- 大禹治水讀后感 推薦度：
- 讀《大禹治水》有感 推薦度：
- 《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《大禹治水》讀后感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《大禹治水》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《大禹治水》讀后感1
前天我們學(xué)了《大禹治水》這一課，我懂得了堅(jiān)持不懈和三不入門的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了，鯀看見人們這種樣子心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠(yuǎn)都用不完，但沒有把洪水治掉，天地知道了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對(duì)禹說：“你一定要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長(zhǎng)時(shí)間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結(jié)婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次路過家門，都沒有進(jìn)來。
我學(xué)到了大禹奉獻(xiàn)的精神。
《大禹治水》讀后感2
大禹能夠充分發(fā)揮自己的智慧，積極組織人民治理洪水，共同努力，共同克服災(zāi)難。那種執(zhí)著的精神和堅(jiān)定的信念值得學(xué)習(xí)。然而，故事的作者描述了大禹三個(gè)家，不知道是表揚(yáng)還是批評(píng)，妻子在家里哭，妻子生孩子經(jīng)過家，然后看到兒子，也揮手離開，13年進(jìn)入家會(huì)推遲事件，而不是兩天。
在創(chuàng)造和諧社會(huì)的今天，父母保護(hù)和愛未成年子女；配偶之間的感情是自然健康的表現(xiàn)。然而，這篇文章看不到夫妻的愛和對(duì)孩子的愛。如果你不打掃房子，為什么要打掃世界？教育孩子從小事做起，愛家愛國(guó)，做到有血有肉，情感豐富，讓每個(gè)家庭的小和諧促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的`大和諧，從而給未來的社會(huì)注入更多的溫暖。
《大禹治水》讀后感3
一年暑假，寫完作業(yè)，看了《成語故事典故》。里面的故事讓我學(xué)到了很多道理，其中給我印象最深的是《大禹治水》。
《大禹治水》講的是遠(yuǎn)古時(shí)期，洪水使人無法安心，舜帝派大禹治水。大禹剛結(jié)婚四天，但一接到治水命令，就毫不猶豫地離開妻子，踏上了治水之路。大禹從父親槍的治水經(jīng)驗(yàn)中吸取了教訓(xùn)，覺得應(yīng)該砍山，讓洪水流入大河大海。大禹治水期間，他三次經(jīng)過家門，但都沒有進(jìn)去看妻兒。大家都勸他進(jìn)去看兒子，但他說要等洪水治理成功再回家。
讀完這個(gè)故事后，我發(fā)現(xiàn)了余的許多優(yōu)點(diǎn)。首先，讓妻子控制水，這對(duì)工作負(fù)責(zé)；第二，從父親的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，最終控制水的.成功，反映了余的智慧。我們應(yīng)該像大禹一樣學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，不用擔(dān)心父母，但也要學(xué)習(xí)大禹的智慧，遇到更多的大腦問題，找到解決問題的方法。
我喜歡大禹！
《大禹治水》讀后感4
在寒假中我讀了大禹治水的故事，我很感動(dòng)。
故事說的是堯在位的時(shí)候，黃河發(fā)生了很大的水災(zāi)，人們的'莊家房子都?xì)Я恕＠习傩罩缓猛咛幇帷蛘匍_部落聯(lián)盟會(huì)議，首領(lǐng)們都推薦鯀，鯀只懂得水來土掩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。之后該派了鯀的兒子禹去治水，禹用水渠排水，疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一齊勞動(dòng)，累的磨光了小腿上的毛。連他妻子生孩子都沒有回家，經(jīng)過十三年的努力，最終把洪水治住了。
這個(gè)故事既感動(dòng)了我也教育了我，使我明白了不論做什么事情都要多動(dòng)腦筋。還有他造福人民不怕吃苦的精神使我很感動(dòng)，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
《大禹治水》讀后感5
《大禹治水》我已經(jīng)聽了許多遍，可是今天，我又將這篇文章讀了一遍，又有了許多感悟。
禹，名文命，偽姓，禹的父親鯀由四岳推舉去治理洪水，他用堵塞的方法治水，一連九年都沒有收到功效。看到這里，我依然很為鯀著急，怪他不去動(dòng)腦筋想辦法。
因此，當(dāng)舜被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的'時(shí)候，在羽山處死了鯀。后來，舜又命禹去治水。禹接受了命令。他先實(shí)地勘察，了解各地的地形，然后，挖渠溝，疏導(dǎo)水流。在禹治水時(shí)，十三年之間一直離家在外，在這期間，他曾經(jīng)三次路過家門，但去沒有進(jìn)去。最后，經(jīng)過他的努力，疏通了河流，使人們過上了安定的生活。
看完以后，我的心里像打翻了的五味瓶一樣，五味俱全。我悲傷，悲傷鯀因?yàn)闆]有完成任務(wù)而被處死；我開心，開心鯀有一個(gè)這么聰明的孩子，幫他完成了業(yè)績(jī)。我明白一個(gè)大道理：做事不要堵塞，要用疏通、引導(dǎo)的方法。
