《青年文摘》讀書心得
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《青年文摘》讀書心得，希望能夠幫助到大家。
《青年文摘》讀書心得1
教學之余，我經常到圖書館找一些小書讀一讀，《青年文摘》是我喜歡的書之一，老實說我不是很喜歡讀那些厚厚的著作，比起那些，我更喜歡讀文摘，每看完一期的《青年文摘》，我都覺得我對生活又了解了很多很多，突然間好像有了更多的思考。
《青年文摘》里面最真實的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個故事都讓我感動，讓我堅強，讓我佩服。在那些人當中，有為國家做出重大貢獻的科學家，有為廣大人民群眾作出奉獻的偉大人物，也有為自己的夢想不斷拼搏，堅持，努力而永不言敗的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿芳香、充滿喜悅的因為那是他們用自己的辛勤勞動換來的'成果。一直以來，每當我遇到不如意的事，我總是對自己說，這有什么了不起的，大不了重頭來過，又不會死人，比起很多人，我幸運多了，沒有什么可抱怨的。所以每一次我都挨了過來，不管你們信與否，我都覺得每個人在自己遇到困難的時候都需要來自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時，想想那些同樣經歷過像你這樣痛苦的人吧，別人都可以做到，為什么你就不可以呢?相信自己不一定會成功，但不相信自己就一定會離成功越來越遠，永遠到達不了那輝煌的成功殿堂。
《青年文摘》還有很多很多讓我感動的文章，例如那些關于父母與孩子之間的故事，那些教我們如何做人做事的文章，在文摘里面，你可以一下子學到各種不同的知識和道理。真的，因為《青年文摘》，我的人生旅途才不會顯得那么孤寂和憂愁，因為它，我的生活才能在它的指引下擁有更多的快樂回憶，擁有了更多的歡聲笑語，擁有更多的勇往直前的勇氣。因為有它，所以我會好好活下去，把人生的每一天都活出精彩，我要打造屬于我的天堂。
《青年文摘》讀書心得2
無意之中讀到了《青年文摘》里的一篇文章《我的20xx年等于20xx年》的文章，文章分四部分闡述的韓國現代公司執行總裁李明博的人生哲理：
一、你盡了全力嗎？
二、改變自己適應工作；
三、為能動的自己做主人；
四、周末也要穿西裝上班。
一個從窮孩子到韓國現代公司執行總裁的成長經歷讓我詫異，一個成功人生哲理讓我深深震撼！詫異、震撼后細細思量我的.生活，曾幾何時抱怨成了我們生活思想中的主流，抱怨工作環境、報酬福利、家庭生活、社會環境，總是不曾靜下心來細細思量自己的原因：我盡心竭力的工作了嗎？我為家庭做了多少貢獻？我為整個社會環境的改變做過些什么？
看見校園的地上有紙屑，盡自己的能力撿一點，發動學生撿一點，雖然不能把整個校園撿干凈，但至少可以干凈一個角落！教育教學中我不能做到十全十美，但是我可以用心去做，抱怨學生不如靜下心來喝學生好好談談，雖然不會讓這個孩子在短時間里有所改觀，但至少能啟發一下他的心靈！扎扎實實上好每一節課，讓學生在我的課堂獲得我能努力促成的發展！為家庭多做一點家務，多心平氣和的和家人溝通，努力營造健康和諧的家庭氛圍！積極參與社會上有意的活動，抵制那些不良的習俗！
雖然我也是這么在努力，但我做得還遠遠不夠，有的時候甚至會發生理念的動搖！但我們只要朝著這個目標在努力，并用這種積極地思想去影響身邊的人，我想我們的生活一定會因為行動而美麗的！不能改變環境，那就改變自己，讓自己積極行動起來，為改變環境而積極努力！行動永遠比說空話來得有意義！生活因行動而美麗！
《青年文摘》讀書心得3
