讀愛迪生有感

時間：2022-12-11 15:02:19 讀后感我要投稿

讀愛迪生有感集合15篇

　　看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀愛迪生有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀愛迪生有感1

　　愛迪生刻苦鉆研，發明了近兩千多種東西，獲得了很多國家高級學術機構頒發的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

　　我欣賞了這篇課文，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多東西。

　　有一次，他做實驗的時候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硫酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。

　　《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優秀的成績是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我終于領會到這句話的意思了。

讀愛迪生有感2

　　今天，我看了一篇文章《愛迪生》，文中的故事主要是講留聲機發明過程。這使我想到愛迪生的許多其他故事，以及留聲機對我們現在現實生活的重要影響。

　　愛迪生是19世紀的美國人，是歷史上最偉大的發明家。他有句名言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”小時候，他曾在火車上賣報，還自己在火車上作了個實驗室，一天，因為失誤一個化學物起了火，憤怒的車長把他右耳打聾了。可想而知，愛迪生為了科學探索付出了多少代價。

　　愛迪生發明電燈泡時，用了一千六百多種材料，失敗了一千六百多次。他發明電池時，失敗了五萬多次。一天，愛迪生的一位朋友來看望他，看見一桌子的小電池說：“你做了那么多廢電池有什么用？”愛迪生回答：“我現在知道了有幾千幾萬種東西沒法用。”

　　留聲機是愛迪生最重要的發明之一。現在，有很多的東西都和留聲機的原理有關，比如錄音機、電視、電影……如果沒有留聲機的發明，我們就看不成電視、電影，聽不成Mp3里的音樂。聲音的保存和再現對我們現代生活有巨大的影響。

　　愛迪生把畢生的精力都貢獻給了科學，一生發明了二千多種東西。我們要向他學習。

讀愛迪生有感3

　　每一個人家里都有電燈，那你知不知道，這電燈是誰發明的？他就是美國著名的發明家愛迪生。這本書生動地記述了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學的道路上刻苦鉆研，頑強攻關，最終成為了不起的發明家的事情，贊揚了他堅韌不拔、克服重重困難、造福人類的一切好品質。

　　讀了這本書以后，我的心久久不能平靜下來。我想：我能像愛迪生那樣嗎？一個又一個問題在我腦中盤旋。讀了這本書以后，讓我深受啟發。這讓我對科學產生了更加強烈的想法。鄧小平爺爺說過：“科學技術是第一生產力。我們一定要掌握好科學技術，為祖國創造更多財富。”以前，我有美好的理想，但也有怕苦怕累的思想。學習上遇到困難，不肯刻苦鉆研，有時竟拿同學的作業來抄，所以，我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總是不理想。從故事中我明白了：不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產生天才。

　　我要向愛迪生學習。就如愛迪生所說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話我會時刻牢記于心。

讀愛迪生有感4

　　什么叫天才？

　　有一個人這樣回答：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這個人就是美國的發明大王――愛迪生。”

　　愛迪生出生在美國密執安州的米蘭。他的父親是農民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。

　　他的家境貧寒，愛迪生在小學里讀了三個月的書就被迫輟學了。從此，他跟隨著母親，頑強地進行自學。他從小就建立起這樣的信念：人活著就應該工作，工作就是享受，就是無上的樂趣。

　　盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛娥成群地飛著，發出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺前埋頭干起來。愛迪生發明的東西有：白熾燈、留聲機等等。

　　愛迪生因為患尿毒癥而倒了。他發明的白熾燈在1931年10月18日凌晨3時24分熄滅了。

　　熄滅了嗎？不，愛迪生精神永遠照耀著世界，永遠激勵著人們不斷前進。

讀愛迪生有感5

　　生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。

　　書內容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發明電燈的過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認真地研究，做上千上萬次的實驗。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結果，是他持之以恒的結果，這種精神是值得我學習的。正如我們學的《徐悲鴻勵志學畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發明出許許多多的東西。

　　生還是個一心為民造福的人呢！每當他的發明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已。”

　　看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學鋼琴，一開始很樂意，練得很認真，但好景不長。過了一段時間，我沒興趣了，當我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽著優美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行？那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅持了下來，我常常暗自對自己說：“加油，你能行！”如今，我已經順利考完了十級，可以彈出許多優美的曲子了呢！如果我當時真的放棄了學鋼琴，那何來現在的成績呢？

　　后的生活中，我一定要學會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利。”

讀愛迪生有感6

　　昨天晚上，我在明亮的`臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然，我沒有見過愛迪生，打在我眼前卻很清晰地浮現出它的身影，因為他日夜操勞著煙里布滿了一條條紅紅的血絲，顯得非常得疲憊不堪。我仿佛看到愛迪生在在位研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千多種材料。他日以繼夜的工作著，餓了他就吃一塊餅，困了他就靠這椅子閉目養神一會兒，又繼續工作，決不放過一，決不放過一分一秒。正是他有著這樣一堅持不懈、百折不饒的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑的時候，當你們在電燈下學習的時候，你們想過嗎？這普通的電燈，卻是著名的發明家愛迪生有汗水和智慧換來的呀！

