【本章重點難點】
Ⅰ．Hot words and hot phrases常用詞與常用詞組
1．Poetry also calls up all the colours，feelings，experiences and curious images of a dream world．(P.27)
動詞詞組call up的詞義和用法
2．Poems by Du Fu，Li Bai and Wang Wei among others stand out in the halls of Glory．(P.27)
動詞詞組stand out及形容詞out-standing的詞義和用法
3．Modern English started around the time of Shakespeare，towards the end of the 16th century．(P.28)
名詞time的詞義及其構成的常用介詞短語用法
4．His sonnets，however，belong to the best English poetry．(P.28)
動詞詞組belong to的詞義和用法
5．Chinese readers admire their works because of their use of surprising images that reminds them of the works of poets such as Su Dongpo．(P.28)
動詞詞組admire的詞義和用法；表示原因的介詞because of等詞的用法
6．Once published，his work became famous for the absence of rhyme at the end of each line．(P.28)
名詞absence及其同源形容詞absent的用法
7．The style and atmosphere in their poems has often led to comparisons with poets such as Du Fu and Li Bai．(P.28)
名詞atmosphere和comparison的詞義及用法
8．Besides，no matter how well translated，something of the spirit of the original is lost．(P.28)
besides，except，but在內涵上的區別及各自用法；形容詞original的詞義及用法
9．Reading poetry in English also opens the door to finding new ways of expressing yourself in Chinese．(P.28)
動詞express的詞義及用法
10．Quietly，we embrace．In a world lit up by words．(P.28)
動詞embrace的詞義和用法
11．Modern English came into being from about the middle of 16th century．(P.28)
動詞詞組came into being的詞義和用法
12．I also like reading，though I used to avoid poetry．(P.31)
動詞avoid的詞義和用法
13．I started with small poems，but now I most like long poems．(P.31)
動詞詞組start with和start as在意義和用法的區別
14．Ask your teacher to recommend poems to you．(P.32)
動詞recommend的詞義和用法
15．Collect your favorite poems in a notebook and ask your friends to contribute to it．(P.32)
動詞contribute的詞義和用法
Ⅱ．Language points and grammar focus語言點與語法重點
A．Language points語言點
1．But whether buses or trains，or boarding aeroplanes，there wasn't door she'd get through．(P.25)
由whether...or...引導的讓步狀語的用法
2．Shakespeare is most famous for his plays．(P.25)
Most famous中的most表示“最”的詞義與使用方法
3．Usually remembered for other work than their poetry are eighteenth century poets such as Pope and Johnson．(P.28)
Greatly loved in China，are the English Romantic poets．(P.28)
兩個由過去分詞置于句首引起的倒裝句
4．More and more people are interested to read modern poetry in English．(P.28)
be interested to do sth.與be interested in doing sth.的區別及用法
5．Reading poetry in English also opens the door to finding new ways of expressing yourself in Chinese．(P.28)
介詞to后表示有動作的意味時，該詞用其動名詞形式
B．Grammar focus語法重點
The Past Participle used as Adverbial
用作狀語的過去分詞
Ⅲ．Skills of the four essential abilities：Listening，speaking，reading and writing聽、說、讀、寫四項基本能力的學習技巧
1．Listening：Make clear about the desire，request or the matter one side will deal with in a long dialogue
明確較長對話中一方的愿望、請求或即將要做的事
2．Speaking：Express one's intention and decision
表達一個人的意圖和決定
3．Reading：Mastering the accurate meaning of some key phrases is the foundation of having a good understanding of some difficult sentences(2)
掌握詞組的確切詞義是正確理解句子的基礎(2)
4．Writing：How to write an introduction or a review of a poem
如何寫一首詩的介紹和評論
【難點解析】
Ⅰ．Hot words and hot phrases常用詞與常用詞組
1．Poetry also calls up all the colours，feelings，experiences and curious images of a dream world．(P.27)
譯文：詩歌還能匯集夢中世界的一切色彩，感情，經歷和各種奇妙的意向。
[講解]call up ①ring up；telephone打電話
②征召……入伍
③(使)回想起；把召喚回來
[例句]
I'll call you up this evening．=I'll telephone you this evening．=I'll ring you up this evening．=I'll give you a call this evening．今晚我給你打電話。
He was called up in 1999．他于1999年入伍。
This song calls up memory of my childhood．=This song reminds me of my childhood．這首歌使我回想起我的童年。
[講解]中學階段應掌握的call短語還有：call for(demand，need要求、需要；來找某人)，call out(呼喊)，call in(叫……進來；招來)，call on sb.／call at a place(短暫拜訪……)，call back(回電話)。
2．Poems by Du Fu，Li Bai and Wang Wei among others stand out in the halls of Glory．(P.27)
譯文：杜甫、李白、王維以及其他詩人的詩歌兀立在榮光寶殿之上。
[講解]stand out[站立→鶴立雞群]v.①突出；引人注目；②杰出；出色。同源詞outstanding形容詞，意為突出的，杰出的，顯著的。
[例句或例詞]
The new road sign is easy to read；the words stand out．
新路標易辨認，上面的字很醒目。
Among writers in China，LuXun stands out as a real master．
在中國作家中，魯迅最為杰出，是一位真正的大師。
an outstanding young musician一位優秀的年輕的音樂家
3．Modern English started around the time of Shakespeare，towards the end of the 16th century．(P.28)
譯文：現代英語詩歌開始于莎士比亞時代，即十六世紀末。
[講解]time名詞，意為①時間②(常用復數)時代。此外還有“次、回、倍”等意思。
[例句]
What time is it by your watch？你的表幾點了？
Take the medicine three times a day．服此藥一天三次。
The bag is 3 times the size of that one．這個包大小是那個包的三倍。
Mao Zedong's time(s)毛澤東時代
4．His sonnets，however，belong to the best English poetry．(P.28)
譯文：然而他的十四行詩是英國詩歌中的至尊瑰寶。
[講解]belong to意為“屬于-to be a member of...；to be connected with...”
