讀《狗來了》有感

　　當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《狗來了》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《狗來了》有感1

　　《狗來了》是一部國際大獎小說，作者是克里斯蒂娜·涅斯特林格奧，著名的兒童文學作家，獲得很多獎項，其中有世界最高兒童文學獎——國際安徒生獎。

　　《狗來了》講述的是：狗的孩子們漸漸長大了，老伴也去世了，于是決定離開家，遠走他鄉，想到遼闊的世界去看看。

　　一、狗與作弊的豬

　　狗首先遇到了作弊的豬，為了讓豬覺得自己是幸運的，處處讓著他，讓他吃得好，睡得好。有的時候還偷偷將一個硬幣故意丟在路上，讓豬覺得自己是幸運的，撿到了硬幣，很高興。后來在狗的幫助下，來到劇院，從配角的角色，最后一舉成名，幫豬實現了當明星的愿望。

　　看了這一部分，突然覺得狗的所作所為充分體現了我們所說的賞識教育，從發現豬作弊，到幫助豬改正自己的缺點，一點點都在改變，讓豬覺得自己并非一無是處，還是有優點的，最后終于成功了。這一點也告訴我們，在孩子的問題上，不能一味地批評，要多些鼓勵和賞識，讓孩子覺得自己是最棒的!以后，我對兒子也要如此，對缺點用減法，對優點用加法，讓孩子健康成長!

　　二、狗與學校

　　與豬分手后，狗誤闖入一所學校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只好將計就計。但是狗的教學深得孩子們的喜愛。他帶領孩子們到蔬果店學習數學，路上進行交通教育，回來時候則進行體育鍛煉;還帶孩子們到面包房，看面包時如何做出來的;去裁縫店、鞋匠作坊學習如何縫紉、修理;到農莊、園藝花圃，學習如何植樹和給盆花換盆等等。他的教學不拘泥于形式，讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受歡迎的.老師。

　　我們現在的學校通常很少有這樣的活動，只是學習學習。我想讓孩子體驗各種各樣的活動，從而能夠明白其中的辛苦和道理。所以經常出去走走，到大自然中認識世界，讓孩子感受自然所帶給他的一切。

　　三、狗最終回到了自己的家鄉

　　冒充老師的事情終被發現，結果和熊一起開始逃亡。由于不滿教育現狀，企圖通過從政來改變，但終因力量薄弱而失敗，最后還是狗奮不顧身救熊出來。狗帶著闖蕩世界的種種歡樂與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉。

　　外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，所以無論走到那里，最思念的還是自己的家鄉。

　　《狗來了》一書，作者用通俗易懂的語言，講述了關于狗的故事。以上這些就是我讀《狗來了》的幾點體會，歡迎朋友們多指點!

讀《狗來了》有感2

　　友情的力量

　　————讀狗來了有感

　　世界上三件東西最寶貴:知識、糧食和友誼。

　　————(緬甸)諺語

　　這是一個關于友情,關于朋友之間如何彼此相處和相助的美妙故事。

　　一只老狗,她的孩子們都長大成人了,老伴也去世多年,于是狗決定離開家,到遼闊的世界去。在這過程中,他結交了好多朋友,幫助朋友完成愿望,冒充新代課老師給孩子們上課,在熊被揭穿后,關鍵時刻奮不顧身的將熊解救出來。狗對朋友忠誠對待,當朋友遇到不幸,他能不顧自己的生命赴湯蹈火,此時此刻,你有何想法呢?

　　最讓我難忘和記憶深刻的還是狗冒充代課老師給孩子們上課,它教學不拘泥于成法,而是讓孩子們在實踐中學習知識,在快樂中接受文化,孩子們的作業,他認真批改,認真對待,因此,受到了孩子們的歡迎和尊重。

　　讀完這本書,這讓我記起了從前的種種往事,現在說來是多么的可笑。比如:有一天,看見自己最要好的朋友和自己的仇人(曾經有點誤會的)在說說笑笑,或垮著腰走在一起的時候,總會吃醋,根本不會問清到底是怎么一回事,就把同學痛罵一頓后,狠狠的說一聲“絕交”。再比如:像有的人,他有著和他學習成績一樣或各方面不如他的朋友,跟這些人和睦相處,但一天,他的朋友超過他了,老師更喜歡他了,往往這些人會羨慕，嫉妒，恨,他在以后的日子會把你當仇人看待,這樣的人更不會珍惜友誼,而是再利用你。

　　在平時,還有許許多多的'例子,動不動就為一些雞皮小蒜的小事鬧得不可開交,動不動就生朋友的氣,動不動就憤怒的對朋友說一聲:“絕交”,從來不知道珍惜友誼,沒有狗的寬容大量,而只是心胸狹窄,現在我恨不得趕緊找個地縫鉆進去,一個不懂的友情的人將來怎樣在飄蕩社會里,所以我要像狗學習,珍惜友誼,忠誠地對待朋友。

