《信客》讀后感范文
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《信客》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《信客》讀后感范文1
一封信、一份情。
獨自一人，游蕩在城鎮和鄉村間的小路上，既為了自己，也為了別人。作為一個默默無聞的小角色，為了他人能互相傳遞親情，傳遞思念，獨自承受旅途的孤獨和寂寞。這便是為讀完《信客》一文后對那兩位鄉間信客的全部看法。
《信客》一文是余秋雨先生寫的一篇文章。文章描寫了在過去的鄉村中兩位信客的'故事，信客的路上真的只有孤單一個嗎？我曾這樣想過。但想想這種工作的勞累，我又釋然了：做信客這樣辛苦，誰想要去做呢？文中的老信客，將自己的工作傳給年輕信客時，年輕信客又何嘗不是有著一百個不愿意呢？可或許是因為時間會沖淡一切吧，當年輕信客也慢慢變成另一個老信客之后，他心中更多的，只怕是肩上重重的責任，也就是這一種責任，讓信客在面對死者家屬發泄和同鄉的誣陷時，能夠一再地隱忍。
還記得余秋雨選擇在描寫年輕信客剛上路之時，對于游子對老信客的企盼所做的精彩描寫：
年輕信客上路后，一路上都遇到對老住宅中的詢問。大半輩子的風塵苦旅，整整一條路都認識他。游蕩在外的游子，年年月月都等著他的腳步聲。現在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。
我想，也許作者不僅僅要稱頌像信客；而是要稱頌像信客一樣一輩子默默無聞奉獻于他人的人。
難道我們的身邊沒有這種人嗎？如果有，你有沒有對他們說一聲“謝謝”呢？如果沒有，請趕快吧，這就是他們應得的。
《信客》讀后感范文2
信客，作為一種已經消失在歷史長河里的職業，慢慢被人們所忘卻，而有著“信客”精神的人，卻沒有絕跡。這種默默奉獻的精神會在時間的長河中，永不腐朽。
《信客》一文講述了：一個老信客失信于人，找到落魄返鄉的年輕人。這個年輕人在老人的哀求及細聲慢語的囑咐下，踏上了信客這條路。幾年過去，年輕的信客也漸漸老去，老是犯病，又因為故去之人家人對他的態度，及在都市之中同鄉之人對他的傷害，他放棄了在信客這條路上繼續走下去。
在《信客》一文作者寫了兩個信客不同的機遇。我不禁為老信客鳴不平，同樣是恪盡職守，任勞任怨，潔身自好，待人寬厚。為什么，一個，“贏得身前身后名”，而另一個是有了污點，從此被放逐，被打入無底深淵，直至被徹底遺忘。在我們現實生活中，也有像年輕信客一樣的人。在四川藏族自治縣的一名鄉村郵遞員，名叫王順友。當地交通不便，地廣人稀，還沿用著一種很古老的郵寄方式--郵遞員騎著馬走在漫長的郵路，挨家挨戶送郵件，王順友的郵路往返360公里，歷時14天。就這樣，王順友，一個人，一匹馬，一條路，在雪域高原上整整穿行了20年。這需要多么強大的毅力��！他所走過的'路，相當于二十一次兩萬五千里長征。王順友這種犧牲自己，造就別人的品質，難道不是人們所贊揚的嗎？
在時間的洪流之中，信客雖然已離我們而去，但是，像信客一樣默默奉獻的人卻沒有絕跡，也不會絕跡，這種精神是值得我們學習和贊揚的。誠信待人可以讓我們苦盡甘來，而不是像老信客一樣，因為一個污點從此被放逐，被遺忘。
《信客》讀后感范文3
