寒假復習專題一：語法部分(名詞、代詞、數詞、冠詞、動詞)
【具體教學內容】
一. 名詞
1. 名詞表示人、事物或抽象概念的詞�？梢苑譃閷Ｓ忻~（包括人名、地名、星期、月份、節日等）和普通名詞（Common Nouns）。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名稱。普通名詞可分四類：表1
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
2. 名詞復數
（1）可數名詞復數的規則變化,除以下幾種情況外，全部直接加s
（2）可數名詞復數的不規則變化
①child-children ox-oxen foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-men woman-women
注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是-men和-women。但German-Germans
②單復同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese還有人民幣元、角、分及里、斤等li，jin，yuan，jiao，fen，etc.
3. 不可數物質名詞量化 a cup of water, two cups of water
不可數名詞的量化單位通常有piece, cup, bottle,bar等等。
關于名詞數的部分幾點備注：
（1）集體名詞，以單數出現，但實為復數。people police cattle 等本是復數，不能說 a people，a police。
（2）以s結尾，仍為單數的名詞，如：
a. maths，politics，physics等學科名詞。
b. news 是不可數名詞。
c. the United States，the United Nations 應視為單數。
d. 以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數�！癟he Arabian Nights”
（3）表示由兩部分構成的東西，本身就是復數，如：glasses (眼鏡)，trousers, clothes
若表達具體數目，要借助數量詞 pair(對，雙); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
（4）另外還有一些名詞，其復數形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚。
4. 名詞所有格
英語中有些名詞可以加“’s”來表示所有關系，這種形式稱為該名詞的所有格，名詞所有格的規則如下：
（1）單數名詞加“’s”，復數名詞沒有s，也要加“’s”，如：
the boy's bag男孩的書包 men's room 男廁所
（2）若名詞已有復數詞尾-s ，只加“’”，如：
the workers' struggle 工人的斗爭
（3）在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現它所修飾的名詞，如：the barber's 理發店
（4）如果兩個名詞并列，并且分別有’s，則表示“分別有”；只有一個’s，則表示“共有”。如：
John's and Mary's room（兩間） John and Mary's room（一間）
（5）復合名詞或短語，'s 加在最后一個詞的詞尾。如：a month or two's absence
（6）無生命的名詞，都可以用“名詞+of +名詞”的結構來表示所有關系，如：the title of the song
（7）雙重屬格結構（a, an, some, many, several）+名詞+of+名詞性物主代詞（或名詞所有格）
eg. a friend of my father’s 我父親的一個朋友
二. 代詞
代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞八種。
1. 人稱代詞是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”的詞。人稱代詞有人稱、數和格的變化，如：
He is my friend. 他是我的朋友。
2. 物主代詞表示所有關系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數的變化見上表。如：
I like his car.我喜歡他的小汽車。
Our school is here，and theirs is there.
我們的學校在這兒，他們的在那兒。
3. 指示代詞表示“那個”、“這個”、“這些”、“那些”等概念。指示代詞有this，that，these，those等。如：
That is a good idea. 那是個好主意。
4. 表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我們自己”、“你們自己”和“他們自己”等的代詞，叫做自身代詞，也稱為“反身代詞”。如：
She was talking to herself. 她自言自語。
5. 不指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。常見的不定代詞有some一些（可數或不可數，肯定句中），any一些（可數或不可數，否定句或疑問句中），a lot of, lots of表示許多（可數或不可數），many許多（可數），much許多（不可數）， no沒有,none沒有人,many許多,few幾乎沒有（可數）,little幾乎沒有（不可數）,all三個或三者以上都,both兩個都,every每一個,one一個,either二者之一,neither二者都不,other其它,a few幾個,a little一些,another另一個,以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，如anybody， something，none。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語， 但none和由some，any，no等構成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。復合不定代詞的定語后置，一般與some和any的用法一致。
6. 疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來構成特殊疑問句。疑問代詞在從句中都可用作連接詞。
三. 冠詞
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有兩種，一種是定冠詞，另一種是不定冠詞。
1. 不定冠詞的用法
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是“一個”的意思。a用于輔音音素前，而an則用于元音音素前。
（1）表示“一個”，意為one；指某人或某物
（2）代表一類人或物。
2. 定冠詞的用法
定冠詞the，有“那（這）個”的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
（1）特指雙方都明白的人或物： Take the medicine. 把藥吃了。
（2）上文提到過的人或事： He bought a house. I've been to the house.
