《釣魚的啟示》讀后感(15篇)

　　讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《釣魚的啟示》讀后感，歡迎大家分享。

《釣魚的啟示》讀后感1

　　今天，我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。它主要講了作者11歲時(shí)和父親去附近湖中的小島上釣魚時(shí)發(fā)生的事。他在禁止捕撈鱸魚的時(shí)間里意外地釣到了一條漂亮的大鱸魚。然而父親命令他放掉鱸魚，可他非常不愿意，終因父親堅(jiān)持要他放掉大鱸魚，只得依依不舍得放掉大鱸魚。讀了這篇課文，我的感受很深。是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。在生活中，我也發(fā)生過類似的事情。記得有一次，我興高采烈的走在回家的路上，一面走一面哼著歡快的小曲。正當(dāng)我走到馬路旁的街道準(zhǔn)備過馬路時(shí)，人行紅綠燈突然變紅了。我停下了腳步，卻看見幾個(gè)大哥哥又說又笑、若無其事地走在馬路上，絲毫沒有把紅綠燈放在眼里。我心想：到底是闖紅燈，橫穿馬路還是遵守交通規(guī)則，耐心的等待紅燈變綠呢？終于，我做出了選擇——橫穿馬路。我環(huán)顧著四面八方，沒有發(fā)現(xiàn)一輛車的'蹤影。于是，我深吸一口氣，走上了馬路。誰知，還沒等我走到馬路中央，一輛汽車就飛馳過來。我的心懸到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)之際，司機(jī)猛然踩下剎車，才避免了一場(chǎng)即將發(fā)生的交通事故。后面的車子陸續(xù)停下，發(fā)出刺耳的鳴笛聲。我松了一口氣，無可奈何地?fù)u搖頭，心想：唉，要是我當(dāng)初遵守交通規(guī)則該多好！我以后再也不做這么危險(xiǎn)的事情了。

　　記得還有一次，我坐在人群擁擠的公交車上，售票員在車廂內(nèi)來回走動(dòng)著，用銳利的“鷹眼”尋找著沒有買票的人。當(dāng)售票員付給我應(yīng)找的錢時(shí)，車子到達(dá)一個(gè)車站了。她急忙將錢塞到我手里，到下車門催促下車的乘客下車。我數(shù)了一下找回的零錢，哈哈，居然多出了幾角錢！我興奮極了，差點(diǎn)喊出聲來。回家后，我高興的告訴了媽 媽事情的經(jīng)過。誰知媽 媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說：“小孩子不能從小貪圖小便宜，這樣長大后做人是沒有道德底線的……”，她還不準(zhǔn)這種事情以后再次發(fā)生在我身上。

　　著名的思想家馬克思曾經(jīng)說過“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律”，我們應(yīng)該從小遵紀(jì)守法，做一個(gè)擁有道德實(shí)踐、勇氣和力量的人，成為一個(gè)合格的地球村小公民。

《釣魚的啟示》讀后感2

　　爺爺退休了，忽然對(duì)釣魚產(chǎn)生了興趣。

　　隔壁的李叔叔曾經(jīng)是爺爺?shù)膶W(xué)生，也喜歡釣魚，每個(gè)周末都要帶回來好多大魚。于是，我們?nèi)�家提議：請(qǐng)爺爺“不恥下問”，拜學(xué)生為師。可爺爺?shù)纱笱劬Γ�連連搖頭。

　　后來，李叔叔親自上門：“我的老師啊，就讓學(xué)生也做一回您的老師嘛，明天就隨我一起去釣魚吧!”爺爺連忙推辭說：“我只是隨便玩玩……不去，不去!”

　　爺爺不僅不愿意虛心向李叔叔請(qǐng)教，連起碼的漁具也不買。每天騎著那輛破自行車，車上綁著一根長竹竿當(dāng)釣竿，魚餌就是米糠和蚯蚓。我們都對(duì)爺爺沒了信心。

　　爺爺?shù)挂膊环趴眨�什么小白魚、小柳條、麻姑魚、小龍蝦等等，總能有那么半碗一碗的“貓魚兒”菜。要么曬干了炸成麻辣魚，要么裹上面漿干煎，那香味還真誘人呢!左鄰右舍的孩子們都湊過來了，爺爺就每人發(fā)一點(diǎn)，常常輪到他自己時(shí)，卻沒有了。爺爺就舔舔手上的油漬，沖奶奶說：“多乎哉，不多也!”孩子們呢，也舔舔手指，搖頭晃腦地學(xué)舌：“多乎哉，不多也!”每逢此時(shí)，奶奶就說：“枯死的老朽了，還長不大!”

