幼兒園2022全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案（精選6篇）
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園2022全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間
本活動(dòng)從20xx年6月8日開(kāi)始至6月30日結(jié)束。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）宣傳動(dòng)員階段：
在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)眼護(hù)眼”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。制定本校活動(dòng)方案，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學(xué)生近視眼防治工作中來(lái)。
（二）組織實(shí)施階段：
1、烘托愛(ài)眼氣氛：充分利用廣播、講座、板報(bào)、班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學(xué)的用眼方法。
2、上一節(jié)愛(ài)眼護(hù)眼課程：要求健康教育老師以《健康護(hù)眼小課堂》的內(nèi)容作為教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真上一節(jié)愛(ài)眼護(hù)眼課程。
3、觀看一次愛(ài)眼護(hù)眼VCD：分年段組織學(xué)生到多媒體教師觀看VCD，使學(xué)生在形象的動(dòng)畫中受到教育。
4、辦一期愛(ài)眼專題板報(bào)；策劃一期愛(ài)眼專題校板報(bào)、班級(jí)愛(ài)眼專題板報(bào)。
4、開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：各班開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)上“愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。
6、進(jìn)行一次愛(ài)眼教學(xué)講座：利用升旗儀式對(duì)全體學(xué)生
7、開(kāi)展眼操評(píng)比活動(dòng)：切實(shí)抓眼操質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次眼保健操評(píng)比活動(dòng)。
（三）總結(jié)階段
1、活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)圖片放在校園網(wǎng)的“班級(jí)樂(lè)園”上。
2、活動(dòng)過(guò)程中資料由校醫(yī)收集、整理、保存、備查。
幼兒園全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案2
一、設(shè)計(jì)思思路：
眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺(jué)器官，在“全國(guó)愛(ài)眼日”到來(lái)之際，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放講授學(xué)習(xí)，將愛(ài)眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過(guò)兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛(ài)護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起。
二、主題目標(biāo)：
1、知道6月6日是世界愛(ài)眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)。
2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛(ài)眼知識(shí)的宣傳。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
三、活動(dòng)方案：
1、眼睛真靈(談話活動(dòng))
2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))
3、假如我看不見(jiàn)(體驗(yàn)活動(dòng))
4、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))
四、護(hù)眼兒歌：
兒歌：保護(hù)眼睛
1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。
2、兒歌二：看書太近眼不好，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào)。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。
五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：
家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。
1、注意看書寫字的正確姿勢(shì)。
孩子看書寫字姿勢(shì)很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開(kāi)孩子眼睛的.距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背，還會(huì)影響視力。
2、收看電視要注意保持一定的距離。
收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。如果看得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，電視距離不適當(dāng)，也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長(zhǎng)必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開(kāi)得過(guò)亮或過(guò)暗。室內(nèi)開(kāi)一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。
3、注意照明條件。
孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要注意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來(lái)，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺(tái)燈效果比較好。
4、正確選擇近視矯正眼鏡。
對(duì)患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光，隨意選購(gòu)，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過(guò)度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對(duì)眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過(guò)度收縮，將眼球軸逐漸拉長(zhǎng)，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。
眼睛是人們了解世界的'窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
