《柳林風(fēng)聲》讀書心得（精選61篇）
心中有不少心得體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的《柳林風(fēng)聲》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 1
今日我讀了一本書“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個故事把我們到了無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民。我們能夠感受到老成持重的獾、善良醇厚的'水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點點滴滴的故事經(jīng)過動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。
如此美妙、動人、趣味而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 2
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛丁堡。他喜歡自然和文學(xué)，業(yè)余研究動物和寫作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有《黃金時代》、《夢幻的日子》。
《柳林風(fēng)聲》介紹的是生活在草叢樹洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動物在林間河邊的故事。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，總是揮霍浪費，喜歡追求新奇東西，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書中還描寫了老成持重的獾，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。本書作者用擬人手法把動物的心理和人類對動物的行為交織在一起，描述出一個生動的充滿情趣的世界。
在這本書中，小河鼠最可愛了，因為它聰明機靈、敦厚善良，愿意與朋友分享他的`所有，而且極富同情心。在蟾蜍不慎落水時，小河鼠一把抓住它，把從水里它救了上來。我非常欣賞它樂于助人的品質(zhì)。
讀過這本書后，我知道了我們應(yīng)該保護(hù)大自然，就像書中的小河鼠愛護(hù)他那條美麗的大河一樣，像要一輩子守在那里似的，不愿離開，我也要向它學(xué)習(xí)，要保護(hù)動植物，讓身邊的人愛護(hù)花草樹木、不亂砍亂伐，不能讓動植物滅絕這種事再發(fā)生！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 3
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯.格雷厄姆的寓言式動物小說。最初是肯尼斯.格雷厄姆為兒子編講故事，兒子聽的入了迷，他只好答應(yīng)用寫信的方式把故事繼續(xù)講給兒子聽，后來經(jīng)整理后就成為了一部名著——《柳林風(fēng)聲》。《柳林風(fēng)聲》講了這樣一個故事：大森林里的蟾蜍先生靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，大把大把地花錢，一點都不知道勤儉節(jié)約。成天只知道揮霍浪費，因為追求新奇玩意兒，蟾蜍甚至偷了別人的一輛汽車!這個壞小子入獄之后，一群黃鼠狼霸占了蟾蜍的大宅，幸虧有獄卒的女兒相助，蟾蜍才得以逃出監(jiān)獄，悔過自新的蟾蜍得到了朋友們的幫助，又奪回了自己的大宅………
在這一整部《柳林風(fēng)聲》里，我最愛看的還是第十二章《尤利西斯歸來》。“四位憤怒的英雄趁著這混亂的.時刻，大踏步?jīng)_進(jìn)大廳……力大無比的老獾翹著胡須，他的大棒在空中呼嘯;臉色鐵青的鼴鼠揮舞著棍子，連連發(fā)出嚇人的喊殺之聲，‘鼴鼠在此!鼴鼠在此!’河鼠的皮帶上插滿各個時代的武器，下定決心，拼死搏斗;自尊心受到傷害的蟾蜍，狂怒得像要發(fā)瘋，身體鼓脹得有平時兩倍大，他在空中一躍而起，發(fā)出蟾蜍的吼叫，嚇得他們毛骨悚然!”這一段寫的真是太生動了!
《柳林風(fēng)聲》讓我們懂得了友誼的可貴。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 4
今天，我讀了一本書《柳林中的風(fēng)》，它真的打動了我。作者讓我們感受到柳林令人羨慕的鄉(xiāng)村風(fēng)光，以及老獾、水鼠、鼴鼠和蟾蜍等朋友之間的友誼故事。
這個故事帶我們?nèi)チ艘煌麩o際的柳樹，我們就像樹上的居民。我們能感覺到老獾、善良而又溫和的水鼠、勤勞的鼴鼠和桀驁不馴的蟾蜍。他們之間溫暖而沉默的是友誼。
也許《柳林風(fēng)聲》本身平淡無奇，但它大膽地運用了童心、童趣和家庭的主要線索，再現(xiàn)了柳林動物生活中的小故事。
如此精彩、感人、有趣、溫馨的'作品真的讓人們回到充滿孩子興趣和純真的生活中。也許我們每個人都想感受柳樹里的“風(fēng)”，也就是我們內(nèi)心的平靜和自然。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 5
我讀了格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，感觸頗深。
《柳林風(fēng)聲》里四個主角都形象鮮明：蟾蜍懶懶散散，自以為是，不聽別人勸告；老獾助人為樂，聰明伶俐，不斤斤計較；河鼠機智、靈活；鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，追求新奇玩意，浪費家業(yè)。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買飯時，迅速起床，把被子撕破系成繩子，順著“繩子”溜了下去，出去后還是和原來一樣亂花錢。
后來因開偷來的車瘋狂撞人，被警察抓了起來，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的女兒非常善良，很喜歡小動物，把蟾蜍放出了監(jiān)獄。在回家的路上，蟾蜍聽到朋友說：“蟾宮被黃鼠狼搶走了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子。”此時，朋友們立即行動起來，向黃鼠狼發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過一場決戰(zhàn)，最終它們戰(zhàn)勝了黃鼠狼，奪回了蟾宮。
這本書使我明白了一個道理：無論在任何環(huán)境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂觀的.本性，還要有助人為樂的精神。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 6
暑假，我讀了很多書，《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的。
它描寫了四只可愛的動物。其中，我印象最深的就是蟾蜍。它擁有一個祖?zhèn)鞯捏笇m，生活優(yōu)裕，但它仍想到處旅游。于是，它因迷戀汽車，被當(dāng)成偷車賊，得罪警察，被判重型，坐牢，越獄，逃亡，遇上好心的火車司機。最后，它在朋友的幫助下，改正缺點，回到蟾宮。
其實我們不難發(fā)現(xiàn)，這一切離奇事件的'發(fā)生是因為蟾蜍貪玩，自大，愛吹牛的性格造成的。但最終在朋友的幫助下，改正缺點，收獲友誼。
想想生活中的我，也有各種各樣的缺點，如：貪玩，曾經(jīng)因為要跟鄰居玩游戲而沒有及時完成作業(yè)。自尊心強，嘴硬，有時明知自己做錯，就是不認(rèn)錯。我想我也應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí)，努力改正缺點，讓自己變得更好。
當(dāng)然，蟾蜍也有許多優(yōu)點，也有值得學(xué)習(xí)的地方。它開朗、有紳士風(fēng)度。正因為這樣，它才會結(jié)識那么多的好朋友，最終幫他渡過難關(guān)。
我深刻意識到：缺點，我們努力改正；優(yōu)點，我們要繼續(xù)保持。一直堅持不斷努力，我相信自己會越來越棒。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 7
《柳林中的風(fēng)》一書以人類的方式講述了動物的故事：蟾蜍靠祖先的財富生活，揮霍金錢，每當(dāng)他看到新事物時就會追逐它們。結(jié)果，他進(jìn)了監(jiān)獄，他的房子被壞動物占據(jù)：雪貂、棕色黃鼠狼和黃鼠狼。在三個好朋友的幫助下，他們終于把房子奪回來了。這本書里寫的情節(jié)如此曲折，讓人無法忘記。
本書的作者肯尼斯·格雷厄姆(kennethgrahame)是英國19世紀(jì)末20世紀(jì)初杰出的兒童作家。他的書《柳林風(fēng)聲》影響了幾代讀者，使每一個讀者都不會厭倦閱讀，并被他深深吸引。
《柳林風(fēng)聲》中的動物心理與現(xiàn)實中的`人類心理交織在一起，描繪了一個生動有趣的世界。
用心寫作，將人類情感與動物情感交織在一起，可能是他一直站在歷史舞臺上的原因。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 8
今年暑假，我看了許多的課外書，其中一本我特別喜愛，百讀不厭，它的名字是《柳林風(fēng)聲》。接下來我給大家介紹一下：《柳林風(fēng)聲》是一本兒童小說，它的作者是英國的作家格雷厄姆所寫。
《柳林風(fēng)聲》它主要寫了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠，河鼠，蛤蟆和老獾的故事。其中，我最喜歡蛤蟆逃出牢房的故事。蛤蟆先是得到守牢房女兒的'幫助，她讓蛤蟆假裝洗衣婦逃出去，然后蛤蟆逃出了牢房，再得到火車員的幫助，蛤蟆又來到了另一片森林的故事。
在蛤蟆逃出牢房的故事中，蛤蟆從狂妄自大，不務(wù)正業(yè)變成了知錯就改。從蛤蟆的巨大變化中，我知道了原來我之前也跟狂妄自大的蛤蟆一樣。蛤蟆為什么會進(jìn)牢房，因為它并沒有想過，或者有預(yù)謀的策劃過偷別人的車，也沒有想到過會遇到警察，更沒想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是它一時沖動，一時糊涂。
讀了這個故事，我明白了我們不能像蛤蟆一樣驕傲，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蛤蟆之后的做法，要謙虛。凡事應(yīng)該三思而后行。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 9
《柳林風(fēng)聲》是一部童話，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。他給他的小兒子寫了這個故事，非常感人。
故事中有四個朋友，他們是獾先生、水鼠、鼴鼠和蟾蜍。他們一起旅行，經(jīng)歷了冒險，回到了他們幸福的家園。鼴鼠和老鼠在雪地里凍得發(fā)抖，最后走進(jìn)獾先生舒適的家，鉆進(jìn)肥皂床上。當(dāng)我第二天看到他們起床，在餐桌上吃蕎麥粥的兩只刺猬時。當(dāng)我看到蛤蟆先生跳進(jìn)令他著迷的豪華車，咆哮著發(fā)動引擎離開時，我?guī)缀跸肓⒖烫M(jìn)童話世界。
在四只小動物中，我最喜歡獾先生。他總是像慈愛的父親一樣照顧其他三只動物。他也非常聰明和勇敢。尤其是當(dāng)癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂入侵時，他終于讓癩蛤蟆帶著他的足智多謀和一致的'努力回到他的家。這個故事讓我知道朋友之間的友誼是如此美好。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 10
雙休日的時候，我在家里看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書。這本書的作者是英國的作家肯尼斯格雷厄姆寫的。
這本書主要介紹了生活在草叢樹洞里的獾，鼴鼠，河鼠和蟾蜍等小動物在林間河邊的'故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費，從來都不明白節(jié)省，它仗著祖?zhèn)髁粝碌臇|西貪婪的生活著，總是喜歡追求時尚、新鮮的東西，結(jié)果總是上當(dāng)受騙，最終，連家都保不住了。幸運的是，它在朋友的幫忙下，總算把家奪了回來。經(jīng)過這次事件后，蟾蜍從此以后再也不揮霍了，也不狂妄自大了，變得很謙虛了。至于書中的鼴鼠，它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運用了很多的擬人手法，把各種動物都描繪的栩栩如生。
我讀完這本書以后，我最喜歡那只河鼠了。因為它十分的可愛，并且很聰明，善良，并且很有同情心。它在蟾蜍不細(xì)心落水的時候，是河鼠把它從河里就了上來，它這種不顧自我的安危。樂于救人的品質(zhì)還是難能可貴的，也是值得我欣賞的。
經(jīng)過讀這本書，我覺得我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)大自然，給動物們有一個很好的環(huán)境居住。我們應(yīng)當(dāng)要向那只河鼠一樣愛護(hù)著那條河流，我們?nèi)祟愐彩牵獝圩o(hù)花草樹木，不要破壞森林。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 11
這兩個星期，我看完了《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外，我早就聽說過了，直到上周，才揭開了它的廬山真面目。
柳樹邊的小河，柳樹旁的泥土……都充滿了生機，春天的氣息彌漫了整個柳樹林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但之后，它露出了它的.壞人本色，竟然偷起車來了。可是，雖然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是十分喜歡癩蛤蟆的，因為他對朋友很不錯，常常會邀請河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天，并且我覺得它十分趣味，作者寫到癩蛤蟆偷車的時候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了。看完這本書，我又覺得十分搞笑。也就是這個情節(jié)，把《柳林風(fēng)聲》變得趣味起來，我恨不得一下子就看完它。
我覺得這是一本寫友情的書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過自新、重新做人，也就是因為有這樣一群朋友，癩蛤蟆才會洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都能夠像癩蛤蟆一樣知錯就改，那么世界上再也不會有人做壞事了。
柳樹間發(fā)生的那些事兒，值得一看。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 12
在河邊的一個大森林中，住著幾只動物，《柳林風(fēng)聲》這本書講得就是這幾只動物之間發(fā)生的一些沖突，趣事，等事情。
其中，我最喜歡的動物是鼴鼠和河鼠。鼴鼠機靈、可愛，最重要的一點是它可以讀懂朋友的心思，并努力的去開導(dǎo)它，還有，就是在蟾蜍闖禍的時候，它總是不顧一切的去保護(hù)蟾蜍，這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們也要像鼴鼠一樣做一個稱職的`朋友。
也正因為它默默付出，所以身邊才一直有朋友陪伴，這告為我們只有真心才能換來真心。
河鼠機靈、愛冒險、熱心、但他最大的缺點就是太天直，因為它的天真，害的讓蟾蜍跳跑了，最后去做了牢，我們可不能像河鼠一樣天真，容易上當(dāng)哦!