　　有一天，爺爺回來特別早，不住地吆喝，請(qǐng)?jiān)鹤永锏?幾個(gè)小朋友晚上一塊兒吃魚。原來爺爺學(xué)釣以來，今天是最大的豐收：一二十條半斤以上的鯽魚，可以清燉火鍋啦!

　　爺爺和我們幾個(gè)孩子在屋檐下一起吃晚飯，那微弱的燈光，映著一張張紅紅的面頰，夜色中飄來陣陣魚香，還有稚嫩的童音伴著爺爺?shù)摹邦B皮”，簡(jiǎn)直成了院子里的一道風(fēng)景。過往的大人們都不由遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站上一會(huì)兒，生怕靠近了會(huì)破壞了這份和諧。

　　“當(dāng)心小刺卡喉嚨啊!”爺爺不住地給孩子們夾魚，好不快活。酒過二兩，他嗓門高了：“孩子們，爺爺?shù)聂~為什么好吃啊?”

　　“你的魚是在野河汊里釣的，正宗的綠色食品!”

　　“你的魚是親手釣的，是自己勞動(dòng)的果實(shí)!”

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　　幾個(gè)大點(diǎn)的孩子紛紛搶著回答，爺爺扭過頭，拍拍我的肩膀。我說：“爺爺釣的魚不僅是綠色食品，更重要的是能夠和大家一起分享，有氣氛，有味道，所以好吃!”

　　爺爺哈哈大笑，又斟滿一杯酒，可是桌上只剩下半鍋清湯了，他夸張地撇撇嘴：“多乎哉，不多也!”——奶奶彈簧似的蹦起來，一把倒掉那杯酒：“還喝?枯死的老朽了，真長不大!”

　　孩子們立刻搖頭晃腦起來：“多乎哉，不多也!”

　　于是，院子里外盡是歡快的笑聲……

《釣魚的啟示》讀后感3

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這是《釣魚的啟示》這篇文章中最吸引我的一句話。

　　《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。

　　文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們?cè)陔x可以釣鱸魚2小時(shí)前釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。

　　要自覺地遵守規(guī)則，這是人人都懂的道理，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的小利益卻違反了社會(huì)公德。

　　回想起來，我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷，所以人特別多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯，柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦？去我家的`公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了好大一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng)，慢慢地磨蹭過去，刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢(shì)，招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動(dòng)，我一看周圍好多人都在看著我，我知道他們只是覺得我還是孩子，才不好意思罵我。我的臉開始慢慢轉(zhuǎn)紅，悄悄溜回了原地。回家的路上，媽媽沒有和我多講什么，想必她從我的行動(dòng)中明白我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

　　打那以后，我一次次反省自己：雖然那時(shí)我并不是故意要這樣做，只是怕回不了家，可是面對(duì)誘惑的時(shí)候，我心存僥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在違背社會(huì)公德的時(shí)候，總是自我安慰：“就這一次，沒關(guān)系。”“下次注意就行了”、“反正沒人知道”。如果大家都這樣想，都這樣做，那我們的社會(huì)不就亂套了？人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎？排隊(duì)，并不是法律強(qiáng)制的規(guī)則，卻是社會(huì)不可缺少的公德。只有每個(gè)人都存公德心，我們的生活才會(huì)更有秩序、更安全、更方便。

《釣魚的啟示》讀后感4

　　今天，我在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一課。讀完這篇文章，我初步懂得了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與否的問題，實(shí)踐起來卻很難……一個(gè)人從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　這篇課文講的是，在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚，由于離捕撈鱸魚開放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚放回了湖里。

