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讀《輪椅上的霍金》有感
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀《輪椅上的霍金》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《輪椅上的霍金》有感1
他，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴巴歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子，這位有著非凡生活經歷的“巨人”便是科學巨匠史蒂芬·霍金。
前幾天，我們學習了一篇課文《輪椅上的霍金》，講述了霍金的坎坷經歷，讓我的心靈為之震顫。
霍金在21歲時因患上盧咖雷氏癥，導致肌肉萎縮，他的命運從此在輪椅上續寫。但他會就此放棄嗎？霍金選擇了正視命運，挑戰命運。他如啃食的蠶蟲，不屈不撓地進行著科學研究，并勇敢頑強地與病魔抗爭。通過不懈地努力他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸……這些成功要經歷多少次失敗，多少次振作，多少次鉆研�。�
要說霍金的魅力，首先，就是他身殘志堅的人格品質。我們還記得他的那句名言：“不管你的境遇如何，你只能全力以赴�！彪m然命運給了他沉痛地打擊，但他卻不悲觀消沉，繼續著他的科學研究。而想想生活在當下的我們，總是為了一點點小小的失敗、挫折就垂頭喪氣。而今讀霍金，我們應學習他的勇敢、頑強、堅毅。
其次，霍金樂觀向上的人格品質，在我的心中如向日葵般綻放。人們惋惜，霍金不能表達自己的情感，他不能擁抱自己的孩子，不能走遍世界各地，他不能做常人所做的一切的一切。但他告訴我們的是：我的手指還能活動，我的.大腦還能思考，我有終生追求的理想……這種罕見的樂觀是多么的令人敬佩�。�
霍金，這位輪椅上的巨人，奏響了一曲頑強的生命之歌！
讀《輪椅上的霍金》有感2
在學校里，我學了《輪椅上的霍金》，使我深有感觸，它讓我感悟到唯有樂觀的心態才能戰勝心中的煩惱，更理智地面對人生。
課文講的是科學巨匠霍金，在學校報告結束之際，一位女記者向他問道：“盧伽雷病已將您永遠固定在了輪椅上，您不覺得命運讓您失去太多了嗎？”而霍金的回答卻讓在場的每個人都深感震憾：“我的手指還能活動，大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
或許看到這番話，你也會深受感動吧！因為比起他為科學所做出的貢獻，反而是他在面對苦難時所表觀出的堅強、樂觀和勇氣更顯得難能可貴。
記得有一次，媽媽爸爸帶我去海邊游玩，望著沙灘邊的美好景色，我的心情很是愉快，不一會兒，媽媽就讓我去海里享受一下水現清涼，可看到起起伏伏的海浪，像一頭兇猛的野獸將一大群人沒入水中。我的腳就像生了根一樣，縮在一邊，害怕極了，說什么也不肯下海。
我真慚愧，在這么小的困難面前，我表現得是如此膽怯，不堅強，而比起霍金的苦難，這些又算得了什么。其實，只要我們有在困難面前昂起頭的勇氣，一切艱難就都能戰勝。生活的.快樂是自己創造的，面對種種煩惱，與其悲觀消沉，為什么我們不放自己一馬，睜開眼看看精彩的世界，快樂地面對呢？要向霍金學習，想想自己所擁有的，我們不要讓命運扼住我們的咽喉，學做生活的強者。
讓我們學會堅強，走過暴風雨，迎接燦爛的陽光！
讀《輪椅上的霍金》有感3
在這幾天的語文課上，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文。通過學習這篇課文，讓我認識到一個不屈不撓、對科學永不停息的探索，充滿傳奇色彩的霍金，還讓我明白：在生活中，我們遇到困難時要有樂觀的心態，要熱愛生活，為理想努力的奮斗就可以成功。
這篇課文向我們介紹了命運對霍金非常不公的情況下，還懷有樂觀的心態和一顆感恩的`心。他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強者。他熱愛科學，對科學不斷探索的精神感動了大眾。雖然他在輪椅上禁錮了40年，但他的思維沒有停止，他撰寫的《時間簡史》風靡全世界。
讀完本文，我的心靈被深深地震撼了。命運對霍金如此不公、如此殘酷，他沒有低頭、沒有抱怨，而是充滿樂觀、充滿追求、孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。上帝為他們關上了一扇門，同時也打開了一扇窗。他正是憑借這種堅強的意志，對科學不斷探索的精神，成為了科學巨人。
相比之下，我不禁自慚形穢。想想自己擁有強健的身體，優美的學習環境，還有老師、父母的關愛，卻不知道熱愛學習，樹立遠大的理想。平時遇到挫折，總想著依賴父母，有一點小困難就放棄，將來還能成為有用之人嗎?肯定不能。和霍金相比，我是多么的渺小。因此，從現在開始，我們要珍惜時光、努力學習、不畏懼困難，實現自己的人生價值!
