讀《我的同桌是班長》有感（通用19篇）
認真讀完一本著作后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《我的同桌是班長》有感（通用19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《我的同桌是班長》有感 1
讀完《我的同桌是班長》這本書，我開心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績雖然不好，但是卻憨厚可愛，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時，我想到了四季，沒錯，每一個季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢想。我有過無數(shù)個夢想，記得，5歲時我的夢想是當一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時，我想當一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時，我的夢想是成為一名世界聞名的動漫設計師。就是因為11歲的這個夢想，我從來就沒有改變過了。我看過了許許多多的美術資料，畫過許多人物，我沒有一張是滿意的。我要嚴格的要求自己，用實際行動去開闊創(chuàng)新的思維。為夢想，加油！
這本書中，有這些句子比較有意思：如“有人寫：‘我的爸爸像親人一樣愛我。’請問你是你爸爸撿來的嗎？還有更過分的：在他的心中只有6個大字：好好學習，天天向上！”我就不知道這位同學，你的作文要是被數(shù)學老師看到了會不會因為教了你這樣的學生而悲哀。”讀了這些句話，我深深的感觸到我們是學生，就應該要認真學習知識，不能犯這些低級或同樣的錯誤。5、6年級時人生的轉折點。因為考上名牌大學是我們人生的第二個轉折點，我們將來的歸宿就是由它來決定。我們應該好好學習，因為我們的`未來掌握在我們自己的手中。我們是祖國的花朵，祖國便是創(chuàng)造我們的母親，也是我們應該回報的母親。我們應該學習更多的知識，成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報祖國，造福于社會！從小學開始，我們就應該努力學習，開創(chuàng)新社會！
讀完了這本書，我想：我要成為國家的驕傲，我要好好學習，回報祖國和創(chuàng)新社會。為中國的夢想和我的夢想，加油！
讀《我的同桌是班長》有感 2
這本書呢，寫了兩個故事，第一個故事呢是寫我的同桌是班長，第二個故事是媽媽的愛在門背后。
我的同桌是班長的主角是楊自熱，他的性別和爸爸一樣，年齡：十二歲，綽號：冬瓜大總統(tǒng)、班級首富，喜歡的女生：王據(jù)，最怕的女生：項心儀，處事格言：廢話是人際交往的第一步，愛好：吃、玩游戲、上網(wǎng)，最討厭的人：大屁股，他好動、好說話、好做小動作。
我的同桌是班長的`基本內容：因為班長和蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)事和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
媽媽的愛在門背后的主角：尹鋼；年齡：12歲；性別：男；外號：小尹鋼；性格：有點像女生、愛哭、軟弱；身體：常生病；最依戀的人：媽媽；最想念的人：爸爸；最害怕的人：老師；最喜歡的人：外婆……
這就是我的讀后感。
讀《我的同桌是班長》有感 3
趙樹理說過“讀書也像開礦一樣沙里淘金”。讀書不僅能充實我們的知識，開闊視野，還可以使你獲得寶貴的人生財富。我讀過《一千零一夜》、《神奇的太陽花女孩》、《中國少兒百科全書》，但我更喜歡《我的同桌是班長》，這本書給我?guī)砹藷o限的歡樂，更使我懂得了親情的可貴。
這本書的內容豐富多彩，主要由兩個故事組成：《我的同桌是班長》和《媽 媽的愛在門背后》。令我印象最深刻、啟發(fā)最大的是其中的一篇：《我和弟弟吵架》。這個小故事主要講“我”和弟弟為了一盤啤酒鴨吵架，最終弟弟輸了，我給弟弟機器狗玩。從這里我知道了他們兄弟兩人的`感情很好的，不是有句話叫做“打是愛罵是親”嗎？即使他們兄弟倆平時總愛打打鬧鬧，但是在打鬧中增進了彼此的感情，反而使他們的親情更緊密了。
在生活中我也發(fā)生過類似的事。記得有一天，我和表妹吵架了，就是因為我沒幫她抄題。自從那天吵架以后，我們誰也不理誰。表姐表哥他們去上學了，我和表妹安安靜靜的，誰都不說話。外婆覺得家里邊的有點冷清，問我怎么回事，我不想告訴外婆，我就出去外面透氣。就在我不經意回頭的時候，我竟然發(fā)現(xiàn)表妹在一面墻邊偷偷地跟著我，看我。這使我又氣惱又覺得好笑。仔細想想，我倆不僅是好朋友，更有著血濃于水的親情，我又何必跟她計較呢？我知道她是心軟又不肯服輸?shù)娜耍晕抑鲃尤ジ狼浮拇宋覀冎貧w于好。
