小學防火演練方案

時間：2024-04-14 22:59:57 煒玲方案我要投稿

小學防火演練方案（精選18篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學防火演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學防火演練方案（精選18篇）

　　小學防火演練方案 1

　　一、演練目的

　　為了增強師生火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、組織領導

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：各班班主任

　　三、演練步驟

　　1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

　　3、進行模擬發生危險的演練。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：20xx年11月23日上午10：00

　　2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

　　3、警報信號：

　　消防應急避險和疏散以警報聲作為信號。危險發生的'信號：三次警報聲；代表發生危險，學生進行應急避險，打開前后逃生門。

　　連續警報聲，班主任和相關人員按照預訂方案組織學生進行演練，組織學生疏散逃生完到指定位置。全過程要求在6分鐘內完成。

　　4、準備的逃生工具

　　各班班主任要布置本班學生帶干凈的白毛巾或口罩

　　五、演練步驟

　　（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習。全校學生統一在教室內聽取學校組織的安全教育知識專題講座，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

　　（二）班主任在9：40-9：50集中再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

　　（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

　　（四）撤離方案：

　　1、老師要迅速打開教室的前后門（后門要指定一名學生負責），教室里的學生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續快速撤離教室。

　　2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

　　3、進入操場后學生站位安排：

　　學生進入操場后要按照自北向南，面朝西，從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學生的外圍，形成圍護形狀。

　　(五)總務處在接到警報后要組織相關人員迅速關閉電、氣等，避免造成更大的傷害。

　　六、管理人員職責

　　班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

　　3、老師要按預先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發現并糾正學生不正當的動作。

　　4、當發生意外事故時，要及時果斷作出處理。

　　5、集合后迅速及時清點人數并上報。

　　七、演練結束

　　當各班到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

　　小學防火演練方案 2

　　為了貫徹執行潞城市教育局的冬季防火的文件精神，充分做好我校冬季防火教育工作，確保全校師生的生命財產安全，我校結合實際情況，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“責任重于泰山”為理念，以消除火災隱患，確保安全為重點，嚴格按照防火安全責任制的內容執行冬季防火安全工作，切實加強消防基礎建設，加大整改火災隱患力度，為學校創設良好的平安穩定的教學環境。

　　二、工作目標

　　全面落實消防責任制，不斷加強學校消防基礎設施建設，努力增強師生消防安全意識和自防自救能力，有效遏制火災事故的發生，確保我校安全穩定。

　　三、組織機構

　　成立冬季防火領導小組。

　　組長：

　　成員：各班班主任。

　　四、工作步驟

　　學校依據教育局冬防時間確定我校今年的冬防時間。從20xx年xx月1日開始至20xx年2月29日止，分三個階段進行。

　　（一）傳達部署階段。學校成立冬季防火領導小組，校長任組長，教學校長任副組長，各班班主任任組員的領導機構。研究制定具體的切實可行的冬季防火工作實施方案，明確職責，周密部署，精心組織實施。

　　（二）檢查落實階段。學校要圍繞冬季防火工作重點，認真落實值班值宿工作，水電氣的安全管理工作，消防設施管理工作。

　　具體做法：

　　第一步：面向全體教職員工部署冬季防火工作任務和防火工作管理要求。

　　第二步：對人員進行培訓，使他們明確責任和學校冬季防火工作要求，加強夜間巡視，看好門窗及學校的水電氣的防火安全管理工作，切實根除火災隱患。

　　第三步：學校冬季領導小組要定期排查。重點要清理清查違禁的.火源、電源電器設備，嚴禁使用各類用火用電設備，排查老化電路，保障防火通道的暢通。尤其在冬防，要做到半月一查，做好記錄和整改整治工作，嚴防冬季發生火災。

　　第四步：學校預定一周一總結，在冬季防火工作中做的好的班級和個人要及時給予表揚，對不遵守學校的規定的個人和班級要給與批評教育，對違規使用電器的個人或者班級要沒收其電器，對屢教不改的人員要在全體教職員工大會上點名批評教育。

　　第五步：利用課間定期開展疏散演練工作，提高學生自救自護能力。

　　五、工作任務

　　1、從現在始，學校要按照教育局冬防工作的要求，從實際出發，研究制定切實可行的冬防安全工作方案，一定要把冬防安全工作放在重點，制定東嶺小學冬防工作實施方案。

　　2、落實消防安全責任制。簽訂冬防安全工作責任書。明確責任，落實到位。

　　3、積極開展冬防宣傳教育工作，普及安全用火、用電、用氣等等消防安全常識，增強學生的消防意識。

　　4、冬防安全工作領導小組要進行冬防工作大排查活動，不留死角，切實根除火災安全隱患。

　　5、冬防安全工作領導小組至少每半月開展一次自檢自查，發現問題及時整改。

　　6、要定期舉行應急疏散演練，提高學生的逃生技能，要把保障學生的安全工作放在首位。

　　六、工作要求

　　1、提高認識，加強領導。在思想上提高對做好冬防工作重要性的認識，立足防范，落實責任，突出重點，加強對冬防工作的領導。領導班子要召開專門會議，并且要及時做好記錄，明確火災隱患重點，強化消防安全工作的組織領導。

　　2、周密部署，明確責任。認真組織開展冬季消防安全工作。同各位班主任和各室負責人簽定安全責任書，繪制了成家川寄宿制小學疏散演練圖，組織各班開展以冬季防火安全教育為主題的班隊會活動，并且出一期以安全教育為主題的手抄報。

　　3、冬防期間，學校領導要親自帶隊檢查，檢查要全面，不留死角，對檢查中發現的火災隱患要落實責任人，采取有效措施消除隱患。要重點對要害部位的防火安全進行檢查和防范，確保安全。圖書室、實驗室、微機室等“四室”及食堂的電源、火源進行一次普遍的安全檢查，做到人防、物防、技防三管齊下，配齊配足配好消防器材和必要的設備，加強安全工作基礎設施建設。一些要害部位設立專兼職的防火安全員，負責日常的防火安全工作。

　　4、健全制度，強化管理。

　　安全負責人和崗位消防安全負責人各制定安全制度，建立健全消防安全檢查、火災隱患整改以及用火、用電消防安全管理制度，并且安排好值周領導和值周教師做好檢查、做好記錄。確認各班用電源關閉、門窗關好、學生安全離校。

