團圓讀后感（通用21篇）
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的團圓讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團圓讀后感 1
這是一本很好的繪本，孩子自己讀了一遍，我和兒子一起又讀了一遍，讀完總感覺眼眶濕濕得，好想流淚的感覺！生活總有悲歡離合！為了讓妻子女兒的生活更美好！爸爸不得不遠離妻兒，一年中只能春節才相聚，由于爸爸的長年不在，女兒甚至記不清楚爸爸的模樣，感覺是那樣的陌生！看著好心酸！
書中的爸爸帶著女兒上到屋頂看女兒從未看到的'世界，讓孩子感覺到有爸爸的保護，女兒才能登高俯瞰世界，白鴿群飛，人龍共舞，讓女兒看到的新年的最熱鬧的一幕。這在女兒心里父親的角色是多么重要！爸爸在家女兒心中是多么溫暖和幸福！
當爸爸要走了，看著書中的畫面，爸爸在穿鞋子，媽媽背過身去擦拭眼淚，而小女孩這時倚在門口吮吸著棒棒糧，仿佛在靜靜地舐食著一份即將消失的甜蜜。當女兒把幸運硬幣交給爸爸，什么玩具都不要，只要爸爸下次回來把這枚幸運幣再包到餃子里，這里有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安歸來。
母女二人目送了爸爸的遠去，離他們越來越遠，越來越遠……
感人的一本書，感人的親情故事。
團圓讀后感 2
我仿佛走進了一座迷宮，每每看到光明卻一次次跌入死胡同。在一次次生死輪回中，最美的曙光總被黑色的夢靨吞噬。渴望幸福自由，卻總胎死于破繭成蝶的剎那。一次一次，最終毀滅了自我，沉淪，放棄。放棄了夢想，放逐了靈魂。永遠都不是大團圓，只能是小團圓。這就是九莉的人生，或者說張愛玲的人生。
她是一只末世的枯葉蝴蝶，高傲而倔強。秋風瑟瑟中，她毅然逃開大樹的依傍，在大地母親的懷里尋求庇護，卑微卻依然高傲。
他幻想這方外的美輪美奐，直到有一天一枚炮彈毀滅了他寶貝的泡沫。他飛到河邊，找到了他水中的明月，他翩翩起舞，演繹人生的華彩，直到有一天一顆石子投入水中，她的.心碎了。他變成了一個孤獨的舞者，一片桃花落入他的心河，激起一片漣漪，而后來，桃花隨流水而去，只留她一片空蕩的心河。
最終她變成這末世一縷游魂，無愛，無恨，無怨，無悔……
鉛華滌盡，往事如煙，誰有記得誰？誰又忘不了誰？誰卻會滅了誰？大洋彼岸，那抹孤魂可曾重生？
團圓讀后感 3
今年暑假我讀了《團圓》這本書。這是一本既有圖畫又有文字的書，媽媽說這叫圖文并茂。我喜歡里面美麗的圖畫，也喜歡里面生動的文字。這本書說的是爸爸每年只回來一次，那就是過年與我們團圓的.時候，我和爸爸從團圓到分別的情景。
其實，我的爸爸也在外面上班，我也很少看到我的爸爸。我記得書上有一句這樣的話：我坐在椅子上等爸爸。呀！鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了！其實，我也有過看到爸爸竟然沒發現那是爸爸的時候。爸爸告訴過我他也有過。那是在我們幼兒園過六一兒童節的時候。那天，老師給我們每位小朋友都化了妝，爸爸站在教室門口看了很久都沒找到我，就連我走到他面前，他也沒有認出我，我笑了他好久……可是爸爸卻覺得很難過，我也不明白為什么。
