教學(xué)目的和要求
（Teaching aims and demands）
類別
課程標準要求掌握的項目
話題
1. Talk about art and literature
2. Talk about artists, painters and writers
3. Tell stories
4. Make decisions and give opinions
功能
做出決定和提出看法(Making decisions and giving opinions)
What shall we do? I’d prefer to…
Would you like to…? Which do you prefer, …or…?
I’d like to…? Can’t we…?
Maybe we could… There are several things we could do.
詞匯
literature comedy local exhibition power magic trick series forehead treat unhappy habit villager shoulder whisper stupid announcement character
a series of in trouble come across believe in turn around
語法
復(fù)習(xí)限制性和非限制性定語從句(The Restrictive and Non-Restrictive Attributive Clause)
1. 限制性定語從句
Do you know the girl who spoke at yesterday’s meeting?
2. 非限制性定語從句
I have two sisters, who are both students.
I have lost the pen, which I like very much.
教學(xué)重點與難點
第一部分
重點1☆☆
can you match them with the correct painters?
你能找到跟它們相配的畫家嗎？
match在這里是及物動詞，“與……搭配，”“找到與……相配之物”，“適合”，“與……相配。”
I,m looking for a coat to match my red sweater.
我正在找一件外套來與我的紅毛衣相配。
The curtains don, t match the colour of the carpet.
窗簾同地毯的顏色不相配。
重點2☆☆☆
Listen to the tape and fill in the missing information below.
聽磁帶，然后填寫下列空缺的信息。
①missing 是一個形容詞，意思是“丟失的”，“找不到的”，“失蹤的”，“空缺的”。e.g.
There,s two pages missing from the book.這本書缺了兩頁。
A boy with two front teeth miss-ing.
一個落了兩顆門牙的男孩。
②information 是一個不可數(shù)名詞，意思為“消息”，“情報”“資料”。如：
a piece of information 一條信息
get/gain a lot of information獲得大量信息
look up information on the internet.
在網(wǎng)上查找信息
重點3☆☆☆
Tell your friend about the film and try to get him/her to go with you.
跟你的朋友講講這部電影，并且盡量叫他/她也跟你一起去。
動詞get在這里的意義是“促使”，“使得”，“說服”。作這種意義時，常接動詞不定式作賓語補足語，表示“使/叫某人做某事”。e.g.
重點4☆☆
The park is hosting an arts festival next weekend.
這家公園將于下個周末舉辦一次藝術(shù)節(jié)。
Host在這里作及物動詞，意思為“作……的東道主，主辦，承辦”，常接party, meeting, the Olympic Games.等詞作賓語。e.g.
Barcelona has successfully hosted the Olympic Games.
巴塞羅那曾成功地舉辦過奧運會。
Host也可作“招待”、“做東”，后接表人的名詞。e.g.
It, s your turn to host us, Jack.
杰克，輪到你做東招待我們了。
重點5☆☆☆
Someone is calling you to find out more about the festival.
有人把你叫去，想要了解更多關(guān)于藝術(shù)節(jié)的消息。
Find out 是“動詞+副詞”構(gòu)成的短語動詞。意思是“發(fā)現(xiàn)，查明，弄清。”
She has been trying to find out my telephone number.
他一直在努力查問我的電話號碼。
重點6☆
Art exhibition: paintings by local artists 藝術(shù)展：本地藝術(shù)家的作品畫
Local 是一個形容詞，意思為“地方性的，本地的，當?shù)氐摹！眅.g.
a local TV station 一家本地的電視臺
local government 地方政府
在線課堂
①math 作名詞意思是“比賽”、“競賽”，還可作“（能抗衡的）敵手”講：
e.g. watch a football match觀看一場足球賽。
You are no match for me in chess.