　　愛迪生醫生處理發明電燈之外，，還發明了電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、橡皮等等。他從十六歲的第一項發明——自動定時發報機算起，平均是俄二天就有一項新的發明，那怪人們都稱他為“世界發明大王”！

　　讀了這本書我覺得，我應要好好學習一下，他這種堅持不懈的精神。正如愛迪生所說的：“天才，不過是百分之一的靈感在家百分之九十九的汗水！”為了自己心中的遠大理想，就要開始努力！還要有一種堅持不懈的精神，不要有一點點的挫折，放棄了事業，這才是成功的最大的一個要點！

讀愛迪生有感7

　　在這個快樂而又漫長的寒假里，讓我在書的知識的海洋中快樂的翱翔。讓我在書中找到了知己也，讓我享受到了書的樂趣。但是讓我感觸最深的是一本名叫愛迪生的書，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心靈。

　　就像我跟愛迪生那真是天壤之別。比如說當愛迪生遇到困難與挫折時總會向周圍的人求助的。而我呢？讀書不知道用功，當它只是一種必須得完成的任務。

　　如果我在做作業的過程中遇到一些不懂或者是一些復雜的問題，我都不會去過目，只是敷衍一下就了事了。而愛迪生恰恰跟我相反。他總是那么的努力，遇到一些難懂或者是復雜的問題會很有耐心的去解決。怪不得愛迪生小時候老師們都叫他問題簍子和闖禍專家。這也說明了愛迪生對事情的專心和事情的專著。

　　就像愛迪生那樣總是對事情專心。盡管愛迪生從他邁上發明之路開始，就因為有著過人的智慧和旺盛的精力，再加上興趣廣泛，因而經常有些“朝三暮四”，“一心多用”的舉動。但是綜觀他這幾十年來最主要的發明的成果，還是有內在的邏輯可循。就比如說愛迪生在那個以電為基礎的發明系統里幾乎沒有失敗過。

　　這一系列舉世聞名的成就，相互間有著千絲萬縷的關系，構成了一條完整的發明軌計。這也就說明了在我們思考問題的時候，應該先在心里構成一條完整而又清晰的思路。這也是很重要的。但是自從十九世紀八十年代開始，愛迪生逐漸開始脫離這條軌道，不斷地向自己并不熟悉的領域進軍，做出了許多讓人不可思議的事情。正是他給自己選擇的這些新的挑戰，使他后半生的道路變得跌巖起伏。

　　也就是說看到一些新的東西要懂得去嘗試，如果是失敗那也不算什么。至少你從這些新的事物當中已經有所收獲，有所了解。總比我們沒有去嘗試過要強吧！在這寒假我通過對這本書的了解，我對愛迪生的這種鉆研的精神所欽佩。也讓我明白了讀書對我們學生是何等的重要。

　　也讓我明白了讀書并不是一個人的事情，還是父母對我們的盼望和期待。我想這應該是每個父母望子成龍，望女成鳳的重要所在吧！也是社會對我們的期望吧！所以在以后，在將來，我無時無刻應該要想到這個問題。要喚醒自己不應該是一個愚昧無知，沒有學問，對社會沒有責任的人。

　　所以我現在要呼應那些到現在還不知道學習的學生，要他們從以前對學習不感興趣，整天只知道埋頭在一些根本不應該去關注的事情中解脫出來。

讀愛迪生有感8

　　昨天晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜，讀《愛迪生》有感。雖然，我沒有見過愛迪生，打在我眼前卻很清晰地浮現出它的身影，因為他日夜操勞著煙里布滿了一條條紅紅的血絲，顯得非常得疲憊不堪。我仿佛看到愛迪生在在位研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千多種材料。他日以繼夜的工作著，餓了他就吃一塊餅，困了他就靠這椅子閉目養神一會兒，又繼續工作，決不放過一分一秒。正是他有著這樣一堅持不懈、百折不饒的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑的時候，當你們在電燈下學習的時候，你們想過嗎？這普通的電燈，卻是著名的發明家愛迪生有汗水和智慧換來的呀！

　　愛迪生醫生處理發明電燈之外，，還發明了電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、橡皮等等，小學生作文《讀《愛迪生》有感》。他從十六歲的第一項發明——自動定時發報機算起，平均是俄二天就有一項新的發明，那怪人們都稱他為“世界發明大王”！

