幼兒園家園共育活動(dòng)方案（精選10篇）

　　為了確保活動(dòng)有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園家園共育活動(dòng)方案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

　　這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

　　(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識(shí)深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

　　(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

　　2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

　　(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。

　　(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

　　(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)開(kāi)放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。

　　(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的'教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

　　(5)通過(guò)電話、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。

　　(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

　　(3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切。

　　4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。

　　(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

　　(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

　　(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

　　(4)開(kāi)展書(shū)香校園閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。

　　(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境

　　2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃

　　3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

　　4、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)

　　十月份：

　　1、舉行小班年段自理能力比賽。

　　2、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。

　　十一月份：

　　1、家園讀書(shū)活動(dòng)

　　2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

　　十二月份--元月份：

　　1、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)。

　　2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。

　　3、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能在掌握詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步理解詩(shī)歌的寓意。

　　2、能大膽地朗讀詩(shī)歌。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、戶外散步時(shí)觀察牽牛花，狗尾巴草，2、教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話引入主題：“你知道的`牽牛花，狗尾巴草是什么樣子你喜歡他們嗎?為什么?

　　2、結(jié)合教學(xué)掛圖，教師朗讀詩(shī)歌，提問(wèn)：

　　(1)、為什么“我”喜歡牽牛花，牽牛花是怎樣的?

　　(2)、為什么“我”愛(ài)狗尾巴草，尾巴草是怎樣的?

　　3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　4、組織幼兒討論，牽牛花，狗尾巴草都是十分平凡的花草，可它們都有不平凡的地方，我們可以向它們學(xué)習(xí)些什么

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 3

　　班級(jí)：

　　組織教師：

　　時(shí)間：

　　家庭聯(lián)系方法形式：

　　（1）面談：針對(duì)幼兒在家里出現(xiàn)的各種生活習(xí)慣，在接送幼兒時(shí)，教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面談。

　　（2）預(yù)約時(shí)間談話：針對(duì)個(gè)別有問(wèn)題的家長(zhǎng)或個(gè)別進(jìn)行教育的幼兒進(jìn)行預(yù)約時(shí)間談話。

　　（3） 網(wǎng)上交流：和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，對(duì)個(gè)案幼兒進(jìn)行分析，并將幼兒在園的一日活動(dòng)拍攝下來(lái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的動(dòng)。

　　（4） 表?yè)P(yáng)信：教師發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步之處，進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并發(fā)放表?yè)P(yáng)信，從而幫助幼兒樹(shù)立良好的自信心。本月主題教育活動(dòng)家長(zhǎng)參與要點(diǎn)：本月中心主題“快樂(lè)的春節(jié)”

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)與老師一起繼續(xù)督促孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，堅(jiān)持每天不遲到，7：40準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，盡快幫助幼兒恢復(fù)有規(guī)律的作息習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、結(jié)合“快樂(lè)的春節(jié)”主題，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集糖紙，年畫(huà)，對(duì)聯(lián)等有關(guān)節(jié)日風(fēng)俗資料。布置節(jié)日風(fēng)俗相關(guān)資料展。布置糖果展覽會(huì)，品嘗各種各樣糖果。并豐富有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言講述春節(jié)，用唱、跳、畫(huà)等形式表現(xiàn)春節(jié)。

　　3、初步了解人們過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。在教師引導(dǎo)下用各種表征手段表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情。體驗(yàn)節(jié)后重逢的喜悅。創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境迎接幼兒開(kāi)學(xué)。

　　4、生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)飲水習(xí)慣，不吃不潔的食物，及時(shí)糾正幼兒吮指的不良行為習(xí)慣。

　　5、繼續(xù)幫助幼兒收集廢舊材料，如小瓶子、蓋子，廢舊紙筒、易拉罐，充實(shí)區(qū)角，使區(qū)角活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師繼續(xù)鍛煉幼兒的.動(dòng)手操作能力，在家里多進(jìn)行親子制作活動(dòng)。 7、請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，使孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 “家長(zhǎng)園地”宣講內(nèi)容：

　　1、向交往能力差的幼兒家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的育子方法，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育理念。

