《小王子》讀書筆記（常用15篇）

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編精心整理的《小王子》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

《小王子》讀書筆記1

　　《小王子》是我在學(xué)生時(shí)代非常喜愛(ài)的一本童話故事書，而當(dāng)了老師之后，我還未曾回味過(guò)它，這個(gè)暑期，我又捧起了《小王子》細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。

　　圣·埃克蘇佩里的著作《小王子》講述了一個(gè)美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因?yàn)榕c一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪了迷醉于權(quán)術(shù)的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執(zhí)的點(diǎn)燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，他對(duì)他們的生活很不理解。最后，他來(lái)到了地球，本來(lái)想找到解決痛苦和孤獨(dú)的良方，卻結(jié)識(shí)了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛(ài)是一種責(zé)任”、只有通過(guò)交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見(jiàn)的。

　　《小王子》之所以成為一本兒童文學(xué)里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義。這本童話充滿了對(duì)人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬(wàn)英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對(duì)這個(gè)世界有著獨(dú)特的思考。《小王子》自1943年在紐約問(wèn)世以來(lái)，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國(guó)家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長(zhǎng)，也影響了很多成年人，因?yàn)椋�成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。

　　書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認(rèn)為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫了出來(lái)，以便大人們能看清楚。他們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋得明明白白。”這個(gè)情節(jié)我覺(jué)得十分有趣，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡浅錆M神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們?cè)谙胄┦裁矗�做些什么。�?duì)于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內(nèi)心的價(jià)值觀和世界觀的不同。原蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫曾說(shuō)：“了解兒童，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂(lè)和憂愁，恐怕沒(méi)有比這一點(diǎn)更重要的事了。”作為教育工作者，當(dāng)我們不理解學(xué)生，不明白為什么總是有這么多不聽(tīng)話的學(xué)生時(shí)，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學(xué)生看待問(wèn)題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無(wú)謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來(lái)看待和解決問(wèn)題，葉圣陶曾說(shuō)：“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生。”這就強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的理解，對(duì)學(xué)生的理解并不是件很容易的

　　事，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥男睦聿町惡艽螅�如果不把自己�?dāng)作孩子，就永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到對(duì)孩子世界的細(xì)膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到應(yīng)有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚(yáng)，培養(yǎng)他們的自我思想和意識(shí)。讓學(xué)生真切地感受到教育對(duì)他們進(jìn)行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來(lái)的內(nèi)心充實(shí)、和諧、光明和快樂(lè)。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體身心素質(zhì)的全面、生動(dòng)和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本的`教育，也才是真正的教育。

　　孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對(duì)于“玫瑰花的刺有何用”這個(gè)問(wèn)題刨根問(wèn)底，讓“我”感到十分厭煩，而當(dāng)我不耐煩地回答道“那些刺毫無(wú)用處。花兒帶刺，僅僅是為了表達(dá)他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說(shuō)：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說(shuō)是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于小王子提出來(lái)的問(wèn)題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問(wèn)題愛(ài)問(wèn)“為什么”的天性。教育者在教育過(guò)程中只有保護(hù)和支持教育對(duì)象的好奇心，并熱情地鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)他們，才可能使教育對(duì)象取得極大的成功。也只有這樣，教育對(duì)象的好奇心才能得到培養(yǎng)，才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展成為他們認(rèn)知的興趣，而濃厚的認(rèn)知興趣又是他們求知的發(fā)動(dòng)機(jī)，它與教育對(duì)象學(xué)習(xí)的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對(duì)象不知疲倦地學(xué)習(xí)、探索，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，走向成功的彼岸。

　　小王子是一個(gè)“可愛(ài)、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設(shè)置了一個(gè)悲劇式的結(jié)尾，讓人深思。這個(gè)結(jié)尾也是讓我感到意外的，因?yàn)槿珪�都充滿了溫馨和柔軟的氣息，但到了結(jié)尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對(duì)大人們的世界充滿反思，反思自己對(duì)待孩子們的態(tài)度。

　　《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時(shí)期讀它可以有不同的感受。當(dāng)我們是孩子時(shí)讀它，它給我們帶來(lái)的是一段奇幻的冒險(xiǎn)旅行；當(dāng)我們成年后讀它，它告訴我們愛(ài)與責(zé)任的真相；當(dāng)你成為了一個(gè)教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。

