光盤行動活動方案范文（精選20篇）
為了確�；顒拥靡皂樌M(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家整理的光盤行動活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光盤行動活動方案 篇1
一、活動名稱：
“光盤”行動
二、活動主題：
拒絕舌尖上的浪費
三、活動背景：
在糧食相對充沛的這個時代，發(fā)達(dá)的地區(qū)每頓飯的浪費量大約為當(dāng)頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現(xiàn)。
四、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應(yīng)社會呼喚節(jié)約型校園的號召，倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動�！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
五、活動單位：
1、主辦單位：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會
2、承辦單位：院團(tuán)委組織部
3、協(xié)辦單位：院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)總隊
六、活動時間：
20xx年4月11—13日
七、活動地點：
托普學(xué)院第三食堂
八、活動對象：
托普學(xué)院全體人員
九、活動形式：
通過宣傳海報、學(xué)院廣播臺和記者團(tuán)的宣傳，以及記者團(tuán)通過采訪與活動參與者的互動，喚醒同學(xué)們內(nèi)心對糧食的珍惜。
十、活動流程：
1、前期工作：
�、儆孟鄼C記錄學(xué)院食堂就餐時浪費食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻，并與活動開展時播放。
②由宣傳部組織相關(guān)宣傳工作，制作海報（海報可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達(dá)到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主）并申請張貼海報，可貼于寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動。
③提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動的簽名活動(事先準(zhǔn)備兩條橫幅)。
④制作代表活動的小貼紙，送給給報名參加者。
⑤在活動正式開展前一個星期聯(lián)系院記者團(tuán)，請其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。
�、拚堄浾邎F(tuán)的同學(xué)在活動當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對殘剩飯菜較多的'餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。
⑦在4月11日活動開展當(dāng)天與青隊進(jìn)行溝通聯(lián)系，將本次活動與青隊的文明就餐活動同時進(jìn)行。
�、�4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動倡議書。
�、嵊蓪W(xué)生會組織，通過學(xué)習(xí)部或班級的宣傳委員利用晚自習(xí)時間在班上不定期宣傳此項活動，號召同學(xué)們積極投入到“光盤行動”活動中去。
2、中期工作：
�、僭诨顒又行呐缘拇蟮郎蠑[放宣傳“光盤”的海報，在活動開始到結(jié)束每一天都要展出（除特殊情況），并派人員進(jìn)行展出和回收工作。
②在三食堂前開展照片展（展出記者團(tuán)抓拍的浪費行為的照片）。
�、厶崆耙惶斓绞程迷嚥ヒ曨l（內(nèi)容為前期制作的浪費或節(jié)約行為的視頻）。
�、芑顒赢�(dāng)天10點開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時長在（5—10分鐘）輪回播放。
�、輰Ρ挥浾邎F(tuán)采訪的同學(xué)送出代表本次活動的小貼紙。
�、迏f(xié)助記者團(tuán)完成對活動的報道。
�、哐垙V播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進(jìn)行“光盤行動”的廣播宣傳。
3、活動后期：
�、僬{(diào)查活動影響。
②總結(jié)該活動。
③將簽好名的橫幅等物品交由院團(tuán)委存檔。
�、苊恳惶斓幕顒咏Y(jié)束后，清理好現(xiàn)場。
⑤邀請記者團(tuán)和活動人員拍照記錄。
�、薨延浾邎F(tuán)的一些報道及活動其他的資料進(jìn)行存檔。
十一、活動經(jīng)費：
略
十二、注意事項：
�、僭趫竺麜r將活動參與詳情（日期、地點、要怎么做）告訴報名者。
�、诤�、小貼紙?zhí)崆?天準(zhǔn)備好。
③海報的放出與收回，由專人負(fù)責(zé)。
�、芑顒娱_始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進(jìn)行視頻輪播。
�、荽舜位顒釉�12大部門之間也大力宣揚，最好各部門都能有人參加。
⑥代表參加活動的小貼紙制作一定要做到簡潔而又美觀。
�、邽榱颂岣呋顒拥牧鲿承耘c整體效果，提前對青隊活動當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進(jìn)行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。
�、嘣谡拱濉⒐鏅谔帍堎N海報需向?qū)W校申請。
�、峄顒舆^程中，活動人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。
�、饣顒咏Y(jié)束后，及時將公共物品歸還原處。
在活動實行時若是遇上下雨天氣，將活動暫時停止�；顒踊ㄙM都要收取發(fā)票，以便對活動開支情況有據(jù)可找。
光盤行動活動方案 篇2
一、活動主題
讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動目的
通過本方案的實施，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校師生中蔚然成風(fēng)。
積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。
1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。
2、加強廣大師生對“光盤行動”的認(rèn)識，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費，逐漸改變自己平時的不良就餐習(xí)慣。
3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費的現(xiàn)象。
4、響應(yīng)國家“光盤行動”的號召，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
三、活動實施
1、宣傳倡議階段
在此次活動開始之初，重點進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動。
先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
隨后通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強對學(xué)生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
使同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。