[例句]
The book belongs to me．=I own／have／possess the book．
這本書是我的。
That lid belongs to the jar．那個蓋子是配這個壇子的。
What party do you belong to？你屬于哪個團體？
5．Chinese readers admire their works because of their use of surprising images that reminds them of the works of poets such as Su Dongpo．(P.28)
譯文：中國讀者贊美他們，是因為他們作品中所用的令人驚奇的想像使他們想到像蘇東坡那樣的詩人的作品。
[講解]admire動詞“欽佩、贊美、羨慕”-to think of or look at...with pleasure and respect”。
[例句]
He is always looking in the mirror，admiring himself．
他常常對著鏡子自我欣賞。
They admired our garden．他們稱贊我們的花園。
I admired him for his success in business．我佩服他事業有成。
[講解]because of介詞“因為、由于”，類似的同義詞或近義詞有：owing to，due to，thanks to，on account of等。注意：介詞后要用名詞、代詞、動名詞：because是連詞，后面跟句子。
[例句]
He was late because of the bad weather．=He was late on account of／due to／owing to the bad weather．=He was late because the weather was bad．由于壞天氣，他遲到了。
6．Once published，his work became famous for the absence of rhyme at the end of each line．(P.28)
譯文：發行后，他的詩作因為行尾不押韻而大獲其名。
[講解]absent形容詞①[表語]缺席、不在②[定語]心不在焉的
注意：be absent from + 地點表示“不在某地”
be absent in + 地點表示“外出去某地”
be absent from the meeting“缺席”
be absent in...當主語是無生命的名詞時，意為“沒有……”
[例句與例詞]
an absent look on his face心不在焉的表情
He is absent in Europe．他現在外出在歐洲。
He is absent from Europe．他現在外出不在歐洲。
He is absent from the meeting．他開會缺席了。
He was absent from his work．他擅離職守。
Snow is absent in some countries．有些國家終年無雪。
[講解]absence名詞，意為“不在、缺席”。
[例句與例詞]
His absence from school is worrying．他一再缺課真令人擔心。
It happened during his absence．事情發生在他不在時。
In the absence of the manager，I shall be in charge．
經理不在時，由我負責。
The visitors to Venice notice at once the absence of noise．
去威尼斯的游客馬上會發現那里沒有噪音。
7．The style and atmosphere in their poems have often led to comparisons with poets such as Du Fu and Li Bai．(P.28)
譯文：他們詩文中的風格和氣氛經常使人們把他們的詩作與像杜甫、李白那些詩人的詩歌相比較。
[講解]atmosphere名詞，常用單數，意為“大氣層；某一地方的空氣；氣氛、情緒”。
[例句與例詞]
a smoky atmosphere煙霧騰騰
The talk went on in a friendly atmosphere．
會談在友好的氣氛中進行。
There is always an unpleasant atmosphere in the office．
辦公室里總有一種令人不悅的氣氛。
[講解]comparison名詞意為：相比、對比、對照。常用短語和句型有：by／in comparison with...(與……相比；相比之下)；There is no comparison(between...)(沒有什么可比性)；bear／stand comparison with sb.／sth.(比得上某人／某事)。
[例句]
It's useful to make a comparison between two things．
把兩件事情相比是有益的。
By／In comparison with him，you are cleverer．與他相比，你更聰明。
My garden doesn't stand／bear comparison with his．
我的花園比不過他的。
-Is he as good as her at English？
-There is no comparison(between them)．
--在英語上，他倆誰更好？
--他倆根本無可比性。
8．Besides，no matter how well translated，something of the spirit of the original is lost．(P.28)
譯文：此外，無論翻譯得多么精彩，原作中的部分精神也會丟失。
[講解]現在，我把besides，except，but的區別比較一下：
① except與besides用于肯定句時，except意為“not including除……之外(不再有)”；besides意為“in addition to除……之外(還有)”試比較：
We all passed the exam except Tom．
除Tom沒及格外，我們都及格了。(Tom沒及格)
We all passed the exam besides Tom．
除了Tom外，我們也都及格了。(Tom也及格了)
注意：besides在句中的位置較活，可放在句首，亦可放在句中；而except多放在句中。
② except前幾乎總有all，any，every，no及其復合詞等，而besides前可用也可不用，依句意而定。如：
He answered all the questions except the last one．
除最后一個問題沒有答外，其余問題都答了。
I have a few friends besides you．除了你之外，我還有幾個朋友。
All of them went to Beijing last summer besides Tom．
除了湯姆外，他們去年夏天也都去了北京。
③ except和but都可接名詞、代詞、動名詞、動詞原形，可以互換；但except后接副詞、介詞短語、when從句等時，but不可替換except。如：
He has always been in high spirits except recently．
除近來外，他總是精神飽滿。(副詞)
The window is never opened except in summer．