蟾蜍很驕傲自大，目中無人、不可一世，還非常愛聞禍，我們可不能像它一樣哦!可蟾蜍也不是沒有優(yōu)點的哦!它還還是道優(yōu)點的哦!它的優(yōu)點就是知錯就改，這邊是為什么它最后變成了另一個蟾蜍的最大最直接的原因。
《柳林風(fēng)聲》這本書不僅有趣，還能告訴我們啟迪，我非常喜歡這本書!
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 13
《柳林風(fēng)聲》講的是河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫忙、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖了野林迷了路。
書中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一只感情豐富細(xì)膩、膽小憂愁的小老鼠，生活在地下。它為了尋找外面的世界，離開了家，結(jié)識了俠肝義膽、善解人意的好朋友河鼠。它們在老河上漂流，船翻了，鼴鼠差點淹死了，是河鼠救了它;鼴鼠獨闖野樹林，差點送了命，又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家，款待了唱圣誕歌的田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆，改變了它驕傲自滿自大的壞習(xí)慣、壞行為，幫助蛤蟆從黃鼠狼那里奪回了蛤蟆府，讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經(jīng)歷過這些歷險后，從此也變得勇敢、成熟和快樂了。
這本書描寫得生動細(xì)致、栩栩如生，采用了擬人等多種修辭方法。書中的人物活靈活現(xiàn)、幽默風(fēng)趣，特別是心理描寫非常恰當(dāng)細(xì)膩，讓人看了如癡如醉。我最喜歡鼴鼠這個角色，因為它感情豐富;雖然笨手笨腳，但是很聰明;心地也很善良。作者把每個人物寫得真好，都寫活了!我要多多看這些名著，學(xué)習(xí)寫作方法、技巧，提高自己的寫作水平。
之后河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，之后誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的`熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮，它十分的富有，它的愛好十分多，但都持續(xù)的時間十分短，它一會喜歡劃船，一會喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了，但是蟾蜍就是不聽勸告，最后還是因為汽車讓它坐了監(jiān)獄。之后蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，之后在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報每一位在它逃跑出來的路上幫忙過它的人，最后它變成了一個腳踏實地的人了。
從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們就應(yīng)和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫忙身邊需要幫忙的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更完美。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 14
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼思61格雷厄姆的童話著作。在圖書館，它就以那充滿生命力的綠色封面吸引了我。回到家我就迫不及待地“啃”起書來，生動的文字、精彩的情節(jié)更是讓我欲罷不能，一口氣讀完了全文。這本書講的是鼴鼠拋開了春季大掃除的煩惱，爬出洞穴，和新認(rèn)識的河鼠朋友乘著小船去旅行的故事。在旅行的過程中，鼴鼠結(jié)識了蛤蟆和獾，并幫助蛤蟆奪回被白鼬、黃鼠狼搶占的蛤蟆莊。
我覺得最精彩的片段是“浪子歸家”。聽到蛤蟆莊被奪的消息，蛤蟆怒氣沖天，拿著棒子就往蛤蟆莊沖，被眼尖的警衛(wèi)打了一槍，子彈正好擦過他的'頭皮。我真為他捏了把汗，心想：蛤蟆的命真大！
這樣蠻干可不行，四個小伙伴分工，兩個負(fù)責(zé)偵查敵情，一個負(fù)責(zé)接應(yīng)蛤蟆，獾突然記起，蛤蟆的爸爸曾經(jīng)交代有一條專門在危險時候用的地下通道，他們就各持武器，（文中說：手持大棒，腰帶中插著福搶和匕首），我眼中仿佛出現(xiàn)了他們威風(fēng)凜凜的帥氣模樣。四個勇士從地道中殺將出去，仿佛從天而降的神兵，嚇得敵人魂飛魄散，抱頭鼠竄，有的鉆進(jìn)煙囪里逃了，有的破窗而去，有的滾呀滾的，掉進(jìn)河里，淹死了。真是大快人心！他們看到好多好吃東西，有法國面包卷、番石榴果醬、奶酪……看到這邊，我的口水都要流下來了。
看完這本書，我也真想像鼴鼠他們一樣，去外面的世界旅行，去經(jīng)歷刺激的冒險，去過愜意的快樂的生活！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 15
一條蜿蜒奔流的大河，一樹含苞待放的花朵，一片又一片嫩綠的青草地，鳥兒筑巢歡唱，萬物生機勃勃，在這瑩瑩閃光的河面上，一切都美得恍如夢境……
這是我最喜歡的書《柳林風(fēng)聲》，這本書講述了一段溫暖愜意的鄉(xiāng)間生活，活潑可愛的`鼴鼠、聰明機智的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆，四個小動物是非常要好的朋友，他們一起生活在鄉(xiāng)村老河旁。
書里的每個小動物我都非常喜歡，但說到最喜歡的那一個，就不得不提闖禍大王—蛤蟆了。蛤蟆是一個熱愛自由的冒險家，他身上滿是缺點，貪慕虛榮，揮霍浪費，喜新厭舊還不聽勸告，他玩車偷車，入獄逃跑，被人追捕險些喪命，但是，他對待朋友卻像春天一樣溫暖真誠，慷慨大方。當(dāng)他歷經(jīng)劫難，和小伙伴們一起與黃鼠狼大戰(zhàn)奪回老宅時，當(dāng)森林里所有的小動物們都高聲歡呼，圍過來祝賀他，贊美他的勇敢時，他卻變了，他再也不是以前那個夸夸其談的蛤蟆了，他把功勞讓給鼴鼠、河鼠和獾，自己只是擺擺手，給大家的空酒杯中倒?jié)M美酒，和朋友們商量著給一路上幫助過他的人寄去感謝信和禮物。書本的最后，蛤蟆在朋友們的幫助下變成了一個真正的宮殿主人，變成了一個腳踏實地的人。
合上書本，我閉上眼睛，心神好像也隨之飄到了書里，我仿佛看到小伙伴們一個個在我身邊圍繞著，有鼴鼠、河鼠、獾、還有小刺猬、會唱歌的小田鼠、躺在牧神懷里的小胖胖、好心的火車司機，不幸的窮洗衣婦……啊！我好像也走進(jìn)了這一片美麗的柳林中。那一個個詼諧溫馨的故事給我溫暖，使我明白了知錯就改，知恩圖報的道理，也更加深了我對友誼的理解，只有團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，我們的生活才能像大河之上的陽光一樣，穿透云層照向大地！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 16
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，我不禁深深沉浸在如詩如畫的風(fēng)景中，也深深被鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆四個小動物間感人的友誼打動了。
鼴鼠一出場就讓我覺得他是一個善良、害羞、對河上的生活一無所知的動物。自從遇到河鼠后，總是受到河鼠的照顧，河鼠很熱情、善解人意，從不嘲笑鼴鼠，而是盡自己所能去幫助鼴鼠。特別是讀到鼴鼠在夜晚陰森恐怖的野樹林遇險后，我緊張極了。當(dāng)我讀到聰明又勇敢地河鼠果斷地去解救鼴鼠時，才松了一口氣。老成持重的獾也給我留下了深刻印象，他總是胸有成竹，不慌不忙，很有威信。這三個好朋友相遇后，沒有忘記總是闖禍的蛤蟆，蛤蟆喜歡炫耀自己的富有，揮霍無度，不懂節(jié)制，朋友們始終沒有放棄勸阻蛤蟆，后來蛤蟆的.家產(chǎn)被黃鼠狼霸占，是鼴鼠、河鼠、獾三位朋友使用計策，趕走了黃鼠狼幫助蛤蟆奪回了家產(chǎn)。蛤蟆最終也被朋友們感動，改變了自己。
我想是朋友們真摯的友誼改變了蛤蟆，是朋友的愛心打動了蛤蟆也打動了我。這個故事讓我體會到，只要心中懷著愛，一定會創(chuàng)造奇跡。
我覺得我們的豌豆小五班，就像他們一樣，大家都互相幫助、和睦團(tuán)結(jié)，我回想起那一次上體育課我生病了，難受得哭起來，老師和同學(xué)來攙扶我;期末考試前發(fā)燒沒上課小林給我打電話告訴我當(dāng)天的作業(yè);想起抄筆記看不清黑板瑤瑤主動讓我坐在她的桌旁……
在我們豌豆小五班的點點滴滴都讓我感到開心和溫暖，也讓我更加熱愛我們這個集體。
同學(xué)們，讓我們珍惜身邊的愛與友情帶來的溫暖和幸福吧!