　　小學防火演練方案 3

　　為了切實做好我校的春季防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發生，我校開展了有效地春季防火工作，總結如下：

　　一、總體工作回顧

　　我校本著“安全第一，預防為主”的原則，進一步貫徹落實了消防安全法規，加大了校園火災隱患排查整改力度，杜絕火災事故的發生。在春季防火工作中加強對師生員工的消防安全教育，提高了師生的消防安全意識，開展了全校師生學習《春季防火知識講座》活動。嚴格落實消防安全責任制，簽訂了安全防火責任狀，加強校園內安全防火檢查力度，消除了各種不安全火險隱患，保證校園了安全。

　　二、具體目標和任務完成情況：

　　㈠提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。

　　開學初，我校就把春季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處，建立了“安全自查、隱患自除、責任自負、接受監督”的消防管理機制。

　　㈡認真抓好校園的`安全防火宣傳教育活動，落實好各項安全防火措施。

　　1、召開安全防火工作會議，利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育，充分提高了師生的安全防火、和責任意識。加強對各位教師的培訓和消防常識普及教育，增強他們的安全意識和責任心，嚴格遵守操作規程。

　　2、建立健全各種安全防火規章制度和責任制，層層簽訂安全防火責任狀。抓好校園安全防火檢查工作，做到每周巡檢三次，每月安全防火領導小組專項檢查一次，發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

　　3、對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，如（實驗室、電子閱覽室、微機室、多媒體教室）等部位，把責任落實到人，實行專人看管，專項檢查。

　　4、清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

　　5、加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。

　　檢查組成員在校長的帶領下深入到各班級檢查了各項安全制度的制定和落實情況。并對學校的所有安全防范設施進行了細致地清查。檢查組還對全校各班級教室和辦公室的。電源使用情況，以及門、窗是否及時關閉，辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。

　　檢查中發現，由于學生人數過多，上學、放學期間學生在校門口容易發生擁擠和踩踏。針對這一安全隱患，學校召開了全體班主任安全工作會議，對學生上學、放學期間的安全工作做出了具體安排。采用了時間分段，學生分流的方式使問題得以很好地解決。

　　此次檢查，有效地增強了全校教師的安全意識，為學校的安全發展提供了有力地保障。

　　6、開展消防知識講座學習活動，做到警鐘長鳴，防患未燃。

　　講座中的慘痛事例使師生們的思想產生巨大震動，提高了師生們的安全意識；全面的消防知識培訓，讓師生們掌握了一定的防火和火場自救知識。活動達到了警鐘長鳴，防患未燃的教育目的。

　　㈢做好大風天的防火和滅火工作。

　　嚴格執行大風天防火規定和用火用電制度，凡是五級以上大風天氣，在校內禁止一切明火作業，對生活用火要派專人負責，死看死守，避免發生火災事故。大風天氣校領導準時帶班，組織人員認真巡視檢查，看護好有火源的要害部位，做到了風不停人不撤。

　　㈣做好滅火演練和學生逃生自救演習。

　　春防期間我校組織了一次學生逃生自救疏散演習，通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。

　　春防工作任重道遠，我校有信心在教育局的正確領導下，打贏這場安全保衛攻堅戰。

　　小學防火演練方案 4

　　為貫徹落實20xx年各級春季防火工作會議精神，做好學校防火工作，預防和減少火災事故發生。根據《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》要求，結合本校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》精神，全面落實消防安全責任制，大力開展校園火災隱患排查整治，夯實消防工作基礎，堅決遏制各種火災事故發生，確保系統安全防火形勢持續穩定。

　　二、工作目標

　　建立消防安全工作目標責任制，加強校園消防 “四個能力”建設，配足配齊消防安全設施，深入開展消防安全隱患排查整治，扎實開展消防安全宣傳教育，定期開展消防安全疏散演練，努力實現零火災事故的工作目標。

　　三、實施步驟

　　春季防火期從3月20日開始，到5月31日結束，按照部署發動、檢查治理和總結驗收三個階段進行。

　　（一）部署發動階段（3月20日至31日）。

　　學校研究分析本單位的消防形勢和存在的問題，結合實際制定春防工作實施方案，召開會議廣泛部署動員。

　　（二）檢查治理階段（4月1日至5月20日）。

　　組織學校深入開展安全防火自檢自查和隱患排查工作，整改自身火災隱患，認真落實值班值宿、重點部位看護、火電源管理、消防設施管理等工作制度，全面根除火災隱患。

　　（三）總結驗收階段（5月21日至31日）。

　　學校要認真總結經驗，及時報告防火工作的.好做法、好成果及存在的重大問題，研究建立安全防火長效機制。及時進行自查。

　　四、任務要求。

　　（一）逐級落實消防安全責任制。學校要充分認識安全防火工作的重要性，加強對春季防火工作的組織領導，按照“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實工作責任，層層簽訂責任書，把責任分解到每個崗位、每個人，做到組織領導到位，安排部署到位，檢查落實到位。

　　（二）全面加強大風天火災預防工作。4月至5月，是大風和高火險天氣相對集中的時段，學校要密切關注天氣預報，如預報有大風天氣，必須做好預警，斷電禁火，全力預防火災發生。

　　（三）深入開展春季消防安全自查活動。春防期間，學校要逐一排查校園消防安全隱患，突出教室、值宿室、水房等場所，以消防設備、老化線路、火源火種、老式刀閘、宿舍用電、應急照明燈等為重點，定期循環進行隱患排查，發現問題立即整治，暫時無法整改必須落實防控責任，確保萬無一失。

　　（四）強力推進消防安全“四個能力”建設。學校要切實加強檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、開展消防宣傳教育和培訓等“四個能力”建設。春防期間，要著重培養廣大師生疏散逃生能力。

　　（五）廣泛開展春季消防大宣傳大培訓活動。春防期間，學校要開展二次消防安全知識教育活動，組織二次火災疏散逃生演練。同時通過廣播、板報、標語、掛圖、等多種形式，廣泛開展消防宣傳教育活動。學校要懸掛1-2條消防安全宣傳條幅，營造消防安全氛圍。

　　（六）加強值班值宿和信息報告。學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班值宿制度。學校一旦發生火災事故，要快速反應，在第一時間組織撲救，全力保證師生人身安全。要在知情后第一時間上報，不得遲報、漏報、瞞報。