　　當(dāng)時(shí)的“我”面臨著兩個(gè)艱難的選擇：一是把鱸魚拿回家，享受已經(jīng)得到的利益，但是卻違反了捕魚的禁令；一是把鱸魚放回湖里，也就是放棄已經(jīng)到手的好處，又實(shí)在有些不甘心，“可是不會(huì)釣到這么大的魚了。”

　　是啊，在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們常常也會(huì)遇到與那條大鱸相似的“魚”。學(xué)校里的考試，老師多給了分?jǐn)?shù)沒人知道；買東西時(shí)，售貨員多找了錢，是去還，還是將錯(cuò)就錯(cuò)？拾到東西沒有人知道，是交給學(xué)校老師，還是變?yōu)橐延校俊�…這些道德是與非的問題，實(shí)踐起來真的是有難！

　　我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的.太陽炙烤著大地，干渴難熬的我向媽媽要了10元錢去買雪糕。我來到一個(gè)商店里，買了一支雪糕，當(dāng)我付了10元錢后，匆忙中的售貨員阿姨卻找回我18元錢。此時(shí)，我的心里一陣暗喜：“哈哈，我‘發(fā)財(cái)’了，阿姨多找了我10元錢，我可以買好多的零食吃了……”

　　當(dāng)我走出店門的時(shí)候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。此時(shí)，我想起老師和父母經(jīng)常告誡我們，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。如果我把這不該得到的10元錢變?yōu)橐延校�還算得上是一個(gè)誠實(shí)的孩子嗎？于是，我毅然地返回商店，向售貨員阿姨說明了情況，退還了那10元錢。學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，回想起我那次退錢的事，我想，那10元錢不就是那條“大鱸魚”嗎？把那10元錢據(jù)為已有就是“非”；做一個(gè)誠實(shí)的孩子就是“是”。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”。是啊，要想成為一個(gè)有道德的人，就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中，我們必須嚴(yán)于律已，自覺遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，努力提高抵制“魚”的誘惑的能力。

《釣魚的啟示》讀后感5

　　我反反復(fù)復(fù)地、津津有味地、把《釣魚的啟示》這篇文章讀了又讀，使我想到了許許多多。

　　《釣魚的啟示》主要寫：我在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚，“我”與父親在新漢普斯湖釣魚，一條大魚上鉤了，“我”們父子興高采烈，但父親卻讓我放掉他，當(dāng)我知道自己祈求無果時(shí)，“我”沮喪的放掉了大鱸魚。

　　當(dāng)時(shí)周圍沒有一人，他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉，但爸爸在道德與誘惑兩者之間做出抉擇，他毅然選擇了道德…..

　　他，一個(gè)普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯(cuò)誤的判斷現(xiàn)在想起來，我還后悔莫及……

　　在三年前的一天傍晚，媽媽讓我去超市買蛋。到了超市，我急忙奔向食品區(qū)，匆匆拿了幾個(gè)蛋，包裝好，滿腦子都是動(dòng)畫片的我，三步并作兩步地跑向收銀臺(tái)。看到前邊的“人龍”，我嘆道：完了，我的動(dòng)畫片呀！過了好長時(shí)間才輪到我，收銀員給我打包好，找給我一疊零錢。我站在那兒數(shù)了數(shù)，卻發(fā)現(xiàn)許多一塊錢中夾著一張50元鈔票。我驚出一身冷汗：要?還是不要？要是·····“小朋友，夠不夠數(shù)？”“夠····當(dāng)然夠…..”我假笑著，驚慌失措地奔了出去，想到：這么一個(gè)大超市，不會(huì)在乎著50元錢吧？我自我安慰著。就這樣。過了兩天，媽媽發(fā)現(xiàn)了那50院前，問我。我如實(shí)地將事情交代給了媽媽。媽媽教育我道：“以后可不能這么做了，要知道，五十元雖不是大數(shù)目，但在一些普通人的眼中，卻不是一個(gè)小數(shù)目！”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。以后我再也沒有干過那樣的`事。

　　知道今天，我知道了，50元是小，但它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的道德底線、真正的品德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。