幼兒園全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案3
一、背景
我國(guó)有各類殘疾人8500多萬(wàn)，其中持證殘疾人近3000萬(wàn)。“十二五”期間，通過(guò)完善殘疾人康復(fù)法規(guī)政策，實(shí)施重點(diǎn)康復(fù)項(xiàng)目，殘疾人康復(fù)服務(wù)狀況顯著改善，康復(fù)服務(wù)體系進(jìn)一步完善。1300萬(wàn)殘疾人得到基本康復(fù)服務(wù)，殘疾人專門康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展到7111家，開(kāi)展殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)的縣（市、區(qū)）達(dá)2956個(gè)，殘疾人康復(fù)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍達(dá)19.2萬(wàn)人。
我國(guó)殘疾人康復(fù)工作起步晚，工作基礎(chǔ)薄弱，康復(fù)保障制度不完善，服務(wù)體系不健全，服務(wù)能力不強(qiáng)的問(wèn)題依然突出，殘疾人的基本康復(fù)服務(wù)需求仍未普遍滿足。全國(guó)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查（2015年）顯示，我國(guó)有1104萬(wàn)有康復(fù)需求的持證殘疾人、殘疾兒童未得到康復(fù)服務(wù)。
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見(jiàn)》，進(jìn)一步做好殘疾人康復(fù)工作，根據(jù)《“十三五”加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要》，制定本方案。
二、任務(wù)目標(biāo)
構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與殘疾人康復(fù)需求相適應(yīng)的多元化康復(fù)服務(wù)體系、多層次康復(fù)保障制度，普遍滿足城鄉(xiāng)殘疾人的基本康復(fù)服務(wù)需求。到20xx年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
各級(jí)政府加強(qiáng)對(duì)殘疾人康復(fù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》，將殘疾人康復(fù)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務(wù)體系、脫貧攻堅(jiān)等專項(xiàng)規(guī)劃，加大投入，完善康復(fù)服務(wù)體系和保障政策，建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與的工作機(jī)制，實(shí)行工作責(zé)任制，對(duì)有關(guān)部門承擔(dān)的殘疾人康復(fù)工作任務(wù)進(jìn)行監(jiān)督考核。
衛(wèi)生計(jì)生、民政、教育、人力資源社會(huì)保障、財(cái)政等有關(guān)部門主動(dòng)采取措施，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)服務(wù)，為殘疾人康復(fù)創(chuàng)造條件。各級(jí)殘聯(lián)主動(dòng)維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，接受政府委托，動(dòng)員社會(huì)力量開(kāi)展殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)工作。各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室負(fù)責(zé)做好殘疾人康復(fù)工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，組織實(shí)施殘疾人康復(fù)服務(wù)方案。
（二）完善多層次的殘疾人康復(fù)保障政策。
將殘疾人健康管理和社區(qū)康復(fù)納入國(guó)家基本公共服務(wù)清單，將社區(qū)醫(yī)療康復(fù)納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，建立0—6歲兒童殘疾篩查工作機(jī)制。落實(shí)好將康復(fù)綜合評(píng)定、吞咽功能障礙檢查、平衡訓(xùn)練等醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保障范圍的政策。對(duì)符合條件的貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的個(gè)人繳費(fèi)部分給予補(bǔ)貼。做好貧困殘疾人醫(yī)療救助工作。
建立殘疾兒童康復(fù)救助制度，為0—6歲殘疾兒童免費(fèi)提供基本康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練、輔助器具適配服務(wù)。有條件的地方對(duì)基本型輔助器具適配給予補(bǔ)貼，探索建立基本康復(fù)服務(wù)補(bǔ)貼制度。
鼓勵(lì)殘疾人投保健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)等商業(yè)人身保險(xiǎn)產(chǎn)品，鼓勵(lì)和引導(dǎo)商業(yè)保險(xiǎn)公司開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)。動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)慈善力量參與殘疾人康復(fù)工作。
（三）健全多元化的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。
加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)科規(guī)范化建設(shè)，在城市二級(jí)醫(yī)院資源豐富的地方，支持二級(jí)綜合醫(yī)院在符合區(qū)域醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃的前提下，轉(zhuǎn)型建立以康復(fù)醫(yī)療為主的綜合醫(yī)院或康復(fù)醫(yī)院。完善精神病、耳病、眼病醫(yī)療服務(wù)體系，培育增強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的精神、視力、聽(tīng)力康復(fù)服務(wù)能力。推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室開(kāi)展基本醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、殘疾預(yù)防及相關(guān)健康教育，為殘疾人提供簽約服務(wù)。完善特殊教育機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)設(shè)施，增強(qiáng)為殘疾兒童提供聽(tīng)力語(yǔ)言、定向行走、日常生活能力訓(xùn)練等服務(wù)的能力，探索教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。