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 17
假期的情況下，讀了了肯尼思.格雷厄姆的著作--《柳林風(fēng)聲》。
這本書寫了小動物中間的友情，他們互相幫助，有錯就改的幸福質(zhì)量。若我是演員，我能挑選演小故事中的'河鼠。因為它不僅聰慧，并且英勇。有一次，鼴鼠在睡覺的時候一個人來到野林里，當(dāng)老鼠醒來時，盡管知道野林很危險，還是去野林里找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪天里被絆倒了，河鼠很仔細(xì)地觀查到它的創(chuàng)口很齊整，隨后根據(jù)一步一步地揣摩，找到了刮泥器，再找到了擦坐墊，最終找到了老獾的家。
這本書里，我非常討厭癩蛤蟆，因為它自以為是、愛慕虛榮。
我認(rèn)為莊璽帆像河鼠一樣聰慧，楊嘉瀅像鼴鼠那般擅于聆聽他人發(fā)言，黃靜宜像老獾一樣從容淡定，如果我是電影導(dǎo)演，會選他們演這三個人物角色。
這本書中有很多描寫景色的，在其中，我最喜歡的是這一段：從表層看，自然界還維持著炎夏生機勃勃的氣候，雖然田地的翠綠色已退位給金黃色，花楸樹發(fā)紅了，森林現(xiàn)有好幾處沾染了烈火一樣的赤褐，殊不知陽光照射、平均氣溫和顏色依然沒有減低，看不出來一年已然遠(yuǎn)去的瀟瑟征兆。但是，種植園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已減少，只剩余好多個日夜不停的歌唱者，有時候演出一曲傍晚之歌。知更鳥又剛開始光彩耀人。氣體里泛起著一種變化和分離的蘊意。杜鵑花當(dāng)然早已緘默了，很多其他翎毛界盆友，幾個月來一直是一幅了解的風(fēng)景圖畫和哪個小小的社會發(fā)展的一部分，也慢慢匿跡看不到，她們的團(tuán)隊來看正一天天退工。
盡管《柳林風(fēng)聲》早已念完了，但這本書的情節(jié)溫暖趣味，充滿了富有詩意，要我意猶未盡，我覺得把這本書強烈推薦給小伙伴們。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 18
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國兒童文學(xué)家肯尼斯？格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和青蛙四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，青蛙的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只青蛙而起，因為青蛙鋪張浪費，把前人留下的財產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的青蛙公館被敵人霸占了。最后，青蛙在朋友們不計前嫌的幫助下，終于奪回了自己的青蛙公館。
我喜歡故事里的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的`最后部分，也就是寫青蛙的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 19
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物，它們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。
暑假里，《柳林風(fēng)聲》這本書成為了我的新寵，讓我愛不釋手。一段段優(yōu)美的文字使我感到寧靜、溫暖。這本書主要講述了膽小怕事卻又喜歡冒險的鼴鼠，熱情好客而浪漫有趣的河鼠，老成持重的獾和狂妄自大又愛炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。在不斷地閱讀過程中，我慢慢喜歡上了河鼠這個人物。它是一個機智聰明的樂天派，極易知足的浪漫詩人，它對朋友慷慨大度，真誠無私。因為鼴鼠的自作主張把船弄翻，河鼠及時將它從河里救上來，還安慰它不要太過自責(zé)。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害，鋃鐺入獄，連家業(yè)都被黃鼠狼霸占了，它因此吃盡了苦頭，終于明白了自己往日的荒唐，決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍遇到困難，積極營救，最終靠智慧打敗了黃鼠狼，幫蟾蜍奪回家業(yè)。
《柳林風(fēng)聲》這本書把點點滴滴故事通過這些動物們在柳林中的生活再現(xiàn)出來，實際上柳林就是柳樹林，而風(fēng)聲就是這些動物們發(fā)生的故事所組成。柳樹林中傳來輕柔的風(fēng)聲，也是傳遞著動物間的脈脈溫情。如此美妙動人的`作品，讓我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我們的是心靈的震撼。它溫馨、動人，像一縷溫柔的陽光。它告訴我們友情的力量是寶貴的，更是偉大的，我們要珍惜自己擁有的一切，愛護(hù)身邊的每一個人;更告訴我們社會是個大家庭，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助。這樣我們的社會才能和諧，我們的生活才能更加美好。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 20
讀過一本好書，像交了一個益友。你用全身心感受書的魅力。這幾天我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，仿佛身臨其境，美妙絕倫的畫卷在我眼前展開：綠的柳枝彎下身軀，清風(fēng)在柳林中游動，耳邊不時響起鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲……
在泰晤士河沿岸上生活著一些小動物們：勤勞的鼴鼠，聰明的河鼠，貪玩的蟾蜍，以及穩(wěn)重的獾，本書寫著四個朋友之間的深厚友誼，令人動容。
本書讓我明白了不能像蟾蜍一樣，中午只有“三分鐘熱”的態(tài)度，要持之以恒，才能走向成功。蟾蜍還有個缺點，愛說大話和吹牛，還自高自大，因為這個缺點，他得罪了警察坐了牢汩汩，后來他的朋友們絞盡腦汁，千方百計才將他救出，他們的友情也由此可見一斑了。蟾蜍的優(yōu)點也很多。，他待人溫和，十分重感情，也是個開朗的人，這一點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
河鼠，鼴鼠，獾的優(yōu)點也很多，他們勤勞能干，樂于助人，他們積極向上，對生活充滿的'希望，鼴鼠雖然窮，但仍很樂觀，因為他的一切都是靠自己的雙手得來的，他很自豪。也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，還有這四個動物之間的友誼也讓人羨慕，他們依靠團(tuán)結(jié)打敗敵人，幫蟾蜍奪回了住宅，沒錯!團(tuán)結(jié)就是力量，正如手指一樣，只要你握成拳，才能根根有用，根根力量!我們要相信：眾人拾柴火焰高!四位朋友無憂無慮地生活在一起，與大河相伴，與自然共存，多么美好的場景!耳邊伴有颯颯風(fēng)聲，眼前有山川大河!快活似神仙!他們甘于寧靜，平凡，是啊簡單平凡的生活多美好，不需要去追求奢侈，簡單一點，就好。
書中的一切，美輪美奐，緊扣我的心弦多么美好?我也渴望這樣的生活，多美啊，柳林的清風(fēng)，似乎灌進(jìn)我的耳朵，汩汩的溪流仿佛在我心中流過……
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 21
在我還是一、二年級的小學(xué)生時，就把這本《柳林風(fēng)聲》看了許多遍，毫不厭倦，是我最喜歡的書。有位美國總統(tǒng)曾一口氣連讀了3遍，和我比起來還有點遜色，我連讀了4遍，可見這本書有著獨特的魅力。
故事的主人公是一群動物，有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆，作者格雷厄姆把四個動物刻畫的栩栩如生。鼴鼠是最先出現(xiàn)的主人公，他深居在地下，后來從地底下鉆出，認(rèn)識了河鼠這個好朋友，于是這個故事就開始了。河鼠對于這個動物世界十分熟悉，見多識廣。他給鼴鼠介紹了許多朋友，偶然提到了“獾”，神秘的獾在森林里的地下居住，鼴鼠十分想去拜訪他，有一次鼴鼠偷偷地自己去森林里拜訪獾，結(jié)果迷路了，河鼠知道了以后趕緊去找鼴鼠，當(dāng)兩人相遇時，下起了大雪，一下大雪河鼠就不能清楚的記住來時的路，他們都迷路了，后來他們找到了獾的'家，獾十分好客也很友善，他的家是以前人類建的王宮，當(dāng)然大而氣派。后來獾、河鼠和鼴鼠又去拜訪有錢但是張揚的蛤蟆，河鼠和獾十分看不慣蛤蟆揮金如土的習(xí)慣和張揚的態(tài)度，于是他們開始在蛤蟆府常住并教訓(xùn)蛤蟆，蛤蟆逃走了，后來黃鼠狼等壞蛋搶占了蛤蟆府，獾、河鼠和鼴鼠等到蛤蟆到處惹禍回來時，他們帶上了許多槍、棒子、刀等武器搶回了蛤蟆府，教訓(xùn)了黃鼠狼等壞蛋，蛤蟆也改掉了他的臭習(xí)慣和毛病。故事到這里也就結(jié)束了。
我在這本書中最喜歡河鼠，他見多識廣，聰明伶俐，朋友很多，為人正直。鼴鼠質(zhì)樸能干，尊重朋友，穩(wěn)重憨厚，和善友好。獾大方熱情，深沉老練，雖然外表可怕但是十分和善。蛤蟆知錯就改，聰明機智，熱情待人。他們四個的優(yōu)點都很值得我學(xué)習(xí)。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 22
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于1908年。這本書是以動物為主角的童話，書中塑造了幾個可愛的動物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險的鼴鼠，愛說大話的蛤蟆……
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長達(dá)20的監(jiān)禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的.同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎？少年強則國強，作為祖國未來建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時間努力學(xué)習(xí)。
其實《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會有很多，每讀一遍，我相信一定會有不一樣的反思。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 23
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于1908年。這本書是以動物為主角的童話，書中塑造了幾個可愛的動物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險的鼴鼠，愛說大話的蛤。蟆……
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的'水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤。蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長達(dá)20的監(jiān)禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤。蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點，也值得我們反思。
我們是否與蛤。蟆一樣虛榮？蛤。蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤。蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎？少年強則國強，作為祖國未來建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時間努力學(xué)習(xí)。
其實《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會有很多，每讀一遍，我相信一定會有不一樣的反思。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 24
在讀《柳林風(fēng)聲》這本書的時候，我讓自己沉浸到小說中的世界，字里行間，我聽到的是一個典型的英國紳士用優(yōu)美的詩句，委婉地表達(dá)著對質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活的依戀，傾吐著醇厚友誼的贊美。他對生活的熱愛在細(xì)膩的景物描寫和微妙的情緒描寫中，表達(dá)酣暢淋漓;他對單純友誼的期望，在四個小動物顯然代表著現(xiàn)實世界中四類典型性格的人物，水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要什么，很有生活的方向感;鼴鼠是很好脾氣的'伙伴，喜歡新生事物，體察人際需求;蛤蟆是一往無前的冒險家，個性張揚，崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求;獾是傳統(tǒng)社會中備受尊敬的長者，因經(jīng)歷過世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠的求助對象。小說通過水鼠和鼴鼠的觀察，呈現(xiàn)了英國鄉(xiāng)村田園詩般的生活場景和人情風(fēng)貌;通過蛤蟆落難、出逃的故事，表現(xiàn)了世人眼中的英雄人物有怎樣可笑又可愛的弱點;通過三個朋友義助蛤蟆奪回家園的故事和蛤蟆終于成長了的完滿結(jié)局，表達(dá)了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
現(xiàn)實生活中，我們往往不能超脫浮躁感是普遍的，小說細(xì)膩地娓娓道來，傳遞著某種安寧與祥和，十分難得。形成發(fā)差的是，作者本人的生活一直缺少這樣的祥和，他早年喪母，婚姻也不盡如人意，兒子有先天的視覺障礙，行為有些乖張。他的教育一定令父親費盡了心思，據(jù)說為了規(guī)范七八歲的兒子的行為，父親在給外地寄居的兒子寫信時，寫了《柳林風(fēng)聲》的故事。
時光流逝，人們對生活的信念永存，這種信念在《柳林風(fēng)聲》中有著非常優(yōu)美的表達(dá)，我因此也喜歡上了這本小說，喜歡小說中的動物和小說文字背后豐富的人文情懷。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 25
讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂。——題記
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的`友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。
河鼠與鼴鼠的友誼，是美好的。它們在一起做詩、干家務(wù)、講故事。充實地過了一個下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠并肩的走著，河鼠突然聞到了家的氣味，正當(dāng)它想回家時，鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對朋友的忠誠，追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后，慚愧不已，與河鼠一起尋找回家的路。當(dāng)我讀到這個片段時，突然想到了自身，很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢？
在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當(dāng)它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實在每顆心上萌芽。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 26
我第一次閱讀這本書時，是我看了關(guān)于它的同名動畫后，很感興趣便買來看的。
這本書主要講述了河鼠、鼴鼠幫助青蛙先生奪回家園的故事。青蛙因為偷了別人的車被抓入獄，于是黃鼠狼、雪貂等動物強占了他的豪宅，最后青蛙只能寄住在朋友鼴鼠家，并與河鼠、鼴鼠、獾一同打敗強敵，奪回家園。
河鼠、鼴鼠、獾以及青蛙打敗強敵，奪回宅地的'這一部分非常精彩！因此我在思考一個問題：為什么青蛙遇到災(zāi)難了，原本可以在小水灣里快樂生活的動物們還要奮不顧身助青蛙一臂之力，幫助它趕走黃鼠狼那群壞蛋呢？對于我的這個問題其實也很好解答，因為那些向青蛙伸出援助之手的動物們有樂于助人的品質(zhì)啊。如果那些動物們得知青蛙即將會有滅頂之災(zāi)時，不聞不問，懶得幫助它，這就鐵石心腸了。
