2022年秋季中小學(xué)新生入學(xué)方案范文（通用6篇）
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2022年秋季中小學(xué)新生入學(xué)方案1
為科學(xué)開(kāi)展全鎮(zhèn)各中小學(xué)(幼兒園)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)各中小學(xué)(幼兒園)疫情常態(tài)化防控主體責(zé)任，堅(jiān)持人物同防、多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，特制定本單位方案。
一、開(kāi)學(xué)前
(一)制度要求。
1.各學(xué)校(幼兒園)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真做好疫情防控各項(xiàng)工作，確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位。
2.學(xué)校(幼兒園)成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是第一責(zé)任人。健全校園疫情防控工作包保責(zé)任體系，各崗位要職責(zé)明確，任務(wù)到人。
3.根據(jù)疫情形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。
4.完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。各學(xué)校(幼兒園)要與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，配合屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，聯(lián)合衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)開(kāi)展人員培訓(xùn)和防疫督查活動(dòng)，形成學(xué)校(幼兒園)、衛(wèi)生、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。學(xué)校(幼兒園)在開(kāi)學(xué)前組織全校教職員工對(duì)各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開(kāi)展防控應(yīng)急演練。
5.開(kāi)學(xué)(園)14天前，要通知本單位師生員工每日自行開(kāi)展健康檢測(cè)，如實(shí)上報(bào)學(xué)校，建立健康臺(tái)賬。對(duì)師生員工中的“應(yīng)檢盡檢”人員進(jìn)行全面摸排，并引導(dǎo)他們?nèi)窟M(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果呈陰性的方可返校。對(duì)于本校秋季開(kāi)學(xué)后，初一年級(jí)、小學(xué)一年級(jí)新生、幼兒園小班新生，要采取靈活的方式及時(shí)下發(fā)通知，同其他年級(jí)學(xué)生一樣做好健康管理和入學(xué)審批工作。
“應(yīng)檢盡檢”人員包括: 1.有發(fā)熱等可疑癥狀的; 2.本人或家庭成員為密切接觸者的;3.14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)地區(qū)(合境外)旅居史、接觸史的; 4.21天內(nèi)所居住社區(qū)(村居)發(fā)生疫情的。
(二)保障要求。
1.根據(jù)學(xué)校(幼兒園)規(guī)模、學(xué)生及教職工數(shù)量，按照配備標(biāo)準(zhǔn)，在開(kāi)學(xué)(園)前儲(chǔ)備至少可使用1個(gè)月以上的消毒物品和應(yīng)急處置所需個(gè)人防護(hù)物品，并保證持續(xù)供給。包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)、洗手液等。
2.校園內(nèi)清潔消毒。開(kāi)學(xué)(園)前對(duì)學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔，并開(kāi)展預(yù)防性消毒。提前做好對(duì)教窒、食堂、宿舍、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。
3.在校(園)門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)，為入校(園)時(shí)出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
4.學(xué)校(幼兒園)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按教職員工和學(xué)生人數(shù)配備包校醫(yī)生或保健教師。
二、開(kāi)學(xué)(園)后(一)入校時(shí)管理。
1.實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校(園)通道，校(園)外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校(園)門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。
2.登記排查入校(園)。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生開(kāi)學(xué)(園)前14天健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺(tái)賬，做好健康觀察，對(duì)有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校(園)。全面做好師生員工入學(xué)返校(園)審批工作，嚴(yán)禁帶病上課、工作。
(二)入校(園)后管控。
1.加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的晨午檢，對(duì)住宿及參加晚自習(xí)的學(xué)生增加晚檢，檢查時(shí)工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套，并堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，及時(shí)對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進(jìn)行查驗(yàn)。
2.學(xué)校(幼兒園)應(yīng)當(dāng)毎日開(kāi)展對(duì)校門(mén)口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)通報(bào)和督促整改。
3.合理安排人員活動(dòng)。在保證疫情防控要求的前提下，可組織一定規(guī)模的集體活動(dòng)。在校(園)期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，保持安全交往距離。
4.科學(xué)佩戴口罩。學(xué)生應(yīng)當(dāng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級(jí)別的口罩，在低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生無(wú)需佩戴口罩。
5.學(xué)校(幼兒園)在教室、操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運(yùn)行正常。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法，用流動(dòng)水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
