父親節(jié)學(xué)校策劃方案

時(shí)間：2022-05-19 12:18:58 方案我要投稿

父親節(jié)學(xué)校策劃方案（通用14篇）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的父親節(jié)學(xué)校策劃方案（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父親節(jié)學(xué)校策劃方案（通用14篇）

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案1

　　一、時(shí)間

　　xx月xx日

　　二、地點(diǎn)

　　園內(nèi)

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

　　2、知道父親節(jié)的由來。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲；

　　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

　　3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。

　　六、活動(dòng)過程

　　1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　2、幼兒分享父親的快樂（請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案2

　　設(shè)計(jì)思路

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　活動(dòng)目的

　　１、使幼兒知道６月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　２、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

　　活動(dòng)過程

　　幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！

　　１、表演《感恩的心》

　　２、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　３、親親爸爸說說悄悄話

　　４、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

　　５、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　１、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　２、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　３、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　六月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”，為了能夠讓我們孩子們感受節(jié)日的氣氛，表現(xiàn)自己對(duì)爸爸的愛與祝福，我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)。可是當(dāng)節(jié)日臨近的時(shí)候，我們老師還在構(gòu)思，這群小寶貝們能通過什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給爸爸們呢?結(jié)果，靈感在我們與孩子的一次對(duì)話中萌生了!設(shè)計(jì)一塊手表送給爸爸們!

　　活動(dòng)名稱

　　送給爸爸的手表。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒了解、知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得熱愛、尊敬爸爸。

　　2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂及成功感。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語，我們即將迎來六月的第三個(gè)星期日，小朋友你們知道那是什么節(jié)日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請(qǐng)誰來說說?你要送什么給爸爸呢?

　　小結(jié)：爸爸為了我們的成長付出了好多好多，而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛與祝福，今天讓我們設(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!

　　二、欣賞各種手表，了解手表的基本構(gòu)造：

　　1、欣賞課件“各種各樣的手表”：

　　師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!

　　2、了解手表的基本構(gòu)造：

　　師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶等)

　　三、教師講解、示范：

　　師：剛剛我們看了那么多手表，對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí)，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶，并用線描加以裝飾。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：xx。

　　五、作品展覽、評(píng)價(jià)：

　　活動(dòng)延伸：給爸爸送手表。

　　活動(dòng)反思：

　　知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開心極了，當(dāng)聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物，因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂!

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　１、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　２、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來之際，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

　　３、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

　　４、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛，在父親節(jié)到來之際，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法，主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　１、每人帶一張自己爸爸的照片

　　２、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來

　　３、觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)

　　４、散文詩《我的爸爸》

　　５、掛圖、音頻

　　三、活動(dòng)過程

　　１、教師通過提問引出談話話題，導(dǎo)入今天父親節(jié)活動(dòng)的主題。

　　（１）小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年６月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。）

　　（２）我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

　　２、教師引導(dǎo)幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受。

　　（１）將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

　　（２）在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

　　３、教師進(jìn)入本次活動(dòng)的主題，父親節(jié)親子活動(dòng)——比一比。

　　（１）請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？

　　（２）爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？

　　４、教師出示散文詩《我的爸爸》，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩，感受父親節(jié)的情感和溫暖。

　　（１）教師配合掛圖完整欣賞一遍。

　　（２）請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？

　　（３）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？

　　（４）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？

　　５、教師小結(jié)，總結(jié)以上幼兒的談話過程，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。

　　我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子！我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興！父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸……小朋友會(huì)為爸爸做有意義的事來表現(xiàn)你很愛他的，比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案5

　　一、活動(dòng)主題：

　　父親節(jié)同樂日。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)，交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長。

　　2、家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年6月11日上午午9：30―11：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

　　四、活動(dòng)參與人員：

　　xx幼兒園中班組全體成員與家長。

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、家長游戲：水果蹲

　　目的：增加家長參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

　　準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

　　玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲。此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立。同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

　　2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

　　目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

　　玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

　　注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案6

　　一、活動(dòng)背景

　　父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏桓笎廴缁穑麨槲胰紵藲q月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，2020年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日x：x—x：x

