讀書計(jì)劃

時(shí)間：2022-06-20 15:41:45 讀書計(jì)劃我要投稿

【精品】讀書計(jì)劃模板集錦五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的讀書計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】讀書計(jì)劃模板集錦五篇

讀書計(jì)劃篇1

　　光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。為了使孩子從小做到熱愛讀書、習(xí)慣讀書，我們?nèi)乙恢聸Q定，開展家庭親子讀書活動(dòng)，并相約持之以恒。

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1.通過閱讀，開拓孩子的知識(shí)視野，樹立正確的讀書觀念，讓孩子和書成為好朋友。

　　2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想象力。

　　3.通過閱讀，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的道理。

　　4.鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。

　　二、主題：

　　我讀書，我快樂！

　　三、閱讀書目：

　　必讀書目：《精靈鼠小弟》、《朱自清散文精選》、《莫泊桑短篇小說精選》、《童年》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《中華上下五千年》、《森林報(bào)》等。

　　選讀書目：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《一千零一夜》等。

　　四、讀書安排：

　　1.周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間，周六周日最低保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)，讀后交流讀后感。

　　2.利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演。

　　3.舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)（如新書一本），幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。

　　4.將“親子閱讀”的讀書進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新、充實(shí)到博客上。

　　五、讀書成效：

　　讀書要認(rèn)真，慧怡要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容，能明白故事含義，能有一些簡單的讀后感想。爸爸媽媽要以身作則，讀書時(shí)間不開電視電腦，不干無關(guān)事務(wù)。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，報(bào)紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

　　六、讀書獎(jiǎng)勵(lì)：

　　設(shè)計(jì)每月讀書表格，每天按時(shí)、有效完成讀書計(jì)劃的，書讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè)。

　　希望通過我們的親子讀書計(jì)劃，能讓慧怡養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進(jìn)她在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

讀書計(jì)劃篇2

　　一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1.熱愛讀書，堅(jiān)持長期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣，自覺閱讀書籍、報(bào)刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。

　　2.能帶動(dòng)學(xué)生、教師、家長共同讀書，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家，形成良好的讀書氛圍。

　　3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)。

　　4.在《海燕報(bào)。教師版》《海燕報(bào)。綜合版》《海燕報(bào)。家教版》《海燕。杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。

　　5.有自己的博客。

　　6.個(gè)人藏書不少于200冊(cè)；每年購書不少于15冊(cè)。

　　7.在市級(jí)以上（含市級(jí)）報(bào)刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。

　　二、評(píng)選辦法

　　1.各級(jí)部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評(píng)。

　　2.參評(píng)教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。

　　3.提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章（20xx年以來，最多5篇），指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）。

　　4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。

　　5.個(gè)人藏書照片。

　　6.評(píng)選結(jié)果公示3天，最后給予表彰。

　�。硗�，各級(jí)部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評(píng)選，除按照以上辦法參加評(píng)選外，還要提交一年來的讀書總結(jié)。）

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學(xué)校報(bào)銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發(fā)票辦理）。

　　四、評(píng)選材料上交時(shí)間：20xx年1月18日前。

讀書計(jì)劃篇3

　　平時(shí)有給自己規(guī)定讀書的計(jì)劃，但是具體讀哪本書，有時(shí)候也是看自己心情而隨性決定。

　　今天就是無意中讀了一本《變性者的隱私》，故事的設(shè)計(jì)很巧妙，但據(jù)說網(wǎng)上的要少兩個(gè)章節(jié)。所以準(zhǔn)備再買實(shí)體書。

　　明天要讀一本什么樣的書，似乎還沒有找到答案。購物車?yán)镉胁簧贂�，不過還沒有決定下單。

　　讀書看似不能帶來實(shí)際增益，卻可以在許多意想不到的地方給人以驚喜和收獲，那不僅僅是精神滿足，更是知識(shí)的力量。

　　好的，這里就不需要再讀，是分割線了。小緣起，而且小緣起，還是一種朦朦朧朧的眼前的呢。王源源的容器。嗯，該沒電了，充個(gè)電吧。打8秒一個(gè)，你看我們想的都是一樣，你說你要模仿這個(gè)。你也打過呀，你當(dāng)時(shí)打了一天呢，是啊，就是從早上開始就一直打，我當(dāng)時(shí)讓你買那個(gè)也就是。那是啥？我不知道，你說我就想到了這個(gè)。