傍晚吃了點水果，躺在床上看一本《青年文摘》合訂本(當然看到后來的結果是從8點多呼呼大睡到11點)。看到一些有意思的故事、有意思的人和有意思的話。
記錄一些有意思的話和有意思的人的有意思的故事，算做讀書筆記吧。
有意思的話：
1、把追求的腳步放慢一些，把對利益的索取放緩一些，去掉三分急切，留住三分清閑，過隨遇而安的生活，也許我能開心許多。
2、真愛是沒有罪的，有罪的愛都不是真愛。所謂有罪的'愛，是這愛里有著別人的犧牲，別人的痛苦，受著社會的指責和自己良心的責備，有罪的愛是不會持久的。(羅蘭)
3、如果你希望一個人愛你，最好的心理準備就是不要讓自己變的非愛他不可，要堅強獨立，自求多幅，讓自己成為自己生活的重心，有寄托，有目標，有光輝，有前途。總之，讓自己有足夠多可以使自己快樂的源泉，然后再準備接受或不接受對方的愛。(羅蘭)
4、當一份感情不屬于你的時候，它根本就對你沒有一點價值，所以你也不必認為它是一種損失。(羅蘭)
5、很多的時候，我們需要給自己的生命留下一點空隙，就像兩車間的安全距離――一點緩沖的余地，可以隨時調整自己，進退有據。
生活的空間需借清理挪減而留出;心靈的空間，則經思考開悟而擴展。
打橋牌時，我們手中所握有的這一副牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致;人生亦然，重要的不是發生了什么事，而是我們處理它的方法和態度。假如我們轉身面向陽光，就不可能陷身在陰影里。
當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴想拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。因此，要時時心存好意，腳走好路，身行好事。(已故北大才女葉堅穎生前的獲獎作文)
《青年文摘》讀書心得4
事情不是想出來，而是做出來的。
當你不去用心感知親人的那份情意，那就是一種冷漠，一種褻瀆，這種在情感上的浪費甚于任何一種物質浪費。
愛情從來都是苦的。如果愛是一朵蓮花，最美麗的愛一定是那清苦的蓮心，一直苦到心里，然后才能有朵美麗的蓮花。
不是我愛的人傷不到我，沒有傷害，談何原諒。
關于愛情，到最后給人們的，總是那么一丁點的零星幻想，不忍放棄的人便以為星星之火可以燎原。
有的人錯過了很多的時光，但最最錯過的'是時機。有的事情，一轉身就是一輩子。
你對事物的看法，恰恰反映出你內心的真正態度。
愛情有時候很無奈，你最愛的那個人永遠不會在正確的時間和地點與你相遇，能夠把翻江倒海的愛藏得不動聲色的人，是值得敬佩的人。
一別之后，二地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬般無奈把君怨。
能夠沉默或者保持不說話的狀態，對我來說是一種自由。這樣的自由，只有當你獨自看著藍天白云的時候，才能夠感覺到。
旅行是人感覺一切都可以重新開始。
任何人對我做的任何事情，我都不會再有怨言，因為他是自由的；任何人任何事情都無法再帶給我任何束縛，因為我是自由的。
因為有風有雨，所以幸福更值得珍惜。
凡事順其自然，遇事處之泰然，得意時淡然，失意時坦然。
有些煩惱是我們憑空虛構的，而我們卻把它當成真實去承受。
愛情就像兩個拉著橡皮筋的人，受傷的總是不愿意放手的那個。
《青年文摘》讀書心得5
周末了，天氣變得很冷了，坐在房間里，不時感到一絲絲涼意。我閑著無聊，找來一本《青年文摘》翻了翻，正好翻到一篇標題為《真理是懷疑的影子》，于是我認真的看起來。其實作者在這篇文章中寫下的只是一件小事，但讀起來卻讓人深思。
