學校節約用水宣傳周活動方案（精選17篇）

　　為了確保活動有序地進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的學校節約用水宣傳周活動方案，希望對大家有所幫助。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇1

　　今年6月12日至18日為全國節能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態文明建設，宣傳節能低碳，努力建設美麗中國，決定開展xx工業大學全國節能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。

　　一、活動時間

　　20xx年6月12日—6月18日

　　二、活動主題

　　節能宣傳周活動主題：節能領跑綠色發展

　　全國低碳日活動主題：綠色發展低碳創新

　　三、活動安排

　　(一)在學校網站發布《xx工業大學20xx年節能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，形成“人人節能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。

　　(二)開展節能宣傳教育

　　1.依托學校LED屏幕、各樓宇內安裝的LED屏幕發布節能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發布節能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳條幅、節能宣傳海報，整體營造倡導節能低碳宣傳氛圍。

　　2.以宣傳節能減排相關法規為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節能”微信公共賬號，并通過該賬號發布節能政策、節能貼士、節能技術與技巧等信息。

　　3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節能宣傳類視頻資料。

　　(三)舉辦校園浪費現象征集、節能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創新精神的建議給予獎勵。

　　(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節約意識。

　　(五)邀請校內外節能技術專家對能源管理運行相關人員開展節能技術講座，普及節能知識，增強節能管理能力。

　　(六)優秀學生節能科技作品展示。在步行街地段，開展節能優秀作品展示活動。

　　(七)調研實踐。組織師生赴市內節能環保類企事業單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。

　　(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題

　　1.發布能源緊缺體驗倡議書;

　　2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;

　　(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。

　　四、相關要求

　　(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的`理念有效的在校園內傳播。

　　(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20xx年節能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇2

　　為增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關于做好20XX年公共機構節能宣傳周活動的通知》(太機節字〔20XX〕4號)文件精神，根據學校實際情況，決定于20XX年6月12日至18日內開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：

　　一、活動主題

　　20XX年全國節能宣傳周的主題是“節能領跑 綠色發展”

　　二、活動時間：

　　20XX年6月12日至18日

　　三、活動內容：

　　1.全面采取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

　　2.營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念,并要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。

　　3.加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

　　4.組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的.觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　“節能降耗，保衛藍天”。

　　二、活動時間

　　全國公共機構節能宣傳周時間為：6月XX日至XX日。

　　三、活動內容

　　1、開展“節能宣傳進校園”主題活動

　　開展節能宣傳教育活動，培養師生節約意識，樹立環保觀念，倡議節能低碳，從我做起，從小事做起，從現在做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺樹立節約理念、踐行低碳生活。

　　2、開展“垃圾分類宣講”活動

　　宣傳周期間，廣泛進行廢舊商品回收利用宣傳，加強知識普及和教育，開展垃圾分類宣講活動，積極倡導環保健康、循環利用的.辦公和生活方式，形成加強環境保護、注重資源回收利用的良好輿論氛圍。

　　3、開展公共機構節能宣傳

　　結合學校、幼兒園實際，利用橫幅、標語、宣傳欄、黑板報、宣傳單、校園網、微信群等各種媒體，開展節能宣傳活動，如：舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時張貼節能宣傳標示、宣傳畫、發放節能知識手冊等，切實提升廣大師生的節能意識和節能能力，不斷推動生態文明和美麗中國建設。

　　各校、園要堅決貫徹執行中央八項規定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動，杜絕“一邊宣傳節能、一邊鋪張浪費”現象發生。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費的有關規定》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳周活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的`宣傳活動，增強師生的節能意識，為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。

　　二、活動主題

　　攜手節能低碳，共建碧水藍天。

　　三、活動時間

　　20XX年6月12日至18日

　　四、活動內容

　　1.集中開展一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發出“低碳生活，節能減排”倡議書，號召全體師生節能減排，低碳生活。

　　2.利用學校電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日宣傳標語，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環保知識，引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。

　　4.加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活，節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。

