- 相關(guān)推薦
讀《生命的養(yǎng)料》有感
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《生命的養(yǎng)料》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《生命的養(yǎng)料》有感1
這幾天，我讀了幾篇文章，其中有一篇令我不能忘懷，那就是《生命的養(yǎng)料》。文中那偉大的父愛(ài)令我感動(dòng)！
這篇文章講的是一個(gè)患脊髓灰質(zhì)炎而留下瘸腿和參差不齊且突出的牙齒的小男孩因?yàn)樽约旱牟恍叶兊淖员啊８赣H為了幫助他，便用濃濃的父愛(ài)讓小男孩從一個(gè)悲觀的人變成一個(gè)偉大的總統(tǒng)。然而，當(dāng)初的小男孩就是大名鼎鼎的富蘭克林羅斯福。
文中，小男孩的變化令人不可思議。他竟然從一個(gè)殘疾人變成一個(gè)偉大的人物，是什么原因讓小男孩有如此驚人的變化？正是父親的愛(ài)！小男孩能擁有今天的輝煌成就，是父親用他的愛(ài)為小男孩的成功之路鋪上了墊腳石，讓他更容易的通往成功的大門(mén)！
父愛(ài)是偉大的！文中，父親煞費(fèi)苦心為小男孩尋找自信。于是，便向鄰居家要了幾棵樹(shù)苗，讓他的孩子每人栽一棵，并且還說(shuō)誰(shuí)的樹(shù)栽的`最好，便給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。其實(shí)，小男孩也想得到禮物，可看到兄妹們活潑的身影，卻萌發(fā)了一種陰冷的想法：希望自己栽的樹(shù)早點(diǎn)死！其實(shí)，他也希望能像小樹(shù)一樣。他認(rèn)為自己或著已經(jīng)沒(méi)有了存在的價(jià)值，生命已經(jīng)沒(méi)有了意義！可是，小男孩栽的樹(shù)最好。于是，父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買(mǎi)了一件他最喜歡的禮物，并且鼓勵(lì)他說(shuō)，他長(zhǎng)大以后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。父親為小男孩樹(shù)立了信心，讓他慢慢變得樂(lè)觀起來(lái)。這是為什么呢？一棵只澆過(guò)一兩次水的樹(shù)，竟沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了幾片新葉子？原來(lái)，每天晚上，父親都悄悄的為小男孩種下的樹(shù)澆水施肥。這不僅是為小樹(shù)澆水施肥，更是為小男孩澆水施肥，為他的心靈播下自信的種苗！
父愛(ài)，使小男孩有了信心，有了動(dòng)力，讓他從悲觀的人成為偉大的人。父愛(ài)是偉大的！
讀《生命的養(yǎng)料》有感2
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里，我認(rèn)真的讀了這篇文章。剛看到題目我就覺(jué)得很奇怪，為什么稱“生命的養(yǎng)料”，“生命的養(yǎng)料”又是什么。于是，我便帶著這些疑問(wèn)讀了下去。
從前，有一個(gè)小男孩，他因患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿與難看突出的牙齒。因此，他變的自暴自棄，小男孩的父親為了不讓小男孩活在黑暗的世界里，就想到了栽樹(shù)。雖然，小男孩的父親說(shuō)是栽栽樹(shù)，但他卻在“育人”。
小男孩一開(kāi)始還很樂(lè)意，可到了最后，就覺(jué)得不感興趣了。于是，小男孩的父親就趁黑夜去給樹(shù)澆水。終于，那棵樹(shù)長(zhǎng)出了幾片新葉子，當(dāng)小男孩再去看他那棵樹(shù)時(shí)，他驚呆了，那棵樹(shù)沒(méi)有枯萎，反而長(zhǎng)出了新葉子。于是，小男孩的父親兌現(xiàn)了他的諾言，給小男孩買(mǎi)了一件禮物。一天夜里，小男孩覺(jué)得很奇怪，就下床去看那棵樹(shù)，小男孩驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)是父親用那勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)潑灑著什么。
頓時(shí)，他讀懂了父親的.心。任憑淚水肆意的奔流……幾十年過(guò)去了，小男孩竟然成為了美國(guó)總統(tǒng)，真是讓人不可思議，原來(lái)是小男孩的父親用那幾勺平凡的清水把小男孩澆灌成參天大樹(shù)。我想：這也是報(bào)答父親最好的方式吧！就如文章中所說(shuō)，“愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。如果，沒(méi)有父親的愛(ài)，小男孩也不會(huì)成為美國(guó)總統(tǒng)。正是有了父親的愛(ài)，小男孩才會(huì)有今天。