　　2、教師結(jié)合季節(jié)發(fā)放有關(guān)“預(yù)防春季傳染病”的宣講材料。

　　3、結(jié)合“家園互動(dòng)”教師和家長(zhǎng)共同分享有關(guān)教育的方法，并利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。 4、本學(xué)期我們將設(shè)“親子小游戲”板塊，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參與，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)每日注意關(guān)注“今日信息”板塊，關(guān)注幼兒每日所學(xué)知識(shí)及家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 4

　　（一）活動(dòng)名稱：

　　到朱良莊公園郊游

　　（二）活動(dòng)主持者：

　　園長(zhǎng)、教師、家委會(huì)委員

　　（三）活動(dòng)對(duì)象：

　　小班、中班幼兒及家長(zhǎng)、教師

　　（四）活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月22日

　　（五）活動(dòng)地點(diǎn)：

　　朱良莊公園

　　（六）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒運(yùn)用不同的感官感知與探索周?chē)�的自然環(huán)境，感受到周?chē)�自然環(huán)境的客觀存在。

　　2、通過(guò)讓幼兒觀察周?chē)�環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周?chē)�環(huán)境。

　　3、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　4、為父母和孩子有創(chuàng)設(shè)一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。

　　5、通過(guò)郊游活動(dòng)拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。

　　（七）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。

　　2、準(zhǔn)備好幼兒來(lái)園、離園登記表，郊游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。

　　3、為每一位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子。

　　（八）活動(dòng)的具體步驟與過(guò)程

　　1、家長(zhǎng)來(lái)園集中。做好登記工作，讓每位家長(zhǎng)都把當(dāng)天所使用的手機(jī)號(hào)碼寫(xiě)下來(lái)。發(fā)給家長(zhǎng)每人一張郊游須知。

　　2、家長(zhǎng)到齊后，向家長(zhǎng)講述特別要注意配合的地方：

　　A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。

　　B、全部家長(zhǎng)到達(dá)目的.地后，跟著本班老師，不要自已走開(kāi)了，統(tǒng)一進(jìn)園。

　　C、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排。

　　3、到達(dá)目的地后組織家長(zhǎng)進(jìn)園并再一次統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

　　4、休息時(shí)間，讓幼兒與家長(zhǎng)們坐一起與同伴們分享自己帶來(lái)的食物，家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。

　　5、開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起的活動(dòng)，大家一起把朱良莊公園草地上的垃圾撿干凈。

　　6、返回幼兒園。

　　7、家長(zhǎng)登記好離園時(shí)間后，離園。

　　8、郊游活動(dòng)結(jié)束。

　　（九）后續(xù)活動(dòng)

　　1、語(yǔ)言活動(dòng)：講述一位名人的故事，由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，對(duì)每一個(gè)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2、繪畫(huà)活動(dòng)：大組畫(huà)，教師、幼兒及家長(zhǎng)一起畫(huà)“美麗的朱良莊公園”。

　　3、想象活動(dòng)：教師、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，“未來(lái)的朱良莊公園會(huì)是什么樣子”。

　　4、家庭活動(dòng)：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說(shuō)一說(shuō)自己看到的，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)南蚝⒆又v解。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 5

　　一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作

　　1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。

　　2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　3、完成插班生家訪工作，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)；

　　4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作。

　　5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過(guò)和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。

　　6、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。

　　二、家長(zhǎng)學(xué)校深入開(kāi)展園本課程培訓(xùn)

　　本學(xué)期開(kāi)始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開(kāi)展園本課程的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的'提高。

　　三、共同參與，家園共育

　　1、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)工作分類(lèi)記錄和統(tǒng)計(jì)。

　　2、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。通過(guò)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開(kāi)辦“愛(ài)心志愿者”欄目，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。

　　3、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)展的水平。

　　4、多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中直接或間接參與。

　　四、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)

　　充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù)，組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

　　2、召開(kāi)小班、中、大班新生家長(zhǎng)會(huì)。

　　3、檢查各班家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)情況。

　　4、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員，成立新一屆幼兒園家委會(huì)。

　　5、舉行中秋節(jié)親子活動(dòng)。

　　6、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)。

　　2、舉行教師卡拉OK比賽。

　　3、慶祝國(guó)慶系列活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。

　　2、期中質(zhì)量普查，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)。

　　3、結(jié)合11。9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

　　十二月份：

　　1、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

　　3、籌備第二屆親子才藝比賽。

　　一月份：

　　1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

　　2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。

　　3、舉行親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　4、撰寫(xiě)學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 6