書里回家的爸爸陪小女孩和媽媽一起包湯圓，小女孩吃到了好運硬幣，后來她以為硬幣丟了，難過地哭了。我想她一定特別喜歡那枚硬幣。可是，后來那枚硬幣找到了，她卻把它送給了爸爸，她一定特別愛她的爸爸，所以才把她特別喜歡的好運硬幣送給了爸爸。她希望可以和她的爸爸再在一起包湯圓。
我也好想和我的爸爸一起包湯圓，我也好想天天看到我的爸爸。
團圓讀后感 4
看到封面上這些赫然的文字，我怎能不滿懷熱情的翻開這本難得的書？
我讀過張愛玲的作品，書架上還放著她的全集。我喜歡她的作品，曾被書中的愛情感動。“小團圓”的每頁上都有一句作者的話“這是一個熱情故事，我想表達出愛情的萬轉千回，完全毀滅了之后也還有些什么東西存在。”我讀這本書就像吃一道怪味的“名菜”難以下咽，但終于還是咽下了！
“張愛玲最后的、也是神秘的小說遺作塵封二十年終于揭開了面紗！”讀后我想說的一句話是，我寧愿不揭開面紗啊！何必要打開二十年的.塵封？
這里的故事一點不美好，一個文學少女糊里糊涂的愛上了一個經歷復雜心靈污濁的男人，當他將自己與別的女人的關系寫在給她的信上，她還能找出理由，直到他成為漢奸她還給他錢，這難道是無條件的愛？書中不難看出九莉就是張愛玲，雖然一再聲明是小說，不是自傳。
愛情是人生里不可缺少的感情，愛情是無解的難題，張愛玲這位在近代文學知名的作家，她的難題也許只有她自己知道！她曾為出版該書猶豫，我想不完全是為了胡蘭成吧？
團圓讀后感 5
今天我讀了《團圓》這本書。故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外打工，只有過年才能回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻。她和爸爸一起包湯圓，包水餃，爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，誰要是吃著了，就能在新的一年里給她帶來好運。小女孩吃到了。她幸福的'把硬幣裝在身上，對她來說："這比大春的大紅包還要珍貴。"當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它給爸爸帶來好運。還對爸爸說："下次回來，我們還把它包在湯圓里奧。"毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。
我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此純真美好。我希望每個家庭都能團團圓圓。
團圓讀后感 6
這個暑假，我讀了一本書，這本書的名字叫《團圓》。講的是有一個小女孩叫毛毛，她和父親分別和團聚的故事。毛毛的爸爸在外地蓋大房子，他每年回家一次，那就是過年的時候。今年過年毛毛跟媽媽在家等了好久，爸爸才回來，爸爸回來給毛毛還有媽媽帶了禮物。爸爸送給媽媽的是一件棉襖，送給毛毛的是一頂帽子。但是毛毛不敢看爸爸，因為爸爸的頭發和胡子太長了，顯得很辛苦。
后來，爸爸就去理發店里剪了頭發，爸爸像以前的爸爸了！晚上爸爸媽媽在家里包湯圓，爸爸把硬幣包進湯圓里，爸爸對毛毛說，這個叫幸運硬幣，誰吃到會走好運！
第二天毛毛吃到了硬幣，她很高興。在拜年的時候還把這個事情告訴了大春。大年初三爸爸又要走了，毛毛很傷心，舍不得爸爸離開。毛毛把幸運硬幣送給了爸爸，毛毛希望在新的.一年里爸爸好運不斷。毛毛下次再與爸爸見面又得等一年。這正應了朱老師說的一句話，團聚、分別、再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別，構成了我們的人生。