都說人心都是肉長的，并不是冷酷無情的，更何況是親人之間呢？在生活中，家人之間難免會有些小摩擦和意見不合的時候。這個時候，只需要多一些寬容和謙讓，才會使家變得溫暖。正所謂“家和萬事興”，讓我們好好珍惜可貴的親情吧！
讀《我的同桌是班長》有感 4
今年暑假，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫我的同桌是班長。我把書抱在我的胸前，以我最快的速度跑回家，迫不及待地看了起來。
這本書主要的主人公是楊自熱，他的外號是“班級首富”﹑“冬瓜大總統(tǒng)”，愛好：吃、玩游戲、上網(wǎng)。處世格言：廢話是溝通的'第一步。同桌：蔡一心，她是班長，外號：“獅子王”。楊自熱雖然有些自大，但是很熱情，也很善良，常常在情緒緊張的時候說出一些十分幽默的話。
這個故事很純真、很真切，并蘊含了許多樂趣，這些故事栩栩如生，就像我們的生活中發(fā)生的事情一樣。我認為，作家陽光姐姐把每個人物都寫得很有個性，比如；楊自然學習成績不是非常好，但是他非常善良。“獅子王”是一個有一點傲氣但內心十分善良的女生。陽光姐姐把書中的人物的外號當作稱呼，讓我覺得又親切又搞笑。陽光姐姐寫的書真是好看極了
這本書讓我學會了從不同的角度去看人和事，讓我懂得了做人應該具備一顆寬容而又快樂之心的道理。
讀《我的同桌是班長》有感 5
今天，當我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》這一本書時，我的感觸非常深刻。
書中分了兩個部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個調皮搗蛋鬼。因為他和班長蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項心儀，蔡一心也經常欺負他，他想盡一切辦法來應付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個故事情節(jié)曲折動人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來說說尹剛吧。他很愛會哭鼻子。在媽媽過分的寵愛與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸?shù)亩际撬踔两o女生整的一點辦法都沒有，東倒西歪。而在家里，他對媽媽很不滿意，他也產生了離開媽媽的.強烈欲望……
我對這兩個主人公都很同情，他們受到了家長的責備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過，他們擁有一顆善良的心。
讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時沒有他們閱讀的課外書多，沒有他們的知識面廣吧。所以，我也一定要博覽群書，提高自己的寫作能力。我想，我將來也要做一名比他們更有名的作家。
讀《我的同桌是班長》有感 6
前幾天，無意中翻到一本叫《我的同桌是班長》的書。看著看著，腦海中不禁浮現(xiàn)起小學那段快樂時光。
書本講述的是一個小男生，讀小學六年級，與全班最高個最大聲的女班長成為了一對歡樂的同桌冤家，并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動的口頭語言，讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學時代。
現(xiàn)在已經上了初中，學業(yè)壓力，老師、家長的期許，內心的`焦慮與壓力，就像三座大山一樣向我們壓來。我們只有在競爭的大潮上迎頭趕上，努力不被時間的潮流淘汰。那段五六年級的少年時光，雖然有一定的壓力，可是更多的是充滿了歡聲笑語。大家在一起開玩笑，玩游戲，男生女生有時吵吵嘴、打打架。每一個人都以一顆熾熱、真摯的心去對待生活，對待他人。那時候的我們，可以如饑似渴的看課外書，也可以不分晝夜的看漫畫，想象力在無垠的草原上像駿馬一樣飛馳著，好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒有太多條條框框的規(guī)矩束縛著，沒有太多的壓力操控著。輕松自在，活潑自如，心里充滿著童真與單純。那，多好啊！