一位法國教育心理專家，給法國小學生和上海的小學生做了一個同樣的測試題：一艘船上有86頭牛，34只羊，問：這艘船的船長年齡有多大的？法國小學生的回答是，超過90%的同學提出了異議，甚至嘲笑老師的'“糊涂”。上海學生的回答是，有90%的同學認真的作出了答案，86——34=52歲。只有10%的學生認為此題荒謬，無法解答。綜上所敘，法國學生90%答對了，而上海學生僅只有10%答對。從而，這位法國教育心理專家引出的話對我真的頗有感觸，“應當教育孩子尊重老師，但更要教育孩子敬重真理。懷疑并不是缺點，總是沒完沒了地懷疑才是缺點，只有敢于懷疑，才能減少盲從。有懷疑的地方就有真理。真理是懷疑的影子。”
現在的我雖然是一位老師，其實也應該不斷的學習，不斷的閱讀這些富有教育和啟發的文章，尤其是像這種雜志，看似簡單，但書里面卻包含著豐富的哲理。讓人從中學到很多東西。
《青年文摘》讀書心得6
自從擁有了《青年文摘》的陪伴，我平凡的生活似乎被手藝精巧的工匠一層層打開了，一點點雕琢了一樣，變得精致而動人。
書中的一個個動人的故事像一串糖葫蘆一樣串在一起，令我回味無窮。《青年文摘》用高尚的風格，弘揚社會正氣，歌頌人間真情。其中，令我記憶憂新的是那篇《心靈的溫度》。
這是一位老教授和學生們上的最后一節實驗課，只是一次最簡單的實驗。這節課告訴學生們水分別在三種溫度下的三種不同的狀態，然而，這只是表面現象。老教授用這個實驗說明一種道理:水的溫度越高，它的“前程”也就越遠，人亦如此。就像我們心靈的溫度是零度以下，那么生活也是黑暗的、狹小的;可是，如果我們心靈的溫度有一百度，那么我們將擁有最大的人生世界。
在現實生活中，我們會發現，事實確實如此。
我曾經聽過這樣一個故事，大概是這樣的:有三個工人同時在砌一面墻，有人問第一個工人:“你在干什么?”工人說:“砌墻。”又問第二個工人同樣的問題，他說:“我在建一座高樓。”第三個工人答道:“我正在建一座美好的城市。”后來，第一個人還在那里當砌墻的工人;另一個則當上了設計師，坐在辦公室內畫圖紙;而最后一個人卻成了公司總經理，領導管理整個公司。
對于同一件事，有這樣三種不同的看法與態度，也會有三種不同的'命運和結果，正是因為他們心靈對生活的溫度不同，從而擁有不同的人生世界。因此，我們要使自己心靈的溫度在100度，才能擁有最大的人生世界，它會決定一個人的生活和一生的命運!
我愛《青年文摘》，其中的每一個故事都是對人心靈的洗禮，告訴我們心靈的溫度尤為重要，面對生活要有積極向上的態度，還詮釋了各種人間真情……《青年文摘》為我們營造了一個美好的心靈家園。
《青年文摘》讀書心得7
我最近發現了一本好書，名字叫做《青年文摘》，我剛開始發現了這本書，翻了幾頁覺得好看，便拿回家看。
回到家我便細細閱讀，那本書里有很多有趣的。感人的小故事，也有很多在危險的局面中運用智慧逃生的小故事，其中有好多事我剛開始都不相信，到后來我終于相信了。我買的'是個合訂本，6個月的《青年文摘》我一下全看完了，可累死我了。
這本書太好看了，我一口氣就把這本書看完了，看完后，我就覺得這本書前所未有的好看，太感人了，太驚心動魄了，讓我翻了一遍又一遍。等我合上書后，我便知道以后要如何做人的道理，和在危險中怎樣自救的方法，這本書包含各式各樣的事情，讓我知道了許多知識，《青年文摘》是一本雜志，是每月一期。
我喜歡這本雜志，這是一本好書。
《青年文摘》讀書心得8
很多年了，《青年文摘》每期必看，每期必買，從她身上，我看到了理性和智慧，讀到了信仰和關懷，賦予了感性和激情。他的每一段講述都曾不同程度的震撼過自己。
——成長里面記載了青年一代奮斗的足跡，探索我們年輕人心理視窗，從中，學會了忍耐，理解了奮斗，撫平了我們這多多少少躁動不安的心。
