讀書計劃

時間：2022-05-27 15:22:58 讀書計劃我要投稿

【推薦】讀書計劃模板匯總九篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的讀書計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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讀書計劃篇1

　　天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結識英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領略到名師大家的教學風范。

　　作為一名教師，我深刻的認識到：教師———傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應以自己的工作為基礎，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現形式以及今后的努力方向。

　　為此，我制定了如下的讀書安排：

　　（一）充分發揮自身的資源優勢，實現資源共享。

　　充分利用自身資源、自挖潛力。在當今社會，時代在飛速發展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　（二）為自身的發展尋求外部支持，為不斷提高自身的業務能力，除強化個人學習外，自己還應該努力創造條件尋求外部支持。

　　個人學習目標：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。3、使自己成為新課程方面的學者型老師。4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。

　　讀書具體措施安排：1、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養。在日常可以選一本自己感興趣的書。三、讀書內容：1、必讀書目：《給教師的100條建議》《為生命奠基《做最好的老師》2、文學類書目：3、根據實際情況確定書目讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校構成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

　　二、活動目標：

　　1、透過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。

　　2、透過讀書活動，在教師中構成用心進取、努力學習的氛圍。

　　3、透過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

　　4、以讀書構建教師專業成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

　　5、透過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改善教學方法、改革評價標準，比較發現自己教育思想、教學行為之不足，引發讀書之欲望。

　　6、透過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。

　　7、透過讀書，增加教師的課外讀書量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。

　　8、透過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

　　三、讀書方式

　　1、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的。

　　2、群眾讀書。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感，透過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。

　　4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫。

　　5、開展活動。根據本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

　　四、必讀書目

　　1、《現代教師心理健康教育》

　　2、《給教師的一百條新推薦》

　　3、《給教育一點形上的關懷》

　　4、《美國最優秀教師的自白》

　　5、《給教師的推薦》

　　6、《陶行知教育名篇》

　　五、讀書策略：

　　1、提高認識，重視讀。我們將透過每周的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的好處，激發教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　2、為切實確定教師讀書活動，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己讀書的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　3、確定讀書書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　4、確定讀書時間：師生群眾讀書時間為每周周三下午第七、八節。

　　5、及時做好。學校統一發放，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　6、將由繼教主任檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

　　7、學期末學校開展展評活動，評出優秀的供大家學習。

　　六、保障措施

　　1、加強領導，健全組織。

　　(1)成立讀書活動領導小組，為讀書活動帶給組織保障。

　　教師讀書活動領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規章制度，把讀書狀況納入常規管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

　　3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

　　4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等

　　5、用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

　　讀書不能改變人生的長度，但是它能夠改變人生的寬度;讀書不能改變人生的物象，但是它能夠改變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。

讀書計劃篇3

　　新學期又要到了,時間過得可真快呀!上學期我利用業余時間自由自在地在書的世界里暢游,閱讀了許多種圖書,有《豌豆笑傳》系列、《漫畫大王》、《神奇校車》第一季和第二季、《唉呀疼醫生》、《浪漫IN科學》、《丁丁歷險記》、《小牛頓科學館》、《知識是什么》、《經典通話100篇》……我不僅學到了很多知識,而且還收獲了很多快樂。

　　我最喜歡看《唉牙疼醫生》,它講述了一個人類醫生名字叫唉牙疼,他會給動物看病,里邊有機靈的猴子奇奇,勇敢的大狗汪汪,聰明的鸚鵡卡魯多,可愛的小豬耳耳,還有奇異的雙頭馬;書中寫了各種動物的語言,惟妙惟肖;最后動物們幫助唉牙疼醫生打敗了兇惡的海盜,獲得了勝利!我明白了:只要團結一心,什么事都能辦得到!