人，是會不斷地成長的。成長意味著得到什么，同時也不斷失去什么。現(xiàn)在的我雖然內心有些不甘。但是我相信好好度過寶貴的初中三年生活，將來回憶起來也會覺得過得有價值。
我想，那些美好的記憶會被收藏在記憶的音樂盒里。每當細細回味一番，又會別有一絲韻味吧！
讀《我的同桌是班長》有感 7
你知道我最近在看什么書嗎？那就是伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長》。告訴你，這本書可好看啦！
故事的主人公楊自熱跟蔡一心是同桌，蔡一心是一位班長，可楊自熱是一位調皮，好做小動作的男生。他經常跟班長發(fā)生沖突，每次班長都會到老師哪里打小報告，他會受到老師的批評，有一次他在受罰的時候，看見老師的本子上記著同學的生日時辰，他發(fā)現(xiàn)班長的生日是明天，他決定買禮物來收買她，可是到了明天，兩人話不投機又吵了起來，結果禮物沒送成，反倒兩人勢不兩力，后來搞得全班雞犬不寧。
讀完這篇小說，使我想起了我們剛學的一句諺語“尺有所短寸有所長”。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不能老是惦記著別人的`缺點，讓別人下不了臺，否則就會失去友誼。今后，我要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看身邊的人，多欣賞別人的優(yōu)點。
讀《我的同桌是班長》有感 8
我看了《我的同桌是班長》這本書后，使我學會了很多人生道理，還使自己成熟了一些，找到自己過去很多缺點和做得不對的地方，從而讓我明確了進步方向。
楊自熱說：“男子漢不能說流淚就下來！”這句話說得太對了。以前我動不動就哭，這樣太不像話了，這是一個不堅強的男孩，男子漢應該流血不流淚。
我記得還有一句：“不能怪我嗓門大，——近墨者黑——坐在獅子王身邊，不受她影響才怪！”這句話的意思是跟不好的人玩就會學到他們的缺點，跟好的.人玩就會學到他們的優(yōu)點。所以我以后要多跟好人玩，少跟壞人玩。
還有一個深刻的詞是“毛遂自薦”。我認為做人一定要有自信心，大膽表現(xiàn)，以后我一定要努力學習知識，不斷提高自己的水平，遇到需要我的時候，我要敢于推薦自己參與各種活動，為班爭光。
我要向楊自熱學習，學習他的寬容大度，學習他的勇敢，我還要好好學習，天天向上，做一個全能好學生。
讀《我的同桌是班長》有感 9
一天，媽媽給我買了一本書，書名叫《我的同桌是班長》，這本書是伍美珍的作品，我非常喜歡看它。
《我的同桌是班長》這本書主要描寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。主人公楊自熱的學習成績不是太好，但他活潑好動，善于幫助別人，對任何事情都能樂觀處理。即使是對自己態(tài)度不是很好的女同學，他也能用寬容的心去對待，這一點是我要向他學習的。楊自熱的班長是一個學習非常好，但脾氣不好的`女生，她就是故事里另外一個主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不論是學習還是人緣都比楊自熱好得多，所以就算蔡一心做錯了事，老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到非常不平衡的，他覺得老師對任何一位學生的要求都應該是平等的，不應該有偏向，不應該有特別的龐愛，就算是那些成績不好的同學也要一如既往的去對待他，或是更加關心幫助他才對，使他的成績變好。
我覺得伍美珍這本書寫得很貼近我們的生活，就像真實發(fā)生在我們身邊的事。我們應該去學習楊自熱認真、樂觀地對待身邊每一件事情，希望我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣，對學生一視同仁。
讀《我的同桌是班長》有感 10
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，希望曬黑點，沒人叫他白癡。
讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的'大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。
讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個快樂班級，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個班級中的一員！
讀《我的同桌是班長》有感 11
在這個暑假里我讀了很多書，其中有伍美珍姐姐寫的《我的同桌是班長》，這本書看起來很輕松，很搞笑。
