《捅馬蜂窩》讀后感（通用15篇）
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的《捅馬蜂窩》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《捅馬蜂窩》讀后感 1
在前幾天，我讀了一篇課文《捅馬蜂窩》，書中的大概內容是這樣的：作者爺爺家的樹上有一個馬蜂窩，作者很好奇，就去捅它，捅掉了馬蜂窩，卻被馬蜂蟄了個大包。捅完后明白了個道理：你不惹馬峰，馬蜂也不會蜇你，它要是蟄了你，自己也就死了。
我讀完了這篇課文，不僅為作者的勇敢贊嘆，也為作者的莽撞行為感到惋惜。那只馬蜂雖然犧牲了，但是它讓我感受到了動物也是有自尊的'，你不理我，我也不蟄你，但是你欺負我，破壞了我的家園，我也會和你拼命。作者雖然捅了馬蜂窩，但事后深感后悔，所以他還是一個好人。
這篇文章使我感受到了動物也是有自尊的，我們要愛護小動物，地球不止是我們人類的天堂，也是動物的樂園，我們不能傷害它們，因為它們也是地球的一份子，有了它們地球才會更加燦爛美麗。我們要與它們和諧相處。
《捅馬蜂窩》讀后感 2
今天，我從書柜里拿出了一本書叫《小學生閱i讀進階測試》。
里面的一個故事是，《捅馬蜂窩》他故事的主要內容是：爺爺窗檐下的馬蜂窩好像倒垂的一只大蓮蓬，無數金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么，大概有百十只之多，以至爺爺不敢打開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼闖進屋來。奶奶總為這個馬蜂窩生氣。我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈欲望。那多么有趣!就找來了妹妹，趁著爺爺午睡的.當兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我本來是很害怕的，但是我的好奇心戰勝了膽怯。我趕緊用竿頭使勁的搖了兩下，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起。我立刻跑回家門口時，妹妹很害怕所以一早把門關了，我在門口被蟄了一下，然后不知被誰拖了進屋，所以我當夜i發了高燒，等我復愈后，聽了爺爺的話，我不敢惹馬蜂了。
我感受到，如果你不惹馬蜂，馬蜂也不會蟄你。
《捅馬蜂窩》讀后感 3
今天，我們學了課文捅馬蜂窩，它的主要內容是，好奇心讓”我“去捅了馬蜂窩，結果妹妹背叛了我，我被馬蜂蟄了，后來聽了爺爺的一番話后，希望馬蜂可以回來重建家園，最終馬蜂回來了，”我在心里暗暗地告訴自己，再不做一件傷害旁人的事情。
課文中我印象最深的是這一句“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛的朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰斗機。這復仇者不顧一切的拼死的氣勢使我驚呆了。我最感動的地方是這里”我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風吹著它，輕輕顫動，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的`架勢：與毀壞它們生活的人拼死一死，真像一個英雄……面對這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
