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讀《影子》有感（精選28篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《影子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《影子》有感 1
張之路，是我國著名的作家、劇作家。他那“溫柔敦厚”的作品《漢字奇兵》、《非法智慧》等內(nèi)容都很精彩，令我愛不釋手，其中《傷心的影子》里的《羚羊木雕》是我最喜歡的。
這本書主要寫了：那天晚上，媽媽問我“羚羊木雕”去哪了，我膽怯地說送給了萬方。媽媽很生氣，硬要我去把它要回來。我心里即無奈，又生氣，說出去的話就像潑出去的水怎么收回來呀。
我無奈地走到了萬方家。萬方聽了我的'話后，很驚訝：沒想到我是這樣的人！可他媽媽卻讓萬方把“羚羊木雕”還給我。我捧著“羚羊木雕”走在雪地上，心情很沉重。而在我快消失在這座房子的拐彎處時(shí)，萬方氣喘吁吁地跑到我面前，把小刀和給“羚羊木雕”做的玻璃盒子塞到我手里，笑著說：“拿著，沒有禮物我們還是好朋友。”我哭了，雪花和眼淚落在了“羚羊木雕”上。
看著看著，我不禁想起小時(shí)候，爸爸媽媽給我新買給滑板車，我愛不釋手，很高興，可是玩了幾次后，發(fā)覺老是一個(gè)人滑，好無聊。于是叫上鄰居幾個(gè)同伴，陪我一起輪流滑，可媽媽很不高興，總是嘮叨：不要讓他們滑，很容易壞掉的！……我很不理解：為什么大人總是不理解我們、尊重我們？也許在你們大人眼里“羚羊木雕”比“我”和萬方的友誼還珍貴，“滑板車”比陪伴更珍貴、更需要……
雖然書中的兩個(gè)孩子最終又和好了，但爸爸媽媽，你們的態(tài)度在孩子心靈里已劃下了一道永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我不得不告訴你們：財(cái)富買不到朋友，朋友才是最大的財(cái)富。莎士比亞也說過：“友誼是珍貴的，若失去了友誼，就像失去陽光，永遠(yuǎn)得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠的心去交朋友吧﹗
同時(shí)我也應(yīng)該反思自己:做兒女的也應(yīng)該學(xué)會(huì)與父母溝通、商量，學(xué)會(huì)站在他人角度，換位思考，讓父母、他人理解自己。
讀《影子》有感 2
邂逅一本書，就像走進(jìn)一個(gè)世界。路過書店，我一下子就被它吸引住了，封面上的小女孩是那么憂傷，她在干什么，是通過那條小路來尋找她的影子嗎？
整本書都被淡淡的憂傷環(huán)繞著，故事中那個(gè)古靈精怪的小女孩和同伴發(fā)生了一些誤會(huì)，在她最傷心的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)園子，夢幻般的童話園，于是，她天天呆在園子里，和院子的主人，老爺爺說話，度過了一段快樂的時(shí)光，她發(fā)現(xiàn)她的生活與爺爺?shù)脑鹤右呀?jīng)分不開了。直到有一天，老爺爺去世了，一切結(jié)束了，她回憶著與老爺爺?shù)姆N種，傷心的落下了眼淚，她把老爺爺和那純潔的童話園種在了心中。
讀了這本書，體會(huì)到了故事中小女孩的純真善良，她簡直就像一張白紙，干干凈凈，沒有任何的污點(diǎn)。老爺爺也是調(diào)皮可愛，老頑童一個(gè)。她們還有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是笑，女孩的笑聲如蝴蝶，蹁躚于花草樹木之間。爺爺?shù)男β暼绱笊剑┤皇刈o(hù)在一邊。多美的'笑聲啊，只有善良純潔的人才能笑出這樣美的聲音。這是一本真善美的書。
回憶童年，有多少人會(huì)有這樣的機(jī)緣，遇到一個(gè)十分善良的老爺爺和純潔的童話園，度過這樣美好的童年？可是善良的老爺爺卻被殺害了，那么美好的園子被壞人踐踏了。世界上善太多，惡也容易肆行。那善良不是軟弱，而是領(lǐng)悟了太多惡，把那些惡全都匯聚成善。
我讀過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩，他被父母拋棄了，在他又累又餓的時(shí)候，他敲開了一扇門，沒想到，這扇門里的主人不但沒嫌棄他，還給了他滿滿一大杯牛奶。男孩覺得他找到了生活的希望，考上了一座醫(yī)科大學(xué)，還開了一家屬于自己的診所，盡可能地幫助有困難的人。有一天，他遇上一位女病人，她患了絕癥。他驚奇的發(fā)現(xiàn)，她就是給了他滿滿一大杯牛奶的女孩，于是他拼盡全力治好了她。我覺得善良不只是在別人最困難的時(shí)候給予幫助，還是回報(bào)，幫助任何有困難的人。
無論怎樣，人都應(yīng)該保持自己的純真善良，才能構(gòu)建一個(gè)美好的世界。
讀《影子》有感 3
故事以悲傷憂郁的氣氛開始，以浪漫美好的情調(diào)結(jié)束。展現(xiàn)了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫作風(fēng)格。無論是催人淚下的親情，美好感人的愛情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗(yàn)。它有著如優(yōu)雅音樂般浪漫清新的氣息和動(dòng)人心弦的感人故事，讓人讀之內(nèi)心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱為一部喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢想的溫情療愈小說。本書七個(gè)章節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了七個(gè)小小的但卻足以撥動(dòng)內(nèi)心的故事情節(jié)，也讓我陶醉于其中，闔上書本之后，久久還不能平復(fù)心情，思緒還在其中神游......