——人物超越歷史古今，貫通中外，不管是席慕容，李娜，還是喬布斯，都讓我們從另一個視角理解了他們，明白了他們，同時也感化了自己。原來，他們也離我們這樣的近。
——情感至愛親情，真摯友情，唯美愛情，里面的每一個故事，感人至深，也發人深省。他讓我們明白了“子欲養而親不待”，告訴我們要孝敬父母。他讓我們看見了一個個悲歡離合的青春過往，告訴我們學會感恩，學會珍惜。
——社會塵世走筆，今日視點，發生在社會上的每一個不同尋常，教給我們理財，告訴我們什么是“蝴蝶效應”，帶我們走進貧困山區，走進我們最熟悉的電影或電視。讓我們這些懵懂不知天高地厚的人看見現實。
——流行時尚看點，潮人潮事，點擊今日流行，你正青春。
——人生感悟人世間悲喜，體驗人生的滴水藏海。讓我們從一個不同的視角去認識事物，或許你會豁然開朗，心中的`也許疑惑也許迷茫會迎刃而解。
——視野跟著他，環球采風，跟著他，回眸歷史，跟著他，行云走馬，跟著他，走進自然。
《青年文摘》度過了自己的x年，他帶給自己的成長，也依然在默默地支撐著自己，勇敢的行走于未來的每一天。
《青年文摘》讀書心得9
周末了，天氣變得很冷了，坐在房間里，不時感到一絲絲涼意。我閑著無聊，找來一本《青年文摘》翻了翻，正好翻到一篇標題為《真理是懷疑的影子》，于是我認真的看起來。其實作者在這篇文章中寫下的只是一件小事，但讀起來卻讓人深思。一位法國教育心理專家，給法國小學生和上海的小學生做了一個同樣的測試題：一艘船上有86頭牛，34只羊，問：這艘船的船長年齡有多大的？法國小學生的回答是，超過90％的同學提出了異議，甚至嘲笑老師的“糊涂”。
上海學生的回答是，有90％的同學認真的作出了答案，86——34＝52歲。只有10％的學生認為此題荒謬，無法解答。綜上所敘，法國學生90％答對了，而上海學生僅只有10％答對。從而，這位法國教育心理專家引出的話對我真的頗有感觸，“應當教育孩子尊重老師，但更要教育孩子敬重真理。懷疑并不是缺點，總是沒完沒了地懷疑才是缺點，只有敢于懷疑，才能減少盲從。有懷疑的地方就有真理。真理是懷疑的影子。”現在的我雖然是一位老師，其實也應該不斷的學習，不斷的閱讀這些富有教育和啟發的文章，尤其是像這種雜志，看似簡單，但書里面卻包含著豐富的哲理。讓人從中學到很多東西。
篇四：青年文摘讀后感無意之中讀到了《青年文摘》里的一篇文章《我的12年等于24年》的文章，文章分四部分闡述的韓國現代公司執行總裁李明博的人生哲理：
一、你盡了全力嗎？
二、改變自己適應工作；
三、為能動的自己做主人；
四、周末也要穿西裝上班。
一個從窮孩子到韓國現代公司執行總裁的成長經歷讓我詫異，一個成功人生哲理讓我深深震撼！詫異、震撼后細細思量我的生活，曾幾何時抱怨成了我們生活思想中的'主流，抱怨工作環境、報酬福利、家庭生活、社會環境，總是不曾靜下心來細細思量自己的原因：我盡心竭力的工作了嗎？我為家庭做了多少貢獻？我為整個社會環境的改變做過些什么？看見校園的地上有紙屑，盡自己的能力撿一點，發動學生撿一點，雖然不能把整個校園撿干凈，但至少可以干凈一個角落！教育教學中我不能做到十全十美，但是我可以用心去做，抱怨學生不如靜下心來喝學生好好談談，雖然不會讓這個孩子在短時間里有所改觀，但至少能啟發一下他的心靈！扎扎實實上好每一節課，讓學生在我的課堂獲得我能努力促成的發展！為家庭多做一點家務，多心平氣和的和家人溝通，努力營造健康和諧的家庭氛圍！積極參與社會上有意的活動，抵制那些不良的習俗！雖然我也是這么在努力，但我做得還遠遠不夠，有的時候甚至會發生理念的動搖！但我們只要朝著這個目標在努力，并用這種積極地思想去影響身邊的人，我想我們的生活一定會因為行動而美麗的！不能改變環境，那就改變自己，讓自己積極行動起來，為改變環境而積極努力！行動永遠比說空話來得有意義！生活因行動而美麗！
