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《大水》的讀后感范文（通用24篇）
讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《大水》的讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《大水》的讀后感 1
這幾天一直在讀一本書，書名叫做：《大水》。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這本書就是一部重重的階梯。
故事的主人公名叫蘭兒，在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著她們一家，蘭兒十歲那年，大水忽然卷進了村莊。大家的糧食都沒有了，很多人離開了村子，投靠了親戚。后來，蘭兒的爺爺帶著大家住起了高大的墻，擋住了洪水。
這本書刻畫了許多，黃鳳闊樸實、善良的人們。聰明能干的彩升叔，老實的七萬爹，手巧溫柔的鳳姑姑……我最喜歡蘭兒的爺爺。他十分的善良，在大水，來到黃鳳闊之后，有些人家的生活極為困難，但他們沒有放棄生活，是爺爺使用自己的雙手獲得了糧食，送給了他們，從中可以看出爺爺是一個熱心腸的人。
彩升叔是一個特別可憐的'人，從小就靠自己頂起家，一分錢分成兩半花，每往前走一步，都不容易。從中看出彩升叔，小時候的艱苦生活，與如今的幸福和快樂來之不易。
書中有一段話讓我感慨萬分：假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發洗成了灰白！接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗的像爺爺的頭發一樣雪白雪白。
這是“魔咒”！《大水》是一本值得人閱讀的書目，它能讓你悟出更多道理來，希望更多的人去讀這本書。去做出你的領悟吧。
《大水》的讀后感 2
培根曾經說過：“書籍是橫渡時間大海的航船。”是呀！書就是我們迷茫時候的燈塔，雪天的一個溫暖的火爐。我最近讀了一本書：《大水》。
這本書寫了在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒有了，不少人都離開了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來，大家在蘭兒爺爺的帶領下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書刻畫了許多黃鳳闊樸實、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑…......我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來的魚送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個熱心的人。我覺得彩升叔是一個挺可憐的人，因為他幼年父母雙亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時候的艱苦生活，與如今幸福的來之不易。
當我看到這本書的封面后，首先看到的.是一個穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個女孩應該是蘭兒了吧！在她的身后是兩個重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍色的。霎時一看，讓人感覺封面與題目沒有什么關系，但仔細一想，又感覺有著無窮無盡的聯系，令人捉摸不透。《大水》的作者趙菱，曾被評價：外表沉默，內心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無法停止，沒有終結。
這本書非常值得我們回味，我十分喜歡它。
《大水》的讀后感 3
“小老弟，記住，這幾天是我養活了你，等你有了錢，要想著還我。也許，我們永遠地不能相遇了。但你必須想著！因為你不可以欠別人東西！”這句意味深長的話出自曹文軒叔叔寫得《大水》，本文講述漂兒被大水堵住在一座小城，正在他感到孤獨時，一位拉手風琴的中年男人來到了漂兒的身邊，他樂觀的面對生活，盡管很多人瞧不起他，最后，熱愛在世界闖蕩的他買了兩名勇敢的水手一起出去闖蕩了，臨走時，對漂兒說；“小老弟，不可以欠別人的東西！”