　　小學防火演練方案 5

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，現舉行防震、防火等突發事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震、火災等事件的發生，最大限度的`保護廣大師生的人身安全。

　　一、演練時間、地點

　　時間：20xx年10月14日下午14時20分

　　地點：xx小學

　　總指揮：

　　行動指揮：

　　二、演練內容：

　　（一）、召開動員大會

　　召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強師生的安全防范意識。

　　（二）、演練前的預備大會

　　1、全校師生集合

　　2、各班主任向行動指揮報告人數（1——6年依次報告）：如“報告，一年級應到xx人，實到xx人，請假xx人，報告完畢”。

　　3、行動指揮向總指揮報告：“報告總指揮，xx小學防震、防火逃生演練共xx人參加，準備完畢，請指示。”

　　4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作結束。所有參加演練人員返回教室待命。”

　　（三）、防震、防火演練

　　人員分工：

　　情景創設廣播：

　　現場照像攝像：

　　道路疏散人員：

　　班級疏散場地及人員：

　　教學樓前：六一、六二、五年級、二三領導負責人：

　　籃球場：三一、三二領導負責人：

　　操場（西）：四一、四二領導負責人：

　　操場（東）：一一、一二、二一、二二領導負責人：

　　班主任負責各班級學生疏散，科任教師協助管理

　　三、演練過程

　　1、災情警報

　　鄒城地區發生了6級地震，在校學生在老師的保護下現場進行自我防護，確保人身安全。各班主任帶領學生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領學生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。

　　2、操場整隊，班主任清點人數，班主任向行動指揮匯報“報告，xx年級xx人全部安全撤離，無傷亡人員”。

　　3、xx小學防震、防火逃生演練圓滿結束，請各班帶回教室。

　　小學防火演練方案 6

　　為了確保學校師生的人生安全，學校財產的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規定和滅火應急疏散預案。

　　一、加強組織領導

　　為做好學校的防火安全工作，學校成立防火領導小組，并由下列人員組成：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1、領導小組職責

　　（1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的'矛盾。

　　（2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。

　　（3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

　　2、各職能部門工作職責

　　（1）各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

　　（2）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。

　　（3）定期對消防器材進行可靠性檢查。滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態。

　　（4）辦公室要加強對各部門的消防器材定期進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換。

　　二、防火預案

　　（一）發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可趁火勢很小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班員首先引導學生進行疏散，要迅速用消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。

　　（二）辦公室應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。

　　（三）重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域通知。

　　（四）發現火災呼救并向學校領導和辦公室報告，由校領導或辦公室視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由校帶班領導決定報警與否。

　　（五）校內協同滅火與指揮：

　　1、校內獲悉火災報告，向全校發出火情報警，調集力量進入火災現場。校基本滅火力量包括：全體教工及臨時工。

　　2、接到火情警報后，以上滅火基本力量要立即作好準備，帶好滅火器材趕到失火現場向指揮員報告，接受任務，適時投入滅火戰斗。

　　3、全校各防火組織和防火力量要分工合作，協同作戰，密切配合，基本分工和任務如下：警戒組：由當班的值班老師負責。任務：嚴格門衛管理，禁止無關車輛通行和外來人員出入，加強巡邏，保護現場，維護秩序，迎接并引導消防車輛進入火災現場。滅火組：校領導負責指揮。任務是根據火情采取恰當的滅火方法，正確使用滅火器材進行滅火。救護組：由衛生室負責，救治受傷人員工作。

　　4、專業消防隊到場后的滅火和指揮

　　（1）由校值日老師引導消防車進入現場。

　　（2）滅火指揮員向消防隊指揮員介紹火情，移交指揮任務，并協助其指揮。

　　（3）滅火人員都要為專業消防隊讓路，根據需要提供轉交滅火器材，并繼續積極地協助滅火工作。

　　5、善后工作處理：

　　（1）在火災撲滅后，由學校負責監督現場，以防止火災重起。

　　（2）火災后4小時內，學校如實寫出火災分析檢查報告。

　　（3）協同消防部門查找原因，進行消防整改，按規定實施懲處。

　　小學防火演練方案 7

　　為了增強師生火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月8日上午

　　二、活動內容：

　　本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排）。

　　三、活動安排：

　　1、各班進行安全知識教育。假定環境為人群密集區、家庭、獨處、乘坐交通工具（車、船、飛機等）等。教育內容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

　　2、學校進行集中防火疏散演練和小結。

　　⑴此次防火演練分為火災現場撤離演練、防火知識（電器起火、火種引火、廚房失火、燃氣泄露、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分。

　　⑵隨著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

　　⑶各班主任老師向學校主管領導報告學生疏散情況，確保學生全部安全撤離。

　　⑷在老師耐心認真的講解下，學生們增強防火意識，掌握防火滅火的知識。在老師的示范下，學生掌握滅火器的使用方法。

　　四、針對疏散活動進行小結。

　　附：防火安全教育知識

　　1、廚房防火：日常生活中，煮、炒、烹、炸中因不慎引起的`火災也時常發生。那么怎樣才能有效及時的撲滅廚房中意外發生的火災呢？在這里介紹三種簡便易行的方法。

　　一是蔬菜滅火法。當油鍋因溫度過高，引起油面起火時，此時請不要慌張，可將備炒的蔬菜及時投入鍋內，鍋內油火隨之就會熄滅。使用這種方法，要防止燙傷或油火濺出。

　　二是鍋蓋方法。當油鍋火焰不大，油面上又沒有油炸的食品時，可用鍋蓋將鍋蓋緊，然后熄滅爐火，稍等一會兒，火就會自行熄滅，這是一種較為理想的窒息滅火方法。

　　但值得注意的是，油鍋起火，千萬不能用水進行滅火，水遇油會將油炸濺鍋外，使火熱蔓延。

　　三是干粉滅火法。平時廚房中準備一小袋干粉滅火劑，放在便于取用的地方，一旦遇到煤氣或液化石油氣的開關處漏氣起火時，可迅速抓起一把干粉滅火劑，對準起火點用力投放，火就會隨之熄滅。這時可及時關閉總開關。除氣源開關外，其他部位漏氣或起火，應立即關閉總開關閥，火就會自動熄滅。當然廚房內配備個小型滅火器，效果會更好。