除夏季外，這扇窗戶從不打開。(介詞短語)
He has always been busy except when it is Sunday．
除星期日外，他總是很忙。
④ but，except后都可接that從句作賓語，but，except可以互換。如I asked nothing from him but／except that he should write to me every other week我只要求他每兩周給我寫一封信。
⑤ 以上比較了except、besides、but作介詞的區別，另外，besides還可用作副詞，意為“in addition；also；moreover；furthermore而且；還有”的意思。課文中這個句子里的besides就是它副詞的用法。如：I don't want to go；besides，I am too tired．我不想去，再說我也太累了。
This is my best suit；I have two other besides．這是我最好的一套衣服，我另外還有兩套。
[講解]original ①形容詞，意為“原先的、最早的、最初的；非抄襲的、原版的”，此外original還有“新穎的、獨特的、與眾不同的”意思。注意：此詞無比較級；②名詞，(繪畫、正式文件等的)原物，原件，原作品。
[例句或例詞]
I am the original owner of the book．我是這本書的原主人。
an original painting by Xu Beihong徐悲鴻(所作)原畫
an original idea／invention新穎的見解／發明
Where is the original？原件在哪里？
9．Reading poetry in English also opens the door to finding new ways of expressing yourself in Chinese．(P.28)
譯文：讀英文詩歌還能使你開啟一扇大門，在那兒，你可以找到更新的用漢語表達思想的方法。
[講解]ex英語前綴意為out，press意為“按、壓”(原意：“壓出”→)及物動詞 ①[具體]壓出、榨油；②[抽象](把話、感受等從心里壓出→)表達、表示。
[例句與例詞]
express juice of oranges榨桔子汁
express what you feel表達個人感受
Robert can express himself in Chinese now．
羅伯特現在已經能用漢語表達思想了。
10．Quietly，we embrace．In a world lit up by words．(P.28)
譯文：我們靜靜地相擁在這個用語言照亮的世界里。
[講解][em(in的變化) + brace(大括號)；原意：“進入括號內”→]vt. ①包括，包含(include)→ ②擁抱、摟抱。
[例句]
The moment she saw his son，she embraced him．
看到她的兒子，她就抱他。
That case embraced 3 people．那個案子涉及3人。
11．Modern English came into being from about the middle of 16th century．(P.28)
譯文：現代英語大約形成于十六世紀中葉。
[講解]come into being(existence)形成、開始存在。為不及物動詞短語，所以不可用被動；bring...into being(existence)使……形成、存在。
[例句]
When did the universe first come into being？
宇宙是什么時候開始形成的？
Who brought the new regulation into being？這新規定是誰制定的？
12．I also like reading，though I used to avoid poetry．(P.31)
譯文：雖然過去我不愿讀詩歌，可現在我愿意讀了。
[講解]avoid v.后接名詞、代詞、動名詞做賓語。意為：①避開、躲避(某人、物)keep oneself away from sb.／sth.；②防止發生(某事)；預防stop sth. happening；prevent。注意：avoid后只接動名詞做賓語，不可接不定式做賓語。
[例句與例詞]
To avoid being caught in the rain，he ran home．
為了不趕上雨，他跑著回了家。
I think he is avoiding me．我認為他在躲著我。
Try to avoid accident．盡量避免發生事故。
13．I started with small poems，but now I most like long poems．(P.31)
譯文：開始時，我讀一些小詩，現在我更愿意讀長詩。
[講解]start with意為：“以……開始”；start as意為“作為……開始、開始時是……”
[例句]
We started our English learning with ABC．
我們是以學ABC開始我們的英語學習的。
As a VIP，he started as only a clerk．
作為一名大人物，他開始只是一名小職員。
14．Ask your teacher to recommend poems to you．(P.32)
譯文：請你的老師為你推薦一些詩歌。
[講解]recommend動詞，意為“推薦、介紹、建議”，常用句型為：①recommend sth.／sb.推薦某物／人；②recommend sb. sth.／sb.=recommend sth/sb. to sb.把……推薦／介紹給……；③recommend sb. to do sth.建議某人做某事；④recommend + that從句(that從句謂語動詞用should + 動詞原形，should可省略，“建議某人做某事”；⑤recommend sb.／sth. + as／for + 名詞，推薦／介紹……當……
[例句]
Can you recommend a novel？你能推薦一本小說嗎？
The professor recommended me warmly．那位教授熱忱地推薦了我。
The teacher recommended us to read novels in origin．
老師建議我們讀原版小說。
They recommended that the match be held in China．
他們建議比賽在中國舉辦。
He recommended Lao Li as an experienced technician．
他推薦說老李是一個有經驗的技術員。
She recommended me for the Party membership．她介紹我入黨。
My uncle recommended me to the manager．我叔叔把我介紹給經理。
I have been recommended that medicine。有人向我介紹那種藥。
15．Collect your favorite poems in a notebook and ask your friends to contribute to it．(P.32)
譯文：把你最喜歡的詩歌收集在你的筆記本中，讓你的朋友們也往里面增添些新詩歌。