（3）指世上獨一無二的事物：the sun， the sky， the moon， the earth
（4）與單數名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元;the fox 狐貍；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living 生者。
（5）與復數名詞連用，指整個群體：They are the teachers of this school.（指全體教師）They are teachers of this school.(指部分教師)
（6）用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級等專有名詞前：the People's Republic of China 中華人民共和國 the United States 美國
（7）用在表示樂器的名詞之前： She plays the piano. 她會彈鋼琴。
（8）用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人：the Greens 格林一家人 (或格林夫婦)
四. 數詞
數詞分為兩類：基數詞和序數詞。表示數目概念的詞是基數詞；表示數目順序的詞是序數詞。那么“顧名思義”，我們現在講的詞都是“基數詞”。
1. 基數詞的表達，見下表
注釋：1. 21-99之間的各數詞，在十位數和個位數之間加連詞符“-”。
2. 101-999之間的數詞，應在百位數hundred后加and, 然后再接十位數。
3. hundred前面有數詞修飾時，用單數形式，表示概數用hundreds of。
eg. 24 twenty-four 88 eighty-eight
103 one hundred and three 113 one hundred and thirteen
133 one hundred and thirty-three 333 three hundred and thirty-three
There are hundreds of students in our school.我們學校里有好幾百學生。
五. 動詞
1. 定義：表示動作中狀態的詞叫做動詞。從含義來分：實義動詞、系動詞、情態動詞和助動詞；從是否需要賓語來分：及物動詞和不及物動詞。
（1）系動詞本身有詞義，不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語（亦稱補語），構成系表結構說明主語的狀況、性質、特征等情況。常見的有be，keep, remain, stand，seem, appear, look, feel, smell, sound, taste, become, grow, turn, get, go, come, prove。
（2）實義動詞有獨立的詞義，能單獨充當謂語。
（3）協助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞，它自身沒有詞義，不可單獨使用。最常用的助動詞有：be, have (has),do(does),will(shall),would(should)，did, had。
（4）情態動詞本身有詞義，表示說話人的語氣或情態，但不完全，不能獨立構成謂語。常見的情態動詞包括can, could, may, might, must, need, ought to, shall, will, should, would。但是could, might, should, would不表示時態，只表相對語氣較弱。情態動詞后都加動詞原形，疑問句直接將情態動詞提前，否定式直接在情態動詞后加not,一般否定式都有縮寫。
（a）can用于肯定句中表能力，在否定句和疑問句中表可能、懷疑或不肯定，could較can 更委婉些。在疑問句和否定句中用動詞的完成式，表示對過去發生事件的懷疑和不確定。
（b）may表示允許，請求，還可以表示說話人的猜測，認為某一事情或許可能發生。
（c）must表示必須、應當，它的否定式mustn’t表示一定不要，語氣較強烈。
（d）need作情態動詞，沒有人稱和數的變化，后接動詞原形。詞義為必要的意思。一般疑問句的肯定回答用must，否定回答用needn’t。needn’t do sth否定句表示沒有必要做某事。
need做實義動詞，詞義為需要，有人稱和數的變化，有時態的變化。形式如下：sb need to do sth; sb need sb to do sth; sb need sth to be done=sth need doing;同這種用法的還有want,require
eg. I need to wash those clothes.
我需要洗洗衣服。（實義動詞）
I need wash those clothes.
我需要洗衣服。（情態動詞）
Those clothes need washing.
衣服需要洗。
【典型例題】
1. ______ is that boy ? - It’s Liu Ming.