　　1、 讓幼兒說(shuō)出自己去過(guò)的`旅游景點(diǎn)。

　　2、 我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來(lái)看看吧！

　　3、 讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。（放課件）

　　4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來(lái)看一看。

　　討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦？

　　1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會(huì)沒(méi)有游人呢？

　　2、為什么會(huì)變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　3、 讓幼兒分組畫(huà)標(biāo)記做記錄，然后再說(shuō)一說(shuō)。

　　結(jié)束部分：

　　1、 從今天開(kāi)始，你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？

　　2、 那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。

　　3、 走，出發(fā)吧！

　　延伸活動(dòng)：

　　我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 7

　　"家園共育"是幼兒園工作的重要任務(wù)。可在以往的工作中（我已有19年的教齡）"家長(zhǎng)不配合工作"，是我在"家園共育"中成效平平，而抱怨最多的一個(gè)理由。我總是羨慕的說(shuō)："x老師，你看，你們班的家長(zhǎng)真好，什么都能帶來(lái)，真支持你們工作。"

　　其實(shí)，靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，不是自己沒(méi)遇到"好家長(zhǎng)"，而是自己工作做得還不到位。以往的工作就是：給家長(zhǎng)寫(xiě)"家園聯(lián)系表"；給未入園的幼兒打個(gè)電話、發(fā)個(gè)信息；及在有活動(dòng)時(shí)，向家長(zhǎng)要一些廢舊材料及相關(guān)資料；再就是利用晨間、離園活動(dòng)時(shí)與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的.交流幾句。好像已成為工作的`固定環(huán)節(jié)，談不上創(chuàng)新和"責(zé)任"，就是"例行公事"而已。這樣的付出只能得到"家長(zhǎng)的不配合"。

　　為改變現(xiàn)在的這種"例行公事"的"家園共育"，我們進(jìn)行一下活動(dòng)：

　　一、繼續(xù)開(kāi)展日常性的"家園共育"內(nèi)容：

　　①每周"家園聯(lián)系表"。

　　②充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄。

　　③電話、信息追訪。

　　④個(gè)別交談。利用晨間、離園活動(dòng)時(shí)與家長(zhǎng)的交流。

　　⑤家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　二、結(jié)合班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)情況開(kāi)展具有本班特色的"家園共育"系列活動(dòng)。

　　（一）、召開(kāi)有針對(duì)性的"小型家長(zhǎng)交流研討會(huì)"

　　根據(jù)本班幼兒的薄弱環(huán)節(jié)，例："自助進(jìn)餐、取餐"、"生活自理能力"及半數(shù)幼兒存在"挑食、偏食"等。開(kāi)展"小型家長(zhǎng)交流研討會(huì)"，由家委會(huì)成員及幼兒能力較好的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，（最好結(jié)為一對(duì)一的對(duì)子，）以點(diǎn)帶面的進(jìn)行。并及時(shí)把幼兒的進(jìn)步告知家長(zhǎng)。

　　（二）定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

　　充分利用"班級(jí)家委會(huì)"的作用，由教師與家委會(huì)共同商討，有針對(duì)性的家長(zhǎng)專題講座。結(jié)合不同時(shí)期家長(zhǎng)教育孩子中存在的問(wèn)題與困惑，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料，向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法。例：孩子在家中任性、發(fā)脾氣的原因及對(duì)策。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 8

　　六一兒童節(jié)是孩子最喜歡的一個(gè)節(jié)日，今年我園將通過(guò)開(kāi)展“慶六一家園聯(lián)誼”活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)積極的參與其中，讓家長(zhǎng)在慶祝活動(dòng)中，感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。為使本次活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定以下活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　在溫馨、祥和的氣氛中感受六一兒童節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)

　　二、活動(dòng)主題：我的“六一”我做主 健康快樂(lè) 活潑自信

　　三、宣傳口號(hào)：我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各班準(zhǔn)備節(jié)目，每個(gè)幼兒都要參加。

