[實(shí)用]讀《假如給我三天光明》有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感1

　　在我們生活中，有些人天生聰明，四肢健全，卻沒有健康的心理，他們的內(nèi)心卻被沉重的鐵鏈鎖住了，因?yàn)樗麄冇胸澙分�心，“蒼蠅貪甜，死在蜜里。”貪婪的人沒有好下場(chǎng)。而海倫·凱勒作為一個(gè)殘疾人，身體雖然殘疾了，可她卻有著超過平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)世界的渴望和熱愛。她告誡別人，健康的心理是人類成功最基本的'條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，他們會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

　　海倫的一個(gè)小小的愿望，假如給我三天光明，海倫想用短短的72小時(shí)去欣賞自己善良，仁慈，有耐心的家庭教師--沙莉文。想看看自己好友親切的臉龐，想去感受大自然美好的東西，我不知要怎樣才能看看朋友們的心，我想許多的東西都要看，我甚至乞求上帝能讓我看見東西，不再永遠(yuǎn)是黑暗。雖然健全的人都說上帝不公平，可是我們的苦是健全人永遠(yuǎn)都無法理解的。

　　看了海倫的故事，想想我自己，作為四肢健全，身體健康的我哪一項(xiàng)都不如她做得棒，有一次，我的爺爺病得很重，看著他那慈祥的面容，我哭了，有的時(shí)侯我對(duì)爺爺沒有熱情、缺乏耐心。可他老人家總不再意，這次也是撫摸著我的頭，輕輕地說“沒事兒”。可我感到很內(nèi)疚，因?yàn)槿说纳�命是有限的，和爺爺在一起的時(shí)間也更是有限的，等到失去的時(shí)侯，再后悔也來不及了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”此刻，我終于理解了這句話的含義。

　　讀完這則故事，我受益匪淺，海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜光明、珍惜聲音呢，“時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命”，我要向她學(xué)習(xí)的還有很多很多……

讀《假如給我三天光明》有感2

　　輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強(qiáng)的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，對(duì)那時(shí)不滿兩歲的她來說，命運(yùn)是那樣的殘酷無情，但她并沒有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運(yùn)捉弄得無法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無法預(yù)知啊！

　　讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書中多次寫到：“要是沒有莎莉文老師，我決不可能有所成就。”是啊，從小到大，幫助過我們的人如同天上的'繁星一樣多，我突然想到，難道能說命運(yùn)對(duì)海倫不公平嗎？不！我想說——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛”是什么。

　　當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫出“我愛海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問：“愛是什么？”“愛就是花的香味嗎？”“愛是不是太陽？”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲，并不知道“愛”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛是摸不著的，但你卻能感到它帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。”

　　不說海倫，當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我也仿佛又了解了“愛”——沒有愛，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？

　　汶川大地震帶走了太多太多無辜的生命，難道不是因?yàn)橛袗鄄攀蛊渌�人活了下來嗎？�?dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢(shì)，當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛嗎？甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對(duì)祖國，對(duì)職業(yè)的熱愛嗎？

　　讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛”——海倫對(duì)生活的愛，父母、老師與海倫之間深深的愛……

　　愛無處不在，世界因?yàn)橛袗鄄鸥�加美好�?/p>

讀《假如給我三天光明》有感3

　　故事講述了在小時(shí)候遭遇一場(chǎng)大病后的海倫凱勒變成了一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，她過了無數(shù)個(gè)黑暗和無聲的世界，知道安妮莎莉文老師的到來。在莎莉文老師的努力下，海倫凱勒用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷。她熱愛生活，使得她學(xué)會(huì)了說話和讀書，與別人交談時(shí)，她不用在費(fèi)力了。最后她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。

　　雖然海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的女孩，但是她頑強(qiáng)的毅力打動(dòng)了我。文中莎莉文老師也是值得贊揚(yáng)的，雖然她不像海倫凱勒那樣。莎莉文老師也是患有嚴(yán)重的沙眼，只能模模糊糊的看到一些東西，但她把海倫凱勒教的那么好也是靠自己的毅力。我知道了：原來正常人不是不能成功，而是缺少了那種殘疾人擁有的`毅力。像現(xiàn)在的官二代，富二代，哪一樣需要自己真正付出努力，全是靠家里人養(yǎng)活的，還以為自己真的很厲害，不用讀書不用工作就能有錢，這只是懦夫的行為，只是吃軟飯的！看完這本書后，我受益匪淺，決心向海倫凱勒學(xué)習(xí)，改掉自己身上的毛病。