　　5.開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。

　　6.開展“小手拉大手，節能一起走”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　為全面落實國家發改委《關于全國節能宣傳周活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第XX個節能宣傳周。為增強學校節能、環保意識，以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學校”活動，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園及豐機節字【20XX】第2號文件要求，特制定本方案。

　　二、活動主題

　　綠色發展低碳創新

　　三、組織領導

　　為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：

　　組長：張守用

　　副組長：陳廣俊劉傳禮

　　成員：各班班主任及任課教師

　　領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、讓工作落到實處。

　　四、創設載體、開展活動。

　　(一)積極開展節能降耗行動。

　　抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型社會建設。

　　(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。

　　節能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的`教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。

　　(1)利用周一升旗儀式開展“節約資源，保護環境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。

　　(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。

　　(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。

　　(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園網廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。

　　(三)真心實踐，讓節約走進校園。

　　開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的.良好品德。

　　(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。

　　(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。

　　(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中征集節能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。

　　(4)探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在總結教科書循環使用經驗的基礎上，制定了適合本校實際情況的教科書循環使用方案，建立和完善教科書循環制度。

　　(四)整合資源，讓節能減排走進生活。

　　組織好“全校節能宣傳周”活動，充分特色節日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。

　　節能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，為在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。

　　二、組織領導

　　學校成立節約用水工作領導小組

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xx、xxx

　　領導小組職責：

　　負責學校節約用水工作的'宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

　　三、活動內容及安排

　　節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

　　1、學校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。

　　2、圍繞“節水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。

　　3、少先隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節約用水主題班會，要使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

　　4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

　　5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

　　四、工作目標

　　深入開展節約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇7

　　為深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動我校節水型學校創建活動的開展，通過創建不斷提高水資源利用效率、改善生態環境，實現水資源的可持續利用，根據《徐州市第二中等專業學校節水型學校創建工作方案》，結合我校實際，特制定學校節水宣傳月主題教育活動實施方案，具體如下：

　　一、組織領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　二、實施內容及形式：

　　1、加強節水宣傳教育

　　（1）、利用國旗下講話進行宣傳教育。

　　（2）、組織全體學生召開節水動員大會，對全體學生進行專題講座，介紹我市水資源的.嚴峻形勢，使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水從我做起”的觀念，了解相關法律、法規，增強節水意識，調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。

　　（3）加強節水宣傳陣地建設，制作了節水宣傳專欄，登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

　　2、開展豐富多彩的節水校園創建活動，形成人人參與節水的新風尚。

　　（1）利用校園網、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節約用水工作的重要意義。

　　（2）由學校團委向全校師生發放了《節水倡議書》，使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”，積極推進節水宣傳工作的深入發展。

　　（3）開展“節約用水，我有妙招”節水知識征文比賽。

　　（4）開展師生節水知識問卷調查。

　　（5）走進企業參觀。

　　（6）依托世界水日和全國節水宣傳周，開展豐富多彩的節水主題活動。

　　①開展“水——生命之源”主題班會活動。

　　②舉辦“我的節水小竅門”的征文比賽。

　　③編輯制作“節水知識小報”，創造良好節水宣傳氛圍和環境。

　　④進社區發放倡議書。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇8

　　一、活動時間：

　　20XX年11月5日—20XX年12月31日

　　二、活動要求：

　　請全區各單位將節水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的.好做法、好經驗及時上報。

　　三、活動對象：

　　本次活動參加對象為全區中小學、幼兒園。

　　四、活動內容：

　　1、開展一次節水簽名活動；

　　2、出一份“珍惜水資源、節約用水”黑板報專刊；

　　3、開展一次“我是節水小標兵”主題班會活動；

　　4、利用學校櫥窗宣傳節水活動，學校聯合家庭共同倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；

　　5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。

　　五、材料匯總：

　　請各校在20XX年1月10日前將總結和活動照片一并發到XX的郵箱

　　聯系人：

　　聯系電話

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水

　　二、活動重點：

　　介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。

　　三、活動難點：

　　使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資源的重要性。

　　四、活動過程：

　　（一）隊會儀式：匯報人數、出旗

　　（二）隊會過程

　　中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。今天擔當隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學，有請。（學生鼓掌）

