幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案（精選12篇）
為了確保活動(dòng)能成功舉辦，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱：
春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：
春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長(zhǎng)的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26日8：30——12：00
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
4、租借小動(dòng)物人偶服。
活動(dòng)流程：
1、報(bào)到（8:30——9:00）
2、介紹活動(dòng)流程、園長(zhǎng)致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開始。
4、請(qǐng)和我一起來跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）
活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
各中隊(duì)3月作業(yè)評(píng)比優(yōu)勝同學(xué)
三、活動(dòng)口號(hào)：
魅力風(fēng)箏放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月21日-4月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時(shí)，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊(duì)員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時(shí)間：留空時(shí)間需達(dá)到5分鐘才可得分。空中整體印象：由評(píng)委根據(jù)風(fēng)箏在留空時(shí)是否穩(wěn)定、靈活等評(píng)定給分。）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
古詩吟：“草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動(dòng)手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第四屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，有關(guān)活動(dòng)安排如下：
二、時(shí)間：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
三、活動(dòng)主題
“弘揚(yáng)美德、放飛夢(mèng)想”
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
3月23日——3月25日各班利用中午或班隊(duì)會(huì)自行組織(初賽)每班選3名參加學(xué)校比賽。
3月26日——3月31日參加學(xué)校比賽
注：由于放風(fēng)箏需要看天氣，所以我們要靈活應(yīng)對(duì)。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、參賽對(duì)象
全校師生
六、活動(dòng)規(guī)程
(一)、作風(fēng)箏——手中的“風(fēng)箏節(jié)”(3.20―3.23)
1、組織形式：以個(gè)人為單位或以自組小組為單位進(jìn)行手工制作類比賽，所用材料和工具由學(xué)生自備，但不得使用現(xiàn)購(gòu)的風(fēng)箏來替代。
2、評(píng)分辦法：從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)比。
3、評(píng)委：體藝科組的老師、每班代表1人。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每班選擇2-3件作品參加學(xué)校評(píng)比，根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”10名;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名。
5、請(qǐng)于3月20號(hào)前將作品交到德育處。
(二)放風(fēng)箏——風(fēng)箏放飛大賽3月23日----3月31日
風(fēng)箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風(fēng)箏，將自己的希望與夢(mèng)想放飛，是令每個(gè)人回味一生的事。本屆風(fēng)箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動(dòng)我們將如下進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比：
1.風(fēng)箏外形美觀，可以自己動(dòng)手做，也可以購(gòu)買，數(shù)量各班上保證4個(gè)以上。
2.本次風(fēng)箏節(jié)采取學(xué)生自由放飛，各位班主任在班內(nèi)做好組織和指導(dǎo)工作。復(fù)賽和決賽時(shí)可以師生同放，看誰先將風(fēng)箏放上藍(lán)天(10分)，留空時(shí)間(60分)，高度(20分)，外形(10分)
3.放飛風(fēng)箏過程中，請(qǐng)全體師生站在走廊或到現(xiàn)場(chǎng)觀賞
4.動(dòng)結(jié)束后要求各班有序回到教室。
5.活動(dòng)過程中，請(qǐng)各班保證學(xué)生安全，尤其是指導(dǎo)學(xué)生放風(fēng)箏的教師。
能在空中平穩(wěn)飛翔一定時(shí)間的風(fēng)箏獲得“最佳飛天獎(jiǎng)”;
配合得最默契的小隊(duì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”
在放飛的過程中，每類別選出10名獲獎(jiǎng)選手。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
牽手春天、放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間：
2xxx年4月12日上午8：00------下午15：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
高安市汪家丹臺(tái)園農(nóng)莊
四、活動(dòng)目的：
1、開拓幼兒社會(huì)領(lǐng)域、加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情懷;
2、親子DIY制作風(fēng)箏、共同體驗(yàn)繪畫風(fēng)箏的過程，享受創(chuàng)作、放風(fēng)箏的樂趣以及促進(jìn)親子感情;
3、在第二環(huán)節(jié)燒烤、第三環(huán)節(jié)制作艾葉果的過程中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及培養(yǎng)主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神，密切同學(xué)關(guān)系;
4、增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)和孩子三方的情感交流，讓學(xué)校教育更透明化，從而達(dá)成教育共識(shí)
五、活動(dòng)流程：
1、8：00----8：30大班、學(xué)前班在幼兒園集合坐車出發(fā)前往丹臺(tái)農(nóng)莊;
8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺(tái)農(nóng)莊;
2、9：00----9：30丹臺(tái)農(nóng)莊集合，致開幕詞;
3、9：30----11：00親子DIY風(fēng)箏、放風(fēng)箏、拍照留念;
4、11：00----12：30親子燒烤;
5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農(nóng)家美食;
6、13：30----14：00自由活動(dòng)時(shí)間;
7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照;
8、15：00返園。
六、溫馨提示：
請(qǐng)家長(zhǎng)做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導(dǎo)，謝謝!
