讀曹文軒的青銅葵花有感
細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀曹文軒的青銅葵花有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀曹文軒的青銅葵花有感1
輕輕放下書，抬起頭，詫異地打量著，詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。
這本書描述的是一個發(fā)生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來到鄉(xiāng)下，但隨著父親的意外去世，她成了孤兒。貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了這個女孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”。葵花父親設(shè)計的“青銅葵花”與這兩個孩子的名字，是巧合？還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。
于是，城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運緊緊聯(lián)系在一起。不，現(xiàn)在我更習慣于總稱他們?yōu)椤扒嚆~一家”，因為從葵花在老槐樹下被帶走，他們就已經(jīng)是一家人了，或許更早些吧！總之，為了讓家里人過得更好，每一個人都更辛勤地勞動。全家的六位成員，三位大人、兩個小孩、一頭老牛都全心全意地愛這個家，愿意為此付出。他們很窮，但又不窮。命運總將他們摔下馬，而他們總是咬咬牙又爬上來。
誠然，有生活的地方必然有苦難。人，生于痛苦，存于痛苦，多數(shù)死于痛苦，一步步走來，都踏在痛苦之上。就像細讀《圣經(jīng)》，我們可以發(fā)現(xiàn)它告訴我們非常重要的一點：苦難是神對人的懲罰，也是神對人的恩賜。在苦難中，我們才能體會生命、體會真情，面對痛苦是，世間的幸福才顯得那么珍貴。《落難的王子》也像我們說明這些，王子從最初的“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”到后來“凡是人間的'災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。”這樣的變化正是痛苦給予他的收獲。我的意思并不是我們都要去找尋苦難、去受著，而是當我們遇到挫折時能想到這是生命必須要經(jīng)受的。“我們改變不了世界，但可以改變自己。”當然，這“改變自己”不是隨波逐流，被生活掩埋，而是在苦難中磨練，變得豁達樂觀，面對幸福不沉溺，面對痛苦不畏懼。我們需要像書中的一家子一樣，把愛轉(zhuǎn)化為力量，那么無論何時都能處變不驚。
溫暖得要融化的文字，把心也變成溫軟春夜田間的一汪水。側(cè)身望著空白的墻，好像看見大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。
讀曹文軒的青銅葵花有感2
曹文軒的《青銅葵花》向我們講述了一個發(fā)生在大麥地的唯美的故事。
大麥地是青銅和葵花相遇的地方，也是向我們展示什么才是真正苦難和幸福的地方。在那里，啞巴青銅、善良葵花生活在村里最貧窮的一戶人家里，只因為兩人有顆善良的心才走到了一起，成了一家人。因為貧窮，因為殘疾，他們受到了別人的排斥、嘲笑和譏諷。富家小少爺也常常找他們的麻煩。兩人過得十分艱難，但他們并肩作戰(zhàn)，挺過了一個又一個歲月春秋。他們雖然過得窮苦，但他們熱愛生活，過得快樂，他們看透了人生的苦難，過得是深刻認識苦難之后的快樂生活。