《小王子》讀書筆記2

　　小王子這本書的作者是圣哀克絮佩里。這本書被評(píng)為20世紀(jì)最有影響的童話之一。這本書講述了一個(gè)從外星球上來(lái)的孤獨(dú)的小王子游遍宇宙的故事。描寫了小孩子內(nèi)心與大人的不同，同時(shí)也對(duì)大人的一些行為進(jìn)行了批評(píng)。

　　作者先寫了自己小時(shí)候碰到的一些大人們怪異的性格。又在沙漠中聽(tīng)小王子講述古怪的大人們，他在宇宙中行走，遇到了妄自尊大的愚蠢國(guó)王，驕傲虛榮的笨拙明星，苦悶沉郁的酒鬼，狂妄自大的實(shí)業(yè)家，還有一個(gè)辛苦但是從來(lái)不休息的'點(diǎn)燈人。這些都讓小王子覺(jué)得很古怪。

　　一個(gè)地理學(xué)家指點(diǎn)小王子到地球，他與蛇交談，還馴養(yǎng)了一只狐貍。在山與自己的回聲對(duì)話，找到了自己的玫瑰花獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，他與小花交談，他感謝羨慕孩子的扳道工，奇怪的商人……

　　最后小王子遇見(jiàn)了作者，和作者相處了一段時(shí)間，小王子就走了，他要去守護(hù)他的花，小王子從一個(gè)地方出現(xiàn)，又從那里消失，他的離去讓我十分悲傷。

　　這本書看似簡(jiǎn)單，但是意義深重。默默的告訴我們很多可貴的東西，童心無(wú)價(jià)……我真想和小王子交朋友，如果他能回來(lái)。我一定和他成為最好的朋友!

《小王子》讀書筆記3

　　書，讀書，讀一本本書 讀一本本好書 認(rèn)認(rèn)真真的讀一本本好書 。 ——題記

　　雙十一媽媽給我訂購(gòu)了10本世界名著。沒(méi)想到今天就到貨了，面對(duì)成堆的書，我一眼就看見(jiàn)了小王子，拿起來(lái)后我便沒(méi)放下過(guò)。

　　《小王子》是作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里于1942年寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

　　我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的'國(guó)王;要?jiǎng)e人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

　　讀了這本書，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)橹挥兴�是我馴養(yǎng)成過(guò)的，所以，我的是獨(dú)一無(wú)二的。記住，凡是你培植過(guò)，馴養(yǎng)過(guò)的一切，你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間，它才會(huì)變得重要。

　　我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗�是個(gè)善良、快樂(lè)的人。

《小王子》讀書筆記4

　　“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?”第一次見(jiàn)面時(shí)他這么問(wèn)。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無(wú)一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過(guò)。

　　這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

　　小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見(jiàn)到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。

　　當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”

　　這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人。或許，那是因?yàn)樗�思索的是他自身以外的事。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的'事情都會(huì)被看作是最重要的事情。

　　第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫�沒(méi)有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬(wàn)的小孩沒(méi)什么不同，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。”

　　和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽(yáng)光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無(wú)二聲音。

　　每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過(guò)所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是最最耀眼的。

　　其實(shí)最重要的事情，是眼睛無(wú)法看見(jiàn)的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。

《小王子》讀書筆記5

　　認(rèn)識(shí)小王子以前，對(duì)他的唯一印象就是他與他鐘愛(ài)的玫瑰花。但是現(xiàn)在滿腦子都是那只可憐的狐貍。

　　盡管人們對(duì)狐貍抱有偏見(jiàn)，但其實(shí)我喜歡這機(jī)靈的動(dòng)物。更何況此狐貍非彼狐貍，她聰明，渴望被愛(ài)。說(shuō)她可憐，無(wú)非是因?yàn)樗�明知小王子深�?ài)玫瑰卻依然懇請(qǐng)被馴服;無(wú)非是因?yàn)樗�教�?huì)了小王子愛(ài)，卻在得到愛(ài)的同時(shí)失去了小王子;無(wú)非是因?yàn)楫?dāng)小王子與玫瑰花相偎相依時(shí)，自己卻孤獨(dú)地望著金黃麥子聽(tīng)風(fēng)吹麥浪。而她所有的無(wú)私，都來(lái)自于她該死的懂事。她的'話淺顯天真，卻如醇酒耐人尋味。她說(shuō)：“只有被馴服了的事物，才會(huì)被了解”她說(shuō)：“只有用心才能看得清本質(zhì)，真正重要的東西，是眼睛看不見(jiàn)的。”最令我動(dòng)心的是她與小王子臨別的對(duì)話：

