讀《小學(xué)生之友》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《小學(xué)生之友》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《小學(xué)生之友》有感1
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。我愛讀書，在我讀過的書中我最喜歡《小學(xué)生之友》這本書了，每當(dāng)我讀這本書時(shí)，總會(huì)愛不釋手，達(dá)到忘我的境界。
尺有所短，寸有所長
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的兩個(gè)月，雖然時(shí)間不長，但是它里面豐富的作文知識(shí)卻深深的吸引了我。另外具有挑戰(zhàn)性的《請(qǐng)你登擂臺(tái)》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文，我總會(huì)投以羨慕的目光，也會(huì)虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補(bǔ)短和學(xué)以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請(qǐng)你登擂臺(tái)》上面，那會(huì)是一件多么令人開心的事啊！
助人為樂，愛心滿滿
《小學(xué)生之友》最后的欄目《燕子信箱》非常地善解人意�！堆嘧有畔洹窓谀靠倳�(huì)刊登許多各地同學(xué)的來信，詳細(xì)解答同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題。我看到各地同學(xué)的提問，燕子姐姐都一一解答了，感覺很有參考價(jià)值，這也許是因?yàn)橥g學(xué)生遇到成長問題很類似的原因吧！但我也更想把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因?yàn)檠嘧咏憬愕慕獯�。仿佛像一名醫(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康，無私的伴隨著我們快樂健康地成長。
開卷有益，啟示人生
我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方，在這么小的`篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學(xué)可以訂閱一期，慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)槿收咭娙剩钦咭娭牵總�(gè)人對(duì)事物看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會(huì)。好的學(xué)生成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我要感謝《小學(xué)生之友》，我要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特意推薦給我的。所謂“良師益友”，從認(rèn)識(shí)《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到老師偉大的一面，也更加使我意識(shí)到老師教書育人中所起到的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的幫助，什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法改變。以后，我將用優(yōu)異學(xué)習(xí)成績?nèi)プC明這一點(diǎn)。
讀《小學(xué)生之友》有感2
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在上了六年級(jí)時(shí)，算一算，已經(jīng)有兩千多天了，在這兩千多天里，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個(gè)懵懂無知的少兒成為了一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書，我就會(huì)馬上停下手中的活兒，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本藏著許多知識(shí)的書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：蘊(yùn)含著知識(shí)的寓言故事、語句優(yōu)美的詩歌、美好的童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。
在《小學(xué)生之友》中，有著各式各樣的文題專欄，如：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的不過“作文雨”專欄了，為什么呢？因?yàn)榘。谀抢�，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當(dāng)然也可以寫的更好。是因?yàn)椤缎W(xué)生之友》，所以我的寫作能力才大大提高。通過閱讀，才能積累了許多好詞佳句，這一切，都是《小學(xué)生之友》這本書的功勞��！
書中不僅僅只有作文讓我能受益，還有許多許多，數(shù)學(xué)智力游戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多種的'解題方法讓數(shù)學(xué)更加與眾不同；各種各樣的手工制作不僅可以做出精美精致的小物品，還可以考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力；小故事大道理則通過一個(gè)有趣的漫畫，來展現(xiàn)出一個(gè)深刻的道理，這樣，不對(duì)課本死記硬背，看看漫畫放松下，不也照樣可以得到知識(shí)嗎？
《小學(xué)生之友》，它不僅僅只是一本書，它更是陪伴我六年的知心朋友！
讀《小學(xué)生之友》有感3
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀�！边@充分說明書對(duì)人類的作用。讀書，不僅能陶冶情操，還能從中悟出深?yuàn)W的道理。
《小學(xué)生之友》這本書，如同一塊磁鐵深深地吸引著我。我最喜歡的是教人向善向美的“學(xué)會(huì)感恩”這一部分，里面有篇給我心靈極大震撼的文章是《和“我爸爸”一言為定》。
文章講述的是作者的媽媽在有了弟弟之后把對(duì)我的愛轉(zhuǎn)移給了弟弟，媽媽瞬間成了“弟弟的媽媽”而不是“我的`媽媽”，動(dòng)不動(dòng)就沖我發(fā)脾氣，但我的爸爸仍然是以前的“嘮叨爸爸”。