[講解]contribute動詞，意為“貢獻、捐(款)、投(稿)、出(力)、起(作用)、分享(=have a share in)”。常用句型有：①contribute sth.②contribute + to-infinitive③contribute sth. to(towards)sth.④contribute to sth.。
[例句]
Everybody is called to contribute ideas．
要求人人都想辦法出主意。
Low wages and high prices contributed to increase the discontent of the people of that country．低工資、物價高增加了那個國家人們的不滿。
He contributed all his time and energy to his work．
他把所有時間和精力都獻給了工作。
Laziness contributed greatly to his failure．
懶惰是他失敗的最重要的原因。
The fine weather contributed to the success of the expeditions．
好天氣是這次遠征的原因。
Ⅱ．Language points and grammar focus語言點與語法重點
A．Language point語言點
師：下面我將依次講解在此欄目中點擊的五個難點。
1．But whether buses or trains，or boarding aeroplanes，there wasn't a door she'd get through．(P.25)
譯文：但無論是汽車還是火車，還是天上的飛機，都沒有她能進的門。
[講解]“whether...or...”用來引導讓步狀語，意為“無論／不管……還……”，此外，還可說成：“no matter whether...or...”。or后可接not或與前面意義相反的詞。另外有些省略了whether...or...結構，已經成為習語，如：sink or swim，rain or sunshine等。
[例句]
Whether you go or not，I will go．不管你去還是不去，我都去。
I am going whether it is raining or not．無論下不下雨，我都要去。
Whether you like or not，you'll have to do it．
無論你喜歡還是不喜歡，你非做不可。
Whether or not it rains，I'm giving a party tomorrow？
不管是否下雨，明天我都要舉辦一個晚會。
I'll go，whether you come with me or stay at home．
無論你跟我來還是留在家里，我都要走。
Sink or swim，I shall do it．無論成敗，我都要承擔此事。
The football match will be held，rain or sunshine．
足球賽定期舉行，風雨無阻。
2．Shakespeare is most famous for his plays．(P.25)
譯文：莎士比亞以他的戲劇最為著名。
[講解]the most放在多音節形容詞前，意為“最”，是最高級的表達形式。但most前不加the，意為：“非常”，等于“very”。
[例句]
This is the most difficult book I've ever read．
這是我讀過的最難的一本書。
This is a most difficult book．
這是一本很難的書。(This is a very difficult book．)
3．Usually remembered for other work than their poetry are eighteenth century poets such as Pope and Johnson．(P.28)
Greatly loved in China，are the English Romantic poets．(P.28)
譯文：不是因為詩，而是因為其他杰作讓人不能忘懷的還有的18世紀的蒲伯和約翰遜等。
英國浪漫主義詩人深受中國人的喜愛。
[講解]在英語中，有時為了強調句子某個成分而進行倒裝，有的把謂語動詞提前，有的把過去分詞提前，有的把現在分詞提前。
① 謂語置于句首。如
I'm going back to Washington to fight for it，believe you me．我要回到華盛頓為此而斗爭，你相信我吧。(強調believe)
Go I can't．我不能去。(強調主要動詞go)
They have promised to finish the work and finish it they will．他們保證完成這項工作，而且他們一定會完成的。(強調主要動詞finish)
② 過去分詞置于句首。如：
Also discussed was a proposal to reduce the sales tax...也討論了減少銷售稅的建議……(這里倒裝是由于句子主語較長)
Also said to be under consideration is a performance in Beijing．據說也考慮在北京舉行。(這里過去分詞與also連用，全句強調主語performance，倒裝也與上下文銜接有關)
③ 現在分詞置于句首。如：
Covering much of the earth's surface is a blanket of water．
地球表面上許多地方都布滿水。
Attending the party were 700 students from 15 universities and colleges．
參加晚會的有來自15所大專院校的700名學生。
4．More and more people are interested to read modern poetry in English．(P.28)
譯文：越來越多的人們對讀英國的現代詩歌感興趣。
[講解]be interested in doing sth.表示感興趣的事情不太具體，是抽象概念；be interested to do sth.表示感興趣的事情很具體。
[例句]
Are you interested in playing football？你對足球感興趣嗎？
I'd be interested to hear your opinion about this．
我到想聽聽你對這個事情的看法。
5．Reading poetry in English also opens the door to finding new ways of expressing yourself in Chinese．(P.28)
譯文：讀英文詩歌還能使你開啟一扇大門，在那兒，你可以找到更新的用漢語表達思想的方法。
[講解]注意本句中to為介詞，介詞to后表示有動作的意味時，該詞用其動名詞形式。類似的結構還有：be used to doing sth.習慣于做某事；devote...to doing sth把……貢獻給……；contribute...to doing sth把……貢獻給……；look forward to doing sth.盼望做某事。
[例句]
He is used to getting up early．他已習慣早起床了。
He has contributed himself to serving the people．
他把自己的一切都獻給了為人民服務上。
He is looking forward to seeing you soon．他正盼望早些見到你。
