六一活動準備方案

時間：2023-05-09 08:23:52 詩婕方案我要投稿

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六一活動準備方案（精選18篇）

　　為了確保活動有序地進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的六一活動準備方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一活動準備方案（精選18篇）

　　六一活動準備方案 1

　　為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富校園文化生活，培養和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌。學校決定舉辦校園歌手大賽暨慶六一文藝演出。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽要求：

　　1、所選歌曲能體現當代小學生的精神風貌。

　　2、內容健康向上，富有藝術性和感染力。

　　二、參賽形式：

　　以獨唱為主，同時可采用樂器伴奏或伴舞等形式。

　　三、比賽安排：

　　比賽分海選，復賽、決賽

　　海選時間： 5 月7 日——5 月13 日下午兩節課后

　　復賽時間：5 月14 日——16 日下午下午兩節課后

　　決賽時間：5 月30 日上午8 點30 分

　　海選、復賽地點：階梯教室

　　決賽地點：學校操場

　　四、組織機構：

　　評委：海選和復式的評委：

　　決賽的評委：

　　決賽記分員：

　　五、其他要求：

　　1、海選時一至五年級學生自由報名，將選出30 名同學進入復賽。海選時不用準備音樂，直接清唱。

　　2、復賽時準備音樂，也可以選用樂器伴奏、伴舞。選出10 名同學進入總決賽。

　　3、總決賽時抽簽決定10 位選手的比賽順序，同樣要準備好伴奏帶或者樂器伴奏、伴舞。

　　六、各部門分工及要求：

　　1、德育處：方案制定、組織協調、家長邀請、證書和獎品

　　2、辦公室：主持、領導座位牌，領導發言稿

　　3、總務處：后勤保障、獎品提供、音響協調、會場布置

　　4、副校長室：宣傳接待

　　5、教導處：負責觀眾座位的`安排、組織、入場、比賽結束的有序退場；維持會場秩序。

　　6、音響：呂海燕、苑海

　　7、攝像：呂海燕

　　8、照相：鞠紅艷

　　9、催場：孟令霞、孫宇

　　10、禮儀隊訓練：羅飛

　　七、其他節目

　　1、一至五年級每個級部選出一個節目，節目質量要高，將評出一二三等獎，計入優秀級部的評選當中。

　　2、全體教師準備開場節目。由馬玉昭負責。

　　3、舞蹈：《飛蹄聲聲》。劉亞男負責。

　　4、各班級根據情況推薦唱歌較好的家長，名單5 月9 日報到德育處。

　　六一活動準備方案 2

　　一、活動目的

　　一年一度的“六一”即將到來，為了給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20XX年慶“六一”文藝匯演。

　　二、組委會名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、前期工作內容與人員安排

　　主持人：XX學生兩名

　　文藝節目組：各班班主任（負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺）

　　文稿組：各班班主任（負責串詞、獎狀）

　　后勤保障組：（負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等）

　　安全保衛組：各班班主任及值周老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）

　　道具、服裝、化妝：各班自備

　　評委：

　　四、活動時間

　　20XX.5.25下午

　　五、活動內容：

　　1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單

　　2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。

　　3、新隊員宣誓。

　　4、山校長講話

　　5、學生代表講話

　　6、文藝匯演：

　　六、節目安排：（各班3—4個節目）

　　為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3~4個節目，5月24日前將本班的.節目安排報XX老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

　　七、節目評獎：

　　本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。幼兒園1個

　　八、節目要求：

　　1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

　　2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

　　九、節目要求：

　　節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

　　六一活動準備方案 3

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的`情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：

　　“歡慶六一健康成長”

　　三、活動安排：

　　1、節目初選時間：5月20日至5月22日

　　2、節目提升訓練時間：5月23日至5月30日

　　3、節目匯演時間：5月30日下午3：00至5：00

　　4、地點：學校操場

　　5、節目順序安排(見附表1)

