英語活動主題方案

時(shí)間：2022-09-20 18:21:26 方案我要投稿

關(guān)于英語活動主題方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于英語活動主題方案，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于英語活動主題方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，并認(rèn)真落實(shí)縣教研室的“開展小學(xué)校園英語節(jié)的通知”精神，經(jīng)中心學(xué)校研究決定在我鎮(zhèn)小學(xué)開展“校園英語節(jié)”系列活動。并以此為契機(jī)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生的英語才能，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

　　二、活動目標(biāo)：

　　充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個(gè)孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動主題：

　　體驗(yàn)英語、感受成功、享受快樂

　　四、活動口號：

　　Happy English,happy life!快樂英語，快樂生活!Ibelieve I can do!我相信我能行!

　　讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日!

　　讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂!

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年10月8日——11月8日

　　六、活動方案：

　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)：各小學(xué)要成立校園英語節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，重視英語節(jié)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，利用各種形式做好對廣大師生的宣傳發(fā)動，迅速營造一個(gè)說英語用英語的良好氛圍。

　　(二)氛圍創(chuàng)設(shè)

　　1、英語節(jié)期間，學(xué)校廣播站利用課間循環(huán)播放適宜小學(xué)生優(yōu)美動聽的英文歌曲和chant篇目，教師要倡導(dǎo)學(xué)生去聽去模仿，形成一種大唱英語歌曲的氛圍。

　　2、英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學(xué)用語，嘗試用英語組織教學(xué)，由淺入深，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價(jià)等。

　　3、在英語節(jié)期間，所有教師要盡可能多的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的英語口語，盡可能多進(jìn)行師生、生生之間英語交流問候。

　　4、英語節(jié)期間，各校盡可能為學(xué)生提供合適的經(jīng)典英語影視作品(原生英語)，并督促去觀看。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

　　(三)活動項(xiàng)目為使校園英語節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩、扎實(shí)有效開展，各校除組織以下活動以外，還要結(jié)合本校實(shí)際多開展相關(guān)的英語活動。爭取以活動為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，更好、更多的去實(shí)踐英語。

　　1、英語書寫比賽

　　參賽對象：四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：任課教師要利用課堂或課余時(shí)間加強(qiáng)對英語書寫的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用四線三格，進(jìn)而脫離四線三格能掌握字母的`書寫位置，正確掌握手寫體的規(guī)則;可在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書寫的展評。

　　活動時(shí)間：10月8---15日

　　書寫內(nèi)容：四年級重點(diǎn)抄寫單詞和句子;五年級重點(diǎn)抄寫句子和短文或?qū)υ挕?/p>

　　比賽形式：指定內(nèi)容書寫、聽寫、默寫;自編故事或?qū)υ挕＝ㄗh各校根據(jù)實(shí)際分年級進(jìn)行。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

　　2、英語誦讀比賽

　　參賽對象：四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：任課教師指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)、表情等朗讀技巧;倡導(dǎo)學(xué)生或帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音，模仿錄音，培養(yǎng)學(xué)生的語感。充分利用小組的作用，生生互幫互帶，共同促進(jìn)。

　　活動時(shí)間：10月11---19日

　　朗誦內(nèi)容：所學(xué)過的課本內(nèi)容朗讀;適當(dāng)補(bǔ)充小對話、短文等。比

　　賽形式：限時(shí)間限內(nèi)容;自選內(nèi)容脫稿。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級進(jìn)行。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

　　3、英語單詞訓(xùn)練比賽

　　參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：任課教師教給學(xué)生正確的讀音;教會學(xué)生記憶單詞的方法;盡可能增大學(xué)生的單詞量;使學(xué)生能達(dá)到聽其音思其意的熟練程度。

　　內(nèi)容：三年級即所學(xué)單詞;四五年級即本冊單詞和以前所學(xué)單詞。活動時(shí)間：10月17---26日

　　比賽形式：單詞接龍;指定數(shù)目的單詞聽寫;英漢互譯等形式。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級采取不同的形式進(jìn)行。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

　　4、英語手抄報(bào)比賽

　　參賽對象：四--五年級學(xué)生

　　活動要求：教師指導(dǎo)學(xué)生手抄報(bào)的書寫格式，選擇適當(dāng)主題和內(nèi)容，內(nèi)容要充實(shí)，可讀性強(qiáng)，圖文并茂;班級可舉行手抄報(bào)展評。

　　手抄報(bào)內(nèi)容：反映學(xué)生生活的小故事、對話、常識或者學(xué)習(xí)板塊。活動時(shí)間：10月17日---26日

　　比賽形式：指定作品的規(guī)格，可采取限時(shí)或不限時(shí)兩種形式;分年級進(jìn)行手抄報(bào)展評

　　獎項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

　　5、英語歌曲大比武

　　參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：教師指導(dǎo)學(xué)生掌握簡單的英語歌曲唱歌技巧---發(fā)音準(zhǔn)確，旋律正確;可帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音，拓展歌曲面;指導(dǎo)學(xué)生chant,培養(yǎng)學(xué)生的語感和英語興趣。

　　歌曲內(nèi)容：本年級課本中的所有歌曲和以前所學(xué)所有歌曲，教師可適當(dāng)增加適合本年級學(xué)生的英語歌曲以及chant的有關(guān)篇目。

　　活動時(shí)間：英語節(jié)期間的預(yù)備鈴響后和10月23日---11月3日比賽形式：可以采取單人、小組、班級等不同形式的唱歌、chant比賽，內(nèi)容分指定和自選兩種。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

　　6、英語情景劇表演

　　參賽對象：四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：教師指導(dǎo)學(xué)生理解對話并對其生活化，指導(dǎo)學(xué)生表演情景劇的技巧，進(jìn)而使學(xué)生用英語思維;盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式，表現(xiàn)語言和綜合運(yùn)用語言的能力。

　　內(nèi)容：課本或所學(xué)過的對話;自編對話等形式

　　活動時(shí)間：10月30日—11月8日

　　比賽形式：組織學(xué)生表演情景劇，指定所演內(nèi)容和自選內(nèi)容兩種比賽

　　獎項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

　　注：活動時(shí)間各校根據(jù)年級的不同情況可作調(diào)整。

　　(四)現(xiàn)場準(zhǔn)備

　　1、英語節(jié)開幕式時(shí)間---周一升國旗時(shí)間;開幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長致開幕詞，宣布開幕;英語教研組長介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式。

　　2、英語節(jié)閉幕式暨頒獎典禮時(shí)間---大約11月8日—9日;閉幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布比賽結(jié)果;為比賽獲獎班級和個(gè)人頒發(fā)獎狀;提出要求。

　　3、懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語;出英語節(jié)主題的宣傳板、黑班報(bào);校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關(guān)活動簡報(bào);做好宣傳報(bào)道。

　　4、材料要求英語節(jié)期間的各項(xiàng)活動學(xué)校要下發(fā)通知，通知中明確每項(xiàng)活動的要求、內(nèi)容、組織實(shí)施者，并有相應(yīng)的過程記錄材料;學(xué)校檢查督促要行成檢查評價(jià)材料;所有材料在頁眉中注明xx學(xué)校第x屆校園英語節(jié)字樣。

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