這里，這個享樂主義泛濫的今天，這個人際關(guān)系復(fù)雜的今天，這個以錢以勢掌權(quán)的今天，捫心自問一句：我們快樂嗎？也許你覺得快樂，但那些快樂多數(shù)是錢財和權(quán)利換來的，他們不是真正意義上的快樂。
我們城里人過著燈紅酒綠、富貴享樂的生活，但看透后卻會發(fā)現(xiàn)這是光怪陸離背后的沒有任何精神境界的可笑的歡愉。看這街上來來往往的人們，他們將自己完完全全的遮掩起來了，他們買了名牌的服裝，高檔的化妝品，耀眼的珠寶，來修飾自認為不修飾就見不了人的本質(zhì)。裝作高貴，有氣質(zhì)，讓別人羨慕，從而獲得自認為的快樂。但是我們只是利用表面光彩的美好場景包裹著我們毫無防御力的軀體，就像堅硬的盔甲下包裹著柔軟的內(nèi)心，受到挫折時，我們總是在內(nèi)心哭泣。
這種自認為的快樂是真正的`快樂嗎，它又有什么價值值得我們擁有呢？只有那些曾看透苦難的人才會發(fā)現(xiàn)只有那些真正有質(zhì)量，有精神品質(zhì)的快樂才值得我們擁有。
我們的生活中無時無刻都有苦難，是不可避免的，有包括感情的失意，商場的失利，自然的災(zāi)害，身體的缺陷。這些苦難每分每秒都在滋長，宛如病毒一樣滋長而我們卻忽視了這些苦難，從不在意我們對待苦難的態(tài)度，同樣也忽視了苦難對我們?nèi)松挠绊憽Ｋ裕斈切┛嚯y來臨的時候，我們只有手足無措，不堪一擊，甚至選擇輕生，不敢面對來臨的這一切，不知道自己是如此懦弱，到最后還是躲在堅硬的盔甲中哭泣，什么都做不成。
苦難根本不應(yīng)該成為我們?nèi)松猛局械慕O腳石，更不應(yīng)該將表面光鮮亮麗的享樂生活當作保護自己不受苦難，減輕壓力的盔甲，我們要從中走出來，勇敢面對這一切，尋找值得擁有的快樂，那是用金錢買不來的，也不是人人都能夠找得到的。而且，也不要自認為只有現(xiàn)在才有苦難，一直以來都有，因為人類的歷史是苦難的歷史，從人類的出現(xiàn)開始，苦難就存在了，但是苦難的存在不重要，重要的是我們對待苦難的態(tài)度。
就在幾個月前，青海玉樹發(fā)生了大地震，眨眼間一切都成了廢墟，那些被無情的廢墟壓倒的人們，懷著一線生的希望，抵擋著無法想象的痛苦，在生死線左右掙扎，那些堅持到最后一刻的人們，都勇敢的面對了痛苦，從而得到了救生員的搶救，成為了震后生還者的一員。
我們就應(yīng)該像他們一樣應(yīng)當敢于面對痛苦，尊敬苦難，勇于戰(zhàn)勝它們。戰(zhàn)勝它們，得到內(nèi)心的解放，奔向甜蜜的快樂，開創(chuàng)美好幸福的國度，即使那里窮苦貧困，即使那里沒有享樂的設(shè)備，也應(yīng)該像青銅、葵花一樣共同打拼，過淳樸、快樂的生活，即使家鄉(xiāng)相隔兩地，但是心永遠留在大麥地，直到最后一絲熱氣消失在大氣中，快樂永不停歇。
我們只有在少年時就擁有面對苦難，戰(zhàn)勝苦難的風度和能力，成長后才能夠在社會上立足，才能成為快樂的強者。
讀曹文軒的青銅葵花有感3
我非常喜歡看書，所以我有一大堆的書，而且爸爸也經(jīng)常給我買書。今年暑假，爸爸照舊給我買了書，其中我最最喜歡的是《青銅葵花》。
