讀書計劃

時間：2022-06-07 16:32:59 讀書計劃我要投稿

【精華】讀書計劃模板匯編10篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀書計劃10篇，希望對大家有所幫助。

【精華】讀書計劃模板匯編10篇

讀書計劃篇1

　　發(fā)展計劃局局長在縣委理論學(xué)習中心組讀書會上的發(fā)言

　　強化職能、優(yōu)化服務(wù)，自我加壓、勇于創(chuàng)新

　　—在縣委理論學(xué)習中心組讀書會上的發(fā)言

　　**縣發(fā)展計劃局局長***20xx年8月13日

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　這次縣委舉辦的理論學(xué)習中心組讀書會，非常必要和及時，對于我們進一步分析形勢、充實知識、提高認識、理清思路、突出重點、努力開創(chuàng)各項工作新局面，加快全縣經(jīng)濟發(fā)展有著十分重要的意義。幾天來的學(xué)習和到其他縣、區(qū)參觀考察，深受教育和啟發(fā)。通過讀書學(xué)習從理論上武裝了頭腦，通過參觀考察從實踐中進一步找到了差距，開闊了視野。下面我就計劃局如何強化職能、優(yōu)化服務(wù)，自我加壓、勇于創(chuàng)新作以下發(fā)言，不當之處，請批評指正。

　　一、前段工作情況的基本回顧

　　（一）加強組織協(xié)調(diào)，著力推進項目建設(shè)。

　　一是與統(tǒng)計局配合積極繼續(xù)參與了對全縣固定資產(chǎn)投資考核，對投資50萬元以上的項目實行了一月一上報、一月一檢查制度,對投資1000萬元以上的項目堅持跟蹤督辦,強化協(xié)調(diào)。二是策劃篩選包裝了一批新項目。通過多次與省市發(fā)改委銜接、溝通，已將石化集團“十一五”期間的600萬噸/年煉油及深加工項目、600萬噸/年輸油管道項目、60萬噸/年催化裂解（C）及深加工項目、200萬噸/年加氫裂化項目、200萬噸/年煤焦化及20萬噸/年焦爐煤氣制甲醇項目、25萬噸/年離子膜燒堿及配套項目及方明集團的10萬噸/年已內(nèi)酰胺項目上報省發(fā)改委投資處，七個項目共計投資129億元，可望列入省“十一五”規(guī)劃重點項目行列。

　　（二）積極對上銜接，做好項目政策爭取。

　　今年以來，我們進一步轉(zhuǎn)變職能、強化協(xié)調(diào)、千方百計的開創(chuàng)了項目資金爭取工作的良好局面。目前，已經(jīng)上級批復(fù)或資金已到位的項目六個，即：小麥基地項目、中小學(xué)危房改造項目、農(nóng)村衛(wèi)生院改貌項目、電網(wǎng)改造項目、攔蓄工程項目、農(nóng)村公路建設(shè)項目等，共爭取上級投入資金3954.8萬元；已報省和國家發(fā)改委待批的項目六個，即：省基建基金、企業(yè)流動資金、優(yōu)質(zhì)糧食工程項目、現(xiàn)代農(nóng)機裝備推進項目、城市供水項目，石化集團清潔生產(chǎn)及污水達標再提高項目，共可爭取資金5480萬元。

　　（三）努力搞好調(diào)研,充分發(fā)揮參謀作用。

　　為了更好地為全縣宏觀經(jīng)濟決策服務(wù)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，我們組織人員多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)項目單位對全縣項目建設(shè)、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展執(zhí)行情況進行調(diào)研。先后形成了《以先進性教育活動為契機拓展發(fā)展計劃工作新思路》、《**縣20xx年第一季度固定資產(chǎn)投資運行情況分析》、《促進農(nóng)村消費對策研究調(diào)研報告》、《妥善處理效率與公平的關(guān)系維護公平和正義》、《**縣20xx年第一季度經(jīng)濟運行情況分析》、《東明縣上半年經(jīng)濟運行情況分析》、《**縣黃河灘區(qū)社會經(jīng)濟及安全建設(shè)情況的調(diào)查報告》、《工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展新階段》、《**縣服務(wù)業(yè)調(diào)查》等多篇調(diào)研報告，從某些角度反映我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展狀況，有針對性的提出了對策和建議，較好地發(fā)揮了參謀作用。