其中，最令我感動的是中年男人帶著漂兒去修手風琴，有一戶人家的手風琴壞了，而主人卻瞧不起這位中年男人，便關上了門，而中年男人卻沒有放棄，繼續彬彬有禮地摁著門鈴，主人沒有辦法，只好拿出五元錢來修風琴，中年男人動作麻利，一氣呵成，修好了風琴，主人感激不盡，又掏出十元錢，卻被中年男人拒絕了。
人的`一生當然會有痛苦，可是，你必須記住，這個世界上最寶貴的不是別的，而是痛苦，那刻骨銘心、讓你淚流滿面、讓你咬牙切齒的痛苦。要珍視它，特別特別的珍視它。要做一個能樂觀地正視痛苦的人，這樣，你才會成長！
說到這里，我深思了：有些小學生，成績十分不好，他慢慢地開始自卑，以至于成績越來越差。還有一些窮人，為了吃口飯，竟然嚴重地傷害了自尊！
是的，別想著自己什么都沒有，要想著自己什么都有，有眼睛，有鼻子，有雙手，你還要什么呢？抬起頭往前走，海闊天空！我要像拉手風琴的叔叔學習，學習他的自尊自愛，更要學習他永遠樂觀向上的精神。
《大水》的讀后感 4
假期，我閱讀了趙菱寫的《大水》。這本書講述了女孩蘭兒生活在黃鳳闊，那年黃鳳闊發大水，很多人到南鄉去逃難，等到大水下去后再回來。大水來了好幾次，爺爺帶領人們一起打寨墻挖壕溝。第一次大水把寨墻沖倒了，人們議論紛紛，都放棄了，只有蘭兒一家繼續堅持著。后來在全村人齊心協力的幫助下，寨墻修好了，抵擋住了大水，黃鳳闊又熱鬧了起來，別村的人們經常來這里逃難。后來大水又來了五次，但是再也沒能進來黃鳳闊。文中的蘭兒就是作者的奶奶，這些就是作者奶奶的親身經歷，在那個年代經歷過這些是很難忘記的。
文中作者通過具體的事例描寫體現了黃鳳闊人們的'淳樸善良。在大水還沒下去，人們都生活得很艱難時，蘭兒爹撿到了一個孩子，名叫寶童。村里的人們得知了，都紛紛拿著燒餅、米花糖、白膜片等吃食來看望寶童。在眾多看望的人中，作者從語言、動作、神態等方面具體描寫了老蝦爺對寶童的喜愛。
文中對人物的描寫惟妙惟肖，寫了勤勞能干的鳳姑姑、樂觀開朗的辣椒花嬸、忠厚老實的彩升叔……但我對文中蘭兒的爺爺和蘭兒印象十分深刻。
對她影響最大的人就是爺爺了。爺爺教會她在遇到困難時，要樂觀，要想辦法解決。
這本書中的人們都是普通人，但也正是他們，抵擋住了天災，他們不屈服于命運，沒有聽天由命，跟大水抗爭的時候，他們贏了，保衛了他們的家園黃鳳闊。也許命由天定，但人定勝天。只要不屈服，辦法總比困難多。
《大水》的讀后感 5
在災難到來時，四處都會體現出人性的溫暖，不論是在震后的廢墟，還是在濁黃的汪洋中。《大水》這部作品就很好地表現了從濁黃的汪洋中站起來的.人們人性中流露出來的溫暖。
首先是樂觀，在我們不愁吃不愁穿，不怕旱災不怕蝗災的和平年代都有許多人得了抑郁癥，便變得不再自信，或者是變得極為不樂觀，甚至一遇到困難就退縮。可是，住在洪水泛濫的地區的人們，洪水一來就沒了食物，因為大水把莊稼都沖沒了，而糧倉中的糧食本來就不夠吃到秋天了，又還被水沖走了一些。一點麥子，磨了又磨，甚至連麥糠都不舍得扔，大家把它拌到飯里，抻長了脖子往下咽。就是這樣的環境下，也沒有一個人不樂觀，大家都有說有笑的。
其次是堅韌，雖說細糧不易得到，但是粗糧它容易得到啊！而且粗糧不易受潮，大水來了，糧倉中的糧食不會被全部沖走，但剩下的糧食多少會進水一部分，真正能吃的就沒有多少了。于是從洪水中站起來的人們，把粗糧拌到細糧里面，再出去打些魚就當是早、中、晚的正餐了。有條件的偶爾能吃個鵝蛋就算大餐了。
還有勤勞，書里的爺爺就是很勤勞且精明的人，他率領大家把寨墻打起來，盡管大家都餓了幾個月，可是大家依然忍饑挨餓的去干活，果然，打完寨墻大家都瘦了一圈。沒擋住大水，大家就再打！打得它結結實實，打得它上面寬得能跑馬車！
最后是互助，哪家斷了糧，爺爺就讓大哥寶書給那家送糧，讓他們挨不了餓。
愿：大水來去，大地永存！
《大水》的讀后感 6
這本《大水》給我留下了很多的印象，可給我印象最多的是發的大洪水。
那個洪水可以把在黃鳳河上劃船的一家4口人全部卷到水里，這水大的可想而知。而且深度也是非常驚人的，就連村子里的房屋一直都泡在水里，只有房頂還露在水面上，這深度實在驚人。大水這么可怕，可是黃鳳闊的人們卻能在一位老人的智慧下活下來。那位老人是蘭兒的.爺爺，蘭兒的爺爺在村里是手最巧最有智慧，而且也是最有發言權的人。黃昏闊一帶的人都是聽從蘭兒爺爺的建議和復合。
黃鳳河是在大水沒來時，孩子們最喜歡去也最美麗的地方。可是在大水淹沒黃鳳河后，它就變得不再溫馨可愛了，而是變得洶涌，可怕的了。可是在大水淹沒黃鳳河以后，黃鳳河就不再是小朋友們喜歡去的地方了，而是人們覺得最危險的地方。在大水褪去后地上被沖出了無數條裂縫，可見發大水是一種多么可怕的自然災害。
