2025年全國高考錄取分數(shù)線一覽表
高考錄取分數(shù)線也叫錄取控制分數(shù)線、批次線，通過錄取分數(shù)線考生們可以知道自己能報考哪些層次的院校，下面是小編為大家整理的2025年全國高考錄取分數(shù)線一覽表，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2025年全國高考錄取分數(shù)線
注：未公布省份附上的是2024年數(shù)據(jù)。
1、上海市（已公布）
本科線：402分；
特控線：505分。
2、黑龍江（已公布）
歷史類：特控線480分，本科線 405分，�？凭�160分；
物理類：特控線472分，本科線360分，�？凭� 160分。
3、天津（已公布）
本科線476分，特控線562分。
4、福建（已公布）
物理類：特控線520分、本科線441分、專科線235分；
歷史類：特控線531分、本科線450分、專科線235分。
5、江蘇（已公布）
物理類：特控線519分、本科線463分
歷史類：特控線537分、本科線482分
6、內(nèi)蒙古（已公布）
物理類：特控線487分、本科線375分、專科線160分；
歷史類：特控線523分、本科線418分、�？凭�160分。
7、寧夏（暫未公布）
文史類：一本線496分，二本線419分，�？凭�200分；
理工類：一本線432分，二本線371分，�？凭�200分；
8、云南（暫未公布）
文史類：一本線550分，二本線480分，專科線200分；
理工類：一本線505分，二本線420分，專科線200分；
9、四川（暫未公布）
文科：一本線529分，二本線457分，�？凭�150分；
理科：一本線539分，二本線459分，�？凭�150分；
10、重慶（已公布）
物理類：特控線498分、本科線425分、�？凭�180分
歷史類：特控線515分、本科線438分、�？凭�180分
11、陜西（暫未公布）
文科：一本線488分，二本線397分，專科線150分；
理科：一本線475分，二本線372分，�？凭�150分；
12、湖南（已公布）
物理類：特控線476分、本科線405分、專科線200分
歷史類：特控線503分、本科線446分、�？凭�200分
13、青海（暫未公布）
文史類：一本線411分，二本線382分，�？�120分；
理工類：一本線343分，二本線325分，�？�120分；
14、河北（已公布）
歷史類：特控線527分、本科線477分、�？凭�200分
物理類：特控線499分、本科線459分、�？凭�200分
15、河南（暫未公布）
文科：一本線521分，二本線428分，�？凭�185分；
理科：一本線511分，二本線396分，�？凭�185分；
16、遼寧（已公布）
歷史類：特控線522分、本科線437分、�？凭�150分；
物理類：特控線515分、本科線367分、專科線150分；
17、山西（暫未公布）
文史類：一本線516分，二本線446分，�？凭�180分；
理工類：一本線506分，二本線418分，專科線200分；
18、吉林（暫未公布）
歷史類：特控線479分，本科線369分，�？凭�160分；
物理類：特控線483分，本科線345分，�？凭�160分；
19、北京（暫未公布）
本科線434分，特控線523分；
20、江西（暫未公布）
歷史類：特控線532分，本科批 463分，專科批 270分；
物理類：特控線520分，本科批 448分，�？婆� 240分。
21、甘肅（暫未公布）
歷史類：特控線502分，本科線421分，�？凭�160分；
物理類：特控線488分，本科線370分，�？凭�160分；
22、安徽（暫未公布）
歷史類：特控線512分，本科線462分，�？凭�200分；
物理類：特控線514分，本科線465分，�？凭�200分；
23、海南（暫未公布）
特控線568分，本科線483分，專科線255分；
24、廣東（暫未公布）
歷史類：特控線539分，本科線428分，專科線200分；
物理類：特控線532分，本科線442分，�？凭�200分；
25、貴州（暫未公布）
歷史類：特控線505分，本科線442分，專科線180分；
物理類：特控線482分，本科線380分，�？凭�180分；
26、廣西（暫未公布）
歷史類：特控線519分，本科線400分，�？凭�200分；
物理類：特控線501分，本科線371分，�？凭�200分；
27、浙江（暫未公布）
特控線595分，一段線492分，二段線269分；
28、山東（暫未公布）
特控線521分，一段線444分，二段線150分；
29、湖北（暫未公布）
歷史類：特控線530分，本科線 432分，專科線 200分；
物理類：特控線525分，本科線 437分，專科線 200分；
30、新疆（暫未公布）
文科：一本線425分，二本線304分，專科140分；
理科：一本線390分，二本線262分，專科140分；
31、西藏（暫未公布）