　　6、教師分工及要求(見附表2)

　　四、評選及獎勵辦法

　　1、學校組織評委團對參演節目進行評選打分。

　　評選團組長：xxx

　　成員：

　　2、評分及標準

　　評委采用10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分得多少排列名次。(評分標準見附表3)

　　3、獎勵

　　本次活動將評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名，頒發獎狀并納入班級管理積分。

　　六一活動準備方案 4

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：

　　“做錚錚少年傳中華美德”

　　三、組織方法：

　　1、以年級為單位參賽，（小學低段、小學高段、七年級、八年級）每個單位至少出2個節目，參賽節目由年級組長組織和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報熊旭貞老師處以便學校統一安排。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的`年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；演員中男生比例高者優勝；學生參與面大的優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

　　六、時間、地點安排

　　（1）彩排時間：

　　第一次：5月14日（星期三，13時30分）。

　　第二次：5月28日（星期三，13時30分）。

　　（2）匯演時間：5月30日（星期五）

　　（3）地點：學校操場

　　七、工作人員安排

　　1、總指揮：

　　2、總策劃、舞臺總監：

　　3、主持：

　　4、攝像：

　　5、照相：

　　6、后臺：四個年級組長

　　7：評委：

　　8、紀律監督組：

　　9、宣傳報道：

　　10、統計組：

　　11、舞臺布置：

　　六一活動準備方案 5

　　一、指導思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

　　4、指導家長和孩子開展有情趣的`親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　xx學校小學部學生及家長。

　　四、活動時間：

　　8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車

　　游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力

　　游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車

　　游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　六、發獎：

　　六一活動準備方案 6

　　活動目的：

　　通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

　　活動要求：

　　要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

　　游戲內容：

　　各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

　　活動形式：

　　面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

　　活動時間：

　　5月31日上午9：10—10：20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：

　　青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

　　(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

　　(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的.鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、中班親子活動：

　　(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

　　(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

　　(1)全家總動員：

　　準備：氣球若干

　　比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

　　(2)揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　“六一”是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

　　六一活動準備方案 7

　　在“六一”兒童節來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　“我有一雙巧巧手”美術活動

　　1、幼兒現場作畫展示

　　2、幼兒泥工作品展示

　　3、幼兒折紙并展示

　　4、幼兒其他手工并展示

　　二、活動時間：

　　6月1日上午

　　三、活動地點：

　　小2班：教室、走廊及門前大樹下

　　四、活動對象：

　　組織者：

　　小2班殷亞萍、陶小露

　　參與者：

　　小2班幼兒及家長;

　　五、活動目標

　　1、全面發展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創作，提升幼兒對美好事物的`感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

　　2、激發幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。

　　3、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

　　4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

　　六、活動內容

　　內容一：我是小畫家

　　表現形式：色彩畫

　　組長：

　　組員：

　　家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

　　小朋友任務：畫畫及涂色

　　準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室

　　內容二：動物來聚會

　　表現形式：折紙

　　組長：

　　組員：

　　家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

　　小朋友任務：折基本步驟

　　準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室

　　內容三：海底世界

　　表現形式：泥工

　　組長：

　　組員：

　　家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

　　小朋友任務：捏基本造型

　　準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室

　　內容四：創意空間

　　1、表現形式：蛋殼貼畫

　　組長：

　　組員：

　　家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

　　小朋友任務：粘貼碎蛋殼

　　準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下

　　2、表現形式：毛線粘貼畫

　　組長：

　　組員：

　　家長任務：將毛線剪成小條。

　　小朋友任務：按順序粘貼毛線

　　準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下

　　3、表現形式：紙杯紙盤小制作

　　組長：

　　組員：

　　家長任務：幫助小朋友制作造型。

　　小朋友任務：色彩裝飾

　　準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下

　　七、活動過程

　　1、家長簽到

　　2、班主任介紹美術課題

　　3、幼兒畫展：

　　(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區域，將作品呈現在展區內

　　(2)、愛護作品，不得把作品撕破。

　　(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

　　八、活動結束，整理現場。

　　六一活動準備方案 8

　　一、活動目標：

　　1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2．讓幼兒有表現自己的機會。用游戲的形式，大膽的向大家展現所具備的能力。