伍美珍被稱為“陽光姐姐”，她寫的書我都很喜歡看。書中的故事全部來自小讀者的來信，專門寫兒童成長中的各種煩惱。
書里的主人公是男生楊自熱，他出身于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，企圖收買和制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。但是他也有著迷人的一面，他內心大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
雖然楊自熱好動、愛耍貧嘴，但從書中的幾個小片段中，我感到了楊自熱不僅天真、可愛，而且還十分幽默。每個人都有優(yōu)點和缺點，我們要用欣賞的眼光去看別人的長處，不要整天看別人的短處。
暑假里我看到這本《我的.同桌是班長》就想笑，像是誰撓我的癢癢一樣。這本書把我?guī)нM了一個幽默的世界，給了我輕松的心情，給了我快樂的心情。不看不知道，看了忘不掉。不信？你也來看看《我的同桌是班長》這本書吧！
讀《我的同桌是班長》有感 12
俗話說：“良言一句三春暖。”我們都渴望能得到他人的欣賞，同樣我們也要學習欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。 這個暑假，我閱讀了伍美珍阿姨所著的《我的同桌是班長》這本書。本書主要講了 “搗蛋包”楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，在發(fā)生沖突時，他覺得老師都在袒護班長，所以想盡一切辦法，企圖制服班長。
這使我們感覺到：“搗蛋鬼”楊自熱在于同學的斗嘴、聊天中甚至一些怪異的動作也能使人笑不可仰，比如：在《我和老師頂嘴》 一文中，自熱要寫信向教育部長抗議的那一段足以讓你開懷大笑。“親愛的教育部長……不，不行，這樣顯得不夠嚴肅，那么改為：敬愛的教育部長……嗯，好像也不是很得體哦……”
再看《獅子王笑容很詭異》一文的結尾一段：我慌亂地擺著手說：“不用不用……不疼不疼……不看不看……。”以及他當上副班長后的那場“春天好還是不好”的辯論會上，當自熱辯論時，他突然感到書到用時方恨少，硬著頭皮說了句：“哎呀，你沒看到有人把這首詩改成了這樣的嗎？春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少。同學們哄堂大笑。”讀到這里，你是否感到了楊自熱不僅天真、可愛，而且還十分幽默呢！呵呵，別看楊自熱那么有幽默細胞，他的同學、老師個個都是幽默大師：讀課文引來老師同學的笑聲的李帥，忸怩作態(tài)的小燕子——李嚴寬，以及上課常常搞笑的鄭老師。欣賞是一種美德。作者從 “搗蛋鬼”的角度上寫，就是為了讓我們明白：欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點不僅能給他人撫慰、溫馨，同時，自己還能從別人身上學到很多東西，得到提高和啟發(fā)。同學之間，朋友之間，我們都要學會用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光看待自己的`同學與朋友，做到取長補短。
這樣一來，我們就能和同學、朋友友好相處。并且，在與同學、朋友的一些小糾紛上，我們都能彼此理解、寬容。寬容的人永遠心胸寬廣，寬容的人也因此而快樂。這不禁使我想起來，在過去與朋友寶寶一起玩耍的時候，我們難免會發(fā)生一些小小的糾紛。但是，我們并沒有互相理解，互相寬容。而是誰也不理誰，甚至是發(fā)脾氣。讀完這本書，我深有感觸，如果我們能互相理解、寬容，如果我們都能帶著欣賞對方，發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光，去和朋友相處，那么我們彼此就能獲得多少提高與啟發(fā)呢？
在今后的相處中，我們要從不同的角度看人與事，擁有一雙欣賞他人的眼睛，擁有一顆寬容的心，我們彼此都能獲得快樂與幸福！懂得欣賞別人，別人或許也在欣賞你，久而久之，別人的美麗也會成為你的美麗。親愛的朋友們，擁有一雙欣賞他人的眼睛吧！你將會因此而快樂，因此而美麗！而我們共同居住的世界也會因此而更加美好！
讀《我的同桌是班長》有感 13
這個暑假，老師給我們推薦了5本優(yōu)秀的少兒讀物，我先看了一本伍美珍的著作，叫做我的同桌是班長。
好動、好說話、好做攜作的男生楊自熱，是這篇文章的主人公。因為和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他都覺得老師在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧......