這本書講的是：一個男孩叫青銅，一個女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，一起躍過了一個又一個困難。但在女孩12歲那年，命運又將葵花召回了屬于她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的'盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他們不怕痛苦的磨難，一起走向幸福的明天。是啊，在青銅和葵花的眼里，那一個個小小的苦難算得了什么？他們運用不怕一切、堅持到底的勇氣走過從前，走過現(xiàn)在，走向未來，卻從來沒有叫過一聲苦，一聲累，似乎這些對平成人來說十分困難的事情在對他們來講簡直就是不值得一提，就是他們生活中必備的一部分。
看完了這本書后我又回過神來，想起我自己。我，跟青銅和葵花比起來就只是一個天一個地了。有一次，婆婆叫我跟她去買菜，我望了望窗外，天氣十分炎熱，而家里卻非常涼爽，我可不干了，外面那么熱，還不是在家里舒服嗎？我賴在家里，說什么也不去，最后婆婆一個人去了。還有一次，我做作業(yè)，碰到一道很難的題目，我思考了半天，卻還是想不出來。這是，我突然想到有一本書上有和它類似類型題目的答案，于是便抄了上去。現(xiàn)在我很慚愧，我也要向青銅、葵花一樣以平常的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，不使小聰明了。
我非常喜歡這本書，它告訴了我無窮的道理。
讀曹文軒的青銅葵花有感4
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中寫了一個城里小女孩和一個農(nóng)村小男孩的故事。
青銅5歲的時候，大麥地忽然著火，村里的人到處亂跑，發(fā)燒的青銅緊緊地依偎著媽媽，從此，一個口齒伶俐的小男孩就變成了一個啞巴。
葵花生下來就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味，可她是一個不幸的孩子，很小的時候爸爸就被水淹死了，干校的人把她帶到大麥地，村里的人都不想自己家肥水外流，最后，青銅家收留了她。盡管青銅家也很窮，但是他們家人決定：就算砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，慢慢地他們產(chǎn)生了感情，有一次，學(xué)校招集全校女生拍照，葵花知道自己很漂，因為她沒有漂亮的衣服和錢，所以她放棄了，青銅知道后，與家人商量，攢錢去為葵花補拍一張彩色照片。
日子越過越好，可是城里人卻把葵花接走了，青銅從此難過極了，天天不吃不喝，一心等著葵花回來，終于有一天，青銅好像看見葵花向大麥地跑來，大喊一聲：“葵花——！”青銅居然會說話了！！！盡管那聲音含糊不清·····
回想一下，青銅為葵花不不知默默地做了多少事情。那次舞蹈比賽，葵花向別人借項鏈，人家不肯，青銅為葵花做了一個冰項鏈，（那是一個寒冷的冬天），在夜空下，那條項鏈一閃一閃地，發(fā)出亮晶晶的光，美極了·······
在書的最后，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者，他們鍛煉人類培養(yǎng)自己偉大的心魄，他們是力，是生是神。凡是不和愛歡樂與痛苦的'人，便是既不懂歡樂亦不不懂痛苦的人，凡能體會他們的，方懂得人生的價值。
我喜歡這本書。
讀曹文軒的青銅葵花有感5
在我的記憶里，我讀過一本書《青銅葵花》，它給我的感悟很大。