《青年文摘》讀書心得10
你若問我習作里的美麗語句出自哪里，我定會告訴你，是《青年文摘》。
也許你會認為一本雜志會有什么益處呢。可是像我這樣不看新聞的姑娘卻幾乎能知天下事，都是《青年文摘》的功勞。我更愿意將其比作一位博學多識，文質彬彬的紳士。初三那年，是他幫我度過的。
記得當時中考給我的生活一強有力的包袱，每一天都有班主任的說教，父母的提醒，自然，那都是關于中考的`。可是偏偏在那年讓我結識了那位紳士——《青年文摘》。自此以后，只要兜里有錢，我就回去找他。或許我那并不理想的中考成績的一方面原因是我把時間給了他，但是，如果時間倒流，我依然不會后悔認識那位紳士。
是啊，他教給我怎樣做自己，怎樣活的漂亮，怎樣與人相處，我依然能清楚地感受到他身上文字給我心頭的溫暖。他帶著我一起評論社會熱點。如果沒有他，我又怎能理解“面朝大海，春暖花開”。感謝有他。
有一期的《青年文摘》的篇章是關于民國時期的南開大學，是那篇文章讓我讀后激動的難已入睡。從來沒有一天讓我那么記憶深刻。我夢想著第二天去改變世界，可是第二天了，我卻發現，我連自己都無法改變。那篇文章講的是南開大學給了一位理化不合格，卻又文科極好的學生的空白理化卷打了0分，后來，那位學生成為了一名成功人士。
讀到那時我心潮澎湃。我幻想著自己是否亦有那樣的機會，然后小小的自己又想到了中國教育，覺得他不科學。因為那時的我理化極差，怕自己的學習生涯將斷送給中考，覺得每一個人都應該將自己的全部精力投以自己熱愛的，以后會靠其“吃飯”的科目，而不是浪費青春給以后人生中不可能從事的科目。
那位紳士后來又從另一篇文章中告訴我，那時的自己是有多么傻。不要夢想著去改變什么，因為你連你自己都無法改變，又憑什么奢望改變這個世界。
我那么小，世界這么大。任憑我的心堪比天，卻敵不過這大千世界。《青年文摘》教會了我太多太多……
不是每一個人都會成為蔣方舟——紳士說。
《青年文摘》讀書心得11
本期《教育文摘》最讓我感動的是這一篇文章。整篇文章溢滿濃濃的以人為本的暖流，無論是老師還是領導還是學生，他們之間沒有距離，沒有讓人感覺到地位的不同，連接他們的是一種看上去那么自然的人文關懷。
“一提起楊老師，你們會首先想到什么？”
“她對我們的愛！”
一個老師讓學生記住的往往不是你教給他的知識，而是你對他的關懷，或者說老師之于學生的影響，工具性可能不那么深刻，但是人文性卻可以跟隨他一輩子。
老師固然需要有扎實的基本功，頗具水準的專業知識，統領全班的管理能力等等等等，但是我想，有一個字被經常喊來喊去，但是還是那個字是最實在的，那就是“愛”。如果學生們能把你當做媽媽一樣看待了，我想很多其他的事情，他都會愿意去做，都會努力去做。文章中還有這樣的幾個細節，讓我感慨：
一是楊艷老師在運動會開幕式上率領同學們做瑜伽，我想到的是，老師平時工作很累，但是依然不能讓累拖住我們對生活的熱愛，老師首先必須是一個熱愛生活的人，還要提一句，老師的生活中，工作不可能也不應該是全部。老師還應該是一個愛讀書、愛運動、愛娛樂、愛交友??是一個會享受生活的的人。
二是李鎮西會在老師過生日時送上一張賀卡。實在令人感動，有時候一句話就能使老師在工作上更有動力，那是金錢和榮譽無法替代的。
三是李鎮西的這句總結：把故事寫進孩子的.心靈。每個老師每天都在書寫自己的故事，書寫孩子的故事，書寫自己和孩子的故事，有些故事我們聽過，就像這個，今天我們讀到了，有些我們沒聽過，更多的人默默地書寫這個反復重復又每天不同的故事，不必覺得失去什么，耐得住寂寞，因為我們的故事寫進孩子的心靈，那是無價的，那不就是我們追求的東西嗎？
《青年文摘》讀書心得12