冰心曾說過：”成功的花，人們往往只驚羨它現時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“是呀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論是誰都不會隨隨便便的成功。以后遇到困難，我們要知難而進，做一個有著堅韌不拔的意志、不屈不撓的精神的人，為理想要努力奮斗，就能成功!
讀《輪椅上的霍金》有感4
俗話說得好“書是知識的源泉，書是人類進步的階梯�！苯裉煳曳_語文書看了《輪椅上上的霍金》這篇課文，看后我被故事里的主人公霍金那堅持不懈的意志深深打動了。
課文的主要內容是這樣的：霍金在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語言合成器來實現。40年過了，他的身體完全變形了，醫生斷定身患絕癥的.他只能或兩年，但他還是頑強地活了下來，正是這樣他以罕見的精神毅力戰勝了病魔，頑強地活了下來。他還不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深的感動了大眾。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬�；艚�。
天啊，誰能想到一個在輪椅上坐了40年的人，去毫不悲觀，而是樂觀面對。如果是別人早把自己做當作是一個廢人了，但霍金不這樣認為他說在；我的手指好能動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了我還有一顆感恩的心……多么令人感人肺腑的話啊，正因為這樣樂觀的面對這一切，他才會走向成功，成為一名舉世聞名的科學巨人。
想想自己一個健全的人和霍金相比真是慚愧，我沒有堅持不懈的意志，沒有樂觀向上的精神。對每件事只有三分鐘的熱度，做事虎頭蛇尾。二年級時我特別喜歡書法，常常羨慕別人能寫一手漂亮的字。學校真好有書法班，媽媽就替我報了名�？晌覜]上幾天就沒興趣了，就放棄了。現在看見同學寫的字很漂亮心里既羨慕又慚愧。
以后我要踏踏實實，一步一個腳印，像霍金一樣遇到困難和挫折要樂觀面對堅持不懈，向勝利的彼岸沖去。
……
讀《輪椅上的霍金》有感5
人的一生總會經歷許多坎坷，許多磨難，有些人因為沒有信心而邁不過去，但有些人卻成功地過去了，那么，面對命運的不幸，我們該如何應對呢？《輪椅上的霍金》中的主人公霍金給了我們很多啟示。
霍金是一位被殘酷命運折磨的人，在他讀研究生時，不幸癱瘓了，當時他才21歲。然而，更不幸的是在1985年，他又被剝奪了說話的功能，而且疾病已使他的身體徹底變形。
有一次，一位記者問霍金：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題讓全場鴉雀無聲。這時，影屏上出現可一段字：“我的手指還能活動，我的'大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
這句話深深地震撼了在場所有的記者的心靈，也深深地感動著我。是��！雖然霍金一直被病魔纏身，面對這種常人難以想象的艱難，他仍然能一直從事科學研究，頑強地挑戰命運，并且取得了輝煌的科學成就，被世人稱為“宇宙之王”。反觀我們，有著這么健壯的身體，難道還有什么理由邁不過自己人生的那道坎嗎？
人們通往成功的路上，少不了會遇到挫折，但很多成功的人并沒有因為自身條件的不足而否定自己。他們努力拼搏，朝著自己的夢想走下去，用不屈不撓的精神戰勝了一切困難。而這種精神，正是我們從小就需要的。朋友們，讓我們攜起手來，勇敢地面對命運的挑戰吧！
讀《輪椅上的霍金》有感6
每個人的命運都不一樣。有的命運對我們十分厚愛，給予了我們美麗的容顏、健康的身體以及幸福美滿的生活，這種命運像燦爛的花兒盡情綻放；有的命運卻非常殘酷，給予了他們疾病以及惡劣的生存環境，這種命運像烏云密布的天空讓人無法擺脫……
他在輪椅上四十年，全身只有三根手指會動，演講和答問，只能通過語言合成器來實現，然而他撰寫的科普著作《時間簡史》，在全世界擁有無數讀者。是的，你們沒有聽錯，他的命運就是那么殘酷，那么的'令人痛心。他就是宇宙之王——史蒂芬-霍金。
《輪椅上的霍金》這篇文章，講述的就是霍金在輪椅上一待就是幾十年，但這些并沒有讓他自暴自棄，依舊努力學習、樂觀向上、迎難而上，最終不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，他更是一個令人折服的生活強者。表達了霍金永不言敗的信念。
文中的一段話非常感人，也贏得了眾人的掌聲，‘’我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了我還有一顆感恩的心……‘’霍金的這一段話震撼人心。雖然坐在了輪椅上，殘酷的命運讓他成為了一位殘疾人，但是他那番話不得不令人震撼。
