那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用1
自從舅婆給我買了一本楊紅櫻的《童話大全》，我就一直在看。不到五天，我就看完了第一章——《那個騎輪箱來的蜜兒》。
這一章講的是孟小喬家請了一個保姆，保姆其實是從天上下來的仙子，名字叫蜜兒。蜜兒有三件寶物：大披巾、眼鏡、船型鞋（飛行鞋），而且還變出了一個大紅輪箱，里面有可以治百病的'藥。蜜兒用這些法寶幫助了許多人，同時也讓他們改掉了自身的毛病。最后，孟小喬泄露了蜜兒是仙子的秘密，蜜兒于是離開陸地，回到天上去。
在這一章里，蜜兒用各種藥幫助人們治了各種的毛病，比如：孟小喬膽子小，蜜兒給她吃了顆壯膽片；孟小喬媽媽心眼小，蜜兒就給她吃了一些開心粉；孟小喬爸爸很糊涂，蜜兒就給他吃了顆清腦丸……總之，人們吃下這些藥后，毛病都改掉了。
在生活中，誰能像蜜兒有熱心腸，愛幫人。又一次，我到外婆家玩，散步的時候看到路上有一位瞎了一只眼，左手不能動彈，左腳歪著的老婆婆，外婆說他的手腳本來就這樣，眼睛是摔跤所導致的。又有一次，外婆騎著電動車帶著我去一家正在實施免費治病的人家，在路上又碰到了那位殘疾的老婆婆，外婆說他也是要去那戶人家。到了那兒，外婆給其他需要治病的老太太，老爺爺說那個殘疾人又來了，他（她）們都在嘲笑她，而她呢，渾然不知情。
外婆她們不但不幫助那位老婆婆，而且還嘲笑她，又有誰能像蜜兒那樣有熱心腸呢？
我很喜歡這篇故事，應為它很有趣，還富有想象力。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用2
仙女是萬能的，因為仙女手上有一根萬能的仙女棒；人也可以是萬能的，只要有足夠的自信和大膽的想象。——蜜兒
這本書的作者是我最喜愛的童書作家——楊紅櫻。我讀過她的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等等。透過她的'文字，我總能身臨其境，體會到希望和溫暖。
《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是一個名叫蜜兒的仙女，從天上來到凡間孟小喬的家中，所發(fā)生的一系列故事。蜜兒身披大披巾，腳蹬船形鞋，胸前的眼鏡時而戴，又時而不戴，再加上那一頭像海藻一樣微微卷曲的長發(fā)，蜜兒渾身上下都籠罩著神秘的色彩。
在我看來，蜜兒不僅是一位保姆，還是一位導師；她能做出精致的飯菜，還能讓孩子們明白比成績更重要的事情，那就是：要有一顆善良的心，還要懂得懺悔……
比如吧，本書中的第四章《心靈上的毒瘤》中寫道，孟小喬和她的同學傅琳琳，因嫉妒葉朗代表自己的班級去參加年級演講大賽，所以心痛。這“心痛”的含義是什么呢？是嫉恨？是厭惡？還是自責？我想這幾點都有吧，加在一起則成為了心上長毒瘤的根本原因！
但是蜜兒，此時化身成一位心靈導師，告訴她們：“要用欣賞的目光來看別人的優(yōu)點，當然，也要正視自己的缺點。”她還教會孟小喬，美麗不在于外表，而在于內心，要做一個純樸，慷慨，善良的人。
蜜兒，她真的懂孩子的心，所以她才能夠真正地愛孩子。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用3
炎炎夏日，坐在沙發(fā)上的我靜靜翻開書頁，讀《那個騎輪箱來的蜜兒》。在楊紅櫻的筆下，我和主人公一起歡笑，一起傷心。書中的故事好像都發(fā)生在我的眼前，同時也告訴我一些道理。
本書講述了了一個五年級的女生孟小喬，在充滿神秘感的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家當保姆的神秘女人，名字叫蜜兒。意想不到的是，蜜兒卻是仙女。在蜜兒的幫助下，孟小喬找回了自信和自己的'童年。
在這本書中，讓我最感動的段落是：班里要舉行一聲場晚會，同學們各自分組，只有孟小喬沒有人要，她流下了悲傷的淚水。就在這個時候，班上的幾位同學接受了孟小喬的邀請，在她們的共同努力和蜜兒的鼓勵下，她們自編自導自演的節(jié)目獲得了成功。
此外，看到被功課所累的孟小喬，就像看到了我自己。這邊公公在喊：快來把數(shù)學做完！那邊是小姨在喊：快點把外語背了。不一會兒，婆婆又喊：作文還沒寫呢！我都不知道怎么辦好，最后還是對付一個是一個。
其實，跳、笑、玩、鬧都是孩子的天性，但大多數(shù)孩子都因為學習上的壓力而丟失了本來的天性。而許多家長卻認為孩子們應該每天好好學習，不應該整天想著玩，忽略了孩子的成長是與天生的貪玩分不開的。
《那個騎輪箱來的蜜兒》之成功處，在于寫出了我們孩子渴望快樂、渴望自由的夢想。其實，我們孩子最需要的就是信任和支持，有了它們，我們就可以在夢想的天地中翱翔。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用4
暑假里，我看過許多書，比如說《那個騎輪箱來的蜜兒》、《月光下的肚肚狼》、《酷老師、炫學生》、《傻熊》、《流浪貓和流浪狗》等等。
我喜歡《那個騎輪箱來的蜜兒》，它講了孟小喬和蜜兒的故事。最有趣的一段是：那個總是把頭發(fā)扎得緊緊的手工老師走到孟小喬跟前說：“你來回答我，做布公雞先從哪兒做起？”孟小喬慌亂地站起來，她壓根兒就沒有聽清楚老師的問題，她都弄不明白自己為什么會這樣回答：“先從蛋做起。”老師拍了一下孟小喬的桌子，說：“你是故意搗亂。”