　　2、用電防火：冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調、取暖器等，在短時間內可能形成家庭用電高峰。此時，不要在一個插座上安插過量的插頭，空調、取暖器等大功率設備最好享受“專插專用”的待遇，以免插座過載，發生危險。

　　裝接臨時電源時，要選用合格的電源線、電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭處要用膠布包好。如果因家用電器功率過高而導致開關跳閘或保險絲熔斷，要首先考慮降低電器功率，而不要隨意更換大號保險絲或以其他金屬絲代替保險絲。

　　取暖器與白熾燈在使用時會產生高溫，要與窗簾等易燃物保持一定距離，除取暖與照明外，不要利用這些電器來烘干潮濕的衣物。使用電磁爐、電熱水器、熱得快等電器時，應有人照看，防止干燒。

　　冬季沐浴后，浴室內水蒸氣較多，要定期檢查浴室內開關、插座的安全防護，避免在潮濕環境中發生漏電。使用電熱沐浴器時要格外小心，最好安裝漏電保護器，防止水流帶電。洗手后，要擦干雙手再接觸各類開關。使用電吹風、電發夾等小電器時，注意不要讓電線纏繞住身體。

　　專家認為，最好能定期對家庭用電線路進行安全檢查，及時更換老化線路。在使用各類電器過程中，若發現冒煙或聞到異味，要迅速切斷電源進行檢查。電器著火時，不要用水來滅火，以免因水流導電發生觸電事故

　　3、燃氣防火：

　　人們生活中常用作氣源的煤氣、天然氣、液化石油氣、沼氣等均屬于易燃易爆氣體，在使用中如有泄漏，極易發生火災爆炸事故。為此，提醒大家在使用燃氣時注意以下幾點：

　　A、使用爐灶時，要隨時有人看管，不得離人，防止中間火焰熄滅，漏氣遇火發生爆炸。

　　B、點火時，必須遵循先點火、后開閥放氣的程序。

　　C、經常檢查灶具及管道有無泄漏、軟管有無老化，發現漏氣應立即停用，打開門窗，并不準動火和電氣開關，同時報告供氣部門。

　　D、不要私自亂安、延長、拆改管閥和管道。

　　E、燃氣灶周圍嚴禁存放易燃易爆物品。

　　F、不要將重物壓在輸氣管上。

　　G、液化氣罐禁止碰撞敲打，嚴禁用火烤等方法對液化氣罐加溫。

　　H、燃氣管道不要暗設，并不得穿越臥室、浴室或地下室等部位，如必須穿越，應加設套管。

　　I、燃氣灶嚴禁安裝在地下室或住人的房間內。

　　J、沼氣灶點火時要謹慎小心，如發現負壓則不能點火，以防回火使沼氣爆炸。

　　4、燃放爆竹的注意事項：

　　春節將至，在燃放煙花爆竹時，應當做到“五注意”，以防發生火災事故。

　　A、燃放地點要安全。不得在人員集中的場所及其附近100m的范圍內進行燃放；不得在架空的電力線和郵電通信、有線廣播線下燃放；不得在糧棉麻、百貨倉庫和露天堆場200m的范圍內燃放。

　　B、燃放時要注意人身安全。燃放前，要認真閱讀燃放說明，掌握正確的燃放方法；待燃放的煙花爆竹應離燃放地點遠些；點燃時，應注意點火位置，點燃引信后應立即離開，燃放中如出現“熄引”、“緩燃”、“中途斷火”等現象，切不可馬上靠近查看，待數分鐘后，才能小心上前檢查處理；燃放后如有殘火，應將其熄滅；燃放中，應注意單個燃放，不可將幾個或多種煙花爆竹集中燃放，以防發生連鎖性的速燃速爆事故。

　　C、禁止用燃放的煙花爆竹尋釁滋事、嬉耍或傷害他人。

　　D、不可從建筑物的陽臺、窗戶向外拋擲燃放的煙花，以防傷人，或使鞭炮殘余火躥入、掉落到可燃物上。

　　E、應規定公眾聚集場所平時不得隨意燃放鞭炮。為慶典活動組織燃放鞭炮時，應事前指定專人選擇好安全地點，組織安全燃放。在城市禁放區內不得組織燃放。

　　5、公共場所防火：商場、賓館、車站、機場、影劇院、俱樂部、文化宮、游泳場、體育館、圖書館、展覽館都屬公共場所，這些場所一旦發生火災，傷亡慘重。因此，我們應自覺遵守公共場所的防火規定：

　　A、進入公共場所，自覺配合安全檢查；

　　B、不在公共場所內吸煙和使用明火；

　　C、不帶煙花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危險物品進入公共場所；

　　D、車輛、物品不緊貼或壓占消防設施，不應堵塞消防通道，嚴禁挪用消防器材，不得損壞消火栓、防火門、火災報警器、火災噴淋等設施；

　　E、學會識別安全標志，熟悉安全通道；

　　F、發生火災時，應服從公共場所管理人員的統一指揮，有序地疏散到安全地帶。

　　小學防火演練方案 8

　　為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經驗，提高學生的防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現將演練過程安排如下：

　　一、廣播通知要求

　　1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

　　2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

　　3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。

　　二、點火模擬

　　在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符芳麗和早班校警負責）

　　三、滅火器滅火演示

　　由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。

　　四、時間統計員

　　統計消防疏散時間。

　　演練結束后進行簡單的小結

　　五、疏散路線

　　從北邊樓梯下樓的班級：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、

　　四（1）、五（2）、六（1）

　　從南邊樓梯下樓的.班級：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、

　　四（2）、六（2）

　　六、要求

　　1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的技巧”的輔導，火災發生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）

　　2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。

　　3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。

　　4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。

　　5、強調演練過程保持安靜。

　　6、樓梯口的人員安排：

　　北邊：四樓：小良二樓：

　　南邊：四樓：小曉二樓：

　　小學防火演練方案 9

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校教育教學工作順利進行，爭創平安校園，現制定防地震、防火災突發事件應急處置演練方案，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震、火災等事件的發生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