父親讓小男孩走出了絕望，也讓我們讀懂了要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)槲覀円灿羞@樣的父母。只有學(xué)會(huì)了感恩，我們的愛(ài)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
讀《生命的養(yǎng)料》有感3
我讀過(guò)許多故事，其中有個(gè)故事對(duì)我印象很深，常常在我的腦海中浮現(xiàn)。
這個(gè)故事大致是這樣的：從前有一個(gè)男孩認(rèn)為自己是世界上最不幸的人，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊的牙齒，他很少和大家玩，老師問(wèn)他問(wèn)題他也一聲不吭。一天，爸爸叫他們一人栽一棵樹(shù)苗，誰(shuí)栽的好就給誰(shuí)買(mǎi)一份禮物，男孩也想得到禮物，可是當(dāng)他看到姐弟們蹦蹦跳跳給樹(shù)澆水的時(shí)候，他卻想讓自己的樹(shù)快點(diǎn)死去，因此澆了一次水后，就再也沒(méi)去管它。
幾天后，他發(fā)現(xiàn)他的樹(shù)苗并沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片葉子。比兄妹的'更有生氣，爸爸兌現(xiàn)了承諾，給小男孩買(mǎi)了一份禮物，并幫她重拾了信心。直到有一天，他夜晚想去看看樹(shù)苗，結(jié)果他看見(jiàn)父親正在幫他的樹(shù)施肥。他頓時(shí)一切都明白了。
幾十年后，他成為了美國(guó)總統(tǒng)，他就是富蘭克林——羅斯福。愛(ài)是生命中的養(yǎng)料，是父親的愛(ài)伴隨他成長(zhǎng)，是父親的愛(ài)讓他成功。父母的愛(ài)讓我們無(wú)以回報(bào)，我們應(yīng)該多關(guān)心父母，多孝敬父母。以往，我并沒(méi)意識(shí)到父母的愛(ài)，但是父母的愛(ài)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)處不在，我們?cè)诮邮芨改笎?ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩。
讀《生命的養(yǎng)料》有感4
一次，父親對(duì)孩子們說(shuō)，讓他們每人栽一棵樹(shù)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜愛(ài)的禮物。小男孩希望自己栽的那棵樹(shù)早日死去，因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。幾天后，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)自己栽的'小樹(shù)和兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠，更有生氣。晚上，他來(lái)到院子里，發(fā)現(xiàn)父親在為自己栽的小樹(shù)施肥。頓時(shí)，他一切都明白了。幾十年過(guò)去了，他成了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料。哪怕只是一勺清水，它都能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。也許那樹(shù)使那樣的平凡，不顯眼；也許那樹(shù)是如此的瘦小，甚至還有點(diǎn)枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而小男孩，也給了這份愛(ài)豐厚的回報(bào)。他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，把自己的青春和熱情獻(xiàn)給了美國(guó)人民，讓自己的愛(ài)傳遍美國(guó)的每一個(gè)角落，把希望帶給祖國(guó)和人民。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，只要有愛(ài)就有彩虹，生命就有希望！
讀《生命的養(yǎng)料》有感5
一個(gè)小男孩因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊的牙齒，所以他很自卑。
一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家要幾顆樹(shù)苗，他讓孩子們每人種一棵，并對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)種的樹(shù)長(zhǎng)的.就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物，看到兄妹們蹦蹦跳跳著去提水澆樹(shù)的身影時(shí)，心中萌生一種想法，希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去，因此，他只是把樹(shù)栽好就走了。