　　（四）積極參與招商引資，努力提高東明知名度。

　　從今年年初開始，我們先后赴深圳、東莞、寧波、成都等城市，積極參與部分招商活動，通過挖掘啟用各種關(guān)系，網(wǎng)上發(fā)布信息等多種形式，相繼與深圳鑫實力實業(yè)發(fā)展有限公司、深圳億仁控股有限公司、深圳市華商聯(lián)盟實業(yè)發(fā)展有限公司、上海智橋有限公司、美國歐諾投資基金公司建立了較為密切的聯(lián)系與溝通，介紹、推薦、宣傳了東明。跟蹤洽談了“抗艾滋病藥食兩用強化營養(yǎng)劑”、“紅花血通靈”、“合成胰島素膠囊”三大保健品項目和十萬噸己內(nèi)酰胺項目、石蠟微晶蠟項目、煤制甲醇項目、節(jié)能環(huán)衛(wèi)生態(tài)富民工程等項目。目前三大保健品項目的初級產(chǎn)品雖已作過大量臨床試驗和擁有專利技術(shù)，但為穩(wěn)妥起見，又在東明選擇十余名患有心血管、糖尿病患者中試用，根據(jù)試用結(jié)果和申報健字號保健品批號情況，年底前可望正式建設(shè)。同時，我局還與城關(guān)鎮(zhèn)合作，就己內(nèi)酰胺項目已與深圳億仁控股有限公司進行了對接洽談，并簽定了合作意向，考察評估工作將于近期進行。其他項目也正在溝通與洽談之中。

　　（五）牢固樹立公仆意識，全心全意搞好服務(wù)。

　　年初以來，我們進一步牢固樹立全心全意服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的公仆意識，并收到了良好的效果。一是在審批大廳設(shè)立窗口，把所有的審批職能全部放在窗口辦理，實行“一站式”服務(wù)。二是進一步推行政務(wù)公開。對政策規(guī)定、審批權(quán)限、辦事程序、辦結(jié)時限、辦理結(jié)果等，通過各種形式向社會公開，增強服務(wù)的規(guī)范性和約束力。三是抓好審批制度改革，規(guī)范行政審批行為。對由企業(yè)自主決策、使用自有資金、商業(yè)銀行貸款或者通過市場融資投資建設(shè)的競爭性項目,由審批制全部改為登記備案制。并對仍需要審批的事項進行了全面清理，盡量簡化手續(xù)，提高行政服務(wù)的效率和質(zhì)量。截止目前，我局在審批大廳窗口共受理辦件17個，辦結(jié)17個，辦結(jié)率100。其中審批基建項目3個，總投資276萬元；備案立項工業(yè)項目14個，總投資54266萬元，這些項目建成后可實現(xiàn)銷售收入91350萬元，實現(xiàn)利稅18366萬元，同時，還上報或轉(zhuǎn)呈到省、市發(fā)改委審批大項目16個，總投資近18億元，為促進我縣經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展做出了有力支持。

　　（六）精心組織，認真做好“十一五”規(guī)劃編制的工作。

　　一是明確了任務(wù)，強化了責任，抽調(diào)了專人，制定了詳盡的工作計劃。二是廣泛開展前期調(diào)查研究。從縣域經(jīng)濟發(fā)展、總量平衡、社會發(fā)展等方面進行了廣泛的調(diào)查研究，為“十一五”規(guī)劃編制工作奠定了較好的基礎(chǔ)。三是擬定了《關(guān)于開展東明縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃編制工作的意見》和26項專項規(guī)劃編制要點，拿出了《編制“十一五”規(guī)劃編制工作的建議方案》，經(jīng)縣長辦公會研究正逐步有序?qū)嵤?/p>

　　（七）夯實思想基礎(chǔ)，扎實開展黨員先進性教育活動。

　　按照中央、省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，我們認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。通過深化認識，突出重點，健全完善長效機制，扎實開展了三個階段教育活動，從而堅定了理想信念，提高了思想素質(zhì)，增強了組織凝聚力，明確了努力方向，提升了服務(wù)理念，推動了各項工作的開展。

　　前段工作雖然取得了一定成效，但在很多方面還存在一些問題和不足：一是對重大戰(zhàn)略問題和重大政策問題的研究還不夠深入；二是重點抓項目、全面抓招商的意識還不夠強，力度還不夠大；三是與上級業(yè)務(wù)部門及其他部門的銜接協(xié)調(diào)工作還有待進一步提高。對這些問題，我們在今后工作中必須認真對待和解決。

　　二、下步工作重點和基本思路

　　1、強化跟蹤協(xié)調(diào)，抓好項目建設(shè)。一是對已竣工項目要逐企業(yè)逐項目調(diào)研，認真分析在達產(chǎn)達效方面存在的問題，幫助研究制定措施，使其盡快實現(xiàn)達產(chǎn)達效；二是對已開工的重點項目，認真督導(dǎo)、及時幫助協(xié)調(diào)解決建設(shè)中的困難和問題，掌握工程進度，力爭提前竣工；三是搞好項目策劃，要立足培植農(nóng)副產(chǎn)品加工基地、能源化工基地及城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)策劃和儲備項目，保持100億元的項目儲備。

　　2、發(fā)揮職能優(yōu)勢，做好資金爭取。繼續(xù)加大跑省、跑部的力度，與有關(guān)部門配合，重點做好節(jié)水灌溉、平原水庫、小流域治理、人畜飲水、攔蓄工程、育苗基地、中小學(xué)危房改造、職業(yè)技術(shù)教育、公檢法建設(shè)、污水處理、垃圾處理、點源治理、外國政府貸款、世行貸款、企業(yè)債券等方面資金的爭取工作，千方百計使更多的項目進籠子、入盤子。

