《蜻蜓眼》讀后感
當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《蜻蜓眼》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜻蜓眼》讀后感1
蜻蜓眼，是戰國時期兩顆層層疊疊的如蜻蜓的眼睛一般琉璃制成的寶石。它被所有人稱為無價之寶，因為它是無價的。而阿梅的奶奶卻不這么認為。它是阿梅的太爺爺在爺爺帶著奶奶來到他們面前時，送給奶奶的定親信物。因此這對奶奶來說意義重大，是她與爺爺的愛情見證。如今，她又將蜻蜓眼送給了阿梅，讓阿梅的父母在阿梅結婚時帶上。
蜻蜓眼它傳承了阿梅一家祖孫情。如果沒有其他意外，也許，它還會繼續傳承下去。
故事發生在混戰時期的上海。原本的阿梅家，過著平淡無奇的中西式結合的生活。但自從那一天，一隊人喊著口號沖進阿梅家里，說阿梅的奶奶是國際間諜，而且是法國派來偵查情況的。那群人翻箱倒柜地搜，把奶奶的蜻蜓眼，從她的一只小皮箱內拿出來扔在地上，因為這些人并不知道蜻蜓眼的價值。在阿梅家服侍了幾十年的胡媽和阿梅慶幸蜻蜓眼沒被拿走。不過那些人誣陷奶奶的事還是被傳了出去，這使得阿梅在學校中的生活愈發的艱難。她的伙伴們不再理她，同學們直接無視她，雖然有些老師對她十分同情，但是老師們還是不再因為她學習好而表揚她。甚至連學校有重大比賽演出都不讓她上場了……然而她并沒有放棄，堅持做好自己。她那堅定從容如雪松一般，堅定不移，就如但丁說的“走自己的路，讓別人說去吧”一樣。她的這一高貴的品質有令人欽佩，也使我明白了無論外界怎么樣，只要是對的，就要堅持真理。
但是阿梅最令人敬佩之處的，在于阿梅對奶奶的孝順之情。因為任何人在這樣的時候可能都會想要拋棄奶奶。連阿梅的奶奶都是這么想。可是阿梅沒有。她不但沒有嫌棄奶奶，還加倍的孝順她、敬佩她。在奶奶想讓她彈琴時她就去彈琴，想要她干嘛，她就干嘛。她的這般孝順也讓奶奶放下了心。她雖然對學校里的事很傷心，但對奶奶總是露出高興的'一面。相比較而言，讓我覺得慚愧的是，在平時的日子里我一遇到煩心事就發小脾氣。有時候往往把事情搞得很糟，一點兒也不像阿梅。所以我們要向阿梅學習尊老愛幼的高貴品質，學習她在大義面前忍辱負重的精神，學習她處事不驚的心理素質。
蜻蜓眼，悲傷感人，雖然爺爺和奶奶都因那群“革命青年”的折磨，去世了，但是阿梅祖孫的深厚感情，以及阿梅身上流露出的無論面對什么樣的風雨，依然堅守本心，依然做好自己的高貴形象留在了我的心中。
《蜻蜓眼》讀后感2
最近，我讀了《蜻蜓眼》這本書，書中的故事情節深深地印記在我腦海里。
這本書是由著名兒童文學作家曹文軒寫的首部長篇力作。書中主要講了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛結合，并生下了四個兒女。二戰期間，杜梅溪攜帶法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個中國家庭帶來了優雅與溫馨，然而她的異國血統亦在特殊的的'年月中成為這個家庭災難的來源。
在這本書里的眾多人物中，我最喜歡阿梅。阿梅是奧莎妮的小孫女，她非常愛自己的親人。她做事認真，彈鋼琴彈的好，在三年級的一次鋼琴比賽中，她獲得了全市第一名。其實，阿梅性格非常善良、懂事，總是助人為樂，比如：正在上課時，坐在阿梅前面的秋秋因太餓太渴而摔倒了，正在這危急時刻，阿梅拿著水和糖喂給秋秋喝，秋秋感到好多了；早晨，阿梅剛出門，就看到了一個流浪、眼睛又大又黑、身子很細站不起來的小女孩，這時阿梅把還沒吃下的一片面包和一杯水給她，小女孩很快吃喝好了以后，就站起來，靠著墻走了。