在小說的開始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級(jí)情況和家庭情況。事實(shí)上，我讀這一章的時(shí)候心里有兩種不一樣的想法。
第一是對(duì)主人公“我”的深切同情，此時(shí)的“我”雖然有著美滿的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢之中，被同學(xué)欺負(fù)，被老師懲罰。所以這個(gè)小男孩引起了我對(duì)他的深深心疼。我覺得童年并不應(yīng)該是這樣的，才六年級(jí)他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會(huì)，這真的很不合理。
第二就是對(duì)這個(gè)國家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負(fù)，難道學(xué)校不管嗎？而且對(duì)于一個(gè)六年級(jí)學(xué)生罰得這么重。且不說懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個(gè)人的人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔(dān)驚受怕，宛如噩夢，這真的是一個(gè)正常的學(xué)校嗎？對(duì)于這點(diǎn)，我坦率地說，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛，在這個(gè)外省的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長大。”小小的年紀(jì)，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。
或許人注定從小就要品嘗人生百味。我?guī)е环N傷感的情懷，了解了小主人公的含著淡淡悲傷的童年還有他小小年紀(jì)浪漫的愛情渴望。
“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時(shí)候。“我”無意偷走了伊凡的影子，通過影子知道了伊凡的一些事情。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個(gè)神奇的能力。這個(gè)能力救了伊凡的性命，還打開了伊凡的心結(jié)。小主人公可以說是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。
包括幫呂克實(shí)現(xiàn)夢想，和在工作的時(shí)候幫助患者等等，雖然有一點(diǎn)遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒有違背自己內(nèi)心深處的善與愛，沒有利用自己的優(yōu)勢任意妄為做壞事。這點(diǎn)是值得大家認(rèn)可的。
在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對(duì)話中，以及他做過的努力中，我看到了一個(gè)男孩心中滿滿的大愛，這種大愛或許是對(duì)朋友，或許是親人，亦或許是對(duì)陌生人。
海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個(gè)又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過了數(shù)年之后才再次重逢。不過，幸好彼此沒有錯(cuò)過，此時(shí)的他們，已經(jīng)長大成人，沒有童年時(shí)的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們在多年分離之后，又找回了當(dāng)年的感覺。幸好，他們沒有放棄彼此。
蘇菲的離開，蘇菲與呂克的結(jié)合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會(huì)有點(diǎn)不妥，但是我覺得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會(huì)和糾纏這么久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛，這難道不是皆大歡喜的結(jié)局嗎？
人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間改變，更不會(huì)因?yàn)檠矍暗娜硕泝?nèi)心深處的愛人。無論經(jīng)過怎樣的別離，年少時(shí)期記憶深處的那個(gè)人都會(huì)以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恒的。
全書中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候?qū)Ω赣H離家的'傷心和思念一點(diǎn)也不比成年的媽媽少，那個(gè)()時(shí)候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵(lì)的，但是“我”心里的悲傷卻無從訴說，隨著風(fēng)，隨著閣樓上的月光與自我訴說，“我”在思念與成長中長大。一天一天，小男孩習(xí)慣著爸爸的離開，與媽媽相依為命。
在長大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒有了媽媽的陪伴，這個(gè)長大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅(jiān)強(qiáng)地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。
我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽而立”的性情，這里我說的“不悲”并不是說母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒有意志消沉，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)以后的人生，自己做自己的太陽與保護(hù)傘。這是需要學(xué)習(xí)與敬佩的地方。“在這個(gè)世界上，沒有人會(huì)陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個(gè)人走。”
整個(gè)故事中，除了“我”可以偷走別人的影子讓我覺得很有傳奇色彩以外，還有一個(gè)人的經(jīng)歷讓我覺得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒有偷走了呂克的影子，聽它說呂克的夢想并且極力嘗試說服呂克的父親讓呂克試著學(xué)醫(yī)，我想他一輩子只能在面包房里待著，不會(huì)有那段學(xué)醫(yī)為夢想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。
呂克一直有著當(dāng)醫(yī)生的夢想，在他有可以為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力的機(jī)會(huì)的時(shí)候，他覺得還是做一個(gè)面包師更能讓他有幸福感。他覺得一大早看見前來買他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。
其實(shí)，人生最重要的就是找到自己的價(jià)值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實(shí)在是很難得。因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都不是為了自己開心幸福而活著，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫(yī)生，平常人都會(huì)認(rèn)為醫(yī)生更體面，更能讓自己活得有名有利。
但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂的才是最適合自己的。呂克也曾不想當(dāng)面包師，他想去追逐自己當(dāng)醫(yī)生的夢想，但他嘗試過后，毅然決定回家當(dāng)面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。
從面包師到醫(yī)生，再從醫(yī)生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會(huì)覺得是白費(fèi)的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結(jié)合也是挺有傳奇感的。
這本書借用偷影子這個(gè)神幻構(gòu)思，傾訴了一個(gè)淡淡的，卻直達(dá)心靈的故事，蘊(yùn)含著得到與失去，成長與懂得的人生哲理。過程有點(diǎn)微涼，但結(jié)局很美，用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事叩擊人的心靈。
讀《影子》有感 4
《李大米和他的影子》這本書的主人公是一個(gè)叫李大米的五年級(jí)學(xué)生和他的影子。
李大米得了一種怪病——說睡就睡。有一次讀課文時(shí)，他突然睡著了，還說了很多莫名其妙的夢話，老師以為他是在裝睡，非常生氣，不僅大聲批評(píng)他，還用手使勁推他，但都無濟(jì)于事，誰知?jiǎng)偘阉У结t(yī)務(wù)室門口時(shí)他卻醒了。還有一次大合唱比賽，正當(dāng)演到高潮時(shí)，(.)他突然睡著掉了下來，整個(gè)表演一敗涂地。后來才知道是他的影子在作怪——只要他的.影子一離開他五米之外，他就會(huì)立刻入睡。
這本書里還有《大米的價(jià)格》、《說實(shí)話的代價(jià)》、《名片和BP機(jī)》等故事，個(gè)個(gè)精彩無比。
我想，我們寫作文時(shí)也要展開想象的翅膀，把內(nèi)容寫得生動(dòng)有趣。
讀《影子》有感 5
一個(gè)青蔥歲月，一段繾綣時(shí)光，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒有應(yīng)允的愿望。——題記
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”，海邊的男孩邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒。這個(gè)在班上老受欺負(fù)的男孩因?yàn)橛幸环N特殊能力而強(qiáng)大——他能“偷別人的影子”。男孩的本領(lǐng)點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)暗淡生命的小小光芒，就像點(diǎn)亮了那座被人遺棄而后停止長大的燈塔，編織著催人淚下的親情、浪漫感人的愛情和不離不棄的友情。
少時(shí)仗義替她挨罵，成年學(xué)醫(yī)互幫互助，中年攜手共抗波折，這便是男孩和朋友呂克的友情。“我就在這里，老友。”這種友情，是悲傷時(shí)寬厚的肩膀，是幸福時(shí)爽朗的笑聲，是找到真愛后如影子般的悄聲隱退……有人說，“山盟海誓終究抵不過春恨秋悲的凋零，但友誼不同，只要是真心，便不分年齡老少不分貧賤富貴，不分天涯海角，天荒地老。”
“我等了你四個(gè)夏天，你沒有信守承諾，你再?zèng)]有回來。”克蕾兒，大聾大啞的克蕾兒，有著大提琴般音色的.克蕾兒，這便是你同男孩留下的話了。長發(fā)飄飄直立礁石上的你，曾幾何時(shí)遙望暗淡的燈塔，輕吻寂寞的影子，守著一個(gè)孤獨(dú)的諾言？
男孩所經(jīng)歷的親情有一種缺憾美。他意識(shí)到爸爸已經(jīng)遠(yuǎn)去，“愛情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著離去？”也正是媽媽付諸加倍關(guān)愛彌補(bǔ)缺憾，才會(huì)讓男孩為最后媽媽的逝世而悲痛欲絕。
這不禁讓我想起了阿唐爺爺，阿唐爺爺住在偏僻街頭——一條過去十分繁華的小巷。他是我小時(shí)候最依賴的老人。一樓擺單車，午休時(shí)我總?cè)氯轮屗ヲT。他不知是不是佯裝生氣，他指著我的小腦門指責(zé)，臉上卻笑意盈盈。我坐后座，兩手從后摟著他的腰，意氣風(fēng)發(fā)。可如今，陳舊的門把手再也不開開合合，單車早已揚(yáng)塵土黃，做了塵埃的往生所。去了的人殘忍地讓我記住他的音容笑貌，如黑夜的影子悄然逝去。他可以靜靜躺在墓園午休而不被打擾了，墓園真的安靜。
也許正是因?yàn)轳R克·李維平凡真實(shí)又溫婉柔情的寫作風(fēng)格才會(huì)引起讀者發(fā)自心底的共鳴。一個(gè)關(guān)于得到與失去、成長與懂得的童話譜寫著平凡歲月慢慢豐盈起來的人生。
回憶的影像重重疊疊，照見人心，曾經(jīng)的青蔥歲月璀璨耀眼，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。錦瑟年華，明眸如月，笑靨如花，愿你我的青春如花般綻放。
讀《影子》有感 6
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內(nèi)心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動(dòng)，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學(xué)語，到邁出人生的一步，到說出一個(gè)完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內(nèi)心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那么細(xì)心，但是她卻付出了自己所有的耐心細(xì)心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的.青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細(xì)針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛，能讓時(shí)光停頓。”一個(gè)個(gè)呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計(jì)奔波，為生活操勞。可是曾幾何時(shí)，我們還與她無理的爭吵，對(duì)待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對(duì)我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現(xiàn)在做起，學(xué)著體貼父母，試著為他們分擔(dān)，學(xué)著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。”現(xiàn)在我們應(yīng)該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實(shí)，讓溫暖環(huán)繞。
讀《影子》有感 7
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說，故事的主人公具有一種特俗的能力：當(dāng)主人公的影子和別人的影子重合的時(shí)候他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過別人的影子來看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。一開始，主人公還為此事煩惱，后來他慢慢習(xí)慣并駕馭這項(xiàng)特俗的本領(lǐng)成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
小說正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現(xiàn)了主人公與童年遇到的一個(gè)聾啞女孩克蕾兒的故事，在主人公與這個(gè)聾啞女孩克蕾兒接觸的過程中，他讀懂了女孩影子的傾訴，原來女孩并非天生聾啞，而是有自閉癥。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過了一段快樂而又難忘的童年經(jīng)歷。后來，他們再次相見的時(shí)候，這個(gè)聾啞女孩已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的漂亮的大學(xué)生了，正是主人公通過“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉癥。主人公和克蕾兒最終走到了一起，這種故事結(jié)尾也令我喜歡，兩個(gè)從童年延續(xù)出相愛的人，長期以來斷了聯(lián)系，卻仍舊走到了一起，想想就令人向往和心動(dòng)，真的就是中國那句古話“有情人終成眷屬”.
