我的讀書計(jì)劃

時(shí)間：2024-11-18 09:39:38 讀書計(jì)劃我要投稿

我的讀書計(jì)劃(大全14篇)

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的讀書計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的讀書計(jì)劃(大全14篇)

　　我的讀書計(jì)劃篇1

　　暑假又開始了，同學(xué)們都曬了自己的讀書計(jì)劃，我也來給自己安排下這個(gè)暑假的讀書計(jì)劃。

　　家里有不少的書，肯定是不能一口氣讀完的了，我準(zhǔn)備先從感興趣的下手。

　　1、《小王子》，這可是一本很深?yuàn)W的書，之前我也曾偶爾翻過幾頁，但是看不懂，俗話說“書讀百遍其義自現(xiàn)。”我想用這個(gè)暑假的時(shí)間再來好好讀讀這本書，就不相信讀不懂了。

　　2、《史記》，這學(xué)期我們學(xué)了司馬遷發(fā)憤寫《史記》這篇文章，知道了司馬遷是用盡心血，忍辱負(fù)重的代價(jià)寫出了《史記》這部輝煌巨作，我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事，好在我爸爸那兒有一本《史記》，這個(gè)暑假可以和他一起探討探討了。

　　3、《做個(gè)有出息的女孩》，這本書看上去比字典還厚，可是確實(shí)是一本非常好看的書，里面有許多不同的主題，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有用的女孩，告訴我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難和挫折，告訴我們?nèi)绾胃幼屪约壕省?/p>

　　“書到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過不知難”這是陸少翁的'名言，一件事情，不去經(jīng)歷過怎么能知道這件事不容易，學(xué)問和知識(shí)永遠(yuǎn)在用的時(shí)候都是覺著不夠用，在讀書的時(shí)候，我會(huì)提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子，詞語摘抄下來，當(dāng)然，還有電腦這個(gè)老師，可以隨時(shí)隨地的為我答疑解惑，這個(gè)暑假，可不能放松自己啊。

　　我的讀書計(jì)劃篇2

　　我們經(jīng)常都說好讀書，讀好書，這個(gè)并不是口頭說說而已，而是需要我們不斷積累的。說做就做，我給自己制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，接下來我要嚴(yán)格按照我的讀書計(jì)劃去執(zhí)行了!

　　以下是計(jì)劃內(nèi)容：

　　1、我會(huì)選擇頭腦清醒的上午讀書。

　　2、每天讀書的時(shí)間一樣，內(nèi)容不一。

　　3、我會(huì)選擇以四天一本書為標(biāo)準(zhǔn)，但一定要透徹明白理解和不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上拼音。做到預(yù)習(xí)后再讀，并且讀一遍要有讀一遍的用途。

　　4、前四天我要讀《假如給我三天光明》，后四天我要讀《簡(jiǎn)愛》，在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學(xué)生必讀經(jīng)典。

　　5、每讀一本書要做好讀書筆記，并在書中做好必要體會(huì)，確保每篇的重點(diǎn)知識(shí)不會(huì)流失。

　　既然讀書計(jì)劃已經(jīng)制定好了，就沒有不執(zhí)行的.道理啦。也希望大家一起監(jiān)督我哦!

　　我的讀書計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　一本書，就像一位老師，教你知識(shí)，教你做人；書，又像一位媽媽，伴你成長(zhǎng)，呵護(hù)著你。本學(xué)期我們?nèi)?）班計(jì)劃通過開展“我與好書共成長(zhǎng)”系列讀書活動(dòng)，讓課外書給孩子們打開成功之門的鑰匙，健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，

　　2、通過活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂。

　　3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級(jí)。

　　三、參與對(duì)象：

　　五（1）班全體學(xué)生及老師、家長(zhǎng)。

　　四、計(jì)劃安排

　　九月：

　　1、發(fā)起讀書倡議，共訂讀書口號(hào)。

　　2、建立班級(jí)圖書角，做好環(huán)境布置,營造濃郁的.書香氛圍。

　　3、師生共讀同步閱讀《走進(jìn)書里去》。

　　十月：

　　1、自主閱讀教師推薦《讀者》、《青年博覽》等

　　2、師生共讀《走進(jìn)書里去》

　　3、開展讀書交流會(huì)

　　4、“大手拉小手”親子讀書活動(dòng)

　　5、走進(jìn)書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍。

　　十一月：

　　1、自主閱讀教師推薦《讀者》、《青年博覽》等

　　2、師生共讀《走進(jìn)書里去》

　　3、主題活動(dòng)：我的讀書體會(huì)

　　十二月：

　　1、讀書匯報(bào)交流展示

　　2、評(píng)選“閱讀明星” 、“書香家庭”。

　　我的讀書計(jì)劃篇4

　　在期末考試結(jié)束的鈴聲中，我們終于來到了暑假，在這個(gè)暑假中，我因?yàn)橐責(zé)o網(wǎng)絡(luò)的老家，所以書成了我最好的伙伴。

