教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-05 17:28:14 方案我要投稿

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼慕處煿?jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；

　　（2）通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)；

　　（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　中小班幼兒

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)；

　　材料準(zhǔn)備：

　　老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活中的照片）。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)

　　難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)

　　師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？

　　重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

　　2.游戲：猜猜這是誰(shuí)

　　（1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）；

　　（2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

　　3.師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感

　　師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等）

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用2

　　●活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.角色扮演成教師，了解教師的工作內(nèi)容。

　　2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。

　　3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動(dòng)游戲的組織。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻。

　　●活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入部分

　　教師講解教師節(jié)的由來(lái)與意義。

　　2.教師工作

　　播放教師日常工作的視頻、照片，引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容。

　　3.我是小老師

　　自由推舉班級(jí)小老師，小老師選擇準(zhǔn)備的兒歌、故事，在班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。

　　4.感謝小老師

　　將準(zhǔn)備的禮物送給擔(dān)任小老師的小朋友，引導(dǎo)其他幼兒對(duì)小老師進(jìn)行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。

　　●活動(dòng)延伸：

　　可以開(kāi)展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng)，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為迎接教師節(jié)的來(lái)臨，，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶祝活動(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。

　　2.借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

　　3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

　　4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：

　　四、參加對(duì)象

　　幼兒園全體教職工

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月10日教師節(jié)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛(ài)本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。

　　第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　以教室為單位確定數(shù)額，一個(gè)教室100元，共7個(gè)教室700元。

　　備注：所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用4

　　●活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鼓勵(lì)幼兒熱情表達(dá)對(duì)教師的喜愛(ài)。

　　2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

　　3.學(xué)會(huì)用不同的方式表達(dá)對(duì)教師的喜愛(ài)。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

　　●活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入部分

　　教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？

　　2.老師辛苦了

　　引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。

　　A、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的'照片或視頻。

　　B、給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。

　　C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

　　D、向幼兒說(shuō)明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

　　3.愛(ài)的方式

　　引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天用不同的方式向自己班級(jí)的老師表達(dá)感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準(zhǔn)備飲用水等。

　　●活動(dòng)總結(jié)：

　　教師是在生活學(xué)習(xí)各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進(jìn)行溝通，在日常學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會(huì)尊重教師，理解教師的良苦用心。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用5

　　秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季節(jié)，也迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)醫(yī)學(xué)日，為教師開(kāi)展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái)，我將活動(dòng)計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)。

　　i.活動(dòng)目標(biāo)

　　1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

　　2.孩子們通過(guò)畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。

　　3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

　　II.活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1每位班主任應(yīng)制定課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)和形式。

　　2.為兒童提供相應(yīng)的材料。

　　3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了童謠“偉大的教師技能”。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

　　III.活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月10日上午

　　IV.活動(dòng)流程

　　1在上午的對(duì)話中，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開(kāi)對(duì)話活動(dòng)。

　　2.第一節(jié)活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。

　　3.告訴我你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣。

　　我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們X班的老師長(zhǎng)什么樣？（請(qǐng)告訴個(gè)別兒童）

　　4.教師節(jié)和第一個(gè)教師節(jié)的日期是1985年。

　　5.在第二節(jié)活動(dòng)課上，所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，由老師主持活動(dòng)，慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師。

　　6.與你周圍的老師互動(dòng)、擁抱和親吻。

　　v.作品展示

　　活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）了解教師節(jié)的來(lái)歷。

　　（2）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

　　（3）了解教師的基本職責(zé)。

　　（4）培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　小中大班幼兒

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗(yàn)

　　（2）材料準(zhǔn)備：

　　彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī)

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？

　　4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

　　6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

　　五、活動(dòng)延伸

　　不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

　　（2）愿意與人交流。

　　（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

　　（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　中大班幼兒

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

　　（2）材料準(zhǔn)備：

　　采訪用的計(jì)劃表、筆。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

　　難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1.從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題

　　師：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

　　2.教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢？

　　師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

　　3.結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)

　　（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

　　（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

　　2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

　　3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài)，做到尊敬老師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先排練好的情境表演幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　(通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

　　老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

　　(幼兒回答)

　　讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。

　　二、基本部分

　　(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)

　　請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話，幼兒感覺(jué)到舒服一些，就睡著了。

　　老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

　　老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)心下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒服呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

　　(讓幼兒了解，老師很愛(ài)他們，關(guān)心他們，樂(lè)意照顧他們，是他們最好的朋友。)

　　三、結(jié)合幼兒用書(shū)，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

　　老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本，看看圖上老師在干什么?

　　(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)

　　老師：那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

　　(討論老師本領(lǐng)大)

　　老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

　　(幼兒自由發(fā)表)

　　老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

　　(幼兒回答)

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多的快樂(lè)，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案通用9

　　活動(dòng)主題：

　　心目中的老師

　　活動(dòng)目的：

　　有人說(shuō)：

　　老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

　　3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、各班活動(dòng)詳情：

　　1、語(yǔ)言：我的好老師，主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

　　2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。

　　3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

　　4、綜合：我愛(ài)我的老師，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。

　　5、手工：感謝老師，開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。

　　二、集體活動(dòng)