小說還寫到了主人公與好朋友呂克的故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞著“偷影子”而展開著。呂克是主人公的一個(gè)至交好友，主人公從呂克的影子里讀出他對(duì)當(dāng)醫(yī)生的渴望，那是他的夢想。于是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談，想為他做些什么。呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的行醫(yī)之路，再到后來發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。蘇菲是個(gè)好女孩，她愛主人公，一直給他陪伴和鼓勵(lì)，當(dāng)與主人公感情出現(xiàn)問題的時(shí)候，她在合適的時(shí)間選擇了放手，收獲了自己的另一段愛情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他愿意，就能知道深藏在別人心底的秘密。他利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛，但卻始終無法了解真實(shí)的自己，他離開了童年，卻無法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無法真正長大，也正是這個(gè)原因，使他和蘇菲無法真正走到最后，好在他們都在合適的.時(shí)候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛童年的克蕾兒，而蘇菲也收獲了真正適合他的呂克。
其實(shí)“偷影子”有些類似于現(xiàn)在的讀心術(shù)，不過比讀心術(shù)更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現(xiàn)了一部神奇而又有趣味的小說。現(xiàn)實(shí)生活中，“影子”應(yīng)該類似于我們的內(nèi)心，很多人的外表都隱藏了內(nèi)心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來才能幫助自己成長，然而現(xiàn)實(shí)卻是內(nèi)心深處的這些東西很少能夠得到交流和溝通，我想我們有時(shí)候也需要像“偷影子”一樣來為自己和他人找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
讀《影子》有感 8
這本書講的是一個(gè)叫李大米的孩子，自己認(rèn)為自己的皮膚太白，老是臉紅，就不停地曬太陽，想把皮膚曬黑，就看不出臉紅了。誰知他的皮膚沒有曬黑，卻曬出一個(gè)“說睡就睡”的毛病。
患上這個(gè)毛病以后，隨時(shí)都可能睡著，他在的學(xué)校怕他在樓梯上、過馬路時(shí)等一些地方睡著了就會(huì)有生命危險(xiǎn)，就給他成立了一個(gè)安全小組。為什么他會(huì)有這個(gè)毛病呢，原來是他的影子在搞鬼，李大米在曬太陽的時(shí)候，他的影子經(jīng)過太陽光的長期照射，變成了一個(gè)會(huì)說話，有自己思想的影子，這個(gè)影子還能變成知了到處飛，當(dāng)影子離開李大米的時(shí)候，李大米就會(huì)睡著，所以他才有了“說睡就睡”的毛病。后來李大米發(fā)現(xiàn)了他的影子，就請求他的影子讓它成為它成為優(yōu)秀小學(xué)生。于是李大米和他的影子經(jīng)歷了很多事情，最終李大米終于成為了優(yōu)秀小學(xué)生。
最讓我感興趣的事是李大米他們請名人的事，六一節(jié)快到了，李大米的.學(xué)校想請一位名人來學(xué)校慶祝，校長就讓同學(xué)們自己去請名人，有一個(gè)李大米的同學(xué)說他能請到很多名人，除他之外，許多人都說自己請不到名人，李大米本來也想說自己請不了名人的，可是他的影子控制他告訴老師他能請到很多名人，這時(shí)，李大米怪影子說：“我怎么可能請到名人。可是后來，那個(gè)同學(xué)一個(gè)名人都沒請到，校長讓李大米到校長室一趟，影子勸李大米逃跑，李大米不讓，經(jīng)過影子地勸說，他還是決定逃跑。他們來到了一個(gè)電影院，正在播一部電影叫《鐵漢情深》，這部電影的主角是一個(gè)明星，這時(shí)李大米的影子突然靈機(jī)一動(dòng)，說他可以把這個(gè)明星的影子請過來。于是，影子大喊道，大塘，你過來一下。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，這個(gè)主角從電影里走了出來，李大米馬上拿著那個(gè)影子往學(xué)校跑，解決了一次危機(jī)。這個(gè)故事讓我感到很奇怪，這是因?yàn)檫@個(gè)名人的影子會(huì)從電影屏幕里走出來，難道是李大米的影子有特異功能。
故事里還有其他很多神奇的地方，我覺得李大米是個(gè)好學(xué)生，雖然有時(shí)也會(huì)做錯(cuò)事，但我覺得他的心還是善良的，你們也來看看吧！
讀《影子》有感 9
今天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《絕境狼王之影子》這本書，書中的故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讀罷，讓人不由地感慨萬分。
《影子》的主要內(nèi)容是歷盡千辛萬險(xiǎn)艱辛，小福狼終于得以回歸狼群，成為狼族中地位最為低賤的一類——啃骨狼。每次用餐，作為啃骨狼的小福狼都必須等到最后，才能吃上一點(diǎn)點(diǎn)殘羹冷炙；每次就寢，他也只能遠(yuǎn)離溫暖的狼窩，以地為床，孤獨(dú)冰冷的獨(dú)自入睡。每次外出，狼族優(yōu)越者的羞辱和嘲笑永無止盡。更可怕的是，因?yàn)楦＠堑匚槐拔ⅲ驗(yàn)橐活^狼崽被謀殺，小福狼竟然成為最大的嫌疑犯。但堅(jiān)強(qiáng)的福狼硬是憑借自身的聰明和實(shí)力最終不但證明了自己，而且在啃骨大賽中脫穎而出，成為火山的'守衛(wèi)者。
讀罷這本書，我覺得福狼身上那種百折不撓，吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)和鉆研，勇于用行動(dòng)證明自己的品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)。試想，如果福狼的目標(biāo)只是尋到狼族，做一個(gè)身份低微的啃孤狼，去卑躬屈膝地生活，那么，其不浪費(fèi)了一身好皮囊？不是也辜負(fù)了養(yǎng)母雷霆之心的殷切希望？