我們所知的自然災害有：火災、洪水、地震、火山爆發、泥石流、海嘯、臺風等，這些不同的災害對我們人類有不同的傷害。比如火災會把樹林燒光，造成森林火災，而地震則是陸地劇烈搖動、晃動。我們應該像蘭兒的爺爺一樣在大水來臨時蘭兒的爺爺帶領著全村人修建土墻來抵擋洪水。每個災害都是可怕，所以我們應該像蘭兒的爺爺一樣時刻做好防備工作，以免發生意外的傷害。
《大水》的讀后感 7
《大水》是由趙菱寫的一部現實題材兒童長篇小說。小說以主人公蘭兒的視角描寫了黃鳳闊常年被大水肆虐，但人們對生存的渴望，對安寧生活的向往，使人們不屈服，不絕望，日復一日，年復一年，執著地與洪水作斗爭。最終，在爺爺的帶領下，全村人同心協力筑起高大的寨墻，阻擋住了洪水。
在讀完這本書時，我不禁抱怨作者寫的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發生了什么，寨墻阻擋住大水后又發生了什么，最后寶童到底回來看黃鳳闊了沒有……但作者都沒有寫，所以這本書使人意猶未盡。
的確，正如爺爺所說：“黃鳳闊真是個寶葫蘆。”那里不僅有新鮮的食材和同甘共苦的人們，還有村里人自己編的好聽的歌謠，而且有些稱謂還與我們不同，如腌醬豆子，他們會說成下醬豆子……
書中有一段話讓我感慨萬千：“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發洗成了灰白！接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺的頭發一樣雪白。日子也像一個冷酷無情的雕刻匠，他用看不見的刻刀在人的臉上、手上、身上，無情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數不清的細小褶紋，讓一個活力無限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點點被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里。”
這是蘭兒看著娘的頭發時心中所想的。是啊！生老病死雖然痛苦，但誰卻都得接受，誰都得經歷，沒有人能逃脫這個可怕的“魔咒”。我們的到來是為了讓這個世界變得更好，而不是來毀滅這個世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個五彩繽紛的世界。
即使你是一個普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的`冷眼，也請你繼續向你心中那個陽光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰都是第一次。因為人的一生很短暫，所以我們必須努力，這樣，我們才能活得有意義、有價值，才不會后悔過這一生。
這本小說寫出了黃鳳闊的人們對天地的敬畏與對現實日常的熱愛，處處透出生命的富饒，堅韌和溫暖，也體現出人性的溫暖與光輝，更展現出在災難面前人性的高貴、堅強。
《大水》是一本值得所有人去閱讀的一本書，它能讓你悟出無窮無盡的道理，希望會有越來越多的人去閱讀這本書，去閱讀更多的書。
《大水》的讀后感 8
人與人之間總會有著濃厚的情誼，只要大家團結一心，再難的事也能做成。
大水來的時候，黃鳳闊里的房屋即將被淹沒了，蘭兒的爺爺提前提醒大家收拾吃的，穿的，還讓大家做木筏子，坐在上面能保住性命。于是，大家都得以脫險。
第二年，洪水又來了。人們按照以往的方式避難，可是這樣下去總不是辦法呀，如何防止洪水淹沒村莊呢？
蘭兒的'爺爺覺得筑高大的寨墻擋住洪水是個好辦法，村民們就跟著蘭兒的爺爺打寨墻。村民們齊心協力地打寨墻，他們為了抵擋洪水，每種方法都要嘗試。這種精神真是振奮人心。
大水終究來了，寨墻沒能擋住洪水，可它帶來的傷害少了很多。村民們都泄氣了，但是蘭兒的爺爺不肯放棄，自己開始努力加固寨墻，大家被他的精神所感動，跟著蘭兒的爺爺加固寨墻。一年的時間，人們都很少說話，包括蘭兒他們那些小孩，也忍著勞累主動幫忙加固寨墻。下一次大水來了，村民們提前做好了準備——大水沒有淹沒村莊，寨墻真的擋住了洪水！所有人都洋溢著愉悅的笑容，大家的辛苦沒有白費！
人性，往往充滿了溫暖的光輝，而大水卻冰冷又無情。大水來了，人們齊心協力地抵擋大水，面對這樣的情況，更能體現出黃鳳闊里的村民的團結和樂于奉獻。他們，更加值得讓我們尊敬。
《大水》的讀后感 9
讀了《大水》這本書，讓我印象最深刻的是一位老人——蘭兒的爺爺。
他的警惕性很高
