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抗日英雄王二小讀后感（精選16篇）
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的抗日英雄王二小讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抗日英雄王二小讀后感 1
上個月，媽媽給我買了一本《抗日英雄王二小》。看著看著，書中的內容深深打動了我。
王二小是中國少年抗日英雄，也是兒童團員，常常一邊放牛，一邊放哨。敵人在“掃蕩”時迷了路，就叫王二小帶路。王二小假裝走在前面，為了保衛鄉親，把敵人帶進了八路軍的潛伏圈。突然，四周槍聲四起，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。死時年僅13歲。這時候，八路軍從山上沖下來，一舉毀滅了全部敵人。
王二小真偉大呀！他面對兇狠的敵人鎮定自若、毫不畏懼，真是個既機靈又英勇的少年英雄，假如沒有像他一樣敢于犧牲的人，那我們就不會有現在的美好生活。我們應當崇敬他們、懷念他們、學習他們，不能讓他們的鮮血白流。
王二小和我們都是同齡人，他小時候生活在戰斗年月，那時沒有像樣的學校，也沒接受過過多的教育，更沒有一件像樣的玩具，甚至連吃穿都成問題。可他卻胸懷大志，一心想毀滅敵人，為革命增加一份力氣。而我們現在生活得無憂無慮，在這樣和平的年月，每天能夠坐在寬敞、光明、溫馨的教室里學習，上學、放學都有家長接送，各種好玩兒、美麗的`玩具也越來越多，就連文具也常常是花樣翻新。和王二小相比，我們實在是太幸福了！所以我要倍加珍惜現在的幸福生活，不能因為幸福而懶惰。以前在學習上不夠專心，有時候馬馬虎虎的，現在想起來，覺得特殊慚愧。以后我要好好學習，樹立遠大的志向，扎扎實實學好本事，長大后回報老師、回報親人、回報祖國。
抗日英雄王二小讀后感 2
上周三，我們在老師的帶領下，去寶山影劇院觀看了革命教育片《英雄王二小》。
在一個早晨，王二小正在山坡上放牛，突然觀察一隊鬼子進山來掃蕩，正向村子走來，全村鄉親們的生命危在旦夕。小英雄臨危不懼，毅然把鬼子引進八路軍潛伏圈，讓八路軍了打了他們個措手不及。在四周八方的槍聲中，鬼子被打的暈頭轉向，當鬼子知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上。
在這部革命教育片中，王二小有許很多多感人的事跡。在這其中最令我感動的是他不顧個人安危，拖住鬼子在山中轉悠，為鄉親們轉移爭取到了珍貴的時間，并把鬼子引進了伏擊圈。最終他堅韌抵抗，但還是被萬惡的敵人殘忍的殺害了。他不幸犧牲了，但是他身上的革命精神在代代相傳。也正是有很多這樣的中華兒女奮不顧身的與敵人戰斗，才有今日的`新中國，才能有我們今日安定的幸福生活。
看到這里，我被王二小的事跡深深感動了。可是，當英雄王二小被敵人殺害時，竟然響起了一陣刺耳的掌聲。這是可恨的行為。可恨在那些人的良心何在！一個為民族自由，國家解放的人壯烈犧牲時，他們竟不難受，不落淚，反而還快樂的鼓起掌。這些人還是不是一個有良知的中國人！
我們要尊敬革命先烈，要感謝他們，沒有他們的浴血奮斗，就不可能有如今美好的生活。
抗日英雄王二小讀后感 3
暑假的一天，我專心地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰斗時期，在一個貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉。放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日依據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機靈英勇的的王二小假裝聽話的樣子，并沒有直接違背敵人，而是裝著服從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的潛伏圈。當四周八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的`刺刀卻深深地扎進了二小的胸膛，英勇的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而珍貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天涯血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，挽救了全部人，他機靈英勇。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會遺忘他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，喜愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
抗日英雄王二小讀后感 4
一位位革命列士就像雨花石，為新時代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實，他就是小英雄王二小！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的`一個小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時，鬼子又來掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個山洞里，可是這個山洞也不安全，這時，王二小挺身而出，牽著一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見了山坡上的王二小，把他抓過來，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長眼起來了。
讀到這兒，聯系一下我們現在的生活，如果沒有革命列士的努力，就不會有我們現在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點困難和小病，就沒有勇氣去挑戰它，如果讓我生活在王二小那個時代的話，我敢保證每天都會過的心驚膽戰。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長大了我也要報效祖國，為祖國爭出輝煌！
抗日英雄王二小讀后感 5