　　一、演練時間

　　每學期第九周的班會課（前20分鐘為安全教育主題班會，各班要在黑板上寫：某某班“防震、防火”主題班會，學習《地震來了怎么辦？》《發生火災怎么辦？》）。

　　二、演練機構設置

　　（一）總指揮部

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、成員：

　　（二）物資組

　　1、組長：

　　2、組員：

　　（三）疏散組

　　1、組長：

　　2、組員：各班班主任

　　（四）醫療救助組

　　1、組長：

　　2、組員：

　　(五)安全保衛組

　　1、組長：

　　2、組員：教師治保組

　　三、職責

　　1、總指揮負責本次演習的指揮工作。

　　2、副總指揮向總指揮負責，協調樓層各班疏散的工作，及時處理演習過程中發生的問題，并向總指揮匯報。

　　3、班級負責人向副總指揮負責，演習時要求任課教師在前，班主任在后；如果沒有任課教師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學生都必須熟悉本班撤離路線。演習時，班級負責人組織學生有序下樓，及時處理演習中班級發生的問題，并向副總指揮匯報。

　　4、各主要安全地點負責人的職責是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。

　　四、注意事項

　　1、演習過程中，學生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，要嚴防踩踏、摔跤等事故的發生。

　　2、按學校規定的緊急疏散路線行走。若發生地震要雙手抱頭撤離，若發生火災要用濕毛巾捂住口鼻。

　　3、演習時，所有教師要按時就位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學生撤離。

　　4、演習時如發生意外，所在班級應立刻停止演練，班級負責人再及時果斷處理，并上報副總指揮和總指揮。

　　5、安全下樓后在指定的地點集合，具體安排見撤離線路及集合地點圖。

　　五、活動流程

　　（一）活動準備工作。

　　1、全校師生各就各位，班主任到教室。

　　2、副總指揮到各班了解人數。各班主任向副總指揮報告：如“報告副總指揮，某某班應到（）人，實到（）人，報告完畢。”

　　3、副總指揮向校長（站在新綜合樓一樓大廳位置）報告：“報告校長，全校防震、防火演練共（）人參加，準備完畢，請指示。”

　　（二）校長做演練前的`動員工作，然后宣布防震、防火演練開始，所有參演人員回崗待命。

　　（三）防震演練。

　　（四）防火演練。

　　（五）校長講話。

　　六、具體安排

　　防震演練具體步驟

　　1、廣播：災情預設巍山縣發生了6級地震，全校學生在老師的保護下現場進行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。防震演練分兩個階段進行：第一階段當聽到第一次警報響起的時候，各班在室內進行震時自救，具體做法是全體學生將凳子移開，全部躲在自己的課桌下；第二階段當聽到音樂聲響起的時候，表示地震結束，各班主任帶領學生按撤離線路做震后撤離，撤離到各班指定地點。

　　2、警報響起。

　　3、各班自救。

　　4、音樂響起。

　　5、各班組織學生震后撤離。

　　6、集合整隊，清點人數。

　　（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　7、總指揮宣布：慧明小學防震演練圓滿結束，請各班帶回進行防火演練。

　　8、學生按照撤離時的線路回教室。

　　防火演練具體步驟

　　1、廣播創設情景：我校遭受火災，現場火勢蔓延。學校已報火警救援，同時組織部分教師正進行滅火，請師生們不用慌張。警報響起時，全體師生立即按撤離線路進行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點。

　　2、發火災信號

　　3、各班組織撤離。要求：

　　A、全體起立，保持安靜，聽從指揮；

　　B、單列的同學從教室前門、雙列的同學從教室后門跑步快速地朝指定的方向樓梯走。

　　4、集合整隊，清點人數。

　　（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮：某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　5、全校師生操場集中。【點火，創設火災現場】現場觀看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級參與滅火示范的人數不得少于5人。

　　6、總指揮宣布：慧明小學防火演練圓滿結束，并作演練總結。

　　7、學生回班。

　　地震發生時具體撤離路線

　　一、教學樓四樓的班級、三樓的班級由東樓梯向操場迅速撤離；三樓的班級從西樓梯向操場撤離；一樓的班級順序向操場撤離。

　　各部門工作人員具體安排如下

　　1、校長到新綜合樓一樓大廳統一指揮撤離工作。

　　2、副總指揮到新綜合樓協調撤離工作。

　　3、當堂任課教師應按應急演練方案的要求組織學生隱蔽、有序撤離，然后在樓道口指揮、按撤離路線撤離。

　　4、其它教師應到操場組織安排學生集合，了解學生撤離情況，做好相關工作。

　　小學防火演練方案 10

　　為切實做好我校冬季防火安全工作，堅決遏制重特大火災事故，根據市局及上級教育主管部門要求，結合本校實際，特制定學校冬季防火工作實施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹上級教育部門一系列指示精神要求，切實增強大局意識、危機意識、憂患意識、責任意識。通過強有力的措施和扎實有效的工作，有效預防和減少火災事故的發生，全力保障公共消防安全，切實維護學校和諧穩定。

　　二、工作目標

　　以保證“最大限度地增強我校防控火災能力，最大限度地減少火災隱患和火災危害”為重點，建立健全消防安全責任制，廣泛發動全校師生做好冬季消防工作，全面排查整治火災隱患，達到“二提升”、“三確保”的總體目標，即提升全校師生消防安全素質和自防自救能力；確保全校火災形勢穩定，確保不發生群死群傷火災事故，確保假前假后的消防安全。

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：班主任及各專用教室負責教師

　　四、時間步驟

　　今冬防火工作從20xx年11月15日起至20xx年3月15日止，分3個階段進行。

　　（一）部署階段。制定學校冬季防火實施方案，建立工作機制，根據中心學校方案對我校冬季防火進行全面布置。

　　（二）實施階段。按照冬防方案確定的重點和任務，認真做學校今年冬季的各項防火安全工作。

　　（三）總結階段。對本年度冬防工作進行認真總結，向中心校上報工作情況，做好接受上級部門檢查驗收的準備。

　　五、重點任務

　　（一）確實落實學校消防安全責任制。一是在冬防期間適時組織不少于兩次消防安全檢查（放寒假前和新學期開學時）；二是繼續推行學校消防安全標準化管理，依法落實消防安全責任，建立健全消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保全校消防安全。

　　（二）切實開展冬季防火安全大檢查。一是針對校內薄弱環節，每月開展一次消防安全檢查；二是結合學校防火工作實際嚴格開展“六查”（即查新建設施是否經過消防驗收；查疏散通道、安全出口是否暢通；查消防設施是否正常運行；查建筑內部裝修是否符合消防安全要求；查單位自查巡查工作是否落實；查師生是否經過消防安全教育和培訓），并接受上級單位檢查。