由福狼的成長歷程，我想到了我自己。每當(dāng)拿到考試成績，媽媽就會(huì)嘆氣：“你，聰明是很聰明，就是太粗心了。”而老師則會(huì)說：“聰明固然重要，但踏實(shí)進(jìn)去，虛心求教，比聰明更重要！”是呀，因?yàn)樽约河X得自己很聰明，一聽就會(huì)，所以常常手高眼低，偶爾還投機(jī)取巧，甚至有時(shí)還為自己的小聰明而沾沾自喜。記得有一次，老師讓進(jìn)行縫沙包比賽。一看老師的示范，感覺是如來佛捉孫大圣——易如反掌。于是就不再認(rèn)真聽，開始動(dòng)手做，心想：哈哈，等你們這些笨蛋聽完了，我也做好了，肯定我是第一。誰知道，光在穿針引線上，我就敗下陣來，因?yàn)榫�細(xì)，針眼小，我無論怎么努力，線頭就是不進(jìn)針眼，記得我抓耳撓腮，一身冷汗。這時(shí)，老師講完后就走到我身旁，先把線頭放嘴里濕一下，然后用左手的大拇指和食指輕輕地捻了一下，接著左手拿針，右手捏著線頭，雙眼緊盯針眼，輕輕一穿，線頭就像聽話的孩子一樣，從針眼里探出腦袋，好像在對(duì)我說：“穿針引線，手要穩(wěn)，心要靜，心神合一，就會(huì)成功。”我的臉一下子紅了，看來真是不懂要領(lǐng)，就會(huì)欲速則不達(dá)呀。那學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？不掌握技巧，不練好基本功，不踏實(shí)付出，怎么可能成功呢？
今天，通過《絕境狼王》中福狼從卑微的啃孤狼，一躍而成為火山的守衛(wèi)者，除了自身的先天條件外，與它踏實(shí)學(xué)習(xí)啃骨技術(shù)有很大關(guān)系。所以，面對(duì)學(xué)習(xí)，我以后一定要踏實(shí)進(jìn)去，不偷工減料，認(rèn)真付出，用事實(shí)證明自己的實(shí)力。
讀《影子》有感 10
會(huì)讀馬克。李維的書是因?yàn)楫?dāng)當(dāng)網(wǎng)評(píng)說，他的作品讓人溫暖。的確，它沒有讓我失望。讀過后，讓我心里溫暖頓生。也許每個(gè)人看到的東西都不一樣。而我從中看到了一種共鳴的后的溫暖，還明白了其實(shí)影子比人本身更真實(shí)。
那溫暖來自我們童年都有過的困頓，長大后的迷茫，真真兒的看到了每個(gè)人成長中都曾有過的痕跡。那種娓娓道來的共鳴，讓我覺得溫暖，仿佛治愈著我童年和成長中的傷痛。
而馬格影子的怯懦，伊凡影子童年的痛苦，小男孩的影子知道病因是一只他視為知己的兔子，媽媽的影子對(duì)著我又哭又笑，“我”的影子傾身親吻了克蕾兒的影子……這些影子都比我們本人誠實(shí)！
我想《偷影子的人》是不是說的就是我們每個(gè)人成長中的事情。對(duì)于親情、友情、愛情，對(duì)于成長中的孤獨(dú)、害怕、逃避、無助等各種不好的`境遇，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)？而我們的影子是否影射的是我們內(nèi)心世界另一個(gè)我？
那是不是說，在經(jīng)歷人生種。種后，所謂成長就是發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的那個(gè)我，并與之一同成長，順從內(nèi)在世界的想法，做一個(gè)遵從自己內(nèi)心世界的人。最后得到真正的人生自由，獲得幸福！猶如“我”最后模仿影子的動(dòng)作，親吻了克蕾兒，讓自己遵循內(nèi)心的世界，擁抱了幸福……
讀《影子》有感 11
《盲孩子和他是影子》一文主要是講述了盲孩子很孤獨(dú)很寂寞。一天，他的影子出現(xiàn)了，帶給了他歡樂，后來，他又和螢火蟲玩耍，他感受到了溫暖。最后，盲孩子看見了光明，影子也獲得了生命，短短的一篇童話，沒有華麗的辭藻，帶給人的確實(shí)泰山般的沉思。
一個(gè)在正常兒童生活里再正常不過的影子卻給盲孩子帶來了溫暖，帶來了歡樂！一個(gè)小小的影子為什么可以給一個(gè)盲孩子帶來溫暖呢？因?yàn)槊ず⒆尤鄙賽郏瑳]有愛！他渴望一點(diǎn)點(diǎn)愛，哪怕只有一絲愛！一束陽光也能填滿他的心靈啊！他不敢祈求多大的愛……
讀這篇文章，似乎可以看到這么一幅場景：一個(gè)盲孩子坐在花園里，側(cè)耳傾聽著身邊同齡人在玩耍，雖然他偶爾被他們講的笑話逗笑，但更多的時(shí)候他只是沉默不語的'在一旁坐著，眼里打著淚花兒，他坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，身后拖著一條老長老長的影子，只有影子陪伴著他！
反過來想：為什么影子會(huì)變成人呢？因?yàn)椋谒诵枰獛椭畷r(shí)，給人幫助，帶給他人溫暖和希望！本文告訴我們：大家都應(yīng)該關(guān)心弱者，只有愛才能使他人感受到光明和美好，給他人幸福、快樂，自己也能獲得幸福！
愛心是什么？愛心是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人感受到溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到希望；愛是草尖上的那顆露珠，給心靈枯萎的人以滋潤……
讀《影子》有感 12
在讀了《盲孩子和他的影子》后，我深深地被盲孩子感動(dòng)了，他是一個(gè)一心追求光明的孩子。我為他的失明悲傷，同時(shí)又為他重見光明感到快樂。
盲孩子雖然看不見，但是盲孩子是幸福的。他有一個(gè)對(duì)他忠心的影子，有了影子的陪伴，讓他與螢火蟲玩耍，帶他到草叢中散步，讓他不再趕到孤獨(dú)。也許，是盲孩子的執(zhí)著和影子的愛，感動(dòng)了上蒼，他讓盲孩子重見了天日。
我想象不到?jīng)]有光明的世界是怎樣的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)生活在光明里的小女孩。如果有一天，我看不見了，我會(huì)怎樣？我會(huì)孤獨(dú)會(huì)寂寞嗎？我會(huì)有和盲孩子的影子一樣的影子在我身邊陪伴嗎？我問自己。
雖然，這只是一篇童話，卻給我的感觸太大了。現(xiàn)實(shí)生活中也有不少看不見光明的孩子，但是獲得幫助的.卻很少。我希望現(xiàn)實(shí)生活中，像影子這樣的人多一些，這樣那些得不到光明的人就能得到光明，能看到這個(gè)美麗而充滿希望的世界。我們應(yīng)該伸出雙手去幫助他們，讓他們感受到在這世間是有人關(guān)心他們愛護(hù)他們的。
做一個(gè)盲人，是很痛苦的，因?yàn)榭床坏剑麄冎徽J(rèn)識(shí)黑色。在他們的眼前除了黑色，便看不到一絲光亮，他們只能依靠耳朵來傾聽周圍的事物所發(fā)出的聲音，他們只能用手來摸索一些東西的樣子。他們的世界里，永遠(yuǎn)沒有色彩，沒有光明。如果有色彩，那一定是他們用幻想編織的色彩。
對(duì)于任何的殘疾人，我們不應(yīng)該輕視他們，反而要關(guān)心愛護(hù)他們，這些人就在我們身邊。在我們班就有一位，很多同學(xué)都欺負(fù)他，捉弄他。受辱的他會(huì)很生氣，只能用咒罵來發(fā)泄自己的無助。我們不懂事時(shí)取笑、捉弄他人或許可以得到原諒，但當(dāng)我們漸漸長大，我們要知道，幫助別人、快樂自己。
“盲孩子獲得光明”，讓我們感受了“愛的力量”，追求的價(jià)值。“影子獲得生命”更使我們明白奉獻(xiàn)的意義。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出就有回報(bào)，有愛就有希望。
讀《影子》有感 13
今天，距離新年只有一天的時(shí)間了。天上晴空萬里、風(fēng)和日麗。大街上到處張燈結(jié)彩，溫暖的陽光照在大地上更是喜氣洋洋，一副和諧的景象!