今日，我專心地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的潛伏圈，最終八路軍把全部的鬼子毀滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能安靜。王二小機靈英勇，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，鎮靜應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最終光榮地獻出了自己年輕的生命。
我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難；我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，喜愛我們的班集體，維護我們班級的`榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。在我們的學習和生活中，不會永久都一帆風順，我們會在挫折中漸漸成長起來，成為一個對社會有用的人；我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和歡樂帶給身邊的每一個人！
抗日英雄王二小讀后感 6
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的'安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
抗日英雄王二小讀后感 7
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的`年紀，卻為國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應該向他學習！有的同學說，我不生活在戰爭年代，無法表現我很愛國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛國情懷！好好學習就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們為榮！
抗日英雄王二小讀后感 8
王二小生活在戰爭年代，還沒有了爸爸媽媽，總是沒吃沒穿，幾歲就需要自己來勞動養活自己，和他相比，我們現在生活的年代，真的太幸福了。因為日本人侵略我們中國人，王二小的父母和哥哥都被日本人殺害，他和爺爺相依為命，吃了很多苦，為了找到八路軍，他碰到了日本人，為了八路軍的勝利，他把日本人引進了八路軍的包圍里，消滅了日本人，他自己也被日本人殘忍殺害。看到這里，我哭了，心里好難過，同時，我的心里也恨透了日本鬼子，我更佩服王二小，他為了掩護老鄉不惜犧牲自己幼小的生命，他死的光榮，死的偉大，死的重于泰山，他是多么的英勇啊！
在中國，像王二小這樣的英雄成千上萬，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵槍口的黃繼光，敢于和敵人斗爭的小兵張嘎，為了保衛祖國保衛人民，烈士們拋頭顱，灑熱血，這種愛國之心石多么可貴啊！
如今我們這一代，雖然不需要去戰場上殺敵，但是我一定會牢記這段歷史，因為我們現在的`安定的生活都是革命先烈用血和淚換來的，我要用實際行動來保衛祖國，更加的努力學習，學好本領，將來報效祖國，振興中華，不讓悲劇的歷史重演！
抗日英雄王二小讀后感 9
望著書中那個纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經看過多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛時不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背……。當時的他年僅十三歲。
他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數鐵骨錚錚的烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛著我們的'祖國。
反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優越的學習生活環境，老師的悉心教導，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現在回想父母該多傷心啊！國家興亡匹夫有責！我們應該珍惜現在得之不易的幸福時光，努力學習，爭取長大后把我們的祖國建設得更繁榮昌盛，如二小般保衛祖國，為祖國獻上一切乃至生命！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了。”隨著《放牛郎》這首優美旋律的響起，我仿佛看見了一個外型纖瘦卻非常高大的身影——王二小。
抗日英雄王二小讀后感 10
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的`王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事，我心里隱隱產生一絲憐憫，王二小死時才13歲，他本應該像我們一樣快樂地成長著，本應該像我們一樣在認真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀就被利用，被侵略者當成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個中國人都應該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。
抗日英雄王二小讀后感 11
讀著王二小的故事，我又想到了自己。在老師眼里，我是個聰明、活潑的好學生。其實，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學一起分享;學習方面，一但解答出了難題，就覺得是自己的“研究成果”，不肯告訴前來請教的同學……記得有一次，剛開學，老師讓我發語文書，真不巧，發到我的時候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當中抽出一本完好無損的書，現在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。
在未來的`日子里，我一定會改掉這自私自利的壞毛病，心中時刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學校里，為班級爭的榮譽，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。今后踏上社會、開始工作的時候，也不能忘記，我是集體的一員。
我想每個人都知道，我們今天的生活是革命烈士用生命換來的，我們今天的生活來之不易。我們不能忘記那些為我們今天的幸福生活獻出自己青春熱血的革命戰士們。革命烈士們，你們安息吧，我們一定會學習英雄，鑒點自我，我們是你們永遠的接班人!