　　《浪漫IN科學》讓我知道了鹽是生命的源泉,它無處不在,任何時期都缺不了鹽;知道了人生病會傳染,吃太多食物會消化不良、膽固醇升高,變很胖而危害健康;知道了我有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙共26顆牙齒,吃了太多糖,會有蛀牙,細菌會趁虛而入,一定要保護好我們的牙齒;知道了人人要保護我們的環境,減少垃圾,減少污染,這樣我們的世界才能更美好……

　　《豌豆笑傳》是最搞笑的漫畫書,我認識了淘氣的豌豆,好玩的小丫,愛生氣的老豆,搞笑的臭皮豬。最搞笑的故事有——豌豆的老師說:“豌豆同學,你明天不用來上學了。”豌豆哭著說:“不要不要呀!請您再給我一次機會!以后我再也不上課吃零食、看漫畫……”老師說:“笨蛋,明天是周末。”哈哈!

　　你們喜歡這些書嗎?眼睛是心靈的窗戶,要多看書,多學知識,多積累好詞好句,我們才能越學越出色!

讀書計劃篇4

　　教師是“人類靈魂工程師”，教師不僅要教書育人，更重要是培養身心健康下一代。隨著課程改革深入，對教師要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己政治理論水平和專業知識水平；按時完成各項任務；注意提高自己文化素質，苦練扎實基本功，腳踏實地抓好教師業務學習，通過自主學習來滿足現代教育需要，全面提高教學質量。

　　一、培訓總體目標

　　全面提高自身職業素質和職業道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”教風。夯實專業基礎，更新知識結構，努力提高自身教學科研能力，樹立主動學習終身教育理念。作為一名新教師，我應該時刻告誡自己要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀發展，把自己全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求思想境界。

　　通過這一年培訓，希望能在師德修養、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓相關要求，積極參與培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自己，以成為一名優秀人民教師為方向，以堅持一切為學生服務為宗旨，努力做好自己工作。

　　二、學習內容

　　主要進行師德素養教育，學習教育教學理論，拓寬專業基礎，提高教育教學理論和

　　專業素養，并強化教師基本功訓練。

　　重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”教育觀念。面向全體學生發展，促進學生全面發展，為學生終身發展奠定基礎。始終將學生利益放在首位。學習新教育理論，掌握科學教育方法，提升自己教學理念，在教育教學每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展規律。

　　三、計劃目標

　　通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規，提高教學能力，盡快適應新教育教學工作需要。力求達到：

　　1、樹立良好敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校各種規章制度。

　　2、完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數學生認可。

　　3、熟悉高中學生生理、心理特點,能管好課堂，完成學校分配班級德育管理工作

　　4、熟悉本專業、本學科最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

　　5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

　　四、具體教師個人學習計劃

　　1、加強對師德素養教育學習，提高教師道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有師德觀和專業成長目標有了更大豐富和提升。深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”真諦。教師要教書育人，關愛每一個學生成長。

　　2、多聽教學水平較高教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。

　　3、學習關于班主任工作方面知識。由于自己沒有班主任經歷，所以更需要多向帶教班主任學習；積極走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦相關書籍，完成讀書筆記。

　　4、認真學習《生物課程標準》，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。

　　5、積極參加學校及上級舉辦各級各類培訓和學習。積極參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業發展之路。

　　6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習內容，提高自己教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現代教育技術應用能力和拓展創新能力等。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體學習過程中加以完善和彌補。

讀書計劃篇5

　　“書籍是人類記不得階梯”我校營造了良好的書香校園環境，教師必須成為學生讀書的楷模。為響應學校開展“讀書學習活動”的號召，我們美術組特制定讀書計劃如下：

　　一、讀書目標：

　　1、通過讀書，營造全校的書香氛圍，成為學生讀書的楷模。

　　2、通過讀書，提升自己的思想認識水平，增強自身修養；逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

　　3、通過活動，提升自己的教育教學熱情，提高教學理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高課堂教學的實效性。

　　二、具體安排：

　　1、從本學期的實際出發，制定美術組讀書計劃和我個人讀書計劃。

　　2、本學期除了全校共讀的《責任勝于能力》《團隊精神》和《擺正心態干工作》外，我組準備讀《現代教學藝術的理論與實踐》一書，除了這三本書外，我本人訂閱了《中國書畫報》，每周兩期，自己堅持每天都抽出時間來閱讀，并且號召其他教師也來參與閱讀，通過讀報了解最新的美術信息和動態，掌握美術新的思潮，更好的從事美術教育教學活動。