　　在這個(gè)暑假，我也給我定了一系列的讀書計(jì)劃，這可讓我每天都過得“津津有味”。首先，當(dāng)然是我們男孩子十分愛讀的科幻小說，我可是不擇千里，找來了我上個(gè)暑假就一直在看的兩本書——《機(jī)器人》與《克隆人》，這可是我的第二愛，在上個(gè)暑假，我就對(duì)這兩本書著了迷，看了一點(diǎn)開頭，我就對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都不離手得看著，就算在補(bǔ)習(xí)班，我也會(huì)在下課時(shí)拿出來品讀，可惜書有點(diǎn)厚，我到了暑假結(jié)束也沒讀完。這次，我終于可以再次享受這充滿科幻面紗的小說了，我一定會(huì)好好認(rèn)真得品味。

　　經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)：老師布置的或考試的作文大多數(shù)都可以在我的雜志中找到要求，并且雜志中還會(huì)教我們?nèi)绾螌懞茫约皶?huì)記載一些例文。所以我的讀書第二步就是好好將我的雜志讀懂，讓我能夠懂得更多的'作文技巧，這下，再加上我上個(gè)暑假對(duì)作文的培訓(xùn)，我一定能寫出更多優(yōu)美的文章。

　　在暑假的末期，我會(huì)拿出我的第一愛，也就是歷史的書來讀，因?yàn)楸旧砦揖涂釔酃适拢?duì)國家的古老歷史有著好奇的目光，這次，我終于找來了本關(guān)于歷史的書。在暑假快結(jié)束時(shí)，我終于可以好好放松一番了，當(dāng)然，我也不會(huì)對(duì)歷史怠慢，我會(huì)如同考古學(xué)家似的，拿著自己的小書慢慢地發(fā)掘新世界，令我也能更了解國家之間的事，讓我銘記著。

　　我相信，只要我一步一步地品讀著，我將會(huì)走完“千里之行”。

　　我的讀書計(jì)劃篇5

　　讀《三國演義》、《水滸傳》可以品味古典文學(xué)的精妙；讀《童年》我可以感受外國文學(xué)的`浩瀚之勢(shì)；看《十萬個(gè)為什么》可以豐富知識(shí)，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平。我喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我為自己制定了讀書計(jì)劃：

　　【1】每天閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。

　　【2】在閱讀過程中寫讀書筆記。

　　【3】多看一些對(duì)我有益的書。

　　【4】閱讀完一本書后寫讀后感。

　　我的讀書計(jì)劃篇6

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢？高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”即將步入初三年級(jí)的我打算，在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計(jì)劃：

　　一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事？？特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！

　　二、讀書有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然，讀書時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

　　三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的'營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧！

　　四、看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

　　書可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國，讓我們樂此不疲。讓我們?cè)谶@個(gè)暑假不留下遺憾，充分的利用暑假，用嶄新的面孔去迎接初三的到來！

　　我的讀書計(jì)劃篇7

　　書，能給人智慧，而且，多讀書，就會(huì)知道很多道理。

　　這個(gè)學(xué)期我要讀的書有《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀、《塔克的郊外》、《探索地理》這幾本書。我一星期要至少要寫一篇讀書筆記。每天下午昨晚家庭作業(yè)，都要進(jìn)行一至半小時(shí)的.讀書時(shí)間。

　　趙淑麗說過：讀書就像開礦一樣，“沙里淘金。”

　　每當(dāng)讀完一本好書，人會(huì)感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。親愛同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！

　　我的讀書計(jì)劃篇8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍也是人類最好的朋友。書籍能在你困惑時(shí)給你找到答案，書籍能在你迷茫時(shí)為你指引方向。可以說書籍是人類一生永恒的朋友。

　　在新的學(xué)期里，我們要制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃，使自己讀書效率更高，更能充分發(fā)揮自己的才能。俗話說不打無準(zhǔn)備的仗。要想讀好書必須得要做充分的準(zhǔn)備。于是我的讀書計(jì)劃就馬上開始制定了。我的讀書計(jì)劃大體是這樣的，首先要讀名著。名著是中國的'文化瑰寶。只有把名著讀懂了，才能了解中國的文化。不讀一些無用的小說，然后每天要有規(guī)定的讀書時(shí)間，比如說今天看書一個(gè)小時(shí)。把這一個(gè)小時(shí)利用好就可以有更高的效率工作了。要記得重點(diǎn)句要用筆畫下來，中心句子用筆畫下來。順便做些標(biāo)記。遇到不懂的問題，要反復(fù)的讀，讀書百遍其義自現(xiàn)就是這個(gè)道理啊！實(shí)在弄不懂的可以上網(wǎng)請(qǐng)教，然后就是每天要寫一些讀書筆記吧，把自己的讀后感寫在筆記里面。這樣就不會(huì)做到死讀書了，要靈活運(yùn)用，就這樣才能使讀書的效率更高，使自己能夠吸收更多的知識(shí)。