B．Grammar focus語法重點
The Past Participle used as Adverbial
用作狀語的過去分詞
本單元課文中出現了許多過去分詞作狀語的句子，您能把這一語法現象講解一下嗎？
師：無論過去分詞作狀語還是現在分詞作狀語，分詞的邏輯主語都要和主句的主語一致。過去分詞與主句的主語應是被動關系。過去分詞作狀語，表示時間、原因、讓步或伴隨等，這種過去分詞通常相當于狀語從句。下面我將舉例說明。
1)表時間
(When the metal is)Heated，the metal expands．加熱后，這種金屬會膨脹。(The couple took good care of the baby while(the couple was)occupied by their work．這對夫婦一邊工作，一邊很好地照顧這個嬰兒。
像第二句那樣當強調實踐概念時，過去分詞之前可用連詞when，while。
2)表原因
(As he was)Greatly surprised，he couldn't say a word．
他大吃一驚，一時說不出話來。
(Because she was)Scolded by the teacher，the girl felt unfair．
那姑娘因受老師責備，而憤憤不平。
3)表讓步
Even if(I were)invited，I wouldn't go．即使受邀請，我也不愿去。
Though(they were)defeated again and again，they went on fighting．盡管一再遭受挫敗，他們仍然繼續戰斗。
4)表伴隨
He stared at me(he was)astonished．他兩眼瞪著我，驚恐萬狀。
Einstein walked along the street，(he was)lost in thought．愛因斯坦漫步街頭，沉浸在思索中。
Ⅲ．Skills of the four essential abilities：listening，speaking，reading and writing聽、說、讀、寫四項基本能力的學習技巧
1．Listening skills聽力技巧
Make sure about the desire，request or the matter one side will deal with in a long dialogue
明確較長對話中一方的愿望、請求或即將要做的事
我們以前學過這類檢測點包含明確對話中一方的愿望、請求或即將要做的事的簡短對話的聽力技巧嗎？
師：我們在第一章的最后一節學過應對檢測點集中于對話中的“一方要求另一方做某事”的聽力題的方法。“一方要求另一方做某事”實際上就是一方的愿望或請求，或即將要做的事。
在第一章這一節里，我們分析過被檢測或被設問這類對話的三個特點。①在反映一方的愿望或要求中，肯定有要求另一方做或不做某事的祈使句、建議句或請求句；②一方的愿望或請求反映在他／她否定了另一方的請求或要求后做出的反要求中；③一方的愿望或要求反映在他／她解釋性話語的邏輯推理中。
這類檢測題與第一章第十節的設問形式一樣嗎？
師：一樣。仍是下列這些設問形式：
1．What does the man／woman ask／advise the woman／man(not)to do？
2．What does the man／woman want／tell the woman／man(not)to do？
3．What does the man／woman order／warn the woman／man(not)to do？
4．What is the man／woman going to do？
5．What does the man／woman wish／promise the woman／man to do？
我們應該熟悉這些設問形式，只要在審題時讀到這類設問，就可以立刻確定這段對話的一個重要檢測點，那么這類較長對話的另一設問應該用什么有效的方法應對呢？
師：我們應該把從上述設問審題節省的時間用于另一設問的審題，再迅速而準確地確定另一設問的檢測點，并且努力從兩個設問與選項里找到它們內在的聯系。
這類聽力題的較長對話有什么共同的特點嗎？
師：剛才我已經羅列了這種較長對話的三個特點，根據這三個特點，在聽對話錄音時，要把主要精力集中在被檢測方表示愿望或請求的話語上，從中得出正確答案，同時對在對話中出現的另一設問的檢測點的相關線索，也應非常敏感，迅速把握，正確做出判斷。
可否用一實例把上面您講授的審題與聽音的方法在解決具體問題的過程中做些演示？
師：請看下例：
1．What is the man going to do soon？
A．Have a sound sleep．
B．Leave for a holiday．
C．Go to heaven to enjoy himself．
2．What does the woman ask the man to do when he gets there？
A．To have a good rest．
B．To write her a letter．
C．To give her a phone call．
請你分析一下這兩個設問及其選項給你提供了些什么信息。
從第一個設問中，我們可以知道對話中的男方即將要做的事有三種可能：A．好好地睡一覺；B．外出度假；C．上天堂自得其樂(這純屬無稽之談，可在審題時就將其否定。)那么聽音時，首先該把精力集中在男士表示要做的事的話語上。從第二個設問中，我們可以得知女士請求男士在到那里后有可能做的三件事：A．好好休息；B．給她寫封信；C．給她打個電話。因此聽音時，應很好注意女士所做請求的祈使句。
師：實際上，你如果細心的話，而且有很強的邏輯推理能力，你基本上不聽對話錄音就能夠選出第一設問的正確答案。你來試試？
從第二個設問里的“當他到那里”這個狀語從句表達的意思，第一個設問的正確答案應該是B項，您看我選得正確嗎？
師：聽完這段對話，你就完全可以自己判斷你的答案是否正確。請聽下面這段對話：
M：Sarah，I'm going away for two weeks' vacation．
W：Justin，I envy you indeed．
M：No phones，no alarm clocks，no work．
W：Sounds like heaven．What are you going to do there？
M：Play，eat，sleep，just rest．
W：Well，Justin．Drop me a line when you get there before you start sleeping．
聽完這段對話，我確信我剛對第一個設問選的答案是正確的。因為對話中的男方在對話一開始就說他要外出度兩周的假。隨后那女士說她很嫉羨這個男士。男士接下來描述了他在這兩周的假期中的美好生活：沒人給他打電話，沒有鬧鐘響，用不著干活，多么地愜意呀！然后女士稱贊說這聽起來真像是天堂中的生活，并問男士在那里打算做些什么事，男士告訴她說他要盡情地玩、吃和睡覺，足足地休息。最后女士囑咐他說睡覺前記住drop her a line，雖然我以前沒學過drop sb. a line，但我可以有把握地說這個詞組的詞義是給她寫封信。因為A項的內容是與睡覺重復的動作，而C項的“給她打個電話”都與前面聽到的對話內容不大吻合。所以我選B項。您看我的解題過程使用上面您介紹的審題與聽音的方法了嗎？