2、組織實施階段
重點圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項有關(guān)活動。
（1）營造氣氛：
在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。
通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進(jìn)一步加強宣傳，做到人人知曉，人人了解。
�。�2）加強管理：
學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。
全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動” 。
每班設(shè)定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進(jìn)行公示。
另外學(xué)校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學(xué)生評審團(tuán)成員組成）
并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對班級進(jìn)行量化，每月評選出光盤中隊，并進(jìn)行公示。
�。�3）延伸宣傳：
學(xué)校進(jìn)行“光盤行動”的基礎(chǔ)上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費。
3、 總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、學(xué)校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，并計入班級量化考核。
四、保障措施
1、明確責(zé)任，抓好落實。
班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責(zé)和任務(wù)，做到任務(wù)明確，目標(biāo)清楚，誰主管誰負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好落實。
2、加強檢查，促進(jìn)實效。
學(xué)校將對各班級就餐情況進(jìn)行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進(jìn)行重點宣傳和表彰。
對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。
3、加強組織，做好總結(jié)。
各班級要對照學(xué)�！肮獗P行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的相關(guān)要求，結(jié)合實際，采取有特色有實效的管理措施，開展宣傳活動。
光盤行動活動方案 篇3
一、活動名稱：
“尊重生命，愛惜糧食”
二、活動時間：
10月16日—10月17日
三、活動地點：
xx餐廳門口
四、活動意義：
為了加強同學(xué)們對于節(jié)約的意識，進(jìn)一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟(jì)積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實現(xiàn)強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強。
五、活動目的：
本次活動，使我校學(xué)生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學(xué)創(chuàng)建一個樹立“大學(xué)內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學(xué)愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的.自覺性，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛糧節(jié)糧，合理消費，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學(xué)的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
六、活動內(nèi)容：
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學(xué)們了解何為光盤行動，幫助同學(xué)們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約的生活理念。
七、活動總結(jié)：
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費的現(xiàn)象還是不容樂觀�！皡栃星趦�節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一干二凈。身為大學(xué)生接受著高等教育，自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好“避剩客”的接力。
光盤行動活動方案 篇4
一、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的.食物浪費量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動主題：
舌尖上的光盤——我們在行動
三、主辦單位：
承辦單位：
四、活動相關(guān)事宜：
1.活動對象：全院師生
2.活動時間：3月17日-3月29日
（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會
（4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會
活動二：“光盤行動”照片征集
六、活動后續(xù)階段：
1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進(jìn)行評比。
光盤行動活動方案 篇5
一、活動前言：
最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新?lián)c。
二、活動目的：
以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學(xué)生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進(jìn)行動，從而推動社會良好風(fēng)尚形成。
三、活動主題
我要光盤，拒絕“剩宴”
四、活動時間及地點
時間：XX年12月1日~12月6日
（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）
地點：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂、豐澤學(xué)生食堂、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂
五、參與人員
餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會代表及全校各青年志愿者協(xié)會。
六、活動組織
1、活動前期
青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織；將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進(jìn)行分組，選出組長。
各青志協(xié)招募志愿者。
各組織負(fù)責(zé)人做好動員工作，學(xué)生干部帶頭光盤。
2、活動中期