　　著名作家孟德斯鳩說過：衡量一個(gè)人真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的情況下做些什么。是啊，在道德與利益中，你如果選擇到的，它將是你失去金錢和利益，利益的誘惑固然很大，但如果你選擇了它，你將會(huì)失去你至高無上的人格啊！我相信，你們都不愿失去你們的人格吧！選擇道德的人一定會(huì)越活越充滿自信，選擇誘惑的人呢，也不要失去信心，一切還可以重新再來······

　　在兩者之間，我相信，你，一定會(huì)選擇“道德”！

《釣魚的啟示》讀后感6

　　《釣魚的啟示》是《做一個(gè)有道德的人》這本書中一篇非常有意義的故事，不僅讓作者得到了很大的啟示，也給我留下了深刻的印象，讓我們?cè)谏�活中克服重重困難，堅(jiān)定了自己的道德信念。

　　那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚，過了好長時(shí)間，作者的魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收，果然是條很大的魚，而且還是鱸魚。父親看了看手表，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚的，用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾，但最終戰(zhàn)勝了誘惑，依依不舍地把魚放回了湖里。

　　在今年春節(jié)外出旅途中，我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅游車上。由于車子的震動(dòng)，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔，并將它撿起。

　　我一瞧，周圍沒有一個(gè)人看到我撿了錢，不禁浮想聯(lián)翩：要是我把這一百元錢占為己有，可以買很多很多自己喜歡的東西呢！可以買薯片，可以買那支漂亮的鋼筆，可以買早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球……這時(shí)，我心頭卻響起了另一個(gè)聲音：“這不是我的錢，我可不能隨便亂拿別人的錢！”哎，我究竟該如何是好啊那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。

　　在遇到這張百元大鈔前的我，一路上歡聲笑語，一會(huì)兒和爸爸猜猜拳，身又和媽媽開個(gè)玩笑，簡(jiǎn)直不亦樂乎。但是，現(xiàn)在呢那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的.那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什么區(qū)別！”腦海中突然一聲大吼。

　　“叔叔，您的錢掉了”“哦，謝謝你，小伙子！瞧我這粗心勁！這是您兩夫妻的兒子啊小伙子不錯(cuò)哦！”我有點(diǎn)不知所措，只能呵呵地干笑著，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景致了，終于又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了，我不后悔！

　　道德，只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題，但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴(yán)格教育，就會(huì)獲得更大的勇氣和力量，戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。

　　我想，我今后還會(huì)這么做的。

《釣魚的啟示》讀后感7

　　書是我的精神糧食，(生活是一本無字的書，處處蘊(yùn)含哲理。)今天我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，感觸良多。

　　課文寫了作者小時(shí)候，在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的嚴(yán)格教育，讓“我”從中獲得了道德踐行的勇氣和力量，受益終生。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這是課文《釣魚的啟示》給我留下深刻印象的一句話。捕撈鱸魚的時(shí)間沒到，應(yīng)當(dāng)把鱸魚放回湖里。道德認(rèn)識(shí)就是這么簡(jiǎn)單，可實(shí)踐道德有時(shí)需要放棄個(gè)人的利益。誰都知道要自覺地遵守道德，可是人們?cè)诿鎸?duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。很多人貪圖自己一時(shí)的便利而違反道德的時(shí)候，總是辯解：“就這一次，沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”為自私的行為找借口。

　　于是,便有了中國游客在埃及的神廟刻上“”，震驚世界，使全國同胞蒙受恥辱。埃及古跡在惡劣的沙漠環(huán)境里，都能安然無恙地存在了千年，但被不講公德的人破壞只需一天！不僅如此，在我們身邊，還有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘?jiān)小弊屪�、在公共�?chǎng)合不守秩序等現(xiàn)象。這些都是讓人鄙視的行為。

　　掩卷深思,當(dāng)我面對(duì)道德考驗(yàn)、金錢誘惑的時(shí)候，是否能交上了一份合格的`人生答卷呢？假如我看到同學(xué)不小心留在抽屜里的錢，

