讀養(yǎng)花有感

時間：2024-07-24 11:51:57 讀后感我要投稿

讀養(yǎng)花有感

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀養(yǎng)花有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀養(yǎng)花有感篇1

　　你喜歡花嗎？我自己就特別喜歡花。你養(yǎng)過花嗎？說來慚愧，我雖然酷愛花，卻從來沒有養(yǎng)過花。今天閑來無聊，有幸看到老舍先生寫的《養(yǎng)花》一文，我感受頗深。

　　老舍，原名舒慶春，北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。

　　老舍先生在這一篇《養(yǎng)花》中通過寫?zhàn)B花的過程，表達了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情。

　　我雖然沒有養(yǎng)過花，但是我也深知養(yǎng)花不是一件容易的事情。從老舍先生的這一篇《養(yǎng)花》足以看出，確實如此。“我的天天照管它們，像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思啊！”這是老舍先生養(yǎng)花的深得體會，原來養(yǎng)花也有這樣的講究啊，我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生這樣的`養(yǎng)花經(jīng)驗之談，我也決定買一盆花來養(yǎng)著試試，看能不能有老舍先生這樣的情懷……

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是老舍先生在文中的原話，也是最讓我震撼的一句話。由這一句話，可以看出老舍先生絕對是一個熱愛勞動、熱愛生活的人！怪不得社會給他的評價是——文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。是呀，人就應(yīng)該熱愛勞動，不記得哪一位名人曾經(jīng)說過“勞動最有滋味”！是的，經(jīng)過自己的勞動，所得到的成果，所創(chuàng)造的財富才是最為激動人心的東西。也許你會說，我是靠腦力勞動賺錢的人，不需要體力勞動，那就錯了，就像老舍先生說的，腦力勞動和體力勞動結(jié)合，才得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，更有益于身心健康。像老舍先生這樣的名人、這樣的有名作家，他都覺得人應(yīng)該創(chuàng)造像養(yǎng)花這樣的勞動，更何況是我們這些凡人呢？生活中，像養(yǎng)花這些需要自己付出勞動、付出心血來栽培的還有好多好多東西，但是無論什么時候我們都要不懼怕勞動，要永遠牢記勞動最有滋味，讓我們學(xué)習(xí)老舍先生身上這種熱愛勞動的精神，好好的來熱愛生活、熱愛勞動，陶冶自己的情操吧！

　　讀養(yǎng)花有感篇2

　　燈光下，我打開作文書，一個醒目的題目映入我的眼簾：《養(yǎng)花》，我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。老舍每寫一篇文章都有許多道理，《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。

　　初讀文章，難免對一些句子不理解，如：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理”嗎？老舍寫這句話僅僅是說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀了幾遍，細(xì)細(xì)品味了好久，終于悟出了一個道理：不勞動，連養(yǎng)花這點小事都干不了，何況做其他事呢？

　　寫到這兒，我不經(jīng)慚愧起來。上一、三年級的時候，自己的'成績非常好，特別是英語成績，可算得上是頂呱呱。可是上四、五年級時，英語成績一下子就滑下來了……可稱得上是事事順心、處處如意，幾門功課一下子就跌下去了，真?zhèn)摹?/p>

　　讀了這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許多……的確，《養(yǎng)花》對我的教育太大了。

　　讀養(yǎng)花有感篇3

　　最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》的這篇文章，寫得非常好。

　　我對老舍先生的作品早有耳聞，他的著作我也學(xué)過一些，如《貓》、《八只小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家，他的作品讀起來總是那么自然、親切和實在，像《養(yǎng)花》，平凡中有偉大，樸實中有真理。

　　老舍先生因為愛花所以養(yǎng)花，并把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，使自己豐富起來，我也有過這樣的體會。

　　一次，我正在陽臺上面往下吹泡泡，看看四周到處飄揚的泡泡，不由地產(chǎn)生了問題，為什么泡泡會四處飄呢？帶著這個問題問了爸爸。爸爸說：”從嘴里吹出來的是溫暖的空氣，比四周的空氣輕，所以風(fēng)一吹，立刻上升，可是一會兒，泡泡里的空氣變成了很小很小的.水滴，使泡泡變重，所以泡泡開始下降。“通過這次實踐，我明白了：實踐得知識。