我有時也很小氣、吝嗇，看到別人需要幫助時卻不愿伸出援手，我真是應(yīng)該反省自己。
回想到過去的2020年就有一群像這些小動物一樣的人們，他們就是我所敬仰的“白衣天使”——醫(yī)護(hù)人員。在武漢的警鐘敲響時，醫(yī)護(hù)人員毅然地在請愿書上蓋下自己鮮紅的手印，他們共同發(fā)誓要履行自己的職責(zé)，有些醫(yī)生居然為了無數(shù)人的身體健康，寧愿失去自己寶貴的生命。其實世界上還有很多這樣的人，他們所做的已經(jīng)不是一點了，他們的奉獻(xiàn)巨大！
但世界上也有人的心仍然是冰冷麻木的，他們總是認(rèn)為其他人幫助自己是理所當(dāng)然的，我很希望他們能改過自新，向那些世界上善良的人致敬。
假如世界上有像河鼠、鼴鼠它們一樣熱心的人該多好啊！有些人是小范圍的“樂于助人”，有些人是勇于助國，有了這些人我們的世界才會更美好！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 27
四季的風(fēng)悠閑地在楊柳河岸與柳樹林里漫步，用不同的聲音訴說著一個個有樂同享、有難同當(dāng)?shù)拿利惞适隆？夏崴埂じ窭锥蚰罚@位自幼在鄉(xiāng)間生活，酷愛大自然和文學(xué)的英國童話作家在一次次筆鋒回轉(zhuǎn)間用細(xì)膩的語言和天馬行空的想象完成了《柳林風(fēng)聲》這部不朽之作。
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿生活氣息又富有童真童趣和詩情畫意的動物童話。膽小又充滿冒險精神，對朋友忠心耿耿的鼴鼠莫爾；熱情好客、寬容體貼又浪漫的水鼠蘭特；俠義、持重、頗具領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的獾子班杰；虛榮浮夸、喜歡刺激的癩蛤蟆托德。它們共同生活在美麗的楊柳河岸居家度日，一起冒險，齊心協(xié)力幫托德奪回被占的`家園。
我最喜歡的是十一章和十二章。
十一章中，水鼠蘭特責(zé)備道：“你開著豪華汽車滿世界兜風(fēng)……費心思籌謀策劃，想替你奪回產(chǎn)業(yè)。”這一段作者用語言描寫把托德在外面的逍遙自在和班杰、莫爾為了它吃苦受累、殫精竭慮做了鮮明對比。再用“將來有一天……到那時就晚了。”來總結(jié)，寫出了小動物們對友誼的珍視和對朋友的忠誠。
第十二章中“好家伙，嚇壞了的黃鼠狼有的一頭鉆到桌子底下……只要能躲開那些可怕的棍子。”作者用細(xì)致的動作描寫，使小動物們?yōu)榱藠Z回家園，不畏強敵，奮勇殺敵的英勇和入侵者們驚慌失措、落荒而逃的狼狽躍然紙上，讓我仿佛身臨其境看到了它們的家園保衛(wèi)戰(zhàn)。
英國著名童話作家，艾倫·米爾恩曾感嘆：“這是一本驗證每個人性格的書。我們沒有能力評論它，因為它在批評我們。”是呀！它的文字那么靈動，它的語言那么優(yōu)美，不僅寫出了動物們對待友誼的態(tài)度，還寫出了它們的性格和靈魂。這本書讓我明白，真正的友誼是讓朋友之間互相包容，共同成長，一起進(jìn)步的。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 28
我喜歡的書有很多，其中《柳林風(fēng)聲》就是一本。它以童話故事的形式展現(xiàn)了友誼的奇跡。
這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過自新，奪回被占領(lǐng)的蛤蟆府，最后成為森林里的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負(fù)的，而且不安于現(xiàn)狀，渴望冒險。于是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來了巨大的傷害，最后連自己的家也被占領(lǐng)了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林里快快樂樂地生活著。
這本書看完以后，讓我感覺到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠(yuǎn)是最堅固的`。這個世界上，沒有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時候，會給你鼓勵和支持；在你有缺點的時候，會及時給你指出來，而不是故意貶低你，嘲笑你。
這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的壞事，鼴鼠還一天想著蛤蟆，想讓它早點回來；河鼠善于指出朋友不好的習(xí)慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯誤觀點；而蛤蟆，它善于聽別人的建議，及時改正自己錯誤。這些我都要好好地學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)會包容，因為朋友也有缺點，一味的指出朋友的缺點，甚至讓朋友經(jīng)常感到難堪，最后終將會失去友誼的。
“知音難遇，知己難求”。一個人要學(xué)會交朋友，要善于交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒有知己和知音哦！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 29
《柳林風(fēng)聲》這篇文章十分惹人喜歡，即用了優(yōu)美的語句，又用了生動的語言，給我們展示了的肯尼斯·格雷厄姆兒子兒童時期的生活中的快樂。
這一篇文章從不同方面介紹了鼴鼠、河鼠、、獾、蛤蟆等幾個人的性格特點：鼴鼠是一個多面人，在每一章，我都能感覺到了鼴鼠的好與壞，而又從不同角度上又能觀察到鼴鼠當(dāng)時的心情；河鼠是一個熱情好客、性格樂觀、生活隨隨便便，但還活潑機靈的小動物；獾雖說在河鼠或其他動物的眼里，是一個至高無上，但是喜歡沉默不語、不喜歡與人交往的先生，可后來，他做的一切事情都表明了他并不是不喜歡與人交往，而是動物們并沒有挖掘到獾的心底；蛤蟆在一開始給人感覺是一個野蠻、粗暴、不聽勸告的人，反方面又說明了蛤蟆是一個堅持自己、有信心的蛤蟆。后面的情節(jié)有說明了蛤蟆是一個勇于冒險、知錯就改的人。
讓我記憶最深刻的是第１章．作者用有趣的筆墨構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫。其中，鼴鼠與河鼠相遇時的一系列動作語言。更令人驚訝的`是，作者用很多寫作手法描出了栩栩如生的人物形象。并且已經(jīng)形象的告訴了我們兩個人物以后大概是什么形象的。
我想，如果一個小孩子的生活是這樣美妙、豐富的，那么他是故事中的主角；如果一個孩子不僅有貪玩的心，還有探究的精神，那么是多么不可思議的。他即可以暢快地玩，又可以探索到知識，是多么的讓人羨慕啊！許多同學(xué)因為生活被限制了，就而感到悲傷，而只要你有這樣的精神，我敢保證，你既可以達(dá)到玩的心愿，又可以達(dá)到父母或老師的心愿，真是一舉兩得啊！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 30
最近，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書讓我終生難忘。我讀了一遍又一遍，至今記憶猶新。
劉的主人公都是經(jīng)驗豐富的老灌水，各有特色。雖然他們很少露面，但卻受到大家的尊重，是很有影響力的人物。誠實善良的鼠，愿意把自己最好的故事分享給朋友；鼴鼠吃苦耐勞，善解人意，總是不聲不響地為大家做事，事后也很謙虛，總是贏得朋友們的稱贊。自大、自以為是、非常富有的蛤蟆，總是揮霍父親留給他的財產(chǎn)。但是，被老管改造后，在進(jìn)出監(jiān)獄、回到家中后，發(fā)現(xiàn)月亮被黃鼠狼抓走了，最后的結(jié)果是被搶回了月亮。最后，他被成功地改造成了一個非常謙虛有禮的紳士，一個曾經(jīng)放蕩不羈的'紳士成為了眾所周知的紳士。還包括各種奇遇故事，都是有趣又有驚無險的人生經(jīng)歷，比如蛤蟆先生越獄，如何回到家鄉(xiāng)，鼠、鼴鼠、蛤蟆、老關(guān)僅憑四人之力，用最精銳的護(hù)衛(wèi)，成功搶回黃鼠狼。還有老鼠和鼴鼠的經(jīng)歷，真的很難忘！
劉的主人公，老鼠，是那么樂于助人，而我卻沒有樂于助人的好品質(zhì)。我和趙哥不知道從什么時候開始變成了棋迷。我們每天都要互相學(xué)習(xí)，看看對方的棋藝有沒有提高，能不能打敗對方。正是這種比較，讓我們的棋藝突飛猛進(jìn)。有時候，運氣好的話，我們兩個還能一起打敗爺爺。記得有一次，我們剛剛下完棋，因為我已經(jīng)贏了趙大哥，所以心情特別好。剛下完棋，覺得累了，就打開電視，舒舒服服地躺在那邊。下完棋，還有一件重要的事，就是老老實實的收拾我的棋，但是我很健忘，完全忘了這件事。我躺著看電視的時候，趙大哥說我已經(jīng)很舒服了，就懶得下去了，就說：“你自己去那邊收拾吧。我很累！”趙大哥聽了這句話，知道我不想收拾殘局，只好自己動手。
幫助別人是快樂的基礎(chǔ)，我想改變它。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 31
柳林風(fēng)是英國肯尼思·格雷厄姆的作者，這本書是他六歲的兒子準(zhǔn)備的故事。柳林風(fēng)，顧名思義，這本書給了我們一種非常神秘的感覺。我們都知道樹林很神秘，風(fēng)是指一系列故事的發(fā)生，在神秘的柳樹林中會發(fā)生什么樣的故事？
故事的主角只是活潑和快樂，感傷的鼴鼠。他的朋友是：熱情好客，大膽和小心水鼠；狡猾的青蛙策略化，紳士獾等。這本書講述了這些生活在野生森林和小河附近的小動物之間發(fā)生了什么的故事。隨著一個有趣的故事的到來，他們之間的友誼越來越深。通過閱讀，我充分體會到田園風(fēng)光的`美麗，羯磨的邪惡，人與溫暖的和諧。
這個故事給了我對蟾蜍最深的印象。因為蟾蜍很豐富，所以他每天都買車，瘋狂駕車，經(jīng)常發(fā)生車禍，對警察粗魯無禮。結(jié)果，蟾蜍被鎖入監(jiān)獄，判處20年徒刑。后來，監(jiān)獄長的女兒被救了。從蟾蜍搶救，沒有停車癡迷，繼續(xù)麻煩。直到他的朋友告訴他的房子已經(jīng)被占領(lǐng)，他帶來了他的家人回來，他的幾個好朋友的幫助。雖然他是懶惰，專注，但他經(jīng)常好客，溫柔的個性，還是非常好！他終于擺脫了浪費自大傲慢的驕傲的問題，回到朋友的身邊。
我的家，雖然很簡單，破舊，老，不如水鼠老家舒適，不如青蛙家風(fēng)格，它比狗獾家寬敞更好。但是，你知道嗎？這就是我的家，我個人創(chuàng)造家啊！這一節(jié)描述了平原，但很傷心，人們不禁想要流淚。是的，他們一點一點，拯救節(jié)儉的家，但是自己的勞動結(jié)果。別人的家里不管多么好是別人自己家是小屋的心啊！
看完這個故事后，我想我們不能在乎，不可能。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 32
我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書。它是英國作家肯尼斯。各雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事。書中主要講鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍之間的友情。
蟾蜍總是亂花錢，一會喜歡這，一會兒喜歡那，是個喜新厭舊的人。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷戀上的馬車去周游世界。在路上，一輛汽車飛馳而過，把馬車撞進(jìn)了路邊的深溝里。河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠(yuǎn)去的方向。他又迷上了汽車，簡直到了無藥可救的地步。他真愚蠢！
鼴鼠、河鼠和獾千方百計的想幫蟾蜍改掉他的毛病，他當(dāng)時很感動，決心改掉的毛病，過后又反悔了，這回他又溜了出去，來到一家賓館，偷了一輛汽車，開走了。結(jié)果被人捉住了，近了監(jiān)獄。給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情蟾蜍，幫助他逃出了監(jiān)獄，回到了他的住處，可是他的家被黃鼠狼給占了。鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍又齊心協(xié)力把它奪了回來。蟾蜍也從此改掉了他的錯誤。蟾蜍知錯就改的精神真值得我學(xué)習(xí)。
本書里，我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。他活潑聰明，還很勤勞。不像我，擦個桌子都喊累。我喜歡的人物是河鼠。他性格開朗，還客。鼴鼠在河鼠家住了好年，他一直對朋友都。河鼠個多才多藝的人，會作詩、劃船......我要學(xué)習(xí)鼴鼠的`勤勞，河鼠的好客。
后來的生活如何呢？也許蟾蜍最后把的財產(chǎn)分給了全村的人，還發(fā)誓洗心革面，不再靠父親的財產(chǎn)過日子。而鼴鼠、河鼠和獾成了村里有威信的人。最后，蟾蜍也成了一位名副其實的富商。
《柳林風(fēng)聲》是我在暑假里最喜歡看的一本書！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 33
這的假期我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆，這本書主要講了發(fā)生在野森林和河岸邊的動物之間的故事。下面就讓我給你講一講這個故事吧！
鼴鼠在河邊認(rèn)識了一位熱情好客、充滿浪漫情趣的`好朋友——河鼠。他們一起在河里劃船、游泳，很快鼴鼠也能像河鼠一樣在水上應(yīng)付自如了。鼴鼠又認(rèn)識了和善的癩蛤蟆，他們一起乘坐著漂亮的黃色馬車去旅行，意想不到的是，馬車掉進(jìn)深溝里成了一堆破爛。鼴鼠又認(rèn)識了睿智的老獾，是獾在冰雪交加的天氣里救了他們。鼴鼠在路上聞到了家的氣息，河鼠在鼴鼠可愛的小家里住了一夜，聽到了田鼠們唱的圣誕頌歌。癩蛤蟆偷了一輛價格昂貴的汽車，他橫沖直撞，危害公眾，辱罵警察，被判了二十年徒刑。獄卒的女兒非常善良，把癩蛤蟆從牢房里救了出去，沒想到警察又找到了他，他在火車司機的幫助下，又逃了出去。癩蛤蟆被一個洗衣婦捉弄了一番，又用偷來的馬和吉普賽人換了六先令六便士和一頓飯，又偷了一輛車，最后把汽車開進(jìn)了泥潭，自己逃走了，在逃跑中又掉進(jìn)了河里，被河鼠救了。后來他們一起奪回了癩蛤蟆宮，舉行了盛大的宴會。
我覺得這本書中最好玩的人物是癩蛤蟆，讀著他的故事，讓我不由自主的想起《西游記》中的豬八戒，一樣的有趣可愛，一樣是搞笑高手。癩蛤蟆先生非常富有，一看到新鮮的事物就要想方設(shè)法的得到，如游艇、馬車、汽車。他一旦喜歡上什么東西，便進(jìn)入瘋狂狀態(tài)。
這部書語言生動，有許多有趣的段落。讀完這個故事，我產(chǎn)生了一種渴望，就是能夠和書中的小動物交朋友。希望大家有時間也來讀一讀《柳林風(fēng)聲》這本書。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 34
在書群當(dāng)中我最感興趣的就是《柳林風(fēng)聲》，因為這本書中有令人羨慕的田園風(fēng)光，還有令人感動的友情故事。
在美麗的大森林中，有一群可愛的小動物，他們在出去春游的時候，蛤蟆喜歡上了一輛非常漂亮的小汽車，就動了邪念，把車給偷走了。他為此付出了慘重的代價，被抓進(jìn)了地牢。在一位姑娘的幫助下，結(jié)果一連串的驚險的追捕，他終于回到了家鄉(xiāng)，但家園卻被一群可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。小動物們通過密道進(jìn)入了房子，打敗了壞蛋，奪回了家園。經(jīng)過了一連串的故事，使小伙伴的友誼更加深厚了。
書把我們帶進(jìn)了無邊無盡的柳樹林中，而我好像也變成了這里的居民。我可以感受到柳樹林間動物間那種絲絲的溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許有人覺得《柳林風(fēng)聲》是一個平凡而乏味的故事，但我覺得這是一個令人感動的故事，他生機勃勃，寫出了動物之間震撼的友情。他們互相幫助，互相幫忙，從不有人覺得這是一種負(fù)擔(dān)，反而覺得這是應(yīng)該做的。再讓我聯(lián)系生活，想一想我們能像他們一樣嗎?我們就連掉在地上的紙都懶的去撿，還分你的他的。
這些動物生活中的.點點滴滴都令人向往，然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。就如《梅花魂》這篇文章所說：“一個中國人，不論在怎樣的遭遇里，總要有梅花的秉性才好。”
我們就要像梅花那樣愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，就要開的愈精神愈秀氣。我們要跟他一樣當(dāng)最有品格，最有靈魂，最有骨氣的人!