健全殘疾人專門康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)國(guó)家級(jí)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)資源中心作用。省（區(qū)、市）、市（地、州、盟）普遍建立殘疾人康復(fù)中心、聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心、殘疾人輔助器具中心，完善服務(wù)功能。縣（市、區(qū)）普遍建立殘疾人康復(fù)服務(wù)中心，開(kāi)展康復(fù)咨詢、評(píng)估、轉(zhuǎn)介、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、輔助器具展示及適配等服務(wù)。支持有條件的縣殘疾人康復(fù)服務(wù)中心開(kāi)展殘疾兒童康復(fù)及成年殘疾人日間照料、生活自理能力訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)等業(yè)務(wù)。
健全社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員隊(duì)伍，社區(qū)（村）普遍配備1名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)調(diào)查掌握殘疾人康復(fù)需求，開(kāi)展康復(fù)政策和知識(shí)宣傳，將有需求的殘疾人轉(zhuǎn)介至相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)。發(fā)揮社會(huì)服務(wù)組織、殘疾人協(xié)會(huì)、殘疾人親友等作用，利用社區(qū)服務(wù)設(shè)施，就近就便為精神、智力、肢體等殘疾人提供日間照料、生活自理能力訓(xùn)練等服務(wù)。廣泛開(kāi)展殘疾兒童家長(zhǎng)、殘疾人及親友培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭康復(fù)和殘疾人互助康復(fù)給予支持。
加強(qiáng)政府與社會(huì)資本合作，擴(kuò)大政府購(gòu)買殘疾人康復(fù)服務(wù)，支持民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展。采用公辦民營(yíng)、民辦公助等形式，推動(dòng)康復(fù)醫(yī)院以及精神、智力等殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
合理界定醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)的功能定位，健全分級(jí)負(fù)責(zé)、雙向轉(zhuǎn)介的合作機(jī)制。支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)與康復(fù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展管理、服務(wù)、技術(shù)等合作。建立專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)、家庭康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)支持的機(jī)制。
（四）實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)。
制定殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄，以殘疾兒童、持證殘疾人為重點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)，確保殘疾人“人人享有基本康復(fù)服務(wù)”。
以縣（市、區(qū)）為單位組織開(kāi)展殘疾兒童和持證殘疾人康復(fù)需求調(diào)查，以改善功能、提高生活自理能力和參與社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，制定個(gè)性化服務(wù)方案。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定精準(zhǔn)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，按照基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求，明確工作任務(wù)、措施，分解、落實(shí)工作責(zé)任。
中央財(cái)政為殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供補(bǔ)貼。地方各級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)根據(jù)本地精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)計(jì)劃，為殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供經(jīng)費(fèi)保障。
（五）提升殘疾人康復(fù)服務(wù)專業(yè)化水平。
實(shí)施殘疾人康復(fù)專業(yè)人才實(shí)名制培訓(xùn)，重點(diǎn)做好基層康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)科骨干培養(yǎng)。中央財(cái)政為1.5萬(wàn)名骨干人才培養(yǎng)提供支持，各地根據(jù)本地人才培養(yǎng)計(jì)劃，籌集落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
建設(shè)中國(guó)康復(fù)大學(xué)，推進(jìn)殘疾人康復(fù)相關(guān)專業(yè)建設(shè)。開(kāi)展職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，提升殘疾人康復(fù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。完善殘疾人康復(fù)專業(yè)人才職業(yè)能力評(píng)價(jià)，改進(jìn)職稱評(píng)審工作。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生、特殊教育從業(yè)人員康復(fù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，普遍提升康復(fù)服務(wù)能力。
健全殘疾人康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，提高康復(fù)服務(wù)規(guī)范化水平。加強(qiáng)殘疾預(yù)防和康復(fù)科學(xué)研究，推廣應(yīng)用先進(jìn)、適宜技術(shù)。提升康復(fù)服務(wù)及管理信息化水平，應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，建立輔助器具、聽(tīng)力語(yǔ)言等全國(guó)網(wǎng)上康復(fù)服務(wù)平臺(tái)。
（六）加強(qiáng)殘疾預(yù)防。
實(shí)施《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》，建立、完善殘疾預(yù)防工作機(jī)制，衛(wèi)生計(jì)生、民政、殘聯(lián)等部門協(xié)調(diào)配合，分工落實(shí)殘疾預(yù)防工作任務(wù)。各級(jí)政府殘疾人工作委員會(huì)負(fù)責(zé)做好《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。
建立殘疾預(yù)防綜合試驗(yàn)區(qū)，開(kāi)展殘疾預(yù)防綜合試點(diǎn)工作，探索完善殘疾篩查、評(píng)定、報(bào)告及干預(yù)一體化工作機(jī)制，開(kāi)展殘疾預(yù)防方法技術(shù)評(píng)價(jià)，研究完善相關(guān)工作規(guī)范。