這不由地讓我想起了我的一個好朋友小東，他也是一個善良、懂事的人。那一次，我們上體育課。體育老師說，先跑400米比賽，再進行活動。于是，我們興奮極了，很快就一組一組對號入座，排著隊開始跑400米。跑完400米以后，我氣喘吁吁，面色蒼白，站不起來，腳好像不能動似的。小東發現我的這副樣子，立即就報告了體育老師。體育老師先讓小東拿出一個干凈的杯子，去到操場附近的飲水機里加水給我喝，再扶著我到陰涼的教室里去休息。他問我：“感覺怎么樣？”我說：“我好多了，謝謝你。”沒想到小東會這樣回答：“不客氣，幫助同學是我們每一個人的責任。我去操場跑400米了，你好好休息，多喝點水。”說完，他看我好多了，能行走了，就跑出教室，下了樓梯，回到操場跑400米。我望著離去的背影，心中無比感動。
阿梅、杜梅溪、奧莎妮、蜻蜓眼項鏈、香水、鋼琴…….這是《蜻蜓眼》一書中的人和物，書中敘述的動人故事，告訴我們人要有一顆善良的心。所以，我們要像主人公阿梅一樣，去多一份善良，創造好世界吧！
《蜻蜓眼》讀后感3
暑假里我看了一本好書，這是媽媽送給我的禮物。我被書中的故事深深地吸引住了，那跌宕起伏的情節，無辜少女阿梅艱難的成長歷程，人性的淪陷，使得美好的一個家族顛沛流離，阿梅一家人在特殊歲月里相扶相持，努力度過難關的動人情景而深受感觸。這就是曹文軒作家其中的一部純美小說《蜻蜓眼》，讓我帶著大家一起暢游書中的故事吧！
中國絲綢之子杜梅溪在法國馬賽的一家咖啡館內偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見對方就深深地愛上了，并生下四個兒女。二戰其間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活，帶來了優雅與溫潤。
可惜好景不長，上海遭遇了大饑荒，爺爺捐出了杜家祖宗傳下的多年家產——絲綢工廠全部捐獻給了國家。在那特殊的年代里，異國血統的奶奶成了家庭災難的來源。藍屋外頭謠言四起，越炒越熱，演變成那個法國女人是隱藏了已經很久的間諜，而爺爺杜梅溪則是資本家，特別會剝削大眾。因為這一句謠言，藍屋幾次被劫，孫女阿梅在學校精心準備的鋼琴節目被迫取消，傷心的她將所有的傷楚吞咽下去，強硬地頂著。裝出一幅開心、興奮勁的`樣子來，可奶奶看到阿梅那張未化妝的臉，一下子什么都明白了，她的孫女受了傷害。即使這樣，奶奶仍然微笑著面對生活。
《蜻蜓眼》一文太讓我感動了！我要學習文中奶奶那種堅強，在一群瘋狂的人面前，能夠做到真正的臨危不亂，即使在無力的情況下，也要保留最美好的生活。那顆蜻蜓眼，還有那只小皮箱都有著她對整個法國，五光十色的歲月，最美好的回憶！所以即使在藍屋幾乎被毀了情況下，這兩件東西依舊保管得完好無損。同時我們還要學習他們一家人的團結、友愛和樂觀。在大饑荒之后的上海，猶如一片浩蕩的大海。無人可以拯救你，你只能靠自己。但這一家人靠著自己不懈的努力！相扶相持、相儒以沫地最終“活”了下來，而這一切也源于他們有一個樂觀開朗的法國奶奶。
這本書讓我每看一遍，都有新的感受！也從中得到道理：謠言是致命的，也是鋒利的，就好似我們生活中有了挫折和困難，不能因為一些阻力而擊垮自己，要保持陽光開朗活潑，讓開心永駐心中！
生活是美好的，它給人與啟迪、與省悟，讓我們憧憬明天，保持向上的心態。加油！我們一起努力！
《蜻蜓眼》讀后感4
最近，我讀了曹文軒寫的《蜻蜓眼》，深有感觸。
曹文軒是中國兒童作家，我讀過他的代表作《草房子》、《根鳥》、《穿堂風》……在他的筆下，會為主人公的成長設置很多被圍困的“異境”，卻又發出新的象征意味，所以我很喜歡他的作品。