這不由得讓我想起了以前和班長坐在一起的差學生——鐘恒善。別看他名字起得好，有恒心又有善心，但他也和楊自熱一樣好動，身子極瘦，調皮好動，上課常常自言自語，一下課就像猴子一樣上竄下跳，摸摸這，碰碰那。現(xiàn)在和班長溫詩瑜坐在一起，那可不是好受的，那是因為班長有鯊魚般的.脾氣，只要他開個小差，動個歪腦筋，班長二話不說，記上他的名字，上報老師，絕不留情面。他呀是個調皮蛋，總愛調戲別人，讓別人出糗。班長可辛苦了，天天在他屁股后面記名，沒一天休息的。不過，上課時，有他在的時候，他會開開玩笑，令我們哄堂大笑。現(xiàn)在，不知道是他長大了還是受盡了班長的折磨，他已經不再作弄別人了，上課也專心了，成績也提高了，正因為有班長這樣的正義先鋒，才有楊自熱這些同學的進步，正所謂，有約束就有進步嘛。
看了這篇文章，我明白了不少：我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取之補短。我想在今后的學習過程中要用發(fā)現(xiàn)的眼光來看待別人，從別的角度來欣賞大家。正因為有班長這樣的學生，讓我們懂得了約束，有了進步，讓我們做一個具有感恩的心，寬厚快樂的小學生。
讀《我的同桌是班長》有感 14
那天，我買了一本書，名叫《我的同桌是班長》。讀了這本書，我獲益匪淺。
主人公楊自熱出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作。因為他和班長是同桌，所以感到自己無時無刻受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長，他用盡了一切辦法想收買或制服班長，搞到班上不得安寧。但他內心大度，可以寬容老師，有勇氣面對自己的處境，這是我所喜歡的。
聯(lián)系到自己的生活，我非常有感觸。我記得讀二年級的時候，爸爸媽媽在周六、周日給我報了特長班：作文、奧數(shù)。我覺得自己和書中的楊自熱一樣可憐，星期一到星期天都在不停地學習，根本沒有自己的休息時間。但是每位家長的口中都說這樣做是希望我們好，希望我們的成績提高上去，但是他們卻忽略了我們的承受力有限，他們沒有征求過我們的意見，也沒有了解過我們的實際情況，所以就算我們去了補習班，我們也學不了那么多的'知識，同時我們真的學得很辛苦。
陽光姐姐伍美珍能理解我們的感受，我真得希望天下的父母們能傾聽到我們的心聲。
讀《我的同桌是班長》有感 15
《我的同桌是班長》作者是伍美珍阿姨，又稱作陽光姐姐！”把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！“這是陽光姐姐些這本書的開場白，一開始讀就使我感到非常親切！
《我的同桌是班長》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長，還有一個四人組。楊自熱是個有些自大但是很熱情很善良的學生，他也是屬于活寶一類的，常常會在情緒緊張的時候說出那么些耍寶的話。這本書充滿了童心，體現(xiàn)出了級別的快樂。故事寫得栩栩如生，讓我仿佛看到了真的一樣。另外，我覺得《我的同桌是班長》里面還有一個很大的成功點，就是人物個性。楊自熱是幽默但是學習不是很好的'男生，班長獅子王是一個有些傲氣但是內心也是很善良的女生，獅子王的四人組也是一樣，還有膽小，內心渴望親情……他們的特點都表現(xiàn)得淋漓盡致。最使我感覺有意思的是陽光姐姐把書中的人物用外號來做稱謂，即親切又搞笑，跟現(xiàn)實生活中一樣！讀完《我的同桌是班長》后，閉上眼睛我想想：其實在我的眼中，書中出場人物的生活要比我的現(xiàn)實生活豐富精彩許多！要是拿我跟楊自熱比較的話，我可是要比他乖很多！說實話我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的！我對我的老師是敬仰的！對我的老爸是崇拜的！而對我的同學是無私的友誼的！最主要的一點是我的同桌雖不是班長，但她卻是一個活潑可愛，戴一副小眼鏡的女生！等我也要寫本《我的同桌是小眼鏡》哈哈，告訴你這是個秘密呀！
讀過了《我的同桌是班長》，我想也許可能我還小不太能理解他們，但我看到陽光姐姐告訴我們”這篇小說，我特意是以一個“搗蛋鬼”的角度是寫的，……希望你學會從不同角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂的心。我明白了：我成長我快樂這樣的道理！我將會在未來的成長道路上去記錄下更多的快樂，用一顆寬容的愛心去對待我的未來！好好學習努力實現(xiàn)自己的理想，做一名對國家有用的人才！
讀《我的同桌是班長》有感 16
在《我的同桌是班長》的書中，我發(fā)現(xiàn)里面的男主角非常有趣。他是一個好說話，好動的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，總是覺得自己被班長蔡一心監(jiān)視或者覺得班長會到老師那里打小報告，每一次發(fā)生沖突，他總覺得每一個老師都包庇班長。他的性格十分暴躁，膽大，經常上課在書桌下面看漫畫書或者玩，老師說他兩句，他就對老師大叫大吼大叫。其實楊自熱是一個十分聰明的學生，只不過他不愛學習。