　　主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好！三（2）班以“節約用水”為主題的隊會現在開始！

　　房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

　　丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》

　　房：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的`？

　　丁：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

　　房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？

　　丁：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？

　　房：聽了同學們的發言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？

　　全班：這是下雨的聲音。

　　主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

　　房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》

　　丁：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。

　　房：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？

　　丁：同學們能做些什么呢？

　　房：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們三（2）班向全校同學發出倡議。

　　丁：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

　　房：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

　　丁：今天這個日子讓我們三（2）班全體同學緊緊地和水聯系在一起。

　　主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。

　　（三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗

　　教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇10

　　活動目標

　　·體會水與人們生活的密切關系，懂得節約用水

　　·學會講述水的用途

　　·了解水的二次利用

　　活動準備

　　·經驗準備：知道一些最基本的節約用水的方法

　　·物質準備：

　　花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”

　　教學過程

　　一、引出課題

　　1．游戲：關緊水龍頭

　　①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水， “花草”和澆水的`幼兒快樂地跳起舞。

　　②突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

　　師：小水滴，你為什么哭呀?

　　小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭，把我給白白浪費了。

　　師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。

　　師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?

　　幼兒討論并回答。

　　二、談話：水的用處大

　　1．水有什么用?

　　2．除了我們人需要水，還有誰也需要水?

　　3．如果沒有了水會怎么樣?

　　4．我們要怎樣節約用水?

　　小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節約用水。

　　三、談話：水的二次利用

　　1．大班的姐姐提一桶水進來，說： “小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

　　2．小水滴： “不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。”

　　3．師： “小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢?”

　　幼兒討論并回答。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇11

　　一、活動背景

　　水是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。發展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發展中占據著主導地位。隨著社會和經濟的迅速發展，水資源的匱乏問題日益嚴重，所構成的水危機已成為我國實施可持續發展戰略的制約因素。水資源浪費是目前所有學校都存在的`一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學校里雖然想盡一切辦法來節約用水但收效甚微。針對這一現象，我們結合本校實際情況準備開展“節約用水”活動，進一步增強學生的環境保護意識、節水意識，并舉行小手拉大手，讓“節水”通過孩子帶進每家每戶。

　　二、活動時間及地點

　　20XX年11月27日下午14：00~16：00在學校內開展

　　三、活動對象

　　全校師生及家長、本區部分黨校代表

　　四、活動目的

　　1、對全校師生進行“節水”宣傳活動，增強節水意識。

　　2、從我校為示范，向全區進行宣傳，在全區起好“節水”示范作用。

　　3、培養學校學生科學探究能力，增強學生環境保護意識、節水意識。

　　五、活動的內容及過程

　　（一）活動前期的準備工作

　　為了使本活動進行得豐富多彩，達到預期效果，學校進行了周詳的準備工作。

　　1、按活動計劃做好各方面準備活動

　　2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成

　　（二）活動內容及過程

　　1、進行“節水”知識宣傳活動

　　A各班開展一次“節水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學了解更多的“水資源”知識和增強學生的“節水”意識。

　　B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節水”實踐活動氛圍，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節水的重要性，使學生、家長及來賓隨處可以了解到節水的知識，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節水用水從身邊做起從小事做起。

　　C、向家長發宣傳資料、家庭節約用水調查，使節水走到每家每戶。

　　D、向來賓介紹并推廣我校智能節水廁所沖水系統。

　　3、舉行節水知識活動

　　A、14：00~16：00以班級為單位開展“節水”主題 班會

　　B、以年級為單位，開展以“節水用水”為主題創新活動。

　　暫定為：一、二年級觀看有關水的知識片，知道什么是水，并進行節水繪畫比賽。

　　三、四年級搜集有關水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應水污染、水資源浪費的危害。

　　五、六年級以“節水”為主題擬定方案，設計節水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

　　C、學生在教師和家長的指導下形成“節水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節水”前后的用水情況進行比較。