　　3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動準備：

　　幼兒已有游戲經驗準備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個手腕花、紗巾一條

　　三、活動安排：

　　（一）家長會

　　1、感謝家長的'信任與配合

　　2、小結孩子中班一年在園的學習生活

　　3、需要家長配合的事項

　　（二）親子游戲

　　環節一:“丟手絹”。家長與幼兒、教師集體圍坐成一個大圓圈，一個人當“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作，坐著的的人隨著音樂做相應動作，當“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身后，被丟的人發現之后起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時，被丟紗巾的人就算輸，輸的人到圓圈做相應動作。

　　環節二：“好朋友”。家長與幼兒、教師集體圍站成一個大圓圈。游戲開始時，一個親子組是一對好朋友，一起隨著音樂做相應動作，接著換好朋友，繼續游戲，直到音樂結束。

　　（三）活動結束

　　1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

　　2、教師小結

　　（1）再次感謝家長的到來。

　　（2）預祝小朋友們節日快樂。

　　六一活動準備方案 9

　　一、活動時間：

　　6月1日

　　二、活動地點：

　　幼兒園院子

　　三、親子運動會目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1.通知幼兒家長來園參加親子活動。

　　2.準備游戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

　　五、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、幼兒入場。

　　2、主持人致歡迎詞。

　　3、幼兒園領導講話。

　　4、幼兒代表發言。

　　5、家長代表發言。

　　6、主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規則，給孩子樹立榜樣，

　　(3)、在活動中按班級座劃分區域坐好，請勿擁擠。

　　(4)、在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的獎品!

　　7、主持人介紹親子游戲。

　　親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。

　　目的：加強親子之間的感情

　　準備：椅子4把，氣球若干

　　參加者：幼兒和一位家長

　　玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的.另一邊繞椅子轉5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。

　　親子游戲二：小腳踩大腳

　　目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協作能力。

　　準備：接力棒一根

　　參加人員：幼兒和2位家長。

　　游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。

　　8、開始親子游戲

　　9、按名次發放獎品。

　　10、組織幼兒和家長離園。

　　六一活動準備方案 10

　　活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室

　　活動時間：

　　5月31日(周二)

　　活動準備：

　　1.幼兒統一服裝(園服)

　　2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則

　　3.各親子游戲道具、獎品等

　　活動內容：

　　一、幼兒表演節目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的.互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、7：40——8：50幼兒化妝

　　活動準備

　　二、9：00——10：00幼兒表演節目

　　1.歌曲大連唱

　　2.舞蹈：心愿便利貼

　　3.舞蹈：我的真的很不錯

　　4.舞蹈：老師的目光

　　5.舞蹈：天使

　　6.舞蹈：好媽媽

　　7.舞蹈：十分鐘

　　8.歌曲表演：讓愛住我家

　　9.親子舞蹈：快樂崇拜

　　三、10：00——11：00親子游戲

　　(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶

　　游戲規則：4個家庭為一組，

　　孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

　　(二)游戲名稱：拋接樂

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

　　(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。

　　(四)游戲名稱：搶椅子游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

　　(五)游戲名稱：踩氣球游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。

　　六一活動準備方案 11

　　一、活動目的

　　1、發展幼兒的大動作和反應能力，增強自我保護能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協調發展，讓孩子的潛能無限發揮。