跟毛毛比，我幸福多了。爸爸、媽媽每天都能陪伴著我。我是最幸福的！
團圓讀后感 7
《團圓》故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有過年的時候才回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻，他和爸爸一起包湯圓，包餃子，爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，說是誰吃著了，就代表這一年會給他帶來好運哦！小女孩吃到了，她幸福的把幸運硬幣裝在身上，對她來說：這比大春的大紅包還要珍貴哦！當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它來爸爸帶來好運，還對爸爸說：“下次回來，我們還把它包在湯圓里噢。”毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。
看了這本書，讓我想到之前每年春節時，爸爸、媽媽和我一家三口都要趕回鹽城老家看望爺爺奶奶，大年初一早上奶奶都會包餃子給我們吃，餃子里可都是深深的祝福啊！
書中描述著短短的團圓之后，卻是長長的離別，團圓的日子顯得特別珍貴。我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此的'純真美好！我希望在外奔波勞碌的父親母親都能早點回家，缺少父愛母愛的孩子可以不再孤獨。每個家庭都能團團圓圓。
團圓讀后感 8
《團圓》中一枚好運硬幣是故事的核心，女孩得到爸爸包在湯圓里的硬幣，她高興極了，緊緊的揣在棉襖的口袋里，在隨爸爸拜年的畫面中，女孩一直以這枚硬幣引以為豪，當年初三，她發現自己的硬幣不小心弄丟時，女孩大哭起來。這是她和爸爸相處的最后一晚，難道這象征著一切的快樂和甜蜜都將消失了嗎？后來晚上睡覺的時候，硬幣又出現了，女孩帶著笑容上床安睡了。爸爸初四早上走的時候，告訴女孩：下次回來，給你帶洋娃娃。可是女孩卻搖頭，把好運硬幣給了爸爸，這枚硬幣象征了在無常的人生聚散中，只要珍惜便不致失落的倫理親情。故事用一枚好運硬幣畫下了美好的句號，同時也告訴了我們親情是我們永遠不會丟棄割舍的情結，無論身在何處，父母對子女的期盼，子女對父母的`思念是永遠抹不去的。
這本書雖然是兒童繪本，但卻以清晰的畫面講述了感人故事，人的一生聚聚散散，無數個離別，無數個團聚，每一次的離別都期待著下一次的團聚，大大小小的團聚構成了我們人生，讓我們的生活更加圓融有愛！
團圓讀后感 9
《團圓》是一本繪本，它講了這樣一個故事：
爸爸在外地打工，他每年只回家一次，那就是顧念了。今天媽媽和毛毛都起得很早，因為爸爸回來了。爸爸給媽媽買了棉襖，給毛毛買了一頂漂亮帽子。吃完午飯爸爸去剪了個頭，又回家包湯圓。爸爸說："誰吃到包有硬幣的`湯圓，誰就交好運。"在夜里，爆竹一直響，毛毛很快就睡著了。第二天早晨，媽媽端上湯圓，爸爸就喂毛毛吃，突然，毛毛大叫："吃到硬幣了！"初一吃完早飯后，就去拜年啦。路上毛毛遇見了大春。大年初二，爸爸一大早起來加固房子。在屋頂，毛毛看見了大春家的屋頂，還看見了舞龍大隊。大年初三，下雪了，大春和毛毛打雪仗，堆雪人。大年初四，爸爸走了。