如果我是作者的話，我一定不會捅馬蜂窩，因為那也是一個生命啊。如果我要捅的話我一定會把自己遮得嚴嚴實實的，還會找一個我信得過的人、膽子大的人來把門。
課文中有很多好的寫作手法，如比喻，這里作者還很細膩的描寫了心理活動，因為這樣作文才會變得更加生動，這是值得我學習的地方。
讀了《捅馬蜂窩》這篇課文后，我明白了不要傷害生命。
《捅馬蜂窩》讀后感 4
今天，我們學習了《捅馬蜂窩》這篇課文，讓我感觸很深。剛開始我的心情像一面平靜的湖水，但讀到那里時我的心情就像一面波濤洶涌的大海。
當我讀到作者想捅馬蜂窩的時候，我也有一種喜悅之情油然而生。好像我想象到了作者用渴望的目光看著馬蜂窩。但我讀到爺爺說：“你不惹馬蜂，它就不惹你。一旦你惹它，它就會因你而死。面對這死去的馬蜂。作者有了一種罪孽感。他認為殺死了馬蜂就是一種罪惡。湊這里也贊揚了馬蜂為保護家園和入侵者同歸于盡的的英雄氣概。也表達了作者對馬蜂誓死保護家園精神的欽佩和因淘氣而傷害無辜的.懺悔之情。
地球是動物的家園，人兒我們人類對于他們缺乏關愛。其實，每顆動物之心都擁有強大的精神力量。所以我們要去懂得和動物相處，還要關愛它們。
這篇文章讀完后讓我受益匪淺。
《捅馬蜂窩》讀后感 5
今天我和同學們進一步學習了《捅馬蜂窩》這篇課文。
給我印象最深的自然段是這一個自然段：我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風吹著他，輕輕顫動，好死活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來是那副視死如歸的架勢：與毀壞它們生活的'人拼出一死，真像一個英雄……面對這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重的壓在我心頭。
從這一自然段中我體會到作者特別愧疚，如果作者知道馬蜂蟄人后會死的話作者就可能不會去捅馬蜂窩了，可是作者捅了以后爺爺才告訴他馬蜂蟄人以后就會死，所以作者感到十分愧疚，甚至想把捅下來的馬蜂窩用膠水粘上去。
通過作者兩年的等待終于把馬蜂等來了，作者和爺爺開顏而笑，笑得十分舒心。
作者還說：再不做一件傷害旁人的事。
讀了這篇課文我受益匪淺懂得了不要做傷害旁人的事，否則后果會比自己想象的要嚴重。
我還知道了馬蜂又叫胡蜂，廣泛的分布在全國各地，大部分群體生活。不會輕易蜇人，你不惹它，它也不會惹你，如果你惹它，它準會蟄你，它蟄了你以后它也就會死，如果蜇人蟄的嚴重的話，自己會有生命危險，有時候被蟄后會直接死亡。
《捅馬蜂窩》讀后感 6
今天，我滿懷期待的心情拜讀了馮驥才的散文——《捅馬蜂窩》，收獲頗多感受，和大家來分享一下。
捅馬蜂窩講的是，馮驥才有一次去奶奶家里玩，那里是他兒時的.樂園。突然，他發現在屋檐下有一個馬蜂窩，這個馬蜂窩爺爺奶奶想盡了辦法想弄走，拍蜇著人。中午，“我”和妹妹來到了馬蜂窩下，準備要捅了這個馬蜂窩，妹妹害怕的都躲在了門縫后，我用力捅了一下，馬蜂窩就落在了地面上，文中是這樣寫的：“只聽嗵，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起”。我要跑回房，可妹妹已經害怕的把門關上了，我的眉心被馬蜂蟄了，我用手用力的拍著蟄我的馬蜂，眉心發出了一種鉆心的疼痛。當晚我就發燒了，生病一連就是七八天。后來馬蜂窩消失了，蟄我的那只馬蜂也死了。爺爺告訴我，如果不是我，馬蜂就不會死了，這時我才認識到了自己的錯誤。