　　D、進行“節水用水”宣傳簽名活動。

　　六、預期效果

　　1、通過本次活動，增強學生的環保意識、節水意識、培養學生參與意識、動手能力、科學態度和合作精神。

　　2、通過此次活動，提高師生和家長的節水意識和重視程度。同時，通過全校節水用水、為學校節省經費。

　　3、使學生在主動參與活動中，正確認識自我，發展自我。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇12

　　一、活動背景:

　　水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

　　二、活動目的：

　　1、了解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節約用水的`自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

　　2、教育同學們從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的良好習慣，并能勸說別人節約用水。

　　3、爭做“節水小衛士”、“節水宣傳員”，形成節約用水的意識。

　　三、活動過程：

　　由于我們生活在經濟比較發達的蘇南地區，因此長期以來，同學們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們了解其實我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正在經受著干旱的嚴峻考驗，節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水，并從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。

　　（一）、創寫一條節水標語

　　利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發出“節水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創寫的基礎上，擇優向大隊部推薦至少三條節水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學校的節水標語，制成橫幅掛于學校醒目處。

　　（二）、設計一個節水標志

　　每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標志設計的一些方法，設計一個帶有本班特色的節水標志，并在標志下附上一段說明，具體闡述本標志的含義。

　　（三）、觀看一段節水影片

　　利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網絡，觀看一段其他國家或地區節水的方法，讓隊員們知道，節水其實并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節約一滴水，我節約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。

　　（四）、發明一個節水點子

　　通過以上三點，節水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進行節水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。

　　（五）攥寫一篇節水征文

　　每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，并讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫征文，向《武進日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關注，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節水這個活動中來。

　　四、活動預期效果：

　　隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”我帶動“大”家，通過我們節水行為和意識的形成 , 輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行為的形成 , 為常州創建全國文明城市發揮我們小公民的一份光和熱。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇13

　　活動目的：

　　(1) 通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。

　　(2) 明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。

　　(3)學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。

　　活動流程

　　一、活動開始：(請出主持人)

　　今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會，號召大家都來節約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

　　二、學生組織開展活動

　　1.談話導入(主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水?)

　　2.創設情景，明理導行

　　主持人：它對我們用處可大了。

　　學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!

　　學生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!

　　學生丙、丁：小狗、花兒(略)

　　主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!

　　學生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……

　　主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?

　　預備黨員思想匯報同學聚會感言大全試用期工作總結

　　學生：“沒有了水，花草樹木長不了。”“沒有水，我們人類活不了。”“沒有水，世界上就沒有動植物”……

　　主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發生……

　　(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著。”

　　(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”

　　主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會怎么想?怎么做?

　　學生：“阻止他們的'行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。

　　主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發生呢?

　　學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……

　　主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?

　　3.你有什么節約用水的好辦法嗎?

　　(小組討論，制定節水金點子)

　　我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發出倡議，讓全社會的人們都來節約用水，好不好?

　　4、出示倡議書

　　倡議書

　　親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節約用水。

　　我們要做到：

　　(1)用完水，及時關緊水龍頭。

　　(2)用水時，盡量不把水路開得太大。

　　(3)能循環用的水盡量循環用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)

　　(4)看見浪費水的行為，積極制止。

　　5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

　　一滴水，一個點，

　　一只螞蟻喝一年;

　　十滴水，一條線，

　　兩只螞蟻能劃船。

　　小朋友，不浪費，

　　別讓龍頭淚漣漣。

　　師：通過這節課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢?

