幼兒園小班活動方案

時間：2022-07-18 15:21:07 方案我要投稿

幼兒園小班活動方案（精選7篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班活動方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班活動方案（精選7篇）

　　幼兒園小班活動方案1

　　晨間活動：

　　1、接待幼兒入園、晨檢。

　　2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。

　　3、進行“放松呼吸操”，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。

　　活動準備：

　　1、大型積木搭建的動物園造型。

　　2、各種小動物的圖片。

　　3、背景音樂。

　　活動過程：

　　1、教師以一則輕松的手指游戲，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué)。

　　教師和幼兒一起做游戲，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動，幅度盡量大些，然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂，反復(fù)進行。

　　2、展開并發(fā)展活動。

　　（1）手的用處。讓幼兒自由討論，說出手的各種用處。

　　（2）學(xué)用手作小動物造型。

　　（3）教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。

　　（4）請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽，并在傾聽過程中給予適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。

　　3、游戲“送小動物入園”。

　　以“送小動物入園”的游戲，來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。

　　幼兒園小班活動方案2

　　活動目標：

　　1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。

　　2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

　　2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。

　　3、幾張手指畫的范畫。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

　　4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。

　　戶外活動

　　1、廣播操。

　　2、器械操——旗操。

　　3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。

　　目的：

　　1、練習(xí)跳躍前進的動作，增強腿部力量。

　　2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。

　　準備：

　　1、教師自制的大頭面具4個。

　　2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。

　　玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。

　　游戲活動

　　動手區(qū)：

　　①繡花

　　②榨果汁

　　建構(gòu)區(qū)：利用各種材料組合搭配，開展城市設(shè)計師的活動。

　　圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。

　　科學(xué)小實驗：

　　①聲音的奧妙

　　②魔尺。

　　生活活動

　　1、在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進餐習(xí)慣。

　　作者：孟佳

　　單位：海軍大連艦艇學(xué)院幼兒園

　　指導(dǎo)教師：周學(xué)萍顧雨華

　　點評：

　　在半日活動中，老師與幼兒關(guān)系平等，相處融洽，師生黃同營造了一個和諧、輕松的活動氛圍。活動時老師注意運用開放性提問，引導(dǎo)幼兒思想、思考，充分調(diào)動幼兒的發(fā)散性思維，始終引導(dǎo)著幼兒自由自主地活動，這些無不體現(xiàn)了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著幼兒活動、老師教幼兒園學(xué)習(xí)向引導(dǎo)幼兒自由、自主活動的轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)的老師權(quán)威、課堂嚴肅的教育觀念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)的觀念轉(zhuǎn)變。活動設(shè)計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節(jié)變化，靈活地將早活移至戶外，體現(xiàn)了老師教育的靈活性。

　　為幼兒提供了一個展現(xiàn)創(chuàng)造成果的舞臺、表現(xiàn)自我的機會，是十分必要的，這將有利于進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，有利于幼兒自信心的培養(yǎng)。在本活動中，老師充分意識到了這一點，多次為幼兒提供了表現(xiàn)的機會。如游戲“送小動物到動物園”、造型故事表演、作品展評等。

　　今后在確定活動的目標時，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發(fā)展進行評價，以便及時調(diào)整自己的教育行為。

　　活動目標：

　　1、通過手的活動，表現(xiàn)和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。

　　2、在進行手指造型的過程中，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。

　　3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。

　　幼兒園小班活動方案3

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”素質(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝活動中，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的“六一”活動，進一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。

　　二、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、對象：丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動內(nèi)容

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。

　　(一)輕器械操比賽

　　1、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的.身體協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。

　　2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點；服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受；隊形排列大方有創(chuàng)新；節(jié)奏、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動作整齊有力；輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。

　　(二)故事大王比賽

　　1、目的：通過參加故事大王比賽，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現(xiàn)力。

　　2、要求：選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

　　(三)唱歌、舞蹈比賽

　　1、目的：通過唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動；鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　2、要求：形式活潑新穎，內(nèi)容健康向上，具有兒童化特點；表演完整，表現(xiàn)力豐富；唱歌節(jié)奏準確，配有動作；舞蹈動作協(xié)調(diào)，符合音樂旋律。

　　四、具體要求：

　　1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。

　　2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節(jié)目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節(jié)目。

　　3、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組，對以上內(nèi)容進行評估，評出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”活動。

　　4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動實施方案》通知精神，結(jié)合本單位實際，本著“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶“六一”活動。

　　五、評選時間：

　　20xx年5月24日

　　幼兒園小班活動方案4

　　為了展示我班對幼兒的教育教學(xué)成果，讓家長了解我園的教育教學(xué)、全方位發(fā)展情況，了解自己孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況，取得家長對幼兒園工作的支持，實行家園合作。共同和培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展。我班舉辦九月份幼兒學(xué)習(xí)成果展示活動，實施方案如下：

　　一、時間：9月29日上午

　　二、地點：大班活動室

　　三、成果展示程序：(集體或分組展示)

　　1、歌曲表演：《開鎖》《請你唱歌個吧》《我的老師像媽媽》

　　2、識字：荷花、出來、白、黃河、思、山、多、春、不、桃花、發(fā)、秋思、相思、國旗、我們、天空、紅紅的、黃黃的、高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣

　　3、詩歌表演：《謝謝老師》《全世界兒童是一家》《我愛國旗國徽》

　　4、古詩誦讀：《秋思》《相思》《涼州詞》《越女詞》《贈汪倫》《望廬山瀑布》《出塞》《秋風(fēng)引》

　　5、三字經(jīng)：從人之初到此六谷人所食。

　　6、繪畫《小手畫畫》《菊花》剪紙：《五角星》

　　7、英語：兒歌：《日常用語》《水果》

　　手指律動：《LittleBee》

　　歌曲：《Happybirthdaytoyou》

　　《老師老師我愛你》《娃哈哈》《國旗國旗紅紅的哩》

　　幼兒園小班活動方案5

　　活動時間：12月30日下午3：00

　　活動地點：操場

　　參加人員：小班全體幼兒、家長及老師

　　活動設(shè)想：

　　上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通，讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動；增進親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

　　此次活動我們以游戲為主線，隨機展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：一日活動游戲化。

　　活動目的：

　　1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

　　2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

　　3.喜歡參加慶祝活動，遵守規(guī)則，注意安全。

　　活動準備：

　　1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

　　2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

　　3.教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。

　　4.活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。

　　主持人：吳榮周雪芬

　　獎品負責(zé)人：周冬安范麗霞

　　幼兒負責(zé)人：姚小芳徐鳳嬌

　　家長負責(zé)人：各班兩名家長

　　照相、攝影：各班兩名家長

　　幼兒及家長坐式：

　　幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。

　　材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好

　　獎品發(fā)放形式：每個游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。

　　橫幅：歡天喜地迎新年

　　活動計時：

　　90分鐘(下午3：00——4：30)

　　活動流程：

　　1.主持人致歡迎詞。2分鐘

　　2.集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘

　　3.集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘

　　4親子游戲：《喂桔子》(每次10個家庭，玩二輪，20個家庭)10分鐘

　　玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝

　　5歌曲聯(lián)唱：5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

　　6.親子游戲：《吃爆米花》(每次10個家庭，玩二輪，20個家庭)10分鐘

　　玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝

　　7.展示活動：家長節(jié)目(小一班)5分鐘

　　8.展示活動：養(yǎng)成教育兒歌5分鐘

　　男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》

　　女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》

　　全部：《六步洗手法》

　　9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭)10分鐘

　　玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。

　　10.展示活動：《我是雙語小能手》5分鐘

　　規(guī)則：老師說漢，幼兒和家長說英語。

　　11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭，玩二輪，10個家庭)10分鐘

　　玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。

　　背景音樂：《我的好媽媽》

　　12.家長展示(小二班)5分鐘

　　13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘

　　家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲

　　14.集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘

　　15.結(jié)束語。3分鐘

　　家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家新年快樂！

　　幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

　　幼兒園小班活動方案6

　　一、活動主題：

　　“小百靈”幼兒歌唱大賽

　　二、活動目的:

　　歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術(shù)風(fēng)采，促進幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

　　四、比賽內(nèi)容及形式：

　　1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。

　　2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備cd伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負)。自行化妝，自備服裝和道具。

　　3、演唱形式：獨唱

　　五、參賽對象：

　　小班級組全體幼兒

　　六、報名及比賽時間安排：

　　報名截止日期：(6月17日)

　　比賽時間：6月下旬(具體時間另行通知)。

　　比賽地點：一樓音樂室

　　七、評分標準。

　　比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現(xiàn)場評分。

　　①音準和音色，不跑調(diào)、離調(diào)。2分

　　②正確把握歌曲的節(jié)奏，不脫節(jié)、搶拍。2分

　　③吐、咬清晰，氣息流暢。2分

　　④理解歌曲內(nèi)涵，情感投入、到位。1分

　　⑤歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分

　　⑥服飾反映唱歌題材(1分)

　　八、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低，評選出一、二、三等獎。

　　九、評委：

　　每班選兩個家長代表

　　幼兒園小班活動方案7

　　一、活動背景

　　又是登高望遠、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來了傳統(tǒng)的敬老節(jié)日重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們把這個節(jié)日與培養(yǎng)幼兒“尊老”的良好感情結(jié)合起來，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，開展“尊老”活動。

　　二、活動時間:

　　20xx年十月二十五日

　　三、地點:

　　教室

　　四、活動目標:

　　1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

　　2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

　　3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。

　　動詞（verb的縮寫）

　　五、活動準備:

　　老師提前制作重陽節(jié)課件。

　　不及物動詞

　　六、活動流程:

　　1.談?wù)撝仃柟?jié)。

　　(1)了解重陽節(jié)的由來

　　老師:孩子們，你們知道農(nóng)歷九月初九是誰的節(jié)日嗎？

　　總結(jié):九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”。這是祖父母和外祖父母的節(jié)日。

　　(2)了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

　　2.演講，老師提問:

　　問題1:9月9日是爺爺奶奶的節(jié)日。我們能為爺爺奶奶做些什么？

　　問題2:我為什么要幫爺爺奶奶？

　　問題3:想對爺爺奶奶說點甜言蜜語？

　　3.制作項鏈

　　孩子自己做項鏈，送給爺爺奶奶。

　　4.學(xué)習(xí)兒歌《九月九日》

　　九月九日，重陽節(jié)到了，

　　爺爺奶奶/外公外婆笑，

　　我請他們吃甜蛋糕，

　　媽媽/爸爸夸我是個好寶寶。

　　5.爺爺奶奶，我們愛你。

　　為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。

　　七、活動摘要

　　通過活動加深了孩子們對老人的愛，激發(fā)了他們關(guān)愛老人的感情，孩子們體驗到了與爺爺奶奶的深情，同時老人也為小孫子的成長進步感到欣慰和自豪。

　　“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德已在此次活動中悄然生根，我們將持續(xù)關(guān)注它的成長。

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