　　——“可是你一點(diǎn)兒好處也沒(méi)得到”。

　　——“不，我得到了，無(wú)論春夏秋冬，我都能看到麥子的顏色。”狐貍說(shuō)。

　　我想，這就是狐貍說(shuō)的用眼睛看不到的重要東西，是用心才能感受到的好處——盡管失去了小王子，她依然擁有麥田的金黃，但也正是這種懂事，讓人憐惜、心疼，可狐貍至始至終都心甘情愿，因?yàn)槭裁?

　　因?yàn)轳Z服，所以了解，所以愛(ài)。

《小王子》讀書筆記6

　　每個(gè)人都是一朵玫瑰，每個(gè)人都有一朵自己的花。

　　我們有的人一直被深深的愛(ài)著，可能我們自己并不知道，甚至不能理解，我們有的人一直默默地愛(ài)著別人，但還要忍受著懷疑甚至指責(zé)。

　　小王子因?yàn)閻?ài)，所以精心照顧玫瑰花，將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因?yàn)閻?ài)，變得自負(fù)幼稚，不能理解小王子的愛(ài)，也無(wú)法讓小王子理解自己的愛(ài)。誤會(huì)讓他們彼此分開(kāi)，忍受著思念的苦難，這也讓小王子最終選擇了結(jié)束自己在地球上的生命。

　　當(dāng)小王子看到一座盛開(kāi)的玫瑰園時(shí)，他十分傷心。因?yàn)樗�的玫瑰曾告訴他，她是宇宙中一朵獨(dú)一無(wú)二的花。但后來(lái)，小王子便意識(shí)到，自己的玫瑰花雖然和他們類似，但因?yàn)樗�給她的玫瑰蓋過(guò)罩子，因?yàn)樗�給她豎過(guò)屏風(fēng)，因?yàn)樗�給她除過(guò)毛蟲，因?yàn)樗��?tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！

　　是啊，因?yàn)楦冻龅男难�才讓一朵普普通通的玫瑰花變得那么特別而重要。那對(duì)我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的工作給我提供好的學(xué)習(xí)生活條件，媽媽的盡心照料讓我健康成長(zhǎng)，他們的愛(ài)讓我變得與眾不同。可是，有時(shí)候我卻像極了小王子的'那朵驕傲的玫瑰，當(dāng)爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)或者行為感到不滿而責(zé)罵我時(shí)，我都沒(méi)能好好理解爸爸mama的良苦用心。

　　我真不希望再有更多因?yàn)檎`會(huì)而分開(kāi)的人們，我多想大家都能為別人想一想，或許這樣，相愛(ài)的人兒就能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的相伴在一起了。以后，我要像小王子愛(ài)著玫瑰花，爸爸媽媽愛(ài)著我一樣，去愛(ài)著我親愛(ài)的爸爸媽媽。

《小王子》讀書筆記7

　　《小王子》讀完了，三遍，也許是四遍，或者五遍、六遍，我記不清楚了，那又有什么關(guān)系呢，多少遍不過(guò)是一個(gè)數(shù)字，大人才會(huì)去關(guān)心數(shù)字。

　　為什么是小王子，首先，有娃的男人必須不斷增加儲(chǔ)備，其次，在情人節(jié)的前夕讀一本關(guān)于初戀的成人童話難道不是件浪漫的事情嗎，再次，“全球發(fā)行量?jī)H次于圣經(jīng)”說(shuō)法實(shí)在是太吸引我了。我承認(rèn)最后一條有些牽強(qiáng)，什么也比不上那些行政手段發(fā)行的讀物，比如發(fā)行量?jī)H次于大誥的三朝要典，據(jù)野史記載當(dāng)初魏忠賢為了全天下都能閱讀到自己編纂的這本書（其實(shí)魏忠賢只是總裁，主編好像是顧秉謙），給該書賦予了大誥一般的屬性（持有者可以減刑）。

　　但我發(fā)現(xiàn)我好像選錯(cuò)書了，錯(cuò)得體無(wú)完膚，多么可笑啊，為孩子儲(chǔ)備了一本最棒的童話，但描寫的都是大人的世界，多么諷刺啊，在情人節(jié)前夕選了一本全世界講初戀講的最好的童話，結(jié)果滿眼看到的都是孤獨(dú)和寂寞。

