安慧里中心小學(xué)怎么樣
安慧里中心小學(xué)地處美麗的亞運村。下面是小編分享的安慧里中心小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)校簡介
安慧里中心小學(xué)地處美麗的亞運村。現(xiàn)一校三址，分為高部、低部及仰山綠色家園分校。教學(xué)班28個，在編教師79名，學(xué)生870多名。是一所辦學(xué)成績得到社會廣泛認(rèn)可的區(qū)級示范校。學(xué)校在“創(chuàng)造幸福教育，享受教育幸福”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，始終堅持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，以藝術(shù)教育為主線，傳承民族藝術(shù)精華，鑄造教育文化品牌，走出了一條“面向世界，面向未來；學(xué)校有特色，學(xué)生有特長”的辦學(xué)育人之路，不僅在亞運村地區(qū)享有盛譽，在朝陽區(qū)成為品牌，而且成為了在北京市有較強影響力的學(xué)校。
二、教師隊伍
學(xué)校在“為每一個學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以藝術(shù)教育為重點，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校已培養(yǎng)出一支積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)教師隊伍。100%的教師擁有大專學(xué)歷，近60%的教師取得了本科學(xué)歷。其中有全國模范教師1人，市級骨干教師2人，區(qū)級骨干教師18人，全國紫禁杯優(yōu)秀班主任6人，中學(xué)高級教師3人。學(xué)校形成了市區(qū)級骨干教師梯隊，為今后的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、學(xué)校民樂團(tuán)
學(xué)校民樂團(tuán)經(jīng)過十年的奮斗，藝術(shù)教育特色鮮明。豐富多彩的藝術(shù)教育活動，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的人生體驗，得到了家長、社會的認(rèn)可。民樂團(tuán)在北京市第三、四、五、六、七、八、十屆藝術(shù)節(jié)比賽中奪得七連冠，3次獲全國一等獎，多次在北京音樂廳、金帆音樂廳、北京劇院、中山音樂堂、保利劇院舉辦專場音樂會。
2000年赴香港演出，2001年至新加坡文藝交流，2003年在維也納的“金色大廳”舉行專場音樂會，在外界引起巨大轟動，2004被命名為“北京市的金帆團(tuán)”，2007年獲北京市金帆藝術(shù)獎。2010年5月28日到人民大會堂演出。2011年6月1日，又與北京市第三十五中學(xué)金帆民樂團(tuán)、昌平區(qū)第二中學(xué)金帆民樂團(tuán)共同登上人民大會堂，慶祝建黨90周年暨百人金帆華樂團(tuán)首場演出。2011年6月18日在國家大劇院演出。
四、教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，培養(yǎng)出了一批批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生和學(xué)有專長的特長生，在本地區(qū)有較高的聲譽。近三年每年都有近80%的六年級畢業(yè)生因各種特長升入理想的中學(xué)，一年級招生也由過去的4個班到現(xiàn)在的六個班。我們將在未來的發(fā)展中努力做到：辦優(yōu)質(zhì)教育，樹名校形象，真正為每一個孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)，為朝陽區(qū)一流教育做貢獻(xiàn)。2008年，學(xué)校被北京市教委命名為“北京市藝術(shù)教育特色校”，2010年教育部先后授予學(xué)校“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承單位”。
五、師資力量
學(xué)校有一支積極進(jìn)取、與時俱進(jìn)的教師隊伍。黨支部書記鮑迎秋，校長李桂云、孟夏。學(xué)校在編教師70人，93%的教師獲得大專及以上學(xué)歷，國家規(guī)定年齡段的教師100%取得計算機A級證書。一批教師受到全國、市區(qū)的表彰。其中一名被評為全國模范教師，兩名被評為市級先進(jìn)。市區(qū)級的骨干教師越來越多，多次在市、區(qū)、學(xué)區(qū)做觀摩課、研究課，受到專家好評，學(xué)校被評為“朝陽區(qū)小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校”。
六、教育成果
教師積極探索新的教學(xué)方法，自制課件200余個，在市區(qū)自制課件評比中，11人獲一等獎。在朝陽區(qū)運用計算機多媒體展示課、觀摩課、現(xiàn)場會等研究課中一展風(fēng)采，推動了小學(xué)計算機輔助教學(xué)的開展。被評為“北京市電化教育優(yōu)類校”。
學(xué)校秉承著“愛與責(zé)任”的辦學(xué)理念，以藝術(shù)教育引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，通過營造幸福校園，培養(yǎng)教師的職業(yè)幸福感，讓孩子們感受校園生活、讀書學(xué)習(xí)之樂。最終致力于為師生創(chuàng)造未來的幸福人生奠基。這種理念的提出，真正為學(xué)校發(fā)展注入鮮活的`力量，全面提高了學(xué)校的發(fā)展和文化的生成。
學(xué)校注重辦學(xué)的開放性，積極開展國際交流活動。學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)交流平臺，加強學(xué)生的國際理解教育、對外交往禮儀教育，通過國際交流把華夏古國的民族文化特色傳遞給國際友人。學(xué)校先后與新加坡、英國、丹麥等國的學(xué)校建立友好校關(guān)系，開展形式多樣的文化交流互訪活動，多次組織學(xué)生利用假期時間赴新加坡、馬來西亞、臺灣、日本等地進(jìn)行國際交流，充分展示了我校學(xué)生出眾的國際交往能力，學(xué)生既傳播著我國深厚的民族藝術(shù)文化，也汲取了來自不同國家的優(yōu)秀文化給養(yǎng)，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和師生的共同努力下，近五年每年都有80%以上的六年級畢業(yè)生憑借各種特長或扎實的學(xué)科能力升入理想的中學(xué)。
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