幾天后，小男孩的樹(shù)不但沒(méi)有枯萎而且還長(zhǎng)出了幾片葉子。父親為小男孩買(mǎi)了一件他最喜歡的禮物，并說(shuō)他以后一定能成為一名出色的植物學(xué)家，從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀起來(lái)。一天晚上，小男孩想去看看小樹(shù)苗，不料，他卻發(fā)現(xiàn)是父親一直照顧著自己的小樹(shù)苗。
幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林。羅斯福。
讀了這篇文章后，我非常感動(dòng)，對(duì)于孩子好說(shuō)，父母的愛(ài)是的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。也許那株“樹(shù)”是那樣平凡不起眼。也許那“樹(shù)”是如此的瘦弱，甚至還有些枯萎，但只要有父母愛(ài)心的澆灌，“它”就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
讀《生命的養(yǎng)料》有感6
有一個(gè)小男孩，因?yàn)樗耐热沉�，所以他很自卑�?/p>
有一天，小男孩的父親讓兄弟姐妹們種樹(shù)，而且誰(shuí)栽的好，就給誰(shuí)買(mǎi)禮物�？赡莻�(gè)小男孩卻希望自己的樹(shù)早點(diǎn)兒死去。
過(guò)了幾天，小男孩驚奇的發(fā)現(xiàn)自己栽的那棵樹(shù)比哪棵樹(shù)都顯得有生氣。父親給他買(mǎi)了禮物，希望小男孩兒長(zhǎng)大后當(dāng)一名植物學(xué)家。從那以后，小男孩兒慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。
可是在一天晚上，小男孩兒卻發(fā)現(xiàn)是父親一直在為自己的'小樹(shù)施肥！他不禁流下了眼淚。
幾十年過(guò)去了，那個(gè)瘸腿的小男孩兒成為了美國(guó)的總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛(ài)是生命中最美好的養(yǎng)料，哪怕是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，也許這樹(shù)是那樣的平凡，不起眼；也許它是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這樣養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
是父親愛(ài)的行動(dòng)伴隨他長(zhǎng)大成人，是父親愛(ài)的養(yǎng)料伴隨他迎來(lái)成功。父母的愛(ài)令我們無(wú)以為報(bào)，多一點(diǎn)關(guān)心，是我們應(yīng)該做的。
讀《生命的養(yǎng)料》有感7
在父母給予愛(ài)的氛圍中長(zhǎng)大的孩子，他們充滿愛(ài)心，知道如何表達(dá)自己的誠(chéng)意和友情，和周圍的人可以和睦相處，也能得到他人的愛(ài)，我相信你也是這樣。
文章中的一個(gè)小男孩認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)樗技顾杌屹|(zhì)炎而留下的瘸腳和參差不齊的牙齒，他很少與同學(xué)玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。他爸爸知道了，爸爸想了一個(gè)辦法，在一個(gè)平常的春天，爸爸買(mǎi)來(lái)一些樹(shù)苗，分給他的孩子并且說(shuō)：“誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物！”小男孩也想得到爸爸的禮物，但他看到兄弟姐妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)時(shí)，他的腦海里突然浮起一種陰冷的想法：“希望自己的.樹(shù)苗快點(diǎn)死掉！”于是他澆了一兩次水后，就再也沒(méi)去理睬它了。
第二天，小男孩再去看自己的樹(shù)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)不僅沒(méi)枯萎，而且還長(zhǎng)了幾片葉子，與兄弟姐妹們的相比，顯得更嫩綠，更有生氣，爸爸給予了他禮物，并對(duì)他：“看來(lái)，你長(zhǎng)大以后一定能成為一位出色的植物學(xué)家！”
一天晚上，男孩看著窗外明亮皎潔的月光，突然想起老師說(shuō)的：“植物一般都在晚上生長(zhǎng)的！”于是他輕手輕腳的來(lái)到院子，看見(jiàn)父親用勺子向自己的樹(shù)苗下潑灑著什么，頓時(shí)他一切都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己的小樹(shù)施肥！
幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩雖然沒(méi)有當(dāng)上植物學(xué)家，但他卻成為了總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福！
父母的愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，能長(zhǎng)的枝繁葉茂，甚至能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。因此，愛(ài)是徹底的接納、包容和承擔(dān)。愛(ài)是孕育花朵的泥土，是泥土中最精粹的養(yǎng)料。
讀《生命的養(yǎng)料》有感8
愛(ài)，是生命最好的養(yǎng)料，哪怕愛(ài)只是一勺清水，它都能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
《生命的養(yǎng)料》一文中介紹了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩，由于患骨髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和不齊的牙齒，他認(rèn)為自己是世界上最不幸的人。
在一個(gè)平常的春天里，男孩的父親找來(lái)了一些小樹(shù)苗，讓他的孩子們每人種一棵，誰(shuí)種的好誰(shuí)就可以得到一份禮物，男孩不知怎的竟然萌生出讓自己的樹(shù)早日死去的冷酷想法，所以也不怎么去照管它。
可幾天后，小男孩發(fā)現(xiàn)自己的樹(shù)不僅沒(méi)死去，反而比兄妹們的樹(shù)更嫩綠，更生機(jī)勃勃。于是父親給他買(mǎi)了一個(gè)他喜歡的禮物，并告訴他他一定能成為一個(gè)植物學(xué)家。從此，小男孩慢慢變得樂(lè)觀了！一天晚上，小男孩睡不著覺(jué)，看著窗外皎潔的月光，忽然想起生物老師講得話：“植物一般在晚上生長(zhǎng)�！碑�(dāng)他輕手輕腳地來(lái)到院子時(shí)，他發(fā)現(xiàn)父親正用勺子向自己的小樹(shù)澆著水，頓時(shí)，他一切都明白了…
幾十年后，男孩沒(méi)成為植物學(xué)家，但他成為了總統(tǒng)，他的名字叫羅斯福！
讀了這篇文章，讓我明白爸爸媽媽的愛(ài)是平凡的，但也是偉大和無(wú)私的。
在我的身上同樣也凝固了爸爸媽媽無(wú)私的'愛(ài)，媽媽曾告我：“別看你爸爸平時(shí)很嚴(yán)厲，但當(dāng)你生病的時(shí)候，他總是徹夜不眠的陪著你，在你睡著的時(shí)候，他總是不時(shí)心疼得摸著你的額頭，怕你又發(fā)燒�！边@讓我懂得了父愛(ài)的無(wú)私與偉大。
在我階梯英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，也包含著媽媽寬容的愛(ài)。我那時(shí)脾氣很壞，記得有一次我們?cè)谕妗皳尠宓省庇螒�，我有幸被選中，但卻第一個(gè)被刷掉了。我生氣極了，下課時(shí)，我竟狠狠地踢了媽媽一腳。而那時(shí)媽媽卻忍住了！放學(xué)時(shí)，媽媽給我講明了道理，還對(duì)我表現(xiàn)好的一面進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。就這樣我在媽媽一次次的寬容和表?yè)P(yáng)中慢慢地改變了，并對(duì)英語(yǔ)有了濃厚的興趣，是媽媽無(wú)私的愛(ài)伴隨著我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路！
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)就有了一切！”愛(ài)是一種最偉大的情感，它的力量能使我們樂(lè)觀向上，讓我們走向成功！
讀《生命的養(yǎng)料》有感9
今天，我在姜老師家讀了一個(gè)故事叫《生命的養(yǎng)料》，我感慨萬(wàn)千。
小羅斯福生病瘸了腿，而且牙齒也長(zhǎng)的參差不齊。有一天，他的爸爸讓他和哥哥姐姐一起栽樹(shù)。小男孩陰冷地想：讓我的小樹(shù)苗會(huì)會(huì)枯萎吧。于是他只澆了一二次水就不澆了。過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了，小男孩的樹(shù)苗不但沒(méi)有枯死，反而長(zhǎng)的更加茂盛了。最后，爸爸給了小男孩想要的禮物。夜里，小男孩去看他的樹(shù)苗，他看見(jiàn)爸爸正在為他的小樹(shù)苗澆水、施肥，他熱淚盈眶。
當(dāng)我讀到小羅斯福想讓自己的小樹(shù)苗枯死時(shí)，我仿佛看見(jiàn)小樹(shù)苗耷拉著小腦袋，有氣無(wú)力的樣子。我想：小羅斯福真是太不勇敢了。當(dāng)我讀到爸爸正在幫小羅斯福澆水、施肥時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)爸爸嘩嘩的澆水聲和爸爸的喘氣聲。我想：這為父親真是太偉大了。
我想：小男孩的爸爸為什么要幫小男孩澆水呢？而且為什么要在晚上澆水呢？我掩卷沉思，終于，知道了答案，因?yàn)榘职忠屝∧泻⒄一刈孕�，而且，不能讓小男孩知道�?/p>