　　3、研究上級政策，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。當前我國正處在政策適時調(diào)整和體制轉(zhuǎn)軌期，對此在下步工作中，我們要認真研究和準確把握，以便更好的指導(dǎo)經(jīng)濟工作。一是土地政策。要關(guān)注土地流轉(zhuǎn)制度的改革內(nèi)容，關(guān)注土地承包經(jīng)營政策、建設(shè)用地政策，做好以地生財、以地養(yǎng)城的文章。二是環(huán)保政策。要從落實科學(xué)發(fā)展觀、人與社會、自然和諧發(fā)展的角度去研究、應(yīng)用好環(huán)保政策。三是財稅政策。尤其對于稅收的分成、稅種、稅負等事關(guān)地方經(jīng)濟利益的財稅政策和知識一定要研究深、研究透，利用好財稅政策實現(xiàn)地方利益的最大化，利用好財稅經(jīng)濟杠桿引導(dǎo)好地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展。四是金融政策。引導(dǎo)企業(yè)如何建立信用等級、如何利用好融資主渠道，在當前的緊縮政策下突破瓶頸把資金貸出來。五是產(chǎn)業(yè)政策。根據(jù)國家發(fā)改委發(fā)布的產(chǎn)業(yè)目錄，熟練掌握國家鼓勵、支持發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，限制發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，禁止發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，培植支柱和朝陽產(chǎn)業(yè)，促進優(yōu)勢企業(yè)的迅速膨脹。六是改革政策。包括投資體制改革、糧食流通體制改革、財稅體制改革等，建立起適應(yīng)體制改革需要的工作運行機制。

　　4、加強部門溝通，形成聯(lián)動合力。國家現(xiàn)行的經(jīng)濟體制，部門之間是相互制約和支持的關(guān)系。作為綜合部門，我們一定主動配合，和諧共處，不獨斷，不攬權(quán)，多支持，少制約。在資金使用上，尊重財政、審計部門的意見；在項目審批中，尊重土地、環(huán)保、規(guī)劃部門的意見；在項目實施中，尊重經(jīng)濟主管部門的意見。只有部門之間形成合力，才能為加快全縣經(jīng)濟發(fā)展做出較大貢獻。同時加強與上級部門的溝通與協(xié)調(diào)，充分利用上級業(yè)務(wù)部門工作面寬、項目管理的優(yōu)勢，及時把握信息，有的放矢的尋求支持。

　　5、集中全部精力，搞好“十一五”規(guī)劃。今后幾個月，我們將根據(jù)編制好“十一五”規(guī)劃的具體要求，加大力度、精心組織，緊緊圍繞以石油化工為龍頭、以農(nóng)副產(chǎn)品加工和發(fā)展服務(wù)業(yè)為兩翼的創(chuàng)新思路，全力以赴的搞好“十一五”規(guī)劃的編制工作，確保年底前完成規(guī)劃初稿，明年初提交縣人代會審議。

讀書計劃篇2

　　在期末考試結(jié)束的鈴聲中，我們終于來到了暑假，在這個暑假中，我因為要回無網(wǎng)絡(luò)的老家，所以書成了我最好的伙伴。

　　在這個暑假，我也給我定了一系列的讀書計劃，這可讓我每天都過得“津津有味”。首先，當然是我們男孩子十分愛讀的科幻小說，我可是不擇千里，找來了我上個暑假就一直在看的兩本書——《機器人》與《克隆人》，這可是我的第二愛，在上個暑假，我就對這兩本書著了迷，看了一點開頭，我就對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都不離手得看著，就算在補習班，我也會在下課時拿出來品讀，可惜書有點厚，我到了暑假結(jié)束也沒讀完。這次，我終于可以再次享受這充滿科幻面紗的小說了，我一定會好好認真得品味。

　　經(jīng)過半個學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)：老師布置的或考試的作文大多數(shù)都可以在我的雜志中找到要求，并且雜志中還會教我們?nèi)绾螌懞茫约皶涊d一些例文。所以我的讀書第二步就是好好將我的雜志讀懂，讓我能夠懂得更多的作文技巧，這下，再加上我上個暑假對作文的培訓(xùn)，我一定能寫出更多優(yōu)美的文章。

　　在暑假的末期，我會拿出我的第一愛，也就是歷史的書來讀，因為本身我就酷愛故事，并對國家的古老歷史有著好奇的目光，這次，我終于找來了本關(guān)于歷史的書。在暑假快結(jié)束時，我終于可以好好放松一番了，當然，我也不會對歷史怠慢，我會如同考古學(xué)家似的，拿著自己的小書慢慢地發(fā)掘新世界，令我也能更了解國家之間的事，讓我銘記著。

　　我相信，只要我一步一步地品讀著，我將會走完“千里之行”。

讀書計劃篇3

　　我非常的愛看書，因為我媽媽從小就愛看書。我們都覺得這是我媽媽遺傳給我的。現(xiàn)在開心的暑假開始了，我想要買一些書看，于是我媽媽帶我去了書城，讓我自己挑書，我好開心啊！