　　以上就是我的讀書計(jì)劃，如果按照這個(gè)嚴(yán)格執(zhí)行，你的閱讀水平肯定會(huì)大大提高。

　　我的讀書計(jì)劃篇9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。

　　一、讀書目標(biāo)

　　1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。

　　2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的小學(xué)教師。

　　3、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

　　4、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。

　　二、讀書選擇

　　1、讀書選擇。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　2、避免形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持始終如一；將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注重提高學(xué)習(xí)成效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。

　　3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位，開展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng)，教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

　　4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動(dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

　　三、具體措施：

　　1、召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的。引導(dǎo)教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定辦公室讀書計(jì)劃。

　　2、推薦讀書書目。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極向教師推薦讀書書目，《今天我們?cè)趺醋鼋處煛贰ⅰ队行Ы處煛贰ⅰ督o教師的一百條建議》、《高效課堂》、《外國優(yōu)秀教師是如何教學(xué)的`》鼓勵(lì)教師廣泛閱讀。要求每個(gè)教師年內(nèi)要精讀1－2本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書籍。鼓勵(lì)每位教師撰寫一定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，并結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫一篇質(zhì)量較高心得體會(huì)。

　　3、創(chuàng)新讀書形式。要以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

　　4、搭建讀書平臺(tái)。充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，采取相應(yīng)的措施搭建讀書平臺(tái)。開辟“教師讀書”專欄，設(shè)置“讀書論壇”，鼓勵(lì)教師發(fā)帖與跟帖，開展網(wǎng)上討論，交流讀書心得。利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、節(jié)假日及暑期時(shí)間，采用讀書沙龍、讀書征文、讀書競(jìng)賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動(dòng)。

　　5、經(jīng)常結(jié)合工作開展開放式的、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過推薦書目、讀書演講、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)體會(huì)交流、心得筆記展評(píng)、組建學(xué)習(xí)興趣小組等形式，建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有渠道、運(yùn)用有空間、考核有制度的學(xué)習(xí)機(jī)制。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高教師的思想文化素質(zhì)。

　　我的讀書計(jì)劃篇10

　　今天，老師給我們說了每年的4月23日是“全國讀書日”又讓我們看了每個(gè)國家的讀書量，我們中國每年的讀書量才0.7本、日本每年的'讀書量是40本、俄羅斯每年的讀書量是55本、以色列每年的讀書量是64本，我們?nèi)丝陔m多可是不愛讀書也不行，所以我才給我定了這幾條讀書計(jì)劃：1、每天讀10頁書。2、和朋友交換書劃。3、星期天下午吃過飯后讀一個(gè)小時(shí)的書。

　　我的讀書計(jì)劃不妨你也試一試，相信你也能變聰明。

　　我的讀書計(jì)劃篇11

　　【引言】

　　“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)。”一個(gè)具有濃郁書香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂成長(zhǎng)的最佳樂園。

　　【活動(dòng)主題】

　　積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書同成長(zhǎng)

　　【活動(dòng)目的】

　　一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動(dòng)人的光彩。

　　【活動(dòng)內(nèi)容及形式】

　　1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家校互動(dòng)。

　　2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。

　　A班級(jí)布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。

　　B開辟“三級(jí)書.”──班級(jí)圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。

　　3．實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

　　早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；午讀為班級(jí)讀書交流時(shí)間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。

　　4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的.書。

　　具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動(dòng)

　　A“聽我讀”經(jīng)典詩文；

　　B“聽我講”童話故事；

　　C“聽我問”科普書目。

　　5．每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。

　　評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”。

　　6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

　　多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

　　7．總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

　　收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴。

　　我的讀書計(jì)劃篇12

　　作為一名小學(xué)英語教師，要通過對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論與實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力與教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”現(xiàn)特制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力與對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流。

　　二、個(gè)人讀書目標(biāo)：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

　　2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　3、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

　　三、讀書內(nèi)容：

　　1教育教學(xué)理論方面的書籍：暑假去阿城培訓(xùn)時(shí)買回來的書吳非的《致青年教師》，趙翠娟的.《趙翠娟與研究型學(xué)校》，《名師與名校長(zhǎng)演講錄》

　　2經(jīng)典類的書籍：《詩經(jīng)》、《美文賞析》、《朱自清散文集》這三本書。

　　3、其他類書籍：《心靈雞湯》、《讀者》

　　四、讀書措施：

　　1利用一切時(shí)間積極自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思與隨筆。

　　2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極與其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

　　3、每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài)。

　　5、以自學(xué)為主，在課外與休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。