中小學消防演練活動方案

時間：2022-05-11 10:49:25 方案我要投稿

中小學消防演練活動方案（通用6篇）

　　為確保活動高質量高水平開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中小學消防演練活動方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

中小學消防演練活動方案（通用6篇）

　　中小學消防演練活動方案1

　　一、活動目的：

　　為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月22日

　　三、活動要求：

　　（1）參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門同時）撤出教室。

　　（2）撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。

　　（3）活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

　　四、逃生演練方法與人員安排：

　　1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。

　　（1）擬定路線：

　　教室內上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開后門，讓學生從前后門同時逃生。

　　（2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內是否還留有學生，并帶至其相應班級。

　　（3）疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。

　　（4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。

　　（5）為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

　　2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。

　　3、撤離集中后各班學生清點人數，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

　　4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。

　　5、活動領導小組（演練指揮中心）：

　　組長（總指揮）：王訓華

　　副組長：徐東升

　　組員：全體任課教師

　　警報：徐東升

　　疏散引導組：郜勝利

　　傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

　　滅火行動組：朱建民

　　通信聯絡組：吳繼華、周希云

　　各年級疏導教師：

　　一年級一班：孫天鑫

　　一年級二班：趙海兵

　　二年級：劉瑞麗

　　三年級：徐東升

　　四年級：王小松

　　五年級：吳繼華

　　六年級：高冠揚

　　五、活動準備：

　　1.召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

　　2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。

　　3.學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

　　4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。

　　中小學消防演練活動方案2

　　一、活動目的

　　扎實開展119消防日活動，貫徹“預防為主、防消結合”消防工作方針，提升單位員工、XX、XX的消防安全意識，提高單位消防安全“四個能力”，制定本方案。

　　二、活動主題

　　消除火災隱患、共建平安社區（公安部消防局確定的20xx年消防日主題）

　　三、適用范圍

　　（列明單位內部應當開展消防宣傳周活動的各下屬單位、部門等）。

　　四、活動日期

　　20xx年11月3日至11月9日。

　　五、活動內容

　　請各單位做好充分準備，認真落實消防宣傳周各項工作要求，并于20xx年11月XX日前將活動開展情況向XX匯報。

　　中小學消防演練活動方案3

　　一、分工職責

　　（1）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各年級組長和班主任

　　（2）分工小組

　　指揮：

　　醫療急救：

　　攝像：

　　音響：

　　品文樓東側1—4樓樓梯負責人依次為：

　　品文樓西側1—4樓樓梯負責人依次為：

　　習文樓1號樓梯1—4樓負責人依次為：

　　習文樓2號樓梯1—4樓負責人依次為：

　　習文樓3號樓梯2—4樓負責人依次為：

　　尚文樓1——2樓為：

　　主席臺前指揮：

　　（3）班主任負責組織本班學生安全、迅速到達指定地點――學校操場。

　　二、演練準備

　　1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學生明確此次消防應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前各班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災發生時如何自我保護。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。演練期間教育學生要做到：

　　（1）認真對待，不搞過場;（2）聽從指揮，有序疏散;

　　（2）遇事不慌，頭腦冷清;（4）動作規范，團結協作。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的`“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.、學生疏散時樓梯通道由兩排疏通。

　　三、演練要求

　　1、安排演練小組的教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。

　　2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發揮班干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　4、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　5、按規定線路疏散，不得串線。

　　四、疏散路線安排

　　品文樓：以中間的辦公室為線，西邊的班級五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生。

　　習文樓：按從東往西將樓梯標記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號樓梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號樓梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號樓梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生。

　　演練開始，以下所有班級直接逃生到操場。按升旗的位置站好。這些班級有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學校在各樓層樓梯口安排有行政領導及老師現場指揮，各班要嚴格按照各樓層行政領導的現場指揮疏散。沒有接到疏散指令，各班不得私自進行疏散。已經疏散到操場的班級要按照升旗的位置站好，點名報數。由各年級組長向吳珺副校長報告本年級疏散人數和疏散情況，各年級報告完畢后，再由吳珺副校長向學校陳亞初校長報告本次演練學生疏散情況。最后由陳亞初校長宣布演練圓滿結束并有序退場。

　　中小學消防演練活動方案4

　　一、組織領導

　　為加強對“119”消防日宣傳活動的領導，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經理擔任主任，HSE部管理人員為成員，主要負責制定工作方案，聯系相關部門，指導公司“119消防安全日”宣傳活動，收集、上報各類信息。

　　二、活動主題

　　找火災隱患、保企業平安

　　三、活動時間

　　為不斷增強“消防安全日”宣傳活動的影響，公司決定結合實際，將“119”消防日活動擴展為“消防宣傳月”活動（活動時間為20xx年11月9日至20xx年12月9日）。

　　四、活動內容

　　1、動員全體員工學習消防安全知識，提高消防意識。

　　在內網、一線快報、每周HSE例會學習資料、“中集海工安全之家”公眾號進行宣傳貫徹。活動期間，公眾號每周推送一次消防知識。

　　2、11月9日開展一次消防安全大檢查。

　　11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總經理帶隊，重點檢查消防設施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的知識。

　　3、開展為期一月的消防技能培訓。

　　對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。

　　4、根據項目進度情況開展應急疏散演練。

　　11月13日前，煙臺基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地根據各自情況具體安排。

　　5、開展危化品使用、存放專項自查自糾活動。

　　各部門、各單位對危化品的使用、存放進行專項自查自糾活動，消除火災隱患。

　　6、開展項目動火作業、涂裝作業突擊檢查。

　　由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項目上涂裝作業的安全措施落實情況，并對檢查結果進行通報。

　　7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查

　　開展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防安全檢查。

　　8、火災事故橫展學習與防范

　　將近兩年的火災事故案例通過周五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，防范重復火災事故的發生。

　　五、活動要求

　　1、對檢查發現的問題和隱患，及時組織責任部門落實整改。

　　2、領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。

　　3、各部門、各項目要持續關注消防安全，及時消除火災隱患，防止火災事故發生。

　　4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE部。

　　中小學消防演練活動方案5

　　一、指導思想：

　　根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、演練目的：

　　“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、災害預設：

　　當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機構：

　　總指揮：宋杰

　　指揮：郭修會王喜蘭李榮香褚鵬

　　后勤保障：郭修會

　　成員：全體教師

　　五、形式：

　　實地操練

　　六、時間：

　　20xx年11月9日

　　七、地點：

　　本校校園內

　　八、疏散路線：

　　后樓：

　　學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

　　前樓：

　　四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。

　　學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。教育學生發生火災時，能夠做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　九、組織實施安排：

　　1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學生疏散。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭

　　前樓樓梯口：郭修會

　　西水泥路：王偉

　　東水泥路：楊勇

　　操場秩序指揮：宋杰褚鵬李榮香

　　3、救護組人員安排：

　　（1）宋杰郭修會、褚鵬、王偉完成任務后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。

　　中小學消防演練活動方案6

　　根據區教育局有關安全文件精神，結合我校安全教育活動計劃，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發事件的應變能力。

　　一、安全演練主題

　　珍惜生命，遠離火災

　　二、組織領導

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　指揮員：

　　徐禹、

　　疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）

　　救護組：衛生室老師、體育教師和其他男教師。

　　宣傳組：信息中心（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯z

　　后勤組：

　　三、演練時間、地點