早晨爺爺奶奶帶著我去買餛飩皮和韭菜等年貨。隨著微風(fēng)和藹地親吻著臉頰，我們到達(dá)了目的`地——河塘蘇購超市。
一進(jìn)超市，令我目瞪口呆——到處人山人海，好似要把超市擠爆了。如果不是親眼所見，你可能無法相信眼前的事實(shí)——賣韭菜處擠得水泄不通，我們想擠進(jìn)去太困難了。我拿了一個(gè)推車，向人潮出發(fā)，你挨著我，我挨著你，一點(diǎn)縫隙都沒有。后來爺爺說干脆不要推車了，直接去找韭菜吧!好不容易擠了進(jìn)去，奶奶在人群中“搶”了幾把韭菜，但是卻又找不到裝菜的袋子，爺爺只好到旁邊去找，沒有推車好幾把韭菜葉不好拿，我又去拿推車。唉，真是一波三折啊!
買好了韭菜，我們又艱難地穿越人流去買豆芽等食品。只見一種種蔬菜很快被搶光，工作人員推著車子忙著添菜，不停地說：“讓一下!讓一下......”
要稱菜了，只見排隊(duì)的人好像一條龍，長長地甩動(dòng)著身體。爺爺在那排隊(duì)，我和奶奶四處看看，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)人在稱菜，排隊(duì)的卻沒幾個(gè)人，;真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清啊!”我們趕緊叫爺爺?shù)竭@邊來排隊(duì)。
買好了一部分年貨，我們準(zhǔn)備買餛飩皮子，但是已經(jīng)被賣光了。奶奶感嘆著：便宜的餛飩皮沒買到啊!
離開超市，我們又到菜場去買了餛飩皮子和別的年貨，然后收獲滿滿的回家了!
唉，過年可真不容易啊!
讀《影子》有感 14
我讀了金波著的這本《影子人》，我覺得這本書給我留下了深刻的印象，雖然這是一本童話劇，但這本書其中蘊(yùn)含著深刻的道理，就讓我來為大家講講吧!
這本書是一本童話劇，講得是許許多多個(gè)故事，而且這些故事都非常有意義，我以為老人都沒有豐富的想象，現(xiàn)在我才知道我錯(cuò)了，因?yàn)榻鸩敔數(shù)南胂罅μ钊梭@嘆了，那每一篇文章都像活的一樣，充滿了生機(jī)，還有著美麗的.感情，仿佛我也在這童話里一樣。
令我最難忘的一篇叫《盲孩子和他的影子》這篇文章，講述的是一個(gè)孩子生下來是個(gè)瞎子，于是，周圍的人都叫它盲孩子。盲孩子十歲了，可他的眼睛里仍然是一片黑暗，他去找別人玩，可其他人卻不理他，有一天，有一個(gè)小孩在對(duì)盲孩子說話，盲孩子很好奇，問：“你是誰?”，“我是你的影子呀!”，“你長什么樣”，“我長得跟你一樣啊!”
一會(huì)兒，就到了晚上，影子對(duì)我說：“你看你看，那兒有螢火蟲”，“螢火蟲長什么樣”盲孩子情不自禁的問道。影子回答道：“它長著一對(duì)小翅膀，一身子都是光……”沒過多久，盲孩子發(fā)現(xiàn)周圍有許多光亮，盲孩子漸漸的睜開了眼睛，影子替盲孩子感到高興，從此，他倆誰也不離開誰了。
總之，這本書很有意義，而且非常的有趣，真是一本意間優(yōu)美，感人至深的書，這本經(jīng)典名著潤澤了我的心。
讀《影子》有感 15
每個(gè)人都是獨(dú)立的空間，誰，也不是誰的誰，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無私的付出和奉獻(xiàn)。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這么靜靜的看著他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續(xù)前行。誰和誰都不能相伴一輩子。
有的人本就不那么堅(jiān)強(qiáng)，默默的等待夜幕降臨，等待身后的`影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無助。不想被他人看見的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開早已結(jié)痂的傷疤，窺探自己的秘密。
有些話，有些事，終究要等到無法挽回才懊悔不已。
很多時(shí)候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們?nèi)グ参浚プ鰟e人的傾訴，在某個(gè)瞬間，看到最真誠的影子。也許，你只是一個(gè)看似孤單的影子，卻是我生命里的全部。
一句話，一首詩，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛情，所有的期盼都不會(huì)姍姍來遲，所有的期許，都是愛與被愛的等待。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩人，將最純真的感動(dòng)贈(zèng)與最愛的人；想去點(diǎn)亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們都不是誰的過客，即使又是一個(gè)悲傷的故事，我們背著沉甸甸的自己，在最美的時(shí)光里，找尋。
讀《影子》有感 16
故事的主人公——一個(gè)盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂、分享收獲。他是一個(gè)一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章后，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂。
盲孩子雖然失去光明，但他并沒有感到生活是多么無趣，他倒覺得他是世上最幸福的孩子，因?yàn)橛幸粋�(gè)影子朋友的'陪伴，還有象螢火蟲這些小動(dòng)物也在幫助盲孩子尋找快樂。他們在一起玩耍，一起游戲。也許是他們的愛和善良感動(dòng)了上天的緣故吧，有一天，盲孩子的眼睛重見了光明！他為自己而高興，影子也為他高興。從今以后，影子每時(shí)每刻都陪伴著盲孩子，盲孩子也每時(shí)每刻陪伴著影子朋友。
讀完了這篇文章后，令我深有感觸。我知道了這樣一個(gè)道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應(yīng)該樂觀面對(duì)，痛苦是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，成功就在我們的面前！從這以后，我覺得自己也堅(jiān)強(qiáng)了好多。只要我們努力去做，沒有什么辦不到的！
這篇文章還進(jìn)一步告訴我們：影子是在關(guān)愛別人的時(shí)候獲得新生的，這就說明給別人帶來幸福的同時(shí)，自己也會(huì)擁有幸福啊。 對(duì)于像盲孩子一樣需要關(guān)愛的人，我們應(yīng)該付出我們的愛心，讓他們感受到生活的光明和美好。實(shí)際上在關(guān)愛他們的同時(shí)，自己也會(huì)獲得幸福。讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一分愛，世界就會(huì)變得更加美好！
讀《影子》有感 17
該書認(rèn)為，影子銀行主要有投資銀行、對(duì)沖基金、私募股權(quán)基金、結(jié)構(gòu)投資載體、貨幣市場基金以及CDSCDOABCP等機(jī)構(gòu)、工具和產(chǎn)品。
影子銀行本身沒有得到有效的監(jiān)管、杠桿過高、評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)過高。
對(duì)沖基金，我看是套利基金，而且可以借錢來套利，從事大量保證金交易。說明保證金交易以及多次重復(fù)抵押的回購協(xié)議，可以放大杠桿，具有巨大的累積效應(yīng)，但也有巨大的收縮效應(yīng)。對(duì)沖基金的獎(jiǎng)金機(jī)制或收費(fèi)機(jī)制極大地鼓勵(lì)了杠桿交易。
私募股權(quán)基金，也借助債務(wù)杠桿進(jìn)行收購，風(fēng)險(xiǎn)也很大。國內(nèi)不能學(xué)。