�。�1）活動開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點宣傳，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動宣傳；各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項。
�。�2）食堂外擺點人員活動開始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。
�。�3）食堂內(nèi)流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進(jìn)行知識宣傳，及對食堂各處浪費現(xiàn)象進(jìn)行提醒。
�。�4）食堂內(nèi)部流動人員對光盤人員進(jìn)行拍照和鼓勵。
�。�5）各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照。
3、活動后期
（1）各青協(xié)清點本院志愿者人數(shù)，保障各個志愿者的安全問題。
�。�2）各青協(xié)回收活動工具，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；集合拍照留念。
�。�3）后期宣傳工作
�、偾喙苤行膶⑾蛐�(nèi)各大媒體提交活動資料，對活動進(jìn)行報道以及向國家級網(wǎng)站進(jìn)行投稿。
②各青協(xié)利用自己的宣傳平臺對本青協(xié)進(jìn)行宣傳報道。
�。�4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負(fù)責(zé)）
（5）各院活動后上交活動總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會。
七、預(yù)期效果
一定程度上的'減少了糧食浪費的現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念。
八、注意事項
1、一切活動開展在不影響學(xué)生飲食的前提下開展。
2、活動中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。
3、活動中愛護(hù)活動用品，不得蓄意損壞。
4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。
光盤行動活動方案 篇6
一、活動口號
“光盤”行動，從我做起
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
三、活動目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
五、實施步驟
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
�。�1）在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）
�。�3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）
�。�4）校園廣播專題宣傳光盤行動的`概念和意義。（大隊部負(fù)責(zé)）
�。�5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
�。�1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”。
�。�2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜�！睍ū荣�，通過這些活動對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全校“節(jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
光盤行動活動方案 篇7
一、活動目的
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達(dá)人”！
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們xx幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先，宣傳“光盤行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學(xué)活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的`壞習(xí)慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。具體實施方案如下：
光盤行動從我做起
——xx幼兒園光盤行動活動實施方案
活動內(nèi)容
活動目的
活動一
“光盤行動”倡議書
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二
我是節(jié)約小天使
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三
小班學(xué)習(xí)古詩
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習(xí)慣。
活動四
中班講節(jié)約的小故事
感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會感謝的理念。
活動五
大班制作親子手抄報
通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。
活動六
班級博客宣傳
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節(jié)約意識，倡導(dǎo)全社會行動起來。
活動七
“讓我們一起光盤吧”
簽字活動
全園幼兒、家長、職工簽字活動
活動八
《節(jié)約在我身邊》繪畫展
通過繪畫的形式，畫出身邊的節(jié)約。
光盤行動活動方案 篇8
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標(biāo)：
通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、活動時間：
x月x日至x月xx日
四、活動安排：
活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀(jì)委監(jiān)委"全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學(xué)生都認(rèn)識到，浪費糧食是可恥的'。
2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學(xué)生對本次活動的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
光盤行動活動方案 篇9
目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的'主要方法。
準(zhǔn)備：
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。
圖片：
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
過程：
1、觀看課件(全國缺水)
提問：
你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?
教師小結(jié)：
水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆�、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢?
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問：
小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?