　　結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇14

　　活動目的：

　　通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

　　活動準備：

　　印發兒歌

　　活動時間：

　　一課時

　　活動過程：

　　一、學習兒歌《見過的水》

　　大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

　　跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

　　清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。

　　甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

　　說一說：兒歌中介紹了哪幾種水？你還知道哪些水？

　　二、學習兒歌《水是個寶》

　　水呀水，是個寶，人們生活少不了。

　　媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。

　　淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

　　水呀水，是個寶，生產建設不可少。

　　莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

　　發點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

　　水呀水，是個寶，它的'用處真不少。

　　人人用水要愛惜，節約用水記得牢。

　　說一說：我們還可以用水做什么？假如沒有了水會怎樣？

　　三、學習兒歌《節約用水》

　　你拍一，我拍一，節約用水要牢記。

　　你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

　　你拍三，我拍三，節水知識記心間。

　　你拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。

　　你拍五，我拍五，天天節水不馬虎。

　　你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

　　你拍七，我拍七，節水竅門記心里。

　　你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

　　你拍九，我拍九，工業農業水為首。

　　你拍十，我拍十，浪費用水多可恥

　　說一說：自己節約用水的小辦法。

　　四、總結：本次班會的收獲。

　　五、課外實踐（和家長一起完成此項任務）

　　說一說：

　　1、通過以上的調查你想到什么？

　　2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象？

　　3、和家長探討節約用水的好方法。

　　4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期，能鑒別劣質瓶裝水。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇15

　　設計意圖：

　　水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的'環境，保護我們的明天。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。

　　2、懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

　　活動準備：

　　圖片、課件。

　　活動過程：

　　一、導入談話

　　1、出示節水標志，請幼兒說說看到了什么？

　　2、請幼兒談談你今天用水了嗎？水的用途有哪些？

　　3、你是怎樣用水的？

　　二、觀看課件

　　1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

　　2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么？（教師補充說明）

　　三、激發幼兒的同情心，鼓勵幼兒節約用水，從我做起

　　1、播放節約用水公益廣告，激發幼兒的同情心。

　　2、教師講解圖片內容。

　　3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎樣做？

　　四、討論如何節約用水

　　與幼兒共同討論怎樣才能節約用水，有哪些節約用水的好方法？

　　五、認識節水標志。

　　六、活動小結。

　　延伸活動：

　　請幼兒向家人和身邊的人宣傳節約用水，并和爸爸媽媽共同設計“節水”標志。

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇16

　　活動目的：

　　1、通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

　　⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，并逐步養成習慣。

　　活動重點：介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生要節約用水。活動難點：使學生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認識到我國水資源的重要性。

　　活動過程：

　　中隊長：

　　１、全體起立！各小隊整理隊伍報告人數！

　　２、中隊長報告人數。報告輔導員，三（1）中隊37人,現已到齊，今天的活動主題是”節約用水”現在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導.

　　輔導員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.

　　３、中隊長：三一中隊“節約用水”主題中隊會現在開始！

　　４、中隊長：出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

　　５、唱隊歌。（課件伴奏）

　　6、中隊長：全體坐下。

　　主持人合：尊敬的各位老師、同學們，你們好！三（1）中隊 “節約用水”主題隊會現在開始！

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。

　　男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

　　女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

　　男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

　　女：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。

　　下面請看一組圖片：（課件出示干旱和浪費水的視頻）

　　男：看來這個小短片你們有什么想說的嗎？把你們看到的和想到的說一說。

　　指名圍繞“節約用水”自由說一說，主持人做出相應的評價。

　　男：看來老師也有話說，請老師說一說。

　　教師體會：同學們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的。可是現在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現在，云南正遭遇100年一遇的嚴重旱災，許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎；養育我們生命的綠洲在逐漸減少；災區孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節水意識，節約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。（看短片）

　　男：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關于水資源現狀的'知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎？（指名說一說，10名左右，然后自己做一些總結。→是的水的作用很多，離開了水人類就無法生存。）