結(jié)構(gòu)投資載體（SIV），我仍然不能很好理解。據(jù)介紹，其運(yùn)作是個(gè)獨(dú)立的公司，主要靠發(fā)行短期票據(jù)，投資長期資產(chǎn)來賺錢。這個(gè)票據(jù)也是靠評(píng)級(jí)公司的評(píng)級(jí)來支撐的。銀行是其主要股東。中國不能搞這種專門以短貸長的機(jī)構(gòu)，風(fēng)險(xiǎn)很大。
CDS確實(shí)是一種信用保險(xiǎn)，不過保險(xiǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)未能監(jiān)管之。很容易變成一種賭博工具，應(yīng)該控制其對(duì)賭的功能，發(fā)揮其風(fēng)險(xiǎn)交易的.功能。而且要像控制貸款風(fēng)險(xiǎn)一樣，將其計(jì)入相關(guān)機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)。如果交易對(duì)手過多，交易次數(shù)過多，就很容易出問題。我不太理解，美國是由創(chuàng)設(shè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任嗎？
在金融機(jī)構(gòu)中，有過多杠桿，就應(yīng)監(jiān)管。否則就容易形成擠兌。這個(gè)不變的道理。
總的感受是，杠桿運(yùn)用過多，監(jiān)管空白，激勵(lì)機(jī)制過度，評(píng)級(jí)不夠謹(jǐn)慎，問題確實(shí)很多。
讀《影子》有感 18
這是我讀馬克·李維的第一本書，它帶著我走進(jìn)了一個(gè)擁有超能力的小孩子的童年世界到他長大成為一個(gè)青年的小故事。故事的情節(jié)大多都是溫馨而美好，在這里有愛情、友情、親情，也有喜悅、哀傷和期盼。大多數(shù)看情感表達(dá)比較沉重的書，偶然看一下治愈系的書，自己不知不覺中把自己當(dāng)成這個(gè)小男孩，跟著這本書如同影子一樣，腦海陪伴著經(jīng)歷屬于他的青春。
大多數(shù)人都會(huì)有那么一個(gè)年少時(shí)深愛的人吧，那時(shí)候第一次的心動(dòng)，夜里腦海浮現(xiàn)ta的身影，宛如一個(gè)天使照亮了你的世界，想去知道ta的一切，想告訴ta你的愛慕之心，想有一段只屬于你和ta的'故事，卻又怕表白會(huì)被拒絕。
人生可能會(huì)遇到一個(gè)如蘇菲一樣的女孩兒，只是因?yàn)榧拍咴谝黄鸬陌閭H，后來一個(gè)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)或者一個(gè)找到心愛的人而結(jié)束這段關(guān)系。
一生中會(huì)遇到很多形形色色的人，大多數(shù)的出現(xiàn)都只是一個(gè)過客，在你的人生路上留下一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。卻很少有像呂克一樣看清你的性格，依然會(huì)撲湯蹈火的陪伴你度過歲月。
從小我們在父母能給予的最好的物質(zhì)生活里長大，在父母教的為人處事中逐漸成為一個(gè)有個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體。我們卻很少了解他們的理想，他們承受的壓力。小時(shí)候的我們學(xué)業(yè)為重，到了中學(xué)時(shí)代同學(xué)朋友為輔，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后工作和生活時(shí)常讓我們感到困擾和無助。父母一天天在變老，我們能陪伴他們的時(shí)間卻不多，甚至很少關(guān)注父母的身體和需求。
讀《影子》有感 19
媽媽的愛讓我樂觀堅(jiān)強(qiáng)，讓我有勇氣面對(duì)生活，讓我積極向上。 母親的愛是偉大的，也是嚴(yán)厲的。
我最近讀了一本叫《哈佛》的書，我兒子皮卡的影子灰狗，作者是我們都知道的曹文軒。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：學(xué)校皮卡之后的每一天，在回家的路上，經(jīng)過一個(gè)灌木叢。
一天一個(gè)傍晚，天空雖然下著綿綿小雨，皮卡市場發(fā)現(xiàn)一些灌木叢里有一只灰狗，長長的毛，黑黑的鼻子，但卻在他們微微地喘著氣，好像自己受了傷。皮卡把它帶回了家，接下來的幾天，皮卡細(xì)心地進(jìn)行照料我們這只灰狗，灰狗也一天比一天有精神，皮卡教育非常值得高興。
沒想到，幾天后，突然來了一個(gè)老犬，靈緹的母親是應(yīng)該的，那么它會(huì)灰狗走。皮卡很傷心，但是寫的母狗也應(yīng)該錯(cuò)過它的孩子，所以我的心臟也有灰狗找媽媽，感覺幸福的思想。
這本書讓我感到了很多母愛的偉大，我想到了我們自己的母親對(duì)我也是一個(gè)如此的關(guān)心。
一次考試，我得了89分。 但回到家，媽媽沒有太多地責(zé)怪我，而是給我講了一個(gè)關(guān)于母愛的'故事。 而且還鼓勵(lì)我不要灰心，說“失敗是成功之母”，只要努力，我下次一定能考好。 我聽了媽媽的話，感到很感動(dòng)。
我這輩子每天都在學(xué)習(xí)，最后下次考試得了99分。當(dāng)媽媽得知我的考試成績時(shí)，她很高興地稱贊我。
母愛是偉大的，母愛是嚴(yán)格的，母愛是美好的。
母愛在動(dòng)物身邊處處都有，母愛在人類自己身邊的人同樣處處都在，人和其他動(dòng)物方面都有濃濃的愛。
讀《影子》有感 20
萬幸是個(gè)溫暖的結(jié)局。愿我們永遠(yuǎn)不失童真，愿我們都能被歲月溫暖相待，愿世間等待都是值得，愿自己成為朋友般的母親，愿我的孩子可愛善良愿，愿我們生活幸福美滿，愿我的天下父母平安健康。
我們的影子藏了自己太多的秘密，到最后都不知道這個(gè)“我”究竟該怎樣稱呼。溫柔的人、年少時(shí)為母親著想的人，有著令人疼痛卻不肯放手的童年記憶。可令人悔恨的是，夢想的初衷是為了治療母親心理和身體上的痛，卻在母親離世前都未曾發(fā)覺母親已經(jīng)生病的`事實(shí)。
我們的影子藏了自己太多的秘密。就像有些秘密自己深埋心底，有些秘密可能自己都未曾發(fā)覺。現(xiàn)在的我也開始擔(dān)心父母的身體，也已恐懼父母終有一天會(huì)離開。這6年來的在他們生活里的缺席。明年，我想帶他們一起離開，不問歸期。想給彼此留下更多更美好的回憶。
我們也要學(xué)會(huì)尊重自己最珍惜的朋友，尊重朋友的生活，不要企圖去探究別人的秘密，給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｒ驗(yàn)樘嘣?jīng)以為會(huì)一輩子在一起的朋友，最后都因?yàn)橐恍┠涿畹脑蚨值罁P(yáng)鑣。
我們要珍視自己的伴侶，尤其是一直在自己身邊的人。不是所有人都似何以琛，不是所有人都如克蕾兒受得漫長而寂寞的歲月癡等一人。
若是遇見自己的影子，她會(huì)跟我說什么？若是童年的自己和現(xiàn)在的自己相遇，又想對(duì)年少的我說什么？突然沒有了頭緒，曾經(jīng)想要告訴自己的話，也在棱角被磨平的日日夜夜里遺忘殆盡。
讀《影子》有感 21
《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長大后的頓悟，最后找到最初的夢的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”。