　　（1）才藝展示 繪畫(huà)、故事、詩(shī)朗誦、歌舞等。

　　（2）活動(dòng)用的材料 白布 油畫(huà)棒 彩筆等。

　　2、其它準(zhǔn)備工作

　　（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒特點(diǎn)的慶六一活動(dòng)氛圍。

　　（2）提早發(fā)出邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

　　（3）布置好表演用的場(chǎng)地。

　　五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　1、時(shí)間： 20XX年6月1日上午8:00開(kāi)始。

　　2、地點(diǎn)：朱臺(tái)鎮(zhèn)西單幼兒園

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞 （8:00——8:10）

　　2、早操展示 （8:10——8:35）

　　3、大家齊動(dòng)員 （家長(zhǎng)、孩子共同做健身操 8:40——9:00）

　　目的：以興趣愛(ài)好為主，讓家長(zhǎng)、孩子共同參加活動(dòng)。通過(guò)戶外鍛煉，增強(qiáng)了孩子的'身體素質(zhì)，增進(jìn)了母子、父子感情；體會(huì)了游戲帶來(lái)的快樂(lè)，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)的理念。

　　4、低碳環(huán)保 從我做起 （繪畫(huà)活動(dòng)9:00——10:00）

　　目的：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、想象力、基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及審美能力。各班準(zhǔn)備空白的橫幅；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫(huà)，題目結(jié)合主題活動(dòng)、六一節(jié)日、環(huán)保等主題進(jìn)行創(chuàng)作。

　　5、才藝展示 （各班幼兒 10:00——11:00）

　　目的：幼兒通過(guò)參加故事、詩(shī)歌朗誦、歌表演等，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣; 通過(guò)“活潑自信”的聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目。

　　6、評(píng)獎(jiǎng)：

　　（1）優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)與幼兒合作情況評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

　　（2）班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)各班活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。

　　家長(zhǎng)、老師共同參與“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)，為孩子們送上祝福，共同搭建起家園溝通的橋梁。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 9

　　活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月31日上午9:30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中二班

　　參加人：中二班小朋友及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

　　2、感受過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。

　　3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，知道過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)白：

　　日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來(lái)， 新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的`一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè)，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、小朋友來(lái)到咱們中二班，來(lái)共同度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)。在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中二班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的 20XX年，希望在這新的一年里，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心健健康康的`。

　　二、幼兒才藝表演：

　　1、歌曲：

　　新年好、雪花和雨滴、種瓜 粗心的小畫(huà)家 小紅帽

　　2、兒歌：

　　新年到 家 爸爸媽媽你們瞧

　　3、舞蹈：

　　熊和石頭人 披斗篷的小孩

　　4、韻律表演：

　　頭發(fā)肩膀膝蓋腳 表情歌 拉拉勾 辦家家

　　5、故事表演：《三只蝴蝶》

　　三、親子游戲：

　　1、我的寶寶在哪里：家長(zhǎng)蒙上眼睛，幼兒站一圈手拉手，家長(zhǎng)摸自己的孩子，感受父女（子）之間的親情。

　　2、推小車(chē)：幼兒雙手著地爬行，家長(zhǎng)抓住自己孩子的雙腳，從起點(diǎn)到終點(diǎn)爬行，先到者為優(yōu)。

　　3、擊鼓傳花：鼓聲起傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手里誰(shuí)表演節(jié)目。

　　四、結(jié)束活動(dòng)：親子舞《新年好》。

　　五、活動(dòng)效果分析:

　　本次活動(dòng)家長(zhǎng)很喜歡，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和幼兒很活躍，很積極，加深了幼兒和家長(zhǎng)的默契，也讓家長(zhǎng)更多的了解了自己的寶寶，總體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了一定的效果，很不錯(cuò)。

　　幼兒園家園共育活動(dòng)方案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感，讓家長(zhǎng)了解孩子，促進(jìn)家園和諧。

　　2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí)，行為習(xí)慣等。

　　3、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的`氣氛。

　　活動(dòng)程序：

　　一、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品；

　　二、主持人上場(chǎng)：

　　三、欣賞幼兒歌曲表演；

　　四、"我型我秀"手工作品展示；

　　五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則：同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的'孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

　　六、教師與家長(zhǎng)交流；

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　教學(xué)反思：

　　孩子們?cè)趶恼麄�(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

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