讀著讀著，我默默地流淚了。文中的作者不正是我嗎？我時(shí)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和爸爸吵架，有時(shí)是嫌棄爸爸叫我起床；有時(shí)是厭煩爸爸叫我寫作業(yè)；有時(shí)是反感爸爸嘮叨不�！�
之前的我是多么地任性，把爸爸的良苦用心當(dāng)作是不厭其煩的嘮叨。我真的錯(cuò)怪了愛我的爸爸，在柳暗花明之處——正是爸爸對(duì)我深沉的愛。瞬間，我就感覺有一股暖流流進(jìn)了我的心田。
其實(shí)，父母的愛都是無私的雨露，滋潤我們心靈的幼苗。而文中作者的父親愛孩子的方式卻與眾不同，那是一種無言的深沉的父愛。
這就是《小學(xué)生之友》給我的啟發(fā)�！缎W(xué)生之友》真不愧是我的良師益友。相信在它的幫助下，我能在真善美的道路上越走越遠(yuǎn)！
讀《小學(xué)生之友》有感4
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，《小學(xué)生之友》已陪伴我走過了四個(gè)春夏秋冬，我是它最忠實(shí)的讀者。這本薄薄的書中，有激勵(lì)人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知識(shí)，有化難為易的數(shù)學(xué)故事，有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中我最喜歡“探索先鋒”了。通過這個(gè)版塊，我知道了英國人科學(xué)家布雷爾利獨(dú)具慧眼從廢鐵堆里“撿”回了寶貝――不銹鋼；我知道了因?yàn)橛掠谫|(zhì)疑，堅(jiān)守創(chuàng)新，以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾發(fā)現(xiàn)了“準(zhǔn)晶體”，從根本上改變了科學(xué)界看待固體物質(zhì)的方式；我還知道了中國航空先驅(qū)馮如從小富有幻想，一生勤于探索實(shí)驗(yàn)，制造出飛機(jī)為中國龍插上了飛翔的翅膀……
這些科學(xué)家的成功事跡無不印證著一個(gè)樸素的道理：有創(chuàng)新就有發(fā)現(xiàn)，有探索就有成功。
蘋果落地，多少人熟視無睹，可卻引起牛頓深深地思考、不懈地推理，發(fā)現(xiàn)了震驚世人的“萬有引力”定律；燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試，終于給人類帶來了光明；還有研制出諾貝爾、鐳的母親居里夫人、蒸汽機(jī)之父瓦特……他們所取得的一個(gè)個(gè)驚人的成就，哪一個(gè)不是創(chuàng)新中的發(fā)現(xiàn)、探索后的成功呢？
如果沒有前人的創(chuàng)新探索，我們的生活將會(huì)怎樣？我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機(jī)還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達(dá)目的地；第一架電話還沒有出現(xiàn)，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間的.聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新探索對(duì)于我們來說是何等的重要，這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進(jìn)新時(shí)代。
如今，人類已可以遨游太空，而無數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索著，為了讓人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。作為充滿生機(jī)的少年兒童，我們要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中，也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑，勇于探索，這樣才能適應(yīng)日新月異變化的世界，才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向更新的世界！
讀《小學(xué)生之友》有感5
我愛《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來一期時(shí)，我都會(huì)像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。
《小學(xué)生之友》這本書仿佛是一個(gè)知識(shí)的大倉庫，它里面不但有我們?cè)谡n堂和生活上所學(xué)過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節(jié)，分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無限探索”里的.“奇趣自然”，因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時(shí)，會(huì)斷成數(shù)節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會(huì)重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢！
《小學(xué)生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識(shí)，我相信它一定會(huì)教我更多的知識(shí)。我愛《小學(xué)生之友》！作文
讀《小學(xué)生之友》有感6
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會(huì)愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺(tái)·····真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的.繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。
《小學(xué)生之友》謝謝你！
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對(duì)我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《小學(xué)生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
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