在主人公童年時(shí)代過得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù)，父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣，他懷疑自己是否就是父母離婚的理由，懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中，馬格的影子附著于主人公的.身上，是他的影子告訴他，你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊，是因?yàn)橹魅斯敢鉃榱俗约簝?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競選班長也在所不惜。同時(shí)，主人公是一個(gè)能理解“愛”的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時(shí)，他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來講，他的父母從來沒有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖，才養(yǎng)成了馬格仗勢欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會(huì)感到一股哀愁，像被悲傷緊緊的套牢。
因此這些事情讓主人公深深明白，外表強(qiáng)悍的人，內(nèi)心不一定過得快樂與幸福。每個(gè)影子的背后的故事，是需要時(shí)間來沉淀與寬宥。
讀《影子》有感 22
愛，永遠(yuǎn)給人以溫暖，給人以力量。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進(jìn)了一個(gè)美妙的世界，有許多感受在涌動(dòng)。盲孩子的世界，因?yàn)樗挠白拥呐惆楹蜔o數(shù)只螢火蟲的幫助，從黑暗寂寞到光明溫暖。
“他是一個(gè)盲孩子”，似乎永遠(yuǎn)生活在黑暗里；“他無法親近別的小伙伴”，似乎永遠(yuǎn)生活在孤獨(dú)里。但不是，因?yàn)椋谒纳校霈F(xiàn)了影子和螢火蟲這兩個(gè)愛的化身。影子伴隨盲孩子快樂地度過一天又一天，使他沒有了寂寞感；螢火蟲在暴風(fēng)雨中組合成美麗明亮的燈光，引著盲孩子走向回家的`路。這兩者都獻(xiàn)出自己的愛心，才能讓盲孩子走出黑暗，看見光明，感受溫暖，找回自我。
也許，有些殘疾人受到的不是關(guān)愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責(zé)罵，他們可能天天都獨(dú)自在忍饑挨餓、吹風(fēng)迎雨。讓我們想想，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，世間的痛苦和寂寞是不是會(huì)變少呢？
我們要知道，幫助別人、快樂自己。盲孩子在影子的幫助中，看到了光明，在他看到光明的同時(shí)，影子也獲得了生命，變成了美麗的孩子。我們也應(yīng)在生活中多多真誠地幫助別人，不說快樂是別人的回報(bào)，至少自己的內(nèi)心會(huì)充滿快樂。
這篇美麗的童話，又是詩一般的境界，“愛”的清泉汩汩流淌在其中。愛不只是親情、友情、師生情，還是指相互幫助時(shí)傳遞的一種情誼，它們幫助著我們的成長，為世間鋪上一條光明之路。
讀《影子》有感 23
人生最美的時(shí)光其實(shí)就在當(dāng)下，就在眼前。
我們要學(xué)會(huì)自我克服恐懼，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長。哪怕前面是不可預(yù)知甚至希望渺茫的未來。因?yàn)樵谀闳松牡缆飞希亚槭遣豢苫蛉钡模鼤?huì)在你情緒低落、自我矛盾的時(shí)候及時(shí)為你伸出援手。
如果你只擁吻影子，那么只會(huì)是幸福的幻影。
愛情里最需要的，其實(shí)是想象力。每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來塑造對(duì)方，努力向你心目中的完美形象靠近，并堅(jiān)信屬于你的美好愛情一定會(huì)如期而至。也許預(yù)知深愛的人的未來，其實(shí)并不一定快樂。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你”。
不可否認(rèn)的是生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于身邊一些微不足道的.事情。而在我們成長成才的路上，最容易忽視的就是家人的關(guān)心與呵護(hù)，因?yàn)檫@是一種近乎于純?nèi)坏臒o私奉獻(xiàn)，才最往往被我們視為理所當(dāng)然。
在如今飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高樓大廈已經(jīng)成為人與人之間溝通的最大阻礙，大城市讓人抓狂，它正悄無聲息的榨干著我們的靈魂。我們常常把生活中的一些小事僅在生命中片刻烙印，然后就拋諸腦后，將其遺忘在時(shí)光的塵埃里。其實(shí)我們可以試著把這些一點(diǎn)一滴的小事形成一條鏈子，它會(huì)將你牢牢與過去連在一起，這樣的人生才會(huì)是完整而美好的一生。
所以好好享受青春吧，因?yàn)槟悴恢浪谝远嗫斓乃俣蕊w速流逝。
讀《影子》有感 24
作者在文中按照“我”的成長歷程，分別敘述了幾個(gè)“我”與被偷來影子的故事。
與馬格的影子互換——嘗試勇敢
與保安尼克的影子互換——接受長大
與好友馬克的影子互換——對(duì)待夢想
與喜歡的女孩克蕾兒的互換——對(duì)待不完美的人生以及真正的愛情
與蘇菲的互換——不愛就請離開
而在漸漸的成長中，“我”也開始懂得母親對(duì)我的愛，獨(dú)自承擔(dān)丈夫不忠，陪伴我長大又送我離開小鎮(zhèn)的母親，多年來一直在以她的方式在愛“我”。而這些直到她離開人世，“我”在閣樓的盒子中發(fā)現(xiàn)母親留下的書信時(shí)才恍然明白。
正如書中的“我”所說的那般，“我自以為我能察覺出比別人更多的東西，可我沒想到我比他們更盲目。”，我想我們每個(gè)人都是如此吧，那些在我們身邊的人，卻往往是我們最容易忽視的.人，而原因卻是我們以為她們一直會(huì)在……
書中“我”的爸爸作為一個(gè)背離家庭從未出席孩子人生的形象，他對(duì)“我”的愛，對(duì)我默默的關(guān)注也同樣在母親離開的時(shí)候才被“我”知曉。
這些也同樣給我一些感觸，有時(shí)候我們認(rèn)為一個(gè)人離開了我們的生活，愛就會(huì)隨之消失，我們會(huì)因此而難過沮喪，但其實(shí)并不是如此，也許他們只是換種方式換個(gè)地點(diǎn)在愛我們而已，況且只要我們還能想念還有回憶，那些美好的過去那些重要的人就不會(huì)消失，不是嗎？
總的來說，這是一本好書，它帶給我很多感觸，也讓我明白為所愛的人點(diǎn)亮生命的光芒，是多么有意義的事！
讀《影子》有感 25
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言讓我受益匪淺。你們猜猜我在哪里找到這句名言的?是的!你猜對(duì)了!就是在《偷影子的人》這本書里面找到的!《偷影子的人》是一本關(guān)于友情的書，也是一本關(guān)于親情的書。現(xiàn)在，我來給你們講一講大概的內(nèi)容好了。
主要講了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大，他能“偷別人的影子”因而看見他人的心事，聽見每個(gè)人心中不愿說出的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的'影子找到點(diǎn)亮生活的小光芒。，
自從看了這本書之后，我開始重視親情、友情，開始珍惜和他們在一起的時(shí)光。
記得有一天晚上，我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，突然，“咔嚓”一聲也不知道怎么回事?媽媽就倒在了地上。我趕忙跑過去，心如急(如)焚問：“媽媽!你怎么啦?”只見媽媽臉色發(fā)青，痛苦不堪地爬(趴)在地上(。)
“沒事，滑了一跤而已。”媽媽故作輕松地說。
“你騙人!”我大聲說，“你看起來可不好，我扶你起來。”
“不用……”還沒等媽媽說完，我就扶起媽媽上了床。
“你需要點(diǎn)什么嗎?”我像服務(wù)生一樣溫柔地問。
“給我倒杯水吧，謝謝了!”我滿口答應(yīng)，三步并兩步去了廚房倒了一杯水遞給她。
“你上床睡覺吧，明天還要上課呢!”