俗語說：云住東，一場空；云住西，淋死雞；云往南，水漂船；云住北，瓦磕曬成灰。就在蘭兒的家鄉一黃鳳闊。這兒的云使勁往南飄，這表明馬上可能會發大水了。蘭兒的爺爺一看天，馬上告許村民們要發大水了，大家不信，但他卻自己回去做防大水的準備工作：扎木筏，裝食物，裝水……直到隆隆的雷聲和黃鳳河的水聲傳入村民們的耳里時大家才慌張起來準備。不會兒，大水就勢如破竹地奔涌而來了。由此可以看出，蘭兒的爺爺警惕性很高。在生活中，我們也一定要提高自己的警惕。如：今年疫情嚴重了，我們要勤洗手、戴口罩、多通風、少聚集。大家都要提高警惕，這樣才可以防止病毒的入侵。
他也有愛
發大水時，食物很稀缺。想吃到一個白饃、玉米餅或面包是很難的。而蘭兒的爺爺卻把自己身上僅剩的一個白饃烤得暖暖的給蘭兒吃。那一刻，熱淚涌滿了蘭兒的眼眶……從這里可以看出蘭兒的爺爺也有愛。生活中，我們也要學習蘭兒的爺爺。你可以多分享，哪怕只是一塊白饃饃、一塊巧克力或一塊小餅干。讓我們行動起來，用自己最純潔的愛去滋潤別人的心靈。
他堅持不懈，勤勞
大水來了，大家重新建屋。他先把自己的家建好后，還去幫助別的村民們建屋，他還在屋頂和屋頂之間搭木橋，防止大水阻攔大家的路。下雨了，雨水嘩嘩地淌了下來。房頂漏水了，他和蘭兒的爹和娘，大哥和大姐一起撐起一塊布，堵住雨水。為了填飽肚子，他還織了大大小小的`漁網。我看出了蘭兒的爺爺很勤勞。我也應該勤勞起來，幫助家人做家務、做飯；或在學校多為老師和同學們服務。蘭兒的爺爺是堅持不懈——為了防洪，蘭兒的爺爺組織鄉親們打寨墻。大家累彎了腰，汗如雨下，終于把寨墻打好了。可是洶涌澎湃的大水一來，寨墻就擋不住了，大水依然淹沒了村莊。大水退后，蘭兒的爺爺再次組織大家打寨墻，大家這次不信了，于是不打了。寨墻邊只剩下爺爺和彩升叔忙碌著。大家被爺爺和彩升叔所感動，都又來加固寨墻。寨墻完工后，洪水再也沒侵擾過黃鳳闊了。大家過上了幸福的生活。由此我看出蘭兒的爺爺是一個堅持不懈的人。我們也應該遇到任何挫折永不放棄、堅持不懈，這樣的人才叫“偉大的人”。
尾聲
那位老人——蘭兒的爺爺，他用警惕性和愛教會了我要注意防護和要樂于分享；他用堅持不懈教會了我遇到失敗不要放棄；他還用勤勞教會了我要多為集體做出貢獻。所以，在我心目中，蘭兒的爺爺不僅僅是《大水》一書中的一個人物，更是一名優秀的老師。
而且每當我聽到“蘭兒的爺爺”這五個字，我的心里都會亮堂堂地！
《大水》的讀后感 10
午后的陽光曬在身上，像洗了一次太陽澡，我端個搖椅坐到走廊里，安詳而又無拘無束地，順手拿本書，翻看起來，一下子就被文中的情節給吸引住了。這篇文章描述了一位名叫漂兒的人，被大水堵在了一座小城里，被一個修手風琴的善良人收養了，這位善良人雖然窮，但卻一直相信能改變命運，并且有自尊、講信用。
其中一個情節給我留下了深刻的印象，有一次，一個小男孩把他領到家里讓他修手風琴，而男孩的父親卻一度關上門不讓他進去修，最后，在他不屈不撓的堅持下，終于得到了修理手風琴的機會。而實際上，男孩的父親根本沒對壞手風琴報什么希望，勉強的丟下五元錢，但結果卻出乎主人的'意料之外，修好的手風琴比新的還好用，于是，主人非要另付十元錢，但這位修手風琴主人翁卻堅持自己做人的底線，只愿意接受開始講好的五元錢。在現實社會，真的會有這樣的人嗎？如果有，那么這個人一定是善良到了極點。在那樣貧困、饑寒交迫的日子里，他會收養一個素不相識的陌生人，還堅持拒絕別人多給的金錢。這樣的人與那些擁有萬貫家產，卻又不肯給別人任何幫助的人相比，要多多少快樂呢？
與那些身處劣境并又隨波逐流的人相比，又有多么崇高呢？再說在如此困難的條件下，主人翁在別人瞧不起而又造到排斥的境況下，卻對自己超有信心，不埋怨，不自卑，更不向命運低頭。想想現實生活中，卻有多少人因此而墜落自己，又有多少人在埋怨命運的不公，甚而在一座座美麗的高樓上跳下去，了卻余生。對比這下，這些人又是多么地可悲，多么地愚笨，多么地可惜。如果人人都能像主公翁那樣，堅強起來，堅持下去，或許命運就會瞬時而得到改變，或許生活又會是另樣的一個結局。相信自己，永不放棄！
《大水》的讀后感 11
最近幾天讀了《大水》這篇文章，我深深地體會到了什么叫“歲月無常，人間有情”，下面就讓我來給大家講講我的感受吧。
主人公蘭兒生活在一個叫黃鳳闊的村子里，本來這里每年都很熱鬧，可連年的大水使這里很蕭條，蘭兒爺爺想盡辦法幫助那些有困難的人家，給他們糧食，幫他們蓋房子……助他們渡過難關。從這里，我體會到了每個人都要樂于助人。面對困難，大家要團結一心，互相幫助，最終才能共同渡過難關。
可一直這樣也不是辦法，蘭兒爺爺想到了打寨墻。第一次打好了以后，沒有擋住大水，村子又遭受了水災。可是，大家沒有泄氣，又打了第二次，這次打的寨墻又高又寬，寬得都能在上面跑馬車了。寨墻打好后，大水又來了，這一次，寨墻擋住了大水。此后，大水再也沒有來過這里，寬寬的寨墻也保護好了村子，不受水災侵擾。從這里，我體會到了人要不怕困難，百折不撓，用自己的'智慧想出解決問題的辦法，最終一定能戰勝困難。