6.學(xué)校(幼兒園)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)提示就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強(qiáng)對(duì)餐(飲)具的清潔消毒，制定專門(mén)的衛(wèi)生管理臺(tái)賬，重復(fù)使用的餐(飲)具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。
7.寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生宿舍出入管理，實(shí)行憑證出入和體溫排查。加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)換氣。毎天對(duì)宿舍地面、墻壁、門(mén)把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，毎天專人巡查清掃并進(jìn)行登記。
8.寄宿制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應(yīng)當(dāng)定期合理安排學(xué)生出入學(xué)校，正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假程序，并告知家長(zhǎng)，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時(shí)，按照相關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生。
9.開(kāi)展健康教育與技能培訓(xùn)。學(xué)校(幼兒園)應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎及傳染病防控知識(shí)與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容，讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。通過(guò)微信、短信等多種途徑將相關(guān)知識(shí)技能信息推送給師生和家長(zhǎng)，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
10.學(xué)校(幼兒園)要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù)，避免不必要的外出活動(dòng)，做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，學(xué)生在校(園)外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長(zhǎng)要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校，并送醫(yī)就診。
11.加強(qiáng)教職員工和學(xué)生心理支持疏導(dǎo)。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對(duì)未能及時(shí)入校(園)的教職員工和學(xué)生，更要做好心理疏導(dǎo)。
12.加強(qiáng)學(xué)生近視防控。疫情期間，學(xué)生戶外活動(dòng)減少，電子產(chǎn)品使用過(guò)多，增加了近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控，授課應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機(jī)體免疫力。
13.學(xué)生在上下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)校(幼兒園)“兩點(diǎn)一線”，避免不必要的外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到校或放學(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手。
14.注意教職員工防護(hù)。教師授課時(shí)不需戴口罩，校(園)門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)。
(三)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。
1.校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校(園)門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)，入校(園)時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，按規(guī)定流程進(jìn)行處置。
2.深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
3.加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理，保證充足的新風(fēng)輸入。
4.加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生，毎日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強(qiáng)垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。
三、應(yīng)急處置
(一)各學(xué)校(幼兒園)要根據(jù)防控形勢(shì)的變化和市縣疫情處置指揮部工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)防控措施。
(二)教職員工或?qū)W生每日入校(園)前或在校(園)期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室(保健室)人員，第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。
(三)教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校(幼兒園)要在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
(四)學(xué)校(幼兒園)對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校(園)要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開(kāi)具的復(fù)課證明。
2022年秋季中小學(xué)新生入學(xué)方案2
一、時(shí)間：
20xx年9月10日下午第四節(jié)課
二、地點(diǎn)：
操場(chǎng)
三、參加人員：
全體師生
四、主持：
魯?shù)とA
五、各部門(mén)準(zhǔn)備工作：
1、橫幅和年級(jí)拱門(mén)————總務(wù)處
2、音響準(zhǔn)備———湯中華
3、獎(jiǎng)勵(lì)物品準(zhǔn)備：唐國(guó)秀
4、攝影、拍照：薛菊英
5、會(huì)議臺(tái)桌、椅準(zhǔn)備：總務(wù)處
6、場(chǎng)地劃分：體育組
7、學(xué)生管理：政教處 各班主任
8、總體協(xié)調(diào)：政教處
六、20xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮議程
1、宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始
2、介紹參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的主要領(lǐng)導(dǎo)
3、校長(zhǎng)致辭———鮑校長(zhǎng)
4、表彰：表彰20xx——20xx學(xué)年優(yōu)秀班主任（附后）
表彰20xx——20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師（附后）
表彰20xx——20xx學(xué)年品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 （附后）