如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無暇的童年，也許我們就是柳樹林間的一縷“風(fēng)聲”吧!
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 35
故事開端于一個春天：鼴鼠走出洞穴認(rèn)識了河鼠，與他成為了好朋友。后來又結(jié)識了老成的獾和自大的蟾蜍。蟾蜍財大氣粗，一次他迷上了開車。他偷了一輛車，被抓進(jìn)監(jiān)獄。在獄卒女兒的幫助下，化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄，歷盡艱辛和苦難，在朋友的幫助下，奪回了被黃鼠狼占領(lǐng)的蟾宮，從此改邪歸正。
在這么多人物中，性格最鮮明的蟾蜍給我留下深刻的印象。他對新鮮事物永遠(yuǎn)保持好奇，有一股子熱情勁兒：剛有了小船、又愛上了馬車，最后又不可收拾地迷上汽車。可惜的是他的熱情只有三分鐘熱度，并且常常用歪了；他仗著有錢，到處炫耀，愛自吹自擂，時不時地給自己寫贊美詩；總是由著性子，隨心所欲，全然不顧別人的感受，甚至觸犯法律。他的`所作所為著實讓朋友們大傷腦筋。雖然他有不少毛病，總算在朋友的幫助下迷途知返，還是值得肯定的。另外他對于新鮮事物的好奇心也是值得贊賞的。
我也挺喜歡河鼠，因為他非常善解人意，又很熱情。他主動邀請新結(jié)識的鼴鼠一起劃船、野餐，又請他去自己家做客；在鼴鼠傷心的時候，主動地安慰他；在路上遇到周游世界的水手老鼠，不厭其煩地傾聽他的講述……真希望我也擁有這樣的朋友！
我能看到這本書，還要歸功于譯者楊靜遠(yuǎn)。要不然，我一定會對著滿紙的英語發(fā)怵，而不是看到這樣幽默、精彩、優(yōu)美的語句，字里行間都透出濃濃的田園味。我曾經(jīng)看過別的翻譯版本，感覺沒有這個版本有味道，語句不是這樣詼諧生動也不夠優(yōu)美。這個版本讓人過目不忘，有一種不動聲色的幽默，我很喜歡。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 36
假期里我看了兩本書，其中有一本是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》是當(dāng)時的英國著名作家肯尼思。格雷厄姆寫的童話，這本書一出版就大獲全勝，打敗了美國人寫的《柳林風(fēng)聲》，美國《柳林風(fēng)聲》的出版者追悔莫及。以前的美國總統(tǒng)西奧多。羅斯福也很喜歡這本書。
故事是從主人公鼴鼠開始的'。一天，春季大掃除過后，鼴鼠想出來透透氣，因為他在地里生活，所以跑到了河邊，正好碰到了河鼠，他們談上了幾句家常話后，就成了朋友。后來河鼠又給鼴鼠介紹了一個朋友——蟾蜍，他們?nèi)齻�人就開始在大道、小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了一次次磨難，展開了一次次冒險。隨后，鼴鼠為了認(rèn)識獾，自己一個人跑到野林里找他，一不小心，迷路了，再加上下著雪，還有很多雙奇怪的眼睛盯著他，鼴鼠跑呀跑呀，掉到了一個窟窿里，最后河鼠把他救了出來，也找到了獾的家。還有一個故事，蟾蜍又迷上了汽車，他以前迷上過游艇、馬車……這些都是他喜歡的東西，只要是他喜歡的東西，他都要，因為他很有錢。獾帶著鼴鼠和河鼠來治治他的這個壞毛病。可蟾蜍非不聽，獾只好把他鎖在了屋子里面。蟾蜍耍小聰明從窗戶逃了出去，跑到了另一個小鎮(zhèn)，他控制不住對汽車的情緒，在一家餐廳的院子里，他偷了一輛豪車，在大道上狂奔，最后，他進(jìn)了全英國最戒備森嚴(yán)的監(jiān)獄，因為他偷了車還亂超速行駛。他蹲監(jiān)獄期間，朋友們自愿為他守護(hù)家園，當(dāng)他從監(jiān)獄中逃脫，又幫助他打退入侵者，重建自己的家園。經(jīng)過這些變故，蟾蜍明白了做人的真諦。
這本書里的故事很有趣、很好玩，對大自然的描寫都非常優(yōu)美，同學(xué)們，都來看這本書吧！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 37
前幾天，媽媽給我買了一本書，它叫《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國著名作家肯尼斯格雷厄?qū)懙摹Ｔ谶@本書，作者細(xì)細(xì)描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)，大自然的變化，以及動物們之間的點點滴滴，生動地刻畫了柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛，富有愛心的鼴鼠，熱情好客，寬容大方的河鼠，脾氣古怪，正派仗義的獾，驕傲自大，熱愛生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。
讀完了這本書之后，我常常在想那個奇妙的森林，我的心好像飛到了那個奇妙的世界，再去看那些可愛的動物朋友們。我羨慕柳林里的美麗溫馨的田園風(fēng)光，我羨慕蛤蟆有那么多的.好朋友愿意幫助它，還有河鼠，它落落大方。我羨慕所有動物，它們都有著共同的友誼。
讀了這本書，我明白了，友情的力量是偉大的，我們要學(xué)會珍惜身邊的每一個朋友，要樂于助人機智勇敢地去面對一切，要腳踏實地過好每一天，我們要記住惡有惡報，善有善報的道理。
這讓我想起了一個故事。從前，有兩個朋友他們?nèi)娜鈱Υ龑Ψ健Ｉ系巯肟简炈麄兊挠颜x。有一天他們在沙漠迷了路，快要死去，這時上帝出現(xiàn)了，說：“那里有兩個蘋果，大的可以讓你走出沙漠，小的會讓你生不如死。”說完，上帝就消失了。一直到晚上他們都沒有吃掉任何一個蘋果，接著就睡著了。第二天一個人起床發(fā)現(xiàn)另一個人不見了，樹上只剩下一個干巴巴的小蘋果。那個人把蘋果摘了下來，吃了一口，生氣地去找另一個人。但另一個人已經(jīng)死了，手上拿著一個比他還小的蘋果。所以我們應(yīng)該相信別人，朋友之間也更要互相信任，這就是友誼！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 38
封面上是一只老鼠與鼴鼠正在水中愉快地劃船，身后景色秀美，而正上方則印著“柳林風(fēng)聲”。這就是我最近在讀的書，翻開書，我進(jìn)入那奇妙的世界。
這本書主要講了許多小動物的故事。有一只癩蛤蟆，它有漂亮的房子，愛好變來變?nèi)ィ胺Q“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。后來，它迷上了賽車，不顧老鼠、鼴鼠和獾先生的勸阻，一意孤行，最后竟被抓進(jìn)了監(jiān)獄。不過，經(jīng)歷了一番波折后，它又回到了家，并改變了自己。
合上這本書，我陷入了深深地思考。為什么后面會發(fā)生那么多事情？是因為癩蛤蟆不聽朋友的勸告，一定要坐賽車。幸虧它有對它不離不棄的朋友，這才使它能平安回家。
我不禁想到了一些故事。當(dāng)年劉邦項羽爭霸天下，為何項羽實力如此雄厚，最后是劉邦成功？我想，可能是因為劉邦懂得重用人才，聽取身邊人的建議，有謙虛的.品格。而這些優(yōu)點，遠(yuǎn)勝過項羽，這些也促使他完成霸業(yè)，成為一代霸主。
我又想到了自己。平時我一向不愛聽別人的勸告，結(jié)果錯失了許多機會。有一次，我參加了一個征文比賽，正當(dāng)我信心滿滿，精心寫作時，媽媽從我身邊路過，她仔細(xì)看了看我的作文。本以為媽媽會夸獎我，可是她一開口就是對我這篇文章的修改建議。我心里十分不高興，想著我哪有寫這么差，肯定是媽媽在胡說，所以我只是嘴上隨便答應(yīng)著，并沒有實際行動。結(jié)果我的作文沒有獲獎，我十分后悔，如果我聽了媽媽的建議，作文也是有機會獲獎。從此，我也明白了，真正的強者，就要從能聽勸開始。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。在這本《柳林風(fēng)聲》中，我不僅體會到了動物們的善良，也明白了要懂得聽人勸告。只有做到這一點，才能把握住更多機會，做一個強者！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 39
一片青青的柳林，風(fēng)拂過柳梢，發(fā)出輕微的聲音。它們，一群個性鮮明的動物，在這里上演了一場多彩的生活故事。這就是英國作家肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》所給我們展示的畫卷。作者讓我們感受到的是英國鄉(xiāng)村柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光。
故事的主人公是四個擬人化的動物：多愁善感的鼴鼠、膽大心細(xì)的河鼠，狂妄自大的蛤蟆和運籌帷幄的狗獾。讀了《柳林風(fēng)聲》，仿佛作者把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眨著眼：“這兒真美！”我仿佛看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴，它不僅帶著我們經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。
令我記憶最深刻的，是鼴鼠所說的一段話：“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，你知道嗎？那是我自己的家，我親手創(chuàng)造的家呀！”不錯，自己一點一滴，省吃儉用造出來的家，是自己的勞動成果。別人的家再好，也是別人的，自己的家才是最溫暖的`港灣！
這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，他們的友誼是真誠的，生活終究是美好、快樂的，朋友之間始終是團(tuán)結(jié)、真誠的！
此時，外面的天空下起了微雨，清涼與寧靜伴著樹葉清淡的香氣拂進(jìn)了我的心里。我仿佛看見，遠(yuǎn)方有一片青青的柳林，柳枝正輕輕的搖動。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 40
俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”。《柳林風(fēng)聲》這本書正是印證了這句話。
《柳林風(fēng)聲》里有一群小動物，它們生活在河岸的大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)。有膽小怕事的鼴鼠，有熱情好客的河鼠，有俠義十足的老獾，有愛吹牛、追求時髦的蛤蟆，有敦厚老實的水獺。當(dāng)蛤蟆的住宅被黃鼠狼霸占，它們就聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比它們數(shù)量多得多的黃鼠狼。
古今中外，有多少名人是通過合作，取得偉大成就的?如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎的華裔科學(xué)家——李政道和楊振寧;如果沒有合作，就沒有中國人登上珠穆朗瑪峰的殊榮;如果沒有合作，就沒有北京奧運會成功舉辦的震撼;如果沒有合作，就沒有上海世博會的非凡，就沒有廣州亞運會的精彩，更不會有十幾億中國人共同建設(shè)的盛世中國。
其實，我們的生活也離不開合作。我不禁想起這次冬季運動會時拔河比賽的場景。那天，我班與常勝將軍——戰(zhàn)無不勝的六(1)班狹路相逢。候場時，看見對手們情緒高漲，摩拳擦掌，我們不禁倒吸一口涼氣。“嘟”——隨著一聲短促的哨聲，雙方展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。只見我們有點拼命向后蹬，臉漲得想個西紅柿;有的用力過猛，差點摔倒在地上;有的.索性轉(zhuǎn)過身子，攥著繩子往前拉。在一旁觀戰(zhàn)的啦啦隊也不甘示弱，一邊手舞足蹈地給我們鼓勁，一邊聲嘶力竭地喊著“加油”……聽著同學(xué)們那催人奮進(jìn)的加油聲，我們頓感信心百倍，便一鼓作氣，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，贏得了最終的勝利。
個人的力量是渺小的，合作的力量是不可估量的。只要大家心往一處想，力往一處使，就能創(chuàng)造出奇跡。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 41
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆和老獾四位紳士。他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的.風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來是個安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的一切計劃，來到地面游玩、探險，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個機智聰明和知足長樂的人，他一個以河為家，一旦離開了大河就會無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時候毅然沖進(jìn)野林；在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫助。對朋友的慷慨大度和真誠無私。癩蛤蟆的好客和老獾的不愛社交都表現(xiàn)得栩栩如生。我們應(yīng)該向癩蛤蟆學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯誤，并改正錯誤的精神。我應(yīng)以此為教訓(xùn)，及時改正自己的缺點和錯誤。我們要盡力讓別人不討厭我們。
再說說癩蛤蟆，癩蛤蟆是幸運的，有不離不棄的朋友，始終在寬容他，關(guān)心他，幫助他成長，從癩蛤蟆身上我們可以知道人和人要團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)才能做好一切事物，友愛才能加固團(tuán)結(jié)。朋友和朋友之間要互相幫助，互相支持，這樣才能讓友誼永不摧毀。
我也希望有象鼴鼠，河鼠，老獾那樣的好朋友，在我日后的學(xué)習(xí)生活中，幫助我，鼓勵我，陪伴我一起成長。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 42
《柳林風(fēng)聲》一書是由英國格雷厄姆所寫的。我之所以喜歡這本書，是因為《柳林風(fēng)聲》這本書是一部充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話，書中講述了四個要好的動物朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍在風(fēng)光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險故事。那忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒失瘋狂的蟾蜍都給讀者留下了深刻的印象。
