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《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記1
什么是美？美是春天的繁花，是夏日的蒼籠，是金秋的碩果，也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的；山間清流的小溪是美的；樹(shù)頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的。當(dāng)面帶微笑時(shí)，美就掛你我的在臉上。當(dāng)你對(duì)需要幫助的人伸出援手時(shí)，美就蘊(yùn)藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的'心，一雙溫暖的手，一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，美就無(wú)時(shí)不在，美就無(wú)處不在。
當(dāng)奧運(yùn)冠軍站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上唱響國(guó)歌時(shí)，他們是最美的；當(dāng)支教老師在邊遠(yuǎn)山村播撒著愛(ài)的種子，領(lǐng)著孩子們唱歌識(shí)字時(shí)，他們是最美的；當(dāng)司機(jī)吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng)造奇跡時(shí)，他是最美的；當(dāng)吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時(shí)，她是最美的。。。是的，美就在我們的勞動(dòng)創(chuàng)造中，美就在我們的辛勤付出中。
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)和平民主的年代，處處無(wú)不體現(xiàn)著和諧之美。
美，來(lái)源于善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；美，來(lái)源于勤勞創(chuàng)造的雙手；美，來(lái)源于懂得感恩的心靈深處。
這就是我觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課-----美就在你身邊》后得到的啟示。
注：昨晚接到班主任老師的電話(huà)，通知晚八點(diǎn)觀(guān)看cctv1開(kāi)學(xué)第一課，同時(shí)要求孩子明天交一篇觀(guān)后感。于是不敢有半點(diǎn)怠慢，馬上吩咐孩子備好紙筆作好記錄。節(jié)目到晚十點(diǎn)才結(jié)束，觀(guān)后感只能放到第二天來(lái)完成了。看了一遍自己寫(xiě)的觀(guān)后感，感覺(jué)以四年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)都肯難及格，主要是篇幅不夠，心想可寫(xiě)的東西蠻多，動(dòng)起筆來(lái)卻無(wú)言以對(duì)，哈哈，真是"水壺里的餃子"倒不出來(lái)喲。這不正應(yīng)驗(yàn)了嗎？
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記2
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，課題是，“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，我看的第一個(gè)班隊(duì)課，里面有功夫很好的李連杰叔叔，他演講了自己曾經(jīng)歷的事情，很好聽(tīng)，就在這時(shí)，我又想聽(tīng)下一個(gè)人的演講。
我接著又看到了另一位演講人，“完MA草”，聽(tīng)起來(lái)挺奇怪的，主持人王小丫告訴我們，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)很會(huì)跳舞的`人，過(guò)了一會(huì)，完MA草就和她的幾個(gè)同學(xué)跳了一下舞，接著，我聽(tīng)到她說(shuō)她姐姐因年齡太大，所以沒(méi)和她去學(xué)跳舞，真遺憾啊！我還聽(tīng)到她說(shuō)她姐姐當(dāng)時(shí)還哭了！
接下來(lái)是第二個(gè)班隊(duì)課了，接下來(lái)講的是一個(gè)殘疾人的故事，他的名字較難，沒(méi)記下，不過(guò)他雖然被電擊中了，不過(guò)“人殘志不殘”他也有夢(mèng)想，可是確失敗了，可他父親的一番話(huà)讓他自信了起來(lái)，最后還考上了很有名的大學(xué)，真是了不起！
還出現(xiàn)了馬去老師，做淘寶網(wǎng)的人，哇！后面還有很多人，比如說(shuō)劉偉哥哥，世界滑冰最好的搭檔，連冰都沒(méi)有，鞋沒(méi)換，就可以表演溜冰耶！最讓我感動(dòng)的就是失去手的那個(gè)哥哥！