　　毅力，是成就人成功的關(guān)鍵，沒有毅力，也就不會(huì)有成功。海倫凱勒就是憑著：自己已經(jīng)在身體上比別人差了，學(xué)習(xí)絕對(duì)不能差。這種毅力堅(jiān)持下來，以得到現(xiàn)在的成就，雖然她已經(jīng)過世了，但人們永遠(yuǎn)會(huì)記住這位十九世紀(jì)的奇人——海倫凱勒！

　　官二代和富二代們，還是憑毅力去打拼吧，靠家里是沒有用的，吃軟飯是沒有用的！還是憑著毅力去奮斗，去打拼，付出總有回報(bào)！讓我們一起靠著毅力去奮斗，斗出一片天地吧！我會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)您是榜樣的——海倫凱勒！

讀《假如給我三天光明》有感4

　　世界上大部分的人都能看見美麗的世界，都能聽見美妙的音樂，可以說他們的生活是美好的。只有什么也看不見什么也聽不見。他們是可憐的，是弱者很值得大家憐惜的；但其中的一些人，是強(qiáng)者，是主宰命運(yùn)的人，是值得我們尊敬的。其中以為強(qiáng)者給俄我們很大啟發(fā)，她就是 19 世紀(jì)與拿破侖被人稱為 “ 世兩量大奇人 ” 的海倫 . 凱勒。

　　1880 年 6 月 27 日 海倫出生在美國的南部亞拉馬州的塔拉巴州的塔斯比亞鎮(zhèn)。一場(chǎng)可怕的高燒讓童年時(shí)活蹦亂跳的海倫 失去了聽力。自從殘疾后，海倫身份暴躁、怨天尤人。每當(dāng)遇到不順心的事，她就會(huì)瘋狂的`抓著踢著大家。因此，大家開始不那么喜歡她了，而漸漸地疏遠(yuǎn)她 1887 年 3 月，安妮 . 沙利文老師走進(jìn)了海倫獨(dú)特的生命，讓她張開了心靈的眼睛。經(jīng)過沙利文的一段精心培育，海倫已經(jīng)變得善良了，好想回到了童年時(shí)的天真浪漫。

　　海倫 12 歲的時(shí)候，她曾說過： “ 我一定要上哈佛大學(xué)。 ” 當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為這個(gè)又聾又啞的小女孩不可能考上這所名校。但是也有人資質(zhì)給她鼓勵(lì)，那就是安妮 . 沙利文。沙利文老師可以說是海倫再生父母。她把醫(yī)生的心血都投給了她，但沙利文老師并沒有白費(fèi)她一生的心血，因?yàn)樗�培育�?20 世紀(jì)不朽的神奇 —— 還哦輪 . 凱勒。

　　《假如給我三天光明》這本書給我很大的啟示，讓我等懂得了怎么面對(duì)挫折，而不氣餒。最重要的一點(diǎn)是讓我明白了：無論你生活在多么黑暗的世界里，只要你堅(jiān)強(qiáng)做人事情都有信心，那你就一定能在黑暗中見到光明。雖然海倫只是個(gè)殘疾人，一直生活在無聲無光的世界里，但她卻有著無比堅(jiān)強(qiáng)的信心，崇高的品質(zhì)。

　　人只要信念不滅，那他的生活就會(huì)一直延伸下去。

讀《假如給我三天光明》有感5

　　當(dāng)我讀到每一本書時(shí)，就像去了第二個(gè)不同的世界，去探索新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)美好的生活，幫助需要幫助的人。在這一次，我就走進(jìn)了既痛苦又充滿勇敢與挑戰(zhàn)的—《假如給我三天光明》。

　　這本書的主人公是一個(gè)一生帶著痛苦的小女孩，一生聽不見，看不見，但在這層層困難中通過自己的勇力，創(chuàng)造出。美好的生活，樂觀的面對(duì)生，讓自己活得有意義，讓生活更加精彩。

　　對(duì)一個(gè)殘疾兒童來說，在生活還是世界上，眼前都是一片黑暗，在那十九個(gè)月里，她克服了痛苦與困難，面對(duì)著黑暗，背對(duì)著歡樂的笑聲與笑臉。但在后來，來了一名善良的教師，在莎麗文老師的教導(dǎo)下，海倫凱勒從不認(rèn)字到識(shí)字，從不會(huì)說話到說話，從黑暗中光明，從痛苦到快樂。

　　就在一次上課，她開始學(xué)習(xí)閱讀，在這種困難的學(xué)習(xí)中既枯燥又無趣，她忍著一切煩腦和一切挫折，面對(duì)著不同的科目與生活。在自己的堅(jiān)持下把自己的`學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，樂歡的面對(duì)著生活中的煩惱，有著高遠(yuǎn)的志向。