讀愛迪生有感9

　　愛迪生是美國著名的發明家。他從小就熱愛科學，勤奮自學，立志把自己的一生貢獻給科學事業。

　　沒有受過正規教育的愛迪生在科學發明事業中刻苦鉆研，頑強勞動。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數不清的困難，完成了電燈、留生機、電影和蓄電池等兩千多種科學發明，成為受人尊重和愛戴的人。

　　從古至今，愛迪生這個大發明家在人們的心里已漸漸模糊，甚至淡忘了。現在大家的眼里只有美好的生活。

　　這天中午，我看了《愛迪生》這本書，使我對愛迪生有了新的認識。本書介紹了愛迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內容是這樣的：華萊士到愛迪生那里問他，“造電燈還有什么缺點?”愛迪生肯定地說：“走電流分路這條道。”大家都驚呆了。華萊士說：“這樣沒有科學依據。”愛迪生說：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開去，讓家家戶戶都點上電燈。”

　　華萊士要走了，又問愛迪生：“聽說你最近也在大刀闊斧，向電力照明進軍。有什么輝煌的戰績，也該拿出來亮亮，讓大伙見識見識。”愛迪生敢斗膽講了這么一句：“在電力照明的戰場上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓！”

　　這個小小的故事讓我明白，愛迪生是那樣偉大，他當之無愧地成為我們現代人的榜樣，成為我們中小學生的榜樣。現在愛迪生雖然已經去世了，但他的人熱愛科學、奮發進取的精神永遠激勵著后人。

　　啊！偉大的名人離我們而去，偉大的愛迪生銘記我心！

讀愛迪生有感10

　　讀了這篇文章，我受到了許多啟發：我知道了讀書應該要有計劃。怎樣才是有計劃地讀書呢我們可以分幾天讀萬一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀，而不能什么內容都讀。另外，我認為讀書時還可以準備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對于我們小學生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。

　　這篇文章表達了作者對高粱的深情和敬佩之情。作者贊美了高粱堅韌不拔的根，還舉了一個自己學習摔跤的例子。我認為，我們學生在學習上，也應向高粱那樣有堅韌不拔的精神，何況我們小學生也是在“打基礎”時期，所以也應向高粱學習，扎的“根”要深，才能立穩，堅定不動搖。我看過這樣一則故事，一個孩子愛上了足球運動，在教練的指導下，天天練，簡直就是把基礎“打”得很扎實，“根扎得很深”，因此，長大后，他成就非凡。我們也應這樣，好好學習，把“根”扎深。

讀愛迪生有感11

　　在人的生命長河中，可以做很多事情，如果珍惜這一生的時間，當你將要離開人世的時侯，就不會因為碌碌無為而后悔。發明家愛迪生就是這樣一個無怨無悔的人。他說過；有來世也好，沒有來世也無所謂，反正我已經在我的一生里盡了我最大的努力。是的，他以84年的漫漫人生，為人類奉獻出全部的心力，使我們的世界充滿光明；舒適和快樂。

　　小學時代被認為是低能兒的愛迪生，長大后竟對人類的文明有如此大的貢獻，像電燈，電話，電車，留聲機，電影，收音機等一千多種發明，完全是憑著他的超人的研究精神，持之以恒的決心，以及不屈不撓的努力而取得的。

　　可以想象，一千多種發明，需要多么大的毅力啊！而我們的愛迪生卻知難而進，從來沒有退縮過，他用大無畏的精神克服了所有的困難。

　　了解愛迪生的事跡的人一定都知道，他的一生幾乎全部獻給了人類的發明事業，他每天都在發明都想著發明，因為他知道，這是他的工作他必須去做，他把為人類創造幸福作為自己最大的快樂，而比較我們現在的有些人，整天無所事事，虛度光陰，讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉，以至醒悟時后悔莫及。

　　當然，愛迪生的發明過程也不是一帆風順的，在發明電燈選擇燈絲材料時，經他篩選的礦物，金屬的餓種類就達到一千六百多種。因為找不到合適的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時間的光亮，導致許多人批評和攻擊愛迪生，甚至罵他是＂幻想家＂＂騙子＂＂傻瓜＂等，愛迪生自己也確實受到了很大的打擊，然而，他憑著對科學的熱愛，并沒有被此打倒，他重拾信心，繼續研究電燈的制作，經過13個月不曾間斷的實驗，在排除礦物，金屬物質的同時，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的約六千多種礦物，經過加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產品——竹子。經過一次次的實驗最后，他成功了。

　　“有恒為成功之本”，其實單從他醫生的研究過程來看，我們就跟應該相信這句話的準確性了。正是因為有了恒心，所以才有了他事業上的成功，才有了我們今天的光明。

　　以上示例告訴我們，不管作什么都要堅持不懈的努力，遇到困難時不能被打倒，而是要堅定起一個目標振作起來，從哪跌倒就應該從哪爬起來，只有這樣才不是懦者的表現。我們應該和愛迪生一樣，對未來充滿信心。