下象棋你絕非我的對手。
②match, suit, fit 這三個動詞都有“適合”的意思，但各自有不同的側(cè)重點：match多指在顏色、圖案、式樣等方面兩者搭配協(xié)調(diào)、順眼；suit側(cè)重指時間等方面方便某人，合某人的心意，有時也可以當match的同義詞；fit作動詞時多用于指形狀、大小方面合適。
e.g. Will eleven o.clock suit you?十一點鐘你方便嗎？
This colour doesn,t suit you. 這種顏色不適合你。
The windows fit badly. 這窗戶關(guān)不嚴。
The dress fits you very well.這件裙子你穿著非常合身。
Will my key fit the lock? 我的鑰匙能開這把鎖嗎？
重點記憶
1. ☆☆☆ missing, lost, gone三個形容詞的區(qū)別：missing是“找不到的，失蹤的，下落不明的”，強調(diào)不在其適當位置或應(yīng)該在的位置：lost意為“丟失的，喪失的，失去的”，還可作“迷路的”或“錯過的”講，強調(diào)不被失主找到；gone有一種隨運動的東西（如時間等）而去的，“過去了的，走了的”，且只作表格或補足語而不作定語。
2. ☆☆☆information, news, message三個詞的區(qū)別：information是不可數(shù)名詞，指有用的，被某人關(guān)心或需要的“信息，情報，資料”；news是通過媒體所傳播的“新聞，消息”，也是不可數(shù)名詞；message是個可數(shù)名詞，通常指用來傳遞的“信息”，常與動詞leave, take, pass on等連用。
3. ☆☆☆ get 作使役動詞接動詞不定式作賓補時，不定式的符號“to”不能夠省略，但是make, have, let作使役動詞接不定式作賓補要省掉“to”,但在被動語態(tài)中也不能省。
4. ☆☆☆ find與find out的區(qū)別：find多指偶然地發(fā)現(xiàn)、碰到，find out表示查找、觀察、分析、探索等動作的結(jié)果，即“查明，弄清，發(fā)現(xiàn)”；find可以接復(fù)合賓語，但find out不能；find out可以用作不及物動詞，而find不能。
5. ☆☆ 動詞match意為“與……搭配，與……相配，適合“，多側(cè)重指顏色、
圖案、式樣等方面；suit作“適合”多指時間等方面方便某人，合某人的意；fit作動詞“適合”講時，主要指大小、形狀、尺寸等方面。
6. ☆☆ host作動詞是“主辦，承辦作……的東道主”的意思，作名詞是“主人”的意思，主要針對guest(客人)而言；而名詞master作“主人”時，則是針對slave(奴隸)，servant(仆人)，maid(女仆)或動物及物體而言，強調(diào)地位及對他們擁有的支配和控制能力。
7. ☆ local作形容詞意為“本地的，當?shù)氐�，地方性的”，作名詞意為“本地人，當?shù)厝��！?/p>
第二部分
在線課堂
trick除了“戲法，把戲”這種意思之外，還有“詭計，騙局”，“惡作劇”，“訣竅，技巧”這些意思。
e.g. He got the house by a trick.他耍詭計弄到了這所房子。
Don,t be serious; it,s only a trick.
別太認真了，這只不過是個惡作劇而已。
There is a trick to operating the new machine.
操縱這臺新機器是要一點技巧的。
教材重點
重點1☆☆
Do you like to watch magic tricks?
你喜歡觀看魔術(shù)表演嗎？
trick 可數(shù)名詞，“戲法，把戲”，magic tricks 魔術(shù)。e.g.
Perform a clever magic trick 表演巧妙的魔術(shù)
Can you work out how I did the card tricks?
你能識破我的紙牌戲法嗎？
重點2 ☆☆☆
It,s a world of magic and wonders, a world where anything can happen.
這是一個充滿了魔力與奇跡的世界，一個什么事情都有可能發(fā)生的世界。
在這個句中有兩個a world，后一個是前一個的同位語，而同位語a world的后面又有一個由關(guān)系副詞where引導(dǎo)的定語從句。這種結(jié)構(gòu)在英語里很常見。e.g.
He is a person of great courage, a person whom we students should learn from.
他是一個極具勇氣的人，一個我們學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的人。
重點3☆☆☆
His parents are dead and he lives with a family that treats him badly.
他的父母已經(jīng)去世，他跟時常虐待他的一家人生活在一起。
Treat在本句中的意思是“對待，看待”。
The boss always treats his employees well/kindly.
這位老板總是對他的員工很好。
Don,t treat us like children.
不要把我們當孩子看待。
重點4☆☆☆
His friends help him when he is in trouble, but he must also be strong enough and help them when they need him.
當他有難時他的朋友們幫他，但是他自己也得要十分強壯，在他們需要他的時候能夠幫得上忙。
介詞短語in trouble 的意思是“有難”，“遇上麻煩”。介詞in表示某人或某事物的狀態(tài)、情況“處于……中”。
He is always ready to help those in trouble.