讀完《蜻蜓眼》，我的心情難以平靜。故事一開始講了主人公阿梅因長相、神態與眾不同，走到哪都會吸引路人的目光。她的`奶奶是法國人，經常會給阿梅講述她和爺爺的故事。她的爺爺是中國人，做著絲綢生意，一家人過著安寧富足，讓所有上海人都嫉妒的生活。這讓我覺得他們這個家庭十分美好。當我讀到阿梅的爺爺與奶奶相遇、相戀的時候，被他們的浪漫情調所感染。
后來，上海戰亂，她們一家也陷入了困境之中，可他們用愛對抗艱苦。為了給孫子孫女穿上新毛衣，奶奶拆掉了自己的、爺爺的和小姑的好多件漂亮毛衣；為了給奶奶種下一棵與法國后院相似的杏樹，爺爺換掉了自己的勞力士手表；為了給奶奶治病，阿梅的爸爸媽媽當掉了阿梅的高檔鋼琴；為了贖回鋼琴，奶奶又不計成本地換掉了祖傳的價值不菲的鉆戒；為了換回蜻蜓眼，外公用六幅價值連城名畫交換。家就是在互相攙扶、互相成全下，有了溫暖。我覺得阿梅、爺爺、奶奶家人之間的情誼比“蜻蜓眼”更珍貴。
最讓我感動的是《打勾》這一篇章。那時候，上海有許多人變得沒腦子，成天喊著“打倒打倒”的口號，目的是打倒那些他們認為的外國間諜。于是，奶奶變成了他們的打倒對象。可奶奶依然給阿梅最幸福、快樂的童年。而阿梅將一封感謝信折成一只紙船放到緩緩流動的江水上。阿梅的爺爺用他那寬闊的、大大的胸膛去抵擋這一切，最后安詳地去世。看到這里，我再也忍不住了，眼淚沖出了眼眶，豆大的淚水滴落在桌子上。當讀到奶奶避難后回來又被抓走，還給奶奶剃陰陽頭，準備把她牽到街上羞辱時，我又憤怒又著急，我為奶奶能逃走感到慶幸。后來奶奶給阿梅過了生日，把他們的傳家寶“蜻蜓眼”傳給了阿梅后也安詳地去世了，看到這里我又忍不住哭了。讓我沒想到的是，那幫沒頭腦的人，奶奶死了竟然還要來羞辱她。我生氣級了，恨不得鉆進書里與他們談判。
看完這本書，我發現阿梅一家的許多品質都讓人深思。奶奶雖然后來在痛苦中生存，但她仍然保持微笑；爺爺總是在后來的生活中快樂地為阿梅和奶奶做許多事情，還幫奶奶得到想要的東西；阿梅體貼關心家人，而且還懂得感恩。我們要向他們學習。
《蜻蜓眼》讀后感5
在眾多文學作品中，我很喜歡讀曹文軒叔叔的作品，尤其是他的小說——《蜻蜓眼》，讀后，我收獲了很多。
《蜻蜓眼》講述的是小女孩阿梅和她爺爺奶奶的故事。整篇文章情節生動、感人至深。其中有一段讓我記憶猶新：二戰時期，阿梅的中國爺爺和法國奶奶回到上海定居。此后，他們因為沒有了經濟來源，不得不當掉家里的東西維持生計，可即使這樣，他們安詳的生活沒有維持多久，只因奶奶的異國血統，讓許多人都來打擾這個家庭，不停的審問、拷打著這個家庭，甚至將爺爺奶奶抓去搬磚，可這些都沒有壓垮爺爺奶奶。當他們第二次遭到審問時，爺爺的腿竟然被混亂的人群打斷了，那棵象征著爺爺對奶奶的愛的杏樹，枯萎了，而爺爺不久后也去世了。
讀著讀著，我不禁潸然淚下，大顆大顆的淚珠將書打濕了——他們怎能這樣對待一位老人？可即使這樣，阿梅的奶奶依然堅強的活著，即使沒有了家人的陪伴依然樂觀頑強的.活著，這需要一顆多么強大的內心呀！
讀到后面，我越發氣憤：他們將奶奶綁起來，把奶奶帶到一間黑屋子里，逼著理發師將奶奶一頭美麗的銀發剪掉了，不僅如此，他們還準備當眾羞辱奶奶。也許，是老天憐憫，奶奶被好心人放走了。回到家，奶奶拿出一條爺爺親自買給她的絲巾，包在了頭上，因為那時的她仍然是堅強的是有尊嚴的。在給阿梅過完生日后，她選擇一個人
安詳地離世，很從容，很優雅。
此時，我的眼淚又不爭氣地流了下來，哭得泣不成聲，奶奶多舛的命運讓人悲傷，讓人可憐。奶奶的去世，象征著這個混亂的世界。更令人氣憤的是，在奶奶去世的第二天，那些人依然來審問奶奶，我當時就想對他們說：“一個人就這樣被你們逼死了。你們還想干什么？難道你們是鐵石心腸嗎？”
混亂的世界，人們沒有是非之分，只有混亂的思想，混亂的秩序，可受傷害的是誰？是一群善良、無辜的人們。