　　女：是啊！同學們說的多好啊！水是人類生存的重要物質。

　　請欣賞詩朗誦 《水》

　　水，你是地球的血液。

　　沒有你，地球上就沒有生命。

　　水，你是地球的命脈，

　　沒有你，地球上就沒有人類。

　　水，水，水， 有了你，

　　地球上才會有生命。

　　水，水，水，

　　有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。

　　水是無法替代的寶貝，大家一定要節約用水。讓我們一起來珍惜水！

　　男：水是多么寶貴呀，節約用水，大家有什么好辦法嗎？

　　先指名說（三、五個），

　　男：下面我們以小組為單位討論，希望每個小組都能討論出自己最有效的節水方法，小組長做好記錄。開始討論。（主持人參與討論中）

　　請個小組匯報。

　　女：大家說得很好，下面我們一起來欣賞女同學為我們帶來的節水兒歌《節水小竅門》

　　清清流水別糟蹋，節約用水靠大家；

　　用水之時擰開匣，洗完手后關緊它；

　　洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；

　　洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；

　　關掉龍頭擦香皂，節約用水來洗澡；

　　洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；

　　龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒；

　　大家動手來環保，果皮紙屑不亂倒；

　　流水清清源不斷，家園環境更美好；

　　男：女同學表演得真精彩，我們的男同學也不甘示弱，請欣賞《我是節水小標兵》。

　　龍頭開關要關好，

　　不能讓水白流掉。

　　人人節約一滴水，

　　積少成多也是寶。

　　你來我來大家來，

　　養成節約好習慣。

　　節約要從我做起，

　　從不浪費水和電。

　　節約意識留心中，

　　節約行動齊動手。

　　洗完手后關籠頭，

　　不要讓水白白流！

　　洗臉水，洗衣水，

　　廢水可以再利用！

　　小水滴, 答答滴,

　　我把龍頭關關緊,

　　爸爸媽媽要牢記,

　　浪費資源多可惜。

　　洗手洗菜半盆水,

　　把它倒在水桶里,

　　抹布拖把這里洗,

　　節約用水又便利。

　　洗好衣服把水留,

　　同樣可以節省水,

　　上完廁所沖下去,

　　我又省下三升水。

　　外婆回來哈哈笑,

　　本月水費又減少,

　　買來蛋卷冰激凌,

　　獎勵節水小標兵。

　　女：大家的節水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節約用水。宣讀我們班的倡議書：

　　親愛的老師、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動起來吧！

　　主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

　　女：從我做起，從現在做起，我們珍惜愛護每一滴水。

　　男：今天這個日子讓我們xx中隊的全體同學緊緊的和水聯系在一起。

　　男女合：老師們，同學們讓我們真正做到：（兩人領呼：珍惜水就是珍惜生命！）全班起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水！

　　男：請坐。

　　女：下面請中隊輔導員作總結發言。

　　輔導員：同學們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節水的決心，知道了你們節水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，從現在就開始用你的雙手去關掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現象。用你真誠的心走到倡導節水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節水的意識。從現在做起，從我做起，節約每一滴水，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園！

　　主持人合：xx中隊以《節約用水》為主題的隊會到此結束。

　　中隊長：全體起立，呼號！

　　中隊輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗！

　　回答：時刻準備著！

　　中隊長：退旗，敬禮！

　　學校節約用水宣傳周活動方案 篇17

　　一、錄像引入。

　　主持a:隊員們, 我們的生活中，最重要的資源是什么呢？

　　主持b：在活動前，讓我們一起來觀看一段與水有關的錄像吧。

　　隊員觀看錄像。

　　二、 揭示活動主題。

　　主持a：從錄像中我們看出水對我們人類的重要，沒有了水,我們就無法生存,所以應該節約用水.

　　合:四（5）中隊《節約用水，從我做起》二十分鐘主題會現在開始。（出示主題）

　　三、各小隊活動展示。

　　1、主持a：我們每天的生活都離不開水，我們每個小隊都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

　　1、第一小隊：出示圖片

　　隊員們，我們第一小組找到了一些數據，充分說明水資源的缺乏.