幾年后，馬蜂窩又在這里建了起來。
《捅馬蜂窩》讀后感 7
《語文課外同步閱讀》里有許許多多好看的文章，其中令我感受最深刻的就是里面的《捅馬蜂窩》了。
《捅馬蜂窩》主要寫了作者的爺爺家的窗檐下，有一個馬蜂窩，因為擔心被馬蜂蟄，爺爺從來都不敢把窗戶打開，作者出于好奇心，把馬蜂窩捅了下來而被馬蜂蟄了眉心的故事。
當文章中寫到作者拿竹竿捅馬蜂窩時，我都為作者捏了一把汗，果不其然，一只馬蜂徑直而兇猛地向作者撲去，好像一架燃料耗勁決心相撞的戰斗機，在作者的眉心蟄了一個包，這復仇者不顧一切而拼死的氣勢使作者驚呆了。沒有想到，一只小小的`馬蜂既然有這樣的激情和勇氣，用自己的生命拼死反抗，與毀壞他們生活的人拼出一死，它真像一個小英雄。
作者捅了馬蜂窩后，也認識到了自己做錯了，他擔心那些無家可歸的馬蜂，他想那些馬蜂會不會回來重建家園，甚至想用膠水把馬蜂窩粘回去，似乎有一種罪孽感沉重地壓在作者的心上，他開始盼望馬蜂們可以回來在爺爺的窗檐下再建一個馬蜂窩了。
三年后，風和日麗之時，作者忽然看見在爺爺家的窗檐下，一個小巧的、銀灰色的蜂窩已經筑成了。此時此刻，作者感到非常舒心，同時他也暗暗告訴自己，不要再干傷害旁人的事。
馬蜂的精神也令我十分震驚，同時也讓我明白了做任何事情之前，都要深思熟慮，考慮好后果后再去嘗試，千萬不要因為好奇而做出既損人又不利己的事請。
《捅馬蜂窩》讀后感 8
在“我”爺爺屋檐下有一個馬蜂窩。奶奶總為這個馬蜂窩生氣，因為現在連開窗透氣都不行，怕有馬蜂飛進屋。爺爺卻認為不能捅掉它,因為馬蜂會蟄死人的。“我”在一旁聽著，突然冒出一個幫助奶奶捅馬蜂窩的辦法。于是我做好防護，準備兩根竹竿作為武器，和妹妹攻守同盟。可是還是被馬蜂蟄了。打針、吃藥，七八天后才漸漸痊愈。
讀了《捅馬蜂窩》我明白了做事不能莽撞、冒失，不能做出捅馬蜂窩的事，不然就是自討苦吃。
記得有一次春節前夕，爸爸媽媽都急著去采購年貨！我就一個人在院子里玩。突然，遠處傳來一陣陣爆炸聲，原來是有人在放鞭炮了。聽著這清脆悅耳的的`爆竹聲，我的心也癢癢的。正巧，爸爸回來了，他拿出一串鞭炮，放在椅子上，還警告我不要動，可我還是不聽爸爸的勸告，私自拆了鞭炮，拿了爺爺的打火機，還叫上村里幾個小伙伴一起去放鞭炮。我們找到一塊空地，拿出一支鞭炮，用打火機點燃導火線，然后扔向空中，鞭炮在我們上空爆炸，多么有趣啊！我們幾個還比起來了，看誰扔得高，炸得最響。可是好景不長一支沒有爆炸的鞭炮落了下來。我連忙去撿，沒料到它突然爆炸，頓時我的手上滿是鮮血。同伴慌了神，馬上跑回村里，告訴爸爸媽媽，我才被送進了醫院。
打那以后，我時刻提醒自己做事一定要小心，不能自己給自己招惹麻煩。
《捅馬蜂窩》讀后感 9
今天，我正好看到這篇《華羅庚勇捅馬蜂窩》，便覺得好奇：大名鼎鼎的華羅庚怎么會去捅馬蜂窩呢？但當我認真讀完這篇文章以后，就不禁對華羅庚肅然起敬。
這個故事講的是：少年華羅庚在樹林里發現了一個馬蜂窩，出于好奇，他忍著馬蜂的叮咬，勇敢地將馬蜂窩捅了下來。他仔細地觀察著這個馬蜂窩，發現馬蜂窩里圓孔一個挨一個交叉排列著，掰開一看，底部是橢圓形，而頂部似雨傘，雨水滴不進去。馬蜂窩的構造引起了華羅庚的興趣，他開始探索其中的奧秘。后來華羅庚在研究中發現，蜂窩的造型很合理，同樣的'體積，蜂窩用的材料最省，幾乎接近數學上算出的理論值。馬蜂窩給華羅庚在空間數學研究上以很大的啟發，為此，他專門寫了一篇關于蜂窩結構的論文。