　　老舍先生為了養(yǎng)好花，付出了辛勤的勞動，也嘗到了勞動的樂趣，收獲了勞動的果實。他把養(yǎng)花當(dāng)作一種補品，他對花傾注的愛和付出的勞動，使他的收獲遠勝于養(yǎng)花。

　　讀養(yǎng)花有感篇4

　　美化環(huán)境，豐富生活，需要勞動，只有勞動才能造美，否則‘連棵花也養(yǎng)不活’，簡短的讀養(yǎng)花有感。這是我讀了老舍的【養(yǎng)花】所得到的啟發(fā)。

　　老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，對花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。

　　我也愛花、愛草、愛魚，可只喜歡欣賞，不太喜歡養(yǎng)護它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣子就厭煩了。我家養(yǎng)了許多魚，什么紅劍、孔雀、金魚啦等等，我都喜愛。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽。可是不久我就變得懶惰了，心里還想;老換水干啥，怪麻煩的。后來魚缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚因為缺氧而死得只剩下幾條了。我這才急忙換水，剩下的小魚總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關(guān)切它們比較起來，我可真是差得太遠了。

　　讀了【養(yǎng)花】，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動，因為只有勞動才能創(chuàng)造未來。

　　《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎，讀后感《簡短的讀養(yǎng)花有感》。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

　　“多得知識并不是壞事。古詩詞大全”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認(rèn)真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實的知識，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的.話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。古詩大全這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢?

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛勞動。

　　老舍的文章北京味十足，并且融入了個人的感情，寫出了許多深刻的道理。最近，我學(xué)習(xí)了老舍的一篇文章——《養(yǎng)花》。

　　這篇文章講的是老舍的一大愛好——養(yǎng)花，他面對生活中所發(fā)生的養(yǎng)花趣事，為我們細(xì)致入微地講述了他的愛好。

　　老舍不養(yǎng)名貴的花，只養(yǎng)些好種易活自己會奮斗的花，原因是北京的氣候不適合養(yǎng)名貴的花，而且名貴的花不易養(yǎng)活，看著一棵花病死，是件難過的事情，再來就是老舍說自己沒有那么大的本事把這些花草養(yǎng)活。可見老舍是多么愛花，他不想讓花死去。老舍在養(yǎng)花的過程中，摸到了養(yǎng)花的門道，學(xué)到了許多養(yǎng)花的知識：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽地里;有點花喜歡干，就不要給它們多澆水。這樣一來，花養(yǎng)活了，又學(xué)到了知識，老舍心里就會特別的開心。

　　不僅是老舍愛養(yǎng)花，老舍全家也對花是倍加珍愛。一到下大雨時，老舍全家總動員，把花全都搬進屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家總動員，老舍全家大汗淋漓，心里也開心。還有一次狂風(fēng)暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵還沒有到移入盆中的時候菊花，共有三十多個品種呢!老舍全家好幾天都沒有笑容。

　　在這篇課文中，老舍寫出了他對花的喜愛已經(jīng)到了酷愛的地步，語言也十分風(fēng)趣!還告訴我們只要付出勞動就一定會有收獲，我們要熱愛生活，熱愛勞動。

　　我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風(fēng)趣、深刻、有個人感情、北京味十足……讓人不自覺地拿起書，一看就是幾個小時。

　　老舍先生，您的作品，好美!

　　讀養(yǎng)花有感篇5

　　這兩天，老舍先生的《養(yǎng)花》。發(fā)現(xiàn)老舍先生是個富有生活情趣、熱愛生活熱愛勞動的人。

　　文中有這樣一句話：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？是啊，不付出勞動，連棵弱小的花都養(yǎng)不活，這是硬錚錚的真理。我曾經(jīng)也有過這樣的`體會。

　　上個寒假，去看望姥姥的時候。正看姨妹在一心一意地幫著姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，參加到挑棉花的行列中。

　　這看起來容易的活兒，干起來真不是個好活計：一絲絲棉花纏繞著籽兒，用手揪手疼，棉花又帶許多撮兒絲抽不出來，很浪費；要是一點兒一點兒地拉下來，不但耗時間，還沒效率。可這勞動活，要實打?qū)嵏桑啥嗌偈斋@多少，沒任何技巧。

