五年級時代廣場的蟋蟀讀后感
讀完一本經典名著后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的五年級時代廣場的蟋蟀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感1
我讀了美國作家喬治·塞爾登的小說《時代廣場的蟋蟀》，這是一個有關蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間愛與關懷的故事，一個發自大自然、振顫心弦的音樂之聲的故事。蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉下的草場，可它卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻因滿滿的日程和繁忙的生活而感到滿心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友們的`理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉。這是一個充滿友愛和溫情的經典之作，這個上個世紀60年代的故事感動了全世界一代又一代人，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。
我會永遠記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻律無窮的鳴叫。
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感2
一個地點，一次巧合，蟋蟀柴斯特被瑪利歐收留了，并和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友。
在這，我敬佩它們的友誼。就如某天，柴斯特在夢游中一不小心把2元錢當樹葉吃了，眼看柴斯特就要被趕出報攤，為了不讓柴斯特被趕走，塔克把自己苦苦賺來的積蓄“送”給了柴斯特，讓它留了下來。它們讓我知道了什么是友誼，友誼不是對方危難時袖手旁觀，而是自己能挺身而出，王蒙說：“友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記。”接下來，柴斯特用它那驚人的天賦一躍成名，走向了音樂的巔峰，正當我以為它要名揚四海時，它卻要“退休”了，在這，它放心不下瑪利歐，放心不下塔克和亨利……可是，它并不屬于紐約，它還是要回家的。看到這里，我的心莫名抽痛了一下，這是為什么?可能是因為愛上了它的音樂吧。一本書看完，我從《時代廣場的`蟋蟀》中領悟出2個道理：一、友誼只在彼此的尊重中產生。二、無論自己翅膀多硬，能飛多遠，自己的根在老家，還是要回去的。
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感3
《時代廣場的蟋蟀》是美國作家喬治·賽爾登寫的一部兒童小說。書中寫了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃兒被帶到了紐約的時代廣場的地鐵站，遇到了主人瑪利歐，還有老鼠塔克和亨利貓。柴斯特剛從鄉下來的時候，時不時地闖禍。因為夢游吃了二元鈔票，和伙伴們一起開生日聚會時把報攤點燃了。最后，柴斯特用它那絕妙的音樂成為了音樂家。但柴斯特特想回到鄉下。在亨利和塔克的幫助下，塔斯特終于回到了鄉下。
這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是“我的錯誤由我來承擔吧！”從柴斯特身上，我想到了自己。我曾經把媽媽的'護膚品打翻，但當時我卻對媽媽說：“不是我打的，是小貓在桌子上跳過去把瓶子打翻的。”現在想起來真是慚愧。
以后，我一定要想柴斯特學習。“金無足赤，人無完人”每個人都會犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是不承認，不悔改。
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感4
幾天前媽媽給我買了一本書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》。這本書主要講了柴斯特蟋蟀因為貪吃而來到了優越最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在這里柴斯特遇到了名叫塔克的老鼠和亨利的貓。一開始蟋蟀的到來給一家人添了不少麻煩，比如一次盟友一不留神竟然吃了一張兩美元的紙幣，就在媽媽忍無可忍的時候柴斯特發揮出了它的音樂天賦并使他出名，但是柴斯特卻想回到家鄉，并在朋友們的'幫助下它終于回到了家鄉。
這本書讓我知道了自由的珍貴，對于蟋蟀來說出名非他所愿，而自由是他的選擇。自由是什么？屬于自己的快樂早已百度十分珍貴。如果拆開“忙”就是“心”和“亡它的意思是不是心死了？現在所有人都在忙很少能停下來享受自由，所以我希望大家不要強迫自己，要擁有屬于自己的自由。
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感5
這本書講的是三只小動物：老鼠塔克、小貓亨利和蟋蟀柴斯特之間友誼的故事。讀到這里你一定會問：貓難道不吃老鼠嗎？讓我帶你們一起去看一看吧！