他總是樂于幫助那些有困難的人。
重點5☆☆☆
Happy also learns to be brave and to do things he used to be afraid of.
哈利還學(xué)著勇敢些，去做一些他過去害怕做的事情。
he used to be afraid of 是一個修飾things的定語從句，前面省略了關(guān)系代詞which或that。句中be afraid of 的意思是“害怕……”.e.g.
Are you afraid of dogs? 你怕狗嗎？
I am afraid of being cheated.
我害怕受騙。
重點6☆☆
The magic, many strange creatures and the adventures Harry comes across at Hogwarts help him under-stand the real world.
魔力，眾多的怪物和哈利在霍格沃茨碰上的險遇都有助于他對這個真實世界的理解。
這句話里包含了一個定語從句：Harry comes across at Hogwarts。前面省掉了關(guān)系代詞which或that，這個定語從句修飾先行詞the adventures。
重點7☆☆☆
You must believe in what you do and who you are If you want to succeed in the world.
如果你想在這個世界上取得成功，你必須要相信自己和自己從事的事業(yè)。
句中的believe in 意為“信任，信賴”，有時相當于trust。e.g.
I don,t believe in/trust his Judge-ment.
我不信任他的判斷。
重點記憶
1. ☆☆☆ 動詞treat的意義較豐富，可作“看待、對待；處理；治療；款待”講。treat…as…意義為“把……看做……”。類似意義的短語還有：regard…as…, think of…as…, consider…(to be/as)….
2. ☆☆☆ 介詞in加上某些抽象名詞表示“處于……狀況中”，如：in trouble有難，in danger有危險，in safety處境安全，in debt負責，in love在戀愛，in doubt有疑慮，in sorrow在傷心，in tears 在流淚，in ruins 一片廢墟，in high spirits情緒高昂，in good health身體好。
3. ☆☆☆表語形容詞afraid后接介詞of表示“害怕……”,接不定式表示“不敢做某事”，接從句表示“擔心……，害怕……,恐怕……”。此外，還可以I,m afraid so/not的形式出現(xiàn)在簡略答語中。
4. ☆☆☆believe in 意為“信任、信賴”或“信奉、信仰”。Believe意為“相信，認為”。接人做賓語時，believe sb.表示“相信某人的話是真實的”，believe in sb.表示“信任某人（的品質(zhì)、能力等）”。
5. ☆☆名詞trick的意義很多，有“戲法、把戲；詭計、花招；惡作劇；訣竅、技巧”等義，作“惡作劇”講時常用于短語play a trick on sb.中，意為“捉弄某人”。能表達類似意義的短語還有：make fun of=poke fun at, make a fool of, play a joke on, laugh at等。
6. ☆☆ 表示“偶然地遇見、碰上或發(fā)現(xiàn)（某人或某物）”這種意思，可以用come across/upon或run across,也可以說meet/find…by chance。
第三部分
在線課堂
compare作“比較”，“對照”講，除了常與介詞with連用外，還常與介詞to連用。一般說來，在強調(diào)兩者相似性、共同點的情況下用介詞to，在比較兩物異同的時候用with，但有時也可以通用。
e.g. Students are often compared to flowers.
學(xué)生常常被比做花朵。
If we compare British English with American English, we can find many differences.
如果我們把英國英語和美國英語作一下對比，我們會發(fā)現(xiàn)兩者有很多不同之處。
Women usually live longer, compared with/to men.
與男人相比，女人較為長壽。
教材重點
重點1☆☆☆
After you have written your ending, compare it with your classmates.
你寫完故事的結(jié)尾后，跟你的同學(xué)作一下比較。
compare vt.比較、對照，常與介詞with連用。
It,s impossible to compare the two persons; they are quite different.
這兩個人是無法相比的，他們倆是完全不同的人。
The south of England can,t be compared with the south of China for sunshine.
就陽光而論，英國南部是無法與中國南部相比的。
重點2☆☆
“Did you hear that?”she whispered.“你聽見了沒有？”她輕聲問道。
Whisper是一個及物或不及物動詞（這里用作及物動詞），意思為“低語，耳語，輕聲說”。e.g.
They were whispering over there.他們在那邊嘀咕。
She whispered the news to me and went off.