瞧，華羅庚對生活中的事物觀察的真仔細！真所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”呀！所以我們以后在生活中有什么不懂，就要像華羅庚那樣親手去實踐，這樣才能獲得這里，而不要不懂裝懂。
另外，華羅庚不斷探究的精神也令人佩服！他不怕困難，敢于探索的精神深深打動了我，打動了我們每一個人。只求探索，才能求得真知。是的，要不我誒什么世界上有這么多的發現呢？我希望我們大家也能夠像華羅庚那樣勇于克服困難和探索新知，爭取獲得更大的成功，為建設我們祖國付出一點努力！
讓我們向這一位偉大的數學家致敬！
《捅馬蜂窩》讀后感 10
生命平等，善待小動物
最近讀了馮驥才寫的《捅馬蜂窩》這篇文章，我受益匪淺，有感而發。
文章以總分總的結構，記敘了作者童年時與爺爺窗檐下的馬蜂窩的二三事。馬蜂窩為生活帶來了諸多不便，但爺爺卻堅持反對捅馬蜂窩，然而作者的好奇心戰勝了膽怯，捅掉了馬蜂窩，卻導致挨蜇，許久未愈。爺爺也與作者講了道理，使作者對馬蜂有了新的認識，為自己對馬蜂的傷害而深深懺悔。
起先讀到爺爺堅持不捅馬蜂窩時，我還尚有疑惑，但隨著閱讀的層層深入，我漸漸明白了爺爺的深意：這源于對小動物的熱愛。也啟示了我們：應以平等的姿態去和身邊的小動物和諧共處，尊重且關愛大自然中的每個生靈。
想到這里，我不禁也和作者一樣愧疚了。童年，我們有過淘氣——用彈弓打枝頭的麻雀，把偶然的怒火發泄于貓貓狗狗身上，夏夜時用玻璃瓶捉螢火蟲……我們的愜意快樂傷害了多少小動物！我為自己是莽撞深深自責了，似乎這亦是一種罪孽。
我們不能因其弱小而欺負小動物，因為它們亦有不輸于人的勇氣與力量。文中的馬蜂著實讓我驚訝，它們竟會擁有這樣的激情與勇氣，為了守衛自己的家園，奮不顧身，即使犧牲也在所不惜。這不禁讓我聯想到了那些英勇無畏的抗日英雄，以身報國，這是多么可貴的精神！而中國，正是因為這種精神，才站了起來。我不禁要贊揚這些看似“弱小”的.馬蜂了。
地球是人類的家園，同時也是其他動物的家園，我們對于這些特殊的伙伴，應懷以尊重與關懷的態度。其實，社會中也有許多富有愛心的人，收養流浪貓狗，甚至成立了相關的基金會。我們也應向他們學習！
生命平等，請善待我們人類唯一的鄰居——小動物。
《捅馬蜂窩》讀后感 11
今天，讀了《捅馬蜂窩》這篇文章，作者寫了他小時侯捅馬蜂窩的事：
爺爺的窗檐下有一個馬蜂窩，馬蜂飛來飛去，不知在忙些什么？奶奶總為這個馬蜂窩擔心，想找人捅下來，爺爺卻反駁：“捅不得，捅不得，是要蜇死人的。”小男孩不聽爺爺的話，趁著爺爺午睡時，悄悄地去捅馬蜂窩，結果挨蜇了，臉上起了一個棗大的疙瘩……
這真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！其實我和作者也經歷過同樣的遭遇。