5八年級(jí)教師代表——王文輝老師
九年級(jí)教師代表——王金芳老師，
學(xué)生代表——七（2）發(fā)言
學(xué)生代表——八（3）發(fā)言
學(xué)生代表——九（2）發(fā)言
6、入年級(jí)儀式活動(dòng)：
初中學(xué)生分別由本班班主任帶領(lǐng)進(jìn)入本年級(jí)拱門(mén)。班主任和課任教師先過(guò)拱門(mén)在門(mén)口迎接本班學(xué)生，學(xué)生通過(guò)拱門(mén)和本班班主任和課任教師擊掌以示鼓勵(lì)。
七、活動(dòng)要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。教師坐在所教班級(jí)學(xué)生后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有序退場(chǎng)。
2022年秋季中小學(xué)新生入學(xué)方案3
一、活動(dòng)意義：
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日上午7：30——9：20
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣場(chǎng)
四、參加人員：
全體師生
五、活動(dòng)要求：
1、少先隊(duì)負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施；
2、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服；
3、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。班主任在會(huì)前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情。
六、準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)主持：
整個(gè)活動(dòng)的主持：
升旗儀式的主持：
個(gè)性展示的主持：
2、負(fù)責(zé)歡迎牌、新國(guó)旗的布置與更換；（總務(wù)處）
3、禮儀隊(duì)7：20分前到校，站在門(mén)口迎接師生回校。
4、8月31號(hào)下午，宣傳科組寫(xiě)好并貼好橫幅；
5、8月31號(hào)下午2：30，各班班主任向少先隊(duì)推薦參加開(kāi)學(xué)典禮才藝展示的學(xué)生，并通知他們4：00到星光廣場(chǎng)進(jìn)行彩排；（班主任）
6、9月1日早上8：30前各班擺放好本班學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮坐的小凳子；
七、活動(dòng)要求：
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神抖擻，掌聲整齊熱烈，歌聲嘹亮。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。正副班主任在學(xué)生隊(duì)伍后面，管理好本班紀(jì)律。
3、典禮結(jié)束后，有秩序按要求退場(chǎng)。
2022年秋季中小學(xué)新生入學(xué)方案4
1、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決做到“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)校基本防控條件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”。
2、工作措施
（一）強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。各地各校要將疫情防控作為當(dāng)前及今后一段時(shí)間內(nèi)教育系統(tǒng)頭等大事抓緊抓實(shí)，毫不放松抓好“外防輸入、內(nèi)防反彈”，堅(jiān)持一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班及日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。要盡快完善本地本校疫情防控工作應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要加強(qiáng)校園疫情防控相關(guān)輿情引導(dǎo)與管控，提前做好風(fēng)險(xiǎn)排查與處置預(yù)案。
（二）精準(zhǔn)制定開(kāi)學(xué)方案。要按照“一地一策”“一校一案”“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則，制定、細(xì)化本地本校開(kāi)學(xué)工作方案。各校要將開(kāi)學(xué)相關(guān)防控要求和安排及時(shí)告知師生，確保人人知曉。開(kāi)學(xué)前，各校要組織開(kāi)學(xué)演練，查漏補(bǔ)缺，確保開(kāi)學(xué)安全有序。
（三）積極開(kāi)展環(huán)境整治。各校要深入開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，大力宣傳公共衛(wèi)生安全、傳染病防治和衛(wèi)生健康知識(shí)。提高廣大師生傳染病防控意識(shí)和能力。開(kāi)學(xué)前，要全面開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治與預(yù)防性消毒工作，特別是要做好食堂、宿舍區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、閱覽室、隔離區(qū)域以及校（園）車等的衛(wèi)生消毒，徹底整治校內(nèi)衛(wèi)生死角，有效阻斷傳染病傳播途徑，并做好相關(guān)記錄備查。結(jié)合校園環(huán)境整治，開(kāi)展校園安全大檢查，確保校園安全。
（四）備足防疫所需物資。要高度重視、統(tǒng)籌安排校園疫情防控物資。學(xué)校要配備足量的一次性醫(yī)用口罩、一次性手套、體溫檢測(cè)儀、消毒液、洗手液等防疫物資。要根據(jù)防疫要求建好臨時(shí)隔離留觀室。
（五）穩(wěn)妥推進(jìn)疫苗接種。疫苗接種是加強(qiáng)疫情防控的關(guān)鍵措施。各地各校要按照全市統(tǒng)一部署，在確保18歲以上符合接種條件的師生員工全員、全程完成接種的基礎(chǔ)上，積極配合衛(wèi)健部門(mén)因地制宜制定12—17歲學(xué)生接種方案，認(rèn)真做好接種學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通告知、摸底統(tǒng)計(jì)、宣傳教育等相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)后，適時(shí)組織查驗(yàn)接種憑證（或接種證），確保適齡學(xué)生能接盡接、應(yīng)接盡接。
（六）強(qiáng)化專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。市、縣兩級(jí)教育行政部門(mén)要建立常態(tài)化校園疫情防控督查機(jī)制，定期對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行校園疫情防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，檢查內(nèi)容包括上級(jí)部門(mén)疫情防控決策部署落實(shí)情況、聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制運(yùn)行情況、師生健康監(jiān)測(cè)落實(shí)情況、師生疫苗接種推進(jìn)情況、在校師生安全管理、應(yīng)急預(yù)案制定等，確保校園各項(xiàng)防疫措施落實(shí)落細(xì)。
3、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