書中的主人公是青銅和葵花，青銅是個啞巴，在一個巧合機緣的推動下，使他們成了兄妹倆。他們一家人生活得很清苦，但是他們一家都能其樂融融得度過每一天。不管遇到什么樣的災(zāi)難，什么樣的苦難，他們一家人都會抗過去。因為他們家里很窮只能勉強餓供一個孩子上學(xué)，這個孩子便是葵花。葵花不負重望，哥們課目都取得了優(yōu)秀的成績。她意志堅定，要認真學(xué)習要對得起爸媽。
看到這兒時，我的`眼淚像斷了線的珍珠，不住的往下掉。這是多么優(yōu)秀董事的一個孩子呀！跟葵花相比，我是多么渺小呀！
有一次，忙完了一天的學(xué)習，真的好累呀！還剩下一頁作業(yè)就急忙忙地寫完了。“啊，好累呀！終于寫完了得慰勞一下自己。”于是，我把電視打開，津津有味地看起來。“做完了作業(yè)嗎？又在看電視了！”爸爸說。“爸，我作業(yè)寫完了，你就讓我看一會吧！”說著，爸爸把我的作業(yè)拿來了，爸爸的眉頭皺起來了，我知道爸爸一定挖到“地雷”了，我看著爸爸那嚴肅的臉，“爸，你把作業(yè)放在那兒吧！我正看電視呢？”爸爸把我的作業(yè)撕壞了。“你看了做得這是什么作業(yè)，錯字連篇，亂成一團，亂草堆都比你這個強！”我撿回了作業(yè)，把作業(yè)重新訂正寫一遍，交給爸爸看，爸爸檢查了一遍，才把皺的眉頭消下去。
我會向葵花學(xué)習，認真學(xué)習，不再馬虎地對待每一件事，葵花優(yōu)秀的品質(zhì)激勵我永遠向前！
讀曹文軒的青銅葵花有感6
《青銅葵花》這本書重重地震撼了我的心靈，撥動了我內(nèi)心深處的那根弦。《青銅葵花》這部作品中的苦難、美與愛，都被寫到極致之處。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——暖心美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。《青銅葵花》猶如一朵純美的花，靜待綻開。在物欲橫流的今天，在充滿繁華的都市，很有可能還有很多的人在奢侈地享受著無憂無慮的生活，享受著“飯來張口，衣來伸手”的權(quán)利，卻殊不知在這個世界上還有這么些孩子——他們渴望學(xué)習到知識，卻因自身原因或經(jīng)濟條件而不能上學(xué);他們每天過著吃了上頓兒沒下頓兒的生活，還要放牛喂豬，幫助爸爸媽媽做各種各樣的臟活累活;他們正處在花季的年齡，卻要外出打工掙錢，處處遭人白眼。而在我們這些城市的孩子當中，卻還有些不愿學(xué)習甚至逃學(xué)曠課的人，還有些為了一點兒雞毛蒜皮的小事就離家出走甚至鬧自殺的人，還有些仗著自己家里有錢就揮霍浪費的“啃老族”。我想問問這些人，與像青銅和葵花這樣的山村孩子相比，難道你們就不感到羞愧呢?或許，《青銅葵花》這本書的誕生就是為了給那些人敲響警鐘，令那些人清醒過來!曹文軒老師說過的這么一段話曾令我刻骨銘心。每一個時代，都有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的'歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優(yōu)雅風度。
我想，《青銅葵花》想要告訴我們的，是讓我們正視困難，尊重痛苦。不要把經(jīng)歷過的苦難當做一種折磨，而是要當做一種獨特的樂趣，并且享受其中。當痛苦降臨到我們身上時，永遠都不要怨天尤人，因為這也是一種幸福，它只是上帝為你的人生增添的一種另類的樂趣罷了。在我們少年時，如果就能有一種面對痛苦的風度，長大時可能是一個強者或偉人。在痛苦中磨練自己，遠比在享樂社會中去參加什么輔導(dǎo)班來得強。因為只有能夠承受痛苦，并且懂得至愛的人，才會懂得人生的價值和離開人生時甜蜜。