　　我挑了好多喜歡的書，其中有我最喜歡的沈石溪的動物小說——《最后一頭戰(zhàn)象》和《在被狐貍騙一次》；還有科幻小說《地心游記》我覺得這本書最好了，它講的是一個動人心魄的探險故事，不但是內(nèi)容我很喜歡，而且這本書的字特別大，看起來不費眼睛；還有歷史故事《三國演義》，不過我買的是青少版的，等我再大一點就讓媽媽給我買原版的。我以后每天都讀一個小時的書，如果可以多看我還想看一個小時，不過我看的每一本書我都畫著好詞好句，因為這樣我可以有更多的知識。

讀書計劃篇4

　　時間過得真快，一眨眼，我們就要放寒假了。我決定利用這個寒假，閱讀一些好書，來提高自己的閱歷和知識面，讓我更加會思考問題，也使我的寒假生活變得充實而有意義，為此我給自己制定了一個讀書計劃。

　　這學(xué)期，媽媽給我買了一套《中學(xué)生成長讀本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；詮釋一生的《生存故事》；引導(dǎo)一生的《處世故事》；溫暖一生的《美德故事》；激勵一生的《成功故事》；感動一生的《同齡心語》。

　　《情感故事》主要講的是在我們成長的歲月里，隨著時光的流逝，有些人或事已成為過眼煙云，如我們渴望的親情，有溫柔似水的母愛，有沉重如山的父愛，有時我們會不在意它們的存在，它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》告訴我們生存問題是我們必須面對的問題，以故事形式，讓讀者自己去體味人生的哲理。《處世故事]》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友，幫助讀者解答生活中存在的困惑。《美德故事》以一個個可歌可泣的人物事跡，讓我們?nèi)チ私夤适轮械拿赖隆⒋蟮览怼！冻晒适隆分饕v的是古往今來，每一個成功者所走的路都是不同的，但他們都有一個共同點，就是面臨巨大困難的時候，從不退縮，最終成就了不同尋常的業(yè)績。可誰又能想到，在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語》寫的是青春的快樂和煩惱。席慕容

　　曾說：青春是本太過倉促的書，但是青春的歲月是值得我們永遠珍藏，細細品位的。當你讀完這本書，你會發(fā)現(xiàn)，你的青春一樣很精彩。

　　這些書都是我喜歡的，我準備利用寒假好好地把它們讀一讀，爭取每天讀10篇，并做好讀書筆記。這樣做，既能提高自己的閱讀興趣，又能使自己在知識的海洋中暢游的同時，領(lǐng)悟讀書的真諦。讓我們大家都來為自己制定一個讀書計劃吧，就像老師平時教導(dǎo)我們的，多讀書，讀好書，多感悟。因為書籍是知識的寶庫，書籍永遠是我們最好的朋友。

讀書計劃篇5

　　語文新課程標準的實施，課外閱讀作為語文教學(xué)的第二課堂越來越引起大家的關(guān)注，但初中生的語文課外閱讀現(xiàn)狀實在令人擔憂。兩年前我曾經(jīng)對自己學(xué)校的初二學(xué)生進行了一次調(diào)查,存在的主要問題是面窄、時間短、量少、不得法。６０％多學(xué)生喜歡看卡通、漫畫、言情、武俠小說，超過了其他類型的人數(shù)，其次為文學(xué)名著，而閱讀科技類書籍及報刊雜志的學(xué)生相對減少。中學(xué)生每天閱讀時間少得可憐，４２％的學(xué)生平均每周閱讀３小時以上，２５％的學(xué)生平均每周閱讀２小時以上，２8％的學(xué)生平均每周閱讀ｌ－２小時，甚至還有１5％的學(xué)生每周閱讀時間不足１小時。對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過的`學(xué)生所占的比例較高，但我們了解到，其實，對于這些名家，他們也僅僅看過少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家，卻只有少部分學(xué)生閱讀過。可見，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。因此，如果語文教師在注重課內(nèi)閱讀的同時還不加強課外閱讀的引導(dǎo)、督促、指導(dǎo)工作，那么，語文教學(xué)只會走向死角，提高學(xué)生語文素養(yǎng)也只是一紙空文。

　　語文課外閱讀活動是語文學(xué)習的重要組成部分。它對于開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習能力有著極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書固然重要，但無論在時間上還是內(nèi)容上傳授的知識都是很有限的，它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用，知識的獲得，能力的提高，很大程度上來自大量的、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。”課外閱讀，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個聞所未聞，見所未見的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認識人生，熱愛生活；它召喚學(xué)生張開思考的風帆，在書海中遨游；它啟迪學(xué)生仰以察古，俯以觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱；它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識，發(fā)展個性，建立自己的知識結(jié)構(gòu)。《語文新課程標準解讀》：“初中生要學(xué)會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。”可見，課外閱讀舉足輕重。