我印象很深的一幅畫是毛毛吃到幸運硬幣的情景，她拿起硬幣給爸爸媽媽看，爸爸更是驕傲，連忙說："快收好，小心弄掉了！"我很喜歡這種三人團聚的日子。
團圓讀后感 10
《小團圓》結構顯得有些兒亂，不過還是張愛玲一貫的風格：作品氣氛總是充滿著譏諷，那樣的不屑，那樣的冰冷，似乎作者是跳出三界外在看世界看人間，很獨特。她的作品沒什么大東西，而這些小東西又似乎不能深想，很哲學。她和她的作品，總是讓人心情很沉重，很憂傷。
《小團圓》里有幾段話我非常喜歡：
“國家主義是二十世紀的一個普遍的宗教。她不信教。
國家主義不過是一個過程。我們從前在漢唐已經有過了的。
這話人家聽著總是遮羞的話，在國際間你三千年五千年的文化也沒用，非要能打，肯打，才看得起你。
但是沒命還講什么？總要活著才這樣那樣。
她沒想通，好在她最大的本事是能夠永遠存為懸案。也許要到老才會觸機頓悟。她相信只有那樣的信念才靠得住，因為是自己體驗到的，不是人云亦云。先擱在那里，亂就亂點，整理出來的體系未必可靠。”
先擱在那里，亂就亂點，
整理出來的體系未必可靠。——是不是正因為這樣，張愛玲的《小團圓》有些亂呢？到底也沒整理個完完整整？但這畢竟是靠得住的她自己體驗到的，所以還是讓人動容的`。
看這本書滿目的惆悵與憂傷，只見別離不見團聚，為什么叫《小團圓》呢？難道是情感終有了個了結，哪怕是分離，也要呼之為團圓么？也許就是這樣的不圓滿，才呼之為小？ 張愛玲說，寫出來，總會有一個看得懂的人。我想，我大約不是那個看得懂的人。
團圓讀后感 11
今天我讀了《團圓》這本書。書中講了一個叫毛毛的小女孩，她的爸爸每年只有過年回來一次。
馬上過年了，爸爸回來了，這次爸爸回來買了好多禮物，給她買了個帽子，給媽媽買了個新棉襖，她開心地戴上了帽子，媽媽也穿上了新棉襖。到了晚上，他們開心地進入了夢鄉，畫面好幸福。第二天一早，他們吃了湯圓，毛毛吃到了好運硬幣，爸爸甚至比她還高興。之后她和爸爸去補屋頂，毛毛在爸爸的背上看到了舞龍燈高興地手舞足蹈的。下午下雪了，毛毛在外面玩雪，回到家的她發現好運硬幣不見了，她哇哇地哭了起來，爸爸說再給她一個硬幣，毛毛邊哭邊說：“不要不要，我就要好運硬幣。”突然，“哐當”，她的好運硬幣掉在了地上，她開心的笑了起來 。第三天一早，爸爸要走了，毛毛把那個攥了很久的'好運硬幣給了爸爸，希望給爸爸帶來好運。他們緊緊地抱在一起，舍不得分開，之后她的爸爸就走了。毛毛和媽媽望著爸爸的車漸漸遠去依然舍不得離去。看的我心里好難過，多么希望毛毛爸爸不走呀。
我覺得毛毛的爸爸很有擔當，為了家人生活的更好，每年只回來一次。爸爸一年中只有三、四天能見到自己的家人，多辛苦呀！盡管毛毛一家人的團圓是那么短暫的，但有了爸爸的家是多么幸福啊！
這篇故事使我懂得了：父母為了我們可以付出很多，我們不能給他們添麻煩。以后要為他們多分擔，做一些力所能及的事，我希望所有的家都能過上團圓幸福的生活。
團圓讀后感 12
《團圓》這本書講的是一年一度的春節，毛毛一家全家團聚的故事。
毛毛的爸爸是個建筑工人。每年只能回家一次。除夕這天，爸爸回來了，還帶回來很多禮物，為家里做了很多事情。在包湯圓的時候，爸爸把一枚硬幣包在了一個湯圓里。據說，吃到這枚硬幣的人這一年里都會有好運的。這枚寄托著爸爸愛與希望的硬幣被毛毛吃到了，爸爸很開心，毛毛也很開心。春節后，爸爸又要去上班了。臨走前，毛毛把心愛的`好運硬幣送給了爸爸，他希望這枚好運硬幣保佑爸爸，讓爸爸工作順利，平安歸來，全家早日團圓。