在學(xué)校里，我們班樓下有一名殘疾兒童，他的爸爸媽媽每天把他背到學(xué)校，有把他背回家他的'爸爸媽媽付出了全部的愛(ài)給他。
我們要幫助有困難的人，因?yàn)閻?ài)就是生命的養(yǎng)料。
讀《生命的養(yǎng)料》有感10
今天，我讀了一篇文章。這篇文章的名字就叫《生命的養(yǎng)料》�！渡酿B(yǎng)料》這篇文章讓我懂得了父愛(ài)的偉大。這篇文章主要講了：一個(gè)因患脊髓灰質(zhì)炎而留下瘸腿和參差不齊且突出的牙齒的小男孩。在一個(gè)平常的春天，他的爸爸讓孩子們?cè)詷?shù)，還說(shuō)誰(shuí)栽的樹(shù)苗好，就送給誰(shuí)一份禮物。然而小男孩卻萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的樹(shù)早點(diǎn)死。于是他只澆了一次水，就不再搭理它。幾天后，他栽的樹(shù)并沒(méi)有枯萎，反而更加嫩綠，更有生氣。父親夸他種的好，還說(shuō)他可能成為植物學(xué)家。但晚上，小男孩竟發(fā)現(xiàn)父親每天晚上去給他的樹(shù)澆水施肥。幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為植物學(xué)家，卻成為了偉大的人。他就是富蘭克林羅斯福。讀了這篇文章，文中的小男孩長(zhǎng)大后會(huì)成為什么？告訴你吧，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成為了一名美國(guó)總統(tǒng)，真有點(diǎn)不可思議。小男孩為什么能夠成為總統(tǒng)呢？
原來(lái)，小男孩的背后有一位偉大的父親。文中有一句話讓我被父親的愛(ài)震撼，吸引了，這句話就是：當(dāng)他親手親腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在為自己所栽的'樹(shù)潑灑什么。父親在給小樹(shù)施肥，關(guān)心小樹(shù)就是關(guān)心小男孩。父親為什么不明著表?yè)P(yáng)小男孩呢？原來(lái)，父親知道明著表?yè)P(yáng)小男孩，小男孩會(huì)以為父親是在同情自己，憐憫自己，會(huì)認(rèn)為自己很弱小，什么事都讓人幫助，他會(huì)在這種心態(tài)下慢慢“死掉”。
所以，父親選擇讓孩子們?cè)詷?shù)來(lái)表?yè)P(yáng)小男孩，這讓小男孩在自己的心底重新燃起了希望的火花。有了這樣的父親，一朵枯萎的花正在抽出嫩芽，如果沒(méi)有這位父親的話，小男孩也許活不久，更不要提偉大的總統(tǒng)！原來(lái)，愛(ài)真的能創(chuàng)造奇跡！
讀《生命的養(yǎng)料》有感11
愛(ài)處處都是，一杯牛奶、一碗面······令我印象最深的，是一棵小樹(shù)。因?yàn)閻?ài)是生命中最好的養(yǎng)料，一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
故事講的是：一個(gè)小男孩患了脊髓灰質(zhì)炎留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。春天，母親讓孩子們每人種一棵樹(shù)苗，誰(shuí)種的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)禮物。小男孩看到兄妹們蹦蹦跳跳的身影，就希望自己的樹(shù)苗早點(diǎn)死去。因此種完后就不再理它。一個(gè)星期后，小男孩去看他的樹(shù)，居然長(zhǎng)得最好，母親給他買(mǎi)了禮物，并對(duì)他說(shuō)，他長(zhǎng)大一定可以當(dāng)植物學(xué)家。從那時(shí)起，他開(kāi)始樂(lè)觀向上了。一天晚上，小男孩睡不著，就跑到外面看小樹(shù)長(zhǎng)大，卻看見(jiàn)了母親的身影，原來(lái)母親在給自己種的小樹(shù)施肥。幾十年過(guò)去了，小男孩成了美國(guó)總統(tǒng)——富蘭克林·羅斯福。
愛(ài)，人人都渴望得到，而且多多益善。那么有得到就必定有付出。文中的母親為了讓小男孩樂(lè)觀向上，偷偷為他的小樹(shù)施肥，這不是一種愛(ài)的表現(xiàn)與行動(dòng)嗎?
一天早上，因?yàn)橥砩纤t了，所以早上起不來(lái)，10點(diǎn)鐘的時(shí)候，我終于起來(lái)了。那時(shí)，爸爸已經(jīng)起床，早餐也已經(jīng)吃好了，鍋里還有些面，媽媽把剩下的面打出了。
我問(wèn)：“這是給我的嗎?”“不是，面已經(jīng)冷了，而且少，我再燒碗給你，這碗給我。”“沒(méi)關(guān)系，冷了熱一下，太少?zèng)]事，反正快吃中飯了�！钡珛寢屵�是重新燒了一碗面，我被感動(dòng)了，為了我的`健康，寧愿自己吃冷的，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)!