在《我的同桌是班長》的書中我覺得楊自熱是一個調皮愛給別人起外號的孩子，在《我的同桌是班長》的書中第四章大屁股相親記里面，他給家里的小保姆取了一個外號叫做大屁股，文章里寫因為楊自熱家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫大屁股，和楊自熱家中的小保姆相親的對象李陽，楊自熱也幫他取了一個外號叫瘋狂英語。楊自熱真有趣。
在楊自熱的對話中表撒出他是一個驕傲自大的孩子。
雖然楊自熱愛給別人取外號，可他也算是動腦筋，他能看到別人的特征，然后幫別人取外號。他總覺的老師幫著班長，可他最后認清自己的'錯誤，他也很勇敢，居然當著全班同學的面前自己舉薦自己當副班長，我覺得做人就要像楊自熱的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足跡的壞處，繼續(xù)把好處發(fā)揚下去。
讀《我的同桌是班長》有感 17
今年暑假，我讀了一本書——我的同桌是班長。這書是陽光姐姐伍美珍寫的。
故事的主人公是男生楊自熱，綽號是冬瓜大總統(tǒng)、班級首富。好動、好說話、好做攜作的楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
楊自熱是個差生，差生經常和老師對著干，有時候會調皮搗蛋。可是，對于差生來說，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的`優(yōu)點是好學生不能具有的，只要你用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就會發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，每個人都是平等的，上帝不會偏心，多給你一點優(yōu)點，這些都只能靠你自己爭取。掩書回想，我和楊自熱很像，以前，我也經常調皮，經常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為與司桌下的垃圾，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。
讀完了我的同桌是班長后，讓明白所謂的差生，其實他們并不差，他們有許多好學生所不具備的優(yōu)點；讓我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。
讀《我的同桌是班長》有感 18
四年級的時候，媽媽給我買了許多本書，其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長》的書。作者是伍美珍，她被小讀者們稱為“陽光姐姐”。我之所以喜歡這本書，是因為這本書給我上了堂難忘的人生一課。
書中主要講了兩個故事：一個故事是說一個好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時，他總覺得老師在包庇班長。于是他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。另一個故事是說一個在同學眼中愛哭鼻子的小個子男生尹鋼，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足，他和女生斗，每次輸?shù)腵總是他，甚至被女生整得一點辦法都沒有。在家里，他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈，他產生了離開媽媽的念頭。
讀完這本書，我最大的感觸是同學之間應該團結友愛，互相幫助，共同進步。就像這本書里的主人公楊自然、蔡一心，雖然他們經常會發(fā)生爭吵和矛盾，但是最后他們意識到“和為貴”，所以消除了以前的隔閡，成為了好朋友。而另外一個主人公尹鋼，在同學們的幫助下，他調整了心態(tài)，重新樹立了信心，并與媽媽進行了一次深刻的談話，解除了與媽媽之間的隔閡，打消了離家出走的想法，真正融入了班級大集體。
看來集體的力量是巨大的，同學的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個人都懷揣一顆愛心，用愛去溫暖自我、溫暖他人，點亮人生的道路。
讀《我的同桌是班長》有感 19
我讀了《我的同桌是班長》后，我知道了怎樣才算一個好班長。
這本書講了好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
其實，有很多同學的同桌是個班長。那么和班長一起坐的人硬頂要好好和班長相處了。因為，我覺得老師能讓你和班長一起坐，就是一種福氣。不過，世界上的班長也不一定是做的好的，有得的好的，也有做得壞的。如果說好的話，班長就應該有這樣的一些優(yōu)點：顧全大局、關心老師和同學，公平公正；做的'壞的就有這些缺點：不顧全大局、不公平公正、專門向老師打自己討厭的人的報告，這種人，就是《我的同桌是班長》里的蔡一心了，大家可不要想蔡一心那樣哦，這樣你永遠都做不成一個好班長。
在我們班上，我們的兩個班長都做得很好，簡直就是一級棒。她們有這樣的優(yōu)點：顧全大局、公平公正、關心老師和同學，怪不得老師每年都選她們做班長呢！
我讀了這本書后，明白了到底什么才叫好班長，什么才叫壞班長。雖然我沒有做過班長，但是，這本書教育了我怎么做一個好班長，相信，如果我未來能做一個班長，我會做得很好的。
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