小結(jié)(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。
4、做個節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動。
光盤行動活動方案 篇10
一、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的.道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動主題：
舌尖上的光盤——我們在行動
三、主辦單位：
共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會
四、活動相關(guān)事宜：
1.活動對象：全院師生
2.活動時間：3月17日-3月29日
（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會
�。�4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會
活動二：“光盤行動”照片征集
六、活動后續(xù)階段：
1、主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；
2、照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進(jìn)行評比。
光盤行動活動方案 篇11
一、活動目的：倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識，讓我們把為之心動的`環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動�！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
二、活動時間：
20xx年8月20日至20xx年9月20日
三、地點：
枧田街鄉(xiāng)機關(guān)食堂
四、組織實施：
�。ㄒ唬┣捌谛麄麟A段
1、在食堂門口舉辦以“光盤”行動為主題的大型簽名活動，組織食堂全體員工以及機關(guān)單位部分職工為對象進(jìn)行宣傳活動，邀請領(lǐng)導(dǎo)參加宣傳活動并發(fā)表相關(guān)講話。
2、制作相關(guān)宣傳標(biāo)語張貼在食堂門口、桌面、餐具回收處等醒目地方。
（二）監(jiān)督檢查階段
1、安排光盤勸導(dǎo)員，戴上袖標(biāo)，巡邏提倡光盤行動，督查用餐人員文明就餐行為，做好溫馨提示工作。
2、設(shè)立光盤有獎活動，在指定窗口標(biāo)注光盤就送生活用品獎勵機制。
3、對浪費現(xiàn)象不改者我們將采取提醒、向其分管領(lǐng)導(dǎo)報告等相關(guān)措施。
�。ㄈ┦程脙�(nèi)部員工活動措施
1、前廳
�、偻瞥觥耙蝗艘槐P”制度，每位用餐人員只能拿一個盤子盛菜。
②服務(wù)人員進(jìn)行常態(tài)化溫馨提醒，建議用餐者不浪費、少浪費。
�、蹖τ诠珓�(wù)包廂接待必須做到準(zhǔn)確對接用餐人數(shù)，合理安排適量菜品，避免出現(xiàn)鋪張浪費現(xiàn)象。
2、后廚
�、俸侠戆才挪似罚凑杖藬�(shù)的80%進(jìn)行制作，根據(jù)實際就餐人數(shù)，再及時補充飯菜，既保證了就餐需求，又能讓職工吃的新鮮可口。
�、谇捎眠吔橇希瑥脑搭^減少浪費，一菜多用，物盡其用，按量切配，定量烹飪。
�、蹫榱舜_保采購菜品物盡其用，廚師們除了做菜外，還要掌握用餐人員數(shù)量、菜品供需情況等，對無人問津的菜肴采取末位淘汰制，在采購時酌情減量。
五、建立長效機制
餐桌無小事，一筷一勺見文明！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，進(jìn)行餐桌革命，向陋習(xí)告別，爭做節(jié)約糧食的踐行者、示范者、推動者，對浪費行為說“不”。
光盤行動活動方案 篇12
為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，結(jié)合我校實際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、活動主題
“光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。
二、活動目的
弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度。
三、活動實施
1、主題團(tuán)課活動。各級部、學(xué)部團(tuán)總支召開團(tuán)支書會議，布置安排各團(tuán)支部中開展“光盤”行動主題團(tuán)課活動，由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到“光盤”行動的重要性，號召廣大同學(xué)積極響應(yīng)，積極參與，并于12月10日(周二)以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫實卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團(tuán)委會同膳食科在進(jìn)餐時間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個食堂前進(jìn)行簽名活動，在此次活動基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的各個方面都要勤儉節(jié)約，擴大“光盤行動”影響。
四、活動總結(jié)
及時總結(jié)活動中的'經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團(tuán)支部開展情況將計入團(tuán)支部量化考核，作為評選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。
光盤行動活動方案 篇13
一、活動主題：
懂得粒粒皆辛苦
二、題目：
愛惜糧食，節(jié)約糧食。
三、活動目的：
通過主題班會，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費的情況。
4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
五、活動過程
主持（女）：親愛的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現(xiàn)在開始。
主持（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習(xí)慣。
主持（男）：有的同學(xué)說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？
主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？
主持（男）：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。
主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請調(diào)查小組的代表跟我們匯報一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員1：我們的.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個月要浪費掉多少糧食的啊？
組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構(gòu)做了一項調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人！
組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3��！
組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死��！
主持（男）：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！
主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個故事吧！
組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？