　　在這個(gè)失聰失明的生活中能這樣的有著意志力;能這樣的有著堅(jiān)韌精神;能這樣的愛上音樂;能不斷的創(chuàng)造音樂。面對(duì)音樂，有著堅(jiān)定的目標(biāo)，在這種困難下追求音樂，讓我佩服。人不能因?yàn)橥纯嗯c困難給折服，要有更高遠(yuǎn)的志向，就像海倫凱勒一個(gè)殘疾人能考上哈佛大學(xué)，比我們正常人的志向更高更遠(yuǎn)，比我們的的困難也更多。我們應(yīng)該珍惜自己健康的身體，來認(rèn)真面對(duì)生活，面對(duì)未來，努力學(xué)習(xí)，有著高遠(yuǎn)的志向。讓愛傳到各地。

　　意志力就靠堅(jiān)持;堅(jiān)持就靠努力;幸福就靠創(chuàng)造;志向就靠目標(biāo)。遇到困難不要被折服，要努力追求自己的目標(biāo)，讓志向飛得更遠(yuǎn)。

讀《假如給我三天光明》有感6

　　這本書的主人公是著名的美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。她一歲半就喪失了視覺和聽力。這對(duì)平常人來說是不敢想象的。但是，海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服，她在向命運(yùn)勇敢的'抗?fàn)幹�。在老師和莎莉文小姐等人的幫助下，她成功的�?zhàn)勝了病殘。學(xué)會(huì)了說話，還會(huì)用手指頭“聽話”，并掌握了希臘語、法語、英語、德語、拉丁語這五種語言。24歲時(shí)，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。然后，她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)用來幫助殘疾人。

　　一個(gè)殘疾人能取得這么大的成就實(shí)在是不容易。如果海倫·凱勒當(dāng)初屈服于命運(yùn)，那么，她將會(huì)成為一個(gè)普普通通的殘疾人，一個(gè)社會(huì)的寄生者，但是，她沒有，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神擊敗了命運(yùn)，為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)！

　　海倫·凱勒曾說過：“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊。”因?yàn)椋�那樣的話，人們就可以感受到時(shí)間的珍貴，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，從而使世界變得更加有意義。

　　看完了海倫·凱勒，再看看我們。我們身體健全，又不比海倫·凱勒笨，為什么還得不到她那樣的成就呢？這其中到底少了那些？那就是努力。海倫·凱勒比別人基本條件差很多，這更激發(fā)了她要努力地念頭。

　　平時(shí)，我們一但發(fā)現(xiàn)考試的時(shí)候題很難，或者······這些小事，我們都會(huì)怨天怨地，覺得老天爺對(duì)自己太不公平了！為什么不給自己天才一樣的腦子？讓自己一舉成名。但是，這些問題對(duì)海倫·凱勒來說，算是什么困難呢？她遇到的困難可比我們多多了，可是，她未曾怨天怨地，只是自己努力著。

　　這些日子，我常常深思著一個(gè)問題：人應(yīng)該怎樣對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？看完這本書，我知道答案了。我們應(yīng)該向海倫·凱勒那樣度過人生。她走的道路是我們應(yīng)該走的光輝大道！

讀《假如給我三天光明》有感7

　　學(xué)會(huì)珍惜

　　——讀《假如給我三天光明》有感

　　暑假，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢？

　　生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗(yàn)“生活”！

　　找來一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說話，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。

　　眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。

　　剛出門，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，真舒服！于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來了，小昆蟲們?cè)诓輩怖镩_演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒想象得到的呢？

　　我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……

　　我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽不到，說不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的.房間，那房間沒有門，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……

　　我被嚇醒了，醒來后，我把布摘下來。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無比，萬物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒注意到 呢？

　　真好，我不是真的看不到、聽不到、說不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明！

讀《假如給我三天光明》有感8

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著作，海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。

　　這本書主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個(gè)月的海倫凱勒就成了一個(gè)又聾又盲的殘疾人，一開始他對(duì)生活失去了信心，但就在這時(shí)，他認(rèn)識(shí)了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：“我應(yīng)該感謝海倫凱勒小姐，是她讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她讓我知道應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。”還記得前不久，班里舉行了一次盲行活動(dòng)，我走的時(shí)候寸步難移，而海倫凱勒的生活中永遠(yuǎn)是黑暗的，永遠(yuǎn)是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，于是便停滯不前，而海倫凱勒卻并沒有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服并戰(zhàn)勝困難，所以我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣用微笑面對(duì)生活，學(xué)會(huì)克服困難，挑戰(zhàn)自我的決心。