　　3、本學期我組共讀《現代教學藝術的理論與實踐》一本書，每個月堅持寫兩次讀書筆記，每篇筆記寫一篇讀書心得。每篇筆記要有標題、有時間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外，及時的把讀《中國書畫報》上的美術新思想，書畫新技法，記錄在讀書筆記中。

　　4、時間安排：

　　根據自己的情況自行安排讀書時間，周二、五下午為讀書交流活動時間（每雙周為學校固定的讀書交流時間），好自己的讀書交流發言稿，并且積極發言、及時記錄。

　　5、積極參加學校組織的讀書交流活動，學校開展讀書交流活動。要求自己在讀書的同時，做好讀書筆記，在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲與體會。

　　6、要求自己在讀書的同時，深入思考，結合自己的教育教學寫下讀書心得，美術新思想，書畫新技法，記錄在讀書筆記中。在召開讀書交流活動中，積極準備，踴躍發言，鍛煉自己，檢驗自己的讀書成果。

　　7、開展讀書活動可以極大的提高教師的專業和理論素質，培養出完美的讀書人格，我將把讀書作為一種文化；一種習慣，長期堅持。

讀書計劃篇6

　　一、活動宗旨：

　　書是知識的結晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的學校文化氛圍，打造“書香學校”工程，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展“我讀書，我快樂，我生長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我生長。

　　二、活動口號：

　　我讀書，我快樂，我生長。

　　三、活動目標：

　　1、通過閱讀，使同學增加知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓同學在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，激發同學的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受生長。

　　3、營造親子一起學習的氛圍，讓同學在活動中體驗到讀書給自身帶來的樂趣。

　　四、活動八字方針：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　五、活動步驟：

　　第一階段：活動籌劃。

　　1、對同學做好宣傳發動工作，使同學認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、調查同學擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、在班級評比欄中設立“讀書星”。

　　4、同學自身從家里帶書閱讀，并對同學進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

　　第二階段：組織實施。

　　1、讓同學充沛利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證同學每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許同學來校帶課外書）。讓同學每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄同學的閱讀內容和效果。

　　3、老師做好導讀工作，初步教給同學讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。

　　4、開展交流活動，如讓同學選取一段自身最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自身認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，同學之間和班級間同學互相交換看書等。

　　5、老師和同學一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。

　　6、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。

　　7、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境，培養同學讀書的興趣。

　　8、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導小朋友選擇合適的讀物或家長和小朋友共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。

　　9、開展“班級故事會”。利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

　　第三階段：總結表彰。

　　1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。

　　2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的同學進行綜合評定，選出班級“讀書明星”，予以獎勵。

　　3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的小朋友都有可能得到加星的獎勵。

　　4、年級評選讀書優秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。

讀書計劃篇7

　　一、指導思想：

　　為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質教育。我班響應學校開展書香校園的建設活動，積極開展 “讀書”活動，激發學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使好書伴孩子快樂成長!

　　二、活動目標

　　1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

　　2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　讀書口號： “好書伴我快樂成長!”

　　三、活動準備階段

　　1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

　　四、活動階段：

　　(一)宣傳發動，制定計劃。

　　1、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的二十分鐘時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　2、宣傳鼓勵，要在班中形成讀書的良好氛圍。

　　3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

　　(二)實施行動。

　　1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘以上的閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

　　3、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

　　4、利用黑板報、課前的兩分鐘誦古詩活動等營造良好的讀書環境。通過出讀書小報，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。。