開(kāi)學(xué)第一課讀書(shū)筆記今天看了開(kāi)學(xué)第一課，受到了很深的啟發(fā)。
開(kāi)始上場(chǎng)的是劉洋，我看見(jiàn)她在藍(lán)色太空的畫(huà)面，我覺(jué)得太空很奇妙，很遼闊，很美，長(zhǎng)大以后我也想當(dāng)一名宇航員。接下來(lái)的是游泳冠軍，從他們身上學(xué)到了不管做什么是要不怕苦，不怕累，堅(jiān)持到底，最后才能成功。然后是農(nóng)民出生的劉大成，他刻苦努力善于觀(guān)察，不但在歌唱事業(yè)上取得成功，還把各種東西都拿來(lái)當(dāng)成樂(lè)器，深受大家的喜愛(ài)。最后我還從體操冠軍身上學(xué)到了集體的榮譽(yù)需要大家互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一心。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記3
今天，我在電腦上觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。我印象最深刻的是第二節(jié)班會(huì)課上，馬云叔叔向我們介紹的劉偉哥哥。劉偉哥哥8歲時(shí)因?yàn)橐馔怆姄魧?dǎo)致截肢，失去了雙臂。之后，他喜歡上了游泳，夢(mèng)想得殘奧會(huì)游泳冠軍。他每天都在泳池里刻苦練習(xí)游泳，但是，在殘奧會(huì)馬上就要開(kāi)始時(shí)，不幸發(fā)生了。劉偉哥哥因?yàn)樘炭嗑毩?xí)游泳，得了重病，再也不能練習(xí)游泳這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)了。得知這個(gè)消息后，他的心情一落千丈，怎么也高興不起來(lái)。不久以后，他又有新的`愛(ài)好——音樂(lè)，他喜歡上了鋼琴。但他沒(méi)有手，只有用腳彈鋼琴。劉偉哥哥不斷刻苦練習(xí)，終于，從他的腳下奏出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，他成為了世界上第1個(gè)用腳彈鋼琴的人。聽(tīng)了劉偉哥哥的故事，我被深深地震撼了，一個(gè)身體殘缺的人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，該要付出比正常人多幾倍的汗水和淚水啊！但他為了自己夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)了，并且獲得了成功。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不列外。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名英語(yǔ)老師。可跟劉偉哥哥相比，我為夢(mèng)想付出的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我以后要向劉偉哥哥學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想付出更的努力，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是和汗水、淚水連在一起。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記4
今天，是我們開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們看開(kāi)學(xué)第一課寫(xiě)觀(guān)后感。
開(kāi)學(xué)第一課每年冬有一個(gè)不同的主題，今年的主題是夢(mèng)想，我特別喜歡今年這個(gè)主題。
首先，三位主持人是撒貝寧，王小丫，和方瓊。他們也是班主任。
第一課的小班長(zhǎng)是迷你彬他活潑，開(kāi)朗是一個(gè)帥氣的小班長(zhǎng)，而第一節(jié)課的老師是一位航天員，他長(zhǎng)得非常美麗。他就是王亞平老師。從王亞平老師的這節(jié)課上我懂得了許多道理許多知識(shí)。這節(jié)課還有付麗娟姐姐，他每天清晨要晨跑訓(xùn)練，還有許多人，她最不喜歡挺板凳。但是，他還是堅(jiān)持不懈的做到了。我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)痛就放棄。我以他們?yōu)榘駱印?/p>
第二節(jié)課的小班長(zhǎng)是一個(gè)小女孩她叫王櫻璇是一個(gè)可愛(ài)的孩子，老師是我曾經(jīng)最崇拜的人章子怡，她很優(yōu)雅，莊重給我門(mén)將了許多我不知道他還給大家布置了作業(yè)讓用色彩畫(huà)出美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一盞永不破滅的燈。這節(jié)課還有電影巨星周星馳，我現(xiàn)在才知道他獲得這個(gè)巨星的稱(chēng)號(hào)，背后付出了多大的'努力。