“好的。”我雖然很聽話的上床了，但是那一夜我都在擔(dān)心媽媽。
這本書給我的啟發(fā)是：親情是人間最美的東西，要珍惜每一個(gè)親人哦!
讀《影子》有感 26
媽媽的愛讓我樂觀堅(jiān)強(qiáng)，讓我有勇氣去面對(duì)生活，讓我積極向上。媽媽的愛是偉大的，同樣也是嚴(yán)厲的。
最近我讀了一本書——《我的兒子皮卡之影子灰狗》，作者就是我們都熟知的曹文軒。
這本書主要講了一個(gè)這樣的故事：皮卡每天放學(xué)后，在回家的路上，都要經(jīng)過一片灌木叢。
一天傍晚，天空下著綿綿小雨，皮卡發(fā)現(xiàn)灌木叢里有一只灰狗，長長的`毛，黑黑的鼻子，但卻在微微地喘著氣，好像受了傷。皮卡把它帶回了家，接下來的幾天，皮卡細(xì)心地照料這只灰狗，灰狗也一天比一天有精神，皮卡非常高興。
沒有想到，過了幾天以后，突然來了一只老狗，應(yīng)該是灰狗的母親，然后就將灰狗帶走了。皮卡非常傷心，但是想到母狗應(yīng)該也非常想念它的孩子，所以，心里也為灰狗能找到媽媽而感覺高興。
這本書讓我感到了母愛的偉大，我想到了自己的母親對(duì)我也是如此的關(guān)心。
有一次考試，我考了89分。但是回到家里，媽媽卻并沒有過多地責(zé)備我，而是給我講了一個(gè)關(guān)于母愛的故事。并且還鼓勵(lì)我不要灰心，說“失敗是成功之母”，只要努力，我下次肯定能考好。我聽了媽媽的話，心里覺得非常感動(dòng)。
在接下來的日子里，我每天都好好學(xué)習(xí)，最終在下一次考試的時(shí)候，我考了99分。媽媽得知我考試成績的那一刻，高興地表揚(yáng)了我。
母愛是偉大的，母愛是嚴(yán)厲的，母愛是善良的。
母愛在動(dòng)物身邊處處都有，母愛在人類身邊同樣處處都在，人和動(dòng)物都有濃濃的愛。
讀《影子》有感 27
在暑假了，我被《穿越童年的影子》，一天職為三大篇的書，深深地吸引了。
穿越你的影子講的是：主人公寧清常常在離她家最近的一條街上悠閑地轉(zhuǎn)悠，但她卻沒有留意到這座院子。一天，她無意中留意到了這座院子，紅色的墻磚、青色的瓦頂、綠綠的爬山虎蜿蜒在墻壁上，里面住著一位老爺爺，老爺爺?shù)脑鹤永锓N滿了各種各樣的花花草草，寧清稱這位童話園。經(jīng)由老爺爺?shù)难垼瑢幥暹M(jìn)入了院子。她和老爺爺很快成為了好朋友，每個(gè)周末，他們在一起談天說地，寧清也幫老爺爺干活。可是有一天，寧清忽然發(fā)高燒，便讓媽媽去跟老爺爺說一聲。想不到媽媽回來后說老爺爺走了，這讓寧清非常傷心。
說吧，說你愛我吧講的是：寧清的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，寧湄成了一個(gè)沒有媽媽的孩子。因此，寧清的`爸爸媽媽都格外關(guān)心她；劉老師也叫班上的同學(xué)讓著她，劉老師自己對(duì)寧湄比對(duì)自己的兒子還要好可寧湄卻成問題兒童。
做回壞小孩說的是：寧清班上的李老師臨時(shí)有事，不能來上課，就請了范老師為代辦署理老師。因范老師和劉老師之間有些矛盾，所以范老師對(duì)寧清她們班非常不好，還常常在別的老師中間搬弄是非。一次范老師讓寧清上黑板默寫，結(jié)果錯(cuò)了一個(gè)，范老師就不讓寧清下臺(tái)，還說：“這個(gè)班成績最好的也不怎么樣嘛！”還好李老師幾天就回來了，大家都很開心。
《穿越童年的影子》是一本真實(shí)的童年回憶，包含了善惡妍媸，值得大家去看。
讀《影子》有感 28
《偷影子的人》是一部很有趣的書，書中的故事情節(jié)十分離奇，帶有一點(diǎn)魔幻色彩，雖然我們都知道影子是不可能偷到的，也是不可能與之交流的，但男孩卻擁有這種神奇的能力。作者用自己的超凡想象力完成了這樣一個(gè)通過偷影子來幫助他人、尋找心靈伙伴的故事，卻并沒有讓我們覺得荒誕不經(jīng)，而是有快樂、有感傷、也有浪漫，書中的故事情節(jié)感人，時(shí)時(shí)刻刻調(diào)動(dòng)著讀者的情緒。
故事講述的是一個(gè)瘦弱的小男孩老是被人欺負(fù)，但他并沒有因此而變得沮喪和消極。有一天他發(fā)現(xiàn)自己擁有特殊的超能力，可以偷到別的影子，并通過與影子的對(duì)話了解到別人的秘密、和心事，于是，小男孩開始幫助每個(gè)需要幫助的人，用自己的能力去安慰鼓勵(lì)他們，給影子點(diǎn)亮了生命的光芒，例如幫助好朋友成為醫(yī)生等…這里面有關(guān)于親情的.感傷，有關(guān)于愛情浪漫故事，也有對(duì)友情的贊美。
有一天小男孩遇到了一個(gè)聾啞女孩，并許下了重逢的承諾，但長大后的他非常忙碌，與現(xiàn)任女友也不是很親近，慢慢的就分開了。當(dāng)小男孩的母親去世之后，他鼓足勇氣去尋找自己的愛情，找到了聾啞女孩，兩人的影子交織在了一起。
故事給我了我們一個(gè)美好的結(jié)局，也是所有讀者對(duì)真善美的愿望。而我們在生活中遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該消極頹廢，而是應(yīng)該用自己的正能量擊敗一切難題，向偷影子的小男孩學(xué)習(xí)，用一顆善良的心去幫助別人，同時(shí)也能收獲到他人的尊重和情誼。
努力學(xué)習(xí)，像偷影子的小男孩一樣勇敢！
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