　　一種西瓜，一個(gè)西瓜的品種就變成了西林瓜，然后它的代號(hào)什么什么。這沒有什么，就是那天晚上買回來的那個(gè)，愣愣的快�？赡苁且�?dú)w管的吧。今天打了很長時(shí)間，我也沒有什么辦法，因?yàn)橐I這個(gè)，但是就不想買也不想吃。所以就拿了一筆錢，就是就是就是那個(gè)浪蕩姐，我想起那天晚上。

　　反正遇到這個(gè)問題大家都會(huì)互相推諉，因?yàn)檎l也不想打這種莫名其妙的東西，之前有一個(gè)男的就這個(gè)就是什么，17歲找了個(gè)，不然你找女的問問吧，后來他就又去了說這關(guān)我們啥事，你還是去問問是啊，是啊怎么提，提高你的技術(shù)吧是吧？你看群主和群主現(xiàn)在的樣子，呆呆的。這小鞋真的好可愛啊。是吧？切蘿卜，我真的好喜歡他。天氣預(yù)報(bào)。

　　不斷閱讀，不斷行走。

讀書計(jì)劃篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)其對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈�！钡拇_，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時(shí)，他們所感悟地是人生的真善美，知識(shí)的深?yuàn)W美，以及祖國文化的博大精深，更是個(gè)性發(fā)展、放飛理想的不竭動(dòng)力。辦一個(gè)真正讀書的班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計(jì)劃。

　　二、活動(dòng)背景

　　1．新時(shí)期人才的需要。新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

　　2．課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識(shí)的傳授，那么對(duì)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的.，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年。

　　三、活動(dòng)目標(biāo) ：

　　1、通過活動(dòng)，建立起以班級(jí)為主的班級(jí)圖書島。

　　2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　四、讀書口號(hào)南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)

　　1、廣讀書，博采眾長；讀經(jīng)典，收獲成長。

　　2、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9X)g i

　　必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》

　　選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

　　五、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

　　1、做好讀書筆記

　　每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。

　　2、舉辦讀書展覽：

　　定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　3、出讀書手抄報(bào)：

　�。�1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、建立班級(jí)圖書角：

　�。� 1 ）讀書活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

　　（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。

　　5、建立好書交換站：

　　每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐2本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。

　　6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng) ：

　　讀書活動(dòng)中，要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　7、讀書活動(dòng)管理辦法：

　　(1) 成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

　　（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子。

　�。ǎ常﹨⒓幼x書活動(dòng)獲獎(jiǎng)的個(gè)人將按等級(jí)加星。

　　班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的開展力求扎實(shí)、有效，推動(dòng)閱讀品質(zhì)的提升，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤染。

讀書計(jì)劃篇5

　　1 、建立班級(jí)圖書角。開展自愿捐書、全員讀書活動(dòng)。向班級(jí)學(xué)生發(fā)出倡議，積極踴躍向圖書角獻(xiàn)書，豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。

　　2、教師推薦閱讀書目，告知共讀書目，并教給學(xué)生閱讀方法。本學(xué)期共讀書目為《走進(jìn)書里去》、《讀者》、《青年博覽》等�！蹲哌M(jìn)書里去》人手一本。

　　3、學(xué)生每天讀書半小時(shí)以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目；每周一次的閱讀課。

　　4、提倡親子閱讀，每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會(huì)。并鼓勵(lì)家長參與共讀一本書的活動(dòng)。

　　5、走進(jìn)書香家庭，對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動(dòng)，向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭。

　　6、評(píng)選讀書明星。根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書筆星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書香學(xué)生”的評(píng)比。

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