一直以來我都是《青年文摘》的忠實讀者，老實說我不是很喜歡讀那些厚厚的著作，比起那些，我更喜歡讀文摘，尤其喜歡看“青春風鈴”這一部分，它所描述的愛情故事就好像發生在我周圍的一樣，讀著它就好像在讀著自己的生活，那么形象生動。它讓我覺得愛情是一件如此美好的事情，雖然很多情侶都因為種種原因而錯過彼此，不可否認，那是一件很遺憾的事情，然而那又是一件很值得讓人回味的事情。遺憾也是一種美，沒有什么是十分完美的，也許正因為這樣，所以才顯得更加珍貴吧！我始終認為要想擁有一份真正的愛情并不是一件一蹴而就的事，而是需要經過種種磨難和考驗才能得到它。無可置疑，這個過程是漫長而痛苦的，但我堅信最后迎來的將會是晴天。我討厭那些把愛情當兒戲的情侶，一個人的一生能談幾次戀愛呢，人的`一生能有幾個青春呢，我想大家都心中有數，不需要我說。但話說回來，愛情本來就是一件很奇妙的事情，沒有誰能給它下一個特定的定義，也許只有經歷過的人才有深刻的體會吧。不管怎樣，我始終相信那份屬于我的真愛就在不遠處。
《青年文摘》里面最真實的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個故事都讓我感動，讓我堅強，讓我佩服。在那些人當中，有為國家做出重大貢獻的科學家，有為廣大人民群眾作出奉獻的偉大人物，也有為自己的夢想不斷拼搏，堅持，努力而永不言敗的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿芳香、充滿喜悅的因為那是他們用自己的辛勤勞動換來的成果。一直以來，每當我遇到不如意的事，我總是對自己說，這有什么了不起的，大不了重頭來過，又不會死人，比起很多人，我幸運多了，沒有什么可抱怨的。所以每一次我都挨了過來，不管你們信與否，我都覺得每個人在自己遇到困難的時候都需要來自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時，想想那些同樣經歷過像你這樣痛苦的人吧，別人都可以做到，為什么你就不可以呢？相信自己不一定會成功，但不相信自己就一定會離成功越來越遠，永遠到達不了那輝煌的成功殿堂。
《青年文摘》讀書心得13
今年假期，依然遵循著學校的指示——在外打工。只不過，這次離家較遠。在湖州長興的一個游泳館里當收銀員。工作是比較清閑的，閑暇之余，總是要找點事情做，于是，在儲物柜里翻了一本《青年文摘》開始閱讀起來。
看著看著，對于這本雜志，我竟有了些許的興趣。于是，上網查了雜志的一些信息。
《青年文摘》由共青團中央主管、中國青年出版總社主辦，創刊于1981年1月，自起改為半月刊，是中國發行量最大的青年雜志，單期發行145—150萬冊。《青年文摘》是一本面向全國、以青少年為核心讀者群的文摘類綜合刊物，刊物集萃來自報紙、期刊、圖書等大眾媒體的名篇佳作，旨在為青少年打造一個豐富生動、健康向上的精神空間。刊物分上下半月刊（上半月刊紅版，下半月刊綠版）、彩版（半月刊）。
以“宏揚先進文化，服務引導青年”為辦刊宗旨，《青年文摘》匯萃海內外名篇佳作，是新時期青少年成長、成才、成功的心靈讀本。同時，它的內容觀點健康，思想厚重，表達方式新穎，青春色彩濃郁，在社會及讀者中具有優秀的品牌形象，刊出的每篇文章都經過了認真的精編細選，具有很高的閱讀、欣賞和收藏價值。
1999年，中國期刊市場掀起了一股改刊熱潮，國內一些大刊紛紛加快出刊步伐，縮短刊期增加容量。在對這種新動向進行充分考察分析的基礎上，《青年文摘》于4月果斷做出改月刊為半月刊的決策，并將此視為雜志“二次創業”的契機。經過認真的調查研究和積極的'策劃準備，《青年文摘》推出了新穎獨特的紅綠版創意，以明快醒目的紅綠兩色作為上下半月刊的視覺標識，紅綠版作為半月刊內容定位上并無大的區別。9月一打入市場即引起了業界的關注，并獲得讀者的喜愛。隨著紅綠版發行量的交替上升，12月，《青年文摘》月發行量首次突破兩百萬冊，4月，刊物發行量上升到236萬冊，實現了預期設想的最理想目標。《青年文摘》的此次改刊成為度國內期刊引人注目的新亮點之一，被同行稱為“《青年文摘》現象”。