我相信只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想。堅(jiān)持和努力就一定會(huì)去的回報(bào)。所以我們一定要想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記5
怎么樣才能發(fā)現(xiàn)美？很簡(jiǎn)單，只要擁有一雙會(huì)觀(guān)察的眼睛和一顆能感悟美的心。
我坐在電視前，津津有味地觀(guān)看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與童真的課堂中，主持人會(huì)和小孩子們打成一片；在這個(gè)課堂中，老師與學(xué)生是親密的'摯友，在這個(gè)課堂中，老師會(huì)講述令人歡笑、令人流淚的許多故事，讓我感悟到人性的美麗。
其中令我最感動(dòng)的是平凡偉大的師生情—鄉(xiāng)村女教師的心靈之美。
一個(gè)年紀(jì)20出頭的開(kāi)朗女大學(xué)生，放棄城中舒適的生活，來(lái)到了鄉(xiāng)村。她用甜美的笑容，生動(dòng)的教學(xué)方式使孩子們學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得了道理。她任教3年期滿(mǎn)后，孩子們采花送給她，她感動(dòng)，留了下來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記6
給我印象最深的嘉賓是那個(gè)十三歲女孩付麗娟。付麗娟從小就有一個(gè)軍人夢(mèng)，她覺(jué)得女孩當(dāng)兵又帥又酷，十三歲時(shí)，幸運(yùn)地加入到空軍八一跳傘隊(duì)，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)她在藍(lán)天上飛翔的夢(mèng)想。在課堂上，她和隊(duì)友現(xiàn)場(chǎng)表演了“挺凳子”：雙腳翹起，用腹部挺在凳子上，這是從飛機(jī)往下跳傘時(shí)的一個(gè)動(dòng)作。
從這個(gè)看似普通常人卻很難做好的動(dòng)作中，我們可想而知他們平時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”是如何的艱苦，因?yàn)橛辛斯餐膲?mèng)想，這群平均年齡只有十五歲的孩子才能日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)。每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的'夢(mèng)想，夢(mèng)想承載著對(duì)明天的希望，夢(mèng)想是美好的，可追求夢(mèng)想的過(guò)程很多時(shí)候都是艱苦的，只有堅(jiān)持不懈的努力才能鑄就通往夢(mèng)想的階梯。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記7
蘆山地震中的”最美志愿者“廖智阿姨也深深打動(dòng)了我，她在汶川大地震中被埋26小時(shí)，永遠(yuǎn)失去了雙腿和女兒，生活看似沒(méi)有了希望，對(duì)于一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)舞蹈家的女子，地震等于摧毀了她的全部，但她最終沒(méi)有放棄夢(mèng)想，安上假肢，她又在舞臺(tái)上翩翩起舞，展露自己的`風(fēng)采。夢(mèng)想是一種力量，夢(mèng)想是一種精彩，有了夢(mèng)想就有了勇氣，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持下去，總有一天夢(mèng)想會(huì)讓你的人生大放光彩。
每個(gè)人兒時(shí)都有各式各樣的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)呢？現(xiàn)在，只有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)才能讓我們不斷地朝著夢(mèng)想前進(jìn)，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記8
楊孟衡7歲時(shí)因電擊而失去了雙臂，而這個(gè)陽(yáng)光男孩卻偏偏喜歡上了體育。在他13時(shí)，國(guó)家隊(duì)選拔種子選手，為了能代表國(guó)家參加殘奧會(huì)，他滿(mǎn)腔熱情地每天刻苦訓(xùn)練。但現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情地?fù)羲榱藯蠲虾獾膲?mèng)想，他只獲得了全國(guó)第九名的成績(jī)，這讓楊孟衡黯然傷神。
游泳夢(mèng)破了，他靜下心來(lái)，再三反思，想成為一個(gè)同聲翻譯家。他說(shuō)，別人能做到，為什么我做不到？他在日記里寫(xiě)道：“追夢(mèng)的.路上，沒(méi)時(shí)間再去遐想；追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。楊孟衡刻苦努力，付出了比常人多許多倍的汗水。在今年高考中，以當(dāng)?shù)匚目频谝幻某煽?jī)考取了中山大學(xué)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記9