　　如果想要在一本書中尋找童年，這本書不是你該來(lái)的地方，別問(wèn)我怎么知道的，就像是神話故事看多了，很容易就能分辨哪些是統(tǒng)治階級(jí)用來(lái)愚民的，哪些是宗教用來(lái)傳道的，哪些是老太太編出來(lái)唬弄小孩的。哪怕是隨意地讀一遍，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這不是孩子的邏輯，童話也是有邏輯的，童話有童話的邏輯，這本書的思維方式和兒童差距太大，比如，一個(gè)孩子可以決絕地離開(kāi)他的伙伴，但之后他會(huì)像沒(méi)發(fā)生過(guò)那樣忘掉一切重新一起玩耍，再比如第4節(jié)說(shuō)沒(méi)再畫過(guò)畫，其實(shí)給小王子畫過(guò)很多，再比如，“就這樣，盡管充滿了愛(ài)意，但小王子很快懷疑起他來(lái)。因?yàn)樗�把無(wú)關(guān)緊要的話聽(tīng)得太真，他變得很不開(kāi)心。”，這明顯是一個(gè)經(jīng)歷豐富的中年男人的言語(yǔ)，就如莫文蔚唱的“這歌里的細(xì)微末節(jié)就算都體驗(yàn)，若想真明白，真要好幾年”。

　　（童年不是為了長(zhǎng)大成人而存在的，它是為了童年本身、為了體會(huì)做孩子時(shí)才能體驗(yàn)的事物而存在的。童年時(shí)五分鐘的經(jīng)歷，甚至勝過(guò)大人一整年的經(jīng)歷。——宮崎駿）

　　我本想用“詭異”這個(gè)詞來(lái)形容這本書，但書里的一切發(fā)生的都是那么的符合邏輯，于是我不得不重新選擇一個(gè)貌似更加貼切的詞匯來(lái)形容——深邃。書中給出了那么多暗示，人物、劇情、空間轉(zhuǎn)換、時(shí)間轉(zhuǎn)換，所有的線索都匯聚成一點(diǎn)，孤獨(dú)，通篇都是孤獨(dú)和寂寞，無(wú)論是國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家，都是孤獨(dú)的——從骨子里散發(fā)出的孤獨(dú)。“他覺(jué)得自己再不會(huì)回來(lái)了。”，“小王子走了，他惦記著他的花。”，“‘我對(duì)我的玫瑰有責(zé)任。‘小王子重復(fù)著，要把這句話記住。”，小王子也是孤獨(dú)的，他甚至有些享受這些孤獨(dú)，他結(jié)交朋友但總是選擇離開(kāi)，一路走來(lái)或許最終能與他靈魂相依的還是那朵玫瑰，即便那朵玫瑰并不是那么完美，或許當(dāng)初選擇離開(kāi)只是他覺(jué)得自己的世界不夠大，但人生的路終究無(wú)法回頭，小王子能返回的最近的距離是地球到他所屬于的那顆小星星的距離。

　　（愛(ài)人之間的世界太小，這導(dǎo)致他們最終會(huì)分開(kāi)。——Alfred·Lightman）

　　我之所以想用詭異來(lái)形容這本書是因?yàn)槲以趺匆蚕氩坏饺绾卧谝槐緪?ài)情童話中寄托自己對(duì)和平的訴求，這一切也許只有純真的安托萬(wàn)能做到。（書中提到飛機(jī)失事是6年前的事情，安托萬(wàn)的飛機(jī)失事在沙漠中是35年，也就是說(shuō)他寫這本書的時(shí)候二戰(zhàn)已經(jīng)干了兩年了。）書中那些所謂的大人不正是虛幻妄想的大人物的真實(shí)寫照嗎，他們只看到自己想看到的，追求著數(shù)字般的虛幻，他們無(wú)處安放的靈魂還不如一朵玫瑰來(lái)的真實(shí)，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，看似虛妄的情感反而更加彌足珍貴。