　　我是會(huì)把錢偷偷藏起，還是會(huì)主動(dòng)交給老師，讓老師妥善地還給同學(xué)？如果我把錢昧下來，我可以買心愛的玩具、好吃的零食。但是丟錢的同學(xué)該多么著急啊！他不僅蒙受了金錢的損失，可能還要承受父母的責(zé)罵，那么我以后還能面對(duì)這位同學(xué)信任的目光？光明正大對(duì)所有人說“我無愧”嗎？，大家就認(rèn)同，“不問自取，是為賊也”。就算我得到了一筆不義之財(cái)，卻使自己道德蒙上了永不能洗刷的污點(diǎn)。

　　回答道德選擇這道必做題，如果一旦選錯(cuò)了，就會(huì)誤入歧途，甚至?xí)�影響自己的一生。只有象《釣魚的啟示》中那樣堅(jiān)守道德，才能有所成就。

　　讓我們一起遵守公德，從小事做起，從自身做起，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”讓社會(huì)變得更加和諧、美好。

《釣魚的啟示》讀后感8

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文，主要寫了作者一次釣魚的經(jīng)歷。讀后，我感觸很深。

　　這篇課文中有許多令我印象深刻的句子。如“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的`話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”這兩句話讓我明白了：道德的認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的，很容易判斷是與非，但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益，這很難。一個(gè)人要是從小就嚴(yán)格要求自己，做事不違反道德準(zhǔn)則，那么在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑。對(duì)于這些，我也有很深的體會(huì)，因?yàn)槲乙苍�遇到過道德抉擇的考驗(yàn)。

　　記得有一次，媽媽給我100元錢買課外書，可誰知書店的營員業(yè)阿姨在慌忙之中多找了我10元。當(dāng)時(shí)我也沒在意，回到家發(fā)現(xiàn)多了10元錢，剛開始我想立刻把錢還給人家，然而我心中的“魔鬼”出現(xiàn)了，面對(duì)這10元錢，我有些心動(dòng)，要知道10元錢可以買許多我想要的東西。是退還是據(jù)為已有，我猶豫不絕，經(jīng)過一番激動(dòng)的思想斗爭(zhēng)后，最終我選擇了做個(gè)誠實(shí)的好孩子，我把多找的錢退還給了阿姨。爸爸媽媽下班回來后，我把這件事告訴了他們，他們夸我做得對(duì)，還表揚(yáng)我是個(gè)誠實(shí)的人。我高興極了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，抵制了誘惑。

　　還有一次，爸爸在上班前給我布置了十道題。由于我急于要出去玩，可十道題我只做了一半，還有一些難題不會(huì)做，怎么辦？是堅(jiān)持自己做完，還是看書后面的答案？選擇前者，我可能玩不到，選擇后者，我可以玩更多的時(shí)間。貪玩的我最終選擇了后者，我偷偷地翻開后面的答案，抄了起來。沒一會(huì)兒，我就寫完了所有的題目，出去玩了好長時(shí)間。爸爸回來后，我把做好的題目給他看，想讓他表揚(yáng)我，誰知爸爸卻讓我把解題的過程說給他聽，我支支吾吾答不出來，漏了餡了我只好承認(rèn)錯(cuò)誤，遭到了爸爸的一頓狠批。我很后悔，后悔自己的選擇。

　　經(jīng)歷了這兩件事后，我決定今后不管做什么事都要戰(zhàn)勝自己，抵制住誘惑，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)不違反道德準(zhǔn)則的人。

《釣魚的啟示》讀后感9

　　《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。

　　文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們?cè)陔x可以釣鱸魚2小時(shí)前釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。要自覺地遵守規(guī)則，這是人人都懂的道理，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的小利益卻違反了社會(huì)公德。回想起來，我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷，所以人特別多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的`時(shí)侯，柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦？去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了好大一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng)，慢慢地磨蹭過去，刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面；我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢(shì)，招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動(dòng)，我一看周圍好多人都在看著我，我知道他們只是覺得我還是孩子，才不好意思罵我。我的臉開始慢慢紅，悄悄溜回了原地。回家的路上，媽媽沒有和我多講什么，想必她從我的行動(dòng)中明白我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。打那以后，我一次次反省自己：雖然那時(shí)我并不是故意要這樣做，只是怕回不了家，可是面對(duì)誘惑的時(shí)候，我心存僥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在違背社會(huì)公德的時(shí)候，總是自我安慰：“就這一次，沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那我們的社會(huì)不就亂套了？人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎？排隊(duì)，并不是法律強(qiáng)制的規(guī)則，卻是社會(huì)不可缺少的公德。