　　（三）切實加大火災隱患整治力度。切實落實各項技術防范措施，打通安全疏散通道、出口，拆除影響疏散逃生的金屬護攔，并采取劃分防火分區、增設安全出口等技術防范手段，確保一旦發生火災人員能夠順利疏散逃生，火災能夠及時撲救。對冬季排查出來的新的'重大火災隱患，立即督辦整改到位。

　　（四）切實做好重要節日和重大活動的消防安全保衛工作。高度重視元旦、春節、元宵節的消防安全保衛工作，對重要節日和重要活動期間的重大群眾性活動場所進行全面細致的消防安全檢查，制定切實可行的消防安全保衛措施。

　　（五）切實加強消防安全宣傳教育。加大消防法律法規和消防知識的宣傳培訓力度，切實增強師生消防安全意識和自防自救能力。

　　六、工作要求

　　（一）提高思想認識，加強組織領導。冬季來臨，氣候干燥，引發火災的因素和頻率大大增加，學校全體師生要充分認識做好冬季防火工作對于師生的生命安全、保障正常教育教學的穩定的重大意義，增強責任感和使命感。在上級部門的統一領導下，認真分析、研究本校冬季防火工作面臨的形勢，周密部署各項重點工作和任務，全力確保冬防各項措施的落實。

　　（二）加大檢查督辦力度，在認真做好“六查”的同時做好教室、圖書室、等的日常監管，強化責任、細化措施，杜絕火災事故的發生。

　　（三）嚴格落實信息報送制度。冬防期間，切實做好信息傳遞工作，對檢查發現的重大火災隱患、火災事故必須立即上報，確保不發生重要信息遲報、漏報情況，并作好冬防工作相應的情況匯報和總結。

　　小學防火演練方案 11

　　當發生火災時，采取科學正確的逃生自救方法是將人員損失降低到最低限度的有效途徑。為強化學校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，學校決定開展逃生自救及滅火演習活動。

　　一、活動目的

　　認真貫徹平安校園創建精神，使全校師生掌握科學的逃生自救方法和消防基本知識，提高師生自救互救的意識和能力，學會正確使用滅火器撲救的`方法，保障師生人身安全，為學校教育教學工作制造良好的安全環境。

　　二、活動主題

　　提高消防安全意識開展消防逃生演練

　　三、活動程序

　　1、演練時間：

　　20xx年1月19日上午9：00。

　　2、活動內容

　　本次活動由三個部分組成：防火的知識講座；火災后的自救逃生演習；滅火演習。

　　3、疏散演習：

　　火災發生后，教學樓內的學生在老師的組織下，迅速安全撤離火災現場。

　　動作要領：火災發生后，組織學生用濕毛巾及其它物品捂住鼻口，盡量降低重心沿走廊右側以最快的速度按逃生自救疏散路線圖由安全出口迅速撤出到達安全地區（操場），各班學生到達安全地帶后，以班為單位集合，各班立即清點人數并向總指揮報告。

　　4、消防知識講座（江北區消防隊）

　　5、滅火演習

　　旨在教會學生正確使用滅火器，撲滅火源。

　　動作要領：正確使用滅火器，撲滅火源。

　　6、宣讀消防安全倡議書

　　四、要求

　　1、演習過程中，各級工作人員要求各盡其責，聽從指揮，詳細布置，周密安排，確保安全，做到萬無一失。

　　2、演習過程中要注意安全，全體師生要聽從工作人員指揮，按規定的逃生自救路線圖進行疏散逃生，所有現場人員態度要端正，嚴肅認真對待演習，不準麻痹大意，更不準嬉笑。

　　3、整個演習過程要連貫、通暢、有秩序。

　　附件：消防逃生緊急疏散演習具體安排

　　一、人員安排

　　總指揮：xx 副總指揮：xx

　　各樓道管理人員：

　　東樓梯：xx

　　中樓梯：xx

　　西樓梯：xx

　　南樓梯：xx

　　南大門：xx 車棚邊門：xx 操場：xx

　　班級管理：各班主任及部分下班教師

　　攝影：xx

　　二、疏散路線

　　東樓梯：401、601、602

　　南樓梯：201、304

　　中樓梯：302、301、303、402、503、502

　　西樓梯：202、203、403、501、603

　　直接至操場：101、102、103

　　三、演習過程：

　　1、三聲急促電鈴響后，活動開始。保安、門衛及時打開各扇通道門，管理教師迅速到崗，各班組織學生學生用毛巾捂住口鼻，盡量降低重心沿走廊右側以最快的速度按逃生自救疏散路線圖由安全出口迅速撤出到達安全地區。

　　2、演習過程中必須按照規定次序排隊下樓，不得推擠，搶先。在平地前進時，可采取小跑的形式。

　　3、到達操場后，按集會隊形排隊，要求靜、齊、快。

　　4、演習活動中，各班必須聽從管理教師指揮、保持嚴肅認真的態度。

　　5、演習結束后，各班按平時出操后的次序回教室。

　　小學防火演練方案 12

　　一、目標和任務：

　　認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

　　二、消防宣傳活動的主題：

　　消防安全在我心中

　　三、消防宣傳活動的實施步驟：

　　消防宣傳活動的時間為20xx年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

　　（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

　　（二）組織實施：

　　1、學校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，采取豐富多樣的.形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

　　3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

　　（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。

　　小學防火演練方案 13

　　為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點：本校

　　演練對象：一至六年級

　　演練內容：（1）災情報警；

　　（2）教室遇到震災時的`逃生；

　　（3）逃生演練。

　　二、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：x全體教師

　　現場總指揮：

　　副總指揮：

　　報警組（1人）：

　　疏散組：

　　引導組（1人）：

　　救護組（4人）：

　　三、演練的具體操作程序：

　　（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，x成前愛心希望小學防震逃生自救演練現在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　（三）報警

　　報警人x拉響警報。

　　（四）逃生

　　1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

　　2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。

　　c、學校清點人數（班主任負責），各班清點完人數后向x主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。

　　（五）現場救護

　　救護組人員安排：

　　（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　（2）打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

　　（六）現場總指揮宣布：防震演練結束。

　　小學防火演練方案 14

　　為了進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識，安全素質，自救、自護的能力，確保學校的教育教學活動順利進行，特舉行防火災演練。