《大水》的讀后感 12
水，是一把雙刃劍。它可以洗凈我們的雙手，也可以讓魚兒有了棲息之地，可以很確定的說，沒有水，就沒有萬物。可是，當大量的水匯聚在一起，就會形成大水，它會如雄獅般怒吼，會毫不留情地沖走房屋、莊稼。也是會吞噬人的生命。
在學校期間，我閱讀了趙菱寫的《大水》，這部長篇小說主要寫了在河南岸豫東平原上有一個叫黃鳳闊的村莊，這個村莊靠著黃鳳河，所以經常遭到大水襲擊，可是里面的村民卻勇敢的與大水進行斗爭的故事。我被這個故事震撼到了。我被震撼到的主要原因并不是因為里面講述的故事很獨有，也不是因為趙菱的文筆把我打動，真正的原因是因為里面的人在極其恐怖的大水之下，并沒有屈服，放棄。
我對里面的一段文字感觸最深：由于蘭兒一家擔心房子倒塌，一家人頂著一張席子緊緊靠在一起，在大雨中整整坐了一夜。想一想，撐一整夜的席子，是多么的勞累呀！可為什么一家人還是堅持頂著席子呢？因為他們對生活抱有希望。他們覺得：大水早晚會下去的，受點苦算什么呢？在《大水》后記——大水來去，大地永存中寫道：他們雖然痛苦萬分，可是他們沒有失去對生活的希望，因為他們還是想活著，他們覺得活著是一件快樂的事情。當村民們只剩下一點麥子了，全村人都圍著一個石碾盤去磨面，連篩出來的.麥夫子，舍不得扔掉，拌到菜里咽了下去，就這樣，他們說說笑笑的。
他們為了徹底抵擋住洪水，打起了寨墻。雖然大家的手都磨出了繭子，腰都累彎了，胳膊和小腿爆出蚯蚓般的青筋，手掌磨破了，流出了鮮紅的血液，可村民們繼續堅持著。終于，寨墻打好了。大水又一次襲來，可寨墻并沒有完全擋住洪水，不僅漫過了寨墻，還沖垮了一段低矮的寨墻，村民們都泄氣了，可希望的火種讓他們繼續打下去。第二次，村民們又打好了一圈，這次的寨墻比第一次的更高、更寬、更雄偉，如街道一般寬闊，可以在上面跑馬車。
第三次大水來了，大水朝著寨墻呼嘯著，大水不斷上升。而青壯漢子們用沙土袋堆在寨墻，讓寨墻更加牢固。想不到，大水不管有多兇猛，都漫不過寨墻，村民們勝利了！他們勝利的關鍵就是因為他們有希望的火種，這希望的火種點燃了黃鳳闊村民的心，才讓他們取得了與大水抗爭的勝利！當洪水退去后，他們在裂開的土地上播種種子，這都是為了能夠在大水災難之中活下去，他們是那么的堅強，那么智慧，那么的執著。
《大水》的讀后感 13
勝利不會不來，但它會遲來。只要我們有決心，那么勝利一定會到來。這個道理是我在《大水》書中學到的。
這本書介紹了在大水中艱難的生活，人們不屈服，不絕望，一年又一年，執著地與洪水進行著搏斗。其中第六章中寫到大水淹沒了村子，漫天漫地都是水。所有東西都被沖跑了，十分驚慌。蘭兒和綠虎劃著小船去打魚。這場大水剝奪了他們往日的快樂，讓他們糧食緊缺，郁悶至極，即使這樣的.環境，他們沒有絕望，仍然樂觀生活，真是太厲害了。
大水退了一次又來了一次。于是他們準備修筑寨墻和壕溝。但仍然抵不住大水的肆掠。村子里有些人放棄了，只有蘭兒一家人沒有，仍然與洪水抗爭，修復寨墻和壕溝。慢慢地村里的人也參與了進來，在大家的齊心協力下大水終于被擋住了。這就是遲來的勝利。
這就如生活中許多事情一樣，我們堅定信心，努力抵擋困難，就如黃鳳闊的人們抵擋大水一般。在我們抵擋困難時，勝利在悄悄地到來。
讀完《大水》后，我明白了勝利會遲來，但不會不來。
《大水》的讀后感 14
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中善良誠信的黃鳳闊人，雖然他們并不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，而且還會互相幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的爺爺，能說會道的辣椒花嬸，體格健壯的好彩叔，性格急躁的老蝦爺。讓我印象最深刻的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物以及對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強勇敢的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去勇敢的`面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你害怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加害怕，但如果你勇敢的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