1、每個(gè)孩子至少1位家長(zhǎng)陪同;
2、守時(shí)是最好的身教，過時(shí)不候噢!家長(zhǎng)們以身作則，上下車排隊(duì)不擁擠;
3、盡量穿著休閑運(yùn)動(dòng)裝，舒適軟底鞋;
4、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗，汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長(zhǎng)可帶一條吸汗巾，及時(shí)幫孩子擦干身上的汗水;
5、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)照看和陪同孩子，全面負(fù)責(zé)孩子的安全，教育幼兒不隨意亂投擲物，不攀爬、愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地大小便，嚴(yán)禁到水池邊玩耍;
6、為防止戳傷，在燒烤環(huán)節(jié)中，孩子們一律不使用竹簽進(jìn)食，家長(zhǎng)烤熟食物后盛裝于碗或杯中，孩子們穿戴一次性手套進(jìn)食，請(qǐng)大家共同監(jiān)督和遵守;
7、注意燒烤現(xiàn)場(chǎng)明火、刀叉等危險(xiǎn)物品，以免燒傷燙傷;
8、保管好自己的行李，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品，并提醒自己不要遺忘物品;
9、家長(zhǎng)可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;
10、有相機(jī)或DV機(jī)的家長(zhǎng)朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動(dòng)正常安全有序的開展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要認(rèn)真閱讀以上的活動(dòng)細(xì)則，尤其明確活動(dòng)時(shí)間以及活動(dòng)過程，并在活動(dòng)中配合帶班老師有序進(jìn)行，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)與我們溝通。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、主題確立
春天，草長(zhǎng)鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。在休息日，常常可以看到祖孫倆或一群小孩子圍在一起放風(fēng)箏。這一切激起了學(xué)生想開展以“風(fēng)箏”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。作為指導(dǎo)教師，我當(dāng)然舉雙手贊成。但活動(dòng)怎么搞，我認(rèn)為，導(dǎo)師只能作為“參謀”。因?yàn)榫C合實(shí)踐課程是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的，以學(xué)生自主選擇、直接體驗(yàn)、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式的非學(xué)科性課程。它要求活動(dòng)的內(nèi)容最大限度地回歸兒童的生活世界。因此我們?cè)诨顒?dòng)的開始就要把活動(dòng)的“策劃?rùn)?quán)”下放給學(xué)生，讓學(xué)生用自己獨(dú)特的眼光去關(guān)注那些自己所關(guān)心的人或事，用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問題。
二、活動(dòng)目的：
1、了解有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，掌握風(fēng)箏制作和放飛的技方法等。
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和動(dòng)作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛，激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的愿望。
三、活動(dòng)過程
（一）收集并展示有關(guān)風(fēng)箏的起源、歷史、故事、詩歌、散文等資料，了解有關(guān)風(fēng)箏的文化。
（二）風(fēng)箏制作
（三）放飛風(fēng)箏
（四）活動(dòng)總結(jié)
（略）
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：
迎接春天，放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月底——4月15日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”
各班利用黑板報(bào)平臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。
2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
介紹色彩的基本知識(shí)，各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)
3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”
結(jié)合踏青等活動(dòng)，在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。(時(shí)間：4月8日左右)
4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”
為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況，我們也開展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評(píng)選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況，留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾)
5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動(dòng)文件夾)
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng)，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。為傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)注孩子的生命成長(zhǎng)，學(xué)校決定開展“五彩風(fēng)箏、放飛童年”首屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)口號(hào)
給孩子一片天空，讓他們放飛夢(mèng)想、放飛希望;
給生命一片天空，讓她充滿歡樂、充滿色彩;
給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月1日—4月12日。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、增長(zhǎng)見識(shí)——眼中的“風(fēng)箏節(jié)”