文科：一本線A類335分、B類410分，二本線A類301分、B類315分，�？�238分；
理科：一本線A類305分、B類400分，二本線A類265分、B類310分，專科214分。
新高考志愿填報技巧
1、從候選人排名來看
在新的高考模式下，高考考生無論文理、批次，都將按照考生必考和選考的總成績進行排名，每個考生都有一個“名次號”。
若兩考生總分相同，則按文化、語文數(shù)學、數(shù)學或語文科目總分排序。
2.從分數(shù)到興趣導向
考生在填報志愿之前，要了解所有能夠影響個人發(fā)展的因素，主要包括自己的性格、發(fā)展機會、家庭條件、綜合能力、身心狀況等。借助權(quán)威測評軟件，你可以對自己進行綜合評價，進而劃定所選大學專業(yè)的范圍。
新高考填報志愿的難點在哪
1、高考志愿數(shù)量增加
老高考填報數(shù)量是9個志愿，54個專業(yè)，新高考是45個志愿，涉及270個專業(yè)�，F(xiàn)在，要從2000所學校里面選擇，這既需要成倍的時間，又增加了選擇學校的難度。
2、填報時間緊
往年，高考成績在23日出分，25日8：00志愿填報系統(tǒng)開放，28日下午5：00關(guān)閉系統(tǒng)。5天時間，9個志愿選擇，家長們普遍覺得時間不夠用。
一般來說，填報志愿前，需要進行分數(shù)換算、大學層次定位，初步篩選可填報范圍，再按照“沖、穩(wěn)、�！痹瓌t排列大學，最終篩選。
怎么填報高考志愿
1.高分數(shù)段考生，優(yōu)先選擇本市院校和東部地區(qū)院校。多年來，本市的獨立學院注重應用性學科建設，強化實踐教學，貼近市場，滿足市場對于應用型人才的需求，形成了一定的影響，從近年報考情況看，這部分考生報考踴躍。
此外，從近年報考情況看，考生報考北京、河北、山東、江蘇、浙江等東部地區(qū)院校比較集中，這些院校呈現(xiàn)出志愿滿足率高、分數(shù)較高、報考集中的特點。
2.中等成績考生，優(yōu)先選擇省會院校、中部地區(qū)院校的理想專業(yè)。根據(jù)近年報考情況，一些省會城市院校、中部地區(qū)院校的分數(shù)并不太高。這部分考生可以重點考慮填報坐落在省會城市和中部地區(qū)的院校，并且選擇適合自己興趣特點、就業(yè)形勢比較好的專業(yè)。
3.低分段考生，優(yōu)先選擇偏遠地區(qū)院�；蜣r(nóng)林類、收費較高的專業(yè)。根據(jù)近年報考情況，對于一些地處西部和偏遠省區(qū)的院校，一些農(nóng)林類專業(yè)或者收費標準較高的專業(yè)，我市考生報考并不十分踴躍。這部分考生可根據(jù)自己的高考成績、家庭情況，積極考慮填報這類院校或?qū)I(yè)，以最大可能實現(xiàn)升入本科層次院校就讀。
填報志愿的注意事項
填報時，要注意專業(yè)的冷熱搭配，適度拉開專業(yè)落差。不能不顧自身條件一味追求熱門專業(yè)和院校優(yōu)勢專業(yè)。從往年實施平行志愿的情況來看，考生的考分情況分布十分扁平，院校錄取的最高分和最低分分差很小。因此，考生填報時要盡可能地避免熱門院校和熱門專業(yè)的扎堆現(xiàn)象。
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1.中等以上成績考生，優(yōu)先選擇本市院校。多年來，本市投入大量的人力、物力、財力對市屬高職院校進行建設，使得市屬高職院校的辦學條件、師資配備、實訓基地和設施得到了長足發(fā)展，社會影響不斷擴大，培養(yǎng)和造就了一批高素質(zhì)、實用型、技能型人才，深受用人單位歡迎，就業(yè)形勢較好。從近年報考情況看，這部分考生集中優(yōu)先選擇報考本市院校，報考北京、河北、山東等周邊地區(qū)院校的考生也比較踴躍。
2. 低分段考生，優(yōu)先選擇省會院校和沿海地區(qū)院校的理想專業(yè)。從近年報考情況看，這部分考生可以重點考慮填報坐落在省會城市和沿海地區(qū)的院校。此外，報考坐落在偏遠地區(qū)的院�；蚴召M較高專業(yè)的考生并不踴躍�？忌筛鶕�(jù)自己的高考成績、家庭情況，特別是關(guān)注適合自己興趣特點、就業(yè)形勢較好的院�；�?qū)I(yè)來綜合考慮填報。
平行志愿保底志愿怎么填
最后一所學校，應該在往年錄取分數(shù)低于自己分數(shù)的那些院校中去選報。以防前面所選的5個學校都沒能命中時，確保最后還能錄取到一所符合自己最低要求的學校，“保底在后”要達到命中率100%。
平行志愿只進行一輪檢索、投檔，不再進行補充投檔。如果考生在本批次的平行志愿檢索中出不了檔，那么只能進行缺額院校征集志愿的補報或參加下一個批次投檔了。所以考生填報平行志愿時，一定要選報一所能夠符合自己最低要求的院校作為保底志愿，避免降到下一個批次高分低錄的情況。
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