新學(xué)期，新起點(diǎn)。不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了校園，《開(kāi)學(xué)第一課》就像軍訓(xùn)不可避免的開(kāi)播。上周晚自習(xí)，和同學(xué)們一起觀(guān)看，體驗(yàn)了中華的文化。
令我印象最深的當(dāng)屬漢字，一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。順著筆尖，整齊的出現(xiàn)在紙張上。
中國(guó)的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的.演變中可分為七大類(lèi)∶甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū)和行書(shū)，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫(huà)清楚，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。
王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
漢字，是我們中國(guó)人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國(guó)傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字。日本、韓國(guó)等國(guó)的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。
漢字正在飛速向國(guó)外推廣，現(xiàn)在，美國(guó)有了“孔子學(xué)院”，許多美國(guó)人，都到那里去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字。
漢字是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。是漢字讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是漢字讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。作為中國(guó)人，說(shuō)著由漢字組成的語(yǔ)言，我們驕傲，我們自豪。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記10
從走進(jìn)小學(xué)校門(mén)讀學(xué)前班到初中畢業(yè)，那漫長(zhǎng)的十年里，我的開(kāi)學(xué)第一課都是同樣的形式——?jiǎng)趧?dòng)。“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)”是同學(xué)們那時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊的響亮口號(hào)。同學(xué)們那時(shí)對(duì)勞動(dòng)的熱情非常高，真的是愛(ài)到了骨頭縫里，只要有活干，就一下子投入到其中，非常認(rèn)真。
那時(shí)候，每逢學(xué)校放暑假前，同學(xué)們都要把教室打掃干凈，將玻璃窗擦得一塵不染，將校園里的雜草全部除干凈。但假期過(guò)后，同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到校園里，呈現(xiàn)在他們面前的并不是干干凈凈的校園，而是雜草叢生、到處臟兮兮的。他們不敢相信自己的眼睛，覺(jué)得眼前的校園根本不是在假期里讓他們朝思暮想的校園。但事實(shí)就是那個(gè)樣子，他們不得不接受呈現(xiàn)在眼前的事實(shí)，馬上投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
班主任老師打開(kāi)教室門(mén)，同學(xué)們拿著笤帚前腳剛剛踏進(jìn)去，就驚呆了：所有的桌凳上都落滿(mǎn)了厚厚的塵土，隔著玻璃窗根本看不清窗戶(hù)外面的風(fēng)景，掛在墻上的壁畫(huà)也蒙上了一層土變得模模糊糊的，地面上、房梁上就更不用說(shuō)了。同學(xué)們把窗子打開(kāi)，端來(lái)盆子給地面灑些水，高個(gè)子同學(xué)就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。他們拿著掃把站在桌子上，開(kāi)始清掃房梁上、墻壁上、黑板上、桌凳上的塵土。他們剛剛動(dòng)了幾下，教室里就像刮進(jìn)了極其猛烈的沙塵暴，站在教室門(mén)口，只能看見(jiàn)幾道模糊的身影不斷晃動(dòng)著，空氣中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“刷刷刷”的響聲，敞開(kāi)的窗口處也是灰蒙蒙的。