　　讀完這本書，我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課，課文中的小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫凱勒一樣，對(duì)生活和生命充滿希望，文中感人至深的`一句話至今我還記憶猶新：不論一個(gè)人的身體是否健全，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅(jiān)的人，我們也應(yīng)該像他們一樣，珍愛生命，珍惜每一天！

　　是啊！每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定可以編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界！

讀《假如給我三天光明》有感9

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒寫的自傳，她是個(gè)聾盲啞人，那有人會(huì)問：是什么讓她寫出這部以驚人的著作？是夢(mèng)想和她不屈不撓的精神。一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就會(huì)像斷翅的鳥兒，永遠(yuǎn)都飛不起來。

　　這本書寫了海倫凱勒在一歲半時(shí)失明失聰，直到安妮沙得文老師來到她的身邊，她接觸到文字和知識(shí)，她像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖，她為摸盲文學(xué)習(xí)知識(shí)，常廢寢忘食，經(jīng)常將手指摸出血來。她的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)，她也為她的夢(mèng)想付出，她夜以繼日地摸盲文，學(xué)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，她考上了哈佛大學(xué)。

　　她不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。想她一生都在沒有光明的世界里，卻為了自己的'夢(mèng)想，做到了許多健康的人都做不到的事。再看我們自己，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，一點(diǎn)苦都吃不得，覺得家里還算富裕，可以以后再努力。生活中，一不順心就找父母哭訴。可海倫凱勒為了夢(mèng)想吃盡了苦頭，海倫凱勒一直都在追逐她的夢(mèng)想，但她從來都沒有放棄，為了夢(mèng)想她拼命努力。想想我們自己，在家里做小皇帝、小公主，在大人們?yōu)槲覀冧亯|的路上心安理得地走著。看看珠寶店里的珍珠，每一顆都是要經(jīng)過打磨的。天上飛翔的雄鷹，也是滿身傷痕，但為了生存，它們不放棄，一次次受傷 ，最終成為了強(qiáng)者。天才音樂家貝多芬就算失聰了也不放棄創(chuàng)作。海倫凱勒是非常值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她的不屈不撓，學(xué)習(xí)她勇敢追夢(mèng)。

　　夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒追夢(mèng)，雖然追夢(mèng)途中會(huì)遇到很多艱難險(xiǎn)阻，但夢(mèng)想會(huì)像一盞明燈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

讀《假如給我三天光明》有感10

　　今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。

　　這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國語言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。

　　放下書，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。

　　可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄。回過頭想想，那一次次沒有堅(jiān)持下去的`事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫素描畫不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見證天空是多么美麗，云朵是多么潔白。可是有多少人在未到達(dá)頂峰前就說：“太累了，我不爬了。”你該有多可惜啊。

　　著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭(zhēng)，她雖然不能進(jìn)入校門，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。

　　有句話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。

讀《假如給我三天光明》有感11

　　海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗�有著和正常人同樣的快樂的童年，同樣也有著正常人沒有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。

　　我想在七年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的同學(xué)一定也會(huì)被海倫·凱勒的那種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣有所深深地佩服吧！如果你還不了解海倫·凱勒，那我為你介紹一下她。

　　海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的.成績(jī)完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

　　海倫·凱勒，很希望她假如有三天光明的時(shí)間,

　　她將會(huì)怎么度過呢？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù),漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色......由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。這三天對(duì)她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師......而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績(jī)獲取的成功。

讀《假如給我三天光明》有感12

　　這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的`盲聾人的故事。

　　書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·

　　凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的

　　一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。

讀《假如給我三天光明》有感13

　　假如給我三天光明！這是一位盲人海倫內(nèi)心的呼喊！

　　因?yàn)橐恢軞q時(shí)的一場(chǎng)病和先天性的盲眼，讓海倫無時(shí)無刻不想著看到光明的世界。

　　從一歲開始，海倫便只能觸摸，而不能明白這件東西的外貌。

　　她公然向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，不屈于自己的命運(yùn)，以永不言敗的精神和沙利文小姐一起創(chuàng)造了奇跡——她和其他耳聰目明的人一樣，走進(jìn)了大學(xué)。她在封閉的世界中看到了光明！

　　在海倫自己的.敘述中，我常常覺得她是一個(gè)和我們一樣的正常人而不是一個(gè)盲人。那是因?yàn)椋�在她心中，世界是明亮的，她頭頂上那一片遼闊的天空是屬于每一個(gè)人的，她和像她一樣的人可以擁有藍(lán)天。

　　因?yàn)楹�倫明白自己的缺陷，所以她明白自己要比別人更努力更堅(jiān)強(qiáng)，才有可能贏得成功，走向美好的明天，找到她自己世界中的那一片光明圣地!