　　你現在在是否和我一樣,有了深刻的感悟,那么讓我們一起呼吁:珍惜友情,從你我身邊做起。

讀《狗來了》有感3

　　我喜歡各種動物，尤其喜歡狗，可從來沒想過狗可以像人一樣的生活和做事情。沈石溪的動物小說，讓我認識了好多勇猛、忠誠的獵犬，它們的故事深深打動了我。《狗來了》這本書讓我認識一個寬容、樂觀、心地善良、樂于助人的狗先生，從它的身上我也學到了很多，讓我們一起來讀一讀這本精彩的童話故事吧：

　　狗先生老了，孩子們長大了離開了家，老伴也去世了，可是它一點也不悲觀、失落，而是要去看看外面廣闊的世界。狗先遇到了作弊的豬，正因為它有著豁達的性格，當大家都對作弊的豬人人喊打的時候，它不但原諒了騙錢的豬，而且和豬成為了好朋友，并盡力幫助豬當上了明星，這是多么寬容、博大的胸懷啊!與豬分手后，狗誤入了一所學校，被熊校長當成新來的代課老師，狗只能將計就計。它教學非常靈活，讓孩子們在實踐中學習知識，成為最受歡迎的老師。可好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，才得以逃脫。因為這件事，熊校長也被開除了，它和狗開始了逃亡生涯。

　　狗是一個非常享受當下的人，就算在逃亡的日子，它也會在陽光燦爛的日子，躺在草地上看云彩，用大腦給一片一片羽絨般的潔白云朵拍照，直到太陽消失，我仿佛也感受到了狗愜意的心情。狗住進了醫院，可它不為自己的身體病痛擔心，在自己餓得要命的情況下，還把食物讓給別人，當了解老公貓的病情后，主動承擔起了撫養老公貓孩子們的義務，當起了小貓咪們的養父，這可不是一件輕松的事情，一共有三十只小貓啊!它們個個調皮搗蛋、古靈精怪。可是狗和好朋友熊先生給予了小貓們親人般的溫暖與呵護，小貓們生活的快樂而幸福。

　　《狗來了》，它帶給我們很多的驚喜，它不但是個合格的木匠師傅，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，還是位有證書的`救生員和消防員，還有豐富的做飯、編織、航海和天文學知識，即使這樣，它還非常的謙虛，覺得自己懂得還太少，這說明狗是一個非常熱愛生活，對生活充滿熱情的人。人的生命只有一次，我們不但要活出精彩，而且還要珍惜身邊的親人和朋友，多一份寬容和理解，故事中的狗，在如何對待朋友的問題上給我們上了精彩的一課。幫助別人不求回報，在給別人帶來快樂同時，自己也獲得了快樂，樂于助人的人更快樂。看了這本書，我一下子覺得自己會的、懂得太少，要多向身邊的優秀同學學習才行。讓我們閱讀經典，走進經典，閱讀優秀，走進優秀。

讀《狗來了》有感4

　　這是一本讓人愛不釋手的書，這是一本扣人心弦的書，這是一本精彩絕倫的書，這本書就是榮獲國際兒童文學最高獎項之一——國際安徒生獎的作品《狗來了》。

　　這本書的主人公是一只身強力壯、行狹仗義的狗。說它身強力壯，是因為它單手就能將一只小花狗高高舉起，甚至還能背著一只體重超過它十幾倍的棕熊在馬路上奔跑。當然，這只狗能成為我心目中的英雄，可不僅僅是因為它身強力壯，更重要的.是它那行俠仗義、舍己為人的高尚品格，讓我深深佩服。

　　尤其是那一次，狗和豬來到一座劇院前面，豬告訴狗它最大的愿望就是當明星。于是，狗就進了劇院。剛一進劇院，它就被劇院經理看中了，經理讓它當主角。可狗沒有忘記豬的囑咐，它把豬的心愿告訴了經理，請求經理給豬找個角色。經理被狗的誠心打動了，答應幫助豬實現心中的理想。正當豬想要感謝狗的時候，狗卻不要它的感謝，讓他先背好臺詞，準備演出。看到這里，我被狗的這種心中有它人，只求付出，不求回報的精神深深地打動了。

　　《狗來了》這本書講述的是一個關于友情，關于朋友之間如何彼此相處和相助的美妙故事。我要向故事中的狗學習，做一個正直、善良、行狹仗義的好少年。

讀《狗來了》有感5

　　狗來了，它只不過是一只最為普通的狗，卻在克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，創造出一個個引人入勝的故事，一個個為之驚嘆的奇跡。

　　它獨自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費吹灰之力為幫他人除惡揚善；他用一個晚上背臺詞，便成為一個萬人矚目的演員；它教學生的方法別具一格，是個人見人愛的好老師；它“勇敢”地當過30只小貓的養父；它還是合格的`木匠、有證書的游泳救生員……它會黯然神傷，它會沾沾自喜，它會幼稚無比，它會自言自語，它會慌不擇路、狼狽不堪。當他人受于水深火熱之中時，它會伸出援手；當它處于天涯亡命之時它會一如既往地樂于助人。