這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍、和獾四位紳士，他們生活在英國的泰晤士沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠是個安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的一切計劃，來到地面游玩、探險，后來遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活。本書把鼴鼠的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡致。河鼠是一個機智聰明和知足常樂的人，他以河為家，一旦離開大河就會無比深切思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時候毅然沖進(jìn)野林，當(dāng)回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫忙。他對朋友慷慨大度和真誠無私。在書中，蟾蜍的'好客和老獾的不愛社交，也都表現(xiàn)得栩栩如生。
本書以蟾蜍冒險的故事貫穿全文，他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊，雖然被抓捕了，他又從牢里逃走了，隨后又被捕了，而另外三個伙伴幫助他、好言勸他別再干了，可他不聽，屢次犯錯。這跟他躁動不安的習(xí)性有關(guān)。這一點也證明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。
這本書使我明白了，無論在何種環(huán)境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人為樂的精神。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 43
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事，再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。
文中共有四位主人公：穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們在柳林間和小河邊發(fā)生了許多趣事，每當(dāng)我讀到：四位好漢憤怒地沖進(jìn)宴會廳，就在這可怕的一剎那，發(fā)生了一場大恐慌，嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下，沒命地跳窗奪路而逃，白鼬們亂哄哄地直奔壁爐，全都擠在煙囪里動彈不得時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫面：獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進(jìn)宴會廳，把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去，又怕因為自己的不小心而被四位好漢給抓住了，一動都不敢動。
看完了《柳林風(fēng)聲》，我合上了書，不由得想到了自己：那天，被新老師點名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的`聲音回答問題。繼而就被老師的“聽不見！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時的我，手心里不知不覺就滲出了細(xì)小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。其實也并不是不會，只是太擔(dān)心自己的答案會是錯誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼，最終喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事，總覺得自己當(dāng)時要是再勇敢上那么一點點，和鼴鼠它們一樣，面對困難不退縮，就一定會和它們一樣的成功了。
雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了，但它帶給我的感受卻讓我回味無窮，讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 44
《柳林風(fēng)聲》是一部優(yōu)秀的童話文學(xué)名著，尤其是對于我們中小學(xué)生，非常適合閱讀，故事中了很多小動物來講述關(guān)于教育的思考，有鼴鼠、河鼠、蛤蟆等，在生動有趣的故事中，向我們展現(xiàn)了那人尋味的故事啟迪蛤蟆的智慧的情節(jié)，從中收獲到知識和感悟，讓人生變得更加美好，也讓我領(lǐng)悟?qū)W習(xí)到了很多很多…
柳林風(fēng)聲中的小動物各有各的特點和性格：
例如鼴鼠是一個喜歡冒險但是又十分膽小怕事的角色，這在大家看來，是非常可笑的，因為敢于冒險的人一定是有擔(dān)當(dāng)且膽量很大的人，否則遇到危險機會打退堂鼓了。
而水鼠則十分熱情好客，并且充滿了浪漫主義情懷，這樣的人比較招人喜歡，是大家都很愿意交朋友的一類，我們也要想河鼠學(xué)習(xí)，在生活中做一個討人喜歡的人。
老獾則具有領(lǐng)袖風(fēng)范，他狹義十足，當(dāng)朋友們遇到困難時，他會毫不猶豫的站出來幫忙，替他們討回公道，在哈姆的老巢被黃鼠狼霸占了之后，老獾就勇敢的與之斗爭，幫助哈姆奪回來家園。這種俠義的風(fēng)范是這個社會需要的美德，但是人們越來越不關(guān)心他人了，事不關(guān)己高高掛起成為了人當(dāng)今社會的一個弊病。
同樣，在書中我們還看到了敦厚老實的水獺，他是一個很忠厚的'小動物，當(dāng)朋友們遇到困難的時候，他會做到有難同當(dāng)，是值得信賴的人。我們需要向水獺學(xué)習(xí)，他的忠厚也是這個社會缺少的優(yōu)秀品德，當(dāng)今社會充滿了大量的騙子，每年都有大量的詐騙犯給社會帶來了危害，需要我們一起打擊。
我們不能像蛤蟆一樣，成為那種成天吹牛不務(wù)實的人，要做敢于擔(dān)當(dāng)和勇敢的人！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 45
假期里，我從“暑假讀一本好書”的單子里選了幾本看，其中最有意思，也是給我印象最深的恐怕要數(shù)《柳林風(fēng)聲》了吧!
《柳林風(fēng)聲》是英國著名兒童文學(xué)作家——肯尼思·格雷厄姆的著作，1908年，格雷厄姆把他講述給兒子聽的故事整理寫成了《柳林風(fēng)聲》這本書。
這個童話故事是由四只可愛活潑的小動物——鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾組成的。每個主人公性格不一樣：
鼴鼠：可愛的小鼴鼠掃地、擦窗，干家務(wù)活干的不耐煩了，便出去溜達(dá)一會，正巧遇到了河鼠，河鼠又帶它認(rèn)識了蟾蜍和獾。奪回被黃鼠狼和白鼬搶下的蟾蜍的家——蟾宮。鼴鼠表現(xiàn)的非常能干、清晰和機智。
河鼠：家就在河里、河邊，它善良、大方、愛幫助人。把家打掃得干凈、溫暖、舒適，凡事為朋友著想，這種不自私的精神我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
蟾蜍：父親死后留下許多財產(chǎn)，他自大的`兒子——蟾蜍拿這些錢到處亂花，先是迷上汽船等水上用品，然后迷上了馬車，再后來又迷上了汽車，最后因偷汽車而被關(guān)入地牢。幸好獄卒的小女兒把它像寵物一樣待，并想到把蟾蜍喬裝成一個洗衣婆逃了出來。又經(jīng)歷了千辛萬苦，最終意外掉進(jìn)了河鼠家，而蟾宮早已被黃鼠狼和白鼬搶走了，最后四人用地下通道奪回了蟾宮。
獾：像紳士般莊重，雖然不太愛社交活動，但心地善良、受人尊重。在伙伴和森林中其它小動物遇到困難時伸出援手，還幫助蟾蜍改掉了自大的錯誤。
嗯，每個人都應(yīng)該有自己的風(fēng)格，顯現(xiàn)真實的自己。大家性格不一樣，反而可以互相幫助。這樣能多交朋友，互相進(jìn)取，不是很好嗎?
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 46
片片輕紗似的薄云、一股股清澈的溪流、一個個驚心動魄的故事讓我想起了一本書--《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品，我看過以后有很大的感受。
本書描寫了一直蟾蜍一直靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)來生活，他揮霍浪費，追求新鮮的事物，是有名的.冒險家，結(jié)果他受騙上當(dāng)，被關(guān)入了監(jiān)獄，自己溫馨的家也被黃鼠狼侵占了，但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下打的黃鼠狼屁滾尿流，奪回了自己的家業(yè)，蟾蜍也改過自新，成為了一直好蟾蜍。
讀完這本書，我仿佛看見了鼴鼠第一次坐在小船里，愜意的閉著眼睛，懶洋洋的把腳伸進(jìn)水中，任由涼颼颼的水浸泡他的腳，仿佛看到了水獺正失魂落魄的蹲在渡口，等待失蹤幾天的兒子，仿佛看到了伙伴們正在絞盡腦汁在想辦法幫蟾蜍奪回家業(yè)。
這本書中給我印象最深的是一段話：他們雖然只有四個好漢，但在極度恐慌的黃鼠狼眼里，他們就是四個龐然大物，他們所向無敵，永遠(yuǎn)不會被打敗，黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲、抱頭鼠串，絕望的來回奔跑，有的竄出了窗戶，有的爬出了煙囪，紛紛逃到不會被看見的地方“，看來團(tuán)結(jié)就是力量，這句話的真理永遠(yuǎn)不會改變，咦，有人要問了，黃鼠狼們也是團(tuán)結(jié)的啊，為什么還是輸給鼴鼠他們呢？其實，團(tuán)結(jié)就是集中力量共同完成大家的目標(biāo)，而黃鼠狼他們所謂的”團(tuán)結(jié)“只是為了一個同一個目標(biāo)才組成一個團(tuán)隊，他們的每一個成員都只是為了自己的愿望實現(xiàn)，并沒有真正理解團(tuán)結(jié)這個字的意思。
讀了這本書，我知道了無論人在怎樣的環(huán)境下，都要保持善良、快樂、本分、樂觀自信和助人為樂的精神，我們和諧的世界需要鼴鼠、河鼠、水獺這樣的人，讓我們每個人之間都建起一座無形的橋。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 47
這個寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風(fēng)聲》。書中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。
這本書講的是這樣一個故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦，揮金如土，后來因為偷車進(jìn)了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個朋友一起奪回了家園。
這個故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時髦，揮金如土，最后因為偷車被關(guān)進(jìn)了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章，我懂得了一個道理，一個人不能太貪心，太追求時髦。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候，后悔都來不及了。
蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關(guān)鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時花天酒地，在危急時刻卻只會一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的.時候卻人人只顧自己逃命，被四個朋友打得四處逃竄。
在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的，你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會慫恿你，吹捧你，那樣反而會害了你。
書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 48
高爾基說過"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"從書中我們學(xué)到了許多的知識，例如，我在讀《柳林風(fēng)聲》的時候，體會到了主人公們深深的友誼，我也深受啟發(fā)，同時向自己許下承諾，也要向他們那樣做。
這本書主要講的是一只鼴鼠和一只河鼠的一系列冒險故事，在冒險中它們幫助了一只蟾蜍改掉了許多惡劣的習(xí)慣，兩只老鼠也從中收獲了許多。
最讓我印象深刻的是它們深厚的友誼，和友誼帶給他們的力量。隆冬時節(jié)，外面一下子變得冰天雪地的，真的好冷啊。河鼠的伙伴鼴鼠一直都沒去過可怕的黑森林，它趁鼴鼠睡著的時候偷偷地去了那里，當(dāng)河鼠醒來的時候，發(fā)現(xiàn)它不見了之后猜到它去了可怕的黑森林，于是，它立刻拿傘勇敢的走了進(jìn)去，尋找他的小伙伴。讀到這里，我已經(jīng)被深深地感動了，這是多么濃厚的友誼呀，不惜冒著生命危險去尋找同伴、保護(hù)同伴、陪伴同伴，相信這友誼會融化冬天的冰雪，使這個世界迎來溫暖的春天。
還記得那個有壞毛病的.蟾蜍嗎？它本來有著幾十億的家產(chǎn)，可后來被可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。它的朋友們?yōu)榱藥退鼕Z回房子，帶著刀槍沖進(jìn)了那里，差點喪命，可它們還是堅持著沖進(jìn)了宅院，這就是友誼的力量。
動物之間都有著這樣的友誼，更何況是人呢？我們之中有些人總是很孤僻的不交朋友，那該有多孤單呢？以后我要多交朋友，多向我的朋友們學(xué)習(xí)、互幫互助，那該是多么美好的事呢。
"書讀百遍，其義自現(xiàn)"這句話果然名副其實，更何況我只讀了一遍呢？竟體悟出了這樣深刻的道理。讀書是我變得更加樂觀、更加熱愛生活，它真的是我的好幫手。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 49
烈日當(dāng)頭，蟬鳴聲高，空氣中的不安因素?zé)熛粕ⅰ２贿^，當(dāng)一股帶著墨香的清風(fēng)入鼻，一顆躁動的心頓時平靜了下來，只是呆呆地看著眼前的它。很久以后，我讀完了《柳葉風(fēng)聲》，感慨萬千。一本關(guān)于動物之間友誼的外國書籍，蘊含著互相幫助、改正錯誤的美好品質(zhì)，讓心靈在閱讀的'過程中沉淀、提升、凈化。