　　那么，如何有效地開展課外閱讀以豐富自己的語言積累呢？

　　一．保證閱讀時間養(yǎng)成良好習慣

　　葉圣陶先生作過的一個估算：初中學(xué)生一個鐘頭可以閱讀一萬字，即使費點心思的，一個鐘頭也可以閱讀5000字，一本大約10萬字的書，每天只讀一個鐘頭，20天就可以讀完，一年可以讀18本，中學(xué)三年可以讀54本，再加上兩個假期，以八個星期算，每天讀三個鐘頭，三年又可以讀24本，總共78本，78000000字。這樣我們不僅能完成上面所列的閱讀內(nèi)容，還有時間反復(fù)咀嚼精華，不斷深化。所以“只要堅持不懈，成績是很可觀的”。雖然我們沒有葉先生所講的那樣充足時間，但我們可以讓學(xué)生保證每天30分鐘讀書，為了不讓這一點流于形式，要求學(xué)生們每天閱讀課外書不少于20xx字，作不少于200字的讀書筆記，摘錄你認為寫得好的精彩語段、章節(jié)，并讓家長、同學(xué)監(jiān)督簽字。“學(xué)生并非不愿讀書，也并非真的沒有時間”。如果合理利用時間，確實對學(xué)生良好閱讀狀態(tài)的保證，閱讀氛圍的形成，對培養(yǎng)閱讀興趣及學(xué)生之間的交流探討，對課外閱讀的帶動都起到不可低估的作用。

　　二.選擇適當讀物提高閱讀質(zhì)量

　　語文課外讀物的選擇必須符合學(xué)生的年齡和心理特點，必須與學(xué)生的文化層次、思想水平相適應(yīng)，必須適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要和時代的發(fā)展。回首人類文壇，群星閃耀，文學(xué)作品浩如煙海；審視當今出版物，魚目混雜，美丑同在。怎樣從這既多又雜的作品中，選出品位高、質(zhì)量好的書,使學(xué)生獲得有益的知識營養(yǎng)和精神食糧呢?

　　我發(fā)現(xiàn)，剛剛由小學(xué)升入初中的學(xué)生仍愛幻想，這就意味著他們?nèi)詯圩x帶幻想的故事，如童話、科幻小說等，好奇又是他們的一大天性，因此可推薦他們讀一些探險和探秘的故事；此階段，學(xué)生仍以形象思維為主，因此，還可讀一些具體形象的故事、寓言等。初二年級，學(xué)生們的思維已開始由形象思維向抽象思想發(fā)展，特別是初二年級下學(xué)期及初三年級，學(xué)生的抽象思維已占較大比例，學(xué)生的審美情趣，審美水準已有較大發(fā)展，對事物的認識水平也有較大提高。此階段推薦學(xué)生閱讀一些千古傳誦的經(jīng)典美文，古今中外的名家名作，有利于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，幫助他們正確認識豐富多彩的世界。

　　現(xiàn)將初中階段的課外閱讀內(nèi)容指導(dǎo)列表作一參考：

　　年級課內(nèi)名著導(dǎo)讀課外讀物推薦

　　初一年級（上）《愛的教育》《伊索寓言》

　　《繁星》《春水》寓言、民間故事的閱讀

　　培養(yǎng)閱讀興趣與能力

　　初一年級（下）《童年》《昆蟲記》

　　《魯濱遜漂流記》《哈利波特》等

　　激發(fā)豐富想象力

　　在上課的過程中，我還經(jīng)常結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生推薦與課文有關(guān)的文章或書籍，如教《從百草園到三味書屋》一課時，就讓學(xué)生看魯迅的《朝花夕拾》；上《音樂巨人貝多芬》時，推薦他們閱讀《名人傳》，教《荒島余生》時，讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等。這樣學(xué)生從這些書中擴大了眼界，增長了知識，也加深了對課文內(nèi)容的理解，嘗到了課外閱讀的甜頭，就主動找書閱讀了，有時候不要我去介紹，他們就能把有關(guān)課文的章節(jié)內(nèi)容了解得清清楚楚。

　　為了讓學(xué)生感受時代氣息，便于近距離賞析模仿,可以推薦他們閱讀的期刊雜志,如：《讀者》、《青年文摘》、《小小說選刊》等。

　　不得不引起語文教師重視的是，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的當代信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的文化形式，以豐富的內(nèi)容體現(xiàn)出得天獨厚的優(yōu)勢，作為教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在緊跟時代腳步的同時，提高自身修養(yǎng)，在時尚開放的網(wǎng)絡(luò)文化中汲取營養(yǎng)，在豐富多彩的課外閱讀中健康成長。

　　三.指導(dǎo)閱讀方法爭取最佳效果

　　讀思結(jié)合，特別是集體之間的交流探討，對于閱讀內(nèi)容的深入，閱讀氛圍的營造，閱讀習慣的養(yǎng)成都起了很好的促進作用。放聲讀，將書面語言轉(zhuǎn)化成口頭語言，這是最普通，也是用得最多的一種組織形式。因其方便靈活，自主性強，深受師生歡迎。但初中學(xué)生（特別是初一學(xué)生）自覺性不太高，如對這一方式把握不好，容易流于形式，學(xué)生讀書只是應(yīng)差事，導(dǎo)致學(xué)生對所讀材料缺乏深入的思考，“讀而不思則罔”。所以讀與思相結(jié)合，