　　只有每個(gè)人都存公德心，我們的生活才會(huì)更有秩序、更安全、更方便。“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”現(xiàn)在，我終于知道了這個(gè)意思！

《釣魚的啟示》讀后感10

　　“不可以做偷雞摸狗的事情，要做個(gè)正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的，我也一直記在心中，可也一直不明白為什么必須要這樣做，做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎？反正他又不知道，對(duì)于這句話，在我心里就是個(gè)未知的問號(hào)。可當(dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章后，才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義！

　　《釣魚的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的一篇文章，它主要講述了：在三十四年前的一個(gè)月光如水的夜晚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，“我”與父親去釣魚，“我”好不容易釣到了一條我有生以來見到最大的鱸魚，可沒有到開放時(shí)間，所以父親堅(jiān)決讓“我”放生，“我”很舍不得，可又無奈的將釣到的鱸魚放走，從中“我”明白了一個(gè)深刻的道理，并讓“我”受益匪淺。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這是作者的父親告誡他的話，意思就是道德的認(rèn)識(shí)、抉擇很簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐道德卻很難，放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是，如：體育節(jié)，你參加了跑步比賽，你跑了9秒43，可裁判員一時(shí)恍惚，記成了8秒43，你發(fā)現(xiàn)了，不知道說還是不說？如果不說，應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說，就不能得到名次，這一秒可謂多么的珍貴呀！這樣的道德抉擇確實(shí)很難。

　　在文章中，處處都流露著“我”和父親對(duì)這條鱸魚的喜愛，可父親在經(jīng)過道德的抉擇后，毅然決然的讓“我”放棄它，這就是父親所說的：“一個(gè)人的.道德如果從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，在道德面前戰(zhàn)勝自我。”三十四年后，“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。是父親的教導(dǎo)讓“我”頗負(fù)盛名，走向人生與事業(yè)的高峰。

　　舍棄誘惑需勇氣，道德實(shí)踐莫忘記。在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，但克制自己，放棄利益，便是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)。一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠實(shí)守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我們都可以堅(jiān)守原則，不為所動(dòng)，獲得勇氣和力量，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想！

《釣魚的啟示》讀后感11

　　道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

　　今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　剛開始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因?yàn)樗�不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗�在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！

　　看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的`一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。

　　我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。

　　這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，終身做個(gè)正直的人。

《釣魚的啟示》讀后感12

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨。學(xué)會(huì)抵制各種各樣的誘惑，是對(duì)我們最大的考驗(yàn)。這篇文章是告訴我們要誠實(shí)、做個(gè)有道德的人，那就是《釣魚的啟示》。

　　文章的主要內(nèi)容是：“我”和父親一天晚上，去釣魚。“我”守株待兔一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，終于釣上了一條又大又美的魚。因?yàn)闆]到開放捕撈鱸魚的時(shí)間，父親讓“我”把辛辛苦苦釣來的那條來之不易的魚放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。當(dāng)時(shí)“我”不理解父親的做法。長大后，“我”才終于明白了父親讓我做有道德的人。

　　當(dāng)我讀到“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖中。”我心里想：好不容易才釣到一條大魚，為什么要放呢?當(dāng)時(shí)我也不理解父親。但又當(dāng)我讀到：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)厲的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”我終于明白了父親讓“我”把魚放回湖中了。因?yàn)槭堑赖聠栴}，你想做對(duì)很難，但你想做錯(cuò)卻很容易。

　　我讀了整篇文章感受到：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個(gè)選擇題，但是只有是與非兩個(gè)答案，只要控制住自己的情緒：是，就是對(duì)的，不過利益不大，但非是錯(cuò)，它由金錢，地位，名利……組成，獲取的`利益很多，卻只是短暫的。更重要的是和自己的心理作斗爭(zhēng)，選擇一個(gè)正確的方向。