師：首先我應告訴你，你選的答案是完全正確的。然后我可以從你解題的效果來檢證你的學習情況的優劣。另外，我還應指出，做這類較長對話的聽力題，審題仍是正確解題的前提與基礎，而聽音過程是驗證自己在審題過程中所做的推斷是否正確，進一步核實或否定自己審題時的推斷。
2．Oval practice口語訓練
Learn how to express one's intention and decision
學會表達自己的意圖和決定
我們應該如何用英語表達我們的意圖或意向呢？
師：表達自己的意圖或意向有一些不同的表達方式，有的直截了當，有的委婉和緩，有的語氣十分強烈。倘若選擇不當，或因不了解西方文化背景，很可能導致本可以避免的麻煩。我們中國人常詢問他人：“今天下午你要干什么呀？”“你打算什么時候結婚？”“你準備什么時候把夫人接來呀？我們很想看看她長得是否與你般配呀？”如此等等。雖然這些表達意愿和希望的話語都是關心與友好的表示，但它們很不符合西方人對個人隱私的看法和態度，因為上述詢問的事純屬西方人認為個人的隱私，除非是被詢問人的至愛至親，否則應采取“只可聞不可問”的態度。
在英語表示一般愿望時，我們常常用I want to...；I hope to...或I'd like to...，如要表示那些強烈但又實現可能性不大的愿望或是希望過去業已發生的事沒有發生的意向時，則用I wish that從句；How I wish that從句；If only...等句式。
要表達的意愿只是一種將來的安排時，英語往往采用下列句式：I'm／We've going to...；I／We plan to...；I will...或I won't...等。
在別人邀請你或要求你做某事，但你不太愿意做某事時，你可以這樣表示：I think it will be too difficult to...；I'm not very interested in...so...；I think it will be boring to...；I don't feel like...；I'd rather(not)do...。這些表達方式比較委婉。
我們應該怎樣用英語表達我們所做的決定呢？
師：在我們表示所做的決定時，我們常用以下這些表達方式，如：
1．I'm confident I've made the right choice．
2．I'm anxious to know what your decision is．
3．I've definitely decided to go to France．
4．You shouldn't say anything to influence my decision．
5．It took me a long time to make up my mind．
6．I want to persuade you to change your mind．
7．I always refuse to change my mind when I've made a decision．
8．I know it's inconvenient，but I still want to do it anyway．
請您給我們舉幾個表示意圖和決定的對話實例，好嗎？
師：請看以下四個表示意愿或決定的對話實例：
[例1]
A：I'm interested to listen to the lecture about the Big Bang and black holes．
B：Why are you interested in that lecture？
A：Firstly because I'm anxious to know what time is，how the universe began and what black holes exactly are；secondly because I hope to see Stephen Hawking，the greatest scientist of our modern time．
[例2]
A：I'd like to know about how the news we read in newspapers is made and written．
B：If you're interested in such matters，you'd better have a talk with Chen Ying or Zhu Lin，two of our talented journalists．They'll help you to know the procedure about how the news is made and written．
A：Could you please let me have a talk with any of them？
B：Sure，I'll phone Chen Ying at once to see when he is free and convenient to talk with you．
[例3]
A：I'd like to know something more about Chinese traditional architecture．Could you please recommend some books about it？
B：Sorry．I'm not interested in that subject，so I hardly know anything about it．You'd better ask Professor Gu for advice．
[例4]
A：I'm anxious to know what your final decision is，to accept the position or to refuse it？
B：I've definitely decided to refuse it．
A：But you could get a good salary if you accepted the position．
B：You shouldn't say anything to influence my decision．I'm confident I've made the right choice this time．
3．Reading skills閱讀技巧
Mastering the accurate meaning of some key phrases is the foundation of having a good understanding of some difficult sentences
準確理解詞組的正確內涵是提高閱讀能力的基礎
師：英語中大量的詞組經常被使用，是一種極為常見的語言現象。詞組的意思往往大大地有別于組成這些詞組的單詞的詞義，如果望文生義，就會造成理解上的偏差、謬誤甚至是笑話，因此準確理解詞組的正確內涵也是提高閱讀理解能力的重要技巧之一。
1．要正確理解英語詞組的確切內涵
(1)Many young people are mad about football．
[誤]很多年輕人為足球得了神經病。
[正]很多年輕人喜歡足球運動到了發狂的程度。
(2)The man hunted for a job everywhere．
[誤]那個男子以到處打獵為業。
[正]那個男子在到處尋找工作。
(3)He's a sort of artist．
[誤]他是一種類型的畫家。
[正]他有點像個畫家。
(4)I'll write the letter in no time．
[誤]我不用什么時間就要寫這封信。
[正]我馬上就要寫這封信。
(5)All of us wondered why she burst into tears all at once．