　　關(guān)于結(jié)局，有三種可能：小王子回去了，小王子死了，小王子根本沒(méi)來(lái)過(guò)。令我詫異的是雖然讀者各持己見(jiàn)，但卻沒(méi)有產(chǎn)生激烈的爭(zhēng)論，難道是受了安托萬(wàn)的影響嗎，童話故事的讀者真是出人意料的和氣。網(wǎng)上支持第一種結(jié)局的聲音并不多，大概是因?yàn)檫@個(gè)結(jié)局更偏向兒童的心里吧（兒童在互聯(lián)網(wǎng)上是沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)的`），畢竟小王子說(shuō)過(guò)“你錯(cuò)了，我的樣子會(huì)像死掉一樣，但那不是真的。”，小王子是不會(huì)說(shuō)謊的。更多的聲音在支持第二種結(jié)局，一條帶有毒液閃著金光的蛇，一具無(wú)法帶走緩緩倒下的軀體，一段充滿傷感惜惜離別的對(duì)話，也許再?zèng)]有比這更真實(shí)的描寫了。但我更傾向于第三種結(jié)局，第三種結(jié)局雖然隱晦，但更理智也更加符合邏輯，比如盒子里的綿羊并不存在，比如玫瑰是真實(shí)的（來(lái)自一顆種子）而綿羊是畫的，比如沒(méi)有找到小王子的尸體，比如。

　　但不管怎樣，至少小王子的靈魂得以安放。

　　使我相信小王子是童話而不是科幻的原因在于安托萬(wàn)對(duì)小王子賦予的情感，與其說(shuō)那是朋友對(duì)朋友的情感，倒不如說(shuō)是父母對(duì)孩子的情感，那是一種舍不得放手卻又希望他能獨(dú)立自強(qiáng)的矛盾的情感，而小王子恰好又有著孩子般的不顧一切追求夢(mèng)想?yún)s又希望有人替自己承擔(dān)后果的情感。

　　多么奇妙的書啊，還有那些奇妙的句子：

　　第8章“就這樣，盡管充滿了愛(ài)意，但小王子很快懷疑起他來(lái)。因?yàn)樗�把無(wú)關(guān)緊要的話聽(tīng)得太真，他變得很不開(kāi)心。”

　　第9章“他覺(jué)得自己再不會(huì)回來(lái)了。”

　　第14章“小王子走了，他惦記著他的花。”但他并沒(méi)有回去。

　　第21章“‘我對(duì)我的玫瑰有責(zé)任。‘小王子重復(fù)著，要把這句話記住。”但他只是記住。

　　第26章“等你不再痛苦的時(shí)候，你會(huì)為認(rèn)識(shí)我感到高興。”

《小王子》讀書筆記8

　　“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”

　　第一次讀《主人公小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《主人公小王子》，不禁一次次地流淚，為主人公小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”

　　這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于以前有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)主人公小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。他們也不就應(yīng)過(guò)早地體會(huì)這些，他們就應(yīng)在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)杯具。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的主人公小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。

　　小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述主人公小王子的游歷過(guò)程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，主人公小王子離開(kāi)了一向平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的.感慨，“大人的世界確實(shí)個(gè)性。”在那里作者以主人公小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　最后他來(lái)到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著職責(zé)，意味著慈悲，有了愛(ài)(廣義的愛(ài))生活里的一切才有了好處。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有職責(zé)。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)。”“如果你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不一樣的腳步聲。……。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和好處。正象主人公小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于主人公小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”

　　最后，主人公小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。主人公小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一齊的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的美麗的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁�。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著主人公小王子金色的頭發(fā)。正因主人公小王子，我堅(jiān)信沙漠里確實(shí)藏著水井，正因主人公小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《小王子》讀書筆記9

　　最近偶爾又讀了一遍《小王子》。說(shuō)實(shí)話，這本書我很早就看過(guò)中文版和英文版的了，那個(gè)時(shí)候就感覺(jué)很好看，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄸|西很新穎。現(xiàn)在重新看，感覺(jué)就不同了。

　　這篇日志之所以用這個(gè)顏色的字，是因?yàn)榭赐赀@篇文章，我覺(jué)得我的心被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星，心被某種不知名的夢(mèng)幻牽扯著。

　　看這本書時(shí)，不能以大人成熟的心態(tài)去看，要以一顆赤子之心的角度去了解它。書中的小王子有著一份純真的童心和豐富的想象力。

　　從小王子我身上學(xué)到了一件事，“真正重要的`東西，眼睛是看不見(jiàn)的”。真正重要的東西是要用“心”去看，這句話讓我印象深刻。長(zhǎng)大后我們總是忙碌的，忙完后休息再繼續(xù)忙，日復(fù)一日，生活也變得單調(diào)無(wú)趣。也許我們應(yīng)該向作者一樣，保存著一份永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童心，有時(shí)放松自己、作作夢(mèng)，這也不錯(cuò)呀！