但其他同學(xué)并沒(méi)有離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是陸陸續(xù)續(xù)端著盆子沖進(jìn)教室灑水，讓灰塵能快些消失。高個(gè)子同學(xué)忙完手頭的活剛剛出來(lái)，教室里的灰塵還沒(méi)有完全散去，手握笤帚站在教室門(mén)口等待多時(shí)的低個(gè)子同學(xué)便馬上沖進(jìn)教室繼續(xù)忙活著。三下五除二的功夫，他們就把地面打掃得干干凈凈的。那一刻，每個(gè)同學(xué)的臉上、頭發(fā)上、衣服上都粘著灰塵，但卻掩蓋不了他們那發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。
教室里的灰塵正在慢慢散去，同學(xué)們便借機(jī)跑到學(xué)校的水泵旁，洗把臉、喝點(diǎn)水，將身上的灰塵擦一擦，緊接著，便風(fēng)風(fēng)火火地跑回來(lái)。接下來(lái)的勞動(dòng)，都是細(xì)活，剛才只不過(guò)是前奏。同學(xué)們分工有序，有的拿著抹布擦玻璃、擦桌凳，有的拿著浸濕的笤帚擦洗墻壁，有的在小心翼翼地擦拭著掛在墻上的壁畫(huà)，還有負(fù)責(zé)運(yùn)清水的、倒臟水的、輕輕掃地的、清理垃圾的……總之，大家都沒(méi)閑著，隨處可見(jiàn)忙忙碌碌的身影。在大家的共同努力下，教室里變得煥然一新：墻壁上、玻璃上、桌凳上、地面上、壁畫(huà)上，根本看不見(jiàn)塵土的痕跡；就算同學(xué)們一起在教室里猛烈地跺腳，也不會(huì)有灰塵揚(yáng)起的。望著自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們高興極了，但他們并沒(méi)有時(shí)間歇息，而要繼續(xù)勞動(dòng)。
那時(shí)的校園里，根本不會(huì)存在如今隨處可見(jiàn)的水泥地，除了教室里鋪著青磚，其它地方都是黃土地。暑假剛好是雨季，就給那些生命力極其頑強(qiáng)的野草創(chuàng)造了良機(jī)，它們的長(zhǎng)勢(shì)只能用瘋狂來(lái)形容，有些草比個(gè)子最高的同學(xué)還要高一些，個(gè)別草的莖稈甚至有大人的大拇指那般粗。基于這些，與除草相比，打掃教室根本就算不上勞動(dòng)。但那些野草和同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力相比，微乎其微。不等老師吩咐，高個(gè)子同學(xué)抗著鐵鍬，低個(gè)子同學(xué)拿著鐮刀，紛紛朝長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的地方?jīng)_去。野草看似很強(qiáng)大，與同學(xué)們手中的鐮刀、鐵鍬以及他們的勇氣相比，毫無(wú)抵抗力。只要野草的長(zhǎng)勢(shì)不是過(guò)于猛，三兩下的功夫，野草就被砍斷了。同學(xué)們?cè)诔莸倪^(guò)程中，隨時(shí)都在觀(guān)察、在思考，只要有更加有效的辦法，就會(huì)馬上實(shí)施，要是效果好，便會(huì)一傳十、十傳百，讓每個(gè)同學(xué)都知道好的辦法，讓同學(xué)們都省些力氣。但野草并非都是“等閑之輩”，要是碰上那些長(zhǎng)成“樹(shù)”的.野草，就要下功夫了。同學(xué)們通常采用群體圍攻的策略。俗話(huà)說(shuō)：“好漢架不住人多，雙拳難敵四手，一群螞蟻能吞大象。”不管遇到多么高、多么粗的草，只要同學(xué)們一起努力，就肯定能取得勝利，只不過(guò)在取得勝利的途中，要克服很多困難。除草時(shí)，很多同學(xué)都受傷了，他們的手上、胳膊上、腳踝上，都印著紅紅的血印子。但除草時(shí)，他們根本看不到那些，也感覺(jué)不到疼，滿(mǎn)腦子都是除草除草再除草，想不到其它。同學(xué)們忙著，老師們也不會(huì)閑著，他們也幫襯著，和同學(xué)們站在一起共同面對(duì)眼前的困難。同學(xué)們看到老師也在一旁勞動(dòng)，心里的干勁就更加足了，胳膊肘處的酸痛也消失得無(wú)影無(wú)蹤，渾身上下充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。
夕陽(yáng)西下，天邊時(shí)常有火燒云，那是鄉(xiāng)間的一道美景。但正在干活的同學(xué)們卻無(wú)暇觀(guān)看，頂多只會(huì)瞅一眼，接著忙手里的活。直到天色漸漸變得模糊時(shí)，同學(xué)們才把校園里的草除干凈，并用架子車(chē)將那些雜草全部拉到不遠(yuǎn)處的土坑里。到此，同學(xué)們的開(kāi)學(xué)第一課才算真正結(jié)束。雖然時(shí)間很長(zhǎng)，從中午吃過(guò)飯到學(xué)校，一直到夜幕來(lái)臨，從不停歇，的確很苦、很累。每個(gè)同學(xué)都是滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的，每張小臉上都蒙著薄薄的一層灰塵，他們身上的衣服褲子、腳上的鞋子也是灰一道綠一道的，可他們的眼神中卻流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，那是他們?cè)谟H自參與勞動(dòng)過(guò)后才有的收獲，值得一生回味、永遠(yuǎn)銘記。