假如，上蒼只給你一朵花的時間讓你體驗人生，你會做什么?倘若是我，我會看一看《青銅葵花》。這本書中有著苦難、大美與至愛。若是能理解它，恐怕也就能理解人生的真諦了吧。
讀曹文軒的青銅葵花有感7
在老槐樹下，青銅見到了葵花。一條冰項鏈，一個南瓜燈，一個紙燈籠……都無法足以體現(xiàn)出哥哥對妹妹的愛。
葵花是大麥地小學(xué)文藝宣傳隊的骨干，除表演節(jié)目外她還擔任報幕。現(xiàn)在她穿著一件高領(lǐng)掐腰衣服，負責排練的劉老師自然高興得不得了，覺得葵花脖子上要是在多一條銀項鏈就更好了。大年初一，上午排練時，劉老師就讓玲子把項鏈借給了她，可排練結(jié)束時，玲子卻反悔了，葵花急忙把項鏈還給了她臉上一陣發(fā)燒。媽媽很疑惑，就問了蘭子，蘭子就把事情告訴了媽媽。正好青銅也在一旁聽見了。可他也只能無可奈何。他聽見鴿哨聲，抬頭去看天空時，看見了屋檐邊的冰凌，有了一個很棒的注意。他把冰凌取下來，放在一只大盤子里，再用剪子剪出幾支很細的蘆葦管，又向媽媽要了一根結(jié)實的紅線。然后用一根細木棍將冰凌敲碎，選出大小差不多的，再用蘆葦管吹出小洞，腮幫子吹累了，就用手輕輕地拍打。終于吹好了，他就用紅線把它們一一穿起來。它在陽光的照耀下，顯得非常漂亮。青銅用稻草將它蓋住。到表演節(jié)目的那天，青銅給葵花戴上。所有的人都覺得美極了，葵花報幕完畢臺下掌聲雷動，青銅的.眼前模糊了……
我也有一個好哥哥[雖不是親的]，在小時候，哥哥經(jīng)常陪我玩，讓我騎馬。有什么好吃的都讓給我吃，我們現(xiàn)在的日子雖沒有青銅葵花時過的日子艱苦，但哥哥對我的愛我也無時無刻都在感受這種兄妹之情。
青銅哥哥的一舉一動我都銘記在心里，他的這種愛妹妹，并不求回報，只想讓妹妹開心的精神我永遠也不會忘記。自己付出，別人開心，自己也很開心。等別人來幫助自己，不如自己去幫助別人，這樣自己會更開心。青銅雖是個啞巴哥哥，但是他卻用這份無言描繪出了一份深厚的愛。天下還能有幾個像青銅這樣的好哥哥呢？
讀曹文軒的青銅葵花有感8
有一本書，讀著讀著我就會置身于情節(jié)中，廢寢忘食；有一本書，我讀著讀著被那濃烈的兄妹之情所打動；有一本書，我讀著讀著，身同感受，淚流滿面……這本書，名叫《青銅葵花》，是曹文軒作品中，我最喜歡的一本書。書中講了一位名叫葵花的城里小女孩，突然間失去了父母，被一戶善良的鄉(xiāng)下人家收養(yǎng)——青銅家。雖然青銅家是全村最窮的人家，但是葵花一點也不介意，她甚至認為自己是全村最幸福的女孩，她有一個那么好的啞巴哥哥，有一位那么疼愛她的奶奶……她愛上了這個家，愛上了這片土地，但是幾年后葵花必須要回城了，她哭喊著要等青銅哥哥，但最終還是無可耐何地走了。當青銅趕到時，葵花已離開了，他沒有哭，靜靜地坐在草垛頂上不吃不喝，腦海里一遍遍浮現(xiàn)出葵花的音容笑貌，強烈的感情讓他產(chǎn)生了葵花回來了的錯覺，以至被認為啞巴的他竟喊出了葵花的名字。這本書，讓我領(lǐng)略到生活中不僅有愛，有美，還有痛苦，我們有時也必須面對痛苦。