在康涅狄格州的大草原上，貪吃的蟋蟀柴斯特跳進了一個野餐籃子里，被帶到了陌生繁華的紐約。幸運的是，它遇到了喜愛它的小主人瑪利歐、聰明的'塔克老鼠和忠誠的亨利貓。在這個都市地鐵站下，貓和老鼠是多年的老朋友。每當蟋蟀遇到困難時，塔克老鼠和亨利貓都鼎力相助。
蟋蟀柴斯特還是一只非常有音樂天賦的蟋蟀呢！不管什么曲子，它一聽就會，并能完美演奏。它還會自己創作，每當它演奏時，便會有成千上萬的人因為聆聽柴斯特的演奏而耽誤了工作。這樣一來，它不盡幫助瑪利歐一家走出了困境，而且成為了紐約街頭的明星。但是它卻滿心失落，無限惆悵。因為它思念以前大草原自由自在的生活。在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特終于回到了朝思暮想的故鄉。
我喜歡看這本書，因為它的故事生動有趣，它真摯的友情深深打動了我。我懂得了友情的可貴，我也想擁有這樣的友情。我們每個人都要珍惜友情，互相關愛，互相幫助。讓世界處處充滿愛！
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感6
最近，我一直在看一本書，它的名字叫作《時代廣場的蟋蟀》。主要講了亨利貓、一只叫塔克的老鼠、從康涅秋格州來的一只叫柴斯特的蟋蟀之間發生的趣事。
在一個溫暖的天氣里，柴斯特坐在了一個野餐籃里，不知不覺的睡著了。過了一會兒，主人將野餐籃帶到了火車里，柴斯特這才醒過來。沒想到它被一塊大牛肉和一個三明治壓得嚴嚴實實，一丁點陽光都照不進來。柴斯特就這樣被別人帶到了紐約。
柴斯特在那里交了兩個新朋友，它們的名字是亨利和塔克。最后，瑪利歐收留了它們。瑪利歐的家庭非常的`平窮，只能用賣報紙或者打工來賺錢。柴斯特在音樂上面很有天賦。不久，瑪利歐發現柴斯特還會拉小提琴。很快，瑪利歐家庭的生意做得越來越好，多虧了那只小蟋蟀柴斯特幫了他們大忙。瑪利歐給柴斯特開音樂會，讓它拉小提琴，把眾人們都引過來。每當柴斯特拉完一首曲子，大家就被驚訝的目瞪口呆，并說：“太棒了，再來一首吧!。”可是柴斯特發現，它在紐約并不快樂，于是登上了火車，又回到了康涅秋格州。只有它的那兩個朋友知道這件事。
這個故事告訴我們，當得到別人贊賞的時候不一定就最快樂，希望那些小動物們都能夠自由自在的生活。
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感7
讀完這本書，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠近聞名的蟋蟀，它會唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的'人，紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當成寵物，媽媽卻不愿意，因為她不想讓柴斯特給他們添亂，瑪利歐一再請求，媽媽推辭不了，只好把它養在籠子里。
柴斯特有兩個朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實，熱愛音樂的貓。有一次，他們三個在排水管里唱歌，塔克老鼠激動地瘋狂地旋轉起來，它旋轉的時候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報紙賣得快一些，它努力地把自己的音樂天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話：雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強，甚至有些句子有語法錯誤，但讀完一本書，多少有點兒收獲，在媽媽眼里已經不錯了，不經修改地再現出來，或許是對孩子最大的鼓勵。
五年級時代廣場的蟋蟀讀后感8
國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感，九兒選了這本《時代廣場的蟋蟀》，同時，他很認真地跟我推薦，讓我也讀一讀。
看這本書之前我先讀了九兒的讀后感，發現孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說的'那一句話感動：“如果它現在感覺不快樂，我寧愿他沒有來過紐約”。孩子寫的比較簡單，單獨來讀我沒有孩子的體會，一直問九兒，難道整本書里沒有更讓你覺得有趣感動的故事嗎?九兒說，這句話就是讓我最感動的。好吧，于是，我也捧起書讀了一遍。
當在繁雜中靜下心來讀這么一本簡單有趣的故事時，確實很是輕松。這只擁有音樂天賦的小蟋蟀意外來到紐約后的際遇一如人類世界的一個縮影。喜歡，接納，排斥，轉變，承擔，幫助。
看完，我理解了九兒對這一句話的感動!孩子的純粹是我覺得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環中許多時候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會了大人更多的簡單和美好。
媽媽很高興，畫畫和音樂讓你快樂;閱讀的習慣讓你學會思考;當你偶遇到這些有趣動人的小故事時還可以帶給你感動，滋潤你的心靈。祝福你孩子，一路好書相伴!
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