　　試問，在現實中有多少人會像這只名不見經傳的狗一樣無私奉獻？沒有多少人，但他們總會像夜空中那輪朦朧的新月一樣，高掛天空，為我們照亮天昏地暗的夜晚。退休多年，自己并不富裕，幾年舍不得買一件新衣服，卻縮衣節食每個月化名給希望小學寄去一百元錢的老人。在塔亭般的了望耬里，守望著大地上的蔥綠，年復一年地聆聽著花草樹木的絮絮低語，恪盡職守的看林人。在他人遭遇挫折和失敗時，如同陽光縷縷，以樂觀、真誠的心態向人伸出援手的人，正如給干涸的土地帶來縷縷生機的雨水。這些人耐心地成長，自尊地生活，擁有許多人無法企及的精神，一心為他人著想，一心為創造美好未來而獻身，為他人幸福而心滿意足。

　　如果，有一天，你在大街上看到一個衣衫襤褸，處于失魂落魄，痛苦難忍時，你會熟視無睹，拂袖而去嗎？你會視而不見嗎？你會待這涸轍之鮒棄之不顧嗎？倘若那只狗在現場的話，它一定會盡心竭力地去幫助那人，因幫助他人而感到快樂，用它的率真和善良渲染每一個當事人的心，我也會義無反顧地去拉他一把，以熱情去對待。

　　請注意，人生路口有狗出沒！它以它的行動洗滌了每一個人的污漬，給予我們新的思維，新的情感，新的價值觀。渲染了一代又一代人的心，拒絕冷漠，互幫互助。

讀《狗來了》有感6

　　《狗來了》是一部老少皆宜的作品，有的書經常會被長輩悄悄拿出來細細把它讀上一遍，這本書就是這種為數不多的類型，真不愧獲過國際小說大獎啊，讀《狗來了》有感作文。這部小說主要講了：狗的兒女已經長大成人了開始獨立生活了，狗的`老伴也已去世多年了，狗就想去看看外面無邊無際的世界，于是夠就賣了房子和所有的東西給馿，狗知道馿看中了冰箱里的食物，就一個也不留給它，因為他太貪心了，狗在異國干了第一份工作—保安員，也遇見了豬，它們倆也開始一起開始了行程，不久它們在劇院再見了，因為豬找到了自己的事業，不久后狗又去了學校被熊校長認為是新教師，但學生們都很喜歡這位“新老師”，但是好景不長，教育局的真正的新教師來了，教育局知道后，就報了案，警察也來了，學生們全力幫助狗逃出了學校，狗又遇見了熊，原來熊被解職了，狗和熊也開始了逃亡生活，隨后狗和熊又回到了狗的故鄉開始了新的生活，小學六年級作文《讀《狗來了》有感作文》。我的感想是：在這部作品中，“狗先生”以及他的朋友沒有一味地叫我們善良，而是教會了我們善良中也要學會分辨朋友，要學會用正確的方法和敵人以及邪惡對抗，同時也要保護自己，這本書雖然告訴了我們外面的世界很精彩，卻也告訴了我們只有家才是最溫暖的，我們要珍惜我們現在的幸福。

讀《狗來了》有感7

　　《狗來了》這本書是榮獲了國際大獎小說的一本題材廣泛、內容豐富、格調健康、品位出眾的書，是青少年讀者的成長過程中的良師益友！這份讀物的主要內容是：狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到作弊的豬，幫助豬實現了當明星的愿望。與豬分手后；狗誤入一所學校，被能當做新來的代課老師。狗只得上課，它教學不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學習知識，成為了最愛歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也追捕它，幸好大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長因此也被迫與狗開始了逃亡生活。熊對教育現狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿。關鍵時刻狗奮不顧身地將熊救出來了。帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈與熊一起回來到自己的家鄉。

　　我讀了這本書的感受和體會是：沒想到會有人把狗寫得和人一模一樣，真是太有材了！狗在我們人的心中只是一個可以伴隨人們一起玩耍的形象，更沒想到作者可以把一只普普通通的狗寫出它自己的人生、夢想、性格。而且書上都是以動物形象來描寫。比如雞、豬。我印象最深刻的是狗的朋友豬，豬有一個概念我們都很不贊同，就是“如果作弊會讓我自己覺得很幸運不是嗎“我想說，如果你想幸運也不一定要作弊，對不對？很多事要靠自己的努力才能爭取到！一份付出，一份收獲。加油吧！

　　我想在這里給大家推介幾本國際大獎小說“《城堡的秘密》《蛋殼里出來的'奶奶》《撲克游戲》《愛的魔法》。這幾本書中有的驚險，有的有趣，有的讓我們在書里吸取知識，有的還需要我們去思考，有的也像神話一樣。趕快去書中看一看吧！這個暑假你將過得充實精彩！

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