二年級的時候，爸爸、媽媽一起在馬鞍山上班，我和奶奶在家。媽媽每個星期只能回來一天看我們。我那時小，每天作業(yè)總有不會的，還有老師要求做完的作業(yè)必須要家長簽字，可奶奶又不識字，怎么辦呢？我每天都愁死了。我只好吃完晚飯后往姐姐家跑，在那兒，姑媽能教我作業(yè)、幫我簽字。冬天，天黑的格外早，六點多鐘，天就完全被黑暗籠罩著了，我是個膽小的女孩，最害怕走夜路了，但是我別無選擇。盡管姐姐家離我家不遠，但每次晚上在黑暗中來回姐姐家的`路，我總覺得那么漫長。一次走著走著，冷不丁的一聲貓叫，驚得我撒腿就往回跑；有時走著著想起故事書中那露著陰森森白牙的吸血鬼，不禁出一身冷汗，但我手中拿著的是未完成的作業(yè)本，只好咬咬牙硬著頭皮往前走。那時候，我多么想媽媽呀，要是媽媽在家多好啊！我不用天天往姐姐家跑，也不會和奶奶孤苦伶仃地在家發(fā)呆了，想著想著就不禁傷心起來。然后一邊安慰自己：“葵花還沒有爸爸媽媽呢，而我有愛我的爸爸媽媽，有疼我的奶奶，還有喜歡我的姑媽、姐姐……”一邊走著還沒走完的路，心情又逐漸好起來。
當我又一次翻看這本感人肺腑的書，我那么佩服青銅，那么喜歡葵花。回首以前成長的經(jīng)歷，再次感悟到生活中有快樂也會有痛苦，我們都要堅強面對。
讀曹文軒的青銅葵花有感9
老師推薦曹文軒的作品《青銅葵花》，我一口氣就讀完了，他不光是一篇小說，還是一篇優(yōu)美的散文。讓人產(chǎn)生許多遐想，無論是大麥地，還是葵花園，都寫得那樣凄美，那樣蕩氣回腸。
作者將葵花一個柔弱的女孩子和一個堅定的男孩子青銅糅合在一起，讓人聯(lián)想到葵花的爸爸，一個雕塑家的作品——青銅葵花。想必是有某些寓意吧！作品中的每一個人物都很鮮活，特別是青銅一個幼小的心靈忍受種種的苦難去成全別人，將悲傷壓在心底，這跟他的家庭環(huán)境是有著直接關(guān)系的。他有一個德高望重的奶奶，在苦難中就像一盞燈，照亮每一個人的心靈；一個沉默寡言的父親，用一雙勤勞的手——支撐著整個家；他的媽媽樸素而又善良，用真愛溫暖著葵花，卻辛酸地看著自己親生的兒子青銅在大麥地里顛沛流離……這個家在苦難中掙扎，也一樣不離不棄，折射出了人性的美德。
《青銅葵花》的故事情節(jié)并不多，但最打動人的還是那一幅幅美麗的畫面，大麥地就像童話里的世界，有迷人的蘆葦蕩，誘人的'金色麥場，醉人的葵花園林，還有海邊那無邊無際的草場，讓人產(chǎn)生夢一般的幻覺。如此圣潔的地方如此圣潔的心靈，葵花就像苦難中的一朵小花，開在春天的原野上，開在大麥地人們的心里。
讀曹文軒的青銅葵花有感10
我們的故事，或者說我給予你的故事，或許曾經(jīng)是你茶余飯后與他人談?wù)摰囊粋�笑話亦或許，某年某月的某一天，你會驚覺到我對你的思念。和煦的春風，在發(fā)稍上輕輕掠過，瑯瑯心弦，憑欄的是柔腸千結(jié)。人生之路腳下走，生活之辛心間流，生活的過程正因一波三折，才愈加凄美，愈見價值；我喜歡她的一切，卻不喜歡她的命運太苦，太苦。
兩歲的她失去了母親，而后又失去了父親，這樣悲慘的命運別說她可以找理由說自己承受不起。試想，誰又能一下子承受得起呢？
值得慶幸的是她的養(yǎng)父母雖給不了她錦衣玉食，卻給了她無微不至的關(guān)愛。讓讀者在苦難之中又看到了希望，看到了光明。
這是一個貧窮的家，葵花的到來，使它更加貧窮。可無論怎樣，他們都笑著面對生活。
書中那雙蘆花鞋，是青銅家的人對未來的向往與期待；書中那三垛草堆，是大人們對孩子們的關(guān)愛；那一串晶瑩的冰項鏈，是青銅對葵花的愛與難言的辛酸。那三月的蝗災(zāi)見證了奶奶對孩子們無盡的關(guān)懷，那只橘紅色的紙燈籠讓人心里暖融融的。
落葉繽紛，大雁飛盡，滿是凄涼。離開了養(yǎng)她長大的大麥地，離開了愛他的哥哥。這樣的結(jié)局不禁讓人流淚。后來，她的`啞巴哥哥站在草垛上，用盡他所有的力氣喊出那聲“葵花”，為本書叫響了尾聲。看完結(jié)局，我已淚流滿面。