她低聲告訴我這個消息然后走開了。
重點3☆☆☆
It sounded like a woman crying.
聽起來像是有個女人在哭。
在這個句子里，謂語動詞sounded是個連系動詞，意為“聽起來……”,后面接like介詞短語作表語。在這個介詞短語中，like介詞短語作表語。在這個介詞短語中，like的賓語a woman crying是動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即動名詞crying前面帶有邏輯主語a woman, 表示動名詞所表動作的執(zhí)行者，正式用法則用名詞的所有格形式a woman,s.
e.g.
It sounded like a train/train,s going under the house.
聽起來像有個火車在房子下面跑。
重點4☆☆☆
The lady in the picture had such strange eyes that it was almost as if the woman in the picture was watching them.
畫中女士的眼睛如此奇怪以至于似乎那女人是在注視著他們。
這個句子的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。The lady in the picture had such strange eyes 這部分是主句。That引導(dǎo)一個結(jié)果狀語從句，在這個結(jié)果狀語從句中又有一個由as if引導(dǎo)的表語從句。
重點5☆☆☆
He was just about to say something when Helen turned around.
他正要說些什么，忽然海倫轉(zhuǎn)過身。
①be about to do sth.表示按計劃或安排“即將要做某事，正準備做某事”，是將來時的表達方式之一。e.g.
Walt a moment, I,m about to start.
稍等，我就要動身了。
②when在這里是并列連詞，意思為at this/that moment“這時，那時”，也可譯作“忽然”或“突然”。e.g.
I was cooking in the kitchen when someone knocked at the door.
我正在廚房做飯，這時忽然有人敲門。
重點6☆
Harry knew that he had said something stupid.
哈利知道他說了些愚蠢的話。
句中something stupid是動詞said的賓語。Something被形容詞stupid修飾要后置。
stupid笨的、愚蠢的，糊涂的。e.g.
It,s stupid of you to put your dictionary in his desk.
你把你的字典放進了他的書桌，真是糊涂。
It,s a stupid idea.這是個愚蠢的想法。
重點7☆
You have been asked to make a poster for the film and write an announcement that will be read on the radio.
要求你為這部影片制作一張海報，并寫一份通知以便在廣播里播出。
Announcement通告，布告，告示，聲明。e.g.
I，ve got an important announcement to make.
我有件重要垢事情要宣布。
a wedding announcement結(jié)婚啟事
要點記憶
1. ☆☆☆ 動詞compare常與介詞to和with連用，其區(qū)別在于：compare…with…意為“把……與……作比較”，用來比較兩者的異同；compare…to…意為“把……比做……”,強調(diào)兩者的相似點、共同性，另外compare…to…也可作“與……相比較”而與compare…with…通用。compare還可用作不及物動詞與with連用，表示“比得上，能及”。
2. ☆☆☆表感觀的連系動詞sound, look, taste, feel, smell都可以接like介詞短語作表語，分別表達“聽/看/嘗/摸/聞起來像是……”。
3. ☆☆☆帶上了自己的邏輯主語的動名詞即是動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。動名詞的邏輯主語要用名詞的所有格形式或形容詞性物主代詞（即：my, your, his, her, their, its）,在口語或非正式英語里也可以用名詞的普通形式或代詞的賓格（如：me, you, him, it等）。但如果是在句首，則不用名詞普通形式或代詞賓格。
4. ☆☆☆ such…that…和so…that…都表達“如此……以至于……”的意思。that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。so是副詞,用來修飾形容詞或副詞，such是形容詞，用來修飾名詞。另外，當先行詞被such或the same修飾時，定語從句通常用關(guān)系代詞as引導(dǎo)。
5. ☆☆☆be about to do表示正要或即將發(fā)生的動作，不與表將來的時間狀語連用。但可以與并列中詞when連用，此時when意為“這時，忽然”。
6. ☆☆ whisper意為“耳語、低語、輕聲說”，可以作及物動詞也可作不及物動詞，如：whisper(the news)to Peter跟彼得耳語/把這個消息輕聲告訴彼得。Whisper也可用作名詞，in a whisper/in whispers輕聲地。
7. ☆ announcement 可以指書面形式或口頭形式的通知、告示、啟事，而notice只能夠指書面形式的通知。常見的搭配有：make an announcement宣告、通知，put up a notice張貼布告。