　　也就是能對所讀書的思想內(nèi)容有所感悟。我們經(jīng)常利用語文閱讀課或?qū)嵺`活動課讓同學(xué)們把前一段時間閱讀完的作品就其“怎樣寫的”各抒己見，可以是一部作品的不同方面，如《格列佛游記》的大膽想象，幽默的語言，對當時社會和人類自己的反諷批判，也可以是不同作品的同一方面，如通過比較《圍城》和《駱駝祥子》體會錢鐘書和老舍的不同語言風格；通過讀《名人傳》《童年》談?wù)勗鯓幼鋈说取?/p>

　　培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。在閱讀過程中，學(xué)生與作者、文本與生活之間實現(xiàn)著多種視界的融通，因此，要鼓勵學(xué)生隨時記下“智慧的火花”。一批注摘抄。這基本是與閱讀同步完成的,可不要小瞧這些小筆墨，它往往是探尋某個關(guān)鍵問題的鑰匙，是發(fā)現(xiàn)知識寶藏的洞口，是大徹大悟的前奏。至于摘抄，可建議學(xué)生準備閱讀記錄本以便識記和整理，書讀得越多，摘抄也越多，老師可以每星期檢查一次，養(yǎng)成習慣就好了。二是寫讀后感。讀完一本書，總有自己的想法，鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來，就是讀后感。這是批注摘抄的深入和細化，是實現(xiàn)學(xué)生與文本、學(xué)生與作者之間的對話。三是對作品進行再創(chuàng)造：仿寫、續(xù)寫、改寫、擴寫、縮寫、故事新編……我們每學(xué)期利用作文課至少安排三到五次這種專項訓(xùn)練，既可以展示閱讀效果，又能調(diào)動同學(xué)們進一步的閱讀積極性。如指導(dǎo)學(xué)生把《泰戈爾詩選》中的一些小詩改成散文，仿《朝花夕拾》中的文章寫家鄉(xiāng)的風土人情，想象自己就是小說中的主人公，續(xù)寫一段故事，故事新編有《阿廖沙來到我們中間》、《新西游記》、……在各種類型的寫作中，學(xué)生既豐富了原作品又加深了自己的理解。對原作的再創(chuàng)造使他們不自覺的模仿原作的語言風格、敘事技巧，潛移默化地領(lǐng)悟了閱讀中只可意會不可言傳的東西，反過來由于親身體驗了寫作的甘苦，才更易于感悟語言大師們駕馭文字的高妙。

　　四.實施多元評價促進閱讀理解

　　教師每周一次適當?shù)貦z查學(xué)生的閱讀記錄本，形成評優(yōu)獎勵的制度。在課外閱讀組織指導(dǎo)中，也可嘗試讓學(xué)生自己選擇閱讀伙伴，并組建課外閱讀小組，在組長的帶領(lǐng)下開展閱讀或交流，并進行多種形式的評比，以充分調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。這種以小組為單位開展的競賽，不僅引發(fā)同學(xué)們的良性競爭，還有利于同組成員間的相互鼓勵，維持對課外閱讀的長久興趣。為學(xué)生提供展示的舞臺，讓學(xué)生有一種成就感。我們知道，只有盡量為學(xué)生提供展示他們閱讀成果的舞臺，讓他們有一種成就感，才能更好激勵學(xué)生多讀書。因此，我們常常開展“手抄報比賽”“古詩朗誦擂臺賽”“優(yōu)秀讀書筆記展評”“讀書征文比賽”等活動，讓學(xué)生充分展示自己的才華在活動中樹立自信，培養(yǎng)興趣。

　　兩年多堅持下來，首先我深切地感受到，課外閱讀對課堂教學(xué)的促進作用十分明顯。比如有一些課文往往以有限的文字反映一個片斷或故事，而其背景又是非常復(fù)雜的，如果閱讀了有關(guān)背景材料，則有助于對課文的理解。如《荒島余生》、《智取生辰綱》、《楊修之死》等。可見，適當發(fā)散性閱讀開闊了學(xué)生的視野，拓展了學(xué)生的心理空間，為學(xué)生解讀語言文字，領(lǐng)悟相關(guān)內(nèi)容提供了有力的支撐。

　　其次，課外閱讀在學(xué)生創(chuàng)新思維的形成，良好的閱讀興趣培養(yǎng)方面都取得了良好效果。如有同學(xué)在學(xué)習《假如生活欺騙了你》時就提出，既然作者說要耐心等待時機的成熟，為什么自己要在決斗中喪生？……更令人欣慰的是，同學(xué)們對課外閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣，文學(xué)的品味也提高了。課余，同學(xué)們常常三個一群五個一伙地大談讀書的體會，有時還爭得面紅耳赤；同學(xué)們所讀作品也漸漸遠離武俠、言情之類，閱讀的范圍更廣泛，品味更高雅了。不少同學(xué)一有空就逛書店，選名著，甚至已有學(xué)生開始涉獵托爾斯泰等世界級文豪的作品了，這對初中生來說，不能不說是可喜的現(xiàn)象。