　　2、通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發泄的機會，增進親子之間的感情。

　　二、活動對象：

　　大班幼兒和家長

　　三、活動時間：

　　20xx年5月27日下午3：00

　　四、活動地點：

　　幼兒園大操場。

　　五、活動準備

　　1、活動邀請信

　　2、各班孩子準備水槍，小水瓢

　　3、請家長為孩子準備好大毛巾，替換衣服

　　4、孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長穿舒適運動款的衣服，赤腳。

　　5、在入園時為家長指引活動安全守則說明和提示。

　　6、水的供應。

　　7、桌子

　　8、現場布置：氣球氣球、家長等候區、體驗區場地劃分等

　　六、人員安全

　　1、活動總指揮：

　　2、活動副組長：

　　3、安保工作：

　　4、醫保人員：

　　5、教師負責現場布置：氣球氣球、家長等候區、體驗區場地劃分等。

　　6、后勤保育員：儲水工具、保溫桶、一次性水杯及現在加水等。

　　7、音樂：

　　8、現場攝像：

　　9、主持：

　　七、活動流程：

　　暖場音樂：《快快樂樂上學校》《我真的.很不錯》《向前沖》等

　　1、幼兒繽紛泳裝秀

　　2、園長致詞

　　3、親子熱情夏日舞

　　4、親子游戲：水槍大戰

　　5、親子游戲：接龍水

　　6、全園快樂打水仗

　　八、注意事項

　　1、請在活動提前一天將游戲所需的所有物品全部準備充分。

　　2、在活動時教師和家長一定要注意幼兒的安全。

　　3、幼兒當天自帶玩水裝備(不允許帶高壓水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。

　　4、家長為幼兒準備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。

　　5、提醒家長和幼兒不允許拿水槍對準臉部射。

　　六一活動準備方案 12

　　六一兒童節來臨之際，在為孩子準備豐富的物質禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，xx幼兒園特發出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!

　　一、活動口號

　　全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動大致行程

　　1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統一帶隊進入籃球場。

　　2、親子競賽活動：

　　A、搶凳子

　　活動玩法一：(以五名人數為例)人數到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

　　活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

　　B：踩氣球

　　每人腳上綁3個左右氣球，上場的'人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

　　C：棒棒的屁股

　　每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。

　　規則：

　　1、氣球只允許用坐姿壓爆。

　　2、接掌后才能出發。

　　D：頂氣球

　　在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂的氣球用鉛筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

　　注意事項：

　　1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

　　2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現任何危險和意外。

　　3、本活動參與人員都須注意環保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

　　六一活動準備方案 13

　　一、活動目的：

　　為了慶祝“六一”國際兒童節，豐富我校學生的'課余活動，激發兒童的文藝興趣，培養學生的文藝特長，營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動時間：

　　xxxx年6月2日20：00

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、活動任務安排：

　　1、節目安排：以班為單位，每班準備兩個節目，節目內容要積極向上、主題鮮明，具有時代意義和兒童童趣的節目，節目形式不限，可舞蹈、歌詠、聲樂、器樂、戲劇（舞臺劇、課本劇）相聲、小品等，節目時間不超過五分鐘。其中舞蹈8個、唱歌（獨唱、小組唱、大合唱）5個、小品類4個（男老師負責）。（注：六（1）鄧美青、六（2）班羅銀龍）

　　2、主持人：黃福任、吳雪芳

　　3、節目串稿：黃理理

　　4、主持人指導和節目指導：黃xx

　　5、舞臺、場地布置：全體教師

　　6、化裝：全體女教師

　　7、音響器材：校長、xxx

　　8、安全組：各班班主任

　　9、各班學生19：00按指定位置坐好

　　10、20：00演出正式開始

　　11、xxxx年6月1日各班節目彩排預演；

　　五、活動過程：

　　1、新隊員入隊儀式

　　主持：羅銀龍

　　時間：19：20

　　2、校領導講話。

　　3、節目演出。

　　六一活動準備方案 14

　　一、活動主題

　　共享“六一”，快樂“玩美”

