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讀讀者有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀讀者有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀讀者有感1
最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書記敘了母親的'愛(ài)和童年天真的愛(ài)。
通訊五中，冰心奶奶寫到的一句話，讓我銘記在心———可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。是啊，母愛(ài)就是如此偉大，母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，讓我一輩子都難以忘懷。
記得有一次半夜里我發(fā)高熱了，家里沒(méi)有退熱藥。媽媽在我身邊每隔一小時(shí)喂我開水，我喝了水后不斷流汗。媽媽怕我踢被子受涼，用兩條溫毛巾輪換著給我擦汗。那一夜，媽媽沒(méi)有睡，一直陪在我身邊。早晨我醒來(lái)后，看見(jiàn)媽媽眼睛旁又多了幾條皺紋，顯得更加疲倦了，讓我心里一陣酸楚。
母親是天使的翅膀，守護(hù)著我們；母親是一所避風(fēng)港，為我們遮擋風(fēng)雨；母親是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向�！都男∽x者》這本書讓我們明白了母愛(ài)的偉大 , 我們一起學(xué)習(xí)冰心奶奶去感恩母親 , 贊美母親 .
讀讀者有感2
一期一期地欣賞，一年一年地品味。看著你從一株幼苗長(zhǎng)成一棵參天的大樹。二十多年來(lái)，我無(wú)論走到哪里，你都像知心朋友一樣陪伴著我，牽著你的手一起走過(guò)燦爛如花的日子，也走過(guò)風(fēng)霜雪雨的夜晚。
我是你的讀者，你卻是大家的《讀者》。我的生活中因?yàn)槟愕拇嬖诙陡谐鋵?shí)；我的生命因?yàn)槟愕膮⑴c而更加精彩。有時(shí)你像一位愛(ài)嘮叨的母親，絮叨帶著沉香的往事，讓我清新益智；有時(shí)你又像一位知心姐姐，為我抹去臉上的淚水；更多的時(shí)候你是我的良師益友，教我如何生活，如何做人！
你雖然沒(méi)有《古文觀止》的雅氣，四書五經(jīng)的`大氣，但是，就是因?yàn)槟愕钠椒捕c眾不同的風(fēng)格，才奠定你逐鹿群雄的基礎(chǔ)，才使你走進(jìn)如此輝煌的天地！
今天，我陪你走過(guò)坎坷，明天你陪著我們的子孫走向芳草凄凄的坦途。
讀讀者有感3
《讀者》是本雜志，其中的文章包羅萬(wàn)象，也包羅了許多真正的道理和人與人之間的愛(ài)與寬容。
就好像讀了《大地的耳朵》這篇文章，讓我懂得了不可以以貌取人。讀了《打翻了的油燈》讓我知道了是生活中仔細(xì)觀察，鑄造“干洗大王”喬利·貝朗。讀了《狼的另一面》之后，知道了狼與狼之間也有著愛(ài)，而狼們沒(méi)有人們那么貪婪，他們只是捕殺可以供他們吃飽食物而已，所以我們要學(xué)會(huì)知足，不能讓我們比狼還貪心。讀了《孩子的魚》以后，我知道了要多讓孩子自食其力，不要讓孩子成為溫室里的`花朵！
其中還有好多文章，他教給我時(shí)間的珍貴和友誼的重要，而有時(shí)候，我又覺(jué)得它就是一位知心朋友，也是一位深不可測(cè)，知識(shí)淵博的老師，他教給了我許多人生道理。
讀了這本雜志后，我覺(jué)得心胸開闊了許多，眼光放遠(yuǎn)了，懂得更多了。
讀讀者有感4
今天，我看了《蘿卜干的滋味》這片文章后特別感動(dòng)。
這篇文章講了一個(gè)家庭主婦的孩子每天帶出去的都是美食，可帶回來(lái)的'卻是一塊干巴巴的蘿卜干，一個(gè)窮人家的孩子每天帶的是蘿卜干，卻有美食吃。原因是那個(gè)家庭主婦的孩子為了幫助她而故意拿錯(cuò)飯盒。
我覺(jué)得這個(gè)男孩非常偉大，因?yàn)樗m然小但他內(nèi)心強(qiáng)大，有一顆善良的心才是真正的偉大。
偉人不只是舉世聞名的人，幫助別人，克服困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人就是偉人，別以為偉人離你十分遙遠(yuǎn)，其實(shí)他一直就在你的身旁。
讀讀者有感5
今天除了讀《看見(jiàn)》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：
《明天，明天》是俄國(guó)的著名作家屠格涅夫?qū)懙�，文章是這樣的;度過(guò)的每一天，幾乎都是那么空虛，那么懶散，那么毫無(wú)價(jià)值!它給自己留下的痕跡是多么少!這些一點(diǎn)鐘又一點(diǎn)鐘消逝了的時(shí)間，又是多么沒(méi)有意義，多么糊里糊涂啊!