　　一、演練時間、地點

　　1、時間：20xx年11月17日下午15:50—17:00

　　2、地點：前所小學

　　二、演練目的

　　1、培養小學生自護自救的防火實際操作能力，達到自護自救的'目的。

　　2、強化教師消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　三、材料準備

　　1、學校：滅火器、醫用藥品等

　　2、學生：濕毛巾等

　　四、演練組織機構

　　1、總指揮：

　　2、指揮：

　　3、廣播發令：

　　4、門衛：

　　5、各教室安全：各班主任

　　6、學生組織：演練開始時班主任和有關人員（班主任負責教室內組織學生從教室有序跑出，維持隊伍秩序，走廊樓梯口教師接應）

　　7、安全責任人：各班班主任

　　8、拍攝：

　　五、活動內容

　　本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排），各班在學校操場觀看演習并實踐操作滅火器。

　　六、災情預設

　　在走道點燃一把火。全體師生在學校有序組織引導下順利脫離險情。

　　七、演練步驟

　　（一）演練準備階段

　　1、15:50—16:10，首先各班進行安全知識教育。然后在班主任組織下，各班在教室內進行突發險情快速脫離教室的訓練。具體為：全體學生起立，靠過道學生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進入過道，同桌另一名學生快速站到其身后。全班按2個過道排成4隊； 1、2隊學生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室，3、4隊依次跟上。學生熟練后隨堂進行一次。

　　2、16:10—16:25，在班主任組織下，各班進行脫離教室后快速到達教室前集中的訓練。具體為：各年級學生離開教室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數。

　　（二）演練實施階段

　　1、16:30—16:40，在走道點燃一把火，韓自成通過廣播發布警報；馬校長迅速到達指定地點模擬撥打火警電話、韓自成迅速到達指定地點等待學生到達后進行組織；其他教師到達指定地點；門衛封閉校門，禁止無關人員進入。

　　2、學生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達指定地點集合；撤離過程中，韓自成通過廣播向學生反復宣講火災逃生的注意事項（彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動）。

　　3、班主任清點各班人數，向總指揮報告本班學生人數（報告格式為：報告總指揮，xx班應到xx人，實到xx人，有/無x名學生燒/摔傷，完畢）。

　　4、學校教師站在學生周圍保護、安撫學生。

　　5、正確使用干粉滅火器等演示及師生操作。

　　（三）演練結束階段

　　1、17:00，總指揮宣布演練結束，各班學生按序回教室進行正常教學活動。

　　2、學校和各班級針對活動進行小結。

　　小學防火演練方案 15

　　一、目標任務

　　以科學發展觀為指導，以(中華人民共和國森林法)、(森林防火條例)等法律法規為依據，樹立“預防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責”、“關愛森林、防范火災”、“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴防森林火災”為主題的宣傳教育，克服事不關己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實教育局與學校、學校與學生簽訂森林防火責任狀，以對生態資源和廣大人民群眾生命財產安全高度負責的態度，采取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。

　　二、宣傳教育活動內容

　　1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學習(森林法)、(森林防火條例)、(國務院辦公廳廳關于進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等，及時、準確宣傳國家、盛市關于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見，切實提高師生森林防火意識。

　　2、出一期森林防火知識黑板報。學校及各村小要以森林火災危害和預防為主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災”的理念傳達到每位學生，并通過學生的.宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。

　　3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學生寫一篇森林防火主題作文，加深學生對森林防火認識，并影響學生家長。

　　4、發一封(致家長和學生的公開信)。學校將印刷一份致家長和學生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發到每一名學生和家長手中，真正實現“小手拉大手、嚴防森林火災”。

　　5、開一次“森林防火”主題班會。結合“全國中小學生安全教育日”、大興安嶺87森林火災25周年反思日、全國第4個“防災減災日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責”主題班會。要求每一名學生必需參加并積極發言。

　　6、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。

　　三、宣傳教育月活動時間與步驟

　　(一)時間：

　　xx年11月1日起至xx年11月30日。

　　(二)步驟

　　1、準備階段(xx年11月1日至11月10日)。

　　中心小學及各村孝教學點校制定實施方案，組織教師學習(森林法)、(森林防火條例)、(國務院辦公廳廳關于進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法規及森林防火知識，做好資料準備工作。

　　2、實施階段(xx年11月11日至11月25日)。

　　(1)以班為單位即上一堂森林防火知識課，出一期森林防火知識黑板報，寫一篇森林防火主題作文，發一封致家長和學生的公開信，開一次森林防火主題班會，以學生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達到人人防火，杜絕火災的效果。

　　(2)中心小學及各村孝教學點書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標語。

　　(3)宣傳學校森林防火的“五個嚴禁”，即嚴禁學生帶任何火源進入林區：嚴禁學生在上學、放學途中玩火：嚴禁學生參加救火活動：嚴禁學生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等在林區的上墳祭祀活動。

　　(4)組織學生開展森林火災信息報告，發現火情及時報告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關己、無動于衷的不良觀念。

　　3、總結階段(xx年11月26日至11月30日)。

　　中心小學及各村孝教學點要對此次森林防火宣傳教育月活動進行認真總結，查找不足，進一步建全和完善各種宣傳教育長效機制，進一步強化責任落實，強化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項長期工作來抓好抓實，以推動森林保護和環境建設。

　　四、工作要求

　　1、加強領導，強化責任落實

　　中心小學及各村孝教學點要高度重視森林防火宣傳教育活動，成立森林防火宣傳教育活動領導小組，校長是主要責任人，班主任是具體責任人，各村孝教學點校長要親自部署，明確責任，強化措施，確保活動正常開展，順利完成。

　　2、簽訂責任狀，將責任層層落實

　　中心小學與各村孝教學點校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責任書，將宣傳活動層層落實到人，形成“人人肩上有擔子，人人頭上的責任”的氛圍，提高宣傳效果。

　　3、加強資料收集存檔工作

　　各村孝教學點要認真做好各個階段資料的收集整理和存檔，上課要有備課記錄、要有森林防火作文，給家長寫一封森林防火信；黑板報和宣傳標語要有照片。

　　小學防火演練方案 16

　　為進一步做好森林火災預防工作，增強學生保護生態環境和森林資源意識，切實掌握預防森林火災知識，提高預防森林火災的能力，鶴北林業局防火辦與教育局決定在各學校開展森林防火宣傳教育活動。我校依據學校實際，特制定森林防火安全宣傳活動方案。