在最后，我心里默默地想念著阿梅的奶奶，奶奶帶給我的不僅僅有感動，還有勇氣。合上書，我不禁質疑自己，為什么我不能像奶奶那樣勇敢呢？我不禁羞愧地低下了頭。媽媽總是鼓勵我參與各種活動，可我以前總以各種各樣的理由拒絕參加。今后，我一定會積極參與活動，不怕失敗，不怕嘲笑。我想我遇到的困難相比于阿梅奶奶所承受的痛苦和挫折，又算得了什么呢？
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我一定要像阿梅奶奶一樣自立、自強。
《蜻蜓眼》讀后感6
《蜻蜓眼》是一部長篇小說，有大仲馬的感覺，有卡爾維諾的味道，是讓編輯盼了7年之久的作品，是曹先生珍藏了30多年的心底情結，是一個凄美感人厚重的故事，是一段中法跨國之戀的傳奇，是一部對那個特殊時代災難浩劫的抨擊，是一種對當今幸福美好生活的珍惜，更是對生命的意義信念執著追求的堅持！
走近《蜻蜓眼》，仰視曹文軒經典文學，傾聽故事中的人物對話，便是這個靜靜的夜晚唯一可做的事情。是的，我洗凈了手，緩步坐于窗前。開了窗，打開紗幔，輕攏長發，做一個深呼吸。開啟扉頁，閉一閉眼，努力打破對故事的預先猜測。而后，開始閱讀。故事是從上個世紀三十年代開始，到以后的.三四十年間發生在馬賽、上海、宜賓三座城市的一家三代人的生活和遭遇。在忠實記述各種大大小小變故的同時，藝術地吐露對初心和童真的珍愛、痛失和修復、重整之愿。堅守心中不滅的愛與美，構建起人性光輝的僻護所，這也是曹先生作品永恒的旋律。其基調保持曹先生創作風格一貫的優美，落語精確，情感收放自然，節奏時而舒緩，時而緊張。情節跌宕起伏，欲罷不能。這心剛放了下來，又突然被懸吊起來，變幻莫測。故事仿佛有一股魔力吸引著你非一氣讀完不可。要知道，這可是曹先生作品突出的特點！我不得不擦擦緊張的眼睛，活動活動一直抻著的脖頸，重新追隨故事的軌跡。就這樣，幾經循環，幾度調節。讀著讀著，人物便動了起來，場景便動了起來，一切便活了起來。于是，一股暖融融的愛意和美的韻味就隨著醉人的音符一般的文字流淌開去，一部動感迷人的電影立即傾瀉于我的眼前。
在充滿喧囂與騷動的今天，人們處于快節奏的生活中，很多的時候是飄著腳丫子走路。“感動”兩字似乎很難尋見，一切變得無所謂，人與人之間關系淡薄，甚至恣意濫踏生命。可以慎重地說，苦難教育在當今教育（社會、家庭、學校）中已具有不可忽視的地位！而曹文軒先生的《蜻蜓眼》卻是一部讓人沉靜下來的高品質的書，它就是一輪太陽，會照亮你躁動且正在成長的心房。它給人以啟迪，以省悟，讓我們重新定位自己，反思昨天，憧憬明天，向著前方穩穩地走去。所以，打開《蜻蜓眼》，你不會有遺憾！夜深了，一股涼意襲上肩頭，我聳了聳，卻不想去看時間，只想讓時間凝滯在《蜻蜓眼》。空中閃爍著那么幾只星星，可是與我共同分享書中的感動？
《蜻蜓眼》讀后感7
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”暑假里，我讀了曹文軒老師的《蜻蜓眼》。在這本《蜻蜓眼》中，曹文軒老師用柔情的筆調講述了一段上世紀初的跨國戀情，阿梅一家人相依相伴，在戰爭、饑荒和貧困中艱難而又溫馨地生活著。
合上書本，我心中無限感慨，書中阿梅外公的一句話，引發我的無限深思：你爺爺這老頭子，是放風箏的人，你奶奶呢，就是那個漂漂亮亮的風箏。那蜻蜓眼呢，就是風箏線。線一旦斷了，風箏就會掉下來，掉到塵土里。
在我們的生活中，父母就是牽風箏的人，對我們教育就如同風箏線，而我們不就是在天空中翱翔的風箏嗎？