《大水》的讀后感 15
我讀了《大水》這本書后，很有感觸。蘭兒一家曾生活在一個多么美好的地方啊！黃鳳闊，一個艷麗而又可愛的村莊。一窩窩嬌艷而又平常的水鳥，一條條鮮活而又肥美的“黃河鯉魚”。蘭兒和她的家人們在這里過著幸福的生活。
可是，一場突如其來的洪水打破了他們美好的生活。洪水讓人們失去了家園。洪水的威力大的來能一下子沖走船上的一家四口，更是把村子里的房屋和田地全部摧毀。
蘭兒的爺爺是一個有智慧的老人，他用他的.經驗，把大家變得更加團結。
我眼中的團結是在一方有困難時，伸出援手。在互有困難時共同走出困難。蘭兒她們的精神就像一只只小螞蟻在最艱苦困難的時候相互鼓勵。在洪水來臨時，每個人都付出自己的努力，這樣才使他們度過一劫。
人心齊泰山移，爺爺和村民們修建的寨墻成功堵住了洪水。大水退了下去，人們又過上了幸福的生活。
《大水》的讀后感 16
當我看了《大水》一書后，在心中知道了什么是真正的滿足，和我的滿足很不相同。
在《大水》中，當洪水沒有來臨的時候，大家可開心了，每天都可以在一起玩樂，大人們就坐在大樹下一邊乘涼一邊話家常，好不愜意；孩子們則在黃鳳河邊嬉戲打鬧，玩得非常開心，并且不會擔心沒有飯吃，每個人都是非常滿足的樣子。
可是當大水來臨，他們在為自己的安危犯愁，擔心自己無家可歸，更擔心自己的溫飽，再也聽不到他們嬉戲打鬧的聲音，曾經和諧滿足的畫面被無情的洪水打破了。在這種情況下能夠住在溫暖的家里，能夠吃上一頓飽飯，能夠穿上溫暖的衣服，對于他們來說就是非常滿足了。
而我反思我現在的'生活，在現在發達的條件下，洪水不再像以前那么讓人恐懼，每天都是豐衣足食，可以上學，可以和小伙伴們盡情的玩耍，而我在如此條件下卻不懂得滿足，每當我吃飯的時候，有不喜歡吃的食物，我就會挑食，但是我看了《大水》一書后，深深的體會到什么是滿足。
我下定決心，珍惜自己現在擁有的一切，不再挑食，要懂得滿足。
《大水》的讀后感 17
團結是什么?團結是中華民族千百年來百折不撓、永不屈服，雖飽經挫折卻不斷浴火重生，是一種力量，是從不肯向命運低頭的堅韌意志與自強不息的精神。就像一家人，他們特別團結一心，能在最終取得勝利。在大水一書中，這些精神在哪兒呢？
一、在快要發大水時，人們已經預判到了，連忙收拾著東西，扎著木筏，那些家里沒有男人支撐的人家有些不知怎么辦？哪里有需幫忙的，哪里就會有那些身強力壯的男子漢;雖然洪水就要來臨了，可大家沒有慌，團結一心，就一定能戰勝洪水。果然洪水不久就退了，黃鳳闊的人就像一家人一樣。
二、雖然人們都逃到了黃鳳廟，可是房子是永遠不能逃的呀！當他們看到自家房子倒了，都大聲痛哭，蘭兒的爺爺則和彩升叔一起挨家挨戶的幫忙，他們不怕大水,他們是誰？他們是有著永不倔服、堅韌意志、自強不息精神的人，大家團結一心，再多的房子也能全都修好!他們每個人心中都充滿了自信的力量，對未來充滿了希望！
三、可是一直逃一直修也不是辦法呀!總有一天身體會崩潰的。于是蘭兒爺爺提議修寨墻，大家覺得是個好主意，于是男女老少每天早起晚歸修起了寨墻，一鼓作氣，沒多久，就修了一個高一丈，寬一丈的`長長的寨墻，可是再一次洪水又沖破了寨墻,人們雖然很傷心，可大家還是沒有放棄。終于，成功抵擋住了洪水！
我讀了這本書，我深深的感覺到中華民族團結一心、百折不撓、飽受挫折卻不斷浴火重生、自強不息的精神！我為我是中國人而感到自豪!
《大水》的讀后感 18
我讀完《大水》這本書后，感受到了大水的殘酷和黃鳳闊里人們頑強、齊心協力的奮斗精神。
水，人人皆知，它是生命之源，人們的生活離不開它，我們可以用它洗衣物，給植物澆水，或者用它來洗一個熱乎乎的澡，可是大量的水帶給我們的卻是一場無情的災難。這個災難可能是洪水、泥石流……在《大水》一書中的災難是一場突如其來的洪水，它沖走了黃鳳闊里人們金黃的麥子，沖走了牛、羊、雞，沖走了七巧家的房屋，還沖走了孩子們的歡樂和村里人的幸福生活。雖然黃鳳闊發了洪水，村民天天都能吃上肥美的魚，但是洪水終究是殘酷的，沒有感情的。在它來之前，它永遠不會想一想自己的到來會給黃鳳闊的人們帶來怎樣的危害，洪水的到來讓黃鳳闊的人在水中生活了幾個月。