《大禹治水》讀后感6
大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚(yáng)還是批評(píng)，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門就會(huì)耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對(duì)子女的愛心。“一屋不掃，何以掃天下”，教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國(guó)家，做到有血有肉、又有豐富的.情感，讓每個(gè)家庭的小和諧來促成整個(gè)社會(huì)的大和諧，這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。
《大禹治水》讀后感7
很久以前，黃河經(jīng)常發(fā)大水。那時(shí)有一個(gè)首領(lǐng)叫堯，他讓黃帝的孫子——鯀去治水，鯀治水沒有成功，他不僅沒有受到重用，還被火神殺了。
鯀死后三年，尸體竟然沒有腐爛，肚子卻漸漸大了起來，天帝覺得很奇怪，就讓火神祝融去查看，祝融剖開鯀的.肚子，一個(gè)聰明的小男孩跳了出來。祝融問你是何方妖怪，小男孩說，紅臉老頭，我是鯀的兒子——禹。
禹長(zhǎng)大后，堯讓他去治水。禹吸取他父親的教訓(xùn)，采取疏導(dǎo)分流的辦法，最終把洪水給治理好了。百姓終于有了安定的生活環(huán)境。后來，禹當(dāng)上了首領(lǐng)，被尊稱為大禹。
《大禹治水》讀后感8
今天我讀了一個(gè)故事名叫《大禹治水》，主要講古代的時(shí)候洪災(zāi)泛濫，莊稼被淹沒，房屋被沖毀，無數(shù)的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以后不調(diào)查研究就開始干活了。結(jié)果任務(wù)失敗，后來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機(jī)智。他將父親治水失敗的'原因作了分析，總結(jié)出一是沒有分析，二是治水的方法不對(duì)。大禹與鯀治水的方法不同，他不是防堵而是疏導(dǎo)，設(shè)法把洪水引到大海里去。
大禹辭勞苦，不避艱險(xiǎn)，頂風(fēng)冒雨，跋山涉水，走遍了三山五岳，九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入，制服了大水，人們過上了美滿的生活。
通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜，認(rèn)真思考。學(xué)習(xí)也一樣只有找到好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍取得好成績(jī)。
《大禹治水》讀后感9
看完整個(gè)故事后，我認(rèn)為大禹是一個(gè)偉大的人，他的精神會(huì)影響我們周圍的每個(gè)人。例如，大禹看到洪水淹沒了房子和莊稼。人們無處可逃，埋在魚肚里。他立即要求人們討論如何控制水。人們提出了很多方法，是無用的。這時(shí)，大禹想出了一個(gè)辦法。
首先，他必須了解地形。因此，為了查明地形，探索河流，他帶著一些人穿越山川，冒著風(fēng)雨，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，遍布九州。治水十三年，大禹三次路過自己的家，都沒有進(jìn)去看看。大禹三過家門而不入的事傳遍全國(guó)，人們聽了很感動(dòng)，對(duì)治水更有信心。一年、兩年、三年過去了……大禹很難走到北方，從太陽升起的'地方跑到太樣落下的地方，不顧風(fēng)雨，不怕艱險(xiǎn)勞累，帶領(lǐng)人們治水。十三年后，洪水終于被填滿了。
像大禹這樣不怕困難、不怕困難、不怕疲勞、為人民服務(wù)的精神值得學(xué)習(xí)。如果每個(gè)人都能像大禹一樣，人民就會(huì)變得強(qiáng)大，祖國(guó)就會(huì)變得更強(qiáng)大。
《大禹治水》讀后感10
古時(shí)候，有一段時(shí)間，黃河流域洪水泛濫，百姓深受害。大禹決定治理黃河，造福百姓。他先量地形高低，調(diào)查河流走向。把黃河下游挖九條河道，把洪水引入大海。又把中游龍門大山開了一個(gè)大口子，讓河水暢通流淌。他經(jīng)過家門口三次，
但都沒進(jìn)去看望妻子和兒女。經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水治好了。
這個(gè)故事讓我懂得了做事情不但要有恒心，有毅力，還要有耐心和智慧。每次在學(xué)習(xí)上遇到難題，就等著老師或家長(zhǎng)給出答案，沒有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會(huì)自己想辦法解決，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《大禹治水》讀后感11
前天我們學(xué)了《大禹治水》這一課，我懂得了堅(jiān)持不懈和三不入門的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了，鯀看見人們這種樣貌心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠(yuǎn)都用不完，但沒有把洪水治掉，天地明白了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對(duì)禹說：“你必須要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長(zhǎng)時(shí)間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結(jié)婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次走過家門，都沒有進(jìn)來。