　　5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

　　6、班級每月出版《新苗報》一期，給學生搭建一個展示優秀作文的舞臺。

　　(三)總結評比。

　　1、開展講故事演講比賽，背誦古詩比賽活動。

　　2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

　　3、評選出班級的小作家。

　　五、具體活動安排：

　　20xx年9月：

　　1、宣傳發動。

　　2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

　　3、布置班級讀書角。

　　4、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦比賽)。

　　201x年10月：

　　1、《城南舊事》讀書后感交流活動。

　　2、學生學校的讀書征文比賽。

　　3、召開讀書主題班會。

　　4、古詩文背誦比賽。

　　201x年11月：

　　1、讀書專題板報比賽(手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀后感日記等)。

　　2、師生同讀一本書活動交流、表彰。

　　3、講故事比賽。

　　201x年12月

　　1、讀書主題班會

　　2、優秀讀書筆記展評

　　3、寫影評活動。

　　4、班級《新苗報》小作家評比。

讀書計劃篇8

　　古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力

　　一、指導思想：

　　本學期教導處將在上級主管部門的指導下，校長室的正確領導下，以“建設高質量的特色實驗高中”為目標，以“創新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質教育，進一步深化課堂教學改革，不斷加強教學常規管理的規范化和科學化，繼續加大課程改革的實施力度，增強服務意識，提高創新能力，服務中管理，管理中服務。

　　二、工作目標：

　　1．加大精細化管理，規范教學行為。

　　2．深化新課改，轉變教學行為。

　　3．培養學習習慣，轉變學習方式。

　　4．強化月考核，完善管理體系。

　　5．加強隊伍建設，提高教師素質。

　　6．強化教研組管理，提高教研質量。

　　三、主要工作：

　　（一）認真學習現代教育理論與技術，大力推進新課程改革

　　1．繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發展的最新成果；有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。

　　2．以課堂教學為核心實施素質教育，以規范管理為準則落實素質教育，以提高學生素質為目標深化素質教育。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉變為突破口，提升教師教學水平，保證課堂教學質量的提高。為此，教導處將采取如下措施推進新課改的實施：（1）在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高；（2）建議行政領導多深入班級，聽推門課，多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難；（3）教導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查；（4）每學期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。

　　3．加強校本建設，注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探究性學習，開好研究性學習課；組織好綜合實踐活動；規范校本教研和校本培訓，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎上有所突破；最大限度地促進學生的全面發展、綜合素質的提高。

　　4．做好高二年級組選修課程的`開設和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的發展。

　　（二）嚴格教學管理，規范教學行為。

　　1．嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教導處，并自己協調好課程，確保學校教學秩序的穩定。

　　2．各教研組應根據學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教導處將協同教研組、備課組定期檢查各學科教學進度及執行情況。

　　3．堅持教學“六認真”（聽備講批輔考），細化教學常規管理。

　　（1）嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準用現成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學，注重過程設計。教導處每月抽查一次教案，及時反饋。

　　（2）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課要重學生的學力和上課狀態，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內容體現多活動、勤反復和高效率；課堂原則體現出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應出感知讀、啟發思、組織議、點撥講、指導練和創新用；課堂上要鼓勵學生質疑。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。注重發揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師要具體做到：基礎知識扎實練、重點內容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90％的學生能掌握90％的課堂內容。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核，通過每天查課對上課情況進行監控。協調政教處加強對學生上課違紀現象的處理力度，確保良好的上課秩序。

　　（3）對作業的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。在調研的基礎上改革各科作業形式和作業量（如語文作文、英語全作文、各科作業量、政史地作業形式為小論文等，周考問題），減少無效、低效勞動，提高作業的效率。教導處將每月抽查一次作業，并將檢查情況進行通報，且將檢查結果納入月考核。

　　（4）加強考試管理工作，嚴格監考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區分度”以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類學生都有成就感，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據。嚴明考試紀律，營造誠信光榮、違紀可恥的風氣。每次考試后教導處要認真組織質量分析，及時反饋教學情況和命題質量。

讀書計劃篇9

　　書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！

　　因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節活動，繼續在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。

　　結合本班實際情況制定如下讀書計劃：

　　一、認真做好讀書準備：

　　1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

　　2、發動全班學生自覺地捐出自己的好書。

　　3、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

　　二、具體措施：

　　1、根據本班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。

　　2、積極發動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。

　　3、做好圖書的統計、登記工作。

　　4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。

　　5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

　　6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。