《青年文摘》是一本知識綜合性的書，每一期《青年文摘》都有成長、人物、情感、社會、流行、人生、視野、熱讀、視覺、萬葉集十部分組成。雖有十個部分之多，但它的內容始終圍繞著青年學生的學習生活，感受，體驗和經歷。其中不少是關于學生學校生活的小故事，文筆老到，辛辣，詼諧幽默。
在人生板塊中，有一篇題為“想長得像你恨的人嗎”的文章觸動著我。摘錄以下幾段內容：
“當我們討厭一個人，又太愛談論他時，常在不知不覺間把他尖酸的惡劣態度學得惟妙惟肖，多學幾次，恐怕就烙印進我們的潛意識里，變成一種不知不覺間的模仿秀。”
“原來，如果我們把太多時間花在恨意上，會與自己所恨的人變得相像。一般人在受了委屈時，常常沒有及時爭取自己的權利，通常只是靠著抱怨活在背后痛罵來發泄恨意，卻不知道，背后抱怨是個既無用又有害的辦法。”
“人人都該有一本快樂存款簿。可恨的人有時就像‘倒會’的家伙一樣，如果我們的生活還有別的收入文章文章文章文章、另外的樂趣，快樂存款源源不絕的增加，被到會的損失就會隨著時光久遠而變淡。沒有人想長得像自己討厭的人，所以還是少在他身上消磨時光吧！”
打工的時光總是有些許的不如意：與老板的摩擦，與顧客的摩擦此類的種種擾亂著我的心緒。工作初期，我很盡職盡責，但是與老板的一次摩擦讓我煩躁起來，這樣的工作狀態并不好。之后的一段時間，我對老板娘產生了一種極端反感的情緒，一直很討厭。就如此文中所描述的，我沒有在事件發生的當即維護自己的權利，而是在背后一味的抱怨。與他人交流時，我亦是將討厭之人的神態學得惟妙惟肖。久而久之，我本身變得越來越像她，越討厭就越像，簡直太恐怖了。閱讀此文之后，猛然覺悟，我不能再像這樣了。我并不想變成跟討厭的人一樣。
因此，我要求自己不要再有像從前一樣的做法。想想快樂的事情，什么事情都可以看開一些，告訴自己，我的快樂賬簿應該是滿滿的。
一直遵循的一句話：“放開手，我可以得到更多”。原理是一樣的，對于不開心的事看開些，那就是得到更多的快樂。不想變成討厭的人，所以，何必在“恨”這件小事上浪費盡力呢！
《青年文摘》讀書心得14
當今是個信息社會，目前出版的雜志成千上萬，但對中學生確實有良好作用和教育意義而又深受學生喜愛的刊物是哪些呢？《讀者》、《青年文摘》、《一品紅》《青春》……
也許是《青年文摘》有獨特的魅力吧！我在成千上萬的好雜志中對它情有獨鐘。
《青年文摘》是我生命中的一盞明燈。現代學生，每天兩點一線，生活枯燥乏味，活著活著，竟感些許迷茫，失去目標，我也不例外。我對自己的前途一片迷茫，對學習失去方向。
《青年文摘》是傾盤大雨中的一把傘，雖小，卻足以幫我度過難關，拯救了我。
在《青年文摘》“成長”欄目中的一篇文章——《我曾經把春天丟了》。作者在結尾寫道：“正視那因無知而留在履歷上的斑點，正視劃過心靈天空的陰影，讓那段不光彩的灰色經歷成為一根插入神經的荊棘，成為知恥而后勇的不竭動力。這遠比忘記它或逃避它要好得多，因為忘記過去，就意味著否定現在，背叛將來。
這篇文章雖長，可給我的印象很深，我懂得當中的道理，而且是被完完全全地震撼了。我跟自己對比一下，覺得自己是那樣的傻，那樣的無知，把眼前的大好光陰都荒廢在迷茫當中。
剎那間，我觸到了自己的靈魂，也就是那剎那間，我開始重新振作，不再迷茫，不再徘徊，不再猶豫，決心奔向我那條成功之路。那一刻，我真的成長了許多。
還記得看過一篇短文，題目為《尋找今天的快樂》。這非常適合我們現在的學習生活。(.)