　　光明，對(duì)我們來說是多么平常，每天都能看見。但他對(duì)海倫來說，卻是可望而不可及。

　　在三天中，她并不奢望許多東西。第一天，他希望抓住同伴的外貌特征，銘記每一位與她的友情；第二天他暢游在藝術(shù)的世界中，享受與藝術(shù)的美妙接觸，在藝術(shù)中，看到作者的繽紛內(nèi)心；第三天，他踏上安寧祥和的鄉(xiāng)間小路，乘坐馬車，駛往她心中那安謐的一隅。

　　三天，多么短暫，可海倫卻說“三天，多么充裕!”她用自己的毅力打敗了盲人的稱號(hào)，因?yàn)樗�在封閉中看到了光明!

　　我想，連這么痛苦的海倫都能如此堅(jiān)強(qiáng)，我們又有什么理由放棄生活了呢？那么，就讓我們加油，向未來憧憬并進(jìn)發(fā)吧！我們的世界沒有封閉，光明隨處可見，所以，讓我們努力地去把握光明與希望，把握每一分每一秒！與時(shí)間賽跑，成為真正的強(qiáng)者！

讀《假如給我三天光明》有感14

　　這是一本感人肺腑的愛國主義教育圖書，本書的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。而她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)。她身殘志堅(jiān)，不被困難擊倒，還以出色的成就為殘疾人造福。這個(gè)生活在盲聾啞世界中的人，沒有因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而悲，而是以更強(qiáng)大的力量，盡自己所能去幫助所需要幫助的.人，為殘疾人的未來著想。《假如給我三天光明》恰是她生活、品質(zhì)、人生的全部寫照。

　　在書中寫到的女孩兒就是她自己，而她一生一共寫了14部著作，《假如給我三天光明》是她最初的作品。這部作品一發(fā)表，立即在美國引起了巨大的轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及刊登在美國《大西洋月刊》上著名散文《假如給我三天光明》組編而成。

　　書的主人公海倫·凱勒在書中寫到：“忘我就是快樂”。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。這是一番讓人感動(dòng)的話語。海倫·凱勒已經(jīng)放開心胸去看那更廣闊的世界，打開自己的心結(jié)，以美好的心情和心態(tài)來補(bǔ)充自己不足的肢體。她說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無濟(jì)于事，因此我總控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”對(duì)啊！她的這段親身體會(huì)的感言，讓我不由的回憶起自己的生活，面對(duì)困苦難事，我沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒有努力的恒心，沒有吃苦的信心。而生活在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中的我，生活條件與她相比有著極大的反差，可她還能這么堅(jiān)強(qiáng)努力著，令我內(nèi)心懺悔不已。

讀《假如給我三天光明》有感15

　　書是生活最好的老師，它會(huì)交給我們?cè)S多道理，也會(huì)讓我們清楚的感受到以前沒有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書后我更加明白并總結(jié)出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。

　　這本書主要講述了作者——海倫·凱勒因幼年患病，導(dǎo)致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過19個(gè)月的光明和聲音，之后就是永無盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮。艾莎文用偉大的愛心幫助她樹立了信心，教她學(xué)會(huì)了用手“看書”、“聽”音樂，還學(xué)會(huì)了說話并能與人溝通。在作者堅(jiān)持不懈的努力下她最終考入了世界頂級(jí)大學(xué)——美國哈弗大學(xué)。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還

　　快樂、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩，但她憑著毅力，竟考上了哈弗大學(xué)，成為了一名家喻戶曉的`優(yōu)秀女作家，她獲得每一點(diǎn)成績(jī)都是用一滴一滴的汗水換來的，她對(duì)知識(shí)的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮斗，也許身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語的意思就是這樣吧？像我國的張海迪也不正是這樣嗎？

　　還有一些人憑著身上的殘缺心安理得的享受著幫助，他們何時(shí)奮斗過？何時(shí)流汗過？其實(shí)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂，因?yàn)樗麄兡阋�努力過，做什么事時(shí)只會(huì)想“我做不成。”卻沒想過“我要努力。”這樣的話他們永遠(yuǎn)只會(huì)生活在折磨當(dāng)中。

　　我十分堅(jiān)信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向?qū)儆谖覀冏约旱拿篮梦磥恚∮靡活w愛的心靈去感受生活的美好，做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。

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