同學(xué)1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。
同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。
同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費糧食的。
主持（男）：下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個故事吧！
組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調(diào)查，如果情況屬實，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當(dāng)晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
主持（女）：這個神話故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。
主持（男）：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢？請同學(xué)們來分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學(xué)5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家；
同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈；
同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；
同學(xué)8：不偏食，不挑食；
同學(xué)9：看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！
主持（男）：現(xiàn)在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農(nóng)桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎？
主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。
同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。
同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。
同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。
同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持（男）：現(xiàn)在請班主任給我們講話。
班主任總結(jié)。
主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
�。ò鄷谠姼枥收b中結(jié)束）
光盤行動活動方案 篇14
從20世紀(jì)60年代以來，由于世界人口增長較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀(jì)70年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導(dǎo)致了世界性糧食危機，使世界5億多人營養(yǎng)不良。為此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關(guān)于世界糧食日紀(jì)念的決定，要求各會員國，在每年的10月16日舉行各種活動，以喚起人們關(guān)注當(dāng)前存在的糧食問題。我國有13億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。
一、活動目的
通過活動，便學(xué)生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、組織機構(gòu)
“主題教育”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：史梅
副組長：陳魯東
成員：孫俊明陳國良孔現(xiàn)洋李灝潘濤各中隊輔導(dǎo)員
三、活動時間：
xx年10月14日——xx年10月18日
四、活動內(nèi)容及措施
一是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學(xué)生發(fā)出倡
議，讓學(xué)生了解我國是一個人口眾多的.農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關(guān)國計民生、社會穩(wěn)定的大事。
二是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。
三是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。
五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；號召全校學(xué)生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設(shè)。
六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報評比（三至六年級）、征文評比（四至六年級）、節(jié)約標(biāo)兵評選（一至六年級）等活動，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約習(xí)慣。
五、活動總結(jié)
在活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班開展的情況進(jìn)行總結(jié)，并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。
光盤行動活動方案 篇15
一、活動背景
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學(xué)生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
三、活動口號
行動起來，做節(jié)儉的小使者!
四、活動時間
xx年3月25日——4月22日
五、活動安排
閱讀篇：
1、活動內(nèi)容:
(1)、各中隊輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學(xué)生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學(xué)生了解運動精神。
(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動負(fù)責(zé)：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊委成員進(jìn)行監(jiān)督檢查。
實踐篇
(一)、倡議書
1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學(xué)生的.實際寫一封倡議書，號召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動建議：各中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學(xué)生行動起來。
(二)、感知糧食得來的不易
1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象：全體學(xué)生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點，接受能力等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會到農(nóng)民的辛苦。
（三）、深入體驗
1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽
2、參加對象：三至六年級學(xué)生