記得我6歲時，爺爺家有一個特別高的梯子，爺爺怕我偷偷去爬，就經常告訴我：“趙婧，你年紀還小，千萬不要去爬梯子，不然要摔下來的。”我以為爺爺在騙我，所以沒有把爺爺的話放在心里。一天，爺爺家的燈泡壞了，爺爺就拿出梯子，然后把梯子擺放好，接著把手放在較高的樓梯上，腳一蹬，踩在了較低的樓梯上，一步一步地往上爬，我津津有味地看著爺爺爬梯子，覺得真有趣，心里涌出一種爬梯子的強烈愿望。趁著爺爺午睡時，我叫上姐姐，跑到隔壁房間，拿出梯子，把梯子架好，開始往上爬，我學著爺爺的`樣子，一只拿放在較高的樓梯上，然后腳蹬上去踩在較低的樓梯上，就這樣一步一步地往上爬，后來，我感覺爬梯子太簡單了，就大起膽子來，加快了爬梯子的速度，誰料到，我腳沒踩穩，一下子就摔了下來，疼得我動彈不了，爺爺聽到“呯”的一聲，立刻從床上起來，看我倒在地上，生氣地說：“叫你不要爬，你不聽，這下好了，摔到了。”最后，爺爺把我送到醫院，手骨折了，還打了石膏，足足等了一個多月，手才痊愈。
讀了《捅馬蜂窩》讓我深深地知道了一個道理：不聽老人言，吃虧在眼前。我決定以后再也不做傻事了。
《捅馬蜂窩》讀后感 12
地球上，生活中，有許許多多小動物是冤死的，小螞蟻會慘死在我們無意的掃帚下，鞋底下，有時候還會因為我們的好奇把它們的家園灌上水或是直接挖掉，多少只小生命就這樣被踐踏！
家里有個大馬蜂窩，奶奶看著心煩就想去捅掉，爺爺不讓。因為馬蜂會用生命保護它的家園，在它蟄了你的'同時它的生命也就到此結束了，等幾年它的子孫后代還會來這里筑巢。讀了這篇課文我才直達生命是多么的可貴。
生活中有很多動物因為我們要吃肉而失去了父母和孩子，還有很多是因為我們討厭或覺得它礙事就傷害了它們。
家里養著幾條金魚，皮膚又亮又滑，有紅的有黑的還有花的，媽媽每次來喂食的時候它們都狼吞虎咽的上下翻騰，我好奇的看著它們想：魚不是光喝水就行了難道它們還長著牙嗎？好奇心作祟我決定想盡一切辦法也要打開魚的嘴巴看看它長沒長牙，趁媽媽不在我撈了一條最小的出來，小魚身上溜滑在我手里翻來覆去，我好不容易把它摁住，小心翼翼的捏住它的嘴巴，小魚太柔弱了，我稍一用力氣就把它的嘴巴掰出血了，雖然我得到了自己想要的答案，可是小魚卻在我的手里慢慢的是去了生命，我覺得自己想一個劊子手，為了滿足自己的好奇心，殘忍的傷害了小金魚，我在心里懺悔為什么要這樣的迫不及待，我可以上網查，或是問老師媽媽，實在是沒有辦法可以等到金魚去世的時候我在研究呀！
我們知道愛惜自己的生命，螻蟻它也貪生，從這件事以后我再也不會隨意踐踏小生命，要愛護保護它們，不管是植物還是動物。讓我的家園更和諧更美麗！
《捅馬蜂窩》讀后感 13
暑假到了，我閑著沒事，就拿起一本《新語文讀本》翻看。我在目錄里形形色色的題目中尋找著我想看的文章。突然，一個名叫《捅馬蜂窩》的題目吸引了我。順著題目往后看，作者是——馮驥才。馮驥才?這不是課本上《珍珠鳥》的作者嗎，我可要好好的看看。我立刻翻到那一頁，細細的品味起來。
原來故事是這樣的：在作者小時候，他爺爺的后院里有一個馬蜂窩，他就動了捅馬蜂窩的心思。他和妹妹商量好了計策，誰知妹妹因為害怕，沒有按計劃實行，害得他挨了蜇，打針吃藥7、8天才痊愈。當他得知那只馬蜂因為蜇他而死，一下子被感動了，他對自己的行為很后悔，非常希望馬蜂能再來這里安家。到第三年，馬蜂們終于回來了。
讀了這篇文章，我和作者一樣十分佩服馬蜂這種小蟲子，竟然會擁有這樣的激情和勇氣。你毀了它的家園，它是一定不會饒恕你的，它會為了自己的家園而拼命。而它一旦蜇了你，它的生命也就走到了盡頭。它真像一個英雄，為了家園而把生死置之度外，這是多么可貴的精神呀!讓我的心中不由得升起了一種敬佩感。