　　大半天，我這名勞動實干者，聚精會神地挑，只夠做一副手套的。可不是很有意思嗎？勞動中既有體力勞動，又有腦力勞動，還收獲了勞動換來夠做手套的棉花。這不正是勞動的樂趣嗎！

　　我要和老舍先生一樣熱愛勞動，充實自己的課外愛好，使生活充滿情趣。

　　讀養(yǎng)花有感篇6

　　這一學(xué)期中，我們重點要學(xué)習(xí)的作者就是老舍。《養(yǎng)花》就是我讀老舍先生的一部作品。

　　老舍先生是著名的作家，同時也是養(yǎng)花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》。

　　在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因為，花給他帶來了無窮的快樂。

　　老舍為了搶救花草，常常累得”腰酸腿疼“。老舍并沒有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一個真理：養(yǎng)花需要付出艱辛的勞動，不勞動怎么能養(yǎng)活花呢？

　　老舍先生每逢花遇到災(zāi)難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。

　　老舍養(yǎng)了很多花，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動，又長見識“看成是”養(yǎng)花的樂趣“這可見他對花是多么愛，愛得多深！

　　這篇文章總結(jié)了老舍先生親自養(yǎng)花的實踐，還體會到了養(yǎng)花的樂趣。讀完之后我的收獲也很大。

　　”不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“這句話是文章中的原話，但對于它，我是有很深的'體會的。做什么事都要付出，不付出是沒有回報的，但付出了就有回報。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個”臨時抱佛腳“，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：”業(yè)精于勤，而荒于嬉“結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了學(xué)習(xí)。”讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。“對于這點，我也有體會，我現(xiàn)在是畢業(yè)班，在拼命的學(xué)習(xí)之后是相當(dāng)勞累的。

　　老舍先生在養(yǎng)花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒考好，回家挨批。

　　” 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。“這句話以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的好方法。

　　讀養(yǎng)花有感篇7

　　讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》，我深受啟發(fā)，尤其是對“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？"這句話感受頗深。不僅是因為我對老舍先生的作品仰慕已久，還是因為這句普普通通的話，飽含著一個道理:做什么事情都要付出勞動。也就是說，只有辛勤勞動才有所收獲，想要收獲就必須付出勞動。

　　養(yǎng)花需要付出勞動，同樣也要辛勤努力。學(xué)習(xí)上如果不下苦功夫，成績就會下降，在學(xué)習(xí)的道路上，如果偷懶，到頭來必將一無所獲。就拿我的`學(xué)習(xí)來說吧，以前我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，隨便來個臨時抱佛腳，東找西借蒙混過關(guān)。這樣的過且過得的態(tài)度正好應(yīng)了一條格言:業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。也就是因為這個我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，而是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后，我要改掉以前的壞習(xí)貫，在學(xué)習(xí)上多付出，隱扎隱打，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣才會使學(xué)習(xí)成績得到穩(wěn)步提高。

　　在《養(yǎng)花》一文中，老舍先生說:“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥。”這充分說明了勞動和體力重要性。這種勞動重要值得我們?nèi)康娜藢W(xué)習(xí)。以前我只知道學(xué)習(xí)根本就沒做任何事情，什么都讓母親做什么都要父親做。完全就是"衣來伸手，飯來張口。" 而且低分?jǐn)?shù)的壓迫，讓我們都不得不抓緊學(xué)習(xí)，作業(yè)堆積如山。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常艱巨，每天放學(xué)后腦子被硬塞進去的東西撐的隱隱發(fā)痛。

　　回到家中又顧不得休息，半個小時，要馬不停蹄的趕作業(yè)，如此爭分奪秒。身體也不健康了。如果我堅持一會兒，人就搖搖晃晃，不能自持了。書本上的字如密密麻麻的小蟲子。后來我做了一會兒作業(yè)，就再往外跳幾下活動活動筋骨，因此來換換腦子。再回到屋里寫作業(yè)，然后又出去，這樣循環(huán)往復(fù)，我覺得學(xué)習(xí)效果一下子就有了明顯改善，爸爸媽媽都說我像變了一個人似的。