　　當(dāng)我讀了這篇文章，我慚愧的低下頭。因?yàn)槲易隽艘患�不誠實(shí)的事。那天，陽光燦爛，我出去買冰淇淋吃，到了那里，我把錢給了阿姨，阿姨竟然找多了3元。我很開心，心里想：原來大人們都有計(jì)算錯(cuò)誤的地方。然后，我用那3元買了兩包零食，并吃完。但我讀了《釣魚的啟示》，下定決心：下次再有一樣的“誘惑”，我一定要毫不猶豫的還給別人，抵制它。

　　雖然現(xiàn)實(shí)生活，誘惑很多，但只要像《釣魚的啟示》里的“我”學(xué)會(huì)抵制各種誘惑，就是對(duì)我們最大的利益。

《釣魚的啟示》讀后感13

　　暑假悠長，書成了我的精神糧食，今天我又重讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讀后感觸良多。

　　《釣魚的啟示》這篇文章主要寫了作者和他的父親去新漢普斯湖的小島上釣魚，作者費(fèi)了九牛二虎之力釣到了一條大魚，而且是條鱸魚。那天剛好是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上，于是父親按照釣魚的規(guī)則，堅(jiān)持讓作者把鱸魚放了。因?yàn)榕赃厸]有人，所以作者很不愿意，但他從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，清楚地知道父親的.話是沒有商量的余地的。最后作者把鱸魚放回清澈的湖水中。等他長大，才知道父親這樣做是為了讓他獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，做一個(gè)有道德的人。

　　是啊！我們?cè)谌粘Ｉ�活中又何嘗沒有碰到過這樣的遭遇呢？

　　就拿我來說吧！記得那時(shí)去年的暑假里的一天下午，我獨(dú)自在街上逛。炎熱的夏天總讓人受不了，太陽炙燒著大地，整個(gè)城市好像一個(gè)蒸籠，蟬在樹上不停地叫著：“熱死我了，熱死我了。”街上的狗熱得伸出紅紅的舌頭。小草熱得抬不起頭來，花兒都曬焉了。我想：“這天氣可真熱啊!如果附近有一間士多店就好了。”我四周張望，咦！那間是士多……店！我像箭一樣飛快地奔跑，來到士多店門前。我拿出了媽媽給我的五元錢，給了那位年過花甲的老板娘，她一手接過錢，一手遞給我一條三元錢的冰棍，我就狼吞虎咽地吃起來，把老板娘找給我的錢一塞就塞進(jìn)了口袋。我一邊走一邊吃，兩三下就吃了個(gè)精光，心里覺得很涼快，還想吃，可是，錢不夠了……我把手伸進(jìn)口袋拿出錢，啊！那位老板娘找給我的錢，竟是七元，她把我的五元錢當(dāng)作是十元錢，吃完了冰棍，還多了兩元錢，我興奮得一蹦三尺高，心想我又可以再買兩根冰棍了，于是我連蹦帶跳地往士多店走，當(dāng)我正要買東西的時(shí)候，有些猶豫了，可又轉(zhuǎn)念一想：當(dāng)時(shí)沒有人看見我，不怕！于是我又拿出了錢；但不知怎么的，我總覺心里特別不舒服，心想：這錢我不能花，這是別人的東西，我不能占為己有呀！我應(yīng)該把錢還給老板娘才對(duì)呀！”最后我毫不猶豫地決定把那多找的五元錢還給了老板娘。就這一剎那，我真的覺得自己很了不起，因?yàn)椤拔覒?zhàn)勝了我自己。”

　　直到今天，我才真正明白文章中那位父親說的那句話所蘊(yùn)含的哲理：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。要是我們從小就受到像把大鱸魚放回湖里這樣的思想教育。就會(huì)獲得更多的道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　我喜歡這句話。如今，我已經(jīng)把這句話寫在我的小天地里，把它當(dāng)作是我人生的“座右銘”。

《釣魚的啟示》讀后感14

　　暑假里，我和爸爸一起讀了《釣魚的啟示》這篇故事。這是一篇非常有意義的故事，不僅讓作者得到了很大的啟示，也給我留下了深刻的印象，讓我們?cè)谏�活中克服重重困難，堅(jiān)定了自己的道德信念。