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內(nèi)容進(jìn)行把我，演講詞要自己撰寫，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
六、鞏固效果
1、學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當(dāng)中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導(dǎo)員。
2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過程中加強監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。
3、學(xué)校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認(rèn)真組織本班學(xué)生參加。
4、在活動當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽證書。
光盤行動活動方案 篇16
為進(jìn)一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣，現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對浪費”活動方案如下：
一、明確責(zé)任、強化監(jiān)督。
學(xué)校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行督查。
二、抓好教育、營造氛圍。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、LeD顯示屏、主題班團(tuán)會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學(xué)校實施方案，引導(dǎo)師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
三、開展活動、落實行動。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的'決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
2、實施光盤行動，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學(xué)生內(nèi)心。
4、在801班舉行“愛惜糧食、從我做起”主題班會觀摩課。
5、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
6、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
xx中學(xué)
20XX年6月10日
光盤行動活動方案 篇17
一、活動目的
1、營造文明校園氣氛，創(chuàng)造和諧校園；
2、每一位師生要樹立“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，使他們能夠自覺從我做起，從自身做起；
3、擴大伙管會在校園中的.影響力；
二、主辦承辦單位
1、主辦單位：xxxx學(xué)院后勤服務(wù)總公司飲食服務(wù)中心
2、承辦單位：xxxx學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
指導(dǎo)老師：xxx
組長：xxx
副組長：xxx
四、活動時間
20xx年10月16日-----10月18日
五、活動地點
營盤食府門口，二食堂門口
六、活動對象
xxxx學(xué)院營盤校區(qū)全體師生
七、活動前準(zhǔn)備工作
1、主席團(tuán)：向院后勤領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師提出活動申請，并擬定具體活動時間；聯(lián)系好遠(yuǎn)其他學(xué)生組織同僚各自活動協(xié)作問題；并借好一切活動所用設(shè)備；如時間允許，可與校園廣
播站溝通，并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部：負(fù)責(zé)編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部：制作活動展板（活動主題和活動相關(guān)資料及圖片），一條噴繪橫幅（突出活動主題），三張標(biāo)語（咨詢處，倡議書發(fā)放點，活動簽名處），宣傳稿1000張（內(nèi)容為提示學(xué)生珍惜糧食，見附件）簽字筆5只。
4、辦公室：收集活動主題和名稱。整理活動的相關(guān)資料和圖片，打印好后給企宣部加以宣傳；做好值班安排表。
5、執(zhí)行部：負(fù)責(zé)打印噴繪和倡議書，并提前將活動當(dāng)日所需相關(guān)設(shè)備搬到活動場地，并做好現(xiàn)場布置。
八、活動中期具體事宜
1、執(zhí)行部在活動當(dāng)日8點以前布置好外場（展板、展臺、橫幅的懸掛等）。
2、辦公室提前做好值班表，并準(zhǔn)時通知其到外場值班，同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團(tuán)在活動期間要輪流到外場進(jìn)行工作監(jiān)督，保障活動和食堂值班制度的開展，并保障外場的安全事宜。
4、活動期間，食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發(fā)放：設(shè)倡議書發(fā)放點，全天值班。由過往同學(xué)自行領(lǐng)取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。
6、橫幅簽名活動：橫幅前期懸掛以便于同學(xué)們簽名為主，懸掛地點為食堂門口旁邊大樹，懸掛高度為1.5米到2米區(qū)間，設(shè)橫幅簽名咨詢點，全天值班。
九、資源需要
長凳4張，椅子6張，電腦及音響設(shè)備一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書1000張，噴繪橫幅（節(jié)約糧食光榮浪費糧食可恥）一張。
十、經(jīng)費預(yù)算
預(yù)計經(jīng)費200元
十一、注意事項
1、活動期間，各部成員各司其職、相互配合；
2、活動期間，各部成員要穿戴整齊，并佩戴工作證，只一個人言行舉止；
3、值班人員要注意活動現(xiàn)場的秩序和安全問題；
4、如遇下雨或其他天氣原因，活動推遲，另行安排；
5、為盡事宜，另行通知。
光盤行動活動方案 篇18
所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以“彎腰”來營造干凈衛(wèi)生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境；以“無聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光盤”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣， 根據(jù)我校實際情況，現(xiàn)制定如下活動計劃：
一、活動口號
養(yǎng)成教育，從我做起
二、活動目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，營造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容
普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
四、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段：（3月13日——3月19日）
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。各班在 3月20日的`班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐、愛護(hù)環(huán)境承諾活動 。
（二）組織實施階段：（3月13日—— 6月20日）
1、營造氛圍。開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護(hù)環(huán)境的守衛(wèi)者。