A. Where B. Who C. What D. Which
解析：這道題考查疑問代詞的正確運用以及詞義。回答是人名，所以問題應是問“誰”，正確答案是B。
2. What color is that ? It’s ___ black, it’s ____ black car.
A. a, a B. 不填,不填 C. 不填 , a D. a, 不填
解析：此題是對冠詞的考查，顏色可以獨立充當表語，所以前面不需要再加冠詞；在英語當中在名詞前面一般應加冠詞，所以此題正確答案是C。
3. I have a ______.
A. trousers B. cloth C. dress D. gloves
解析：所給空之前是冠詞“a”，所以下面的名詞應是單數，且為可數名詞，所以正確答案是C。
4. This is _____coat, _____is over there.
A. my, yours B. mine, yours C. mine, your D. yours ,mine
解析：這是一道代詞的考查題，空后面是一個名詞，所以前面應選擇修飾性的詞，即形容詞性的物主代詞，那么其它的答案一下全排除了，正確答案是A。
5. Are you ________________ in football ?
A. interest B. interested C. interesting D. interests
解析：因為系動詞與形容詞聯用構成謂語，所以我們先排除A，D答案，將范圍縮小至B，C答案。主語是人稱代詞，所以選擇B，用于表示人的心理。
6. How many ____ are there in the picture?
A. knives B. water C. breads D. womans
解析：這是一個對可數名詞和不可數名詞的考查題，而且還包含名詞復數的正確形式，綜合性較高。因為空的前面是How many,很明顯空上應選可數名詞，排除B，C將范圍縮小為A，D，但是woman的復數形式是women，所以正確答案是A。
7. I can’t play basketball. I have ____ things to do.
A. a little B. a lot of C. much D. very much
解析：things是一個可數名詞的復數形式，那么前面的修飾詞只能選擇和可數名詞連用的，所以排除A,C答案，將范圍縮小至B,D 而且D答案very much表示非常，是副詞，不能修飾名詞，所以正確答案是B。
【模擬試題】（答題時間：90分鐘）
I. 根據首字母或漢語提示，補全所缺單詞。
1. - How o____ are you?
- I’m eleven years old.
2. We are in the same school, but in different g_______.
3. Four and eight is t______.
4. - How do you s_____ it?
- C-A-R, car.
5. We have different looks, but we are good f_______.
6. These _______(箱子) are Jack’s.
7. This is _______ (中國的) car.
8. - Excuse me. Can you tell me ____ (你的) telephone number?
- Sure. It’s 88435691.
9. What’s this in _______ (英語)?
10. - Are these _______(橙子)？
- Yes, they are.
II.選擇填空。
1. -What are those?
- _______ apples.
A. Those are B. These are C. They D. They are
2. 010-80886432______a phone number.
A. is B. are C. am D. do
3. -Is this _____ English car?
- No, it is ______ Japanese car.
A. a, a B. an, a C. the, a D. an, an
4. This is ______ father, _____ is a teacher.
A. my, I B. my, he C. me, you D. my, she
5. ______ my friend, David.
A. She is B. It is C. It’s D. This is
6. _______, are you Jane?
A. Hello B. Excuse me C. Please D. Hi
7. Where_______ Lily and Jim from?
A. are B. is C. am D. be
8. - _____are they from?
- They are from Japan.
A. Who B. What C. Where D. Which
9.I am Miss. Li. ______Mrs. Li.
A. I’m B. I amn’t C. I’m not D. I not am
10. We are in the same _______, but in different __________.
A. schools, grade B. school, grade C. school, grades D. schools, grades
III. 句型轉換。
按要求改寫下列句子，每空一詞。
1. My phone number is 82758180. （對劃線部分提問）
____ _____ your phone number?
2. This is a box.（改為復數句）
_____ _____ ______.
3. She is Jones.（改為同義句）
____ ______ ______ Jones.
4. Peter is thirteen.（對劃線部分提問）
_____ _____ is Peter?
5. Are you Jane?（作否定回答）
______, ______ ________.
IV. 根據答語填適當的疑問詞。
1. - ______ are you from?
- I’m from China.
2. - ______ old is Jim?
-He is twelve.
3. - ______ is Tonghua?
- It’s in Jilin.
4. - ______ is this in English?
- It’s an egg.
5. - ______ is that?
- That’s Wang Yu.
6. - ______ do you spell “cake”?
- C-A-K-E, cake.
7. - ______ class are you in?
- I’m in Class Five, Grade Seven.
8. - ______ do you do?
- How do you do?
9. - ______ one?
-The one with black hair and black eyes.
10. - ______ not have some meat?
- Good idea.