春節是中國的傳統節日，在這個節日里，家家戶戶都盼著團圓。除夕以前，家人早早開始準備年貨，盼著游子歸來，游子們更是歸心似箭，他們日夜兼程，不辭辛勞，趕在除夕前回家團圓。
《團圓》中的爸爸很愛毛毛。他給毛毛買帽子；帶毛毛去平時一個人不能去的地方——陽臺；讓毛毛騎在他的脖子上看龍獅表演。爸爸也很愛家，為家里的門刷上新的油漆、換燈泡、補窗縫。毛毛也愛爸爸，他不要爸爸買玩具，反而把心愛的好運硬幣給了爸爸。他們真是幸福的一家人。
毛毛的爸爸很偉大，我的爸爸也不遜色。為了給我創造更好的生活，他每天早出晚歸，辛勤工作，幾乎每個周末都在加班。我愛爸爸，爸爸也愛我。
每一個爸爸都愛自己的孩子，每一個孩子都愛自己的爸爸。
團圓讀后感 13
雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為下雨不來。
這是九莉快三十歲的時在筆記簿上寫的話，也是張愛玲的心聲。九莉在等邵之雍，而張愛玲在等胡蘭成。
遇見胡蘭成的時候張愛玲剛剛二十出頭。彼時，她清婉如蓮善綰長發愛著旗袍，萬千才情令無數人傾慕；他滿腹詩書談吐文雅，斯文氣質聞名上海。“遇見你，是我一生的美麗還是我一生的災難，”張愛玲在《半生緣》中這樣寫道。為了這半生的緣分，她拋棄一切聲名，與這個已婚的男人在大上海鬧得沸沸揚揚。
是的，她不為與他共結連理，只為與他相戀一場。沒有什么特別的原因，只是因為她愛他。
有人說：“沒有讀過《小團圓》是無法懂張愛玲的。”《小團圓》的女主角九莉的原型便是張愛玲自己。九莉出生于富商之家，后父母離異，邂逅了邵之雍。邵之雍此時已經有兩個妻子，鄉下的小康小姐，上海的緋雯。正如張愛玲在《紅玫瑰與白玫瑰》中寫的：“也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的'還是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上粘的一粒飯黏子，紅的便是心口的一粒朱砂。”九莉和小康小姐的斗爭，就像這白玫瑰與紅玫瑰。邵之雍得到了誰，誰就是不值錢的那一個。
團圓讀后感 14
原來總以為繪本課時低年級的專利，今天聽陳嫦云老師的五年級的繪本課我對它有了新認識。原來看似簡單的繪本自有其不斷值得挖掘的內涵在，繪本不單單只是圖畫書，更是各類藝術的融合。
在陳老師的課上因為有動聽、有趣的故事聽，也有顏色鮮艷的圖畫看，更有許多奇思妙想在里面。最重要的是這樣的課堂沒有負擔，即使要畫一畫，說一說也是快樂的。
然后審視我們有負擔的語文課，我就有時傻傻地想：如果我們的課也能像繪本課一樣吸引人，孩子從中獲得學習的快樂該有多好。課堂上陳老師的解讀是獨特的。從圖畫到文字，再到圖畫，最后升華主題版塊清晰，對孩子的引領是循序漸進的，最后整理板書中體會主題在親人之間正是有了愛，有了付出，所以無論在哪里他們的心緊緊地依偎在一起，永遠是幸福的。
一本書就是一次人生的'經歷，繪本也是如此。如果我們的語文課堂也能如此磨礪，巧花心思，孩子們也就會真正走進語文課堂，熱愛語文。
其實在聽陳老師上課時，我也在想：繪本課是這樣上的嗎？在我的理想境界里，繪本課應該是大家團坐在一起，一起讀，一起說，一起發現，一起玩……而我們更多的是用語文課的思路去解剖它們，很少站在孩子的角度去思考和解讀，所以，這樣的繪本課也許已經背離了作者的初衷，也許彎曲了作者的用意，但是我們究竟該如何上好繪本呢？需要我們一步步探索和研究……