抗日英雄王二小讀后感 12
抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區，每一個老鄉都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的'英勇事跡。晉察冀邊區的文藝戰土方冰和劫夫很快創作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇犧牲多年了，但是，他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區的每一個村莊，感動著每一個老鄉。當時在晉察冀邊區工作的文藝戰士方冰和劫夫知道了王二小的事跡也感動萬分，他們立即進行創作，僅僅用了半天時間就寫出了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》用敘事的手法生動地介紹了王二小的英雄事跡，充滿無比崇敬與深。
切緬懷的真摯感情，不僅使人聽了無比悲痛，而且激勵斗志，催人向前。
今天，我給大家講了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不會唱歌，用歌聲來緬懷英雄，同時表達我們繼承和學習英雄革命精神的決心。
抗日英雄王二小讀后感 13
今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心中。
王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加共青團員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況……都搶著干。
報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了鬼子，然后帶鬼子進入八路軍的`埋伏圈，日本鬼子發現自己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。
看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。一個小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。通過讀這扁文章，使我受到了很大的教育，我也要向王二小學習，一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。
抗日英雄王二小讀后感 14
王二小是河北人，是一個孤兒。他生長在抗日戰爭時期。他從小就喜歡馬，經常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰斗。他不是一個愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時候，敵人來了。他們要進行掃蕩。但是因為他們獲知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開始還有點不知所措，但是很快就鎮定起來，并且答應了。
他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個時候，敵人發現王二小的'計策已經為時過晚了。王二小想趁機走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰要有計謀，要敢于反抗。
抗日英雄王二小讀后感 15
今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。 王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。 讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。 我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努讀了這篇文章，我被文中王二小那種堅強不屈、一心為了集體和勇敢的精神深深地打動了。是他為了保護八路軍和其他人的生命安全，義無反顧地帶著日本鬼子進入了埋伏地;是他，堅強不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會這樣做，是因為他有一股強烈的集體榮譽感。
讀了王二小的故事，我想到了我們班有些人。他們經常打架，有的人不僅和自己班級的人打架，還要和別的班級的.人打架，既破壞了自己班級的榮譽，又把他自己的臭名揚到了別的班級。那些打架的起因，往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄愿意為抗日戰爭的勝利而犧牲自己寶貴的生命，但那些人卻總是因為一些小事情和同學吵架、打架，最后導致自己班級的榮譽下降，都是因為那些不為班級出力、為班級抹黑的人。和小英雄王二小相比，他們顯得那么可恥，那么卑鄙。
抗日英雄王二小讀后感 16
相信大家都熟悉王二小吧！自從我看了《放牛的孩子王二小》這部電影后，我體會到了王二小那種值得我學習的大無畏精神和英勇奮斗的優秀品質。
電影的鏡頭出現這樣的情景：一天，王二小在山上放牛，敵軍前來掃蕩。當敵軍觀察王二小時，叫王二小為他們帶路。當時的王二小其實是兒童團團員。他假裝不情愿，敵軍就拿來糖誘惑王二小，王二小就假裝答應了。看到這里，我心想：王二小身為兒童團團員，怎么能為敵軍帶路呢?這不是背叛了共產黨，背叛了自己的使命嗎?這種人有什么好敬佩的！
隨后，王二小帶著敵軍翻山越嶺，最終，他把敵軍帶進了紅軍的`潛伏圈。只聽“殺”的一聲，潛伏在四周的紅軍戰士奮勇向前，一個個敵軍間續倒地。可當成功在望時，一件意想不到的事情發生了！狡猾的敵軍軍官趁王二小不備，用紅纓槍刺入王二小胸膛。這時，我的心“咯噔”了一下，王二小為共產黨犧牲了！可我卻認為他背叛了共產黨！王二小他沒有背叛共產黨，我錯怪他了！立刻，我熱淚盈眶，心里布滿著對王二小的敬佩之情。王二小是真正的英雄，他為了共產黨犧牲了自己，看完這部片子后，我心里感動萬分。為什么好人總是活不久?因為他們都是舍生取義的人！想到這里，我感到很慚愧，我從小膽子就小，遇到困難都不能英勇面對，怕自己會失敗，會被人笑話。可是看了這部片子后，我看到王二小，這個連死也不怕的14歲少年，我就打算，自己要頑強，英勇起來！
我一定要好好學習，保衛我們的祖國，不辜負先輩們的期望。
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