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx門口（xxx村附近）

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、游戲，繪畫，做手工。

　　2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

　　5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

　　用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　　2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、材料操作包、綜合材料包。

　　2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。

　　3、爸爸的圖片游覽。

　　4、范例范畫。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　　教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

　　3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣！

　　（1）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

　　（2）教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？

　　4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

　　（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

　　（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

　　（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案8

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，xx幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　中班全體幼兒、家長及老師

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月xx日。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　1、各班活動(dòng)。

　　2、幼兒園操場。

　　五、寫邀請(qǐng)書

　　xxx、xxx負(fù)責(zé)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲錄音帶、彩色花。

　　七、活動(dòng)過程

　　1、各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》

　　2、室外游戲：

　　親子游戲：

　　1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。

　　2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。

　　3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　4、給爸爸獻(xiàn)花。

　　結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案9

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　二、時(shí)間地點(diǎn)

　　６月ｘ日?qǐng)@內(nèi)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　１．通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。

　　２．有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

　　３．知道父親節(jié)的由來。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　１．請(qǐng)老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　２．孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

　　五、活動(dòng)過程

　　１．教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　２．幼兒分享父親的快樂（請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　　３．幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

　　４．幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

　　５．回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案10

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月xx日—6月xx日

　　活動(dòng)流程：

　　6月xx日：召開班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。

　　活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。

　　6月xx日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會(huì)。

　　6月xx日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會(huì)。

　　6月xx日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

　　6月xx日：布置畫展

　　6月x日x：老爸，看你的

　　1、教師講故事（父親節(jié)的.由來）

　　2、“力量老爸”

　　父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長者獲勝，

　　寶寶為爸爸擦汗。考驗(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

　　3、“爸爸擂臺(tái)”

　　本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時(shí)公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗(yàn)爸爸們平時(shí)對(duì)寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。例題：寶寶的生日是哪天？寶寶最喜歡吃哪種食物？寶寶最喜歡的玩具？寶寶的特殊嗜好？

　　4、“角色反串”

　　本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，2分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

　　5、 “親情對(duì)對(duì)碰”

　　本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

　　a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽，先到終點(diǎn)獲的積分20分；15分；10分；5分；最后一名不計(jì)分。

　　b：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

　　6、請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑牛耐凶约簩?duì)孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場贈(zèng)送自作禮物給爸爸。

　　7、按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來的感受。

　　8、參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案11

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　父親節(jié)前一周。

　　二、主題目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動(dòng)工程

　　1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

　　2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠?bào)、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案12

　　一、活動(dòng)目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一只船，載著我們的期待和夢幻；

　　父愛是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；

　　父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖；

　　父愛是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增；

　　父愛是減法，減去自己，呵護(hù)我們；

　　父愛是乘法，距離越遠(yuǎn)，牽掛越長；

　　父愛是除法，除了兒女，還是兒女。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！

　　2、《擊鼓傳花》：家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案13

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　班級(jí)教室

　　活動(dòng)名稱

　　多元活動(dòng)《我的爸爸辛苦了》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.愿意介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

　　3.為父親制作禮物，增進(jìn)父子間的親情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　3.粘土、牛皮紙。

　　活動(dòng)過程

　　一、通過提問引出談話話題。

　　小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

　　二、引導(dǎo)幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

　　三、比一比。

　　請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？

　　四、為爸爸制作禮物愛的信。

　　（一）發(fā)放制作材料，示范制作方法。

　　（二）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、教師小結(jié)。

　　我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。除了給爸爸送禮物，你還可以為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)中孩子們體會(huì)到了爸爸為他們的付出，并能親自為爸爸制作禮物表達(dá)對(duì)爸爸的愛意。本次活動(dòng)目標(biāo)是讓所有爸爸感受到孩子的愛，讓家長們理解并支持類似的情感教育。幼兒都表現(xiàn)的非常棒。

　　父親節(jié)學(xué)校策劃方案14

　　活動(dòng)宗旨：

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月19日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　活動(dòng)目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　游戲，繪畫，做手工。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月19日16：00—19：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中百倉儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。