盡管大水殘酷無情，可黃鳳闊的.人們并沒有因此選擇放棄，而是為了追求安寧的生活不屈服、不絕望：當蘭兒家屋頂漏水時，蘭兒的爺爺、爹、娘和大哥四人一起撐著一面家中最大的席子，二姐梨兒唱著戲曲，蘭兒幻想著東海龍王的故事。蘭兒一家十分堅強，不知疲憊，就這樣，他們一直撐到了第二天天亮；蘭兒的爺爺和大哥害怕洪水漲高，還費盡心思做了一個神氣活現、十分精美的船，正因為這樣，當洪水再次襲來時，蘭兒一家才能上船逃生；當大家知道七巧家的房屋塌了的時候，蘭兒的爺爺、彩升叔、七巧爹一起想辦法重新建好了一個房子，新房子比舊房子更加精美，更加堅固；第二次洪水來臨時，當大家沒有再多想，選擇接受命運的時候，蘭兒的爺爺卻還想著建一個寨墻，他把自己的想法告訴了大家，大家都表示同意。天黑之后，熟悉的銅鑼聲在蘭兒的耳邊響起，他們齊心協力地建起了寨墻，最終寨墻堵住了大水，黃鳳闊的人們取得了勝利，自此后大水再也沒有踏進過黃鳳闊這片土地了。
大水雖然殘酷無情，但是我們只要齊心協力，頑強奮斗，互相幫助，勝利便會向我們走來。最近的疫情和大水一樣，它奪去了無數人的生命，但是我相信，只要大家團結一心，不屈服，不絕望，聽從政府的安排，一定能打敗疫情，走向勝利。
《大水》的讀后感 19
現在，我們生活的家鄉是多么美好，沒有天災。那么，有了天災，我們會離開自己的家鄉嗎？不會，《大水》這本書就會告訴我們。讀了大水后，黃鳳闊這個地名，深深的印在了我的心間，那是一片開闊而又靜謐的地方，蘭兒一家正生活在那地方，可那兒常年發大水，大水突如其來，席卷了整個村莊，蘭兒的爺爺每次都會帶著村民們頑強的生活著。但大水可不能每次都堵吧！爺爺終于想到了一個辦法——筑寨墻，自從筑起了寨墻，那可怕的`大水便變成了一個記憶……
該來的，還是來了，發大水了！發大水前，只有蘭兒的爺爺在為他的家鄉擔心，但其他人并不相信大水的到來，只是聽從爺爺的安排：扎木筏、卸門板、準備糧食……第二天凌晨，滔滔大水涌進村里，他仿佛脫了韁繩的巨牛一般，打著兇猛的浪頭，一浪又一浪地翻卷過來，只見房子一截又一截的變矮了，牛、羊、雞都被沖跑了……蘭兒目睹了這兒的一切，大家一直都在極度的驚慌和恐懼之中。之后的事也不出乎意料，家鄉的房子塌了！鄉親們各拿出了自己的席子，撐起傘，也只好這么睡了……哎，這些鄉親們的生活這么不容易，但他們沒有拋棄家鄉，還是想辦法謀生，把自己的生活過的更飽滿、充實！如果我們的家鄉發大水了，那我們會怎么做？如果我們的家被沖塌了，你會怕苦，不想睡在簡陋的地方嗎？
噢，大水一次次地來，又一次次地走，它是多么殘酷，它會奪去多少人的生命！那又能有什么辦法呢？
“筑寨墻唄！”蘭兒的爺爺經過冥思苦想，終于想出來了。可爺爺把這件事告訴鄉親們后，鄉親們就開始反駁道：“啊？怎么可能？大水連房子都能沖倒，一圈寨墻算什么？”爺爺鏗鏘有力地說：“不，這片土地上什么災都遭過，大水怕什么！”鄉親們聽后一個接一個地站起來：“好！筑！”爺爺召集整個黃鳳闊的青壯勞力，寨墻一點兒一點的升高，終于，寨墻筑成了！大水就會永遠消失！他們團結一心，為保護家鄉而付出自己的體力與智慧；他們不放棄，不論家鄉有什么災難，鄉親們依然堅持、不怕苦！
家鄉永是我的根，不論有什么天災地難，我們都會為自己的家鄉付出，不拋棄家鄉，繼續腳踏實地地過日子。最后，愿大水來去，大地永存，愿每個人都在自己的家鄉里過得快樂、充實！
《大水》的讀后感 20
在“大水”中，蘭兒一家艱難地活著，幸虧他們有一個聰明，擁有生活經驗的爺爺，和樂于助人的鄉親們。他們倒覺得發大水有意思，天天都能吃到大魚。不過她們的爺爺鼓勵鄉親們修寨墻，希望能擋住大水，經過一次失敗，不懈努力，大水終于不來了。后來當蘭兒18歲，她離開了家鄉。成為了作者的奶奶，當奶奶再想起那時的'大水，她仍不忘童年的樂。
是呀，大水無情人有情，如果那個時候，當我們陷入大水的困苦時，但那挨著黃風河的黃鳳闊仍舊快樂的生活，因為他們知道：發愁是沒用的，只有看到他的好，運用他的好，才是能干的，在用好的過程，想如何去讓一個有利有弊的東西變成全好的。又要去思考怎樣讓鄉親們堅持去做。黃鳳闊的人正好做到了這些，他們明白：他們是一個集體，他們明白：沒有不努力的人不會成功，團結集結的力量，終究會把大水打敗。失敗是成功之母，他們經過了失敗，或許有人會失去信心，但他們有一個帶頭的人。“爺爺”，他讓人們清醒過來，成功地阻擋了大水。像在2021年的疫情，有很多人奮不顧身地奔往一線，我們也待在家里，減少交往。
大水永去，大地永存。我們的大自然無情，只有人類團結、堅持、樂觀，才能站于自然之上。
《大水》的讀后感 21