　　為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個餅形的統計圖,請大家看

　　雖然 地球表面2/3被水覆蓋,可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應用，因為88%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。

　　我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區包括北京、天津是國家政治、經濟、文化的中心，卻面臨著嚴重的水危機，缺水面積達58平方公里。據最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴重缺水的城市也有130多個。

　　2、第2小隊展示：水資源的浪費。

　　主持a：原來水這么重要這么寶貴！可是我們人類卻不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊已經收集了很多在學校里浪費水的現象，請第2小隊的同學為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環境大回報）

　　各位隊員，我們第二小隊在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子？

　　我發現有些同學喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費很多水啊!為了節約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。

　　我發現有些人喜歡刷牙時不關水。都是生活中隨處可見的水資源浪費現象。舉手之勞，每個人都可以做到，我們一定要記住。

　　我看到有些同學家里的水龍頭沒有關緊一直滴水。你們知道嗎？家庭因為水龍頭沒關緊而“跑冒滴漏”造成的浪費是驚人的。據測定，“滴水”在一個小時里就可以集到3.6公斤水，一個月里可集到2.6噸水

　　我了解到有些人喜歡洗澡抹肥皂或抹沐浴露時一直開龍頭，這是典型的浪費。真讓人心疼啊！

　　主持b：浪費水的現象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的做法呢。

　　主持a：我們都知道地球的水資源越來越少, 所以我們一定要節約用水啊！請第三小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

　　3、第3小隊展示:情景表演《循環用水》

　　一天放學,小明回到家走進廚房,看見有幾只桶.

　　小明:媽媽, 廚房為什么放了幾只桶啊?

　　媽媽:哦,那是我拿來裝水的.

　　小明: 廚房那么小，還放桶來裝水干什么？是不是要停水啊？

　　媽媽：不是，我是要把那些洗米水、洗菜水裝起來，用來澆花、沖廁所呀！

　　小明:那些水已經臟了，還是別裝了，既礙地方又省不了多少錢，還是倒了它算了。

　　媽媽：不行，那不是錢是問題。昨天，社區的義工隊不是到我們家里發了一些節水的宣傳單，難道你沒看到嗎？這些水都是可以循環再用，我們不能浪費啊！

　　小明：媽媽，這真是一個節水的金點子啊！

　　主持b: 是呀，節約要從一點一滴做起，從我做起，從現在做起。

　　主持a：隊員們，你們還知道哪些關于節約用水的金點子呢？（讓隊員自由說）

　　可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服；

　　也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節水；

　　還可以用養魚的水澆花，這樣能促進花木的生長等等。

　　使用節水器具，家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。如節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等

　　淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

　　自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗.

　　水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的`橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；

　　洗澡要專心致志，抓緊時間，要記住：時間就是水！

　　夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

　　這是多么好的節電金點子啊！請隊員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請第四小隊匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環境大回報）

　　4、第4小隊展示：快板表演

　　主持a：隊員們，節約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都聽說過珍惜水資源的呼吁，節水已迫在眉睫。

　　下面讓我們聽聽第4小隊他們的呼吁吧。

　　節約用水齊參與

　　竹板一敲人心齊, 節水重要表一表. 滴滴清水真是寶，

　　我國人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.

　　為你為我為大家，節水標兵人人夸.放水時候水開小，

　　用后龍頭請關好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.

　　新家新貌新時尚,節水潔具不可少.宣傳節水更重要,

　　告訴親朋要記牢.點滴之水大回報，持續發展最重要。

　　節約社會同節水,共創和諧真美好,真美好!

　　四、 游戲：地球媽媽笑了

　　主持乙：有了隊員們的呼吁，有了同學們的行動，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。

　　1、各小隊設計環保標語

　　主持甲：首先請各小隊根據自己學到的知識，去設計環保標語。

　　1、 如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

　　2、保護水資源，生命真永遠。

　　3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！

　　4 、節約用水，從點滴開始。

　　5、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。

　　6、努力創建節水型城市，實施可持續發展。

　　7、珍惜水就是珍惜您的生命。

　　8、浪費用水可恥，節約用水光榮。

　　9、水是不可替代的寶貴資源。

　　10、節約用水，重在合理用水，科學用水。

　　11、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

　　12、今天流著它的水，明天流著你的淚。

　　主持乙：接著請隊員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！

　　2、隊員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）

　　（讀游戲規則）。

　　五、 輔導員講話：

　　節水是一種文明素養，是一個公民的義務與責任。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！

　　合：《節約用電 從習慣做起》二十分鐘隊活動到此結束。

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