[誤]我們大家都不明白她為什么立刻失聲痛哭。
[正]我們大家都不明白她為什么突然失聲痛哭。
(6)The poor girl cried as soon as she came back to life．
[誤]那可憐的女孩一回到生活中就哭起來了。
[正]那可憐的女孩一蘇醒就哭起來了。
2．要非常注意英語中那些具備多種意義的詞組，而且知曉并掌握其常見用法
(1)Two weeks in the office should be enough to break you in．
[誤]在辦公室里兩個星期應該是足夠的使你破門而入。
[正]在那個職務上干上兩星期應足夠地使你適應這項工作。
(2)Three men held up the train and took all the passengers' money．
[誤]三個男人舉起了那列火車而且拿走了所有乘客的錢。
[正]三個男人搶劫了那列火車而且拿走了所有乘客的錢。
(3)Don't speak to me at once．One at a time，please．
[誤]不要立刻對我講話，請每次就一個人說。
[正]不要同時(一起)都對我講話，請每次就一個人講。
(4)If you keep on working hard like this，you'll succeed in time．
[誤]如果你繼續像這樣努力干下去，你會及時成功的。
[正]如果你繼續像這樣努力干下去，你遲早／總有一天會成功的。
(5)He can be rely rude(粗魯)but at the same time his girlfriend can't help liking him．
[誤]他雖然很粗魯，但與此同時他的女友禁不住地喜歡他。
[正]他雖然很粗魯，但他的女友還是喜歡他。
(6)All the children in the bus took up the song．
[誤]公共汽車上的孩子們都拿起了這支歌。
[正]公共汽車上的孩子們都跟著唱起了那支歌。
(7)If you don't look out，you'll catch cold．
[誤]如果你不向外看，你會感冒的。
[正]如果你不注意，你會感冒的。
(8)While looking through my examination paper，I found a few mistakes and corrected them．
[誤]在瀏覽我的試卷時，我發現了幾個錯誤，并把它們更正過來。
[正]在仔細檢查我的試卷的過程中，我發現了幾個錯誤，并把它們更正過來。
(9)While you're in Beijing，do look up our old teacher，he'll be pleased to see you．
[誤]當你在北京時，一定要查找(抬頭看)我們的老教師。他見到你會很高興的。
[正]當你到北京時，一定要去看望我們的老教師，他見到你會很高興的。
(10)Why can't she learn to live within the limits of her ability？She's always reaching for the moon and getting disappointed．
[誤]她為什么就不能學會在她的能力范圍內生活呢？她總是伸手去夠月亮而且變得沮喪。
[正]她為什么就不能學會在她的能力范圍內過日子呢？她總是試圖去做那些她力所不及的事，結果弄得自己很沮喪。
4．Writing capacities書面表達能力
How to write an introduction or a review of a poem
如何寫一篇關于一首詩的介紹或評論性短文
我們應如何用英語寫一篇有關一首詩的介紹或評論性的短文呢？
師：要想寫好一篇有關一首詩的介紹或評論性的短文，首先應很好理解這首詩，理解這首詩的每行詞句的含義與這首詩創造出的意境，與這首詩給讀者在意境及音韻上的美感。然后用以下三段來寫你的短文。
第一段 描述這首詩的內容；
第二段 描述這首詩在你心目中的意象及它給你的感受；
第三段 描述你在更深入地思考這首詩時你對它的看法，而且表述你對這首詩的評價。
【同步達綱練習】
Ⅰ．根據句意，在空白處填入既適合語境又在語法上正確的單詞
1．He usually brings us some funny stories，so as soon as he comes，the _________will change．
2．He is absent _________of his illness．
3．If something _________out，it's much better or much more important than other things of the same kind．
4．If you master the English Language，you will be able to _________yourself in it．
5．He ran away to __________being caught．
Ⅱ．單項填空
1．―My sister is a typist at a foreign firm．
―I know this sort of work __________skill and speed．
A．asks for B．calls for
C．looks for D．waits for
2．Do you know any other foreign language __________English？(MET 1985)
A．except B．but
C．beside D．besides
3．__________his wife，his daughter also went to see him(NMET l986)
A．Beside B．Besides
C．Except D．Except for
4．The discovery of the new evidence led to__________．(上海2003)
A．the thief having caught B．catch the thief
C．the thief being caught D．the thief to be caught
5．―Dad，I've finished my assignment．
―Good，and __________you play or watch，TV，you mustn't disturb me．(上海2003)
A．whenever B．whether
C．whatever D．no matter
Ⅲ．閱讀技巧
英譯漢，將下列英語句子譯成漢語，尤其要注意每句里加粗的詞組，并把它的詞義單獨譯出
1．In order to clear the air，he wrote another letter to explain what his real intention(意圖)was．
2．Columbus(哥倫布)discovered the American continent(大陸)by accident．
3．You can't decide whether a plan is good or bad until it is put into action．
4．In the old days，many Chinese children were willingly acting on their parents' advice，but things have taken a different look these days．