我學(xué)到了大禹奉獻(xiàn)的精神。
《大禹治水》讀后感12
前段時(shí)間，我們打卡了經(jīng)典的神話故事書籍，讀過它，能讓我們了解到更多的中國(guó)悠久的歷史文化。探索更多的流傳至今的神話故事。這本書里面全部配有拼音，讓我們閱讀時(shí)沒有太多困難。更配有栩栩如生的圖片，每次都讓我們有種身臨其境的感覺。
那里面有太多的精彩故事，其中，讓我最有感觸的還是那篇《大禹治水》的故事，傳說在帝堯時(shí)期，黃河領(lǐng)域經(jīng)常發(fā)生洪水，為了制止洪水泛濫，保護(hù)生態(tài)安全。堯帝召集了各路首領(lǐng)們，一齊來探討治水策略，可理解任務(wù)的父輩們，他們用的`都是最古老原始的辦法，修好的堤壩沒過多少時(shí)間便會(huì)被洪水沖沒。直到禹的出現(xiàn)，他總結(jié)了父輩們失敗的原因，采用了“疏通法”，利用了水自高向下流的規(guī)律，把河水引入河道。湖泊，再通向四海，最終最終成功的平息了水患，保護(hù)了家園。
大禹治水之所以成功是因?yàn)樗哪懘笮募?xì)，善于總結(jié)動(dòng)腦，利用自然規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，他的豐功偉績(jī)將淵源流傳，他的這種精神值得每位世人學(xué)習(xí)。
《大禹治水》讀后感13
自然界中有許多意想不到的災(zāi)難，往往會(huì)給人們帶來極大的傷害。有的讓人沒有家，有的讓原本繁榮的城市一塌糊涂，難以想象。洪水是自然災(zāi)害之一。還有一個(gè)關(guān)于整治洪水的神話傳說：大禹治水。
《大禹治水》講述的是，洪水給中國(guó)古代帶來了嚴(yán)重的困難，姚領(lǐng)導(dǎo)派余來治理洪水。余為父親不能被殺而感到難過，所以在治水時(shí)，他努力工作，努力品嘗。下定決心把水帶到海里，三次通過房子，不敢進(jìn)去。水管理井然有序，讓人們過上幸福的'生活。在帝順之后，余也被推薦為部落領(lǐng)導(dǎo)人。
《大禹治水》這篇文章告訴我們，只有意想不到的，沒有什么是做不到的。為了應(yīng)對(duì)這么大的洪水，于下定決心把洪水趕到海里，果然成功了。這是因?yàn)橛诓粌H下定決心要制服洪水，耐心地檢查地形，還吸取了父親以前的教訓(xùn)，用疏導(dǎo)的方法挖地注海，把水引到海里。最后，洪水終于被他制服了。
《大禹治水》讀后感14
不久前，我們打卡閱讀了經(jīng)典的神話書籍，這可以讓我們更多地了解中國(guó)悠久的歷史和文化。探索更多流傳至今的神話故事。這本書都配備了拼音，這樣我們?cè)陂喿x時(shí)就不會(huì)有太大的困難。如生圖，每次都讓我們有一種身臨其境的感覺。
有太多精彩的故事，其中最讓我感動(dòng)的是《大禹治水》的故事。據(jù)說帝堯時(shí)期，黃河地區(qū)經(jīng)常發(fā)生洪水，以防止洪水泛濫，保護(hù)生態(tài)安全。堯帝召集各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)討論治水策略。可接受任務(wù)的父母使用最古老、最原始的'方法。修好的大壩不久就會(huì)被洪水沖走。直到余的出現(xiàn)，他總結(jié)了父母失敗的原因，采用了疏浚法，利用水自高而下的規(guī)律，將河流引入河流。湖泊，再到四海，終于成功平息了水患，保護(hù)了家園。
大禹治水之所以成功，是因?yàn)樗竽懠?xì)致，善于總結(jié)動(dòng)腦，運(yùn)用自然規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)。他的偉大成就將傳播到他的起源。他的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
《大禹治水》讀后感15
我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感動(dòng)。
堯在位時(shí)，我國(guó)發(fā)大洪水，堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水，后來他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長(zhǎng)滿了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經(jīng)過家門三次也沒有進(jìn)去。人們也把他稱為大禹。
讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的責(zé)任感很強(qiáng)，他堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他的成功在于找到了治水的.好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支持，如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下，大家團(tuán)結(jié)一致取得了治水的成功。
大禹真是一個(gè)有勇、有謀、又有責(zé)任心的首領(lǐng)。
【《大禹治水》讀后感】相關(guān)文章：
《大禹治水》教案02-17
《大禹治水》教案05-06
《大禹治水》說課稿02-04
大禹治水說課稿01-12
《大禹治水》說課稿08-31
《大禹治水》教案02-15
大禹治水教案08-31
大禹治水說課稿01-12
《大禹治水》教案03-08
大禹治水的感悟08-08