　　老舍先生從《養(yǎng)花》中悟出了勞動的真諦，我也從他的《養(yǎng)花》中明白了做人和做事的道理。

　　讀養(yǎng)花有感篇8

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”。這是我讀《養(yǎng)花》之后最大的感受。

　　是啊，這句話簡直說到我心坎里去了。上次，老師要求我們回家種大豆，我種下去后，心想：這大豆很容易活的，用不著太多時間去管它。結(jié)果，以為缺水，這大豆種下去后一顆芽兒也沒發(fā)。這是多好的證明呀！

　　養(yǎng)花如此，學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？學(xué)習(xí)也是一種勞動，如果學(xué)習(xí)不刻苦，是不會取得好成績的。這一點我是深有體會的。記得，小學(xué)有一段時間，我迷上了電視，一直看到很晚才寫作業(yè)。寫作業(yè)一很困，就胡涂幾筆就了事。白天上課不是打瞌睡，就是想著電視里的情節(jié)，老師講課總聽進不去，慢慢地我的成績下降了。讀了《養(yǎng)花》一文，我才真正明白，學(xué)習(xí)和養(yǎng)花一樣，一分耕耘，一分收獲。

　　作者說：“有喜有憂，有笑有淚。”這是養(yǎng)花的樂趣。有人說：“憂”和“淚”不是樂趣。其實,“憂”和“淚”充實著我們的生活，使我們的'生活更加豐富多彩。“憂”和“淚”之后，我們更感快樂。有些人，為了學(xué)校班級甚至國家的榮譽，刻苦訓(xùn)練。摔倒了，爬起來再跑，踝關(guān)節(jié)疼得鉆心，咬咬牙，不吭聲。一天訓(xùn)練下來，渾身像散架似的，但第二天仍然練，毫不退縮。他們用苦換來了甜和樂，為班級，為學(xué)校，為國家爭得了榮譽。也許他們在領(lǐng)取獎狀時，高興地流下了激動的淚水。

　　有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動，又長了見識。這就是養(yǎng)花的樂趣，也是我對生活的深刻體會。

　　讀養(yǎng)花有感篇9

　　最近我學(xué)了一篇老舍的文章，題目是：養(yǎng)花。

　　這篇課文主要講的是：老舍先生愛花，所以也愛養(yǎng)花。他只養(yǎng)些好種易活的花。他在養(yǎng)花的過程中也學(xué)會了一些養(yǎng)花的技巧。還有老舍先生養(yǎng)花的樂趣、享受勞動成果的樂趣還有一些養(yǎng)花中的傷心事。最后，文章還有這么一段話：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

　　學(xué)了這篇文章，我感覺這篇文章讀過去不但語句通順，而且還蘊藏這人生的哲理。文章的最后一段：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。這段話不但說了養(yǎng)花的樂趣，而且還說了老舍先生對人生的看法。我也懂得了：人生不一定都完全是完美的'。有時我們會遇到傷心事，有時我們會有開心的事。不論有什么事，我們應(yīng)該笑著去面對，笑著面對人生的酸、甜、苦、辣。人生的各種事可能都是對我們的磨練，讓我們學(xué)會怎樣去面對生活中遇到的困難，讓我們學(xué)會怎樣去面對傷心的事。

　　笑對人生，笑這面對人生的酸、甜、苦、辣，也許是最好的！

　　讀養(yǎng)花有感篇10

　　我家也養(yǎng)了些花，所以老舍先生寫的散文《養(yǎng)花》深深吸引了我。原來媽媽精心照料家里的花，僅僅是為了裝飾，美化我們的家庭而已，可當(dāng)我讀了《養(yǎng)花》一文后，我不僅開始體會到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。

　　我愛花，所以也愛養(yǎng)花，我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣。我細(xì)細(xì)品味這兩句話，從中我體會得到了：想要做一件事取得成就，就必須付出辛勤的'勞動，才能分享到成功的喜悅。

　　老舍先生寫到：不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?可是我呢，是三分鐘熱度，每當(dāng)看到別人取得了好成績，就自己也想干，可是過了幾天，就不想做了，學(xué)習(xí)鋼琴就是一個例子。

　　記得上一年級的時候，我看到別的同學(xué)有學(xué)鋼琴，也覺得很有趣，剛好家里有鋼琴，媽媽又會彈，便叫媽媽教我彈鋼琴，剛學(xué)了四個月，就感覺彈鋼琴是一件令人煩躁的一件事，便把鋼琴冷落到了一邊，再也不理他了。可是媽媽硬逼我學(xué)，我只好恭敬不如從命。

　　是啊，只有通過勞動才能真正體會到養(yǎng)花的快樂!

