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魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字（精選25篇）
認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 1
讀《瑣記》，我深感魯迅筆下舊時代的壓抑。衍太太的'虛偽令人厭惡，她表面和善，實則教唆孩子做壞事。魯迅沖破封建束縛，離家求學，在南京接觸到新思想，如《天演論》帶來的沖擊。可當時封建舊思想根深蒂固，新式學堂也遭抵制。這讓我明白，追求真理的道路充滿阻礙。我們如今生活優越，更應珍惜學習機會，積極汲取知識，不能在舒適中迷失自我，要像魯迅一樣有探索精神，不被傳統束縛，勇敢追求新思想，讓生命在不斷進取中綻放光彩。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 2
《瑣記》宛如一幅舊世浮世繪，展現魯迅別樣青春。衍太太的虛偽自私是舊時代腐朽人性的縮影。魯迅離開故鄉求學，對新知識的`渴望令人動容。洋務學堂、礦路學堂里，新思潮如春風。可當時社會封建頑固，新思想傳播艱難。這讓我反思，成長中會遇各種困難，我們應如魯迅般，不被舊觀念左右，保持獨立思考，在困境中堅定前行，積極探索未知，用勇氣和智慧沖破思維枷鎖，擁抱廣闊知識天地。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 3
讀完《瑣記》，魯迅的求學經歷讓我感慨萬千。衍太太的`偽善讓我看到人性復雜。他沖破封建枷鎖，到南京求學，那里新式學堂雖有弊端，但為他打開新視野。文中雷電學堂校長出《華盛頓論》，國文老師卻不知華盛頓，盡顯當時思想陳舊。這警示我們，不能因循守舊，要不斷學習新知識。如今我們擁有良好條件，更應勤奮努力，提升自己，以積極態度面對學習生活，在追求真理道路上永不止步。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 4
《瑣記》中，衍太太的形象讓我印象深刻。她看似熱情，實則陰險，教唆孩子做壞事還推卸責任。魯迅為追求新知識，離開家鄉，在求學路上，他看到中國教育的落后腐朽。新式學堂看似進步，實則混亂。這讓我懂得，判斷事物不能只看表面。我們應學習魯迅的.批判精神，不被虛假表象迷惑，在成長中保持清醒，對不合理現象敢于質疑，努力提升自己，為社會進步貢獻力量。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 5
讀《瑣記》，我仿佛穿越時光，看到那個動蕩時代。衍太太的虛偽折射出人性的`丑陋。魯迅離開紹興，到南京求學，在學堂接觸到新思想，可封建舊思想仍占主導。這讓我明白，變革艱難。如今我們生活在開放時代，要珍惜這來之不易的環境。在學習中，不能滿足現狀，要勇于創新，積極探索新知識。以魯迅為榜樣，保持對知識的渴望和對真理的追求，不斷提升自我，實現人生價值。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 6
《瑣記》里，魯迅的成長歷程令人深思。衍太太的所作所為讓人憤慨，她的虛偽與魯迅的.真誠形成鮮明對比。魯迅沖破封建束縛，到南京求學，在求學過程中，他看到社會的種種問題。這讓我認識到，成長路上會遇到各種不良影響。我們要學會分辨是非，堅守內心善良與真誠。同時，要像魯迅一樣，有追求新知識的勇氣，不被傳統觀念束縛，積極適應時代變化，努力成為有思想、有擔當的人。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 7
讀完《瑣記》，我對那個時代有了更深了解。衍太太的偽善是社會的'毒瘤。魯迅為追求新知識，踏上求學之路，在南京的學堂里，他感受到新舊思想的碰撞。當時封建舊思想頑固，阻礙新思想傳播。這讓我明白，思想解放的重要性。我們如今生活在新時代，要不斷更新觀念，摒棄落后思想。在學習和生活中，要保持開放心態，接受新事物，用先進思想武裝自己，為實現個人和社會的發展而努力。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 8
《瑣記》中，魯迅的經歷讓我感慨良多。衍太太的`虛偽讓我看到人性的弱點。他離開家鄉，到南京求學，在學堂里，他努力汲取新知識。可當時社會封建保守，新式學堂也存在諸多問題。這讓我懂得，追求進步的道路充滿坎坷。我們應學習魯迅的堅韌精神，面對困難不退縮。在學習中，要勇于挑戰自我，不斷突破舒適區。以積極的態度迎接挑戰，用知識和智慧改變自己，為社會的發展貢獻力量。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 9