在平時看新聞時，我常看到這樣的新聞：某戶人家的窗外有一個馬蜂窩，嫌礙事，就讓消防隊員噴殺蟲劑后摘下來，或者用火燒毀。這是多么殘忍的`舉動啊!我有時候就在想，人是多么自私啊，馬蜂沒有招惹我們，但我們卻將它置于死地。不過，人們有時候也是進退兩難的。選擇“退”，每天都要過的提心吊膽;選擇“進”，很多的小生命又要被奪去。真令人為難呀!我覺得，我們和動物應該和諧共處，盡量不傷害到它們，當動物給我們的生活帶來危險的時候，我們才不得不去破壞它們美好的生活。
《捅馬蜂窩》讀后感 14
我姥爺有在鄉下有個又大又漂亮的園子，園里的石墻上有一個大馬蜂窩。那窩有手掌一般大，像個倒垂的大蓮蓬頭。我常常呆呆地站在墻頭，心中涌起捅馬蜂窩的強烈渴望。
6月的一天，我趁姥爺上山的當，拿著竹竿和殺蟲劑，戰戰兢兢地朝巨型窩窩走去。
我悄悄地把竹竿伸向蜂窩。在竿頭觸到蜂窩的一剎那，我似乎聽到有人叫我，可已經來不及了。一團受驚的馬蜂騰空而起，我加緊搖撼了幾下。只聽“嗵”的一聲，一個沉甸甸的東西掉在地上。一團黃色的飛蟲向我猛沖過來，像一架架燃油耗盡，決心相撞的戰機。我馬上把殺蟲劑倒了個手，往后噴著，只管低頭猛跑，像一匹受驚的.野馬。它們的家園被搗毀了，冒著被殺蟲劑毒死的危險，不惜一切地跟我拼命。突然，我的指尖鉆心似的一疼，挨蟄了！我全身一激靈，好像聽到前進的號角，又加速跑了起來，像被驚嚇的老鼠……我從南邊跑到北邊，從北邊跑到奔到南邊，又從南邊沖到北邊……總算把它們甩掉了。
過了幾天，我又去看，一只大大的蜂窩靜靜地躺在地上，馬蜂一只也不見了。回屋的路上，我忽然發現一只馬蜂正臥在不遠處休息。我嚇壞了，急忙跳開。定睛一看，噢，原來是死的。它就是蟄我的那只馬蜂，蟄完人就死了。
我驚呆了，一只小蟲竟有這樣的激情與勇氣。低頭再看這只馬蜂，微風吹著它，翅膀輕輕顫動，好像活了一般。我不禁想起那天它向我撲來那幅視死如歸的架勢，與搗毀它家園的人拼死一戰，真像一位英雄。我不由的暗暗告訴自己，不再做傷害別人的事。
《捅馬蜂窩》讀后感 15
暑假的一天，我在屋后小山坡的一棵大樹上，發現了一個馬蜂窩。我高興得一蹦三尺高，三步并作兩步跑回家，召集了許多小“蘿卜頭”。我十分嚴肅地對他們說：“我每天都教你們弄槍使棍，可總沒有用武之地。今天，我們有一項重大活動，大家站好，叫我指揮。”
我選了十幾個精兵強將，整齊地排著隊伍，威武地扛著“刀槍”，向小山坡走去。
到了小山坡那棵大樹下，我指著那個馬蜂窩對他們說：“現在，我們要把它捅了，誰打頭炮有賞。”于是他們爭先恐后地要先捅。
我讓堂弟先捅。他悄悄地拿著一根長竹竿走過去，照準馬蜂窩就是一棍，頓時，馬蜂從掉在地上的蜂窩里發瘋似的飛了出來，不管三七二十一，照著我們的臉和胳膊就蜇。我們驚慌失措，一個個抱頭鼠竄，可馬蜂卻緊追不舍。我不停的用雙手撲打著馬蜂，一不小心從坡上滾了下來，摔得我身上青一塊紫一塊的.。
過了好一會兒，馬蜂才離去。再看看我的兵馬，唉，一個個垂頭喪氣，身上的紅疙瘩一個挨一個。弟弟更慘，眼睛腫得像兩只桃，狼狽不堪。他們又哭又叫，不停地埋怨：“疼死了，都是你壞，害得我們遭罪。”我狡辯道：“誰叫你們跑得慢？”“別責怪他了，瞧他這樣子也夠他受的了。”外號叫“電燈泡”的亮亮還算有良心，為我說了一句公道話。
我們個個哭喪著臉回了家。我剛到家，就被受害者的父母找上門來問罪。大人們走了，爸爸氣得兩眼冒煙：“你不要命了，馬蜂也敢惹，會蜇死人的。”說著，把我狠狠地痛打了一頓。
我真慘啊！真是雪上加霜。但這件事讓我明白：玩，不能隨心所欲。要遠離危險，珍愛生命！
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