利用“愛(ài)耳日”、“愛(ài)眼日”、“精神衛(wèi)生日”、“助殘日”等宣傳節(jié)點(diǎn)，針對(duì)遺傳、疾病、環(huán)境、意外傷害等主要致殘因素，廣泛開(kāi)展殘疾預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。
四、經(jīng)費(fèi)
（一）中央經(jīng)費(fèi)。
用于以殘疾兒童和貧困持證殘疾人為重點(diǎn)的康復(fù)救助；用于康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)、康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)、社區(qū)康復(fù)、宣傳教育等。
（二）地方經(jīng)費(fèi)。
使用范圍與中央經(jīng)費(fèi)相同，并保障相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。
五、檢查統(tǒng)計(jì)
（一）檢查。
20xx年進(jìn)行中期評(píng)估，20xx年進(jìn)行全面評(píng)估。
（二）統(tǒng)計(jì)。
按照中國(guó)殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的要求，上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
幼兒園全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。
2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。
師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)
你們?cè)趺粗赖哪?(用眼睛看出來(lái)的)
那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處)
師小結(jié)：眼睛能夠看見(jiàn)許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說(shuō)不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會(huì)說(shuō)話呢，你們信不信?
那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么?(生氣)
誰(shuí)的眼睛也會(huì)說(shuō)話?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。)
師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么?(例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。)
2.通過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見(jiàn)的滋味
師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
今天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲?
那你們就一起戴上它吧!
老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：現(xiàn)在我手上有什么?(不知道)
摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?
再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里?有沒(méi)有摸到?
為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢?(因?yàn)檠劬床灰?jiàn))
3.教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。
我們知道眼睛看不見(jiàn)給我們的生活帶來(lái)許多不便，可是有的人一出身就看不見(jiàn)，那是誰(shuí)呀?(盲人)
那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)如何幫助盲人)
4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會(huì)給人帶來(lái)不便。
眼睛看不見(jiàn)很不方便，那眼睛生病了也會(huì)很難受。有一只啄木鳥沒(méi)有保護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了許多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎?
讓小朋友聽(tīng)故事錄音。
聽(tīng)后提問(wèn)：啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)
5.讓小朋友看情境表演，判斷對(duì)錯(cuò)。
師：不好好保護(hù)眼睛，使眼睛近視了不小心就會(huì)鬧出許多笑話，那我們平時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)好自己的眼睛呢?讓我們先來(lái)看看他們做得對(duì)不對(duì)?如果做得對(duì)我們一起送他一個(gè)五角星好不好?
6.告幼兒怎樣保護(hù)眼睛。
剛才我們看到了有的小朋友做對(duì)了，有的小朋友做錯(cuò)了，那我們到底該怎樣保護(hù)好我們的眼睛，使它不生病呢?(讓幼兒回答)
師小結(jié)：小朋友真聰明，一下子說(shuō)了這么多保護(hù)眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：
(1)千萬(wàn)不要用臟手揉眼睛。
(2)看電視時(shí)要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長(zhǎng)。
(3)不要躺在床上看書。
(4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。
(5)不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫字、畫畫。
(6)寫字、畫畫的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。
(7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。
(8)最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。
7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢(shì)并通過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái)，讓他們看到自己做得對(duì)不對(duì)。
今天老師還為你們準(zhǔn)備了一些圖書、紙、玩具。請(qǐng)你們自由的去玩，然后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)最會(huì)保護(hù)自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。
師小結(jié)：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛(ài)眼日，下面讓我們大家一起做個(gè)保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將保護(hù)眼睛的知識(shí)去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!