團圓讀后感 15
今天我讀了《團圓》這本書，它講了一個小女孩名叫毛毛，她的爸爸常年在外工作，每年只回來一次，那就是過年。過年是她們家最幸福的時刻，爸爸帶毛毛包了湯圓，還在其中一個湯圓里包了一枚好運硬幣，說誰吃到有硬幣的湯圓就有好運。結果毛毛吃到了這枚好運硬幣，她非常珍惜，睡覺都把好運硬幣緊緊拽在手里。過了兩天，爸爸要走了，毛毛把這枚好運硬幣給了爸爸，希望能給爸爸帶來好運。在小女孩的心里爸爸和硬幣一樣重要，她愿意把好運分享給自己的爸爸。
如果在我幼兒時期看這本書我會真的相信小女孩運氣好才得到了好運硬幣。而現在的我去看這本書的'時候處處看到了無私的父愛，知道是爸爸故意讓小女孩吃到這顆有好運硬幣的湯圓。這是一枚有溫度的硬幣，也是傳送溫柔愛意的小天使。這又讓我想起我的爸爸也是這么無私的愛著我！我的爸爸是這個世界上最有趣的圣誕老人，這位圣誕老人給我寫過歪歪扭扭的中文信件，讓我跟著他的一步步提示找到了禮物，這位圣誕老人還給我回過信，當時我覺得自己是世界上最幸福最幸運的孩子！幾年后我知道了世界上根本沒有圣誕老人，爸爸溫柔地告訴我：爸爸媽媽是幫助圣誕老人傳遞愛的志愿者。你愿意做愛的傳遞者嗎？我邊哭邊點頭，原來是爸爸一直讓我堅信童話的美好！于是這幾年我和爸爸一起努力做愛的傳遞者，讓我的妹妹堅信童話的美好！
和小女孩一樣，我也是幸運的小孩，因為我們的爸爸都在努力守護這份幸運！
團圓讀后感 16
看完《團圓》后，我的內心久久不能平靜。
書中，爸爸在外地工作，已經很久沒有回家陪小女孩了。春節——家人團圓的節日，爸爸終于能回家啦，卻只能在家里呆3天。短短的3天，爸爸恨不得給小女孩一年的愛！爸爸時時刻刻陪在小女孩的身邊，為她包好運湯圓；帶她看舞龍；陪她去高高的屋頂看龍燈；給她讀睡前故事……這應該是小女孩一年里最幸福的時光吧！
我比小女孩幸福多了，我能時時刻刻感受到濃濃的父愛！我的爸爸常常陪我散步，我們經常討論漫威大電影，爸爸也偶爾和我切磋棋藝。對了，我一天最期待的`就是晚飯時間了，不要誤會我是吃貨，晚飯時，我們一家人圍坐在餐桌前，談笑風生，分享一天的趣事，爸爸就是一個段子手，我也遺傳了爸爸的幽默細胞。如果我的爸爸也像小女孩爸爸那樣，我一定會痛哭一鼻子的。
短短的團圓后，又將是長長的別離，長長的等待。父親在收東西時，小女孩在一邊舔食著棒棒糖。假如把父親和女兒在一起的時光比作這根棒棒糖，小女孩仿佛在不舍地舔食著一份即將消失的甜蜜，希望甜蜜在嘴里停留得久一點，再久一點……
團圓讀后感 17
書里講的大概內容是：毛毛是一個可愛的小女孩。她爸爸一年只會回來一次，那就是“春節”。早上，爸爸教毛毛怎樣包餃子、包湯圓，爸爸把一枚硬幣放在湯圓里。中午，媽媽端上一鍋熱氣騰騰的香噴噴的'湯圓毛毛開心的吃起來。突然，毛毛的牙齒被什么東西嗑了一下，拿出來的原來是好運硬幣，毛毛很開心。但是爸爸比毛毛更開心，爸爸說：“毛毛真棒！毛毛快把好運硬幣收到包包里去吧！”毛毛趕緊把好運硬幣收到包包里。晚上，毛毛睡在爸爸媽媽中間，所以毛毛聽見他們說了很多很多的話。過了幾天后的一個早晨，毛毛聽見媽媽為爸爸收拾行李的聲音，毛毛知道，爸爸又要走了。毛毛把那枚搓了很久的好運硬幣送給爸爸，毛毛心想：“我明年還要把好運硬幣包到餃子里。”