給我印象最深的是河鼠先生，他知識淵博。最令人感動的是，當(dāng)鼴鼠還不知道野林的危險時，貿(mào)然闖入樹林，闖禍了。就在他萬念俱灰之際，河鼠不顧自身安危前來相救。友情的偉大可以超越生死，于是我想到了親情。萬一哪天我像個內(nèi)奸一樣貿(mào)然闖禍，爸媽一定會不顧風(fēng)險出手相助。所以，我應(yīng)該做一個聽話懂事的孩子。
故事中，最讓人感同身受的是，當(dāng)許久未歸家的鼴鼠路過家門時，內(nèi)心迸發(fā)出強烈的對家的憧憬和憧憬。無論我們身在何處，家永遠(yuǎn)在等著我們，無論沿途的風(fēng)景多么美麗，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣。像鼴鼠一樣，我們往往會忽視自己家的美好，羨慕別人豪宅富足，卻不知道自己的窩在別人眼里也是一道風(fēng)景。
故事中最有特色的人物是讓人恨鐵不成鋼的蟾蜍。出身豪門，有傲慢自大、喜新厭舊的陋習(xí)。對汽車有著狂熱的追求和執(zhí)著，因此被罰搶車入獄，甚至家被強占。在我看來，追求自己喜歡的東西是可取的，但凡事都要有個限度。一味地、拼命地追求不切實際的事情，只會讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍的糾錯品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)。我也很欣賞鼴鼠聽別人說話的品質(zhì)，我會向他學(xué)習(xí)去幫助別人或接受別人的意見。
如果可以，我愿就這樣生活在柳林之中，聽聽風(fēng)聲，和小伙伴們互相幫助，把彼此之間的真摯友誼帶到成長的路上。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 50
《柳林風(fēng)聲》是英國童話作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作，主要講了美麗的大自然中，生活著一群個性鮮明而又可愛的小動物。有熱情開朗但又膽小的鼴鼠，善解人意又善良可愛的河鼠，老成持重的獾先生，敦厚老實的水獺，還有虛榮愛吹牛的蟾蜍……它們上演了一場場既好笑又感人的故事。
鼴鼠是一個心地善良、熱愛冒險的小動物，他喜歡到處游玩，結(jié)交朋友。在一年春天，鼴鼠爬出地洞出來散步時，遇到了河鼠，他們一見如故，然后受河鼠的邀請，決定一起去河岸邊玩耍。在旅途中，他們遇到了喜新厭舊的蟾蜍，他一會兒喜歡船，一會兒又看上了馬車，一會兒又想玩汽車……
鼴鼠和河鼠告別蟾蜍后繼續(xù)游玩。在一天飄雪的深夜，鼴鼠趁河鼠睡著，躡手躡腳的偷偷溜去了人野森林，結(jié)果走著走著便迷路了。等河鼠找到時，鼴鼠已經(jīng)筋疲力盡的'蜷縮在一個山洞里。因為太冷，他們不得已闖進(jìn)了老獾先生的住所，和先生長談了一會兒之后，他們決定等待一個時機一起去找蟾蜍，并幫助他改正錯誤。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了初夏，他們來到蟾蜍的華麗豪宅，關(guān)住了正準(zhǔn)備出門的蟾蜍，苦口婆心的勸說著他，但蟾蜍仍不知回改。一天，趁他們不注意，蟾蜍從窗戶逃走了。他來到大城市，開著別人的汽車到街上去到處”撒野”，結(jié)果被警察抓住，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。最后，在老牢頭女兒的幫助下，掉包逃出了監(jiān)獄，回到了河岸地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)自己的豪宅早已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)。
蟾蜍這下終于知道了自己的錯誤，和河鼠、鼴鼠、老獾齊心協(xié)力打敗了白鼬和黃鼠狼，搶回了豪宅。故事的最后蟾蜍也從一個目中無人、喜歡惹事的“壞蛋”，變成了知錯就改、懂得謙遜的“公子”。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 51
一開始看就被這本書優(yōu)美的文筆吸引，可以說是我讀過的書中文筆能排前三的那種。就憑這么好的文筆也不虛一讀，何況內(nèi)容也比較有趣。
書中有四大主角，分別是鼴鼠，水鼠，蛤蟆和獾，每個動物都有自己的特色，讓人或多或少可以看到自己的影子。每個角色都有其特色，讓人歡喜的地方。鼴鼠對朋友的忠誠，可靠；水鼠聰明能干，機智勇敢；蛤蟆雖然性情不穩(wěn)定，喜歡吹牛，但是樂觀開朗喜歡冒險，哪怕是回憶自己所受的困難都能描述地歡天喜地（把困難描述成有趣地事情），讓人看了有一種莫名地鼓舞。獾就像一位充滿智慧同時對年輕人無比關(guān)愛的長者，給晚輩提供實時的幫助和指引，真希望自己身邊也有一位這樣的長者。
這本書的.前半部分主要講的就是鼴鼠和水鼠的相遇和一起歷險的經(jīng)歷，在歷險的時候又遇到了獾，獾對他們提供了必要的幫助。后半部分加入了蛤蟆，主線也是蛤蟆，講述了蛤蟆帶著鼴鼠和水鼠開始了一段瘋狂的行程，之后又是它獨自的各種冒險，經(jīng)歷了種種事情后的改過自新。
這本書可以讓你領(lǐng)略到河岸兩邊的各種美景，朋友之間的情誼，長輩對晚輩的關(guān)愛，還有一個關(guān)于成長的心歷路程。值得一看的關(guān)于各種美好的書。
我們要像鼴鼠一樣，熱愛生活、熱愛大自然、熱愛朋友。對于新生事物，每個人都要有好奇心與征服欲，敢于挑戰(zhàn)。碰到不會的要敢于學(xué)，敢于探索。一個人只有對萬事萬物充滿了求知欲，他才會去拼搏，才會不斷從拼搏中積累知識，在拼搏過程中難免回碰到各種各樣的困難，我們要學(xué)會克服。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 52
是大掃除的日子。忍不住翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，深深沉浸其中。
英國作家格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話是我們從小聽到的許多故事的主題，所以我對這本書百讀不厭。現(xiàn)在我來給你慢慢介紹！
書中有一只善良的老獾，一只誠實的鼴鼠，一只聰明的老鼠，還有一只倔強貪婪的'蟾蜍。印象最深的是蛤蟆在火車上越獄的場景。
由于蛤蟆先生最近一直癡迷于汽車，他對汽車的瘋狂失去了理智。見沒人看，就上了警車，被判20年有期徒刑。蟾蜍先生在絕望和悔恨中度過了幾個星期。幸運的是，蛤蟆的女兒是一個熱愛動物的善良的人。他同情蟾蜍先生，并決心幫助他逃脫。獄卒的女兒讓癩蛤蟆先生裝扮成她的阿姨，讓他這樣逃走。癩蛤蟆先生順從地裝扮成獄卒女兒的姑姑，可憐巴巴地請求車夫送他回癩蛤蟆家。但是癩蛤蟆上了火車，不久警察就追上了他。我心想：蛤蟆完蛋了，要回監(jiān)獄了。我又為蛤蟆捏了一把汗。此時，火車?yán)锏母蝮〖绷恕Ｔ谶@個緊要關(guān)頭，癩蛤蟆不得不把事情的原委告訴司機，這讓司機大吃一驚。如果我是司機，我會把蟾蜍交給警察。但是司機沒有這么做。相反，他幫助蟾蜍，增加馬力，火車跑得很快。前面有一條隧道。當(dāng)警察沒有離開隧道時，司機把蟾蜍推到樹林里，開車走了。我心想，現(xiàn)在蛤蟆走丟了，不知道他還能不能回去？
在《柳林風(fēng)聲》中，我最喜歡的是可愛的鼴鼠，聰明的老鼠。他們機智、勇敢、樂于助人。在森林探險中，他們互相幫助，互相照顧。他們就像好兄弟，海洋深處的友誼讓我感動。我心想：他們樂于助人的精神值得學(xué)習(xí)！
《柳林風(fēng)聲》是一本好書。我每天都讀它。想想那四只可愛的小動物和充滿笑聲的大森林，哦，多美啊！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 53
《柳林風(fēng)聲》象一股清風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田；象一滴雨露，滋潤了我的心靈。它讓我到了友情的珍貴，體會到了家的溫暖與美好。有時我在想，如果站在靜靜的小河旁，望著茂盛的柳林，我一定也會聽到那悅耳的.風(fēng)聲。
正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來看。
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來給你們講講吧！
書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財?shù)捏蛤埽矣∠笞钌羁痰木褪求蛤茏匣疖囂营z的情景了。
蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時，火車?yán)锏捏蛤芗绷耍谶@千鈞一發(fā)時，蟾蜍中好把事情告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我必須會把蟾蜍交給。可司機并沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個，司機乘們沒出時，把蟾蜍推進(jìn)小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？
《柳林風(fēng)聲》里，我最鐘愛那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂于助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我必須會好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動著我。我心想：他們樂于助人的精神值得我領(lǐng)悟！《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。四只小動物、大森林……哦，多美呀！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 54
暑假，我讀了英國作家格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，仿佛被作者帶入了那片茂密的柳林里，感受到了四只小動物們之間濃厚的友誼。
在一個陽光明媚的春日里，住在河岸邊的一只鼴鼠先后結(jié)識了河鼠、蟾蜍和獾，大家成為了好伙伴。三個好朋友既幫蟾蜍改掉了壞毛病，又幫他奪回了蟾宮。最終，四位小伙伴在柳林里繼續(xù)過著歡快愜意的生活。
你們知道文中活潑可愛又對這個世界充滿好奇的是誰呢？對了，是鼴鼠！我就像他一樣，對這個世界充滿了好奇，所以媽媽常常叫我“小問號”。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我看著遠(yuǎn)處連綿起伏的大山想：“山的那邊是怎樣的呢？”潺潺的溪水從我腳下流過，我天真地問媽媽：“小溪的石頭縫里有沒有小螃蟹呢？”我就像鼴鼠一樣，享受著生活帶來的美好和新奇。
文中有一只善解人意、樂于助人的河鼠。讀了他的故事，我不由自主地想到了我的同桌。有一次上科學(xué)課，我忘帶科學(xué)書了，老師批評了我，我難過地流下了眼淚。同桌及時地安慰了我，她一邊幫我擦眼淚，一邊說：“別難過，每個人都有犯錯的時候，我們一起看書吧！”她的話像冬日里的陽光一樣溫暖著我，我們成了無話不說的好朋友。
柳林里還住著一只充滿愛心、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和一只自高自大的'蟾蜍。獾幫助蟾蜍改掉了一些惡習(xí)。獾就如同我們的老師，不但教我們知識，還教導(dǎo)我們要做個正直的人。
讀完了這本書，從那片柳林里傳來的風(fēng)聲還在我耳邊久久回蕩著，仿佛在告訴我，朋友之間的友誼是多么珍貴啊！同學(xué)們，多讀書，讀好書，會讓我們的生活變得更加精彩！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 55
楊柳樹在我們江南一般都種在河的兩岸，柳樹成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場，這群好朋友坐在老河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。
從剛會走路開始，我就知道奔向房門邊，讓外婆給我開門，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牽小朋友的手走來走去。這些是外婆婆告訴我的。后來我讀了《柳林風(fēng)聲》，更感受到了朋友的可貴。當(dāng)沒勁的鼴鼠碰到了水鼠，生活就變得多彩起來了，坐船玩，認(rèn)識水獺、老獾、癩蛤蟆，學(xué)習(xí)游泳和劃船，聽風(fēng)在楊柳間說悄悄話；
當(dāng)鼴鼠去找老獾在野樹林里迷路時，水鼠找來了，并和鼴鼠一起在最困難時找到了老獾得到了幫助；最可恨也是最幸運的`是癩蛤蟆，瘋狂地劃船，瘋狂地駕馬車，甚至瘋狂地偷別人的汽車開而進(jìn)了監(jiān)獄，可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒有拋棄癩蛤蟆，當(dāng)癩蛤蟆經(jīng)過千辛萬苦扮了個洗衣女工回來后，勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬，奪回了癩蛤蟆的華麗房子。
所以當(dāng)我作為知心姐姐在給王虹的回信時，我就寫了“喜歡朋友多多”，“沒有朋友的日子簡直是沒法過了呀” ，“希望你和同學(xué)們一起開開心心地玩，一起過生日。希望你繼續(xù)愛你的爸爸媽媽。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友。”，這些是我的心聲，喜歡朋友多多的心聲，又一篇文章《給王虹的回信》發(fā)表在了《浙江小作家》上。
我好開心呀，我喜歡朋友多多，我想我會有越來越多的朋友，我會很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 56
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，著實讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光。《柳林風(fēng)聲》是一個童話故事，里面講述了一群動物小伙伴之間發(fā)生的趣事。動物伙伴們快樂的生活在大森林中，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，善解人意的獾先生，還有‘富二代’的蟾蜍……
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的`所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來。從此，蟾蜍也不再揮霍浪費，且驕傲自大了，而是變得十分謙遜。
這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點，重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧;這樣，我們的生活才能更加美好!