然而，人卻要生存下去;他珍惜生命，他把希望寄托在生命，寄托在自己，寄托在未來(lái)上面……噢，他期待著將來(lái)什么樣的.幸福呀!可是，他為什么沒(méi)想，其它后來(lái)的日子，將不會(huì)同剛剛過(guò)去的這一天相似呢?
他就是沒(méi)有料想到這一點(diǎn)。他向來(lái)不愛(ài)思索——他這做得很好�！鞍�，明天，明天!”他安慰著自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳?zāi)�。好啦——一旦在墳�(zāi)估铩憔筒坏貌煌Ｖ顾妓髁恕?/p>
這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒(méi)有都少個(gè)明天讓你去數(shù)。
讀讀者有感6
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的好朋友，書能帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。今天，我們學(xué)校首次舉行了閱讀嘉年華“小小朗讀者”活動(dòng)，可別小看這些朗讀者們，他們可是各個(gè)班級(jí)的精英呢!
你們聽(tīng)，他們的聲音各有特色，有的甜美動(dòng)人，有的鏗鏘有力，有的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有的抑揚(yáng)頓挫�？善渲形易钕矚g的聲音，是3號(hào)選手那堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。
3號(hào)選手朗讀的是散文《海燕》，那冰冷冷的'文字在她的朗讀下變得越發(fā)生動(dòng)。通過(guò)她的朗讀，我似乎看到了海燕那矯健的身影，似乎聽(tīng)到了它的一聲聲長(zhǎng)鳴，似乎聞到了海水的味道。直到最后一個(gè)字落地，我的心里還久久不能平靜，還在回想著那高傲的、那不畏艱險(xiǎn)的、在大海上空圍繞著烏云飛翔的海燕。
此時(shí)此刻，我想，要是我能當(dāng)上小小朗讀者，該有多好呀!我決心，從此以后，我要加緊練習(xí)朗讀，我也要當(dāng)上小小朗讀者!努力!為我加油吧!