看了這本很溫馨的書之后，我覺得：毛毛是一個很愛自己爸爸的乖孩子。她也想讓爸爸多些時間回家陪陪自己和媽媽，所以她把幸運硬幣給了爸爸，希望爸爸在外地工作能平平安安、快快樂樂的。這本書讓我知道了，所有的小朋友都很愛自己的爸爸、媽媽，也很想有很多的時間跟爸爸、媽媽在一起，一家人團團圓圓、開開心心、說說笑笑的多快樂啊！
團圓讀后感 18
國泰，《團圓》今天開始放映，10點是第一場，竟然有這樣多的人來觀看，實屬意外，散場時聽到人們的對話，似乎是組織來看的，這年頭沒有單位有這樣的福利，肯定是政府機構了。
有個大大的驚喜是：全片滬語臺詞，似乎只有主演盧燕反而上海話說得不夠純正。其他演員都是一口流利的上海話，看得非常過癮。
這是部拍攝以老年人為核心人物的電影。講述國民黨老兵（凌峰飾）晚年回到上海探望失散數十年的舊時戀人（盧燕飾），希望帶她回臺灣。他的到來非但沒有驚喜，反而令妻子現在的家庭產生劇烈震蕩。為子女辛苦了一輩子的盧燕，既希望在人生的最后幾年感受為愛情而活，又放不下有著40年恩情的丈夫。幾個子女也各有自己的想法。這個上海家庭，因為一個臺灣客人對團圓的'向往，變得氣氛緊張。最終，凌峰還是孑然一身登上了返回臺灣的船。
電影的很多場景都發生在狹小的空間內，尤其是在飯桌上的對話，通過這種含蓄的方式，傳達角色內心的感情。情感世界貫穿于人的一生，情感并非年輕人獨有，只不過老年人有了更多的牽絆和理智，還有兒女的不理解讓很多老年人無法尋求內心渴望的愛情。
這部電影有喜劇成分，有笑點，可是，也有淚點，卻不是悲劇，而是深深地無奈，尤其碼頭送別那場戲，廣播里反復播報游船就要起航，請旅客登船，而盧燕一遍一遍地訴說著：也許我們今后再也見不著了，別人我不曉得，我的眼睛濕潤了。
但，這就是事實，一個很殘酷的事實，臺灣老兵回來尋親，這里有著事實婚姻，哪能說走就那么容易走的呢？令我最為感動的是現任丈夫的大度和理解，毫無怨言地同意，好人啊！
看完電影，我想到的是人性的探索，和對這倆個老戲骨的演技的贊美！演得非常好，值得一看！
團圓讀后感 19
我讀了繪本《團圓》，感觸很深。它講述了一個關于團圓的故事。小女孩毛毛的三口之家與別的家庭不大一樣，一年365天，爸爸一直在外地造大房子，只有春節才能回家。過年這短暫的四天，是小女孩毛毛一家人團聚的`日子。毛毛每天都盼著爸爸回來，終于盼到了這一天。過年嘍，爸爸回來了！當滿臉胡子的爸爸站在毛毛面前時，她竟然連爸爸也認不出來了。爸爸用胡子扎毛毛的臉，她還嚇哭了。直到爸爸理了發，才變回原來的爸爸。整晚，爸爸和媽媽悄悄地說著話，小女孩毛毛睡在他們中間，那是個非常幸福、溫馨的夜晚！
我可比毛毛幸運，爸爸、媽媽、妹妹和我，我們一家人每天生活一起，天天團圓！我們經常去動物園、博物館、迪士尼樂園游玩，爸爸、媽媽還帶我們出國旅行……而毛毛只有過年的時候才能全家團聚。我覺得毛毛真可憐！
過年的時候，毛毛家包起了湯圓，其中一個湯圓里包著幸運硬幣。毛毛非常幸運地吃到了這個湯圓，預示著這個家庭一年都團團圓圓！短短四天的時間，爸爸幫著媽媽做家務，帶毛毛上屋頂玩、堆雪人，毛毛還騎在爸爸肩上看舞獅子……爸爸在家的這四天，是毛毛一年中最開心的日子。
我一直在想，為什么過年只有那么幾天？如果天天都是過年，毛毛就能結束這聚少離多的生活，她和爸爸每天都能一起生活，那該有多好啊！