全市中小學(xué)、幼兒園9月1日、9月2日?qǐng)?bào)到，9月3日正式上課。至8月31日，任何中小學(xué)校、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得組織任何人員聚集性活動(dòng)，所有學(xué)生不得返校。
2022年秋季中小學(xué)新生入學(xué)方案5
一、心理上的準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨(dú)立上學(xué)，家長(zhǎng)可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨(dú)走幾次，家長(zhǎng)暗地里進(jìn)行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨(dú)立上學(xué)的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過(guò)急。同時(shí)，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)、認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、開(kāi)學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來(lái)開(kāi)個(gè)“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)、獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
二、生活上的準(zhǔn)備
1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子，有條件的家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)櫥，教會(huì)孩子將故事書(shū)、課本、練習(xí)本等能分類擺放，家長(zhǎng)可以在柜子上方貼上一些動(dòng)物小標(biāo)示，營(yíng)造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛(ài)和珍惜自己的“小天地”。
2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書(shū)包和文具盒，開(kāi)始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。
3、開(kāi)學(xué)后，教會(huì)孩子能每天按著課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便孩子能帶齊學(xué)習(xí)用具，免得孩子上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。
4、教會(huì)孩子吃飯時(shí)的好習(xí)慣。上小學(xué)后，很多孩子自己仍然不會(huì)吃飯，一頓飯會(huì)磨蹭很長(zhǎng)時(shí)間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時(shí)間。在這里老師特別提出，希望家長(zhǎng)在假期中慢慢并適當(dāng)縮短孩子吃飯的時(shí)間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣。千萬(wàn)不要再給孩子喂飯！這樣會(huì)助長(zhǎng)孩子許多的壞習(xí)慣而難以改正。
5、剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
6、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、物質(zhì)上的`準(zhǔn)備
1、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程，二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是：雙肩書(shū)包。書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書(shū)為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。
2、此外，書(shū)包里的兜不宜太多，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。文具盒，文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮、刨筆刀。鉛筆以HB為（鉛筆上有標(biāo)志），因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚，B的鉛筆鉛芯軟，寫(xiě)出字來(lái)又太黑，一旦寫(xiě)錯(cuò)字，擦起來(lái)黑乎乎的。不允許用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。
2022年秋季中小學(xué)新生入學(xué)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月5日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)主持：
少先隊(duì)大隊(duì)委成員
五、議程：
1、宣布“開(kāi)學(xué)典禮儀式開(kāi)始!”
2、升國(guó)旗，奏唱《國(guó)歌》。
3、新教師代表發(fā)言——老師
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請(qǐng)老師安排，并指導(dǎo)演講稿
5、校長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)典禮致辭。
6、請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家呼號(hào)：有決心爭(zhēng)第一，有志氣創(chuàng)奇跡
7、高年級(jí)同學(xué)(三四年級(jí))向新一年級(jí)同學(xué)佩戴“歡迎小主人的胸花。”如果三四年級(jí)人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級(jí)學(xué)生一人佩戴兩朵。
8、請(qǐng)老師帶領(lǐng)大家宣誓：
我的名字叫，我做到，愛(ài)父母讓父母放心，愛(ài)老師讓老師舒心，愛(ài)學(xué)校讓驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒!
我堅(jiān)信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌!
9、請(qǐng)少隊(duì)部輔導(dǎo)員x老師點(diǎn)評(píng)開(kāi)學(xué)典禮情況。
六、活動(dòng)要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
3、7：50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場(chǎng)集中。8：00，典禮準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅：由老師安排)
2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。負(fù)責(zé)人：
3、負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。負(fù)責(zé)人：
4、準(zhǔn)備音響和背景音樂(lè)布。負(fù)責(zé)人：
5、攝影安排、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)人：
6、加強(qiáng)本班級(jí)在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。負(fù)責(zé)人各班班主任
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