作者跟我們一樣，小學時被老師嚴厲地管教，缺乏自由，被管怕了。最盼望到初中得些自由，可到了初三，生活的全部都是學習，學習的全部意義是中考，對高中幸福生活充滿向往。
然而高中的生活，更加緊迫，使人哭笑不得，生活是那樣的平淡無味。這樣，他對憧憬失望了，但他最后認為，快樂和自由是自己爭取的，不是日復一日去盼望去向往。我們擁有太多的`幻想，但只有通過我們為實現它而努力腳踏實地后才可以嘗到成功的喜悅，所以我們應該盡自己的能力尋找今天的快樂，不要在年輕時留下遺憾。
每次捧讀《青年文摘》在手時，總覺得自己仿佛能和書中的一切交流著彼此的思想。如同站在呼嘯的海邊，心靈會有一種撼動……當我沉浸在閱讀《青年文摘》的喜悅時，我會想起美國女詩人狄金青的一段話：“沒有一艘快艇能像書那樣，把我們帶到遙遠的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章。這樣的旅行，窮人也能享受運載心靈的馬車，幾乎是分文不收。”
《青年文摘》讀書心得15
剛才翻開《青年文摘》，在一篇《“可以”這條線》中我讀到這樣的一段：“可以，不是好，也不是不好，而是好的最低檔，不好的最高檔。不是行，也不是不行，而是行的最低檔，不行的最高檔。總之是有些勉強，但也在尺度之上。不過是最簡單的兩個字，但意味卻那么的微妙和豐富；有輕微的肯定，有含蓄的否定，有堅韌的無奈，有柔軟的妥協…”以前在隆源當操作工時，公司也有過這樣的要求：我們所加工的產品沒有用可以這個詞來確認。好就是好，不好就是不好，一切都也肯定和否定來定閣。現在看來這個“可以”所呈現的事態是值得我們去思考的。一產品不能用可以來定閣它。從質量上來講，這個含有可以的產品，是存在質量問題的，是接近了不可以的底線。這就是所謂的低劣產品。然后對于一件事，一個人呢？一件事或者一個人可否總可以來定閣？
從書上回到現實中來。仔細回想自已曾經所用過的詞匯中，或者觀察周圍的人的用語。“可以”幾乎時常在我們的日常用語中出現。它確切的成為了我們生活中，判斷事物的標準低線。躍過這個“可以”的底線就是站立在我的`審美價值觀的對立面。這樣就會遭到我們的否定，或者是一個氣憤的詞匯“不可以！”我在想如果我們的生活去除用可以和不可以這兩個詞匯來判定，那么就只剩下還行和不行了。但是還行也同樣是可以的另一個詞匯的現實表達。它們所蘊涵的底線是一樣的，除非用行和不行來表達。
如果去除了可以這之類的詞匯，我們會發現我們的生活幾乎走到一條狹小的長長的獨木橋上。這條獨木橋只能允許行和不行通過。現實看來我們能容忍世俗的心胸變得狹窄了。用行與不行，生活幾乎處處碰壁。有的時候用一個可以來緩和，一件事也有很好的轉機的。有時一個可以也會量成難以改變的噩果…
所以生活幾乎是概率性的，看的是我們在某一特定的時間內用什么樣的尺度來衡量這個標準。至于在衡量之后能得到什么，誰也不知道。現在看來，生活擁有了可以之類的詞，變得更加具有賭博性了。每一秒，每一分鐘；每一小時，每一天都生活在驚心動魄的博弈中求得生存，生活也是波瀾驚心啊！因而可以和不可以這樣的詞匯我們得審時度勢，擦言觀色恰當是用來判定。
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