毛毛爸爸要走了，毛毛媽媽在抹眼淚，毛毛希望爸爸明年能早些回家。但她知道爸爸是為了一家人的生計，在外辛苦工作。毛毛十分珍惜一家人在一起的短暫時光。我也要好好珍惜我現在的幸福生活，因為，每天都能和家人快樂地生活在一起，是多么可貴啊！
團圓讀后感 20
是有感，其實不過是讀張愛玲書時冒出的雜感。
在看《小團圓》之前，并未看過什么她的小說。而我所知道的張愛玲，也只是那一個與胡蘭成有著曠世絕戀的人。
直至買回這本書，翻開前言，看到張愛玲的遺產執行人宋以朗先生寫的話，才明白這本書的`男女主角有著胡與張二人的影子，也有些張愛玲自傳體小說的意味。
與我想象的不同，張的筆觸細膩，且沒有什么繁重的描寫。只是我覺得文字有些隱晦——自然是要隱晦的，當時張愛玲并不想讓別人看出文中的“邵之雍”就是胡，而 “九莉”就是她。一開始時，我認為一二章有些生澀，有些不明所以，讀起來有點吃力——或許是還沒有習慣張愛玲的筆風，也或許是因為里面人物框架太大。
但之后便開始感覺順暢——也需要讀書人的全神貫注。
好笑的是，《小團圓》共十一章，我看到第三章時才發現，第一章就已出現的人物“蕊秋”——我本以為她與女主角九莉同齡——其實她是九莉的母親。我對我的后知后覺哭笑不得，只能在心里喊一聲“天哪。”張愛玲并沒有明確說明蕊秋與九莉的關系，并且九莉一直稱她母親為二嬸，醒悟之后只覺自己該重新看一遍《小團圓》了。
自然，《小團圓》有她出色的地方。
有一次去朋友家，翻她買的小說，才看了開頭便知結尾了，早已沒了讀下去的興致，這時莫名想起《小團圓》，《小團圓》吸引我，它讓我想接著讀——這是神奇的一點，盡管我不知道原因。
看到《小團圓》最后一頁時，我發現結尾和開頭是同一段話，讀起來感覺奇妙又特別。
我想，我需要多看幾遍《小團圓》才會明白其中的某些東西，而這本書值得我一讀再讀。
團圓讀后感 21
我是江濱實小三（5）班的彭禹銘，在繁忙而充實的暑假里，我讀了好多書，其中，我最喜歡《團圓》這本書。它講的是一個小女孩在春節期間迎接爸爸打工歸來到與爸爸再次分別這段時間的故事。
故事的主人公是一位可愛的.小女孩，她的爸爸是一位外出打工者，一年只回家一次，那就是——過年。這一天，小女孩和她媽媽起得早早的，因為爸爸要回家了，她們要去車站接爸爸。
爸爸回家后，小女孩覺得爸爸讓她很陌生，她只遠遠地看著，不肯走近，爸爸一把抱起了她，從皮箱里掏出帽子和棉襖當作禮物送給她。
吃過午飯，爸爸對小女孩說：“走！去理發，理完發，明年就會變得好運連連，順順當當的”。理發時，小女孩出神的盯著鏡子里的爸爸，因為她覺得鏡子里的爸爸變得越來越熟悉了。
年三十的晚上，爸爸一邊把一枚硬幣包進湯圓里，一邊笑著說道：“誰吃到它，誰就會交好運的”。第二天，小女孩吃湯圓時突然被一個東西咯了一下，吐出來一看，原來是那枚好運硬幣，她連忙把硬幣塞進口袋，因為這樣好運就不會丟啦。
過年這段時間她和爸爸一起拜年、換燈泡、看舞龍燈、打雪仗……可是好日子總是過得飛快，一轉眼爸爸又要出門打工了，小女孩牽著爸爸的手，把好運硬幣塞給了他，說：“明年，我們還把它包進湯圓”。爸爸不說話，只是用力的點了點頭，緊緊地抱住她。
這個故事告訴了我許多春節的習俗，也讓我感受到了小女孩和她爸爸之間濃濃的愛。正是一次次的團聚和分別，才構成了我們的五味人生。
我也一定要努力學習，讓祖國更加強大，讓外出打工父母們不用在出遠門，讓大家都能享受父母在身邊的溫暖。
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