V. 根據漢語意思完成下列各句，每空一詞。
1. 她的名字叫露西，我的名字叫吉姆。
______ ______ Lucy and ______ name is Jim.
2. 你的電話號碼是什么？
What’s your ______ ______ ？
3. 他多大年紀了？
______ ______ is he?
4. 李磊來自中國。
Li Lei is ______ ______.
5. 現在他在上海一中學習。
Now he is _____ Shanghai No. 1______ _______.
VI. 完形填空。
I am___1___English boy. I’m twelve. ___2___ name is Michael. I have a sister. ___3___ name is Rose. ___4___ nine. Rose ___5___ I ___6___ students. I’m ___7___ Grade Seven and she’s in Grade Five. We are in different ___8___ schools. My father is a teacher. My mother is a teacher, ___9___ . They work in the same ___10___.
1. A. an B. a C. / D. the
2. A.Her B. His C. Its D. My
3. A. She’s B. Her C. His D. My
4. A. She’s B. It’s C. My D. His
5. A. too B. or C. and D. with
6. A. am B. is C. do D. are
7. A. of B. in C. on D. at
8. A. / B. in C. with D. at
9. A. and B. too C. also D. with
10. A. schools B. class C. school D. classes
VII. 閱讀理解。
(1)
Bill and Zhang Bin are good friends. They are in No. 5 High School. Bill is an American boy. He is eleven. He is in Class Three, Grade One. He is Number Two in Row （排）Five. His Chinese teacher is Mr. Su. Zhang Bin is a Chinese boy. He is twelve. He is in Class Two, Grade One. He is Number Five in Row Two. His English teacher is Mrs. King.
根據短文內容，判斷下列句子的正（T）誤 （F）。
1. Bill and Zhang Bin are boys.
2. Bill is in Class Two.
3. Zhang Bin is twelve.
4. Mr. Su is an English teacher.
5. Mrs. King is Bill’s teacher.
(2)
根據方框中提供的信息，回答下列問題。
6. How old is Jim Green?
__________________________
7. What’s his telephone number?
__________________________
8. What class is he in?
__________________________
9. Where is Jim Green from?
__________________________
10. Who’s Jim’s good friend?
_________________________
VIII. 書面表達。
根據表格提供的信息，以第一人稱介紹你自己。
要求：
1. 條理清楚，語句通順，書寫清晰、規范；
2. 要將表中內容全部表現在文章中；
3. 不得少于40個單詞。
【試題答案】
I. 1. old 2. grades 3. twelve 4. spell 5. friends
6. boxes 7. Chinese 8. your 9. English 10. oranges
II. 1.D。these 或those 用于疑問句中作主語時，答語要用人稱代詞 they 代替。
2.A。以數字作主語，be 動詞要用第三人稱單數形式is。
3.B。English是以元音開頭的單詞，不定冠詞要用an； Japanese 是以輔音開頭的單詞，不定冠詞要用a。
4.B。father為名詞，其前應用形容詞性物主代詞來修飾；father為男性，人稱代詞應用he。所以應選B。
5.D。向別人介紹熟人時，應用句型This is...。
6.B。向別人提出問題之前，要說Excuse me, 表示有禮貌地說“對不起，打攪了”。
7.A。此處主語是Lily and Jim, 表示復數，be 動詞要用are。
8.C。由答語可知，是對地點提問，疑問詞應用where。
9.C。否定句的表達法在be后加not; 但am not 不可以縮寫成amn’t。
10. C。same 意為“同樣的，同一的”，其后要接單數名詞或不可數名詞；different 意為“不同的”，其后要接復數名詞。
III. 1. What is 2.These are boxes 3.Her name is
4.How old 5.No, I’m not
IV.1.What 2.How 3.Where
4.What 5.Who 6.How
7.What 8.How 9.Which
10.Why
V.1. Her name’s, my 2. telephone / phone number
3.How old 4.from China 5.in, High School
VI. 1-5 ADBAC 6-10 DBABC
VII. 1-5 TFTFF
6. He is twelve.
7. His telephone number is 010-85495763.
8. He is in Class Nine, Grade One.
9. He is from America.
10. His good friend is Li Lei.
VIII. My name is Li Hua. My English name is Jim. I’m twelve years old. I’m from Jilin. I’m in Tonghua Yu Cai High School. I’m in Class Five, Grade Seven. My phone number is 3940588. My English teacher is Miss Wang. She is my good friends.