　　愛迪生的一生讓我們知道，在倡導科學進步的社會里，凡是有志之士，他的機會必定是均等的。這就是愛迪生留給后世的精神遺產，他以親身的經歷告訴少年朋友，不但要有科學創新的勇氣，也要有勇敢進取的精神，然后憑著自己的自信，像他那樣努力，就一定能達到理想的目標。

讀愛迪生有感12

　　近日，我讀了《愛迪生》之后，深深感到愛迪生不屈不撓的精神。愛迪生是一名美國人，是一位非常有名的大發明家。他發明了自動表決機、表示機、打字機、電報機、留聲機、電燈、電池等等，個個發明對我們都有著很大的作用。愛迪生為什么能成為一個偉大的大發明家呢？正是因為他那不屈不撓的精神。

　　在愛迪生的腦海里，新的念頭就像泉水一樣的，源源不斷地涌出來。1879年10月21日，愛迪生成功地發明了電燈，在這項重大發明之前，愛迪生受到過幾千次幾百次的失敗，但他依舊堅持不懈，完成了這項發明。愛迪生在82歲時依然永無休止地做研究工作，身體還蠻健康的，雙眼仍散發著精神的光。他在這幾年里，興趣全都集中橡膠上，談論橡膠，思考像膠的事，還做橡膠的夢。84歲的愛迪生，終于在10月18日與世長辭了。全國的人民都為這位大發明家辦了喪事。“有來世也好，沒有來世也無所謂。反正我已經在我的一生中，盡了我最大的努力了。”這是大發明家愛迪生留給后世的遺言。

　　在愛迪生發明電燈的故事中，我明白了：我們都有很多念頭，但真正成為發明家的人卻很少，是因為我們沒有想到就做、堅持不懈這樣的精神。如果想成就一番大事業，就必須向愛迪生學習。

　　他以84歲漫漫的一生，為發明奉獻全部心力，使這個世界光明、舒適、快樂！

　　我們無法想象，假如沒有愛迪生，20世紀的文明會成什么樣子！

讀愛迪生有感13

　　暑假里，我讀了許多書，其中給我印象最深的是《愛迪生傳》。

　　這本書詳細介紹了愛迪生的一生。據統計，愛迪生有2100多項發明，當他發明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。

　　愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現了他夢寐以求的目標，小學五年級作文《讀《愛迪生傳》有感》。這種為了實現目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。

　　這不禁讓我想起了發生在我身邊的一件事。

　　記得有一次我練小提琴，有支曲子我一直拉不會，剛拉了幾遍，我就開始反感了，不想再拉了。可是我當時想起了愛迪生為了實現目標不懈追求的精神時，我受到了鼓舞。我想：“我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。”想到這兒，我就繼續練了起來，最后，終于學會了。

　　我想：我們不論做什么事，都應該學習愛迪生這種為實現目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。······

讀愛迪生有感14

　　我愛上了一本書——《愛迪生》，書的大概內容是：愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪的饑餓和痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，。可他一心熱愛科學，一步一個腳印地往前走，每一次試驗愛迪生都沒日沒夜地工作，肚子餓得厲害，他就隨口吃點東西，眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終于到達了成功的彼岸。

　　成功靠勤勞，這是我讀此文的最大的收獲。我真正認識到成功不是一件容易的事。要靠人的毅力和勤奮。看著墻上愛迪生的畫像，我不禁想起愛迪生的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我缺少靈感。所以，我更要花費百分之百的汗水來勤奮學習。

讀愛迪生有感15

　　當你遇到困難時，你會輕易放棄嗎？有的人肯定會放棄，可是發明家愛迪生卻不會放棄，我最喜歡《發明家愛迪生》這本書，一口氣就把它讀完了。

　　這本書以講故事的方式，介紹了發明家愛迪生如何在科學的道路上刻苦鉆研、頑強攻關，以堅持不懈的毅力和意志，在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，一生完成了電燈、電影、留聲機和蓄電池等1000多項發明，成為受世界人民尊敬和愛戴的發明家。

　　合上書，我的心久久不能平靜。是啊！愛迪生能成為一位著名的發明家，和他少年時代頑強攻關、追求科學真理的精神是密不可分的。

　　比起愛迪生來，我心里感到多么的慚愧啊！記得我念三年級的時候，我想長大后當一名書法家，于是買了一本字貼，練習毛筆字，開始我興致勃勃，以為練書法沒什么了不起，可是一練起來卻跟原來想的不一樣。練了一個月后，媽媽說我練得不好，當時我便泄氣了，再也不練了，現在想起來，真是半途而廢啊！

　　《發明家愛迪生》這本書教育我學習和做任何事情都不能半途而廢、要持之以恒，愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話激勵著我前進。

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