多年以后，我走出校門(mén)，只要回憶起當(dāng)年的開(kāi)學(xué)第一課，便會(huì)激動(dòng)不已。我們那時(shí)的干勁的確很足，好像有永遠(yuǎn)也用不完的勁，就算肚子已經(jīng)餓了、嗓子眼里已經(jīng)開(kāi)始冒煙了，我們也不知道吃一點(diǎn)干糧、喝一點(diǎn)涼開(kāi)水，腦子里就知道干活。就連那些剛剛走進(jìn)校門(mén)的低年級(jí)學(xué)生也很棒，他們簡(jiǎn)直就是“初生牛犢不怕虎”，什么也不怕，心間的毅力不比高年級(jí)同學(xué)弱。我們?cè)趺从心敲磸?qiáng)烈的干勁呢？這個(gè)問(wèn)題，我一直在思考。其實(shí)，學(xué)校那么安排，一方面是基于基礎(chǔ)設(shè)施的落后，不得不那么做。還有更重要的一方面：為了鍛煉同學(xué)們的意志，讓他們?cè)谛⌒∧昙o(jì)就要懂得堅(jiān)持的重要性；讓他們明白走向成功的道路充滿(mǎn)無(wú)法預(yù)料的困難，而困難本身并不可怕，可怕的是遇到困難時(shí)心間產(chǎn)生的膽怯；還要讓他們懂得幸福生活是如何一步一步得來(lái)的。
現(xiàn)如今，每個(gè)學(xué)校也有開(kāi)學(xué)第一課，往往是思想教育、安全教育之類(lèi)的說(shuō)教，和多年以前的勞動(dòng)相比，有很大的區(qū)別。如今的孩子，是幸運(yùn)的，又是不幸的。他們幸運(yùn)在不用受苦受累，而不幸在無(wú)法感受到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和從中得出的感悟。我們當(dāng)年還有一門(mén)課叫“勞動(dòng)課”，根本沒(méi)有課本，就是老師帶著同學(xué)們?cè)谛@里一起勞動(dòng)。如今的孩子，已經(jīng)沒(méi)有那樣的實(shí)際體驗(yàn)了，這是他們的不幸，也是值得思考的地方。如何為孩子上好開(kāi)學(xué)第一課，非常關(guān)鍵，那會(huì)影響孩子的一生軌跡。
孩子是天真而活潑的，對(duì)大自然的熱愛(ài)也是天生就具有的。放眼現(xiàn)如今，大多數(shù)家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶那般的珍貴捧在手心里，根本不讓他們勞動(dòng)。試問(wèn)：不勞動(dòng)，不接地氣，怎么能感悟到大自然賜予的樂(lè)趣和財(cái)富呢？
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記11
她是一名偉大的老師，因?yàn)樗脨?ài)來(lái)澆灌這些小小的幼苗，是她告訴孩子：自信才美麗。是她使小學(xué)生綻放了燦爛的笑容。在那里，她是孩子們的靈魂，她是開(kāi)在山上的一朵最美的野花，從她身上，我看到了一名鄉(xiāng)村老師的心靈之美，平凡而偉大的'美。
美不是擁有多好的容貌，而是在于心靈之美，一個(gè)人心靈有內(nèi)涵是最美的。
女教師就是用行動(dòng)詮釋了心靈之美，她使鄉(xiāng)村小學(xué)綻開(kāi)了知識(shí)的花朵。
在我們身邊有很多這樣的例子。其實(shí)發(fā)現(xiàn)美很簡(jiǎn)單，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆感悟美的心。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記12
今天我們學(xué)校組織看《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想，分別邀請(qǐng)了李連杰、劉偉、豆豆和完瑪草。
李連杰叔叔是一個(gè)夢(mèng)想家，他說(shuō)，他十歲時(shí)的夢(mèng)想是能到學(xué)校花園里澆花和照顧好自己的母親。長(zhǎng)大后，他非常喜歡武功，得到過(guò)林林總總的獎(jiǎng)牌；后來(lái)進(jìn)軍影視界而一舉成名。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他永不服輸?shù)木瘛?/p>
最讓我敬佩的是劉偉。他是一名失去了雙臂的殘疾人。可是他竟然用雙腳創(chuàng)造了一個(gè)我們健全人用雙手都無(wú)法創(chuàng)造的奇跡。我想他該失敗了多少次才創(chuàng)造了今天輝煌的`成就！這讓我堅(jiān)信：一個(gè)人只要心中有夢(mèng)想，不斷去創(chuàng)造夢(mèng)想，不斷努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)實(shí)，并最終走向成功。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記13