了解我國(guó)風(fēng)箏的歷史、淵源、發(fā)展;開拓國(guó)際視野，感受中西方國(guó)家風(fēng)箏的不同文化，了解美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家的風(fēng)箏，了解富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)等;通過現(xiàn)場(chǎng)尋訪、查閱報(bào)刊雜志、查閱網(wǎng)絡(luò)等途徑，了解徐州風(fēng)箏藝人。
2、動(dòng)手制作——手中的“風(fēng)箏節(jié)”
各班要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，制作的材料可以是半成品風(fēng)箏，也可以原創(chuàng)手工完成。
每班擇優(yōu)推薦5-10只風(fēng)箏，擇優(yōu)在校園進(jìn)行展覽。
3、放飛童年——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”
各班鼓勵(lì)學(xué)生利用清明踏青、周末的時(shí)間開展親子放飛活動(dòng)。
4、征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”
三至六年級(jí)組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動(dòng)的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對(duì)風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。4月10日前，每班將推薦的2篇優(yōu)秀征文電子稿以年級(jí)組為單位交大隊(duì)部，學(xué)校將分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)名稱：
放飛快樂，全家齊動(dòng)員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)。
活動(dòng)概述：
春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長(zhǎng)的'過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日9：00——12：00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
活動(dòng)流程詳解：
1、報(bào)到（8：45——9：00）
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡（9：00——9：10）
主持人和星貓共同出場(chǎng)，首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開場(chǎng)，介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動(dòng)員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)！哎，可是，星貓?jiān)谀膬耗兀浚ㄐ秦埳蠄?chǎng)）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂星貓！今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請(qǐng)和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“MUSIC”，預(yù)備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動(dòng)唱跳）
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風(fēng)箏節(jié)哦！
星貓：我知道我知道，今天我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場(chǎng)，開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣（9：10——9：40）
活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(chǎng)（9：40——9：45）
園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手DIY（9：45——10：30）
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場(chǎng)（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場(chǎng)到戶外。
7、風(fēng)箏飛飛（10：35——11：30）
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結(jié)束（11：30——12：00）
主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。
主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！
星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！
主持人：我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
星貓：耶~祝賀祝賀~
主持人：接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。
星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~
主持人：還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
星貓：不錯(cuò)不錯(cuò)，拍手拍手~
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！
星貓：再見~（播放熱鬧的散場(chǎng)音樂，活動(dòng)結(jié)束）
參考音樂列表（僅供參考）：
1、快樂星貓（不同版本）；
2、春天在哪里（童聲版）；
3、歡沁（林海）；
4、童年；
5、歌聲與微笑。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
1、樂意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂趣。
2、在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
風(fēng)箏、玩沙工具邀請(qǐng)函各位家長(zhǎng)朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長(zhǎng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
時(shí)間：周五（3月4日）上午9：00
地點(diǎn)：平水橋海邊
活動(dòng)要求：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
2、我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
4、每個(gè)家庭至少來兩個(gè)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，最好是父母。