如果風箏線和牽風箏的人把風箏拉的緊了，那風箏也會左沖右撞，不聽使喚，最終風箏會掙脫了風箏線，自己越漂越遠，迷失方向。在我們的生活中，不就是這樣的寫照嗎？讀后感·父母管得嚴格了，孩子們厭惡、反感、叛逆，想和父母對著干。我也不例外，每當我成績下降，爸爸媽媽就會十分嚴厲地管教我，把我當個犯人一樣看管起來讓我壓抑，在父母的高壓下，呼吸點新鮮空氣都是一種奢望，我心中十分不甘，一心只想“越獄”。
反之，如果風箏線和牽風箏的`人把風箏拉的松了，風箏就會飄忽不定，最終離開了風箏線，落在地上。生活中亦是如此，在爸爸媽媽忙于工作，無暇照顧我時，我們在心里暗暗竊喜，終于可以任性了，作業可以隨便寫寫了，上課可以自由發展，各類規則對我來說都是無關緊要的，就這樣生活下去，父母抱怨小孩不自覺，小孩覺得自己沒有學習的潛力，無形中一朵花朵在沒開放時就已經凋零，這是多么令人心痛呢？
只有適當拉住風箏，風箏才會在蔚藍的天空快樂地飛翔。只有爸爸媽媽適當的管束我們，讓我沒有任何壓力，勞逸結合地學習時，我們的身心才會健康地成長起來。
父母的任務就是指引我們找到人生方向，讓我們健康地成長。愛是有度量的，不能過多也不能過少，回想起書中的每一幀畫面，阿梅一家都向我們傳遞了滿滿的情與愛，即使刮風下雨，牽風箏的人也決不會放手，一定會保護好風箏，這不就是父母對我們的愛嗎？
《蜻蜓眼》讀后感8
一位位行色匆匆的行人穿梭在道路上，那拿著紅油紙傘的一大一小卻在這雨點紛飛的世界里格外顯眼。這本書便是《蜻蜓眼》。
曹文軒是《蜻蜓眼》的作者。以阿梅的視角描寫了二戰時期中國絲綢商人杜梅溪與妻子奧莎妮生下四個兒女，定居上海。歲月流逝，奧莎妮從少女變到老婦，融入了在中國的生活。但是因為她的特殊血統在特殊時機的災難來源。最后全家人都含淚為奧莎妮送葬。
書中的奶奶，也就是奧莎妮。因為定居在上海，始終沒有回到自己的家鄉，直到死去。在書中因為血統而遭遇了許許多多的社會不公，從幸福快樂，慢慢地轉變成了絕望悲痛。但因為有強大的內心支撐著，表面上一直都是舉止優雅，從容不迫。她是樂觀的，遇到什么都積極向上，微笑面對大家。她是善良的，在如此黑暗的社會也心存同情善良，雖是個外國人但也十分熱愛中國文化。她堅貞不屈，經歷了那么多侮辱過她的事也絲毫沒有悲觀。我想，當我遇到與奧莎妮相同的`遭遇，我會怎樣？會絕望？會沮喪？會對世界沒有一絲眷念？所以，我們更加要學習奶奶——奧莎妮。
書中的每一個故事都讓我潸然淚下。在《香水》這一章中，寫了爺爺一開始混在外國人堆里在商店周圍盤旋，但卻不能買，我在字里行間里讀出了爺爺深深的自責。當漫步在街上，卻見一位西洋女子有著香水味，我想當時爺爺在心里已經有了計劃。所以回到家就與阿梅討論如何得到香水。在一直有著巡邏隊的路上他們找到了西洋女子，她因為同情他們，而偷偷地給了他們一瓶香水，但爺爺最后還是被巡邏隊的人毒打。在那個年代，這種交易是完全不行的。外國人就是間諜，與他們交易就是背叛。因為這小小的贈送，爺爺被毒打，但有些還比這兇殘。可能還會去到法庭，可能還會去到監獄。但在這之中，西洋女子的同情，爺爺與奶奶的愛，都使我們在這一章中感受到了溫暖。
《蜻蜓眼》發生在二戰時期，當時社會混亂，十分黑暗。看完書后，“我要回家”這四個字一直在我腦海中縈繞。我心中一直為奶奶打抱不平，就因為奶奶是外國人就應當受到那么多事情嗎？無論身處如此陰雨連綿的地方，也要守護初心，珍惜親情。雖然經歷了許多無法忍受的痛苦，依然也要追求自己的幸福。我們現在要好好守護當下的和平，不要再把這一幕幕情節故伎重演了。守護每個人心中的真善美吧，世界會更精彩！
掩卷沉思，我仿佛看到蜻蜓眼神采奕奕地閃著光，透著書中一幕幕畫面，讓我浮想聯翩……
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