　　二、主辦及承辦

　　主辦單位：校工會、筑夢創客園

　　承辦單位：張勇工作室

　　三、活動對象

　　xxxx職業技術學院在崗青年教職工4至6歲的孩子

　　四、活動目標

　　通過開展"六一"系列活動，增加親子的互動，在游戲中享受畫畫;團隊合作游戲，讓小朋友明白團隊合作的重要性;室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設更多的障礙，讓孩子門發揮自己的智慧，過關斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創客園度過一個難忘的.節日。

　　五、活動范圍

　　筑夢創客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等

　　六、活動方案(3+1)

　　活動分為三個內容和一個備選：

　　1.水上畫畫-神奇的水拓畫(親子互動項目)

　　2.彩色石頭拼圖(團隊合作項目)

　　3.室外探寶(個人智慧展示項目)

　　4.我是手工小能手-制作小眼鏡(親子項目)

　　七、活動要求

　　1.親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子。由于場地有限，所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。

　　2.進入活動場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負責4-5個孩子，負責孩子們在活動中的引導和安全。

　　3.活動現場不允許攜帶食品，確保場地衛生整潔。

　　六一活動準備方案 15

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的.快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動準備：

　　1、學生小組準備節目。

　　2、布置教室,營造節日氣氛。

　　三、活動時間：

　　安排6月1日

　　四、活動地點：

　　教室

　　五、活動過程：

　　主持人宣布“歡樂的‘六一’

　　六、活動開始：

　　1、表揚優秀少先隊員，發獎品；

　　2、繽紛舞臺各小組表演事先準備的節目。

　　3、游戲游藝活動套圈：每人套五次，套中者，獲獎。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎吹球過杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推，吹進一個得一分。

　　六一活動準備方案 16

　　一、活動時間

　　5月28日——6月3日

　　二、促銷活動內容

　　超市根據自身的促銷成本控制，在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施。

　　活動一：六一節買六送一

　　在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

　　活動二：迎六一特價商品

　　學習用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優惠價銷售;

　　活動三：滿200 送兒童水壺

　　單張小票滿200元，憑購物小票送價值5元的`精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨，方便孩子上學帶上水杯，因此要求水壺比較精美，有使用價值。

　　三、公關活動

　　活動一：爭當小小書法家

　　活動內容為了書法比賽(包括剛筆、毛筆)，小朋友將超市的名號(如家友超市、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本超市，截止日期6月3日(以當地郵戳為準)，在超市內展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。

　　活動二、五子棋比賽

　　兒童節期間(6月1日-6月3日)在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。

　　四、注意事項

　　1、為了表示超市對兒童節的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣;

　　2、送水壺后，必須在小票上做記號;此活動中的水壺可與廠商聯合，由廠商來提供一部分活動經費;

　　3、公關活動中參加對象為0—14歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規定為貴超市的名稱或有關六一兒童節等內容，也可以自由確定。

　　六一活動準備方案 17

　　一、指導思想

　　為了進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，根據“學習雷鋒、弘揚雷鋒精神”活動實施方案等相關要求，特制定xx鎮中心學校xx年慶“六一”暨“五心”教育藝術展演”活動方案。

　　二、成立活動組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：xx及校本部各班班主任，領導小組下設辦公室在xx鎮中心學校少先隊活動室，由xx兼辦公室主任負責協調有關事宜。

　　三、活動目的

　　1、通過對進步學生、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部、優秀學生評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

　　2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的“六一”。

　　3、全方位展示全鎮的“五心”教育活動成果。進一步加大交流力度，促進各校繼續扎實開展豐富多彩的“五心”教育實踐活動，力爭“五心”教育實踐活動再上一個新臺階。

　　四、參會單位及人員

　　1、xx縣xx鎮轄區12所管理區學校：（白馬小學、東山小學、新河小學、大馬城小學、趙山小學、北鎮小學、五里崗小學、小山小學、保家小學、銀龍小學、旭光小學）及相關領導。