通過學(xué)生作品的展示，進(jìn)一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤凈餐 ，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光。
3、舉行“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會
活動時間：
3月20日
活動對象：
一年級、二年級
4、開展一次“三大行動”的學(xué)生簽名活動。
活動對象：
一、二年級在校就餐學(xué)生代表及教師。
活動時間：
3月底
活動地點：
學(xué)校操場
5、養(yǎng)成教育手抄報
活動對象：
一年級、二年級
活動主題：
“愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約”
活動時間：
4月10日至4月18日
6、“勤儉節(jié)約、反對浪費”教師演講比賽
活動對象：
低年級組全體教師
活動主題：
“勤儉節(jié)約，反對浪費”
活動時間：
4月底
7、學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計。
活動時間：
5月12至5月21日
利用美術(shù)課和班會課組織學(xué)生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫，評選出優(yōu)秀作品并評獎。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風(fēng)尚。
8、學(xué)生環(huán)保、節(jié)糧征文。
活動對象：
二年級全體學(xué)生
活動主題：
“勤儉節(jié)約，愛護(hù)環(huán)境”
活動時間：
6月
（三）總結(jié)與評比階段（6月20—28日）
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約和愛護(hù)環(huán)境的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
光盤行動活動方案 篇19
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣，我校開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。
二、活動目標(biāo)：
通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的.好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、活動時間：
10月17日-12月31日
四、活動安排：
結(jié)合20XX年10月16日糧食日主題活動，在全校各班中開展“五個一”和“天天查”活動，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
(一)上好一節(jié)班會課
各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費的通知要求》，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓學(xué)生認(rèn)識浪費糧食是可恥
的。
(二)畫一張手抄報
根據(jù)收集的資料，和召開班會的內(nèi)容畫一張手抄報，準(zhǔn)備參加豐臺區(qū)教委舉辦的手抄報比賽。
(三)出一期黑板報
搜集糧食日活動的相關(guān)知識，出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報，向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
(四)做一次宣傳
向家人宣傳節(jié)約糧食的知識，帶動家人共同節(jié)約糧食，形成家庭共節(jié)糧的氛圍。
(五)制定一份公約
全班同學(xué)利用班會時間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊要針對學(xué)生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查，及時反饋檢查情況，及時教育引導(dǎo)學(xué)生。
光盤行動活動方案 篇20
“綜合實踐活動”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。開展綜合實踐活動，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來的生存。綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。結(jié)合我校實際，我制定了如下活動實施方案。
一、活動主題設(shè)計
新學(xué)期剛剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少沒吃完的飯菜。班主任在班會上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對的。為更好地讓同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性并在實際生活中做到勤儉節(jié)約，我決定開展一次以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合實踐活動。通過這次活動，教育孩子們不要浪費糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。增強他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感，并使他們通過自身的實際行動影響社會其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費糧食的情況，認(rèn)識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。
2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養(yǎng)尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。
4、通過活動，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。
三、活動過程設(shè)計
本次活動選擇三年級1班的學(xué)生，共分為五個階段
（一）準(zhǔn)備階段
1、明確這次活動的意義，通過開班會、學(xué)生分組討論等方式，讓學(xué)生明白這次活動的目的、方式方法和實施過程等。同時探討研究活動思路、實施過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題等。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備必要的活動素材，例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。
3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作，與食堂、飯館等單位負(fù)責(zé)人做好解釋溝通工作，以便活動順利開展。
�。ǘ┎殚嗁Y料
按照學(xué)生的分組，讓學(xué)生分工協(xié)作，利用電腦、書本等工具查閱糧食相關(guān)資料，如平時的食物來源都有哪些、各種食物營養(yǎng)價值如何、全球各國糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費情形等等，一方面豐富學(xué)生的知識，另一方面加深學(xué)生對生活中糧食浪費現(xiàn)象的認(rèn)識。
（三）現(xiàn)場調(diào)查了解
在做好以上各項工作的前提下，按照學(xué)生分組情況分別對各個活動主題進(jìn)行實施落實�？梢圆捎脝柧�、采訪、參觀等實地調(diào)查方式對
社會、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行調(diào)查，了解生活中有哪些糧食浪費現(xiàn)象，主要是哪些人在浪費，生活中出現(xiàn)這些浪費的原因是什么以及糧食浪費現(xiàn)象對家庭和社會的影響與危害。
（四）制定節(jié)糧計劃并實施