讀讀者有感7
今天我讀了《十六歲的彩唇》這篇文章，這個(gè)故事是我長(zhǎng)大之后的一個(gè)啟示，我把這本書視為自己成長(zhǎng)的`指南--它教會(huì)了我太多， 我發(fā)現(xiàn)自己的青春是那樣地蒼白單調(diào)，我希望在長(zhǎng)大之后我的人生是繽紛四彩，快樂(lè)的。它可以讓我在16歲以后時(shí)在心里埋下一顆叫"喜歡"的種子，它可以讓我在過(guò)去從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方去想象，那時(shí)，我才知道什么是"善意的謊言"。但更多的是真誠(chéng)和溫情。這一切都滿足我對(duì)于社會(huì)認(rèn)知的急需，推動(dòng)我成長(zhǎng)。一場(chǎng)思維季風(fēng)就要從此登陸了！
讀讀者有感8
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的.事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過(guò)提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語(yǔ)言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語(yǔ)絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛(ài)力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
讀讀者有感9
我家里的書很多，但是我今天讀的是《冰心兒童文學(xué)全集》里面的《再寄小讀者》給我的感受最深。
這是一篇反抗殖民主義被壓迫人民的文章，先是《三只小豬》的故事，說(shuō)的是有，分別是白的，花的，黑的三只小豬和一只兇惡的狼把三只小豬 全部都抓住了。其中的小黑豬最聰明，在狼沒(méi)有防備的時(shí) 候，逃走了，而小白豬和小黑豬沒(méi)有逃出去，就被兇惡的狼吃掉了。這個(gè)故事就是聰明的.人有可能逃出去，而不動(dòng)腦筋的人反而不可能逃出去的。
就像再這些國(guó)家里面的人民，都在為反抗殖民主義者的歧視和迫害而在不停的斗爭(zhēng)著。我們深信一切受壓迫的人們，一定會(huì)把騎在在他們頭上的惡魔摔到地上去的。但是他們?cè)诙窢?zhēng)的道路上，還會(huì)遇到很多的 困難，挫折和坎坷。
所以，我們要人與人之間和平共處，國(guó)與國(guó)之間相互愛(ài)護(hù)對(duì)方，不要讓對(duì)方受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以，和平是最好的，能把的關(guān)系促進(jìn)。
所以，我們要知道什么才是和平，什么才是親密接觸對(duì)方。
讀讀者有感10
星期一的下午我們班收到了學(xué)校發(fā)給我們的書——《寄小讀者》。發(fā)了這本后，我以為這本書不好看，因?yàn)椴桓信d趣所以我一直沒(méi)開始看這本書。自從在學(xué)校午休無(wú)聊時(shí)看了一下這本書，才被冰心奶奶寫的那些優(yōu)美的語(yǔ)句給迷住了，我一直看啊看像入了迷一樣停不下來(lái)直到上課了才停才來(lái)。
我最喜歡的是通訊，那里面記錄了冰心的`真情實(shí)感，我問(wèn)了很多個(gè)同學(xué)都說(shuō)喜歡這一段，這里面冰心的愛(ài)惜動(dòng)物——小老鼠深深地打動(dòng)了我，我覺(jué)得很討厭那只貓讓這只可愛(ài)的小老鼠失去了生命，因此這一段又讓我感動(dòng)又讓我有點(diǎn)討厭。
冰心所寫的《寄小讀者》歌頌了母愛(ài)，歌頌了童真，歌頌了自然。記錄了冰心奶奶的童年和人生的快樂(lè)與憂慮，讓人歡喜又讓人憂心。讀了這本書我感受到了冰心以前童年的那種自由自在和無(wú)憂無(wú)慮，又感受到了我們現(xiàn)在生活的快樂(lè)。
讀讀者有感11
看完《寄小讀者》后，我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語(yǔ)都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘：
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
啊，這是一只多么可愛(ài)的小鼠啊！冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的喜愛(ài)。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的.書，輕輕地將它蓋上�！系郏∷谷徊蛔�。隔著書頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上。”
��！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
保護(hù)一個(gè)只有的童心！愛(ài)惜 身邊的一切！
讀讀者有感12
暑假里，我閑來(lái)無(wú)事，于是到媽媽書柜里亂翻，突然我眼睛一亮，“再寄小讀者，作者冰心!”我自言自語(yǔ)道。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了。