讀《瑣記》，我看到了魯迅的勇敢與執著。衍太太的`虛偽自私讓人厭惡，而魯迅沖破封建束縛，去追求新知識。在南京求學期間，他接觸到新思想，盡管當時社會對新思想不認同，但他沒有放棄。這讓我明白，堅持自己的理想和信念是多么重要。我們如今生活在一個充滿機遇的時代，更應堅定自己的目標，不被外界干擾。在學習和生活中，要努力奮斗，不斷提升自己，為實現夢想而拼搏。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 10
《瑣記》如同一面鏡子，映照出舊時代的種種問題。衍太太的形象讓我對人性有了更深認識。魯迅為追求新知識，離開家鄉，在求學路上，他歷經艱辛。當時封建舊思想嚴重，新式學堂也難以擺脫傳統束縛。這讓我反思，我們生活在新時代，要珍惜這美好的環境。在學習中，要積極主動，不斷探索新知識。同時，要保持對社會的.關注，用自己的行動推動社會進步，讓世界變得更加美好。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 11
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一書中第八篇。《瑣記》——魯迅在這篇里主要回憶了自己為追求新知識離開紹興去南京求學的過程。描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的生活和學習，批評了洋務派辦學的`“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和沖破封建束縛閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。第九段中說城中的一所中西學堂也成了“眾矢之的”。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同。
令我感受最深的是作者在雷電學堂時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是誰。體現了封建社會思想十分陳舊，而且對新思想不接受，排斥。
在魯迅生活的年代，正好趕上百日維新，但很多老輩的人并不支持，國門洞開的原因之一正是文化閉塞，而魯迅先生很有主見，提倡學習新的文化。我們現在有了良好的學習條件，更應該好好學習新的文化和知識，將來報答父母，報效祖國。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 12
《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路。《瑣記》記敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經過。
作品描述了當時的江南水師學堂(后改名為雷電學校)和礦路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。
作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。1926年9月魯迅接受了廈門大學的.聘請，南下教書，但他在廈門大學只待了四個多月，因為他發現廈門大學的空氣和北京一樣，也是污濁的。 魯迅在這里見識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊。
魯迅雖然不喜歡廈門大學，但他對自己擔任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學生的歡迎。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 13
在魯迅先生的《朝花夕拾》中，只有《瑣記》引起了我的關注。
這篇文章主要講了魯迅先生離家留學的經歷。
文章從衍太太寫起，文章回憶了魯迅先生和衍太太的發生的事情，表面上是在夸衍太太實際諷刺了他虛偽的一面，這說明我們看一個人不能只看他的外表，一個人的好壞應該用內心衡量。
文章第二部分寫魯迅先生出國留學一事，文章中說的“城中唯一一座中西學堂也成了眾矢之的”，這說明了人們對新的思想的不認同。
文中還有幾處當他去日本留學之前，那兩條所謂的“經驗”對他出國留學沒有什么可用之處，魯迅先生拿著中國的白襪子沒用上，后來學校也要求換制服和皮鞋，一元的'日元也不用了，魯迅又只能換了半兩銀元。
《瑣記》雖然名字是瑣記，但卻展現了那個時代的社會現象，雖然都是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎么能走過來呢？或許，是因為魯迅經歷了這些瑣事，魯迅才走過來的吧。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 14