5．Joe was a slow student in the beginning，but soon he got ahead of most other students in the class．
6．Mind your own business！He doesn't need your advice at this moment．
7．You can't work around the clock．Too much pressure will harm your health．
8．He offered to help them under the cover of friendship，but behind it he was trying to fish for their business secret．
9．In any culture or country，there're always things that can be said only behind closed doors．
10．Don't make an exhibition of yourself．That'll do great damage to your public image(形象)．
Ⅳ．書面表達練習
閱讀下面這首由美國詩人愛默生寫的英詩，然后用英語寫篇評價這首詩的短文。
A Nation's Strength
Ralph Wall Emerson
Not gold，but only man can make
A people great and strong；
Men who for truth and honor's sake
Stand fast and suffer long．
Brave men who work while others sleep，
Who dare while others fly；
They build a nation's pillar deep
And lift them to the sky．
注：愛默生生于1803年，死于1882年，美國的詩人和散文作家，為先驗主義(apriorism)作家的代表。
參考答案
【同步達綱練習】
Ⅰ．
1．atmosphere 本句意為：“他經常給我們帶來有趣的故事，所以他一到氣氛就變了”。
2．because 本句意為：“他因病缺席”。
3．stands
4．express 本句意為：“如果你精通英語，你就能用英語表達自己”。
5．avoid 本句意為：“他逃跑了以免被抓”。
Ⅱ．
1．B 見hot words and hot phrases 1。
2．D 見hot words and hot phrases 8。
3．B 見hot words and hot phrases 8。
4．C 見language points 5。
5．B 見language points 1。
lead to意為“導致”，to是介詞，后加動名詞
Ⅲ．
千萬不要認為一句話中的單詞都認識，就可以很好地理解這個句子。因為英語中很多單詞是多義詞，而且那些常用詞經常在新的組合中有著區別于它們原本的意思，必須學會在具體的語言環境中對它們做合理的推測，必須在日常的學習中不斷地認真熟記一些常用詞組的詞義。日積月累，積少成多，從而提高自己的閱讀能力，下面是此練習的答案。
1．為了消除誤解，他又寫了一封信解釋自己真正的意圖。
clear the air：消除誤解/會
2．哥倫布是偶然地發現美洲新大陸。
by accident偶然地
3．在一項計劃未付諸實施前，很難說它是好還是壞。
put...into action把……付諸實施
4．在過去，中國的孩子們都愿意按照家長們的要求去做事，而現今的情況就不大一樣了。
act on one's advice按照某人的建議／忠告去做
5．起初喬是個落后的學生，但是很快地他就超過班上大多數同學。
get ahead of...超過……，比……強，領先于……
6．甭多管閑事！眼下他不需要你出的招兒。
mind one's business不要多管閑事。
7．你不能連軸轉地干活。太大的壓力會危害你的健康。
around the clock日夜不停地，連軸轉
8．他打著友誼的幌子，主動幫助他們，但在這個幌子下卻在挖空心思地刺探他的商業秘密。
under the cover of...打著……的幌子，以……為借口
fish for刺探
9．在任何文化或國家中，總有一些不能公開談論的事情。
behind closed doors背地里，私下，不能公開
10．不要讓自己出洋相，這樣會大大有損于你的公共形象。
Make an exhibition of oneself使自己出洋相
Ⅳ．
反復地閱讀了這首兩段的英語詩，我們注意到英語詩也有著嚴格的節奏和韻律。在這首詩的兩個段落里，每段都是四行，第一行與第三行含有八個音節，第二行與第四行有六個音節。第一段的一、三兩行的尾韻壓在[eik]上；二、四兩行的尾韻壓在[]上。第二段的一、三兩行的尾韻壓在[ip]上，而二、四兩行的尾韻壓在[]上。由此可見英語詩也是很講究節奏與音韻上的美感，讀起來朗朗上口。
這首詩的題目為《民族的力量》，在這首詩里詩人熱情地謳歌了那些為了真理和榮譽無私無畏地奮斗著的中堅力量，詩歌是這樣贊美這些英雄的：
不是黃金，只有人
才能使民族偉大而強盛；
為了真理，為了榮譽，
他們意志堅定，歷盡艱辛。
他們無所畏懼，別人睡覺他們做工，
別人逃遁他們大顯神勇；
他們深深地埋下民族的支柱，
并將石柱舉起支撐天空。
讀懂這首詩，我們在【難點解析】中講述的介紹詩歌的三個段落可以表述如下，僅供參考。
A Review of the Poem A Nation's Strength
The poem entitled A Nation's Strength was written by an American poet named Ralph waldo Emerson，who was a representative of apriorist writers as well as a poet．In this poem he warmly sang high praises of the backboues of a great nation，who，for the sake of the truth and honor，fight and work selflessly and fearlessly．
This poem clearly shows the great image of the nation's backbone：who stand fast and suffer long for truth and honor's sake，and who work while others sleep．There fore，they build a nation's pillar deep，and make a people great strong．After reading this poem，I am determined to become a member of the nation's backbone when I grow up．
Though the poem is short，the ideas it expresses are deep．The language in the poem is simple，but the rhythm and the rhyme are not only beautiful but easy to read aloud and learn by heart．