慢慢地我發(fā)現(xiàn)，里面大多數(shù)都是有關(guān)怎樣寫好作文的內(nèi)容，而我的`作文水平正好較差，于是我便認(rèn)真地看了起來(lái)。冰心奶奶講，寫作文一定要有重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，而且要描寫得形象具體，讓人看了仿佛身臨其境，這才算是一篇好作文。寫作文不能像記流水賬一樣，要寫你認(rèn)為有趣的事。
如果作文就像流水賬，那么世界上所有人的作文其不是都一樣?人人每天刷牙、洗臉、吃飯，如果人人都寫這，我們寫作文還有什么意思?我寫作文也有這個(gè)缺點(diǎn)，以后會(huì)努力改正。還有一點(diǎn)，我寫的字不好。我一定會(huì)認(rèn)真練字，把我的寫作水平提高上去。
我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣，上課專心聽(tīng)講，多看好的課外書，做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。
讀讀者有感13
最近，許多人都在談?wù)摗独首x者》這個(gè)節(jié)目。它激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣，我非常喜歡它。但今天，我要介紹的是一本名為《朗讀者》的圖書。
可能你會(huì)說(shuō)，我為什么要讀這本書，這個(gè)節(jié)目不已經(jīng)播出了嗎？開始我也這樣認(rèn)為。但讀了這本書，我仿佛站在了另一個(gè)高度來(lái)觀看這個(gè)節(jié)目。與節(jié)目對(duì)比，訪談部分和文本部分?jǐn)U充了因節(jié)目時(shí)間限制而被剪掉的精彩片段，還增加了朗讀者小傳和許多照片。最讓我印象深刻的，就是ar技術(shù)，它讓這本書變成了可移動(dòng)的電視，將閱讀與朗讀完美結(jié)合，使人身臨其境。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了永遠(yuǎn)有趣、永遠(yuǎn)熱淚盈眶的大翻譯家許淵沖先生，中國(guó)航天第一人楊利偉先生，聲音的'雕刻大師喬榛先生，諜戰(zhàn)小說(shuō)之父麥家先生，聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)柳傳志先生。雖然它不像其它的文學(xué)作品，有許多跌宕起伏的情節(jié)，但它仍能帶給我們?cè)S多奇妙的感覺(jué)。
讀讀者有感14
看讀者，其實(shí)早已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，與其看一本厚厚的書，我更愿意看讀者，一篇篇的故事，每次晚飯后隨手翻閱，細(xì)讀，對(duì)于親情，生活，人生，會(huì)有種種理解，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，讓我們懂得去關(guān)注親情，珍惜友情，一篇篇睿智的文章，給我鼓勵(lì)，看一些漫畫，幽默故事，讓我開心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心，正義，純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆顆感恩的心。
在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，真，善，美在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗，《讀者》有一種神奇的，潛移默化的力量，讓我感受到了"贈(zèng)人玫瑰，手留余香"的.精神力量，鼓勵(lì)我"上帝關(guān)了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗，讀《讀者》這里有的是一片凈土，陽(yáng)光，干凈的空氣。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
讀讀者有感15
冰心在她的《再寄小讀者 通訊二》里說(shuō)：我在去年的一個(gè)春夜里，和父母對(duì)坐在圓桌邊吃果點(diǎn)，談話。這時(shí)，一只小老鼠在地上吃餅屑，還一邊看著我。我用手中的書把它蓋上了。這時(shí)，小狗跑了出來(lái)，擒了它，它在小狗口中掙扎了一下，微弱的叫了幾聲，就沒(méi)了聲息。后來(lái)，冰心遷悔了。
讀了這則故事，我想到了很多。
首先，現(xiàn)在很多人為了賺錢。連珍稀動(dòng)物都不惜獵殺，獲取它們的皮毛，獲取它們的'肉。這樣下去，總有一天會(huì)引起大自然的震怒的。
其次，有的時(shí)候我們家里有些小飛蟲，小蛾子之類的東西，大家一般都會(huì)將其拍死，我覺(jué)得沒(méi)有必要。這些小生命并沒(méi)有給我們?cè)斐扇魏螕p失，何必要打死它們呢？最多只是看著不順眼罷了，你能在路上看個(gè)人不順眼就打他嗎？
讓每個(gè)人都對(duì)這個(gè)世界多一份愛(ài)心吧！
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