　　2、轄區各校少先隊輔導員組織帶一個節目到會參加。

　　3、xx鎮南半區和北半區各組建一支籃球隊，南半區隊長：（新河小學彭月志）；北半區隊長：（xx中心學校xx）；待文藝活動結束隨即開展一場籃球表演賽。

　　五、活動安排

　　1、活動時間：xx年5月29日上午11：00。

　　2、活動地點：xx鎮中心學校校園內

　　3、活動主題：和諧校園快樂童年

　　4、活動項目負責

　　（1）、發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊干部等由曹仁美老師負責；

　　（2）、慶“六一”繪畫展板由趙斌老師負責；

　　（3）、校內活動策劃、安排由謝裕梅總負責；

　　（4）、安全、衛生工作由當天值周行政總負責；

　　（5）、xx負責舞臺設計及對外宣傳報道工作；

　　（6）、xx負責主持人訓練及書寫打印獎狀；

　　（7）、xx負責后勤保障工作；

　　（8）、xx負責接待領導和來賓；

　　（9）、xx負責撰寫簡報；

　　（10）、xx寧負責安全保衛工作。

　　六、活動內容

　　1、少先隊工作：

　　①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍；全方位展示我校鼓號隊威武形象。

　　②表彰優秀少先隊員（條件：習慣養成良好，積極參加學校的.各項活動，德智體美勞全面發展的少先隊員）。

　　③表彰優秀少先隊干部，人數每個中隊限報1人。

　　2、興趣小組才藝展示

　　①美術展板由趙斌老師負責

　　②各類舞蹈由謝裕梅負責

　　3、大課間活動展示

　　全校集體表演，班主任及跟班老師負責。

　　4、文藝節目：

　　展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

　　5、籃球比賽：（由xx鎮南半區組隊對抗北半區表演賽）由新河小學的彭月志負責協調有關事宜。具體方案附后。

　　七、活動要求

　　1、各項議程籌備負責人接此方案后，認真學習領會。依據活動實際盡快作出各項活動議程切實可行的方案。

　　2、全校師生思想上要一致，行動上要統一。學生要本著兼項的原則，盡量杜絕安全事故的發生。

　　3、學校集體節目學生服裝由學校組委會協調解決，其他各班主任要結合家長意見和建議，節目服裝盡量要統一，而且抓緊組織活動訓練。

　　4、各項活動要提前做好充分準備，負責人要結合組委會，各司其職、各負其責、通力合作。確保各項活動萬無一失，努力辦好“xx鎮中心學校xx年慶‘六一’暨‘五心’教育藝術展演”活動。

　　5、在本次慶“六一”暨“五心”教育藝術展演系列活動的準備過程中，對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結協作不夠或影響此次活動的，將追究相關責任人的責任。依照有關規章制定進行從嚴懲處。

　　八、活動應急預案

　　1、組委會將提前與公安、消防、醫療等單位溝通。以便及時通知有關部門。

　　2、活動中如發生重大安全事故，在場教師要及時向大會組委會報告，以便及時得到妥善處理。

　　3、如遇大雨、雷電等天氣因素影響，各組委會成員要有組織、有秩序地進行疏散，將分批撤入各班教室待后通知。

　　4、各小組成員務必要保持通訊暢通。隨時聽候大會組委會通知。

　　九、未盡事宜，組委會將會及時通知有關部門及人員。

　　十、活動總結

　　為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日，我校除了六一前夕與各個校外熱心團體開展慶祝活動以外，在6月1日節日當天下午，還特意安排了文藝匯演和游園活動來歡慶“六一”。讓小朋友們感受到濃濃的節日的氣氛。

　　六一活動準備方案 18

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動項目及要求

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動形式：詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。歌曲合唱（形式不限）。

　　2、有能力的班級可鼓勵多編，編好后進入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以歌曲為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

　　⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

　　⑵必須配有音樂。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排，此類節目經過彩排后方能進入活動大名單。

　　5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導老師安排，一年級班主任老師負責配合。

　　四、活動相關安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。