愛(ài)是同心眺望，它團(tuán)結(jié)我們的力量去推動(dòng)那共同的重?fù)?dān)，它使我們手牽手，一同去向光明;愛(ài)也是奇妙的意識(shí)，它使你知道有人分擔(dān)自己的憂愁，減輕了你的憂愁;它也使你的喜樂(lè)豐盛因另一個(gè)人的喜樂(lè)使你的快樂(lè)倍增。
讀《生命的養(yǎng)料》有感12
我今天讀了一篇文章叫《生命的養(yǎng)料》，讓我非常感動(dòng)。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)男孩患了脊髓灰質(zhì)炎，最后留下了瘸腿和參差不齊且又突出的牙齒，他非常自卑。一個(gè)春天，男孩的父親討了一些樹(shù)苗，他們每人栽一棵，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一個(gè)他最喜歡的禮物，男孩卻希望自己的樹(shù)苗早點(diǎn)死去，就澆了兩次水，后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的樹(shù)苗卻長(zhǎng)得最好，他得到了想要的禮物。一天，男孩睡不著，他想到植物一般在晚上生長(zhǎng)，他悄悄地到了院子里，但他看到了父親正在為他的小樹(shù)施肥。他回到房間里，任淚水奔流。
讀了這篇文章后，我感到男孩雖然不幸擁有殘疾的身體，但他有幸擁有一個(gè)深愛(ài)他的父親，父親默默地用自己的方式鼓勵(lì)著男孩，他為男孩自卑的心靈注上了愛(ài)的養(yǎng)分，讓男孩找回了信心和自信，他不再害怕了。從此以后，男孩又變得樂(lè)觀、聰明、開(kāi)朗、調(diào)皮、可愛(ài)了。
這篇文章也深深地教育我，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到怎樣的'困難和挫折，都不能自卑，不能輕易放棄自己的理想和志向，要迎難而上，勇敢地去面對(duì)它、克服它。
我堅(jiān)信：只要有愛(ài)的力量，生命就會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒！
讀《生命的養(yǎng)料》有感13
幾天前，看了一篇感人的文章，題名是《生命的養(yǎng)料》。講的是一個(gè)名叫德諾的外國(guó)男孩，十歲那年因輸血不幸染上艾滋病，所有的伙伴都躲著他，只有和他同歲的艾迪像以前一樣依舊和他玩耍。后來(lái)，德諾住進(jìn)靠近他家的醫(yī)院，每次醫(yī)生檢查他身體的時(shí)候，他和艾迪都會(huì)玩裝死的游戲嚇唬醫(yī)生。那天，他們倆又在玩這個(gè)游戲，德諾閉上眼睛卻再也沒(méi)有睜開(kāi)，他真的死了。艾迪大哭說(shuō)：“我很難過(guò)，我沒(méi)能找到為德諾治病的藥。”德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德諾一生最大的病就是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，你知道嗎，他一直在為有你這樣一個(gè)朋友而滿足。”
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得德諾是個(gè)很不幸的男孩，這么小的年齡就染上了不治之癥，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅税�，雖然艾迪沒(méi)有找到為德諾治病的藥，但卻給了德諾最好的藥方——最純潔的友誼。命運(yùn)一次次地捉弄德諾，德諾有了友情，并以快樂(lè)藐視死神。
我想到了最知心的好朋友蘭蘭，我倆在幼兒園就同一個(gè)班，三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事更加珍惜我們之間的友誼。由于意外我的右腿小腿骨折，打著厚厚的.石膏，外婆推著輪椅接送我上下學(xué)。蘭蘭看我這幅樣子，每天打午飯、盛湯都是她幫我端到桌上，下課了還幫我掃地上的垃圾，幫我洗手帕，放學(xué)的時(shí)候搶著幫我把書(shū)包送到樓下……正像故事中的艾迪，蘭蘭讓我感到意外并不可怕，只因身邊還有我的好朋友蘭蘭。
友誼就是在你流淚的時(shí)候，朋友不是勸你不要流淚，而是陪著你流淚；友誼就是在你成功的時(shí)候，朋友不是在旁邊冷言冷語(yǔ)，說(shuō)些怪話，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅；友誼就是讓你時(shí)刻都有幸福而寧?kù)o的感覺(jué)……
【讀《生命的養(yǎng)料》有感】相關(guān)文章：
生命的養(yǎng)料哲理的故事05-19
生命的養(yǎng)料作文（通用53篇）05-23
養(yǎng)料作文05-16
讀《生命生命》有感08-31
讀生命生命有感10-01
讀《生命生命》有感10-01
讀《生命，生命》有感12-01
讀《生命 生命》有感04-30
挫折也是養(yǎng)料作文02-25