5、活動(dòng)當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準(zhǔn)時(shí)在平水橋海邊集合，家長(zhǎng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
活動(dòng)對(duì)象
大班組
活動(dòng)名稱：
五彩風(fēng)箏童心飛翔――親子放風(fēng)箏活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：
平水橋海邊活動(dòng)過程：
教師開場(chǎng)：
師：親愛的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)，你們高興嗎？
幼：高興
活動(dòng)開始：
1、出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀察，初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。
師：老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來看一看吧。“老師還給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽了。”幼兒欣賞兒歌《放風(fēng)箏》。
2、教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。
師：風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物等形狀；按風(fēng)箏的構(gòu)造分類，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
一、觀看老師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。
1、首先觀看老師放風(fēng)箏。
2、親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。
二、集體放風(fēng)箏
1、放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢？
幼：想。
師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。
三、幼兒自由玩沙，活動(dòng)結(jié)束。
師：大家放風(fēng)箏開心嗎？
幼：開心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！
家園活動(dòng)小結(jié)：
在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，也開闊了幼兒的視野。通過家長(zhǎng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇10
主題內(nèi)容
我和媽媽有個(gè)約會(huì)——放風(fēng)箏
準(zhǔn)備
1、通知家長(zhǎng)4月29日中午進(jìn)行親子戶外活動(dòng)——放風(fēng)箏，請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，到航頭文化中心。
2、獎(jiǎng)品
3、游戲材料和器具
活動(dòng)過程
一、集合
點(diǎn)人數(shù)，向家長(zhǎng)介紹本活動(dòng)目的和要求。
二、放風(fēng)箏
要求：
1、教師指點(diǎn)放風(fēng)箏的方法（起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線。快速奔跑，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。）
2、每個(gè)班級(jí)評(píng)出三個(gè)突出的家庭。
三、親子游戲
游戲一：小腳踩大腳
玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地；
2、家長(zhǎng)不能抱起小孩。
游戲二：豬八戒背媳婦
玩法：家長(zhǎng)被幼兒到對(duì)面拿一樣禮物。
規(guī)則：不能抱著幼兒行走。
游戲三、游戲名稱：二人三足跑
玩法：用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)后返回后，以最先回到起點(diǎn)者為勝。
游戲四：穿鞋比賽
玩法：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
規(guī)則：要單腳跳到終點(diǎn)，穿好鞋子，然后雙腳跑到起點(diǎn)。
游戲五：揪尾巴
游戲準(zhǔn)備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。
規(guī)則：家長(zhǎng)要抱著孩子去揪別人的尾巴。
四、頒獎(jiǎng)
各個(gè)游戲設(shè)一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)一名；三等獎(jiǎng)一名。
其余為參與獎(jiǎng)。
活動(dòng)反饋
和風(fēng)絢日，春暖花開，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)，人們的精神也煥然一新。為增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感，我們小班組舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動(dòng)。
四散開去放風(fēng)箏，大家分散在草地上。有的家長(zhǎng)放風(fēng)箏比較內(nèi)行，不一會(huì)就把風(fēng)箏送上了天空，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，孩子們歡呼雀躍，有心的家長(zhǎng)在教孩子放風(fēng)箏的方法，而有的家長(zhǎng)卻一直是自己在放，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長(zhǎng)，我們老師就提醒家長(zhǎng)與幼兒一起放風(fēng)箏。而有的家長(zhǎng)由于風(fēng)箏的原因，在旁邊修理。
孩子們和家長(zhǎng)手持風(fēng)箏和線軸，在微風(fēng)習(xí)習(xí)下合作努力將風(fēng)箏放上天空，五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生：有鮮艷吉祥的“福娃”、有翩翩飛舞的“小叮當(dāng)”、有直插云霄的“飛機(jī)”……它們?cè)诳罩袪?zhēng)奇斗艷，令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著孩子的喜悅、家長(zhǎng)的期望。看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天上愉快地飛舞，孩子和家長(zhǎng)也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……
活動(dòng)中，孩子與家長(zhǎng)的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，孩子們?cè)谙硎芊棚L(fēng)箏快樂的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖。