《小王子》讀書筆記10

　　再一次拿起《小王子》，腦海里就浮現(xiàn)了一個(gè)飛行員記錄的那段很神奇的經(jīng)歷。我覺(jué)得這個(gè)童話故事雖然很美，但又有點(diǎn)悲傷。文中的主人公是一個(gè)幼小的外星人，一個(gè)可愛(ài)的愛(ài)旅游的、對(duì)外面世界很好奇的小王子，經(jīng)歷的一些有意思的事。

　　這個(gè)小王子飛離了自己那顆小小的星球，在宇宙里轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其他的星球，看到了很多讓小王子不理解的事。后來(lái)，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深的`友情，小王子把自己對(duì)玫瑰花的想念和愛(ài)護(hù)表達(dá)到了極點(diǎn)，”我“畫了一只羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫上口罩，他擔(dān)心帶回去以后，羊吃掉自己的玫瑰花……

　　一年以后，他告別了”我“，回到了自己的空間里。

　　小王子不是孫悟空，他不會(huì)施展七十二變化，更不會(huì)騰云駕霧，但他堅(jiān)持要回到自己的星球，還差點(diǎn)丟了自己的性命。讀到這里，我想起了火箭飛天，那是經(jīng)過(guò)多少人的辛勤付出和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，才可以到達(dá)太空的呀，如果做事情沒(méi)有恒心和毅力，就不會(huì)成功。

　　這個(gè)童話沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事和千奇百怪的東西，可小王子對(duì)”我“的信任，像一個(gè)孩子遇到了親人那樣真誠(chéng)，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)了很多波折，終于在沙漠里找到了水井……

　　讀到他們分手時(shí)，我也很難過(guò)。我覺(jué)得人與人的交往應(yīng)該簡(jiǎn)單，只付出不索取，相信大家都是快樂(lè)輕松的。

　　書中的小王子可愛(ài)、善良、天真、單純……

　　我非常的喜歡，讓我不由自主的想到以前的自己，為什么不能像小王子一樣保持自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持自己的原則呢？也許在我長(zhǎng)大的過(guò)程中，我會(huì)看到和經(jīng)歷很多自己不能理解的事情，但保持有主見(jiàn)，善良、有愛(ài)心的性格我覺(jué)得很重要。

　　每一本書都蘊(yùn)涵著作者獨(dú)特的思想，細(xì)細(xì)品味，能從其中收獲很多有利于自己成長(zhǎng)的道理，我愛(ài)讀書，我會(huì)堅(jiān)持讀書，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

《小王子》讀書筆記11

　　《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。

　　六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自B612小行星的小王子，和他一起度過(guò)了一段夢(mèng)幻般、甜蜜的時(shí)光，在這短 短的一周里，“我”從他身上學(xué)到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個(gè)只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。

　　這是一個(gè)多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的 原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨，這是愛(ài)的責(zé)任，雖然她的'態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛(ài)著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫 口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，雖然她愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重，還有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)謊，導(dǎo)致小王子離開(kāi)他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的 重要，因?yàn)樗龑?duì)于小王子來(lái)說(shuō)是唯一的、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗�曾�?jīng)馴服過(guò)她，因?yàn)樗�要�?duì)她的愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)!

　　“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)的。”在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會(huì)讓孩子著濕;在烈日下，父親不論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到孩子手中;在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當(dāng)然嗎?不，不是的，假如我們能用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見(jiàn)、充耳不聞嗎?或許這樣，結(jié)果就截然不同了。

　　愛(ài)的責(zé)任，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息;愛(ài)的責(zé)任，讓朋友之間多一點(diǎn)信任，少一份爭(zhēng)吵;愛(ài)的責(zé)任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛(ài)的責(zé)任，一個(gè)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到、承擔(dān)的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來(lái)承擔(dān)的。

《小王子》讀書筆記12

　　童話，大家都耳熟能詳，例如《安徒生童話》《格林童話》都是廣為流傳的文學(xué)巨作，深受人們喜愛(ài)。在這個(gè)寒假，我接觸了法國(guó)安東尼.德.圣艾修伯里的童話——《小王子》，可謂愛(ài)不釋手。這本書里生動(dòng)有趣的情節(jié)讓我陶醉。