讀《瑣記》時，總被魯迅筆下的細碎往事打動。衍太太慫恿孩子吃冰、偷母親首飾卻裝好人的模樣，像極了生活中那些虛偽的 “好心人”。而魯迅為尋好書輾轉書店，為學新知識遠赴南京，又藏著少年人沖破桎梏的勇氣。那些看似零散的瑣事 —— 父親去世后的家道中落、對《天演論》的癡迷、與故鄉的疏離，實則串起他成長的軌跡。原來成長從不是轟轟烈烈的.蛻變，而是在看清世態人情后，依然選擇奔赴理想的每一步。魯迅用平實的文字剖開歲月，讓我們看見瑣事里藏著的人生答案。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 15
《瑣記》中衍太太的形象令人脊背發涼。她笑著鼓勵孩子 “再吃一塊冰”，轉頭卻向家長告狀；幫 “我” 偷拿母親的首飾變賣，事后又裝作無辜。這種 “溫柔的惡意”，比明目張膽的壞更令人窒息。魯迅以孩童視角記錄這一切，沒有激烈的批判，卻用細節撕開了虛偽的面具。這讓我想起生活中那些 “熱心腸” 的`旁觀者，看似善意的言行下藏著算計。魯迅的筆如手術刀，剖開舊時代的人情世故，也警示我們：識人需透過表象，真誠從不是偽裝的道具。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 16
《瑣記》里最動人的，是魯迅掙脫束縛的決絕。在 S 城被流言裹挾，在舊學堂遭遇 “烏煙瘴氣” 的教學，他沒有沉淪，而是帶著對新知識的'渴望奔赴南京。哪怕初到礦路學堂時，面對 “華盛頓論” 的困惑與迷茫，也從未停下探索的腳步。這種離開故土的勇氣，藏著對現狀的清醒認知，更藏著對未來的執著追求。這讓我明白，成長有時需要 “破局” 的決心 —— 敢于告別熟悉的舒適區，才能在更廣闊的天地里找到自我。魯迅的遠行，是個人的覺醒，更是時代的先聲。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 17
讀《瑣記》，最難忘魯迅對《天演論》的癡迷。在充斥著 “子曰詩云” 的舊學堂，他偷偷藏起譯本，如饑似渴地閱讀 “物競天擇” 的'真理。那些深夜的誦讀，不僅是知識的汲取，更是精神的突圍。在思想被禁錮的年代，一本書竟成了照亮前路的光。這讓我想起當下的閱讀時光 —— 那些與經典對話的瞬間，何嘗不是在為心靈尋找方向？魯迅用親身經歷告訴我們：書本的力量，足以沖破環境的桎梏，讓靈魂在思考中獲得自由。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 18
《瑣記》看似是個人記憶的碎片，實則刻滿了時代的烙印。S 城的流言蜚語、舊學堂的.陳腐教學、南京學堂的新舊碰撞，每一處細節都折射出清末民初的社會面貌。魯迅記錄衍太太的虛偽，不是計較個人恩怨，而是批判病態的人情；書寫求學的輾轉，不是炫耀經歷，而是展現一代青年的覺醒。這些 “瑣事” 如一面鏡子，照見了舊時代的荒誕與沉疴。原來個人的命運從來與時代緊密相連，魯迅的文字之所以深刻，正因他在小我記憶中藏了大我的思考。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 19
《瑣記》里藏著太多 “告別”：告別病重的父親，告別流言纏身的 S 城，告別陳腐的.舊學堂。每一次告別都伴隨著陣痛，卻也催生了新的成長。魯迅沒有沉溺于離別之傷，而是在告別后主動尋找前路 —— 從礦路學堂到日本留學，每一步都踏在 “求新” 的路上。這讓我懂得，告別不是結束，而是新生的開始。生活中的每一次轉身，哪怕帶著迷茫與不舍，只要心懷勇氣，都能成為成長的養分。魯迅的告別，是對過去的釋然，更是對未來的奔赴。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 20
《瑣記》中的求學經歷，藏著每一個追夢者的影子。在舊學堂 “百無聊賴”，魯迅沒有放棄尋找光亮，哪怕是偶然得到的《天演論》，也成了他探索真理的起點。那些為借書奔波的腳步，那些深夜苦讀的'燈光，都是求知路上最珍貴的微光。這讓我想起自己的求學時光，也曾為解一道題輾轉反側，為尋一本書四處打聽。原來對知識的渴望，從來不分時代。魯迅用親身經歷告訴我們：哪怕身處黑暗，只要心懷對真理的向往，就一定能找到前行的光。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 21
《瑣記》里的人情冷暖，最能刺痛人心。父親病重時，眾人的冷漠旁觀；離開 S 城時，流言的'惡意中傷；衍太太看似熱情實則虛偽的算計，都讓少年魯迅過早看清了人性的復雜。但他沒有因此變得憤世嫉俗，反而更加堅定了尋求光明的決心。這種在寒涼中覺醒的力量，令人動容。生活中我們也難免遭遇虛偽與冷漠，但魯迅的經歷提醒我們：與其抱怨環境，不如強大自我。那些看透世事后依然選擇善良與堅定的人，終將活成自己的光。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 22