　　那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚，過了好長時(shí)間，作者的魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收，果然是條很大的魚，而且還是鱸魚。父親看了看手表，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么？父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚的，用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾，但最終戰(zhàn)勝了誘惑，依依不舍地把魚放回了湖里。

　　在上個(gè)學(xué)期中，我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是去放學(xué)回家的時(shí)候，我走在路上。發(fā)現(xiàn)前面的小同學(xué)掉了一元錢。我急忙撿起來，我一瞧，周圍沒有一個(gè)人看到我撿了錢，不禁浮想聯(lián)翩：要是我把這一元錢占為己有，可以買自己喜歡的零食呢！可以買一根熱狗，也可以買一個(gè)面包……這時(shí)，我心頭卻響起了另一個(gè)聲音：“這不是我的錢，我可不能隨便亂拿別人的錢！”哎，我究竟該如何是好啊？那張一元錢在我不自覺地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。

　　在遇到這張一元錢前的我，一路上很高興，但是，現(xiàn)在呢？那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的“一元”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什么區(qū)別！”腦海中突然一聲大吼。“小同學(xué)，你的.錢掉了？”“哦，謝謝姐姐！”我忽然覺得說實(shí)話的感覺真好。

　　道德，只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題，但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴(yán)格教育，就會(huì)獲得更大的勇氣和力量，戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。這是故事中的一段話。

　　我想，我今后還會(huì)這么做的。媽媽也很支持我。

《釣魚的啟示》讀后感15

　　學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，我心里久久不能平靜。文章敘述了一個(gè)月光如水的夜晚，“我”與父親去湖中釣魚。在距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時(shí)的時(shí)候，湯姆釣到一條漂亮的大鱸魚，這時(shí)，雖然四周靜悄悄的，皎潔的月光下沒有任何人的影子，但父親堅(jiān)持要兒子把大鱸魚放回湖中去。34年后，“我”成了紐約著名建筑設(shè)計(jì)師，在面臨和抵制了人生旅途中種種誘惑后，終于理解了父親告誡的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的.勇氣和力量。

　　是啊！細(xì)細(xì)咀嚼這段話，你會(huì)覺得很有道理。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，說起來容易，做起來難。生活中不道德的事例比比皆是，有的人亂闖紅燈，有的人把垃圾扔到垃圾桶外，有的人橫穿馬路，這些事小則給他人造成不便，大則造成違法案件。

　　最讓我感動(dòng)的是文中的父親，在沒有人發(fā)覺的情況，不顧兒子的企求，堅(jiān)持把鱸魚放回湖中。對(duì)于有些人來說，在大庭廣眾之下遵守道德并不難，難的是在無人監(jiān)督的時(shí)候也能自覺遵守。有這樣一個(gè)同學(xué)，他在老師面前是個(gè)聽話的乖孩子。但有一天中午，他趁隔壁教室沒有人的時(shí)候，偷偷闖進(jìn)去，把手伸進(jìn)同學(xué)的書包，摸出一個(gè)錢包，他就把它占為己有。他認(rèn)為這件事沒有人發(fā)現(xiàn)就會(huì)沒事。但事情恰恰相反，他被學(xué)校的監(jiān)控錄象拍到了，他受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。就算他沒有被拍到，這樣做難道就是道德的嗎？他照樣會(huì)給自己的人生留下極不光彩的一頁，甚至由此走上犯罪的道路。所以一位哲學(xué)家說過：“衡量一個(gè)人真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。”

　　我們的一生中會(huì)受到各種各樣的誘惑，比如現(xiàn)在，學(xué)習(xí)時(shí)，有游戲在誘惑你，讀書時(shí)，有電視在誘惑你。等你長大以后，還有各種金錢、名利、地位、權(quán)力等在誘惑你，所以，我們從小就要學(xué)會(huì)抵制誘惑，等到長大以后面臨道德抉擇的時(shí)候，才會(huì)有勇氣戰(zhàn)勝自我，做出正確的選擇。

　　同學(xué)們，讓我們從小就抵制種種不良的誘惑，從小就播下道德的種子，從小養(yǎng)成遵守道德的好習(xí)慣吧！

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