　　小王子居住在一顆屬于自己的星球，那個(gè)星球很小，肉眼幾乎看不見(jiàn)，那是屬于小王子的王國(guó)。一天，從天上掉下來(lái)一朵玫瑰花種子，小王子驚奇萬(wàn)分，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。從此，小王子天天細(xì)心呵護(hù)這玫瑰，玫瑰一天天長(zhǎng)大，和小王子成為了朋友。玫瑰的嫵媚令小王子贊不絕口，起先，玫瑰一點(diǎn)不謙遜，驕傲自大，還愛(ài)慕虛榮。不但在小王子面前自夸自耀，而且還讓小王子為它準(zhǔn)備玻璃罩等等來(lái)折磨小王子。小王子憐香惜玉，可是玫瑰的做作令小王子開(kāi)始灰心。

　　小王子是個(gè)一絲不茍的人，可常把無(wú)關(guān)緊要的話當(dāng)真。玫瑰花讓小王子的星球芳香四溢，可小王子沒(méi)有好好享受它。終于有一天，小王子決心離開(kāi)他的星球，離開(kāi)他深愛(ài)的玫瑰。當(dāng)小王子最后一次給花兒澆水，準(zhǔn)備開(kāi)始和它道別了，花兒也希望小王子快樂(lè)幸福。小王子很驚訝，花兒竟然沒(méi)有責(zé)怪他，使他目瞪口呆，無(wú)法理解花兒的溫柔恬靜。

　　小王子還是義無(wú)反顧地走了。他來(lái)到了別的星球，遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學(xué)家，最終來(lái)到了地球撒哈拉沙漠，鬼使神差地遇見(jiàn)了作者。小王子向作者傾述：“我那是什么也不懂！我應(yīng)該根據(jù)花兒的行為，而不是根據(jù)話來(lái)判斷它。它香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我不應(yīng)該離開(kāi)它的`……我早該猜到，在它那可笑的伎倆后面是繾綣柔情啊！花朵是如此的天真無(wú)邪，我不知道自己怎么去愛(ài)它啊！”

　　我想：從此以后，無(wú)論小王子身在何處，心里都會(huì)掛念他的那朵玫瑰花，無(wú)時(shí)不刻都想著它，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水……這，都是因?yàn)閻?ài)。

　　小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他很容易憂傷，小小的生命多愁善感。小王子在撒哈拉沙漠與作者相遇，他們一點(diǎn)一滴地交心，尋著他們交流的軌跡，尋獲我久違的天真與感動(dòng)。

《小王子》讀書筆記13

　　小王子，你讓我想起了周星星

　　這部成人童話我仍然沒(méi)有看懂，但不妨礙它使我聯(lián)想到了我最喜歡的一位演員，他的名字叫周星馳。

　　回魂夜里，瘋瘋癲癲的驅(qū)鬼大師周星馳攬住了顛顛倒倒的失戀達(dá)人莫文蔚，問(wèn)她：你相信外星人么？莫回答：信。周點(diǎn)點(diǎn)頭：很好，可以交流。

　　作者的童真密碼則是大人眼中的奇怪帽子，所以在遇到小王子前，作者都是孤獨(dú)的，直到小王子說(shuō)：我不要吞吃了大象的蟒蛇，我只想要一只綿羊時(shí)，神奇的密碼開(kāi)啟，他們產(chǎn)生了心靈的共鳴。

　　也許每個(gè)人的心里都住著一位小王子，純真得只能用心去感受他，用眼睛是感受不到的，正如這本薄薄的小書，也是極不容易讀下去的。即使讀完，也僅僅是用眼睛讀完，而不是用心靈讀懂。

　　我又想起了周星星，他說(shuō)自己的每一部作品都是悲劇，兒時(shí)的.我每每笑出了眼淚，長(zhǎng)大后則是悲喜交錯(cuò)不知是什么滋味，但不妨礙我始終都能感受到他的每部作品中都住著一位小王子，那么純真無(wú)邪而又孤獨(dú)寂寞。他就這樣馴化了我，攫住了我的心。

　　真正的小王子是不是住在他的內(nèi)心我不會(huì)知道，可我曉得我的心底蜷縮著一個(gè)孩子，抱著膝蓋垂著頭，靜靜地品味著孤獨(dú)。我想要一朵屬于我的玫瑰，也想要馴化一只會(huì)牽掛我的狐貍，讓他們?cè)谑|蕓眾生中成為我的獨(dú)一無(wú)二。