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 57
"每一個靈動的文字都是一節(jié)美妙的音符，每一篇動人的篇章都是一道永駐心底的風(fēng)景。"《柳林風(fēng)聲》是英國作家格雷厄姆創(chuàng)作的最后一部作品。他用優(yōu)雅細(xì)致的語言、熱情飽滿的想象力編織出一個繽紛的童話世界，我被深深地吸引了……
《柳林風(fēng)聲》描繪了一幅居住在河岸邊的四個性格迥異、活潑可愛的小動物和諧溫馨的生活畫卷，講述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾之間團(tuán)結(jié)互助的故事。
故事圍繞蟾蜍的一系列冒險而展開，最終蟾蜍在朋友們的幫助下，逐漸改掉了壞習(xí)慣，成功地奪回失去的蟾蜍宮殿，并和這些好朋友們永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。小說中。河鼠的聰明熱情，鼴鼠的忠厚善良，蟾蜍的傲慢浮夸，獾的老成持重都給我留下了深刻的印象。作者字里行間洋溢著對自然、家園、友情、探險精神的熱愛，實際上也是對美好生活的歌頌。
與許多以動物為主題的小說不同，這部小說并不表現(xiàn)適者生存的叢林生存原則，而重在表現(xiàn)動物間的互惠互生、相互支持的`美好品德。這些小動物之間的相互幫助和關(guān)愛表現(xiàn)出典型的人性化特征，也表現(xiàn)出作者對美好生活的歌頌和熱愛。如果說要給這篇小說擬定一個主旨、一個中心，作者無疑就是要表現(xiàn)這點。
作者筆下的這些小動物的美好品德又有哪些呢？河鼠寬宏大度、活潑熱忱、博學(xué)多識、掌控一切；鼴鼠天真淳樸、細(xì)膩溫婉、忠實可靠；獾在文中扮演一個父親的角色；蟾蜍雖然之前有些糊涂無知，但最后他的浪子回頭也是可貴的。這些都是值得我們?nèi)ハ蛩麄儗W(xué)習(xí)的。
走出這個童話世界，我感慨萬千：僅僅是一篇童話，帶給我們的就有這么多。我們有什么理由不去閱讀呢？
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 58
英國作家格雷厄姆的童話故事《柳林風(fēng)聲》不但是一部優(yōu)美的田園散文詩，更是一部絕妙的哲學(xué)語言。鼴鼠推開家門，掃視了一遍老家，他發(fā)現(xiàn)到處都積了厚厚的灰塵，這個就被冷落的房子一種慘淡的荒廢狀，狹小的面積、破舊寒酸的家具，而且還沒有吃的，甚至連面包屑都沒有，但在好朋友水鼠的幫助下不但使家溫馨而且還舉行了宴會，款待了朋友田鼠。
每個人都有一個屬于自己的家，有的華麗，有的狹小，有的寒酸，有的溫馨，我們大多數(shù)都像鼴鼠一樣，感覺別人的家總比自己的家好，用攀比的心態(tài)一味地最求物質(zhì)生活，表面現(xiàn)象。這樣我們始終處于心里不平衡狀態(tài)，怨天尤人，時時處于生活的艱辛、世道的'不公的狀態(tài)之中。我們?yōu)槭裁床荒芟袼笠粯佑脨蹃頎I造生活呢？只有愛才能讓這個世界變得更美好。
朋友之愛。水鼠愛鼴鼠，在水鼠的幫助下鼴鼠愉悅地生活著，我們也要真誠地愛身邊的朋友，盡力地去幫助他們。在他們感到幸福的同時，也會回報我們以快樂的。
夫妻之愛。現(xiàn)在離婚率越來越高，這里存在各種各樣的因素。假如每個人都能真誠地愛對方、愛家庭，多一些責(zé)任，婚外情就會越來越少，假如能少一些攀比少一些嘮叨，好一些傷害，家庭戰(zhàn)爭就不會發(fā)生。我呢，今后要調(diào)整好自己的心態(tài)，微笑著面對每一天。把自己的家庭營造得更甜蜜更溫馨，讓孩子在愛的沐浴下健康茁壯成長。蛤蟆是一位一往無前的冒險家。他個性張揚，崇尚自由，喜歡追求新鮮食物，在三位朋友的幫助下奪回家園并讓自己成熟，穩(wěn)重。
現(xiàn)在的年輕人普遍存在這種個性，有各種各樣的缺點，或多或少地走過彎路，如何才能讓他們醒悟呢？那就是愛！
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 59
最近，我讀了世界十大名著之一的《柳林風(fēng)聲》，讓我受益匪淺。
在一個春暖花開的季節(jié)里，厚道善良的鼴鼠在一年一度春季大掃除時，被一種來自地面的神秘力量拉扯著，爬上地面，認(rèn)識了熱情好客、義薄云天的河鼠、韜光養(yǎng)晦、足智多謀、不茍言笑的獾和本性善良但狂妄自大、愛惹事生非的蟾蜍。四個性格各異的小伙伴不約而同地聚在了一起，但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有劃船、郊游、探險……一個個驚天動地的.消息接踵而來，鼴鼠深陷密林，蟾蜍瑯鐺入獄，又瘋狂逃亡，蟾宮淪陷，四個人在重重困難面前，齊心協(xié)力、奮力拼搏才奪回了家園，蟾蜍也因此事，變得謙遜有禮，再也不仗勢欺人，自以為是了，也真正認(rèn)識到了友誼的可貴。
讀完這個故事，讓我深深體會到友情的珍貴，不禁聯(lián)想起一件事，一直深深烙印在我的腦海中。那是三年級的時候，我生病而沒去上課，正在我為作業(yè)著急、擔(dān)心不用做的時候，我的好朋友雪中送炭來了。那天剛好下著大雨，豆大的雨點打在窗戶上，發(fā)出噼嚦啪啦的聲音，這時，一陣急促的敲門起響起，會是誰呢，我驚訝之余打開了門，映入眼簾的競?cè)皇俏业暮门笥眩麥喩頋皲蹁醯模掷镞�拿著一把水流像瀑布一樣流下來的雨傘和毫發(fā)未濕的我的作業(yè)本，我眼眶濕了，連忙讓他進(jìn)屋，叫他先休息一會，他卻立馬攤來作業(yè)和書本對我詳細(xì)地講解起來，講得那么認(rèn)真，詳細(xì)，我被深深地感動了，真誠地說：“謝謝！”，他卻淡淡地說了句：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助嘛！”
這個世界上，人和人之間最珍貴的東西是友誼，真情，它比任何金銀珠寶都貴重，來之不易，所以當(dāng)我們擁有了這份珍貴的友誼時，要好好的珍惜它，保護(hù)它。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 60
《柳林風(fēng)聲》講了四個要好的小動物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在河畔柳林間的經(jīng)歷與友情的故事。我喜歡在暖暖的陽光下，躺在青草地上，閉上眼睛傾聽它們的故事。親切、溫馨、心情激蕩，讓我神游其中。
讓我到這向往已久的柳林河畔：“處處看到鳥兒在筑巢，花兒在吐蕊，樹葉兒也一葉葉地舒展開來——萬事萬物都是那么快活忙碌、欣欣向榮。”在林子的旁邊，就是漲滿水彎彎曲曲的河流，我在這里，沿路追逐嬉戲，我一會兒笑呵呵地抓住某樣?xùn)|西，一會兒又哇哈哈地把它放走，再沖上前去糾纏新的玩伴，他們掙脫開來，馬上又被我抓住。我沿著河畔快步奔跑，等終于跑累了，我就在河岸邊坐下來。如果我愿意，我可以駕著小船游蕩在這波光粼粼的河上，我可以深入河流的歡暢地帶，我朝蘆葦叢里豎起耳朵，間或聽到風(fēng)在蘆葦稈間不斷地傾訴低語······在柳林河畔我生活的多么快樂。
在這么美，這么自由的柳林河畔中，我并不孤單。我有四個可愛的朋友；肥嘟嘟、毛皮光溜的善良鼴鼠，小眼睛、機靈透頂?shù)穆斆骱邮螅难劬Α喩砀泶竦奶詺飧蝮。呗繁恐亍⒘Υ鬅o比的威嚴(yán)獾。我們五個并不完美，蛤蟆會批評我的膽小謹(jǐn)慎；老獾會為蛤蟆的莽撞挑起的.事端賠禮道歉；鼴鼠會精心修補漏船，嘟囔我們笨手笨腳；我會埋怨老獾做事緩慢，有多少戰(zhàn)機讓它貽誤；河鼠迎著夕陽，會為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐······在柳林河畔這個世界里，我們無憂無慮、快樂的成長。
《柳林風(fēng)聲》創(chuàng)造了一個我們向往的天堂——柳林河畔；《柳林風(fēng)聲》又帶給我們四個心靈的摯友——正義的獾，善良的鼴鼠，樂于助人的河鼠，淘氣的蛤蟆。
讀《柳林風(fēng)聲》就像與朋友談?wù)撐覀兊耐拢H切、溫馨、快樂、美好，一切都在我們的想象之中。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得 61
《柳林風(fēng)聲》其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上，結(jié)果，被警察攔住了，還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車;第二，他違章駕駛，危害公眾;第三，他對警察蠻橫無禮。錄事先生把蟾蜍做過的所有的壞事都記錄下來了。首席法官說道：“唯一的困難是，怎么才能給這個不知悔改的家伙一點厲害嘗嘗?”法官們商量了一下，說：“你一共要坐十九年的牢。”錄事先生馬上說：“湊個整數(shù)，就二十年吧。”哎呀，真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬，推進(jìn)了監(jiān)獄……
蟾蜍為什么會犯這樣的錯誤?其實，它并沒有想過或者有預(yù)謀地策劃過偷別人的車，也沒有想過遇到警察會頂撞，更沒有想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時沖動，一時糊涂。從這個小故事中我們可以知道，無論何時都不能放任自我。一旦做錯，無論你是故意還是無心的，都得接受懲罰。
隨著故事的一個個發(fā)展，我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的`重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味。當(dāng)你痛苦時，朋友會分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂時，朋友會分享你的快樂。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里，一個個小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢中和我聊天。
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