活動(dòng)后，家長(zhǎng)反映普遍很好，建議老師多組織這樣的活動(dòng)。有的家長(zhǎng)說，要不是老師組織放風(fēng)箏，我們總沒時(shí)間去放呢！家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩玩，有助于增進(jìn)母子之間的感情。我覺得本次活動(dòng)從組織到實(shí)施，我們都安排得非常恰當(dāng)，實(shí)施起來家長(zhǎng)配合得也比較好，取得很好的效果。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)背景
正值陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對(duì)美好生活的向往和憧憬。本次活動(dòng)從中國(guó)的傳統(tǒng)文化“風(fēng)箏”為切入點(diǎn)，讓幼兒了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，了解風(fēng)箏的文化寓意和學(xué)會(huì)風(fēng)箏簡(jiǎn)單的制作方法，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛，增進(jìn)親子關(guān)系，我們將開展“風(fēng)箏節(jié)”系列主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒、教師及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日—4月8日
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。
2、認(rèn)識(shí)風(fēng)箏，了解風(fēng)箏的來歷，知道風(fēng)箏的作用。
3、能運(yùn)用各種繪畫方法（涂色、線描）裝飾風(fēng)箏。
4、能在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下掌握放風(fēng)箏的小技巧，增進(jìn)親子之間的關(guān)系。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
班級(jí)環(huán)境：創(chuàng)設(shè)與春天或者風(fēng)箏有關(guān)的環(huán)境。
活動(dòng)調(diào)查表：結(jié)合“風(fēng)箏節(jié)”開展家長(zhǎng)調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)、幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)家長(zhǎng)、幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解。
宣傳：
1、幼兒、教師共同設(shè)計(jì)活動(dòng)邀請(qǐng)函。
2、宣傳報(bào)道：活動(dòng)中或活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)發(fā)布通訊報(bào)道一篇。
3、文明游公園倡議書，邀請(qǐng)路人參與簽名活動(dòng)。
家長(zhǎng)工作
1、通過宣傳、發(fā)動(dòng)，積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長(zhǎng)調(diào)查問卷。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家里收集各種各樣風(fēng)箏的圖片或者風(fēng)箏。
3、個(gè)別家長(zhǎng)撰寫活動(dòng)感想
六、活動(dòng)內(nèi)容
教學(xué)活動(dòng)
內(nèi)容：
1、科學(xué)：認(rèn)識(shí)風(fēng)箏
2、美術(shù)：繪制風(fēng)箏（半成品風(fēng)箏）
要求：
1、制作風(fēng)箏的歷史PPT。
2、幼兒和教師共同收集繪制風(fēng)箏的材料。
親子活動(dòng)
1、幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備風(fēng)箏參加放風(fēng)箏比賽活動(dòng)。
2、教師準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，評(píng)出最佳參與獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。
幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案 篇12
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動(dòng)。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了增強(qiáng)體質(zhì)。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣場(chǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
請(qǐng)家長(zhǎng)帶好幼兒于XX月XX日上午09：00前在廣場(chǎng)升國(guó)旗處集合（請(qǐng)家長(zhǎng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣）。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、風(fēng)箏幼兒人手一個(gè)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心（面包、牛奶餅干、水果等）。
四、活動(dòng)要求：
為了您和寶貝的安全，請(qǐng)您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，我們有活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長(zhǎng)可帶一條干毛巾，及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水
五、活動(dòng)安排：
1、參加活動(dòng)的幼兒、家長(zhǎng)和老師們集體合影；
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法，增加活動(dòng)的趣味性；
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(dòng)（幼兒園體操）
4、在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏。活動(dòng)中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭(zhēng)場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等
5、中場(chǎng)休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2—3個(gè)親子游戲）
6、活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。家長(zhǎng)與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物，如果有臺(tái)階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。
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