《小王子》讀書筆記14

　　小王子我年輕時(shí)喜歡繪畫，想成為一名畫家，但我的夢(mèng)想因?yàn)槌赡耆硕�破滅了。我現(xiàn)在是飛行員。有一次我的飛機(jī)在飛行中拋錨了，所以我被困在沙漠里。在那里我遇到了旅行者小王子。他讓我給他畫一只羔羊。我畫了很多次，但都達(dá)不到他的要求。最后，我給他畫了一個(gè)盒子，說(shuō)小羊在盒子里。他終于滿意了。

　　最初，小王子來(lái)自一顆小行星。他離開(kāi)了他的星球，因?yàn)樗��?玫瑰有些問(wèn)題。他一路旅行：他的第一站是一個(gè)星球，遇到了一位國(guó)王。他要求每個(gè)人都服從他。在第二個(gè)星球上，他看到了一個(gè)喜歡被奉承的虛榮的人。第三個(gè)星球居住著一個(gè)整天喝醉的酒鬼。在第四個(gè)星球上住著一位整天致力于工作的實(shí)業(yè)家。第五顆行星上居住著一個(gè)點(diǎn)燈器。他有一盞燈，總是亮著，熄滅，點(diǎn)亮，重復(fù)著。第六顆行星居住著一位地理學(xué)家，他知道許多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細(xì)位置，但他從未去過(guò)這些地方。最后他來(lái)到了第七顆行星；世界地球是他所見(jiàn)過(guò)的最大的行星，他在其他行星上也見(jiàn)過(guò)很多人。在旅途中，他還看到了一條蛇、一朵小花、一個(gè)回聲、一個(gè)玫瑰花園、一只狐貍和一個(gè)調(diào)車工。

　　然后我喝下了沙漠中的最后一滴水。我們渴了。我們一直在找水，終于找到了水源。我修理了飛機(jī)。小王子也想回家。他錯(cuò)過(guò)了他的玫瑰花。我們不情愿地說(shuō)再見(jiàn)。

　　故事結(jié)束了。作者筆下的小王子天真、天真、可愛(ài)的形象，文章中自信、堅(jiān)強(qiáng)的男人，以及他對(duì)小王子深厚的友誼，深深地打動(dòng)了我，讓我找到了人生的目標(biāo)。

《小王子》讀書筆記15

　　《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部童話，它以一位飛行員為故事敘述者，描繪了小王子從自己的星球前往地球的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

　　小王子來(lái)自一個(gè)名為B612的星球，他是一個(gè)孤獨(dú)的、有責(zé)任心的孩子，擁有一只狐貍朋友和一種對(duì)玫瑰的特殊感情。然而，他發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰花與其他花朵不同，于是離開(kāi)了星球，開(kāi)始了一段尋找真正朋友的旅程。

　　在旅途中，小王子遇到了各種各樣的人和事，包括自大的國(guó)王、驕傲的`人、貪婪的商人和認(rèn)真的地理學(xué)家。通過(guò)這些人物，作者揭示了成人世界的種種荒謬和矛盾。小王子對(duì)大人的行為感到困惑，他發(fā)現(xiàn)，他們往往被金錢和權(quán)利所驅(qū)使，而不是追求內(nèi)心的真理和真正的友誼。

　　然而，在小王子的旅程中，他學(xué)會(huì)了愛(ài)與責(zé)任。他認(rèn)識(shí)到，愛(ài)是一種無(wú)私的行為，是一種對(duì)他人的理解和接納。他也在狐貍那里學(xué)到了“馴化”的概念，這意味著要花時(shí)間了解某人，就像花時(shí)間耕種一朵花一樣。

　　這本書通過(guò)小王子的旅程向我們展示了一個(gè)道理：我們需要關(guān)注那些真正重要的事物，而不是被表面的東西所迷惑。我們應(yīng)該珍視我們的朋友和家人，而不是追求那些虛無(wú)的東西。

　　總的來(lái)說(shuō)，《小王子》是一本充滿智慧和啟示的童話書，它讓我們思考了成人世界的問(wèn)題，并提醒我們珍惜生活中的美好。我強(qiáng)烈推薦這本書，無(wú)論你是孩子還是成人。

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