“感恩親情，感謝媽媽”三八婦女節(jié)感恩教育活動方案

時間：2022-08-10 20:29:40 方案我要投稿

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的“感恩親情，感謝媽媽”三八婦女節(jié)感恩教育活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

“感恩親情，感謝媽媽”三八婦女節(jié)感恩教育活動方案

“感恩親情，感謝媽媽”三八婦女節(jié)感恩教育活動方案1

　　活動目的：

　　通過護蛋活動，讓學生切身體驗到爸爸媽媽養(yǎng)育自己的艱辛和不易。

　　活動時間：

　　3月7-8日

　　活動準備：

　　1、每位學生一枚生雞蛋。

　　2、邀請媽媽或奶奶、姥姥到班級參加此次活動。

　　活動要求：

　　3月8日（周二），每人帶一個生雞蛋到校（用塑料袋扎好，以防雞蛋碎裂弄臟衣服）。周二全天候的隨身攜帶一只生雞蛋，并力爭在任何情況下都不能打碎它，無論什么時候，上課、課間休息、吃午飯……。你都要把它帶在身邊，小心呵護它。就象母親呵護你一樣，無時無刻不小心翼翼，并為此傾注了她全部的愛和關懷。

　　活動過程：

　　1、班主任老師周二下午第三節(jié)課檢查護蛋成果。

　　2、3月8日第三節(jié)課每個孩子對母親講講護蛋心得。

　　（在這個過程中你體會到了什么？聯(lián)想到了什么？怎樣的心情變化？也許，由于你的疏忽，你可能失去了這個蛋，也許在你的保護下，你成功的'保存了它的完整，但試想，在你的現實生活中，是誰在擔當著你在游戲中的角色？她們又付出了怎樣的艱辛？）

　　4、全班交流護蛋心得。

　　5、集體為媽媽唱首歌，祝媽媽節(jié)日快樂！

　　6、集體給媽媽鮮花。

　　7、集體合影，把幸福留下。

　　8、寫一篇活動隨感。

“感恩親情，感謝媽媽”三八婦女節(jié)感恩教育活動方案2

　　一、目的：

　　在活動中體驗父母工作的辛苦和掙錢的不易。培養(yǎng)孩子在活動中學會交流、合作，同時培養(yǎng)孩子們的語言表達能力、理財能力和應變能力。幫助孩子們從小樹立節(jié)儉的意識。

　　二、活動時間：

　　3月3日下午第二節(jié)課

　　三、活動準備：

　　1、同學自愿捐贈自己生活中多余或不太需要（仍可繼續(xù)使用、完整無缺）的文具、書籍、玩具、碟片、裝飾品、自己創(chuàng)作的diy小物品、手工制作品等。

　　要求：捐贈的物品形式應多樣，避免單一重復；一般情況下每位同學應自愿捐贈至少2－3件物品。

　　2、帶10-30元錢。(盡量有各種不同面值的零錢，并給他們準備一只裝錢的小袋子)

　　3、準備一個空鞋盒（用于物品擺放）。

　　4、安排幾名售貨員、收銀員、推銷員等。制作一個收錢的愛心箱，有專人保管。

　　以下兩點需要家長配合：

　　(1) 指導孩子給物品定價，制作價格標簽并寫上孩子的名字，貼在物品上。物品單價盡量不要超過10元。

　　(2) 教育孩子合理使用壓歲錢并妥善保管好自己的錢，樹立正確的理財觀念。

　　四、活動過程：

　　課桌圍成柜臺形狀，物品按價位擺好，由學生參與管理、推銷、聯(lián)絡，每一個孩子都當一回售貨員和顧客，向同伴推銷自己的商品以及用合理的價格買回一些自己有用的物品。

　　五、活動評比：

　　根據孩子在活動中的表現，自評和他評相結合，評出“最佳推銷員”、“最佳售貨員”、“最佳銷量員”、“愛心小天使”，頒發(fā)獎品。

　　六、所籌款項的應用

　　活動所得款項使用將以書面形式告知所有家長。

“感恩親情，感謝媽媽”三八婦女節(jié)感恩教育活動方案3

　　活動的意義：

　　兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。為使孩子們能對雙親產生發(fā)自內心的愛和真誠持久的感恩，我班決定在3月上旬開展“感恩親情，感謝媽媽——“三八婦女節(jié)”感恩周教育活動。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

　　活動目的：

　　1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

　　2、了解世界著名女性的事跡。

　　3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

　　4、懂得感恩，用行動匯報母親和長輩。

　　活動時間：

　　20xx年3月1日~3月8日

　　活動過程及具體要求：

　　查找資料，初步感受

　　1、通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

　　2、收集有關世界著名婦女的故事，在班里開故事會，體會婦女的偉大。

　　3、觀察媽媽（長輩）一天做的事。看看媽媽（長輩）一天做了哪些事，分析媽媽（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會媽媽（長輩）的辛勞。