　　讀養(yǎng)花有感篇11

　　《養(yǎng)花》這篇文章主要寫了老舍爺爺在養(yǎng)花過程中的苦與樂，著重表現(xiàn)了老舍爺爺對勞動的喜愛。讀了老舍爺爺?shù)?;養(yǎng)花>>，我終于體會到爸爸媽媽勞動的艱辛。

　　"多得些知識，一定不是壞事！＂老舍爺爺給我提了個醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，走進智慧大自然，走向更多的知識，就必須學(xué)會能吃苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！我一貫都沒吃過什么苦，但聽了老舍爺爺?shù)脑挘乙涌炭嗟?學(xué)習(xí)。"看著友人拿起自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。＂老舍爺爺?shù)膭趧庸麑嵣嫌兄麩o數(shù)的心血。我也曾經(jīng)有過許多千辛萬苦得來的勞動成果，例如：堆雪人，那是一個寒冷的冬天，外面下起了雪，我一時興起，出去堆起了雪人，還沒堆好一半的時候，我的手就被凍得像冰塊一樣，可我仍然堅持著，直到堆好雪人時，我的手都凍出了凍瘡。鄰居家的孩子看到了我堆的雪人，非常喜歡，就問我要，我當(dāng)時看到自己的成果，非常開心，于是就答應(yīng)了送給她，看到別人對我的成果這么喜歡，我的心里樂滋滋的

　　讀了這篇文章，我才深深地體會到了勞動的艱辛。

　　讀養(yǎng)花有感篇12

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳盡記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充足表述了老舍爺爺對勞動的喜愛。讀過本文，我對勞動中的甜酸苦辣擁有刻骨銘心的感受。如果氣溫突然變化，就得全家人鼓勵，救治花草植物，腰酸腿疼，熱汗直流電也不在意。勞動中如果沒有苦，又為什么會有甜呢？人世間沒有不勞動就得到的開心，都沒有可以不吃苦耐勞的勞動。老舍爺爺?shù)挠H身經(jīng)歷不更是一個強有力的證實嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不還要煞費苦心、冥思苦想嗎？吃完了苦，見到自身令人滿意的作文，內(nèi)心是多么的甜呀！多得些專業(yè)知識并并不是錯事。說得多好啊！但是，要獲得專業(yè)知識，如果不努力勞動，不嘗盡酸苦，怎能行？又怎么會獲得開心和甘甜？吃不得苦的人，始終沒法邀游知識的海洋。我過去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，吃不得苦，想學(xué)精課程，卻又改不掉貪玩貪睡的問題。歷經(jīng)老師和爸爸媽媽的文化教育，我終于明白了學(xué)習(xí)培訓(xùn)理應(yīng)任勞任怨的大道理。如今，我放棄了過多的玩樂，盡早認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握了大量、更扎扎實實的專業(yè)知識，總算嘗到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好處。不勞動者，連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活，這難道并并不是真諦嗎？多么的富有哲理的話呀！老舍爺爺不僅表明了勞動的必要性，還表明了為人正直辦事的真知。這話將始終是我的座右銘：僅有勞動，才可以造就出幸福的`生活。借問，不勞動又哪來哪些做為呢，我禁不住想到了自己制作飛機模型的場景：炎熱，太陽光火辣辣的，熱流的人，蚊蟲精兵也是令人煩惱不堪入目，但我還是全神貫注地組裝，組裝非常艱難，勁兒使變大，零件往兩側(cè)滑；勁兒用變小，又粘不穩(wěn)固。點膠勻稱也難以保證。第一次失敗了，我絕不泄氣，再說第二次。我將強力膠勻稱地抹上去，用勁地握手中內(nèi)心，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、三分鐘我手內(nèi)心積滿了汗液。手又酸又痛，我鍥而不舍地擠壓成型著，連零件的銳角割破了手也不在意。總算，一架精美的小飛機模型在我的手上問世了。我開心地想：雖吃完些苦，非常值得！

　　讀過《養(yǎng)花》這篇課文，我深深地了解來到勞動的真實含意：在嘗盡了苦、辣、酸、咸以后，才會出現(xiàn)不絕的甘甜。我一定始終喜愛勞動！