我想，有些苦難，其實是成長過程中的一些無法回避的元素。我們要長大，就不能不與這些苦難糾結(jié)且結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必須經(jīng)過高溫的冶煉與新物質(zhì)的再次排列組合，過程雖艱難萬分，但最終的結(jié)果卻異常美麗。
曾經(jīng)看到這樣一個小故事：“有一個美麗的女孩雙腿殘廢，但她沒有放棄過行走的夢想。她努力著，堅持著。13年來，總是摔倒了就再爬起來。記者問她：‘這樣拼命，值得嗎？’她說：‘每次走路都很痛苦，但我仍為自己而感到高興，因為我知道在摔倒之后，我還可以再爬起來。人生就是因為痛苦與快樂交織，才使得它美麗得讓人落淚。’”
苦難與困難互相映襯著，讓人竟一下子很難說出到底哪里是苦，哪里是甜。可是“愛”這個字，卻貫穿了整本書。
青銅對葵花的愛，那么堅不可摧。
葵花對青銅的愛，那么聰慧而堅強。
孩子們對大人的愛，大人對孩子們的愛。
每一種愛，都帶給人們深刻的感動與震撼。
美麗總是愁人的。悲劇雖然憂傷，充滿苦難，可是它的美卻不可否認。這種美其實就來源于我們的心，心中的愛。
讀曹文軒的青銅葵花有感11
我讀過許多書籍，卻從沒有讀到過像《青銅葵花》這樣的一本書。那感人的故事情節(jié)，連一頭牛都足以使你流下眼淚。
這文中的“青銅葵花”指的是一對沒有任何血緣關(guān)系的兄妹.哥哥青銅是一個生長在農(nóng)村，語言有障礙的人，妹妹葵花卻是一個聰明伶俐，但卻父母早亡的七歲小姑娘．就是這樣的一對兄妹，和他們的父母，奶奶以及他們家的一頭牛，發(fā)生了許多令人落淚的故事。我讀這本書，流了三次眼淚。
第一次是因為青銅，在青銅家，沒有收養(yǎng)葵花之前，他的父母把家里的雞下的一只只雞蛋，從河里抓到的一條條魚，奶奶種的一籃籃蔬菜，都賣掉了，才換來了只夠青銅一個人上聾啞學(xué)校的費用。可恰恰葵花也到了上學(xué)的年齡，青銅的父母決定讓葵花去上學(xué)，不過葵花想讓哥哥去上學(xué)，但青銅卻用手勢說自己是啞巴，上不上學(xué)無所謂。最后，青銅決定用一種游戲來決定誰去上學(xué)——把兩片不同顏色的銀杏放到瓦罐中，誰摸到紅色的誰就去上學(xué)。大家都讓葵花先摸，青銅朝爸爸媽媽偷偷使了個手勢，表示“萬無一失”。果然，葵花先摸到了紅色的銀杏，青銅雖然是那么想到學(xué)校讀書，可是還是把機會給了葵花。讀到這里，我不禁淚流而下。
第二次是因為葵花。當奶奶一病不起的時候，葵花決定到江南，去撿銀杏賣錢給奶奶治病。雖然這是一個僅有七歲的.小姑娘，但卻有這樣的愿望，我又落下了眼淚。
第三次是因為奶奶。她為了節(jié)省一口飯，給葵花和青銅做棉衣，一個人去東海為人家采棉花，想賺點錢或棉花。沒想到回來的時候，卻已經(jīng)重病在身。青銅和葵花都為奶奶落淚，奶奶卻微笑著說：“沒事兒，沒事兒，我沒生病，只是老了。”奶奶最終還是沒有戰(zhàn)勝病魔，安詳?shù)娜ナ懒恕?/p>
書中的每個人都擁有我們要學(xué)習的地方。
我讀過這本書后最大的感悟就是：學(xué)會快樂地面對痛苦，把每一次的痛苦當做一次磨練，在痛苦中，產(chǎn)生愛的火花！
【讀曹文軒的青銅葵花有感】相關(guān)文章：
假期讀曹文軒《青銅葵花》10-20
讀曹文軒的《青銅葵花》有感10篇11-24
讀《青銅葵花》05-11
曹文軒《青銅葵花》讀后感01-06
曹文軒青銅葵花讀后感01-06
曹文軒的《青銅葵花》讀后感06-15
曹文軒《青銅葵花》讀后感03-16
讀《青銅葵花》后記04-24
讀《青銅葵花》的感觸01-30