今天一大早我來(lái)到學(xué)校，參加了新學(xué)期第一次升旗儀式，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，新學(xué)期新的開(kāi)始。我要努力、加油！
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，高老師朗讀的課文非常優(yōu)美，可真好聽(tīng)呀！講著講著，高老師讓我們讀課文，在這時(shí)我和陳穎都第一個(gè)舉手發(fā)言了，當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)緊張，想讓老師叫我，但還有點(diǎn)怕，雖說(shuō)昨天晚上我和媽媽已經(jīng)讀過(guò)了，而且媽媽說(shuō)我讀的很好，但現(xiàn)在我心里還是有點(diǎn)小怕，怕自己讀不好。突然高老師喊我名字了，我心里既高興又有點(diǎn)緊張，我鎮(zhèn)定了一下我的心，我大聲朗讀起來(lái)，我讀的語(yǔ)速緩慢，聲音比上學(xué)期大許多，高老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我讀的`很好，我心里太高興了。
中午回家，我忙把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后夸獎(jiǎng)了我，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒，你看只要你嘗試大膽去做，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的。”我笑了笑，心里美美的，明天我要更加努力去做。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記14
開(kāi)學(xué)第一課，每一年都會(huì)有。這一年的主題是：美，就在你身邊。主持人有：王小丫、撒貝寧、歐陽(yáng)夏丹。
美，有：最美媽媽、最美教師、最美司機(jī)以及最美戰(zhàn)士，他們有著這樣一個(gè)共同點(diǎn)：善良、勇敢、正義、無(wú)私。法國(guó)大雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)世上有著許許多多的美，例如大自然的美，心靈上的美。大自然的美有：藍(lán)天、白云、草原、高山······在這一年的開(kāi)學(xué)第一課里，請(qǐng)了宇航員劉洋女士，她說(shuō)自己想象的太空是漂亮而奇妙的。可到自己真正去體驗(yàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，太空是無(wú)法想象、比擬的，有種奇妙的.感受。也請(qǐng)了姚明，姚明說(shuō)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，每一種動(dòng)物都有它的獨(dú)特魅力。還請(qǐng)了女子200米蝶泳冠軍焦劉洋，她說(shuō)自己是從5歲開(kāi)始學(xué)起的，一直游了15年。一開(kāi)始還堅(jiān)持不了，后來(lái)慢慢習(xí)慣了。她覺(jué)得只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
這次我學(xué)到了4種美，分別是：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美與和諧美。都要具有這樣的品格：保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底；心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛(ài)傳遞出去，用光照亮別人；沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記15
日歷被一頁(yè)頁(yè)撕去，時(shí)光的扉頁(yè)記錄著成長(zhǎng)的歷程，2013年9月1日，中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目和我們?cè)俅我?jiàn)面了。
節(jié)目分為三節(jié)課，主題分別為”有夢(mèng)就有動(dòng)力“、”有夢(mèng)就要堅(jiān)持“、”有夢(mèng)就要出彩“。特邀嘉賓們一個(gè)個(gè)相繼亮相，有”神十“女航天員——太空教師王亞平，有跳傘女孩付麗娟，有堅(jiān)強(qiáng)的舞蹈老師廖智姐姐，還有曾當(dāng)過(guò)”最勤奮替補(bǔ)“的'鋼琴家郎朗……
嘉賓們有的為我們帶來(lái)了精彩的表演，有的為我們講述了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛歷程。
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