　　再次，學(xué)生不斷形成鑒別批判能力，對于美丑的鑒別，對于民族文化、流行文化的分析等都有了自己獨到的見解。他們對人生觀、價值觀有了新的認識。比如學(xué)了《丑小鴨》之后，他們會聯(lián)系作者安徒生的生平經(jīng)歷，確定只有在努力奮斗之后才會贏來美好的未來的信念；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，他們思考人活著到底是為了什么……

　　最后，實踐證明，有效地開展課外閱讀活動，是語文教學(xué)的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的第二課堂，是陶冶學(xué)生高尚情操的良好方法。

讀書計劃篇6

　　讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。一個人的閱讀量，決定一個人的精神高度。書籍是全世界的營養(yǎng)品，當今世界科技日新月異，綜合國力的競爭就是人才的競爭，它取決于科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的水平，而汲取知識，了解科技發(fā)展水平的重要途徑之一就是讀書。

　　思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運。讀書可以讓我們對世界建立一個正確的認識，有助于提高綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)。在大學(xué)期間，我們更應(yīng)該把握機會，充分利用資源。

　　一、讀書目的

　　1、通過讀書讓自己享受閱讀，享受人生，讓學(xué)習成為生活的一部分。

　　2、通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，在讀書的過程中改善自己的情緒，促進身心健康。

　　3、通過讀書，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，形成良好的閱讀習慣。

　　4、通過讀書，擴大知識面，充實自己。

　　二、措施

　　1、定期定量的閱讀圖書，并及時記下自己的觀點和想法，特別是在讀書過程中收獲的點點滴滴。

　　2、根據(jù)自身情況，閱讀可以提高自身素質(zhì)，增強能力的書籍，更要學(xué)以致用。

　　3、常常閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍，了解專業(yè)前沿信息，拓寬專業(yè)知識面，鞏固專業(yè)技能。

　　4、帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，認真寫好讀書心得。

　　三、步驟

　　1、每天閱讀一小時，每周寫讀書體會。

　　2、常常去圖書館借閱各種書籍，擴大知識面。

　　3、利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習，及時了解各方面的信息，但一周不能超過三次，每次在三小時之內(nèi)。

　　4、每學(xué)期精讀一本書。

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財富，書是良師益友，教我們辨別是非，書是忠實伴侶，給我們安慰和信念。在以后的學(xué)習和生活中，我將盡力執(zhí)行上述計劃，并根據(jù)自身的實際情況不斷修改完善，從而提高自身素養(yǎng)。認真讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個習慣，受益終生。

讀書計劃篇7

　　學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學(xué)習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：

　　一、讀書目標：

　　1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

　　2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

　　3、能力提高：實際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實際的能力。

　　二、在讀書活動中遵循思路：

　　1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。

　　2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

　　3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐能力。

　　4、通過讀書活動讓自己能夠?qū)W會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

　　三、讀書內(nèi)容：

　　1、研讀專著：《愛的教育》

　　2、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

　　3、每月必讀：《學(xué)前教育》

　　4、解讀綱要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

　　四、主要措施：

　　1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習活動。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。

　　4、讀書要與思考有機結(jié)合。

　　“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。”我希望通過讀書實踐，自己能夠成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

讀書計劃篇8

　　書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書是人們認識社會和改造世界必要的學(xué)習方式。熱愛讀書的人，知識不會老化；善于讀書的人，才思不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能有效地教書；熱愛讀書的教師，才能更好地育人。根據(jù)自身實際，特制定xx學(xué)年讀書學(xué)習計劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　促成教師堅實的精神基礎(chǔ)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標

　　積極落實教育理論的學(xué)習，把讀書活動和理論學(xué)習有機的結(jié)合起來，使理論學(xué)習“務(wù)實高效、生動活潑”。通過三年的學(xué)習，不斷充實自己，更新自己的教育觀念，用新思想新理念指導(dǎo)反思自己的教育教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進行教育創(chuàng)新，從而提升自己的理論素養(yǎng)和實踐水平，推進學(xué)校課程改革進程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　三、自我規(guī)劃

　　1．認真學(xué)習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風格。

　　2．繼續(xù)探索"；生活化、情境化"；的創(chuàng)設(shè)方法，掌握"；生活化、情境化"；的課堂風格。

　　3．具備一定的教學(xué)科研能力。

　　應(yīng)具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的一生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

　　1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、更新教育觀念，不斷學(xué)習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　四、閱讀以下著作：

　　蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國的莫里斯?比格著的《學(xué)習的基本理論與教學(xué)實踐》研讀專著：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計》、《班主任》等。

　　五、自我目標的達成

　　1、爭取堅持寫教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

　　2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要學(xué)習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的

　　3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　4、認真閱讀每月的教育期刊雜志，及時積累專題研究的第一手資料。