我終于明白了＇真正的魅力＇其實就是：遇到困難挫折，不退縮，迎難而上、頑強不屈、樂觀向上，還要擁有永不言敗的信念，與堅定的決心。
讀《輪椅上的霍金》有感7
世界上有著許多被無情病魔所折磨的人，有一些人整天唉聲嘆氣地抱怨命運的不公，而另外一些人卻頑強地與命運作斗爭，霍金就是其中之一。
1963年，21歲的霍金正在劍橋大學讀研究生，不幸的他患上了盧伽雷氏癥。不久后，身體萎縮，只有三根手指可以活動，可他并沒有向病魔屈服，一直爭分奪秒的努力工作。最后，他成為了英國著名的科學家。
讀了這篇文章，我覺得霍金真的很努力、頑強。雖然他的身體已經殘廢了，但他卻依然不屈不撓的與病魔作斗爭，并且還成為了科學家，我真的.很崇拜他。還有很多像霍金一樣身殘志堅的名人，比如有貝多芬，雖然他的雙耳聽不見了，但他卻發奮圖強，憑借自己的刻苦，作出了一首又一首優美的樂曲；有海倫·凱勒，在她19個月時，一場大病使她變成了聾啞人，而她并沒有因此埋怨命運的不公，自強不息，最后取得了驚人的成就；還有張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤導致終身殘疾，她以樂觀豁達的生活態度，頑強拼搏的精神和關愛他人、奉獻社會的強烈責任感，感染著每一個人……比起他們，我是那么的渺小。就在昨天，我和媽媽打起了冷戰。因為媽媽給我檢查暑假作業時，讓我學習態度要端正，想好了再下筆寫，盡量不用修正貼。我當時嫌媽媽嘮叨，很是生氣，當我看到他們的故事時，想想真的不應該。
霍金這樣不屈不撓的精神值得我們學習。今后，我們無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望，做一個珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，做一個意志堅強的人；積極關愛他人，參與社會公益活動，做一個對社會有用的人。
讀《輪椅上的霍金》有感8
在我的記憶中，讀過千千萬萬的故事，惟獨《輪椅上的霍金》這個故事使我深有感觸。
這個故事中講述了21歲的研究生霍金不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他全身上下只有三根手指能動，演講和答問只能通過語音合成器來實現，雖然，霍金的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是，他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，還說了他冷靜從容地面對女記者的問題的一個事情。
癱瘓對于一個人來說，是多么的悲慘與痛苦啊，可是霍金并不這樣認為，他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。當我讀了這個故事時，我也是與那位女記者有著相同的看法，霍金一生都不能離開輪椅，無論是交談、看書或打字都十分困難，霍金失去的'實在是太多太多了，可是，霍金說的那5句話令我非常吃驚與震撼。他說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
在心靈震顫之余，我同時也在思考著自己，平時遇到什么艱難險阻的事情就輕易放棄了，沒有那種勇敢前進的精神和不斷求索的意志，霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別，所以他這點令我佩服的五體投地！說到這里，使我不禁想到一句名言：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來�；艚鹁褪沁@樣一個人，我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出屬于自己的一片天地！
讀《輪椅上的霍金》有感9
霍金，想必這個名字大家都耳熟能詳。他雖身患重病但被譽為愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家；他雖被輪椅禁錮，但他在全世界擁有無數讀者。
1942年1月8日，英國的牛津降生了一個新生命，誰也想不到，他會在將來經歷多少艱難成為一個大科學家。21歲的霍金不幸患上了盧伽雷氏癥，1970年，霍金被迫依靠輪椅活動，直到今天。1985年，他又因肺炎做了穿氣管手術，被剝奪了說話的能力，但他仍然積極投入于工作之中。
霍金的'所有貢獻都是在輪椅上做出的，這讓人不由得對他起了敬意。每天他必須驅動輪椅從家到辦公室，他不能寫字，因為只有三根手指可以活動。他看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。然而，這樣的人卻出版了全球銷量最高的的科普小說《時間簡史》，被人們稱為“宇宙之王”，“另一個愛因斯坦”……