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中仁慈誠信的黃鳳闊人，雖然他們其實不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事瑣屑較量，而且還會相互幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的爺爺，伶牙俐齒的辣椒花嬸，體魄硬朗的好彩叔，性情急躁的老蝦爺。讓我印象最深入的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物和對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強英勇的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去英勇的.面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你懼怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加懼怕，但如果你英勇的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
《大水》的讀后感 22
這是作者的一部中短篇小說集，包括《狗牙雨》、《海牛》、《槍魅》、《大水》等歷年發表的15篇作品，這本書的作者就是曹文軒。 其實讓我最難忘的就是《大水》這一篇文章。
里面講的是一個小男孩—漂兒，在一個被大水圍困的小城鎮里游蕩，走著走著聽到了了一陣手風琴聲。抬頭一看，看到了一個在拉手風琴的人，拉手風琴的人看他無依無靠就帶她去呀飯館吃飯，然后講了自己的故事，原來他這手風琴是一位老人教給他的。最后拉手風琴的人和漂兒露宿了一晚上后，自己湊足了錢，雇了兩名船工，自己從湖上走了。
這個拉手風琴的人，讓我受益很大，但我不完全同意：他說人來到這個世界上是享受的，他反對苦行僧。他還說如果我能像大亨一樣，住豪華的.酒店，哪怕住一晚上，哪怕第二天只能喝白開水，但我認為來到世上不剛上為了享受，他單單作為一個地球人必須有自己的信仰，奮斗目標，而這個目標就是學好知識，為大多數的人謀福利，造福社會造福人類，然后才能有一定的物質基礎，為了目標，我必不怕吃苦，認真學習，打下扎實的基礎。
所以我要好好學習，守誠信，有前進的決心，才能取得成功。
《大水》的讀后感 23
一、大水的無情
在《大水》中，大水每次的到來都是無情的，它如同一只猛獸闖進了黃鳳闊中，它經過的地方寸草不生。大水奪走了人們的性命和財產，大樹倒塌，房屋毀滅，七巧家的房子也被沖垮了。原本就很窮的'黃鳳闊人，經過了大水的掃蕩后，更是一貧如洗，糧食被沖走了，牲口也被沖走了。許多人的臉上都掛著兩行淚。
二、團結和樂觀
人們哀傷過后，并沒有因此而失去希望，而是樂觀地去面對問題。男兒的爺爺經常幫助那些失去家園的人重建房子。人們也很坦然地面對現在的生活，沒有糧食吃了就去打魚，沒有什么細糧就拿粗糧合著細糧送進嘴里。小孩子們也沒有因失去了以前的游樂場所而哭泣，而是找到了其他的玩的，比如說坐在大木盆里面去逛街。大家就這樣互相幫助，你分我一點糧食，我也分你一點食物，生活得下去。
爺爺后來想到了打寨墻的方法，大家齊心協力，把寨墻打好了，但是第一次不起作用，很多人都放棄了。后來爺爺一家又開始打寨墻，大家也都來了。盡管大家本來就消瘦了許多，但為了保護自己的家園，他們又不辭辛苦，一直堅持把寨墻打好了，這次寨墻終于起了作用。
黃鳳闊的人遇到了天災，并沒有退縮，而是迎難而上，團結一心解決問題災難不可怕，重要的是要克服它。這樣的精神也是中國人從古至今的精神和力量。在現在，這樣的場景再次出現河南發的大水，人們同樣迎難而上，團結一心，共渡難關。
我在現實生活中也應該學會去解決問題，不要一見到困難就退縮，應該迎難而上，問題終究會得到解決。
《大水》的讀后感 24
當我讀完《大水》這本書時，我感受到了大水來臨時人們的恐懼和驚慌失措，還有村民們的房屋被大水摧毀后，大家都無家可歸的悲慘命運。
文中的蘭兒，她在大水來臨時，沒有驚慌失措，更沒有哭喊，當大水再次來臨時，她勇敢地和黃鳳闊的所有人一起去修建堤壩，因此她的手也長出了厚厚的繭子，這里體現出蘭兒是一個勇敢、懂事而又勤勞的孩子。
書中還提到蘭兒和綠虎坐著船去捕魚，蘭兒捕到了一條大魚，最后卻把魚給放生了。不久蘭兒家撿到了一個寶童，蘭兒每天都非常關心寶童，當寶童耳朵冰涼的'時候，她用她溫暖的小手給寶童暖耳朵。這里尤其體現出了蘭兒樂于助人、關心他人、善良、保護小動物的品質，這些品質是值得我們去好好學習的。
在黃河發大水時，我非常同情黃鳳闊的人們，但是為什么現在不發大水了呢？原來人們造出了各種各樣的堤壩來攔住洪水，于是便沒有了災害。
讀完《大水》這本書，我知道洪水是可怕的，但是只要人們抱著熱愛家鄉、熱愛祖國和堅持不懈的精神就一定可以戰勝種種困難。
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