幼兒園全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間：
6月6日
活動(dòng)主題：
20xx年6月6日，第二十五屆全國(guó)“愛(ài)眼日”即將到來(lái)，為深入宣傳眼保健和防盲知識(shí)，促進(jìn)全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)的防盲工作，預(yù)防各種眼底疾病，保護(hù)黃斑。我們的口號(hào)：眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛(ài)護(hù)我的眼
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。家長(zhǎng)宣傳：以校訊通的方式，向家長(zhǎng)宣傳注意保護(hù)眼鏡的一些方法與秘訣。活動(dòng)情況摘要：開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：
一、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)眼睛的大致輪廓。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
2、回答相關(guān)問(wèn)題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
三、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
幼兒園全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
借助6月6日全國(guó)愛(ài)眼日這一大環(huán)境主動(dòng)向周圍的人宣傳用眼衛(wèi)生，特別是在校學(xué)生這一目標(biāo)群體是這個(gè)季節(jié)提高人氣和成交率的關(guān)鍵。
二、活動(dòng)目的
①關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生群體的主題。
②提升零售店的知名度和美譽(yù)度。
三、活動(dòng)內(nèi)容
我們首先要與當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)市委取得聯(lián)系進(jìn)行溝通獲得支持，聯(lián)合搞活動(dòng)，口號(hào)是：“關(guān)注視力健康，擁有陽(yáng)光未來(lái)”。
①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任進(jìn)行溝通，在每個(gè)班開(kāi)展這樣的活動(dòng)，當(dāng)月每班若有6-10名學(xué)生到本店配鏡，讓班里的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)投票決定一名貧困生或優(yōu)秀生。由本店為貧困學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)贈(zèng)送一副眼鏡。凡當(dāng)月配鏡都有小禮品贈(zèng)送。
②另外我們要制作大型條副內(nèi)容為：“同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，為了你身邊的伙伴”，團(tuán)市委及ⅩⅩⅩ眼鏡店宣。
③在每個(gè)學(xué)校巡回型的宣傳，活動(dòng)時(shí)在每個(gè)學(xué)校擺放8個(gè)愛(ài)眼、護(hù)眼的展板，具體內(nèi)容詳見(jiàn)陽(yáng)光視線提供的內(nèi)容，或是由陽(yáng)光視線定做，收取成本費(fèi)。
④在學(xué)校或大街人流比較集中的區(qū)域內(nèi)設(shè)立視力普查咨詢臺(tái)，有條件的可以邀請(qǐng)眼科大夫坐診，并發(fā)放護(hù)眼DM單頁(yè)及保健手冊(cè)。
在旺季我們所有的眼鏡店生意都較好，但是進(jìn)入淡季，生意就清淡了許多，生意清淡體現(xiàn)在兩方面：第一進(jìn)店人數(shù)少了，第二成交率下降，進(jìn)入淡季只要有一家做廣告，馬上其他幾家店也會(huì)跟風(fēng)，形色差不多，甚至一些零售店為了吸引人的眼球玩起了價(jià)格戰(zhàn)，折上折都有，而以上這個(gè)活動(dòng)雖然也是在做廣告，但卻是做的差異化的廣告。
本次活動(dòng)為什么要與團(tuán)市委合作、為什么要限定名額、為什么要讓所有學(xué)生去參與、為什么要使用展板，我們可以從以下幾點(diǎn)來(lái)詮釋：
1、團(tuán)市委聯(lián)系取得同意支持，這樣做是在利用政府關(guān)系使我們很容易進(jìn)入學(xué)校搞活動(dòng)，但是我們不需要團(tuán)市委出面只要讓團(tuán)市委配合，知道有這回事，另外在宣傳方面我們都打上團(tuán)市委和XX眼鏡宣，這樣是提高知名度和美譽(yù)度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和消費(fèi)者感覺(jué)不一樣。
2、限定名額是為了可以提高成交率，讓學(xué)生感覺(jué)到機(jī)會(huì)難得，另外加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)的美德。
3、免費(fèi)贈(zèng)送是提高美譽(yù)度，讓所有學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，都知道這次活動(dòng)是本店與團(tuán)市委聯(lián)合搞的活動(dòng)，以此提高店的知名度。
4、展板的目的性就是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)是非常關(guān)鍵的，讓學(xué)生知道活動(dòng)的意義和永遠(yuǎn)記得該零售店。
5、活動(dòng)時(shí)間：6月6日—6月12日。
有條件的客戶可以請(qǐng)當(dāng)?shù)仉娨晥?bào)紙等媒體來(lái)報(bào)道這個(gè)活動(dòng)，這也是很重要的方面。
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