《信客》講的是兩代信客的命運，字里行間能體會到作者對信客任勞任怨、誠信無私、善良寬容等優秀品質的贊美，即使在我讀完，也不禁在心里為他鼓掌，可合上了書本，我心里又出現了疑問：何為人性？
這世上有多少種人，就會有多少種性格，每個人都有自己特有的品質，可又有幾個人敢正大光明地說，自己是最美好的呢？
“人之初，性本善�！闭l不想做一個好人，做一個偉人，迎接別人贊賞的目光，可這畢竟不是所有人都能做到的�，F實的殘酷，各種利益的誘惑致使了多少人走上遠離“善”字之路。在這個無比現實的社會，即使是心靈美好的人們也會終將被現實的殘酷所擊垮。不安于現狀，想更前進一步固然是好，但也是只有自己付出多于別人的精力與時間后才能做到的。有些人不愿如此，想法設法地“找竅門”“鉆空子”，殊不知，那樣做等同于在自己的心靈上刷了一層層永遠也無法褪下的黑色。
當今的社會是有許多無奈與殘酷，可那并不能作為使自己心靈扭曲的借口，這世上好人畢竟是多的，為何別人能做到的，自己做不到？
在我們的身邊每天都有罪惡的事情發生，但同時在某個地方也會有一些不知名的人做著善良、有愛心的事。一個心靈美好的`人必定會給身邊的人帶去無限光明，一個心靈罪惡的人必定會給身邊的人帶去無限黑暗。為了自己也為身邊的人，盡量讓自己的心靈美好起來吧！
“人性向善”。沒有不想做心靈高尚，品質善良的人，所以，從今以后，開始改變自己吧，在做一件缺乏“善”的事情之前，認真想一想自己這樣做究竟對不對，會給自己和別人帶來哪些傷害，會使心靈變黑幾分，然后，停下你的腳步和行動。
像這位信客一樣，保持自己的良好品質，讓心靈亮起光彩！
人性為何？——善。
《信客》讀后感范文4
一個平凡的職業，一個平凡的人，一個平凡的故事，一段平凡的敘說……那是信客。
前段時間為了趕教學進度，課文總是匆匆趕完，《背影》如此精典的課文竟講得毫無生氣，《老王》如此高尚的靈魂竟來不及讓學生去現實中追尋……當靜下來認真翻著一些感人的、優美的、令人思索的文章，心里竟慚愧起來。似乎，不再是一個顆自由的靈魂徜洋在文字中去感動，不再是一個熱情的心靈漫步在文字中去欣賞，而是一個呆板的、機械的、麻木的為分數奮斗的勢利機器。無奈、難過……
“不要成為考試的奴隸，”是我對學生說的。但似乎最近一段時間我在為了證明自己不斷地要把他們變成奴隸。
前天晚上，我累得眼花腦脹。燙了腳，穿上寬松的衣服，把小魚兒放在床頭作為背墊，打開臺燈，把耳塞插入手機，拔通了錦的電話。我拿起書對錦說：“我給你讀上一段！”“求之不得，洗耳恭聽”。
于是，我讀著信客的二、三小節，我的情感隨著余秋雨的筆調走進了那個連系城鄉兩地的信客，體味著信客這個消失在歷史舞臺的職業的辛酸，文字的`精隧、情感的真摯流淌于心靈深處，讀著讀著竟哽咽起來。錦在電話那頭靜靜地聽著，沒打擾我的哽咽，他知道我在為文字而哭泣，他知道我在調整自己的情感，我仍舊讀著，直到讀完，靜靜地讀完。錦說：“文章在夜深人靜時讀起來別有風味�！蔽蚁胍苍S是，但真正的別有風味與時間無關，只因為心態。
于是，我上《信客》這個自讀課很慢，我在用自己的感情去講課文，而不再是一味的為了那惹人厭煩的考試。
【《信客》讀后感】相關文章：
《信客》說課稿07-14
信客說課稿07-27
《信客》說課稿07-04
《信客》教案04-04
《信客》教案09-19
《信客》說課稿12-13
信客閱讀答案03-28
信客教學設計06-09
信客教學反思03-04
課文《信客》的教案06-12