重讀《瑣記》，忽然讀懂了魯迅文字里的初心。那些看似零散的記憶 —— 與衍太太的周旋、對《天演論》的`癡迷、離家求學的決絕，實則都指向同一個方向：對真實的追求，對理想的堅守。在那個新舊交替的年代，魯迅沒有隨波逐流，而是在瑣事中保持清醒，在迷茫中尋找方向。這讓我反思自己的生活：是否在忙碌中丟失了初心？是否在流言中放棄了堅守？魯迅的記憶碎片如警鐘，提醒我們：無論身處何種環境，都要守住內心的光，活成自己想要的模樣。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 23
《瑣記》的時空跳躍性比較大。開始寫的是童年在故鄉紹興的事，后來主要寫在南京讀書的事情，最后還點到初到日本的情景。中間著重寫在礦路學堂的所見所聞。“只可惜那兩個淹死鬼失了池子難討替代”，這句話特別需要解釋一下。舊時迷信傳說，落水淹死的人做了水鬼，必須設法使別人淹死來替代他，才得以投生，教做“討替代”。
《瑣記》中說，由于這里的池子已被填平，因而“那兩個淹死鬼失了池子難討替代”了。迷信思想中包含的損人利己的.陰暗心理，從這種“討替代”的說法中已可略見一斑。
痛苦與幸福輪回著，但終有盡頭。而我此刻依舊在所謂的幸福中吧，我不敢像大人一樣看透了塵世，那樣只會讓自己痛苦。這是屬于我們自己的特權，就應好好珍惜。假期是休息的，學校是讀書的，懶得把兩者牽扯在一起。好好玩，好好學。以后的事讓時間帶我們去吧。這只是一個孩子的想法。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 24
第九段中說城中唯一的一所中西學堂也成了“眾矢之的”。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同。
我也很痛恨那些所謂的“x通”、“x通”，對x悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的污辱。當然，那些奇談怪論是肯定永遠不會被我們所接受，也永遠應該去抵制的。
文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見x人當時對一些外國事物的誤解。
后面的'幾段中，也寫出了當時一些新文化對青年學生的影響，和老一輩對學習新知識的不支持。
《瑣記》可以說是哪個時代社會的一個縮影，很好地寫出了當時社會的一些現象，是一篇不錯的回憶性散文。
魯迅的《瑣記》優秀讀后感200字 25
我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會問12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實是這樣。聽我媽媽說，我在她肚子里，還沒出生時，老是在肚子里“搗蛋”。可是只要媽媽拿起幼兒故事書讀起來時，我就會靜下心來聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當我生下來時，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是酷愛書。
當我開始“咿呀”學語時，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會一目十行.囫圇吞棗，并沒有細細品味其中含義。等到6.7歲的時候，我已經厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來什么啟發這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的樂趣。
從我自己讀書以來，我已經讀了至少三十多本了。我從書中學到了很多，令我感悟最深是《三國演義》里的草船借箭，諸葛亮神機妙算，巧用天時地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會游泳的.人去了也能浮起來是個游泳的好地方。死海之所以叫死海是因為死海的水含鹽量太高，任何魚類和植物根本無法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區人們都穿長袖衣服，原來是因為沙漠里的空氣太干燥!穿長袖的人們由于出的汗蒸發得特別快，因此即使太陽再大也不會感覺熱;如果在樹蔭下，還會感覺涼爽。如果穿短袖衣服會讓人過快得失去體內水分，所以在那里的人們都穿長袖衣服。
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