集體春游活動方案

時間：2022-07-05 16:09:57 方案我要投稿

集體春游活動方案3篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的集體春游活動方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

集體春游活動方案3篇

集體春游活動方案3篇1

　　一、活動目的

　　1、走近自然，感受春天，了解家鄉，陶冶情操。

　　2、培養團結協作精神和能力，增進孩子與父母間的情感交流，體驗照顧他人的不易與快樂。

　　二、活動地點

　　新桐至大桐洲島上。

　　三、活動時間

　　3月27日(星期日)，上午8：30至下午2：30

　　四、參加對象

　　一(6)班學生與家長(自愿報名)

　　五、費用形式

　　費用自理，大人每人50元，孩子每人30元

　　六、活動籌備

　　1、將全體報名人員以家庭為單位分成7個小組(見附件1)

　　2、具體籌備工作如下：

　　(1)工作人員安排：

　　總負責：一(6)班家長委員會部分成員

　　方案策劃組織：陸錚誠爸爸汪樂妍爸爸

　　活動主持人：李軼楠媽媽朱凌捷媽媽

　　后勤負責人：李軼楠爸爸等6人準備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

　　活動攝影：許可爸爸(備數碼相機一部)。

　　安全負責人：吳國濤爸爸(備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等)，落實整個活動的安全措施，要求車隊嚴格按標貼順序行進，不得超車!在出發前收齊每戶人家的外出申請表。

　　經費負責人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽(主要負責活動經費的收繳和開支等)。請以家庭為單位在東吳公園門交清費用。

　　(2)全體少先隊員佩戴好紅領巾。

　　(3)以家庭為單位事先對自己的孩子做好紀律教育，衛生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動的目的和意義。

　　(4)以家庭為單位自備其他自用食品，零食、飲用水以及水果等(教育孩子注意節儉)、風箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

　　七、活動安排

　　1、全體成員8點30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊，有車的家庭進行自駕，沒車的家庭由汪樂妍爸爸負責好拼車事宜。

　　請各位家長在出發前交清所有的費用以及申請書。

　　2、9點前由汪樂妍爸爸發給車號標貼，整理好車隊。

　　9點正式出發嚴格按車號標貼順序行駛，一路觀賞春色。

　　3、9點45分左右到達目的地各自有序停車。

　　4、9點45分至10點10分：燒烤前各項的準備工作。

　　5、10點10分至11點40分：燒烤自助活動以及挖野菜活動。

　　6、11點40分至12點10分：家庭自由親子活動。

　　7、12點10分至13點10分：放風箏比賽(以家庭為單位)，看當天天氣情況。

　　8、13點10分至14點10分：家庭迎面接力跑比賽(以小組為單位)。

　　9、14點10分至14點30分前：比賽頒獎活動以及離開場地前的整理活動。

　　10、14點30分整車隊返回富陽。

　　八、安全措施

　　1、召開部分家長委員會會議，明確各自職責。

　　2、活動前后加強對孩子安全教育。

　　3、嚴格選定劃分活動區域，對于有危險的活動區域，禁止孩子去危險區域內活動。

　　4、出發前以家庭為單位嚴格檢查所帶的食品，確保食品安全。

　　5、考慮到春游活動屬于大型集體外出實踐活動，存在難以預料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長委員會上交書面活動申請表。

　　(見附件2)

　　九、環保教育

　　教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環境衛生。

集體春游活動方案3篇2

　　一、活動設計的背景

　　新學期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊。與此同時，新的教師團隊剛剛穩定，團隊成員處于磨合期。教師節來臨，教師對節日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。

　　二、活動目的

　　a.放松身心，體驗大家一起游戲的快樂。

　　b.增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力。

　　三、活動介紹

　　戶外拓展培訓，把受訓人員帶回到大自然中，通過專門設計的`具有針對性和富有挑戰性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的人生態度，增強團結合作的團隊意識，通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉，達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的，拓展訓練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導學生。

　　而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中。

　　也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：CS野戰，安全的激光對抗游戲，模擬戰場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰場上叱咤風云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目。

　　四、活動組織

　　總指揮xx、副總指揮xxx、聯絡員xx

　　活動時間：20xx年x月xx日(星期六)

　　活動地點：xxxx

　　參與人員：全體工會成員(除公、私事請假外。)

　　全程的攝影、報道

　　五、活動方案

　　1、活動準備

　　（1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。

　　（2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開;硬心型卡6張，35至至50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)

　　（3)提前踏察活動場地，是遠離幼兒園情境的，當地有山、有空場地的休閑旅游區，方便教師們在拉練之后還可以自由活動。

　　（4)工作人員安排：總策劃，總指揮：xxx、第一現場，第三現場負責人：xx、第二現場負責人：xx、現場布置：xx、主持人：xx

　　通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。中午午餐安排：園長負責各類獎品。

　　2、活動流程：

　　（1)上午9:00準時在xxx山腳下集合

　　（2)主持人帶領大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準備。

　　（3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的主題是：體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續前進。最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝。好，現在發給每個隊一面隊旗，大家出發!(教練注意記錄好時間)

　　（4)主持人：“1,2”報數，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發，最后一人給主持人講。

　　（5)到達第一現場。(負責人：xx)游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”

　　①場地：一片樹林。

　　②道具：xxx提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。

　　③游戲規則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優先尋寶權，第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續前進。

　　（6)到達第二現場(負責人：xx)游戲《愛心傳遞》

　　①場地：開闊的場地

　　②道具：心形卡片3張

　　③游戲規則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規定的3張卡片之后，繼續前進。

　　（7)當第一組完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助。(看看同伴的應變能力和團隊協作能力)當第二組完成時，主持人如法炮制……

　　（8)到達第三場地(負責人：xx)游戲《拼圖》

　　①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。

　　②道具：35至50片的拼圖一張。

　　③游戲規則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續前進。

　　（9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。(建議獎品：香皂、洗發水等小件的生活用品)給另一團隊發鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)

　　（10)小隊內部進行討論，分享體驗，總結勝利或失敗的經驗。

　　（11)全園全體教師分享心得，主持人點評。

　　（12)園長作為觀察員進行點評。結束拉練。

　　3、自由活動。

　　教師可以自由開展活動，游覽風景四，教師集合，聚餐時間：11:00由隊長負責點名，整隊。上車。

　　六、注意事項

　　A:拓展訓練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。

　　B:各人穿運動服、運動鞋;

　　C:各人自備濕紙巾、或毛巾

　　D:各人必須注意運動和活動的安全;

　　E:保健室準備好室外活動的常用藥品。

　　F:由于本次活動為休閑拓展訓練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)G;如果帶孩子，根據活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理。

集體春游活動方案3篇3

　　一、活動時間：

　　4月15日(周五)8：00至10：30

　　二、活動地點：

　　xxx公園

　　三、活動主題：

　　“與春天握手，攜快樂同行”

　　四、活動目標和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.

　　2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。

　　五、活動前教育

　　(一)安全教育：

　　1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不踐踏草叢、愛護花草;

　　(3)不做危險游戲;

　　(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;

　　如有游客詢問要熱情地回答。

　　4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　六、活動中可能出現的問題和應急措施

　　如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　七、活動內容：

　　公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

　　(一)尋找春天

　　語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。

　　(二)擊鈴傳花、才藝展示

　　學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。(要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

　　(三)背氣球游戲

　　全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。

　　(四)其他游戲

　　根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

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