后來，孟小喬在仙女湖碰到了蜜兒，蜜兒做了她家的`保姆。蜜兒的到來，讓孟小喬的生活發(fā)生了許多變化，可是，因為孟小喬泄漏了蜜兒是仙女這個秘密之后，蜜兒就離開了她。
孟小喬很懷念蜜兒在她們家的那段時間，蜜兒給只看到學生缺點的老師帶上了優(yōu)點的放大鏡，讓同學們都找回了自信。所以，她一直想，蜜兒還會再回來的。
這個故事讓我很感動，如果我也有蜜兒這樣的一個伙伴就好了。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用5
如果說奇思妙想我最在行，當然這本書的小主人公孟小喬，也愛奇思妙想，什么仙女呀，魔法呀，精靈呀，等等的神奇的東西。
孟小喬因為爸媽找保姆的事而生氣，不經(jīng)意間走到了仙女湖。并在一瞬間看到了仙女，這本書的真正主人公，當孟小喬再回過神來，看見了一個可笑的女人。這個女人左看看，右看看，這個女人正好符合媽媽的要求，當然孟小喬根本不知道這個女人是仙女，所以把這個女人帶回家，并非常榮幸的給這個仙女起了個名字蜜兒神秘的事情也是從這里開始的。
第一次她讓腦子里亂成一片的爸爸，吃了一顆腦清丸，讓天天不開心，心胸狹窄的媽媽吃了開心散，膽小的.孟小喬吃了大膽丸。哦，忘了說了這些東西還多虧她的紅色箱子，那可是一個神奇的箱子。
第二次，讓孟小喬班上的幾位沒信心，以為自己有許多缺點的同學，獲得了自信，并在舞臺上讓他們增強了信心獲得了成功。
第三次，和孟小喬一起找小人精，給孟小喬一個歡樂的周末。不幸的是孟小喬知道了蜜兒是仙女，并對蜜兒說永遠保密，但孟小喬管不住自己，對好朋友說了，好朋友又對別人說了蜜兒的身份大家知道了，蜜兒要離開了。
后來蜜兒對孟小喬說，她離開的一半是身份，一半是天上有事，不得不回去。蜜兒還說自己要建一個世界上獨一無二的學校，到時把她接過去。
在這本書里明白了做事要樂觀，要+有自信，向別人說的話就一定要做到。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用6
蜜兒悄悄地出現(xiàn)在仙女湖邊，又成了孟小喬家的“保姆”，同時她也為孟小喬家?guī)碓S多神秘的故事，使孟小喬家的生活從此變得活躍起來。
自從蜜兒來到了孟小喬家，她似乎就成了一位神奇的“知心姐姐”，孟小喬的一切心事都會被她猜透，并用自己的“鎮(zhèn)山之寶”——紅箱子、披肩和眼鏡來幫孟小喬實現(xiàn)一切心事與愿望。她見孟小喬總是忙功課，就帶她到樹林里結識了十分會玩的小人精，到了期末寫評語時，她讓嚴老師戴上有電放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師，給每位同學都寫上了一段優(yōu)美的評語……
這樣的`生活不正是我們所想要的嗎？有歡笑，有淚水，才不顯單調；有成功，有失敗，才不會乏味。這就是完美的生活。我希望當今的父母們都放開孩子，讓孩子們在玩的同時，摸索到學習，正所謂“在玩中學習，在學習中玩。”
我真羨慕書中的孟小喬，不僅有蜜兒的保護，還有同學們的擁戴，快樂逍遙地成長著，不僅如此，蜜兒所做的一切還使孟小喬嘗遍了人生的酸甜苦辣，使她成長了許。生活就應如此，要和大家共同去探索，這才是孩子們真正美好的生活。
天下的孩子們，讓我們對父母說：“我們已經(jīng)長大了，請你們放到后吧！”
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感范文通用7
今天，我讀了一本名叫《那個騎輪箱來的蜜兒》的書，他主要講述了五年級女生孟小喬在神秘的仙女湖畔遇到了愿意到她家去做保姆的蜜兒。這個蜜兒會許多法術，使孟小喬家的生活也變得神奇而又活躍起來，發(fā)生了很多快樂的事情。
蜜兒是一個很奇怪的人，她眼角已有一些魚尾紋，但她卻梳著一個童花頭，你絕對看不出她是二十歲、三十歲還是四十歲。她的打扮也很奇怪，一件老式的對襟衣，配的卻是最時髦的牛仔褲，鞋是古里古怪的船形鞋，鞋尖翹翹的。她那老式的衣服外面還披著一條更老式的大披巾。她胸前掛著一副眼鏡，一會兒戴，一會兒不戴，也讓你吃不準到底是老化眼鏡還是近視眼鏡。
蜜兒見孟小喬學習學得都不會玩了，就帶她到樹林里結識了十分會玩的小人精，她給總是板著臉、一本正經(jīng)的老師，送上了笑笑糖和跳跳茶，使老師變得笑口常開、活潑親切；她能變出讓人能看到美好過去的往事泡泡使孟小喬面臨離婚的`爸媽重歸與好；期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，平時愛挑毛病的老師給每位同學都寫了一段優(yōu)美的評語
蜜兒了解孩子們的一切想法，知道他們喜歡什么、厭惡什么；她把快樂還給孩子們，把他們視若畏途的學校和課堂變成了一個又一個新奇而美好的奇跡。孩子們再也不害怕學校和學習了，學校和課堂也成為學習知識、陶冶情操和心靈成長的天堂。
我喜歡這本書，也喜歡奇怪的蜜兒。
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