　　5、通過和學(xué)生談心、座談、開干部會議等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

　　6、每天至少擠出1小時的閱讀時間。

　　六、對實踐的提升

　　1、積極參與教研組的課題計劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。

　　2、參加教育碩士的學(xué)習，吸取海內(nèi)外各家的先進教育理論，不斷提高教育修養(yǎng)。

　　3、每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

　　4、讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。

讀書計劃篇9

　　1、讀書指導(dǎo)思想：

　　積極參與學(xué)校的讀書活動，貫徹“思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運”的讀書精神。把讀書活動融入到自身的教育教學(xué)工作當中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習型組織的需要。

　　2、個人學(xué)習目標：

　　（1）、提高自身的理論水平、科研能力和反思能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育實踐能力，以更加適應(yīng)實小發(fā)展的需要。

　　（2）、通過讀書活動不時提升自身的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自身運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

　　（3）、提高自身學(xué)習的興趣，使自身融到我校學(xué)習型組織的建設(shè)之中。

　　3、實施戰(zhàn)略：

　　（1）、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃制定個人讀書計劃，從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進行切實可行的規(guī)劃。

　　（2）、認真學(xué)習名人傳記、教育家思想、學(xué)習方法類等書籍。以教育專業(yè)為主要內(nèi)容，認真學(xué)習《新課標》，同時對學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《中小學(xué)音樂教育》、《寧夏教育》等雜志進行學(xué)習和研究，尋求好的教法，以省時、高效地達到新的教學(xué)目標。用讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，形成自身的效果。在學(xué)習過程中記下自身的觀點和看法，寫出摘抄和隨筆，記錄自身點點滴滴的收獲與體會,做到邊讀書，邊反思。。

　　（3）、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，一起發(fā)展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)音樂活動相結(jié)合。

　　（4）、充沛利用課余時間到圖書室借書閱讀，不時提高自身的專業(yè)知識，假如停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。要做到給同學(xué)一杯水，自身必需先有一桶水才行。

　　（5）、每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)秀論文，對自身的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進行深入的考慮、探索和總結(jié)。

讀書計劃篇10

　　進入大學(xué)生活，身邊的世界變得令人新奇，我們的視野變得更為廣闊，作為安徽國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識匱乏。真的很想多讀幾本書，在三年的大學(xué)生活里，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標來豐富我的學(xué)習生活，我在心中以確定了都市的大致路線，它是一個由淺入深、由易到難、又少集多的過程，愛特略說過：“理想與現(xiàn)實之間，動機與行動之間，總有一道陰影”因此，我要將心中的目標化為現(xiàn)實的動力。

　　一、大一下半學(xué)期讀書計劃

　　大一的第一學(xué)期即將結(jié)束，由于受到各種因素的限制，我一直沒有到圖書館真正體會沉浸在書本中的快樂，所以，在這一學(xué)期余下的時間里，我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊稍淺的作品，讓自己輕松愉悅的體會到書中蘊含的意味，激發(fā)自己對讀書的熱情。首先我喜歡的書籍，我個人對歷史比較感興趣，平時看的書，包括《明朝那些事兒》、《晚清那些年》、《史記》、《上下五千年》等。

　　二、大二讀書計劃

　　當大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時，我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時間堅持閱讀與文秘專業(yè)相關(guān)的書籍讓自己對所選的專業(yè)有更深層次的了解，這樣會有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個有機整體。一年時間即逝，迎接來的又是嶄新的一年。

　　在大二學(xué)習生活中，我會專注與以下優(yōu)秀作品我們專業(yè)需要的書籍，包括《秘書個人素養(yǎng)》、《經(jīng)濟管理》、《商務(wù)禮儀》、《人力資源管理》等。另外，由于專業(yè)的選擇，對英語也有一定的要求，我會擠出時間閱讀英語相關(guān)的書籍，如一些《大學(xué)英語考試突破》、《英語聽力練習》。

　　三、閱讀提高修養(yǎng)的書籍計劃

　　自己還可以根據(jù)需要補充加以補充和完善，進一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書籍，首先是哲學(xué)類的：《中國哲學(xué)簡史》、《聽大師講哲學(xué)》、《美學(xué)十五講》等、、心理學(xué)類：《社會心理學(xué)》、《精神分析》等，文學(xué)類：《飛鳥集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰(zhàn)爭與和平》等我所列的這些都是最初級的，這些書閱讀起來難度都不大，但里面真知灼見的卻并不少，對于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說是足夠了。

　　四、大三的希望

　　光陰如梭，大三的關(guān)鍵時刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍，獨自攝入思考探究作品的意蘊，與書本的作者心靈相通，進入書本中的精神世界，達到“入乎其內(nèi)，出乎其外”的理想效果形成一個正確的讀書觀，大三的閱讀時相對自由的一個時期，有是一個艱難曲折的關(guān)鍵階段。希望順利聽過這個關(guān)卡。

　　五、結(jié)語

　　自身的閱讀和修養(yǎng)還未達到一個大學(xué)生應(yīng)該具備的標準，通過制定這個計劃我希望自己能夠做到一個高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件，為以后走上社會做好鋪墊。同學(xué)們，在大學(xué)多讀一些書能影響你的一生，所以，把握青春，不要浪費時間讓自己投身到無限的讀書生涯中區(qū)吧！

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