病魔雖然每時每刻都在侵蝕霍金但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，他甚至是活潑好動的。一天早晨，霍金吃完早餐，驅動輪椅出了家門。一陣微風拂面而來，讓走在路上的人們感到心曠神怡。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，美好的一天就這樣開始了。忽然，一個身影打破了這寧靜，那，就是霍金。他驅動著輪椅在街上橫沖直撞，人們依然平靜的走著，好像什么都沒有發生。這是因為大家早就對這習以為常了，這樣的情景在他們的生活中已經成了家常便飯。
霍金那不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
讀《輪椅上的霍金》有感10
在我的小書架里，有爸爸給我買的一本《世界名人一百位》，其中有一位就是史蒂芬?霍金。正好，六年級我們學過《輪椅上的霍金》這一篇課文，所以，我翻開了這本厚厚的書。
霍金的命運是不幸的，他讀研究生的時候，不幸患上了盧雷伽氏癥，被禁錮在輪椅上，又在1985年動了穿氣管手術，被剝奪了說話的權力。
看到這里，我不禁想：患病的霍金心里會怎樣？記得有一次我看書時，有一篇文章說殘疾人的心理扭曲很嚴重，會動不動就發脾氣。
沒有，完全沒有，霍金很樂觀很堅強，醫生說他最多可以活兩年，可他一直頑強的活了下來，他沒有憤世怒俗，也沒有埋怨世界的不公，相反，當他面對女記者尷尬的問題時，還回答：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維，
我還有畢生追求的理想，
我有愛我和我愛的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心
他很感激上蒼給予他的'一切，他在輪椅上做了許多我們正常人都做不好的事，假如把我們浪費的時間給霍金，他還可以做更多的事。
有一次，我遇到一道很難很難的題，我做了好久都做不出來，索性把書和本子揚在地上。突然，我想到了霍金，我拾起書，一遍又一遍的演算，雖然碰壁無數，但我還是憑自己的努力做了出來。
雖然，霍金一生坐在輪椅上，但是他的勇敢頑強，給我的啟發是很大的。讓我學會了在遇到困難時，要勇敢面對，不向困難低頭。
讀《輪椅上的霍金》有感11
這幾天，我們隨老師一起學習了《輪椅上的霍金》這篇文章，我的心靈被震顫著，霍金這個名字深深地印在我的腦海中。
霍金從小就有非凡的想象力和創造力，各方面都很優秀。然而命運對霍金十分殘酷，年輕時就全身癱瘓，失去了說話的能力，可這接踵而來的病災并沒有磨滅他對生活的信心。他的思維飛出了地球，飛到了宇宙深處……他為人類的科學事業作出了莫大的貢獻。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受………”霍金的.傳奇一生就詮釋了這句歌詞的含義。是啊，人生不可能一帆風順，總會經歷許多坎坷，但我們的生活沒有他那樣不幸，可是我們卻沒有堅持不懈的精神。我有時也是這樣，上學年我參加了學校的合唱隊，可不久因為有咽喉炎，不能用力說話，就向老師請假暫且不去唱歌。幾個星期過去了，我的嗓子也恢復得差不多了，理應去唱歌，可我又覺得練歌太辛苦了，便用“再大聲唱，咽喉炎可能會復發”等理由搪塞過去退出合唱組�？纯串敃r的我是多么的軟弱呀！僅僅因為一點小困難就畏縮不前，和霍金相比真是太渺小了。古今中外眾多的人士不都是靠著堅毅拼搏、奮發進取的精神，才取得成功的嗎？
因此我們從小就要學習有堅強的毅力、樂觀向上的精神，正視一切挫折，勇敢克服，永不言敗，才能取得最后的勝利！
讀《輪椅上的霍金》有感12
今天我學習了《輪椅上的霍金》這課，我覺得霍金那堅強的意志和他那勤奮好學地（的）精神值得我們學習，我的身邊也（就）有一個這樣的人。
【短評：作文開門見山，開篇就點出了你學過課文后的真實感受，引起了讀者的興趣�！�
她從一個普通的體育教師到辦公室主任，不知經歷了多少風風雨雨，（但是）她終于（還是）挺過來了。她當體育教師的時候，每天早上五點起來和同學們（一起）跑操。無論刮風下雨，她的心中總有一個堅強（堅定）的意志（信念）：我一定要把操帶好。就這樣（因此），她帶的班級出操（時）總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開書，挑燈夜戰，抓緊學習。就這樣，她從一個普通的'體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難��！要問她是誰？她就是我的媽媽！
【短評：你列舉了媽媽“帶操”和“學習”的兩件事情，體現了媽媽堅強的意志和勤奮好學的精神，正是有這些品質媽媽才當上了辦公室主任。你在表揚媽媽的同時也暗含著你會像媽媽學習，感情真摯，語言樸實�！�
我的媽媽非常勤奮好學，她只要覺得什么事該做，就會拼盡全力去做這件事。我以后要學習霍金那種堅強的意志和勤奮好學的精神。
我覺得媽媽就是我家的“霍金”。
【短評：結尾說媽媽就是“霍金”，深化了作文主題，意蘊深遠，耐人深思�！�
讀《輪椅上的霍金》有感13
他身患絕癥，卻在輪椅上生活了四十年，他撰寫了科學著作《時間簡史》，他就是被人稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
霍金小時候學習并不好，甚至連前十名都沒進過，但他和一個孩子打賭時，激發了霍金的動力，現在的他已經成為世界公認的“科學巨人”。
命運對霍金十分殘酷。21歲的他正是年輕有為、風華正茂的時候，卻不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧加雷氏癥，不久便完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。二十年后，霍金因為患上肺炎而做了穿氣管手術，又被徹底剝奪了說話的權力。現在的霍金，不僅喪失了身體的自由，是去了說話的能力，這是多么可怕的一種疾病呀！
然而，霍金并沒有向命運低頭，雖然已經殘疾，卻從來沒有停止過對科學的研究，他把自己現在的身體狀況置而不顧，思維卻飛向茫茫宇宙，進入了浩瀚的太空。他經常在電腦旁工作上好幾個小時，大腦不停的運轉，最后他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸……他還選進只有像牛頓這樣的大科學家才能機身的英國皇家學會會員，撰寫了《時間簡史》�？苫艚饏s從不喜歡被人頂禮膜拜，他喜歡安靜的工作，腳踏實地的工作，這種品質不正是周圍大多數人所缺少的嗎？
霍金不僅是物理天才，而且還是一個令人折服的生活強者，在災病面前，他從未表現出一點憂傷，一直保持樂觀向上的態度，嘴角常常掛著恬靜的微笑。
霍金面對常人難以想象的'艱難，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，懷著一顆感恩的心勇敢頑強的挑戰命運，為科學事業作出重要貢獻。我認為霍金是為偉大的科學家，他那種不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格成為了我們每個人的榜樣。
讀《輪椅上的霍金》有感14
以前曾在課本上學到很多殘疾人感人的事例，比如具有堅強毅力的桑蘭，堅韌不拔的海倫…凱勒，堅持不懈的艾滋病小斗士恩科西，最近又學到了勇敢頑強的史蒂芬…霍金……他們都是用鋼鐵般的意志和汗水、心血，來敲開成功的大門。
讀了《輪椅上的霍金》這一課，我堅信只要朝著陽光，便看不見陰影，這是海倫…凱勒一直激勵我的一句名言。史蒂芬…正當年輕有為、脫穎而出、潛心做學問的時候，病魔向他襲來，使他的身體失去了自由，失去了說話的功能�？苫艚鹪跇O其困難的情況下，依然取得了重大的研究成果，因而也得到了人們的尊重和敬仰。同時霍金不屈不撓的頑強意志和永不停息的探索精神深深感動了我。
課文中的一句話最感動我：我的手指還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……從省略號可以看出霍金雖然癱瘓了，可他有比我們得不到的'東西，有很多。
在現實生活中，我們有的比他們多得多，甚至應有盡有，可我們卻不滿足，他們只要有一絲希望，就可能不顧一切得去做，給我強烈的震撼，感人肺腑。所以我們應該利用有利條件去幫助有困難的人。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。近五十年的今天，人們可以說：“正是對于命運的抗爭，才使他成為探索宇宙奧秘的斗士。也正是他頑強的科學探索精神，使他成為戰勝疾病的勇士�！�
出生不決定命運，貧賤不影響成敗。咀嚼苦難，喂養堅韌，一樣可以展現人生的燦爛。正如一位哲人所說：“在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝拂天堂的參天大樹，卻生長再巖縫之中�！�
讀《輪椅上的霍金》有感15
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術，從此再也不能說話。醫生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發現了黑洞的蒸發性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的.大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創造輝煌。(勵志
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