根據(jù)實地調(diào)查了解到的情況，總結(jié)歸納，找出原因，結(jié)合實際分析制定切實有效地糧食節(jié)約計劃，并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標(biāo)語、節(jié)約糧食宣傳冊等，組織學(xué)生實施行動，以自己的行動去帶動周圍的`人。
�。ㄎ澹┱碣Y料
教師引導(dǎo)學(xué)生將活動過程中收集的資料整理、分類、歸納、總結(jié)，通過小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔，形成相關(guān)活動成果，打印整理完畢后裝訂成冊。
四、具體實施過程
本次活動從四月初開始至六月下旬結(jié)束，歷時11個周，整個活動選擇五年級的學(xué)生，共分為五個階段，具體實施過程劃分為以下幾個階段：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（第一周至第三周）
要做好這次活動必須有充分的準(zhǔn)備，從學(xué)生到教師，從計劃到實施，都要提前計劃好，準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容：
1、確定課題
學(xué)生是活動的主體，問題應(yīng)來源于生活，來源于學(xué)生。為此通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，
并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？
2、劃分實踐小組
為了讓孩子們深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點進(jìn)行組合，完成本次活動。
3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作
制定詳盡的活動實施方案，設(shè)計調(diào)查問卷并打印整理，準(zhǔn)備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動內(nèi)容、實施方法等。
�。ǘ┈F(xiàn)場調(diào)查了解（第四周至第七周）
這一階段是此次活動的主要階段，能否取得良好的效果，關(guān)鍵看這一階段的活動能否有效開展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認(rèn)真施行，爭取這次實踐活動的圓滿完成。具體實施過程中，根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法：
1、社會調(diào)查組：
第四周：指導(dǎo)教師用一周左右的時間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對象，制定調(diào)查計劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線，帶領(lǐng)社會調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調(diào)查對象狀況。
第五周：指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對象（學(xué)校周邊餐館、酒店等）做好聯(lián)系溝通，對這次活動進(jìn)行解釋說明，征得他們的同意，以便學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查，順利開展此項活動。
第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動，可以按照一定順序逐個進(jìn)行采訪，并做好采訪記錄，拍攝采訪照片，最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。
2、家庭調(diào)查組：
第四周：本小組學(xué)生工作相對簡單，活動開始后，本組學(xué)生將此次實踐活動的內(nèi)容、目的、實施方案等告知家長，并爭取他們的理解支持，進(jìn)行必要的配合。
第五周至第六周：結(jié)合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查了解自家的糧食浪費情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。
3、學(xué)校調(diào)查組：
第四周：本小組調(diào)查范圍是此次活動的主要目標(biāo)，人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備，小組內(nèi)商討決定小組分工，分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周：具體開展活動，對學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實地查看，同時對學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調(diào)查采訪，發(fā)放調(diào)查問卷，記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查，是否有浪費糧食的情況，都有哪些食物被浪費掉了，拍下照片，做好記錄。
4 、體驗組：
第四周：指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定本小組的活動范圍，對周邊環(huán)境進(jìn)行了解，制定參觀計劃。
第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會糧食的來之不易，并拍下照片，記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫出自己的所思所感。
5、宣傳組：
第四周至第五周：配合以上各小組活動的開展，積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料，并及時整理每一階段的活動成果。
第六周：本小組是此次活動的最后一組，主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等，整理歸納出現(xiàn)實生活中的主要的糧食浪費現(xiàn)象；通過討論總結(jié)出浪費糧食對家庭以及社會的影響和危害。
第七周：所有小組共同完成這一階段的活動任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下，研究制定切實可行的節(jié)約糧食宣傳計劃，并加以實施。
（三）資料整理階段（第八周至第九周）
第八周：活動的實踐調(diào)查階段基本結(jié)束，為有效地取得活動成果，各小組分別對本組活動資料進(jìn)行整理，列出詳細(xì)的資料分類，統(tǒng)計各小組活動數(shù)據(jù)，歸類各種活動資料。
第九周：在教師的指導(dǎo)下，各小組選出一名代表，組成臨時工作小組，分別將本組整理好的各種資料匯集到一起，并由臨時小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類歸檔，總結(jié)整理出活動成果，并裝訂成冊，以備后用。
（四）活動成果展示設(shè)計（第十周至第十一周）
至此，本次實踐活動已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動的效果，應(yīng)當(dāng)對此次活動成果進(jìn)行展示交流。
1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。
2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。
4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。
五、老師點評與反思
活動結(jié)束后，我作為此次活動的策劃人和指導(dǎo)教師，將對這次綜合實踐活動做出點評和反思。
【光盤行動活動方案】相關(guān)文章：
“光盤行動”活動方案05-16
光盤行動的活動方案最新03-28
光盤行動活動策劃方案05-16
光盤行動主題宣傳活動方案02-14
校園光盤行動活動策劃方案02-27
校園光盤行動趣味活動方案02-23
光盤行動的策劃方案12-03
光盤行動策劃方案09-25
光盤行動就餐禮儀活動策劃方案 必備12-18