　　一、活動目標

　　小學生年幼愛玩，是森林防火中不可忽視的群體。為此我校在防火辦與教育局的指導下，在校園中開展了森林防火“七個一”教育活動，就是增強學生的森林防火意識和自防自救能力，同時把他們轉變成護林防火宣傳的義務載體，擴大森林防火宣傳工作的輻射效果。

　　二、活動內容

　　（一）召開一次森防安全教育啟動會。通過宣讀方案，邀請防火辦領導進行安全知識講座，讓全體師生形成森林防火人人有責的意識，將學校的森林防火安全教育活動深入人心。

　　（二）上一堂森林防火課。為了讓學生受教育率達到100%，學校各班級上一節主題班隊會，重點講授森林防火的重要意義、《森林防火條例》和相關法律法規、野外火源管理的有關規定、科學撲救森林火災和安全避險常識、森林防火正反兩方面的'典型等。

　　（三）辦一期專題黑板報。用圖文并茂、鮮活生動的內容，以漫畫、文字等形式更有效地調動學生主動學習森林防火知識的積極性。

　　（四）寫一篇主題作文。將有關森林防火的學習體會、身邊感悟等內容通過文字記錄下來，提升學生對護林防火的認知程度。

　　（五）致家長一封信，送一張《宣傳單》。每位學生對家長進行森林防火知識宣傳，通過“小手拉大手”影響帶動身邊人科學防火，使護林防火知識家喻戶曉。

　　（六）搞一次興趣活動（如火災應急演練等）。通過同學之間相互交流護林防火知識，增加學生的護林防火集體意識。

　　（七）掛一條橫幅標語。在學校顯要位置懸掛一條有關森林防火的主題橫幅，或粉刷安裝一幅墻體標語，讓學生天天注意、時時銘記森林防火。

　　三、活動要求

　　（一）充分提高認識。全校師生要充分認識森林防火教育工作的重要性，成立領導小組，把活動抓緊、抓好、抓實，確保取得實效。并結合學校實際，不斷創新活動思路，拓寬安全教育渠道，開展形式多樣的安全教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，將森林防火教育常態化。

　　（二）加強督導檢查。邀請防火辦領導對我校活動的開展情況進行定期和不定期的督導，發現問題及時糾正。

　　學校將把森林防火工作作為一項長期艱巨的任務，常抓不懈。

　　小學防火演練方案 17

　　一、提高意識

　　深入貫徹落實中央和公安部領導近期重要指示精神，營造良好的校園消防安全環境，以堅持“安全發展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學校今冬明春消防安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創建活動進一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規違章行為，杜絕各類消防安全事故的發生。

　　二、組織領導

　　學校成立由校長任組長，分管行政為副組長，其它行政及各班班主任為成員的今冬明春學校消防安全專項整治活動領導小組。負責學校安全專項整治活動的組織領導和督導檢查，具體負責本單位的活動開展。

　　三、整治重點

　　1、防火工作是學校今冬明春安全工作的重中之重，學校是否建立健全消防安全管理制度并落實到位。

　　2、切實加強對食堂、圖書閱覽室、會議室、教室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的排查。

　　3、配足配齊必要的消防設施和器材，并定期保養，確保消防器材能正常使用。

　　4、加強對電器設備、電源電路的檢查整治，嚴格學校用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內疏散指示標志和應急照明設施能正常使用。

　　5、學校有專人24小時值班，防火巡查制度。

　　6、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預案的演練，使全體師生熟練掌握學校消防“五個第一”、“四個能力”、“四懂”、“四會”內容。

　　7、校舍設施安全。對學校設備的使用維護情況進行全面排查，重點排查鍋爐、燃氣、水、電、易燃易爆危險化學品等危險物質存放設施，以及實驗室、禮堂、學生食堂、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

　　8、學校安全教育。在開展好常規性安全課和集中安全教育的同時，學校要根據今冬明春安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育學生要注意安全，與學生簽訂今冬明春防火公約，不要在野外生火、玩火，特別在民間風俗、春節等節日期間，玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發生。

　　四、工作步驟

　　冬季防火工作從11月8日起至全國“兩會”結束，分三個階段：

　　（一）部署階段（11月8日11月15日）

　　學校制定工作實施方案，成立組織機構，建立工作機制，召開專門會議，落實任務，明確責任，強化舉措。在此期間大力宣傳火災隱患普查整治工作的重要性和必要性，使廣大師生員工明確隱患判定標準和火災隱患整治要求。

　　（二）實施階段（11月16日至全國“兩會”閉幕）

　　學校全面開展自查整改，要依據本方案的工作目標、工作重點，結合本校園實際情況，把握好冬季防火的特點認真落實消防安全責任制，針對對薄弱環節和突出問題，查漏補缺，及時整改，確保萬無一失。校園內的火災隱患排查整改情況，建立臺帳，詳細登記，并確實督促整改到位；

　　（三）總結階段

　　學校對消防安全保衛戰進行總結分析，認真總結經驗做法，建立消防工作長效機制，推進消防工作常態管理。

　　五、工作要求

　　1、提高認識，精心組織。今冬明春是各種事故的`多發期、開展今冬明春安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對于遏制各類事故的發生，保證學校安全具有十分重大的意義。

　　2、加強領導，落實責任。學校主要負責人要履行第一責任人的職責，親自研究部署，分管領導要按照“一崗雙責’’的要求，認真抓好分管的安全工作，對學校內部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。學校要通過各種形式，廣泛宣傳今冬明春火災防范工作的重要性。整治期間，學校要充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。

　　4、學校要及時做好總結工作。

　　小學防火演練方案 18

　　為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及市教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

　　二、抗震救災領導小組

　　組長：

　　成先中

　　副組長：

　　成員：

　　（1）指揮組

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　（2）疏散組

　　組長：

　　組員：各上課教師、年級組長及各班班主任。

　　職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　　（3）醫療救助組

　　組長：

　　組員：

　　職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　（4）安全保障組

　　組長：

　　組員：

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

　　（5）宣傳統計組

　　組長：

　　組員：

　　職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的`調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

　　三、地震前的應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　四、地震發生時